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Guía rápida A0–C1

Fundamentos

El alfabeto cirílico

PuntoReglaEjemploEspañol
33 letras10 letras vocales: а, е, є, и, і, ї, о, у, ю, яо́зеро / мо́реlago / mar
Я, ю, є, їdos sonidos al principio de palabra: /ja/ · /ju/ · /jɛ/ · /ji/я́блуко / ї́жаmanzana / comida
Щuna letra, dos sonidos: /ʃt͡ʃ/ща́стяfelicidad
Ьno tiene sonido: ablanda la consonante anteriorсіль / деньsal / día
Г y ґг es /ɦ/; ґ, /ɡ/гора́ / ґу́дзикmontaña / botón
И y іи es /ɪ/; і, /i/: son sonidos distintosри́ба / лі́тоpez / verano
Mayúsculanombres, ciudades, países y el principio de la oraciónОле́на живе́ в Ки́єві.Olena vive en Kiev.
Minúsculaidiomas y nacionalidadesЯ украї́нець, я говорю́ украї́нською.Soy ucraniano, hablo ucraniano.
Letra manuscritaт manuscrita parece una m latina; д lleva un rizo abajo—
Trampael alfabeto ucraniano no tiene ы, э, ъ ni ёми / йо́гуртnosotros / yogur

Vocales y consonantes

PuntoReglaEjemploEspañol
Sonidos vocálicosseis: /a/ · /ɔ/ · /u/ · /ɛ/ · /ɪ/ · /i/о́зеро / лі́тоlago / verano
И y іи es /ɪ/; і, /i/ми / мі́стоnosotros / ciudad
A1е y и átonassuenan parecidas; se escriben como en la forma tónicaсестра́ → се́стриhermana → hermanas
A1о átonapor lo general /ɔ/молоко́leche
A1Duras y blandasdistinguen palabrasпала́ц ≠ па́лецьpalacio ≠ dedo
A1Ante і y еla consonante es blanda ante і y dura ante еліс / те́маbosque / tema
A1Sonoras y sordasdistinguen palabrasді́ло ≠ ті́лоasunto, obra ≠ cuerpo
A1Дж y дзuna sola consonante: /d͡ʒ/, /d͡z/джи́нси / дзе́ркалоvaqueros / espejo
A1Trampaa final de sílaba tras vocal, в suena /u̯/Львів / за́втраLviv / mañana

El signo blando y el apóstrofo

PuntoReglaEjemploEspañol
Ьno tiene sonido: vuelve blanda la consonante anteriorсіль / деньsal / día
Apóstrofoя tras apóstrofo suena /ja/м’ячpelota
A1Ь a final de palabratras д, т, з, с, ц, л, н blandasти́ждень / па́лецьsemana / dedo
A1Ь dentro de la palabraante consonante y ante оЛьвів / сього́дніLviv / hoy
A1Apóstrofo tras labialesб, п, в, м, ф ante я, ю, є, їсім’я́ / де́в’ятьfamilia / nueve
A1Apóstrofo tras рр a final de sílaba, ante я, ю, є, їподві́р’яpatio
A1Trampatras ж, ч, ш, щ no se escribe ьніч / річnoche / cosa
A1Trampatras р a final de palabra no se escribe ьлі́кар / секрета́рmédico / secretario
B1Apóstrofo tras un prefijoprefijo acabado en consonante, ante я, ю, є, їз’ї́сти / під’ї́здcomerse / portal

El acento

PuntoReglaEjemploEspañol
Un acentocada palabra tiene una sílaba tónicaма́ма / вода́mamá / agua
Acento librepuede caer en cualquier sílabaмо́ре / доро́га / молоко́mar / camino / leche
Tilde de acentolo marcan los textos de estudio y los diccionarios; los textos corrientes, noкни́жкаlibro
A1Acento móvilcambia de sílaba entre las formas de una palabraрука́ → ру́куmano → mano
A1Pluralen plural, el acento suele cambiar de sílabaсестра́ → се́стриhermana → hermanas
A2Palabras distintasel acento distingue palabras que se escriben igualза́мок ≠ замо́кcastillo ≠ cerradura
A2Formas distintasel acento distingue formas de una misma palabraмої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́mis manos ≠ de mi mano
A2Dos variantesalgunas palabras admiten los dos acentosпо́милка = поми́лкаerror = error
A1Trampaen los números del 11 al 19, el acento cae en -на́-одина́дцять / чотирна́дцятьonce / catorce

La eufonía: у/в, і/й, з/із/зі

PuntoReglaEjemploEspañol
Вtras vocal, ante vocal o consonanteВона́ була́ в Оде́сі. / Вона́ жила́ в Ки́єві.Estuvo en Odesa. / Vivía en Kiev.
A2Вante vocal al principio de la oración o tras consonanteВ Оде́сі те́пло. / Брат в Оде́сі.En Odesa hace un tiempo templado. / Mi hermano está en Odesa.
Уentre consonantesБрат у шко́лі.Mi hermano está en la escuela.
A2Уante consonante al principio de la oración, y ante в, ф, льв, св, твВона́ у Ві́нниці.Está en Vinnytsia.
Йentre vocales, y tras vocal ante consonanteПолта́ва й Оде́саPoltava y Odesa
Іentre consonantes, y al principio de la oraciónбуди́нок і кімна́таun edificio y una habitación
A2Іante й, я, ю, є, ї, incluso tras vocalма́ма і яmamá y yo
Зante vocal; ante consonante, tras vocalВона́ з Алжи́ру. / Ми з Ки́єва.Es de Argelia. / Somos de Kiev.
Зіante un grupo de consonantes, sobre todo si empieza por з, с, ш, щзі шко́ли / зі мно́ю / зі Льво́ваde la escuela / conmigo / de Lviv
Ізentre consonantes, sobre todo ante una sola з, с, ц, ч, шВін із Си́рії.Es de Siria.
B2У, в inicialcomo en la preposición: у tras consonante, в tras vocalУлі́тку тут спеко́тно. / Ми пої́демо влі́тку.En verano hace calor aquí. / Iremos en verano.

Los números

PuntoReglaEjemploEspañol
0–10palabras propiasоди́н / чоти́ри / де́сятьuno / cuatro / diez
11–19el número más -на́дцятьдвана́дцять / п’ятна́дцятьdoce / quince
Decenas-дцять en 20 y 30, -деся́т en 50–80; со́рок y дев’яно́сто son aparteдва́дцять / со́рок / п’ятдеся́тveinte / cuarenta / cincuenta
Números compuestospalabras separadas, de la mayor a la menorдва́дцять оди́нveintiuno
Centenasсто, дві́сті, три́ста, чоти́риста y después -со́тдві́сті / п’ятсо́тdoscientos / quinientos
Mil y millónти́сяча, мільйо́нти́сяча / мільйо́нmil / un millón
A1Milesдві ти́сячі, pero п’ять ти́сячдві ти́сячі два́дцять шістьdos mil veintiséis
A1Unoоди́н, одна́, одне́ siguen el género del sustantivoоди́н стіл / одна́ кни́жка / одне́ вікно́una mesa / un libro / una ventana
Trampadel 11 al 19, el 20 y el 30 se escriben con -дцять, con ясімна́дцятьdiecisiete
Trampadentro de las centenas y decenas no va ьп’ятсо́т / шістдеся́тquinientos / sesenta

Días, meses y fechas

PuntoReglaEjemploEspañol
Días de la semanasiete días, con minúsculaпонеді́лок / субо́таlunes / sábado
¿Qué día?Яки́й сього́дні день? se responde con el díaСього́дні п’я́тниця.Hoy es viernes.
Mesesdoce meses, con minúsculaсі́чень / тра́веньenero / mayo
Estacionescuatro estacionesвесна́ / лі́то / о́сінь / зима́primavera / verano / otoño / invierno
A1¿Cuándo? Díaу / в con el acusativoДо зу́стрічі в понеді́лок!¡Hasta el lunes!
A1¿Cuándo? Mesу / в con el locativoМарі́я народи́лася в тра́вні.Mariia nació en mayo.
A1¿Cuándo? Estaciónun adverbio, sin preposiciónнавесні́ / влі́тку / восени́ / взи́мкуen primavera / en verano / en otoño / en invierno
A2Fecha¿cuándo? lleva el ordinal y el mes en genitivoЯ народи́вся деся́того бе́резня.Nací el diez de marzo.
A2Añoу / в, el ordinal y ро́ціМи познайо́милися в дві ти́сячі чотирна́дцятому ро́ці.Nos conocimos en 2014.
A2Próximo y pasadoel genitivo, sin preposiciónНасту́пної середи́ бу́де екску́рсія.El próximo miércoles hay una excursión.
B2Fecha tras una preposiciónel ordinal en genitivo, y en instrumental tras пе́редВи́ставка трива́є до два́дцять во́сьмого лю́того.La exposición dura hasta el veintiocho de febrero.
A1Trampaсереда́, pero у се́редуМи ба́чимося в се́реду.Nos vemos el miércoles.

La hora

PuntoReglaEjemploEspañol
¿Qué hora es?la respuesta es un ordinal femeninoКотра́ годи́на? — Дру́га¿Qué hora es? — Las dos.
Horasгоди́на (hora) se puede omitirЗара́з сьо́ма (годи́на).Ahora son las siete.
A1Minutosla hora y luego los minutos, como en el relojЗара́з деся́та два́дцять.Ahora son las diez y veinte.
A1Horarioshoras de 13 a 24Зара́з чотирна́дцята три́дцять.Ahora son las catorce treinta.
A1Partes del díaра́нку / дня / ве́чора / но́чі tras la horaЗара́з сьо́ма ве́чора.Son las siete de la tarde.
A1Con cortesíapara preguntar a un desconocidoСкажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на?Disculpe, ¿qué hora es?
A2De … a …з y до con el genitivoМагази́н працю́є з дев’я́тої до шо́стої.La tienda abre de nueve a seis.
B1¿A qué hora?о con el locativoЗаня́ття почина́ються о дев’я́тій.Las clases empiezan a las nueve.
B1Обоб ante vocalЗу́стріч об одина́дцятій.La reunión es a las once.
B2Media horaпів на con el acusativo de la hora siguienteЗустрі́немося о пів на сьо́му.Nos vemos a las seis y media.
B2Minutos antes y despuésпо con el locativo, без con el genitivoдва́дцять по шо́стій / без п’яти́ шо́стаlas seis y veinte / las seis menos cinco
Trampapara preguntar la hora se dice котра́ годи́наКотра́ за́раз годи́на?¿Qué hora es ahora?

El sustantivo y los casos

El género del sustantivo

PuntoReglaEjemploEspañol
Masculinoconsonante final, también -й / -ьЦе мій брат.Este es mi hermano.
Femeninola terminación -а / -яЦе моя́ ма́ма.Esta es mi madre.
Neutrola terminación -о / -е / -яЦе моє́ вікно́.Esta es mi ventana.
A2-ння, -ття, -ччяneutroЦе моє́ завда́ння.Esta es mi tarea.
Pruebase sustituye por він / вона́ / воно́Де кни́жка? — Вона́ тут.¿Dónde está el libro? — Está aquí.
Personasel género sigue el sexo de la personaЦе мій та́то.Este es mi papá.
Profesionesel nombre femenino lleva el sufijo -к- o -иняВін студе́нт. / Вона́ студе́нтка.Él es estudiante. / Ella es estudiante.
B2Género comúnel género sigue al sexo de la persona que nombra la palabraЦей сирота́ ви́ріс. / Ця сирота́ ви́росла.Este huérfano creció. / Esta huérfana creció.
Trampalos sustantivos en -ь o en consonante también pueden ser femeninos; los en -ість siempre lo sonмій день / моя́ сіль / моя́ ніч / моя́ ра́дістьmi día / mi sal / mi noche / mi alegría
Trampaбіль (dolor) es masculino; соба́ка (perro) es masculino casi siempreЦе вели́кий соба́ка.Es un perro grande.

El plural

PuntoReglaEjemploEspañol
Raíz duramasculino y femenino: -истуде́нти / ма́миestudiantes / madres
Raíz blanda-і; después de vocal, -їбабу́сі / музе́їabuelas / museos
Neutro-о → -а, -е → -яміста́ / моря́ciudades / mares
Alternanciacambia la vocal de la raíz: рік → ро́киМину́ли ро́ки.Pasaron los años.
Concordanciauna sola forma de plural para todos los génerosМої́ брати́ і се́стри тут.Mis hermanos y hermanas están aquí.
A2Plurales irregularesлюди́на → лю́ди, дити́на → ді́тиУ па́рку гра́ються ді́ти.Unos niños juegan en el parque.
A2Acentoel acento distingue las formasмої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́mis manos ≠ de mi mano
B1Solo pluralalgunos sustantivos solo tienen pluralДе мої́ окуля́ри?¿Dónde están mis gafas?
B1Sustantivos en -ин-ин desaparece en pluralМи громадя́ни Украї́ни.Somos ciudadanos de Ucrania.
B2Raíz ampliadaneutro: raíz con -ат- / -ят- / -ен-курча́та / імена́pollitos / nombres
C1Solo plural: genitivoterminación -ів / -ок o sin terminaciónвершкі́в / ша́шок / огля́динcrema de leche / damas / visita prenupcial
Trampadespués de г / к / х se escribe -иЦе мої́ кни́жки.Estos son mis libros.
Trampalos nombres de persona en -ар toman -іТут працю́ють лікарі́.Aquí trabajan médicos.

Los siete casos

CasoPreguntas y funciónEjemploEspañol
Nominativoхто? / що?: el sujetoСтуде́нт чита́є.El estudiante lee.
Acusativoкого́? / що?: el objeto directo; куди́?Я чита́ю кни́жку.Leo un libro.
Locativoде?: el lugar, siempre con preposiciónМи живемо́ в Ки́єві.Vivimos en Kiev.
Vocativopara dirigirse a alguienОле́но, приві́т!¡Hola, Olena!
A2Genitivoкого́? / чого́?: cantidad, з, доТут бага́то студе́нтів.Aquí hay muchos estudiantes.
A2Dativoкому́? / чому́?: el destinatarioЯ дару́ю ма́мі кві́ти.Le regalo flores a mamá.
A2Instrumentalким? / чим?: el instrumento; з alguienЯ пишу́ ру́чкою.Escribo con bolígrafo.
B1Preposiciónuna preposición, distintos casos, distintos significadosза годи́ну ≠ за буди́нкомen una hora ≠ detrás de la casa
Trampaде? lleva el locativo; куди́?, el acusativoЯ в кімна́ті ≠ Я йду в кімна́туEstoy en la habitación ≠ Voy a la habitación
A2Trampaз: «de dónde» lleva genitivo; «con quién», instrumentalЯ з Ки́єва ≠ Я з бра́томSoy de Kyiv ≠ Estoy con mi hermano

El caso nominativo

PuntoReglaEjemploEspañol
Formala forma del diccionarioстіл / кни́жка / мі́стоmesa / libro / ciudad
Sujetoхто? / що? hace la acciónСтуде́нт чита́є текст.El estudiante lee un texto.
Це …después de це (esto es) y ось (aquí está)Це нови́й телеві́зор.Es un televisor nuevo.
Nombredespués de мене́ зва́тиМене́ зва́ти Оста́п.Me llamo Ostap.
A2Gustarlo que подо́бається (gusta)Мені́ подо́бається ка́ва.Me gusta el café.
B1Predicadoun sustantivo como predicado; sin raya tras un pronombreВін інжене́р.Es ingeniero.
B1Tenerdespués de у ме́не є (tengo)У ме́не є брат.Tengo un hermano.
B1Tiempoun día, una fiesta, un acontecimientoСього́дні п’я́тниця.Hoy es viernes.
Trampael presente omite є (soy, es)Я студе́нт.Soy estudiante.

El caso acusativo

PuntoReglaEjemploEspañol
Femenino-а → -уЯ чита́ю кни́жку.Leo un libro.
Femenino-я → -юЯ ба́чу бабу́сю.Veo a la abuela.
Masculino, inanimadola misma forma que el nominativoМи купу́ємо стіл.Compramos una mesa.
Masculino, animado-а / -я, como el genitivoЯ ма́ю бра́та.Tengo un hermano.
Neutrola misma forma que el nominativoМи лю́бимо це мі́сто.Nos encanta esta ciudad.
Pronombresмене́ / тебе́ / нас / васТи мене́ чу́єш?¿Me oyes?
A2Pronombresйого́ / її́ / їхЯ її́ ду́же люблю́.La quiero mucho.
¿Adónde?у / в / на con el acusativoМи ї́демо в Ки́їв.Vamos a Kiev.
A2Plurallo inanimado como el nominativo, lo animado como el genitivoЯ ба́чу кни́жки. / Я ба́чу студе́нтів.Veo los libros. / Veo a los estudiantes.
B1Tiempoче́рез / за / на: dentro de, en, por cuánto tiempoОле́на поверне́ться че́рез ти́ждень.Olena volverá dentro de una semana.
B2За y наза — causa y pago; на — petición, fin, destinoМи заплати́ли за квито́к. / Я записа́вся на обсте́ження.Pagamos el boleto. / Pedí cita para un examen médico.
C1На, під, пона — espera; під — acompañamiento; по — hasta dónde llega algoМи чека́ємо на весну́. / Ми танцюва́ли під му́зику. / Вода́ дійшла́ нам по колі́на.Esperamos la primavera. / Bailamos al son de la música. / El agua nos llegó hasta las rodillas.
Trampa¿adónde? lleva el acusativo; ¿dónde?, el locativoЯ йду в кімна́ту ≠ Я в кімна́тіVoy a la habitación ≠ Estoy en la habitación

El caso locativo

PuntoReglaEjemploEspañol
Formala mayoría de los sustantivos: -іЯ живу́ в мі́сті.Vivo en una ciudad.
Formaalgunos masculinos: -уМи в па́рку.Estamos en el parque.
Forma-ія → -іїВони́ в Іспа́нії.Están en España.
Mesу con un mes: ¿cuándo?Мій день наро́дження у тра́вні.Mi cumpleaños es en mayo.
Наun lugar abierto, un evento, palabras fijasТа́то на робо́ті.Papá está en el trabajo.
A2Alternanciaг / к / х → з / ц / с ante -іРу́чка в руці́.El bolígrafo está en mi mano.
A2Поmovimiento por una superficieКі́шка бі́гає по кімна́ті.El gato corre por la habitación.
A2Plural-ах / -яхУ міста́х бага́то па́рків.En las ciudades hay muchos parques.
B1Horaо / об: ¿a qué hora?Уро́к о дев’я́тій.La clase es a las nueve.
C1Institución, vínculoпри: institución; по: origen y actividad comúnВона́ вчи́ться в аспіранту́рі при ка́федрі. / По ма́тері вона́ украї́нка.Hace el doctorado en el departamento. / Por parte de madre es ucraniana.
Trampael nombre de un país: в Украї́ніЯ живу́ в Украї́ні.Vivo en Ucrania.

El caso genitivo

PuntoReglaEjemploEspañol
Femenino-а → -и, -я → -іЯ ї́ду до ма́ми.Voy a casa de mi madre.
Masculinopersonas, objetos, ciudades: -а (-я)Ми з Ки́єва.Somos de Kiev.
Masculinosustancias, conceptos, instituciones: -у (-ю)Парк бі́ля теа́тру.El parque está junto al teatro.
Neutro-о → -а, -е → -яМи ви́їхали з мі́ста.Salimos de la ciudad.
Plural-ів, -ей o sin terminaciónТут бага́то студе́нтів.Aquí hay muchos estudiantes.
Fechael día y el mes en genitivoЯ народи́вся деся́того бе́резня.Nací el diez de marzo.
Negaciónel objeto después de не (no)Я не ба́чив дру́зів.No vi a mis amigos.
Preposicionesз / до / для / бі́ля / навпро́тиЦе подару́нок для ма́ми.Es un regalo para mamá.
B1Posesión¿de quién?: el dueño después de la cosaЦе кни́жка бра́та.Es el libro de mi hermano.
B1Ausenciaнема́є / без (no hay, sin)У ме́не нема́є ча́су.No tengo tiempo.
B2Sustantivo tras sustantivoagente, cualidad, institución, colectivo: en genitivoВін хло́пець міцно́ї стату́ри.Es un joven de complexión fuerte.
C1Nombres de lugaresciudades: -а (-я); países, ríos: -у (-ю)Ми з Ко́веля, а вона́ — з Ізра́їлю.Nosotros somos de Kovel y ella es de Israel.
Trampadespués de бага́то / ма́ло va el genitivo pluralЯ ма́ю бага́то дру́зів.Tengo muchos amigos.

El caso dativo

PuntoReglaEjemploEspañol
A2Masculino-ові o -уЯ дзвоню́ бра́тові.Llamo a mi hermano.
A2Femeninola terminación -іЯ пишу́ сестрі́.Le escribo a mi hermana.
A2Neutro-у (-ю)Цьому́ мі́сту п’ятсо́т ро́ків.Esta ciudad tiene quinientos años.
A2Plural-ам / -ямЯ допомага́ю дру́зям.Ayudo a mis amigos.
Pronombresмені́ / тобі́ / нам / вамДа́йте мені́ ка́ву, будь ла́ска.Un café para mí, por favor.
A2Pronombresйому́ / їй / їмЯ допомага́ю їй.La ayudo.
A2Edad¿a quién? y el número de añosДідусе́ві вісімдеся́т ро́ків.El abuelo tiene ochenta años.
A2Verbosдопомага́ти / дзвони́ти / дя́кувати ¿a quién?Я допомага́ю бабу́сі.Ayudo a mi abuela.
B1Estado¿quién se siente cómo?Мені́ хо́лодно.Tengo frío.
B1Necesidadтре́ба / потрі́бно: ¿quién lo necesita?Тобі́ тре́ба відпочи́ти.Necesitas descansar.
Trampaдя́кувати ¿a quién?: дя́кую вамДя́кую вам!¡Gracias!

El caso instrumental

PuntoReglaEjemploEspañol
Masculino-ом; tras consonante blanda o ж, ч, ш, щ, -емВін працю́є лі́карем.Trabaja de médico.
Femenino-а → -ою, -я → -еюЯ пишу́ ру́чкою.Escribo con bolígrafo.
Neutro-ом, -ем, -ямЯ ціка́влюся мисте́цтвом.Me interesa el arte.
Plural-ами / -ямиДі́ти малю́ють олівця́ми.Los niños dibujan con lápices.
Pronombresмно́ю / тобо́ю / ним / не́ю / на́ми / ва́ми / ни́миХоді́ зі мно́ю!¡Ven conmigo!
Profesiónпрацюва́ти / ста́ти ¿de qué?Мико́ла хо́че ста́ти викладаче́м.Mykola quiere ser profesor.
Зз: ¿con quién?, ¿con qué?Я п’ю чай із лимо́ном.Tomo té con limón.
Lugarнад / під / пе́ред / за / міжЛа́мпа над столо́м.La lámpara está encima de la mesa.
B1Camino y transporte¿por dónde?, ¿en qué transporte?Ми ї́здимо трамва́єм.Vamos en tranvía.
B1Modoз: ¿cómo?Він розмовля́є з акце́нтом.Habla con acento.
Trampaun idioma: украї́нською мо́воюМи розмовля́ємо украї́нською мо́вою.Hablamos ucraniano.

El caso vocativo

PuntoReglaEjemploEspañol
Masculinoraíz dura: -еОста́пе, ході́ сюди́!¡Ostap, ven aquí!
Masculinoraíz blanda o -й: -юАндрі́ю, приві́т!¡Hola, Andrí!
Femenino-а → -оОле́но, допоможи́, будь ла́ска.Olena, ayúdame, por favor.
Femenino-я → -ю, -ія → -ієНаді́є, до́брий день!¡Buenas tardes, Nadia!
Señor, señoraпа́не; па́ні no cambiaПа́не, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на?Perdone, señor, ¿qué hora es?
A2Título y nombrelas dos palabras en vocativoПа́не Ю́рію, повторі́ть, будь ла́ска.Señor Yuri, repítalo, por favor.
A2Diminutivos-ка → -коОле́нко, будь щасли́вою!¡Olenka, sé feliz!
B1Alternanciaг / к → ж / ч ante -еДру́же, дя́кую!¡Gracias, amigo!
B1Pluralla forma del nominativoШано́вні пасажи́ри, зберіга́йте спо́кій.Estimados pasajeros, mantengan la calma.
B2Comunidad e instituciónel sustantivo va en vocativo; las palabras que lo acompañan, en nominativoШано́вна грома́до, прошу́ ува́ги.Estimada comunidad, les pido su atención.
C1Función sin nombresin пан: una función o profesión en vocativoПаціє́нте, не хвилю́йтеся.Paciente, no se preocupe.
Trampalas comas separan a quien se hablaДя́кую, ма́мо!¡Gracias, mamá!

Grupos de declinación y alternancias

PuntoReglaEjemploEspañol
Grupo duroconsonante dura: -ом, -оюЯ гуля́ю з бра́том.Paseo con mi hermano.
Grupo blandoconsonante blanda o -й: -ем, -еюЯ розмовля́ю з учи́телем.Hablo con el profesor.
Grupo mixtoж / ч / ш / щ: genitivo como el duro, instrumental como el blandoЯ чека́ю това́риша.Espero a mi compañero.
Vocalesі → о / е en sílaba abiertaДе мої́ ре́чі?¿Dónde están mis cosas?
Consonantesг / к / х → з / ц / с ante -іПодару́й жі́нці кві́ти.Regálale flores a tu mujer.
B1Vocales que caenо / е desaparecen en los demás casosЯ не ба́чу олівця́.No veo el lápiz.
B1Vocativoг / к → ж / ч ante -еДру́же, дя́кую!¡Gracias, amigo!
B1Grupo mixtolos femeninos y neutros también tienen grupo mixtoМи зустрі́немося на пло́щі.Nos vemos en la plaza.
B2Masculinos en -аse declinan como los femeninos: -и, -оюЯ розмовля́ю з Мико́лою.Hablo con Mykola.
C1ж, ч, ш, щ al finalfemenino: -і, instrumental con consonante dobladaПе́ред по́дорожжю ми відпочива́ємо.Descansamos antes del viaje.
Trampatras ж, ч, ш, щ: -ем, nunca -омЯ говори́в з викладаче́м.Hablé con el profesor.

El adjetivo y el adverbio

La concordancia del adjetivo

PuntoReglaEjemploEspañol
Masculino-ий / -ійЦе нови́й стіл.Es una mesa nueva.
Femenino-а / -яЦе си́ня су́мка.Es una bolsa azul.
Neutro-е / -єЦе вели́ке вікно́.Es una ventana grande.
Plural-і para todos los génerosЦе нові́ столи́ й нові́ кни́жки.Son mesas nuevas y libros nuevos.
Acusativofemenino: -у / -юЯ чита́ю ціка́ву кни́жку.Leo un libro interesante.
Locativo-ому / -ійМи живемо́ у вели́кому мі́сті.Vivimos en una ciudad grande.
Trampaце no cambia; el adjetivo, síЦе нови́й стіл. / Це нові́ столи́.Es una mesa nueva. / Son mesas nuevas.

La declinación del adjetivo

CasoMasculino y neutroFemeninoPlural
Nominativoнови́й / нове́нова́нові́
Genitivoново́гоново́їнови́х
Dativoново́мунові́йнови́м
Acusativoнови́й / ново́го / нове́нову́нові́ / нови́х
Instrumentalнови́мново́юнови́ми
Locativoна ново́муна нові́йна нови́х
B1Forma breveпотрі́бен / здоро́в——
B2Posesivoсестри́н / бра́тівсестри́на / бра́товасестри́ні / бра́тові
B2Locativo, -імна ти́сячному / на ти́сячнім——
C1Locativo, -імна моє́му / на мої́м——
C1Adjetivo en -їйдовгоши́їйдовгоши́я—

Comparativos y superlativos

PuntoReglaEjemploEspañol
Comparativo-іш- / -ш-Ця кни́жка ціка́віша.Este libro es más interesante.
Superlativoнай- + el comparativoЦе найсмачні́ший торт.Es la tarta más rica.
Forma compuestaбільш / меншЦей сік менш ки́слий.Este jugo es menos ácido.
Formas especialesвели́кий → бі́льшийЦей буди́нок бі́льший.Este edificio es más grande.
B1Formas especialesга́рний → кра́щийЦя ка́ва кра́ща.Este café es mejor.
B1Alternanciasдороги́й → доро́жчийЦей квито́к доро́жчий.Este boleto es más caro.
B1Queніж + el nominativoОле́на моло́дша, ніж я.Olena es más joven que yo.
B1Queза + el acusativoБрат ста́рший за мене́.Mi hermano es mayor que yo.
B1Adverbiosшви́дко → шви́дшеГоворі́ть пові́льніше, будь ла́ска.Hable más despacio, por favor.
B2Cantidadбага́то → бі́льшеУ ме́не бі́льше ча́су.Tengo más tiempo.
C1Adverbiosти́хо → тихі́шеВін працю́є активні́ше, ніж я.Trabaja de forma más activa que yo.
C1Formas paralelasвідомі́ший = більш відо́мийЦе відомі́ший письме́нник.Este es un escritor más conocido.

Los adverbios

PuntoReglaEjemploEspañol
Lugarтут / там / вдо́маМа́ма вдо́ма.Mamá está en casa.
Tiempoсього́дні / за́втра / учо́ра / за́разЗа́втра я працю́ю.Mañana trabajo.
Modoдо́бре / пога́но / шви́дкоВін до́бре гра́є у футбо́л.Juega bien al fútbol.
Gradoду́же delante de un adjetivo, un adverbio o un verboЯ ду́же люблю́ Ки́їв.Me encanta Kiev.
A2¿Adónde?сюди́ / туди́ / додо́муМи йдемо́ додо́му.Nos vamos a casa.
A2¿De dónde?зві́дси / зві́дтиМи ї́демо зві́дси за́втра.Nos vamos de aquí mañana.
A2¿Con qué frecuencia?за́вжди / ча́сто / рі́дкоЯ ча́сто ї́жджу до Льво́ва.Voy a menudo a Leópolis.
B1Formación-ий → -о / -еДі́ти бі́гають шви́дко.Los niños corren rápido.
B1Idiomaпо- + -ськиВи гово́рите по-украї́нськи?¿Habla ucraniano?

Los pronombres

Los pronombres personales

PuntoReglaEjemploEspañol
Sujetoя / ти / він / вона́ / воно́Вона́ студе́нтка.Es estudiante.
Acusativoмене́ / тебе́ / нас / васМене́ зва́ти Оле́г.Me llamo Oleh.
Dativoмені́ / тобі́ / нам / вамДа́йте мені́, будь ла́ска, ка́ву.Un café para mí, por favor.
A2Tercera personaйого́ / її́ / їхЯ її́ ча́сто ба́чу.La veo a menudo.
A2Instrumentalмно́ю / тобо́ю / на́ми / ва́миХоді́ з на́ми!¡Ven con nosotros!
A2Tras preposiciónдо ньо́го / з не́ю / у нихЯ говорю́ з не́ю.Hablo con ella.
Trampaвін, вона́ y воно́ siguen el género del sustantivo, también con cosasДе мій стіл? — Він тут.¿Dónde está mi mesa? — Está aquí.

Ти y Ви

PuntoReglaEjemploEspañol
тиfamilia, amigos, niñosЯк ти?¿Qué tal estás?
Виdesconocidos, mayores, en el trabajoЯк у Вас спра́ви?¿Cómo está?
Verboзна́єш → зна́єтеВи зна́єте, де вокза́л?¿Sabe dónde está la estación?
Peticiónсіда́й → сіда́йтеСіда́йте, будь ла́ска!¡Siéntese, por favor!
Tratamientoпа́не / па́ні + el nombre en vocativoПа́ні Оле́но, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на?Señora Olena, ¿me dice qué hora es, por favor?
CartaВи con mayúscula a una sola personaДя́кую Вам за лист.Le agradezco su carta.
A2Nombre y patronímicocortés, con personas mayores y en el trabajoІва́не Петро́вичу, до́брий день!¡Buenas tardes, Ivan Petrovych!

Los posesivos, свій y себе

PuntoReglaEjemploEspañol
Miмій / моя́ / моє́ / мої́Це моя́ кімна́та.Es mi habitación.
Nuestroнаш / на́ша / на́ше / на́шіЦе на́ше мі́сто.Es nuestra ciudad.
Su (de él, de ella)no cambianЦе її́ брат і її́ сестра́.Son su hermano y su hermana.
Su (de ellos)ї́хній / ї́хня / ї́хнє / ї́хніЦе ї́хня кварти́ра.Es su apartamento.
A2Casoscomo un adjetivoЯ гуля́ю з мої́м соба́кою.Paseo a mi perro.
B1свійel poseedor es el sujetoВін ба́чить свого́ бра́та.Ve a su (propio) hermano.
B1себе́себе́ / собі́ / собо́юРозкажі́ть про се́бе.Háblenos de usted.

Los demostrativos: цей, той

PuntoReglaEjemploEspañol
Cercaцей / ця / це / ціЦя су́мка нова́.Esta bolsa es nueva.
Lejosтой / та / те / тіТой буди́нок вели́кий.Aquel edificio es grande.
Це«esto es», no cambiaЦе мій брат. / Це мої́ дру́зі.Este es mi hermano. / Estos son mis amigos.
B1Casosцього́ / ціє́ї / цихЯ живу́ в цьому́ буди́нку.Vivo en este edificio.
B1Tiempoel genitivo sin preposiciónЦього́ ро́ку я ї́ду до Ки́єва.Este año voy a Kiev.
C1Такий (tal)таки́й / така́ / таке́ / такі́У тако́му мі́сті хо́четься жи́ти.En una ciudad así dan ganas de vivir.
C1Стільки (tanto)genitivo tras сті́льки; los demás casos, como en скі́лькиНа вечі́рку прийшло́ сті́льки госте́й!¡Vinieron tantos invitados a la fiesta!
C1Énfasisоце́й / ото́й / отаки́йВи ба́чите ото́го чолові́ка?¿Ve usted a aquel hombre?
C1Estilo elevadoсей / ся / се / сіВони́ дру́жать по сей день.Son amigos hasta el día de hoy.

Los interrogativos

PuntoReglaEjemploEspañol
¿Quién? ¿Qué?хто / щоХто це? / Що це?¿Quién es? / ¿Qué es esto?
Lugarде / куди́ / зві́дкиКуди́ ви ї́дете?¿Adónde van?
Tiempo, causa, modoколи́ / чому́ / як / скі́лькиСкі́льки це ко́штує?¿Cuánto cuesta?
Sí o noчи al principioЧи ти вдо́ма?¿Estás en casa?
A2Casosкого́ / кому́ / з ким / про щоКому́ ти телефону́єш?¿A quién llamas?
B1¿Cuál? ¿De quién?concuerdan como un adjetivoЧия́ це су́мка?¿De quién es esta bolsa?
Trampala hora se pregunta en femeninoКотра́ годи́на?¿Qué hora es?

Nadie, nada: ніхто, ніщо

PuntoReglaEjemploEspañol
Doble negaciónні- + не + el verboНіхто́ не зна́є.Nadie lo sabe.
Personaніхто́ / ніко́го / ніко́муЯ ніко́го тут не зна́ю.Aquí no conozco a nadie.
Cosaніщо́ / нічо́го / нічи́мВона́ нічо́го не зрозумі́ла.No entendió nada.
Lugar, tiempoніде́ / ніку́ди / ніко́лиМи ніко́ли не були́ в Ри́мі.Nunca hemos estado en Roma.
Con preposiciónні з ким: tres palabras separadasВін ні з ким не гово́рить.No habla con nadie.
C1Ніякий, нічий (ninguno, de nadie)нія́кий y нічи́й cambian de género y de casoЦя ха́та нічия́.Esta casa no es de nadie.
C1Ніскільки (en absoluto)«en absoluto»: ніскі́льки antes de неВона́ ніскі́льки не зміни́лася.No ha cambiado en absoluto.
C1Formas paralelasніки́м / ні з кимВона́ ні з ким не посвари́лася.No se peleó con nadie.

Los indefinidos: хтось, будь-хто

PuntoReglaEjemploEspañol
Personaхтось ≠ хто-не́будьХтось подзвони́в. / Чи є тут хто-не́будь?Alguien llamó. / ¿Hay alguien aquí?
Cosaщось ≠ що-не́будьЯ чу́ю щось. / Хо́чеш що-не́будь ви́пити?Oigo algo. / ¿Quieres tomar algo?
Cualidadяки́йсь ≠ яки́й-не́будьЯки́йсь чолові́к чека́є на вас. / Візьми́ яку́-не́будь кни́жку.Un hombre espera por usted. / Toma cualquier libro.
Posesiónчийсь ≠ чий-не́будьТут лежи́ть чиє́сь пальто́. / Якщо́ поба́чиш чиї́-не́будь ключі́, скажи́ мені́.Aquí hay un abrigo de alguien. / Si ves las llaves de alguien, avísame.
Casosse declina la primera parte: кого́сь / кого́-не́будьТи розмовля́в з ким-не́будь про це?¿Hablaste con alguien de esto?
C1Будь-будь-хто́ / будь-що́ / будь-яки́й / будь-чи́йЦе мо́же зроби́ти будь-хто́.Cualquiera puede hacerlo.
C1Казна-, хтозна-ка́зна-що / хто́зна-чий / хто́зна-скі́лькиВона́ розповіла́ ка́зна-що.Ella contó quién sabe qué.
C1Дехто, дещоде́хто / де́щоДе́хто спа́ти не ляга́є.Algunos no se acuestan.
Trampapara un hecho que ya ocurrió: -сьВчо́ра хтось подзвони́в.Ayer llamó alguien.

Los pronombres determinativos: весь, кожен, сам

PuntoReglaEjemploEspañol
Весьвесь / вся / все / всіМи чека́ли весь день.Esperamos todo el día.
Коженко́жен / ко́жнийМи зустріча́ємося ко́жні два ти́жні.Nos vemos cada dos semanas.
Всякийвся́кий se declina como un adjetivo del grupo duroВін розповіда́є вся́кі істо́рії.Cuenta todo tipo de historias.
Самсам / сама́ / саме́ / самі́Вона́ сама́ приготува́ла вече́рю.Ella misma preparó la cena.
Самийтой са́мий / са́мий центрМи купи́ли той са́мий телефо́н.Compramos el mismo teléfono.
Іншийі́нший se declina como un adjetivo del grupo duroПокажи́ мені́ і́нший ко́лір.Muéstrame otro color.
Trampael género del sustantivo decide la formaКо́жна жі́нка ма́є пра́во.Toda mujer tiene derechos.

Los numerales

Los números con sustantivos

PuntoReglaEjemploEspañol
Unoоди́н / одна́ / одне́ según el género; el sustantivo, en singularУ ме́не одна́ сестра́.Tengo una hermana.
Dos, tres, cuatroel nominativo pluralДва квитки́, будь ла́ска.Dos boletos, por favor.
Два y двідві con un femeninoКа́ва ко́штує дві гри́вні.El café cuesta dos grivnas.
Cinco o másel genitivo pluralКвито́к ко́штує п’ятдеся́т гри́вень.El boleto cuesta cincuenta grivnas.
Números compuestosdecide la última palabraУ гру́пі два́дцять два студе́нти.En el grupo hay veintidós estudiantes.
Mucho y variosбага́то / кі́лька con genitivoТре́ба ї́сти бага́то фру́ктів.Hay que comer mucha fruta.
B1Casosдвох / двом / двома́Ми ї́хали з двома́ дру́зями.Viajamos con dos amigos.
B1Personasacusativo = genitivo: двохЯ ба́чу двох студе́нтів.Veo a dos estudiantes.
B2Cinco o más: casoscosas — п’яти́, personas — п’ятьо́х; compuestos — cada palabraМи поговори́ли з п’ятьма́ студе́нтами.Hablamos con cinco estudiantes.
C1Compuestos con centenasla centena también cambia: три́ста → трьохсо́тДя́куємо трьомста́м вісімдесяти́ п’яти́ уча́сникам.Agradecemos a trescientos ochenta y cinco participantes.
Trampael dinero tras п’ять también va en genitivo plural: п’ять гри́веньХліб ко́штує п’ять гри́вень.El pan cuesta cinco grivnas.

Los ordinales

PuntoReglaEjemploEspañol
Géneroпе́рший / пе́рша / пе́ршеЦе мій пе́рший уро́к.Es mi primera clase.
Raíz blandaтре́тій / тре́тя / тре́тєТре́тя ву́лиця право́руч.La tercera calle a la derecha.
A2Genitivoдеся́того / деся́тоїЯ народи́вся деся́того бе́резня.Nací el diez de marzo.
A2Locativoна тре́тьому / на тре́тійЯ живу́ на тре́тьому по́версі.Vivo en el tercer piso.
A2Desde el 11.ºодина́дцятий / двадця́тийСього́дні двадця́те тра́вня.Hoy es veinte de mayo.
B1Ordinales compuestossolo la última palabra es ordinalЦе сто тре́тя кімна́та.Es la habitación ciento tres.
B1Abreviaturastras la cifra, el final de la palabra: 1-й / 3-тя / 5-муВін навча́ється в 5-му кла́сі.Está en quinto curso.
B2Redondos y compuestosти́сячний, мільйо́нний cambian como adjetivos; en un compuesto cambia la última palabraВін наш ти́сячний відві́дувач.Es nuestro visitante número mil.
C1Compuestos largos y añossolo cambia la última palabra: три́ста вісімдеся́т пе́ршогоЦе ста́лося у дві ти́сячі два́дцять тре́тьому ро́ці.Ocurrió en 2023.

La edad: мені двадцять років

PuntoReglaEjemploEspañol
Estructuradativo + número + рік / ро́ки / ро́ківМені́ два́дцять ро́ків.Tengo veinte años.
Preguntaскі́льки + dativo + ро́ківСкі́льки тобі́ ро́ків?¿Cuántos años tienes?
1, 21, 31рікСи́нові оди́н рік.Mi hijo tiene un año.
2–4, 22–24ро́киДочці́ три ро́ки.Mi hija tiene tres años.
5–20, 25–30ро́ківДідусе́ві вісімдеся́т ро́ків.El abuelo tiene ochenta años.
Una ciudad, una cosala misma estructuraКи́єву по́над півтори́ ти́сячі ро́ків.Kiev tiene más de mil quinientos años.
Trampadativo y ningún verboМені́ вісімна́дцять ро́ків.Tengo dieciocho años.

El verbo: el presente

El presente: conjugaciones I y II

PuntoReglaEjemploEspañol
Conjugación Iчита́ти: чита́ю / чита́єш / чита́ютьЯ чита́ю текст.Leo un texto.
Conjugación I, -ува-, -юва-працюва́ти → працю́юМи працю́ємо в о́фісі.Trabajamos en una oficina.
Conjugación IIсиді́ти: сиджу́ / сиди́ш / сидя́тьСтуде́нти сидя́ть у кла́сі.Los estudiantes están sentados en el aula.
TerminacionesI: -еш / -уть; II: -иш / -атьти чита́єш / ти сиди́шtú lees / tú estás sentado
A2Cambio en la raízказа́ти: кажу́ / ка́жеш / ка́жутьЩо ти ка́жеш?¿Qué dices?
A2Cambio en la forma яходи́ти: ходжу́ / хо́дишЯ ходжу́ на робо́ту пі́шки.Voy a pie al trabajo.
A2Apóstrofoпи́ти: п’ю / п’єш / п’ютьТи п’єш чай?¿Bebes té?
B1л añadidadespués de б / в / м / п / ф: люблю́ / лю́блятьДі́ти лю́блять мо́ре.A los niños les encanta el mar.
B1Vocal en la raízбра́ти: беру́ / бере́ш / беру́тьЯ беру́ таксі́.Tomo un taxi.
B2Verbos en -вативстава́ти → встаю́Я встаю́ о сьо́мій.Me levanto a las siete.
B2везти y возитивезти́: везу́ / везе́ш; вози́ти: вожу́ / во́зишВін везе́ нас на вокза́л. / Я ча́сто вожу́ ту́ристів по Льво́ву.Nos lleva a la estación. / Con frecuencia llevo turistas por Lviv.
Trampaхоті́ти es de la conjugación I: хо́чешТи хо́чеш чай?¿Quieres té?

Verbos irregulares: бути, могти, дати, їсти

PuntoReglaEjemploEspañol
бути: presenteє para todas las personasУ ме́не є брат.Tengo un hermano.
бути: futuroбу́ду / бу́деш / бу́дутьЗа́втра я бу́ду вдо́ма.Mañana estaré en casa.
могтимо́жу / мо́жеш / мо́жутьЯ не мо́жу сього́дні.Hoy no puedo.
ітиіду́ / іде́ш / іду́тьКуди́ ти йдеш?¿Adónde vas?
їхатиї́ду / ї́деш / ї́дутьМи ї́демо додо́му.Nos vamos a casa.
хотітихо́чу / хо́чеш / хо́чутьЯ хо́чу ї́сти.Tengo hambre.
житиживу́ / живе́ш / живу́тьДе ти живе́ш?¿Dónde vives?
B1датидам / даси́ / даду́тьЯ дам тобі́ ключ.Te daré la llave.
B1їстиїм / їси́ / їдя́тьЩо ти їси́?¿Qué comes?
B2дати e їсти con prefijoрозда́ти → розда́м, з’ї́сти → з’їмВчи́телька розда́сть зо́шити.La maestra repartirá los cuadernos.
B2Pareja imperfectivaроздава́ти → роздаю́, з’їда́ти → з’їда́юЩодня́ вчи́телька роздає́ зо́шити.Todos los días la maestra reparte los cuadernos.
Trampaal decir quién es alguien, sin єЯ студе́нт.Soy estudiante.

Verbos en -ся

PuntoReglaEjemploEspañol
Formaдиви́тися: дивлю́ся / ди́вишся / ди́влятьсяЯ дивлю́ся фільм.Estoy viendo una película.
Formaнавча́тися: навча́юся / навча́єшся / навча́ютьсяЯ навча́юся в університе́ті.Estudio en la universidad.
Pronunciación-ться → /t͡sʲːɐ/, -шся → /sʲːɐ/Що ти ди́вишся?¿Qué estás viendo?
Pasadoдиви́вся / диви́лася / диви́лисяУчо́ра він диви́вся футбо́л.Ayer vio el fútbol.
A2El uno al otroзустріча́ти → зустріча́тисяМи зустріча́ємося о шо́стій.Nos vemos a las seis.
A2Sin agenteпочина́ти → почина́тисяУро́к почина́ється о дев’я́тій.La clase empieza a las nueve.
B1Uno mismoми́ти → ми́тисяЯ ми́юся вра́нці.Me lavo por la mañana.
B1Estadoel dativo y -тьсяМені́ не спи́ться.No consigo dormir.
Trampaдиви́тися una película lleva -сяМи ди́вимося серіа́л.Vemos una serie.

Gustar: мені подобається

PuntoReglaEjemploEspañol
Frase hechadecir que algo gustaМені́ подо́бається.Me gusta.
Negaciónне delante del verboМені́ не подо́бається.No me gusta.
A2Estructuradativo + подо́бається + nominativoЙому́ подо́бається Ки́їв.Le gusta Kiev.
A2Pluralподо́баються con un pluralНам подо́баються ці пісні́.Nos gustan estas canciones.
A2Infinitivoподо́бається con un infinitivoЇй подо́бається гуля́ти.Le gusta pasear.
A2Pasadoсподо́бався / сподо́балася / сподо́балося / сподо́балисяСтуде́нтам сподо́балася екску́рсія.A los estudiantes les gustó la excursión.
Любитиun gusto firme y duraderoЯ люблю́ кіно́.Me encanta el cine.
B1Primera impresiónсподо́батися: empezó a gustarВам сподо́бався фільм?¿Le gustó la película?
A2Trampalo que gusta va en nominativo: му́зикаТобі́ подо́бається му́зика?¿Te gusta la música?

Verbo con infinitivo

PuntoReglaEjemploEspañol
Deseoхоті́ти + infinitivoЯ хо́чу ї́сти.Tengo hambre.
Posibilidadмогти́ + infinitivoТи мо́жеш допомогти́?¿Puedes ayudar?
Infinitivola terminación -ти / -тисяМи хо́чемо навча́тися.Queremos estudiar.
Gustoлюби́ти + infinitivoЯ люблю́ чита́ти.Me encanta leer.
A2Saber hacerвмі́ти + infinitivoЯ вмі́ю пла́вати.Sé nadar.
A2Inicio y finпочина́ти / закі́нчувати + infinitivo imperfectivoМи почина́ємо працюва́ти о дев’я́тій.Empezamos a trabajar a las nueve.
A2Planesпланува́ти + infinitivoЯ плану́ю пої́хати до Льво́ва.Pienso ir a Leópolis.
Trampael segundo verbo va en infinitivo: спа́тиЯ хо́чу спа́ти.Quiero dormir.

El pasado y el aspecto

El pasado

PuntoReglaEjemploEspañol
Masculino-ти → -вУчо́ра Тара́с чита́в.Ayer Taras estuvo leyendo.
Femenino-ти → -лаОле́на працюва́ла вдо́ма.Olena trabajaba en casa.
Neutro-ти → -лоУчо́ра було́ хо́лодно.Ayer hacía frío.
Plural-ти → -лиМи гуля́ли в па́рку.Paseamos por el parque.
Ви de cortesíacon el Ви de cortesía, el verbo va en pluralВи були́ в Ки́єві?¿Ha estado usted en Kiev?
Verbos en -ся-вся / -лася / -лисяВін ду́же смія́вся.Se rio mucho.
A2Formas especialesіти́ → ішо́в, могти́ → мігЯ не міг прийти́.No pude venir.
B1Aspectolos dos aspectos tienen pasadoЯ чита́в кни́жку ≠ Я прочита́в кни́жкуLeía el libro ≠ Terminé de leer el libro
B2Estado, resultado: -нутизви́кнути → звик / зви́клаМи шви́дко зви́кли до шу́му.Nos acostumbramos rápido al ruido.
B2Acción puntual: -нутикри́кнути → кри́кнув / кри́кнулаВін гу́чно кри́кнув.Gritó fuerte.
Trampauna mujer dice я була́Оле́на: «Я була́ вдо́ма».Olena: «Estaba en casa».

El aspecto: perfectivo e imperfectivo

PuntoReglaEjemploEspañol
Prefijoроби́ти → зроби́тиЯ вже зроби́в завда́ння.Ya hice la tarea.
Sufijoзабува́ти → забу́тиЯ забу́ла ключі́.Olvidé las llaves.
Imperfectivoun proceso, una repetición, un hecho generalЯ ча́сто пишу́ листи́.Escribo cartas a menudo.
Perfectivoun resultado terminadoЯ написа́в лист.Escribí la carta.
Futuroimperfectivo: бу́ду писа́ти; perfectivo: напишу́За́втра я напишу́ лист.Mañana escribiré la carta.
B1Otra raízбра́ти → взя́ти, говори́ти → сказа́тиВін сказа́в пра́вду.Dijo la verdad.
B2Verbos en -ітитемні́ти → потемні́тиНадво́рі шви́дко потемні́ло.Afuera oscureció rápido.
B2Alternancia de consonantesзахисти́ти → захища́ти: ст → щМи захища́ємо свої́ права́.Defendemos nuestros derechos.
C1Imperfectivo secundarioзаши́ти → зашива́тиБа́бця ча́сто зашива́є ді́рки.La abuela cose agujeros a menudo.
C1Acentoви́кликати ≠ виклика́тиМи ви́кликали лі́каря. / Його́ ча́сто виклика́ли до дире́ктора.Hicimos venir al médico. / A menudo lo llamaban al despacho del director.
Trampauna acción en curso solo admite el imperfectivoЗа́раз я чита́ю кни́жку.Ahora estoy leyendo un libro.

Futuro, imperativo y condicional

El futuro: буду читати, скажу

PuntoReglaEjemploEspañol
бу́тибу́ду / бу́деш / бу́де / бу́демо / бу́дете / бу́дутьЗа́втра я бу́ду вдо́ма.Mañana estaré en casa.
Imperfectivoбу́ду + infinitivoУве́чері ми бу́демо диви́тися фільм.Esta noche veremos una película.
Perfectivolas terminaciones de persona expresan futuroЯ скажу́ тобі́ за́втра.Te lo diré mañana.
змогти́змо́жу es el futuro de могти́ (poder)Я змо́жу прийти́ о шо́стій.Podré venir a las seis.
A2Proceso o resultadoбу́ду писа́ти ≠ напишу́Я напишу́ вам уве́чері.Le escribiré esta noche.
A2Promesauna acción con resultado lleva el perfectivoЯ подзвоню́ тобі́ пі́сля робо́ти.Te llamo después del trabajo.
Trampanunca бу́ду con un verbo perfectivoЯ прочита́ю цей текст.Leeré este texto.

El futuro en -му: читатиму

PuntoReglaEjemploEspañol
Formainfinitivo + муЗа́втра я працюва́тиму.Mañana trabajaré.
Terminaciones-му / -меш / -ме / -мемо / -мете / -мутьЩо ти роби́тимеш уве́чері?¿Qué harás esta noche?
Verbos en -сясмія́тися → смія́тимусяНасту́пного ро́ку він учи́тиметься у Льво́ві.El año que viene estudiará en Leópolis.
Significadoчита́тиму = бу́ду чита́тиМи чека́тимемо на вас.Los esperaremos.
Trampasolo verbos imperfectivosЯ прочита́ю лист.Leeré la carta.

El imperativo

PuntoReglaEjemploEspañol
Raíz en vocal-й / -йтеЧита́йте текст.Lean el texto.
Acento en la terminación de la forma я-и / -ітьНапиші́ть своє́ ім’я́.Escriba su nombre.
Cortesíala forma de Ви con будь ла́ска (por favor)Да́йте, будь ла́ска, ка́ву.Un café, por favor.
A2Tercera personaхай / неха́й + verboХай він подзво́нить за́втра.Que llame mañana.
A2Verbos en -ся-ся tras la terminaciónПосміхні́ться!¡Sonrían!
B1Nosotros-мо / -імоХоді́мо в кіно́!¡Vamos al cine!
B1Aspectouna prohibición lleva el imperfectivo; una advertencia, el perfectivoНе відчиня́й вікно́.No abras la ventana.
Trampatras consonante, la forma de Ви termina en -ітьПиші́ть сюди́.Escriban aquí.

El condicional con би

PuntoReglaEjemploEspañol
Formapasado + би / бЯ говори́в би з ним.Yo hablaría con él.
Género y númerocomo en el pasadoВона́ ви́пила б ча́ю.Ella tomaría un té.
Deseoя б хоті́в / я б хоті́ла + quéЯ б хоті́ла ка́ви.Me gustaría un café.
Petición cortésВи не могли́ б + infinitivoВи не могли́ б допомогти́?¿Podría ayudarme?
Consejoна твоє́му мі́сці + я бНа твоє́му мі́сці я б відпочи́в.Yo que tú, descansaría.
Condición irrealякби́ con el pasado y luego биЯкби́ я мав час, я б прийшо́в.Si tuviera tiempo, vendría.
Trampala oración con якби́ no lleva un segundo биЯкби́ я знав, я б сказа́в.Si lo hubiera sabido, lo habría dicho.

Verbos de movimiento

A pie o en vehículo: іти, їхати

PuntoReglaEjemploEspañol
іти́іду́ / іде́ш / іде́ / ідемо́ / ідете́ / іду́тьВін іде́ на робо́ту.Va a pie al trabajo.
ї́хатиї́ду / ї́деш / ї́де / ї́демо / ї́дете / ї́дутьМи ї́демо в Оде́су.Vamos a Odesa.
A pie o en vehículoіти́ ≠ ї́хатиЯ йду додо́му ≠ Я ї́ду додо́муVoy a casa a pie ≠ Voy a casa (en autobús, en auto…)
¿Adónde?у / в / на con el acusativoКуди́ ти йдеш?¿Adónde vas?
Transporteавто́бусом / по́їздом / метро́Окса́на ї́де на робо́ту авто́бусом.Oksana va al trabajo en autobús.
Й o ійду tras vocal; іду́, tras consonanteМи йдемо́ в парк. / Він іде́ в парк.Vamos al parque. / Él va al parque.
Trampaotra ciudad, otro país, cualquier viaje: ї́хатиЗа́втра я ї́ду у Львів.Mañana voy a Leópolis.

Ida o ida y vuelta: іти/ходити, їхати/їздити

PuntoReglaEjemploEspañol
Parejasіти́ → ходи́ти, ї́хати → ї́здити, леті́ти → літа́тиЯ йду в банк ≠ Я ча́сто ходжу́ в банкVoy al banco ≠ Voy al banco a menudo
ходи́тиходжу́ / хо́диш / хо́дить / хо́дятьДі́ти хо́дять у шко́лу пі́шки.Los niños van a pie a la escuela.
ї́здитиї́жджу / ї́здиш / ї́здить / ї́здятьЯ ї́жджу на робо́ту метро́.Voy al trabajo en metro.
Habitualmenteходи́ти / ї́здити / літа́тиМи ї́здимо на мо́ре щолі́та.Vamos al mar todos los veranos.
Ida y vueltael pasado de ходи́ти y ї́здитиУчо́ра ми ходи́ли в кіно́.Ayer fuimos al cine.
Capacidad, un hecho generalходи́ти / літа́тиСин уже́ хо́дить.Mi hijo ya camina.
B2Con objetoвезти́ → вози́ти, нести́ → носи́ти, вести́ → води́тиЯ везу́ діте́й до шко́ли ≠ Щодня́ я вожу́ діте́й до шко́лиLlevo a los niños a la escuela ≠ Todos los días llevo a los niños a la escuela
B2Pasadomasculino sin -л: віз / ніс / вівВін ніс су́мку.Llevaba una bolsa.
Trampatodos los días, a menudo: ходи́тиЩора́нку я ходжу́ в парк.Voy al parque todas las mañanas.

Verbos de movimiento con prefijo: прийти, вийти, доїхати

PuntoReglaEjemploEspañol
при-llegarДруг приї́хав із Ха́ркова.Mi amigo llegó de Járkov.
ви-salirЯ ви́йшов із до́му о сьо́мій.Salí de casa a las siete.
за-entrar, pasar un momentoЗайди́ до ме́не вве́чері.Pasa por mi casa esta noche.
B2в-, у-entrar; в- tras vocal, у- tras consonanteВона́ ввійшла́ в кімна́ту. / Він увійшо́в у кімна́ту.Ella entró en la habitación. / Él entró en la habitación.
пере-cruzar, mudarseМи перейшли́ ву́лицю.Cruzamos la calle.
до-llegar hastaЯк дійти́ до вокза́лу?¿Cómo llego a la estación?
від-alejarseПо́тяг від’ї́хав від платфо́рми.El tren se alejó del andén.
по-ponerse en marchaВін пішо́в додо́му.Se fue a casa.
Aspectoприйти́ ≠ прихо́дитиЯ прихо́джу додо́му о шо́стій.Llego a casa a las seis.
Trampairse es піти́, пішо́вВона́ вже пішла́.Ya se fue.

La modalidad

Necesidad y permiso: треба, можна, мусити

PuntoReglaEjemploEspañol
Necesidadтре́ба + infinitivoТут тре́ба поверну́ти.Aquí hay que doblar.
Quién lo necesitael dativo: мені́ / тобі́ / намТобі́ тре́ба відпочи́ти.Necesitas descansar.
Permisoмо́жна + infinitivoТут мо́жна фотографува́ти?¿Se pueden tomar fotos aquí?
A2Prohibiciónне мо́жна + infinitivoТут не мо́жна пали́ти.Aquí no se puede fumar.
A2Necesidadпотрі́бно / необхі́дно: como тре́баМені́ потрі́бно вчи́тися.Necesito estudiar.
B1Obligaciónму́шу / му́сиш / му́сятьЯ му́шу йти.Tengo que irme.
B1Obligaciónпови́нен / пови́нна / пови́нніТи пови́нен прийти́ вча́сно.Debes llegar a tiempo.
B1Pasado y futuroтре́ба було́ / тре́ба бу́деУчо́ра тре́ба було́ працюва́ти.Ayer hubo que trabajar.
Trampacon тре́ба, la persona siempre va en dativo: мені́ / намНам тре́ба поспіша́ти.Tenemos que apurarnos.

Las preposiciones

Dónde, adónde, de dónde: де, куди, звідки

PuntoReglaEjemploEspañol
¿Dónde?у / в / на con el locativoМа́ма на робо́ті.Mamá está en el trabajo.
¿Adónde?у / в / на con el acusativoМа́ма йде на робо́ту.Mamá va al trabajo.
¿De dónde?з / із / зі con el genitivoЗві́дки ви? — Я з Украї́ни.¿De dónde es usted? — Soy de Ucrania.
Casaвдо́ма / додо́му / з до́му: en, a, de casaДі́ти вдо́ма, а та́то йде додо́му.Los niños están en casa y papá va a casa.
У o нана: trabajo, correos, estación, mercado, concierto, claseМи на вокза́лі.Estamos en la estación.
A2Додо con el genitivo: a casa de alguien o hasta un lugarЯ йду до бабу́сі.Voy a casa de la abuela.
A2Біля, навпротиcon el genitivo: ¿dónde exactamente?Авто́бус зупиня́ється бі́ля теа́тру.El autobús para cerca del teatro.
A2Над, під, перед, за, міжcon el instrumental: ¿dónde?Над столо́м виси́ть ла́мпа.Sobre la mesa cuelga una lámpara.
B1Серед, посеред, недалеко відcon el genitivo: entre, en medio de, no lejos deМи живемо́ недале́ко від вокза́лу.Vivimos cerca de la estación.
B1Відвід con el genitivo: de parte de alguien, lejos deВін поверну́вся від лі́каря.Volvió del médico.
B1Camino y transporteel instrumental, sin preposiciónЩодня́ ми ї́здимо трамва́єм.Vamos en tranvía todos los días.
B2Повз, підповз / під con el acusativo: ¿pasando junto a qué? ¿hasta debajo de qué?Я йду повз парк. / Таксі́ під’ї́хало під буди́нок.Paso caminando junto al parque. / El taxi llegó hasta el edificio.
Trampaв Украї́ні, в Украї́ну, con у/вЯ живу́ в Украї́ні.Vivo en Ucrania.

Preposiciones de tiempo

PuntoReglaEjemploEspañol
Díaу / в con el acusativoДо зу́стрічі в понеді́лок!¡Hasta el lunes!
Mesу / в con el locativoМи ї́демо в се́рпні.Nos vamos en agosto.
A2Añoу / в con el locativo: у … ро́ціМи познайо́милися у дві ти́сячі чотирна́дцятому ро́ці.Nos conocimos en 2014.
A2De … a …з y до con el genitivoЯ працю́ю з понеді́лка до п’я́тниці.Trabajo de lunes a viernes.
A2Перед, післяпе́ред con el instrumental: antes de algo; пі́сля con el genitivo: despuésПе́ред обі́дом тре́ба ми́ти ру́ки. / Пі́сля обі́ду ми гуля́ємо в па́рку.Hay que lavarse las manos antes de comer. / Después del almuerzo paseamos por el parque.
B1Черезче́рез con el acusativo: dentro de cuánto tiempoОле́на поверне́ться че́рез ти́ждень.Olena volverá dentro de una semana.
B1Заза con el acusativo: cuánto se tarda en terminarВи́вчити нові́ слова́ за мі́сяць.Aprender las palabras nuevas en un mes.
B1Нана con el acusativo: para cuánto tiempoОле́г підписа́в контра́кт на рік.Oleh firmó un contrato por un año.
B1Томутому́ tras el tiempo transcurrido: hace cuántoВона́ приї́хала три дні тому́.Llegó hace tres días.
B1Оо con el locativo: ¿a qué hora?Заня́ття почина́ються о дев’я́тій годи́ні.Las clases empiezan a las nueve.
C1Підпід con el acusativo: poco antes de un momentoПід ра́нок пішо́в дощ. / Під Но́вий рік ми ї́демо до бабу́сі.Hacia la madrugada empezó a llover. / Poco antes de Año Nuevo vamos a casa de la abuela.

Otras preposiciones: для, про, без, від

PuntoReglaEjemploEspañol
Пропро (sobre) con el acusativoЯ ду́маю про відпочи́нок.Pienso en las vacaciones.
A2З: con alguienз / із / зі con el instrumental: ¿con quién?Дмитро́ розмовля́є з Оле́ною.Dmytro habla con Olena.
A2З: rasgoз / із / зі con el instrumental: ¿con qué?Я люблю́ чай із лимо́ном.Me gusta el té con limón.
A2Длядля (para) con el genitivoСпорт кори́сний для здоро́в’я.El deporte es bueno para la salud.
A2З: materialз / із / зі con el genitivo: ¿de qué está hecho?компо́т зі сві́жих фру́ктівcompota de fruta fresca
B1Безбез (sin) con el genitivoЯ п’ю ка́ву без цу́кру.Tomo el café sin azúcar.
B1Відвід con el genitivo: una causa, una comparaciónБрат ви́щий від ме́не.Mi hermano es más alto que yo.
B1З: materiaз / із / зі con el genitivo: ¿de qué materia?Це підру́чник із фі́зики.Es un libro de física.
B1Додо con el genitivo: a qué perteneceШука́ємо дета́лі до автомобі́ля.Buscamos piezas para el auto.
B1За, черезза con acusativo: por una causa; че́рез con acusativo: a causa deВони́ боро́лися за свобо́ду. / Ми не ви́йшли че́рез дощ.Lucharon por la libertad. / No salimos por la lluvia.
B1Нана con el acusativo: схо́жий на / хворі́ти на (parecerse a, estar enfermo de)Син схо́жий на ба́тька.El hijo se parece a su padre.
B1Крім, замістькрім (excepto) y замі́сть (en lugar de) con el genitivoЯ п’ю чай замі́сть ка́ви.Tomo té en lugar de café.

Preposiciones compuestas: незважаючи на, у зв’язку з

PuntoReglaEjemploEspañol
У зв’язку зу зв’язку́ з con el instrumental: causaУ зв’язку́ з хворо́бою Окса́на не прийшла́ на робо́ту.Por una enfermedad, Oksana no vino al trabajo.
Внаслідок, завдякивнаслі́док con el genitivo; завдяки́ con el dativoВнаслі́док дощу́ доро́гу закри́ли. / Завдяки́ допомо́зі дру́зів ми зда́ли іспи́т.La carretera se cerró por la lluvia. / Gracias a la ayuda de los amigos, aprobamos el examen.
Зважаючи на, щодозважа́ючи на con el acusativo; щодо́ con el genitivoЗважа́ючи на Ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок. / Щодо́ ціни́ ми домо́вимося за́втра.Teniendo en cuenta sus palabras, se puede sacar una conclusión. / En cuanto al precio, nos pondremos de acuerdo mañana.
C1Незважаючи на, попринезважа́ючи на / по́при con el acusativo: concesión (a pesar de)Незважа́ючи на спе́ку, ми пішли́ на прогу́лянку.A pesar del calor, salimos a pasear.
C1Всуперечвсупере́ч con el dativo: contra lo esperadoВсупере́ч прогно́зам, ве́чір був те́плий.Contra los pronósticos, la noche fue cálida.
Trampaзважа́ючи на lleva la preposición наЗважа́ючи на ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок.Teniendo en cuenta sus palabras, se puede sacar una conclusión.

La oración

El orden de las palabras

PuntoReglaEjemploEspañol
Oraciónsujeto + verbo + objetoСтуде́нт пи́ше лист.El estudiante escribe una carta.
Adjetivodelante del sustantivoЦе нови́й буди́нок.Este es un edificio nuevo.
Tiempo, lugara menudo al principio de la oraciónУве́чері ми гуля́ємо в па́рку.Por la tarde paseamos por el parque.
Negaciónне delante del verboЯ не розумі́ю.No entiendo.
A2Adverbioдо́бре / ду́же / шви́дко delante del verboВін до́бре гово́рить украї́нською.Habla bien ucraniano.
A2Pronombreel pronombre objeto suele ir delante del verboЯ тебе́ ба́чу.Te veo.
A2Información nuevaal final de la oraciónЦю кни́жку написа́ла Лі́на Косте́нко.Este libro lo escribió Lina Kostenko.
Trampael adjetivo va delante del sustantivo; detrás, solo como recurso de estiloЯ ма́ю черво́ну су́мку.Tengo una bolsa roja.

Preguntas y negación

PuntoReglaEjemploEspañol
Entonaciónel mismo orden, la voz subeЦе наш авто́бус?↗¿Este es nuestro autobús?
чичи al principio de una pregunta de sí o noЧи студе́нт відповіда́є?¿El estudiante responde?
Interrogativoхто / що / де / куди́ / зві́дки al principioКуди́ ви ї́дете?¿Adónde van?
A2Interrogativoкому́ / з ким / про кого́: la preposición va delanteЗ ким ти розмовля́єш?¿Con quién hablas?
A2Interrogativoяки́й / яка́ / яке́ / які́ según el género y el númeroЯка́ сього́дні пого́да?¿Qué tiempo hace hoy?
B2Invitaciónpregunta de sí o no con infinitivoХо́чете пої́хати з на́ми на мо́ре?¿Quieren ir al mar con nosotros?
C1Propuestaчи не, el infinitivo, б y el dativoЧи не зустрі́тися б нам за́втра?¿Por qué no nos vemos mañana?
Negaciónне delante del verboВін не чека́є.No espera.
Respuestaтак / ні con el verboТи зна́єш? — Так, зна́ю.¿Lo sabes? — Sí, lo sé.
B1нема́єнема́є / не було́ / не бу́де con el genitivoЗа́втра конце́рту не бу́де.Mañana no habrá concierto.
B1Doble negaciónніхто́ / нічо́го / ніко́ли con неМи ще нічо́го не приготува́ли.Todavía no hemos preparado nada.
Trampa«sí» es такТак, я тут.Sí, estoy aquí.

Tener: у мене є

PuntoReglaEjemploEspañol
Personaу мене́ / у тебе́ / у ньо́го / у не́ї / у нас / у вас / у нихУ ньо́го є маши́на.Él tiene auto.
Preguntala respuesta: Так, єУ вас є ру́чка? — Так, є.¿Tiene un bolígrafo? — Sí, tengo.
ма́тима́ти con el acusativo: el mismo significadoЯ ма́ю сестру́.Tengo una hermana.
A2Respuesta «no»Ні, нема́є: una respuesta corta fijaУ тебе́ є оліве́ць? — Ні, нема́є.¿Tienes un lápiz? — No, no tengo.
B1Negaciónнема́є con el genitivoУ нас нема́є ча́су.No tenemos tiempo.
B1Pasadoбув / була́ / було́ / були́ concuerdan con lo que se tieneУ нас була́ кі́шка.Teníamos una gata.
B1Futuroбу́де / бу́дуть (habrá)У мене́ бу́де ві́льний час.Tendré tiempo libre.
B1Negaciónне було́ / не бу́де con el genitivoУ мене́ не було́ ча́су.No tuve tiempo.
B1Trampadespués de нема́є, el genitivoУ мене́ нема́є бра́та.No tengo hermano.

Los conectores

ConectorSignificadoEjemploEspañol
і / йyПолта́ва й Оде́са.Poltava y Odesa.
A2таlo mismo que іКупи́ хліб та молоко́.Compra pan y leche.
але́peroЯ зателефонува́в, але́ ніхто́ не відпові́в.Llamé, pero nadie contestó.
бо / тому́ щоporqueВі́ктор не при́йде, бо він хво́рий.Viktor no viene porque está enfermo.
B1аmientras que: dos personas o cosas comparadasЯ п’ю ка́ву, а сестра́ п’є чай.Yo tomo café, y mi hermana, té.
B1або́ / або́ … або́o; o… oАбо́ ви завіта́єте до нас, або́ ми заї́демо до вас.O vienen ustedes a vernos, o pasamos nosotros a verlos.
B1хоч / незважа́ючи на те щоaunque, a pesar de queХоч було́ пі́зно, ми пішли́ в кіно́.Aunque era tarde, fuimos al cine.
B1Palabras incidentalesмабу́ть / можли́во / здає́ться (probablemente, quizás, parece): van entre comasВін, мабу́ть, запізни́ться.Probablemente llegue tarde.
B2Palabra generalizadoraraya o dos puntos antes de la enumeración, raya después de ellaУсе́ в кімна́ті — стіл, крі́сло, ша́фа — було́ нове́.Todo en la habitación —una mesa, un sillón, un armario— era nuevo.
C1Relaciones entre oracionescopulativo, adversativo, disyuntivo, aditivoДощ переста́в, і ви́йшло со́нце.Dejó de llover y salió el sol.
Trampa«pero» es але́Я хоті́в прийти́, але́ не зміг.Quería venir, pero no pude.

Oraciones con що y щоб

PuntoReglaEjemploEspañol
щоlo que alguien sabe, piensa o diceЯ зна́ю, що ми зроби́ли це пра́вильно.Sé que lo hicimos bien.
де / куди́ / зві́дкиuna pregunta indirectaВи не зна́єте, де мій словни́к?¿Sabe dónde está mi diccionario?
щобщоб con infinitivo: finalidad, el mismo sujetoЯ вчу мо́ву, щоб працюва́ти в Украї́ні.Estudio el idioma para trabajar en Ucrania.
B1щобщоб con el pasado: otro sujetoЯ хо́чу, щоб ти прийшо́в.Quiero que vengas.
B2щоб неfinalidad negativa: infinitivo o pasadoЯ йду ти́хо, щоб не розбуди́ти сусі́дів.Camino en silencio para no despertar a los vecinos.
B1що ≠ щобщо: un hecho; щоб: un pedido o una ordenВін сказа́в, що я працю́ю. ≠ Він сказа́в, щоб я працюва́в.Dijo que trabajo. ≠ Dijo que trabajara.
B1чому́ / скі́льки / наві́щоuna pregunta indirectaСкажи́, скі́льки ко́штує квито́к.Dime cuánto cuesta el boleto.
C1якtras verbos de percepción: la acción mismaМи слу́хали, як ді́ти співа́ють у саду́.Escuchábamos cómo cantaban los niños en el jardín.
Trampacoma delante de що y щобЯ ду́маю, що він уже́ вдо́ма.Creo que ya está en casa.
B1Trampadespués de щоб con otro sujeto, el pasadoМа́ма хо́че, щоб ми подзвони́ли.Mamá quiere que llamemos.

Oraciones de relativo con який

PuntoReglaEjemploEspañol
Género y númerolos del sustantivo que describeЦе студе́нтка, яка́ вивча́є украї́нську.Esta es la estudiante que aprende ucraniano.
Sujetoel nominativoЦе студе́нт, яки́й живе́ по́руч.Este es el estudiante que vive cerca.
Objetoel acusativoКни́жка, яку́ я чита́ю, ціка́ва.El libro que estoy leyendo es interesante.
Preposiciónla preposición va delante de яки́йЦе друг, з яки́м я працю́ю.Este es el amigo con quien trabajo.
Comasdos comas si la oración va en medio; una si va al finalМі́сто, в яко́му я живу́, ду́же га́рне.La ciudad en la que vivo es muy bonita.
B2щоnominativo o acusativo; la forma no cambiaТі лю́ди, що стоя́ть бі́ля вхо́ду, чека́ють на екску́рсію.Las personas que están junto a la entrada esperan la excursión.
B2котри́йcomo який, en todos los casos; el género indica a qué sustantivo se refiereУ ли́сті від подру́ги, котра́ живе́ в Німе́ччині, були́ фотогра́фії.En la carta de una amiga que vive en Alemania había fotografías.
Trampaяки́й nunca se omiteФільм, яки́й ми диви́лися, був сумни́й.La película que vimos era triste.

Cuándo y si: коли, якщо, якби

ConectorReglaEjemploEspañol
коли́acciones simultáneas: el imperfectivoКоли́ ми йшли до університе́ту, пішо́в дощ.Cuando íbamos a la universidad, empezó a llover.
коли́una acción tras otra: el perfectivoКоли́ ми прийшли́, уро́к уже́ поча́вся.Cuando llegamos, la clase ya había empezado.
коли́sobre el futuro: el futuroКоли́ ти при́йдеш, ми пообі́даємо.Cuando vengas, comeremos.
якщо́condición real; la principal a menudo empieza con тоЯкщо́ ви ви́вчите слова́, то ле́гко зрозумі́єте текст.Si aprenden las palabras, entenderán el texto fácilmente.
якщо́una verdad general: el presenteЯкщо́ йде дощ, ми сидимо́ вдо́ма.Si llueve, nos quedamos en casa.
якби́condición irreal: el pasado y биЯкби́ я мав час, я пої́хав би до Льво́ва.Si tuviera tiempo, iría a Leópolis.
B2по́ки / до́киacciones simultáneas: el imperfectivoПо́ки ді́ти сплять, я готу́ю сніда́нок.Mientras los niños duermen, preparo el desayuno.
B2по́ки неla acción dura hasta un suceso: el perfectivoЧека́й, по́ки не при́йде авто́бус.Espera hasta que llegue el autobús.
B2щойно́ / як ті́лькиel primer momento tras un suceso: el perfectivoЯк ті́льки ви́йде со́нце, ми пої́демо на прогу́лянку.En cuanto salga el sol, iremos a pasear.
B2відколи́desde cuándo dura un estado o una acciónВідколи́ ми живемо́ у Льво́ві, ми ча́сто хо́димо до теа́тру.Desde que vivimos en Leópolis, vamos a menudo al teatro.
Trampadespués de якщо́ sobre el futuro, el futuroЯкщо́ за́втра пі́де дощ, ми зали́шимося вдо́ма.Si mañana llueve, nos quedaremos en casa.
Trampaби también en la principalЯкби́ я знав, я прийшо́в би.Si lo hubiera sabido, habría venido.

Estilo directo e indirecto

PuntoReglaEjemploEspañol
Estilo directodos puntos y las comillas «»Ма́ма запита́ла: «Ти вдо́ма?»Mamá preguntó: «¿Estás en casa?».
Afirmaciónщо (que)Він сказа́в, що працю́є в ба́нку.Dijo que trabajaba en un banco.
Pregunta de sí o noчи (si)Ма́ма запита́ла І́горя, чи він задово́лений.Mamá le preguntó a Ihor si estaba contento.
Pregunta con interrogativola misma palabra interrogativaВін запита́в, де я живу́.Me preguntó dónde vivía.
Pedidoщоб con el pasadoВін попроси́в, щоб я прийшо́в за́втра.Me pidió que viniera mañana.
Personael pronombre y el verbo cambian de personaАндрі́й: «Я люблю́ ка́ву». ≠ Андрі́й сказа́в, що він лю́бить ка́ву.Andrii: «Me encanta el café». ≠ Andrii dijo que le encantaba el café.
Trampala pregunta indirecta de sí o no lleva чиВона́ запита́ла, чи я прийду́.Me preguntó si vendría.

Construcciones de participio

PuntoReglaEjemploEspañol
-ний / -тийun participio: ¿cuál? cambia como un adjetivoЛист, напи́саний олівце́м, лежи́ть на столі́.La carta, escrita a lápiz, está sobre la mesa.
-ючи / -учиun gerundio: al mismo tiempoЧита́ючи текст, вона́ випи́сувала нові́ слова́.Leyendo el texto, anotaba las palabras nuevas.
-вши / -шиun gerundio: acción anteriorПрочита́вши лист, ма́ма всміхну́лася.Después de leer la carta, mamá sonrió.
Significadola construcción = una oración con яки́й / коли́лист, напи́саний олівце́м = лист, яки́й написа́ли олівце́мla carta escrita a lápiz = la carta que se escribió a lápiz
B2-аний / -ений / -ованийparticipio de verbos transitivos perfectivosзроби́ти → зро́блений / побудува́ти → побудо́ванийhacer → hecho / construir → construido
B2-ючись / -вшисьverbos reflexivos: la partícula -ся pasa a -сьусміха́тися → усміха́ючись / усміхну́тися → усміхну́вшисьsonreír → sonriendo / sonreír → habiendo sonreído
B2Agenteel agente de la acción va en instrumentalБуди́нок, побудо́ваний на́шим дідо́м, стої́ть бі́ля рі́чки.La casa construida por nuestro abuelo está junto al río.
C1Posiciónla construcción de gerundio en medio y al final de la oraciónХло́пець, підійшо́вши до вікна́, відчини́в його́.El chico, tras acercarse a la ventana, la abrió.
C1Atributosgrupo de atributos tras el sustantivo: comasМи до́вго диви́лися на мо́ре, спокі́йне, си́нє, безме́жне.Miramos mucho tiempo el mar, tranquilo, azul, inmenso.
Trampael sujeto hace la acción del gerundioПоверну́вшись додо́му, ми повече́ряли.Al volver a casa, cenamos.
Trampapara quien hace algo, una oración con яки́йЯ ба́чу студе́нта, яки́й чита́є кни́жку.Veo a un estudiante que lee un libro.

Oraciones unimembres

PuntoReglaEjemploEspañol
Personal determinadael predicado va en 1.ª o 2.ª persona; se sabe quién actúaЧита́єш цю кни́жку?¿Estás leyendo este libro?
Personal indeterminada3.ª persona del plural o pasado en plural; no se nombra a quien actúaПо ра́діо повідо́мили про погі́ршення пого́ди.Anunciaron por la radio que el tiempo empeorará.
Impersonalpredicado sin sujeto: una forma en -но, -то o un adverbio + було́Там усе́ пра́вильно запи́сано.Allí todo está anotado correctamente.
Nominativasolo un sustantivo en nominativo; no hay predicadoВе́чір. Прохоло́да. Спо́кій.Tarde. Frescor. Calma.
C1Personal determinada1.ª persona del plural y el imperativoУ субо́ту пої́демо за мі́сто.El sábado saldremos de la ciudad.
C1Personal indeterminadadativo: a quién afecta la acción; afirmaciones generalesНам подали́ ча́ю.Nos sirvieron té.
C1Impersonalinfinitivo; verbos del tiempo atmosférico y de estadoНадво́рі вже світа́є.Afuera ya amanece.
C1Nominativaun sustantivo con adjetivo o una serie de sustantivosТи́хий ве́чір. Лю́ди, вогні́, му́зика.Una tarde tranquila. Gente, luces, música.
Trampaen pasado el predicado impersonal es було́У за́лі було́ ти́хо.En la sala había silencio.

Palabras y construcciones incidentales

PuntoReglaEjemploEspañol
Orden de las ideasпо-пе́рше / по-дру́ге / по-тре́тє / о́тжеПо-пе́рше, ми ма́ємо ма́ло ча́су.Primero, tenemos poco tiempo.
Probabilidadмо́же = можли́воМо́же, за́втра пої́демо до мо́ря?¿Quizá vayamos mañana al mar?
Comasal principio: coma después de la palabra; en medio: comas a ambos ladosВін, о́тже, не при́йде.Él, por tanto, no vendrá.
C1Contacto con el oyenteзна́єш / розумі́єш / ба́чиш / ба́читеЗа́втра в ме́не, зна́єш, важли́ві спра́ви.Mañana tengo, sabes, cosas importantes que hacer.
C1Fuente y opiniónна мою́ ду́мку / за його́ слова́миНа мою́ ду́мку, це га́рне рі́шення.En mi opinión, es una buena decisión.
C1Actitudна жаль / на ща́стяНа ща́стя, ніхто́ не постражда́в.Por suerte, nadie resultó herido.
Trampaмо́же con infinitivo es un verbo: sin comaВін мо́же прийти́.Él puede venir.

Las oraciones subordinadas adverbiales

PuntoReglaEjemploEspañol
Lugar: де, куди́, зві́дкитам, туди́, зві́дти en la oración principal; де, куди́, зві́дки en la subordinadaБібліоте́ка стої́ть там, де закі́нчується парк.La biblioteca está allí, donde termina el parque.
Comparaciónяк / на́че / мов / ні́би: semejanza con una imagenРі́чка лежа́ла нерухо́мо, на́че хтось розли́в срібло́.El río yacía inmóvil, como si alguien hubiera derramado plata.
Gradoтаки́й … що con un sustantivo, так … що con un verboВона́ ма́є таки́й го́лос, що всі замовка́ють.Tiene una voz tal que todos se callan.
Consecuenciaтак що: la consecuencia de todo lo que dice la oración principalДощ ішо́в усю́ ніч, так що вра́нці рі́чка ви́йшла з берегі́в.Llovió toda la noche, de modo que por la mañana el río se había desbordado.
Concesiónскі́льки … не: la acción se repite, pero el resultado es el mismoСкі́льки ми не проси́ли, він не відчини́в две́рі.Por más que le pedimos, no abrió la puerta.
Tiempo: тоді́, коли́тоді́ destaca un momento, коли́ lo precisaВона́ усміха́ється тоді́, коли́ ду́має, що ніхто́ не ба́чить.Sonríe justo cuando cree que nadie la ve.
Trampala palabra de enlace repite la dirección de la palabra correlativaМи пої́демо туди́, куди́ веде́ ця доро́га.Iremos allí adonde lleva este camino.

Oraciones sin conjunción

PuntoReglaEjemploEspañol
Estructura abiertaoraciones de igual rango: una serie de hechos o estados; se puede añadir otraЗашумі́в ліс, заспіва́ли пти́ці, задзвені́ли струмки́.El bosque empezó a susurrar, los pájaros empezaron a cantar, los arroyos empezaron a murmurar.
Estructura cerradados oraciones dependen una de otra: condición, oposición, tiempoВін мовча́в — вона́ говори́ла за двох.Él callaba y ella hablaba por los dos.
Coma, punto y comasucesión o simultaneidad; punto y coma cuando las oraciones ya llevan comasСо́нце сі́ло, не́бо поги́сло; у селі́ засвіти́лися ві́кна.El sol se puso, el cielo se apagó; en el pueblo se encendieron las ventanas.
Rayaconsecuencia, condición, oposición, tiempoПові́яв ві́тер — посипа́лося ли́стя.Se levantó viento y empezaron a caer las hojas.
Dos puntosla segunda oración explica la primera o da la causaУсе́ було́ я́сно: вони́ програ́ли.Todo estaba claro: habían perdido.
Trampala causa lleva dos puntos, no comaМи не пішли́ гуля́ти: надво́рі було́ сли́зько.No salimos a pasear: el suelo estaba resbaladizo.

La formación de palabras

La formación de palabras

SufijoSignificadoEjemplo
-ач / -акla persona que lo haceвиклада́ти → виклада́ч
-ецьde dónde es alguien, o quién lo haceУкраї́на → украї́нець
-каuna mujerвиклада́ч → виклада́чка / украї́нець → украї́нка
-ння / -енняla acción; neutroчита́ти → чита́ння
-льняel lugar donde se haceспа́ти → спа́льня
-істьuna cualidad como sustantivo; femeninoра́дий → ра́дість
-н-un adjetivo de una palabra de tiempo, con la terminación -ійве́чір → вечі́рній
-ськ-un adjetivo de un nombre de lugarЛьвів → льві́вський
-о / по-…-ськиun adverbio de un adjetivoшвидки́й → шви́дко / украї́нський → по-украї́нськи
-ик / -к- / -чк-algo pequeño o queridoстіл → сто́лик / сестра́ → сестри́чка
B2-авець / -івникquien lo hace, según su ocupaciónвико́нувати → викона́вець
B2-арняel lugar donde trabaja esa personaлі́кар → ліка́рня
B2-еньк- / -ус-afectuosoріка́ → рі́ченька / ба́ба → бабу́ся
C1-ар / -ярquien trabaja con un objeto o un lugarбібліоте́ка → бібліоте́кар
C1-ок-el resultado de la acciónдода́ти → дода́ток / внести́ → вне́сок
C1-ищеalgo muy grandeві́тер → вітри́ще
Trampaнн cuando la raíz termina en но́сінь → осі́нній
Trampala с de la raíz y la с del sufijo dan una sola сОде́са → оде́ський

Palabras compuestas y abreviaturas

PuntoReglaEjemploEspañol
Guionlas partes son equivalentes; entre ellas se puede insertar інауко́во-пізнава́льнийde divulgación científica
En una palabrala primera parte determina a la segunda; un numeral como primera parteрізномані́тний / двоя́руснийvariado / de dos pisos
Abreviaturapunto después de р. y вул.; sin punto después de км2024 р. / 5 кмel año 2024 / 5 kilómetros
Palabra compuesta abreviadapartes de palabras; apóstrofo ante ю / я / є / їМін’ю́стMinisterio de Justicia
C1Sustantivo compuestocon vocal de enlace, junto; sin ella, con guionлісосте́п / хліб-сі́льestepa boscosa / pan y sal
C1Declinaciónlas partes equivalentes cambian las dos; tras un prefijo, solo la últimaхліб-сі́ль → хлі́ба-со́лі / А́встро-Уго́рщина → А́встро-Уго́рщиниpan y sal / Austria-Hungría
C1Siglamasculina y terminada en consonante: se declina; terminada en vocal: noна ЛА́Зі / з О́БСЄen un autobús ЛАЗ / con la О́БСЄ (Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa)
Trampala forma дво- en la palabra compuestaдвоя́руснийde dos pisos
Trampalas unidades de medida van sin punto9 год / 20 хв9 horas / 20 minutos

Estilística

Recursos sintácticos expresivos

PuntoReglaEjemploEspañol
Vocativoen cualquier lugar de la oración, entre comasПрочита́йте, Ві́кторе, цю кни́жку.Lea, Viktor, este libro.
Elipsisla respuesta conserva solo lo nuevoЩасли́вої доро́ги! — Дя́кую, і вам.¡Buen viaje! — Gracias, igualmente.
Repeticiónuna palabra interrogativa duplicada pide repetirОкса́на ви́грала олімпіа́ду! — Хто-хто?¡Oksana ganó la olimpiada! — ¿Quién has dicho?
Comparativoніж, за o відОкса́на моло́дша, ніж я. / Окса́на моло́дша за мене́. / Окса́на моло́дша від мене́.Oksana es más joven que yo. / Oksana es más joven que yo. / Oksana es más joven que yo.
Comparación figuradaяк o мов y una imagenВода́ чи́ста, як сльоза́.El agua es limpia como una lágrima.
Elemento aclaratoriola aposición va en el mismo casoМій брат, лі́кар, живе́ в Оде́сі.Mi hermano, médico, vive en Odesa.
C1Pregunta retóricala respuesta es evidente y no se esperaХто ж не лю́бить рі́дне мі́сто?¿Quién no quiere a su ciudad natal?
C1Textola pregunta abre, la repetición subrayaЩо ми зна́ємо про рі́дне мі́сто?¿Qué sabemos de nuestra ciudad natal?
Trampaвід exige el genitivoОкса́на моло́дша від мене́.Oksana es más joven que yo.

Los estilos de la lengua

PuntoReglaEjemploEspañol
Coloquialformas diminutivas, elipsisДай, бабу́сю, води́чки!¡Abuelita, dame un poquito de agua!
Administrativofórmulas, sustantivos, infinitivo como ordenПода́ти докуме́нти до пе́ршого ве́ресня.Presentar los documentos hasta el 1 de septiembre.
Científicotérminos y participios pasivosОтри́маний розчи́н нагрі́ли до со́рока гра́дусів.La solución obtenida se calentó hasta cuarenta grados.
Periodísticopreguntas retóricas, epítetos valorativosЧому́ мі́сто так до́вго мовчи́ть про цю пробле́му?¿Por qué la ciudad lleva tanto tiempo callando sobre este problema?
Literariotropos e inversiónРеве́ та стогне́ Дніпр широ́кий.Ruge y gime el ancho Dnipro.
Religiosovocativo y formas antiguasБлагослови́, Го́споди, на́шу зе́млю.Bendice, Señor, nuestra tierra.
EpistolarВи con mayúscula, fórmulas de saludo y despedidaСподіва́юся на Ва́шу ві́дповідь.Espero su respuesta.
El plan del textointroducción, parte principal, conclusiónЧи гото́ве мі́сто до зими́?¿Está la ciudad preparada para el invierno?

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