Fiche mémo A0–C1
Bases
L’alphabet cyrillique
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| 33 lettres | 10 lettres voyelles : а, е, є, и, і, ї, о, у, ю, я | о́зеро / мо́ре | lac / mer |
| Я, ю, є, ї | deux sons en début de mot : /ja/ · /ju/ · /jɛ/ · /ji/ | я́блуко / ї́жа | pomme / nourriture |
| Щ | une lettre, deux sons : /ʃt͡ʃ/ | ща́стя | bonheur |
| Ь | n’a pas de son : il adoucit la consonne qui précède | сіль / день | sel / jour |
| Г et ґ | г se lit /ɦ/ ; ґ se lit /ɡ/ | гора́ / ґу́дзик | montagne / bouton |
| И et і | и se lit /ɪ/ ; і se lit /i/ : ce sont deux sons différents | ри́ба / лі́то | poisson / été |
| Majuscule | les noms, les villes, les pays et le début de la phrase | Оле́на живе́ в Ки́єві. | Olena habite à Kyiv. |
| Minuscule | les langues et les nationalités | Я украї́нець, я говорю́ украї́нською. | Je suis ukrainien, je parle ukrainien. |
| Écriture manuscrite | le т manuscrit ressemble à un m latin ; д a une boucle en bas | — | |
| Piège | l’alphabet ukrainien n’a ni ы, ni э, ni ъ, ni ё | ми / йо́гурт | nous / yaourt |
Voyelles et consonnes
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Sons vocaliques | six : /a/ · /ɔ/ · /u/ · /ɛ/ · /ɪ/ · /i/ | о́зеро / лі́то | lac / été |
| И et і | и est /ɪ/, і est /i/ | ми / мі́сто | nous / ville |
| A1е et и inaccentués | elles sonnent de façon proche ; on les écrit comme dans la forme accentuée | сестра́ → се́стри | sœur → sœurs |
| A1о inaccentué | en général /ɔ/ | молоко́ | lait |
| A1Dures et molles | elles distinguent des mots | пала́ц ≠ па́лець | palais ≠ doigt |
| A1Devant і et е | la consonne est molle devant і et dure devant е | ліс / те́ма | forêt / thème |
| A1Voisées et sourdes | elles distinguent des mots | ді́ло ≠ ті́ло | affaire, acte ≠ corps |
| A1Дж et дз | une seule consonne chacun : /d͡ʒ/, /d͡z/ | джи́нси / дзе́ркало | jean / miroir |
| A1Piège | en fin de syllabe après une voyelle, в se prononce /u̯/ | Львів / за́втра | Lviv / demain |
Le signe mou et l’apostrophe
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Ь | n’a pas de son : il rend molle la consonne qui précède | сіль / день | sel / jour |
| Apostrophe | я après l’apostrophe se prononce /ja/ | м’яч | balle |
| A1Ь en fin de mot | après les consonnes molles д, т, з, с, ц, л, н | ти́ждень / па́лець | semaine / doigt |
| A1Ь à l’intérieur d’un mot | devant une consonne et devant о | Львів / сього́дні | Lviv / aujourd’hui |
| A1Apostrophe après les labiales | б, п, в, м, ф devant я, ю, є, ї | сім’я́ / де́в’ять | famille / neuf |
| A1Apostrophe après р | р en fin de syllabe, devant я, ю, є, ї | подві́р’я | cour |
| A1Piège | pas de ь après ж, ч, ш, щ | ніч / річ | nuit / chose |
| A1Piège | pas de ь après р en fin de mot | лі́кар / секрета́р | médecin / secrétaire |
| B1Apostrophe après un préfixe | préfixe terminé par une consonne, devant я, ю, є, ї | з’ї́сти / під’ї́зд | manger tout / entrée |
L’accent tonique
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Un seul accent | chaque mot a une syllabe accentuée | ма́ма / вода́ | maman / eau |
| Accent libre | il peut tomber sur n’importe quelle syllabe | мо́ре / доро́га / молоко́ | mer / route / lait |
| Marque d’accent | les manuels et les dictionnaires le notent ; les textes ordinaires, non | кни́жка | livre |
| A1Accent mobile | il se déplace entre les formes d’un mot | рука́ → ру́ку | main → main |
| A1Pluriel | au pluriel, l’accent change souvent de place | сестра́ → се́стри | sœur → sœurs |
| A2Mots différents | l’accent distingue des mots qui s’écrivent pareil | за́мок ≠ замо́к | château ≠ serrure |
| A2Formes différentes | l’accent distingue des formes d’un même mot | мої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́ | mes mains ≠ de ma main |
| A2Deux variantes | certains mots admettent les deux accents | по́милка = поми́лка | erreur = erreur |
| A1Piège | dans les nombres de 11 à 19, l’accent tombe sur -на́- | одина́дцять / чотирна́дцять | onze / quatorze |
L’euphonie : у/в, і/й, з/із/зі
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| В | après une voyelle, devant une voyelle ou une consonne | Вона́ була́ в Оде́сі. / Вона́ жила́ в Ки́єві. | Elle était à Odessa. / Elle habitait à Kiev. |
| A2В | devant une voyelle en début de phrase ou après une consonne | В Оде́сі те́пло. / Брат в Оде́сі. | À Odessa, il fait doux. / Mon frère est à Odessa. |
| У | entre deux consonnes | Брат у шко́лі. | Mon frère est à l’école. |
| A2У | devant une consonne en début de phrase, et devant в, ф, льв, св, тв | Вона́ у Ві́нниці. | Elle est à Vinnytsia. |
| Й | entre deux voyelles, et après une voyelle devant une consonne | Полта́ва й Оде́са | Poltava et Odesa |
| І | entre deux consonnes, et en début de phrase | буди́нок і кімна́та | un immeuble et une pièce |
| A2І | devant й, я, ю, є, ї, même après une voyelle | ма́ма і я | maman et moi |
| З | devant une voyelle ; devant une consonne, après une voyelle | Вона́ з Алжи́ру. / Ми з Ки́єва. | Elle est d’Algérie. / Nous sommes de Kiev. |
| Зі | devant un groupe de consonnes, le plus souvent commençant par з, с, ш, щ | зі шко́ли / зі мно́ю / зі Льво́ва | de l’école / avec moi / de Lviv |
| Із | entre deux consonnes, surtout devant une seule з, с, ц, ч, ш | Він із Си́рії. | Il est de Syrie. |
| B2У, в initial | comme pour la préposition : у après une consonne, в après une voyelle | Улі́тку тут спеко́тно. / Ми пої́демо влі́тку. | En été, il fait chaud ici. / Nous partirons en été. |
Nombres
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| 0–10 | des mots propres | оди́н / чоти́ри / де́сять | un / quatre / dix |
| 11–19 | le nombre plus -на́дцять | двана́дцять / п’ятна́дцять | douze / quinze |
| Dizaines | -дцять pour 20 et 30, -деся́т pour 50–80 ; со́рок et дев’яно́сто font exception | два́дцять / со́рок / п’ятдеся́т | vingt / quarante / cinquante |
| Nombres composés | des mots séparés, du plus grand au plus petit | два́дцять оди́н | vingt et un |
| Centaines | сто, дві́сті, три́ста, чоти́риста, puis -со́т | дві́сті / п’ятсо́т | deux cents / cinq cents |
| Mille et million | ти́сяча, мільйо́н | ти́сяча / мільйо́н | mille / un million |
| A1Milliers | дві ти́сячі, mais п’ять ти́сяч | дві ти́сячі два́дцять шість | deux mille vingt-six |
| A1Un | оди́н, одна́, одне́ suivent le genre du nom | оди́н стіл / одна́ кни́жка / одне́ вікно́ | une table / un livre / une fenêtre |
| Piège | 11–19, 20 et 30 s’écrivent avec -дцять, avec я | сімна́дцять | dix-sept |
| Piège | pas de ь dans les centaines et les dizaines | п’ятсо́т / шістдеся́т | cinq cents / soixante |
Jours, mois et dates
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Jours de la semaine | sept jours, avec une minuscule | понеді́лок / субо́та | lundi / samedi |
| Quel jour ? | Яки́й сього́дні день? : on répond par le nom du jour | Сього́дні п’я́тниця. | Aujourd’hui, c’est vendredi. |
| Mois | douze mois, avec une minuscule | сі́чень / тра́вень | janvier / mai |
| Saisons | quatre saisons | весна́ / лі́то / о́сінь / зима́ | printemps / été / automne / hiver |
| A1Quand ? Jour | у / в avec l’accusatif | До зу́стрічі в понеді́лок! | À lundi ! |
| A1Quand ? Mois | у / в avec le locatif | Марі́я народи́лася в тра́вні. | Mariia est née en mai. |
| A1Quand ? Saison | un adverbe, sans préposition | навесні́ / влі́тку / восени́ / взи́мку | au printemps / en été / en automne / en hiver |
| A2Date | quand ? demande l’ordinal et le mois au génitif | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| A2Année | у / в, l’ordinal et ро́ці | Ми познайо́милися в дві ти́сячі чотирна́дцятому ро́ці. | Nous nous sommes rencontrés en 2014. |
| A2Prochain et dernier | le génitif, sans préposition | Насту́пної середи́ бу́де екску́рсія. | Mercredi prochain, il y a une excursion. |
| B2Date après une préposition | l’ordinal au génitif, et à l’instrumental après пе́ред | Ви́ставка трива́є до два́дцять во́сьмого лю́того. | L’exposition dure jusqu’au vingt-huit février. |
| A1Piège | середа́, mais у се́реду | Ми ба́чимося в се́реду. | On se voit mercredi. |
L’heure
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Quelle heure est-il ? | la réponse est un ordinal féminin | Котра́ годи́на? — Дру́га | Quelle heure est-il ? — Deux heures. |
| Heures | годи́на (heure) peut être omis | Зара́з сьо́ма (годи́на). | Il est sept heures. |
| A1Minutes | l’heure, puis les minutes, comme sur une horloge | Зара́з деся́та два́дцять. | Il est dix heures vingt. |
| A1Horaires | heures de 13 à 24 | Зара́з чотирна́дцята три́дцять. | Il est quatorze heures trente. |
| A1Moments de la journée | ра́нку / дня / ве́чора / но́чі après l’heure | Зара́з сьо́ма ве́чора. | Il est sept heures du soir. |
| A1Poliment | pour demander à un inconnu | Скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Excusez-moi, quelle heure est-il ? |
| A2De … à … | з et до avec le génitif | Магази́н працю́є з дев’я́тої до шо́стої. | Le magasin est ouvert de neuf heures à dix-huit heures. |
| B1À quelle heure ? | о avec le locatif | Заня́ття почина́ються о дев’я́тій. | Les cours commencent à neuf heures. |
| B1Об | об devant une voyelle | Зу́стріч об одина́дцятій. | La réunion est à onze heures. |
| B2Une demi-heure | пів на avec l’accusatif de l’heure suivante | Зустрі́немося о пів на сьо́му. | On se retrouve à six heures et demie. |
| B2Minutes avant et après | по avec le locatif, без avec le génitif | два́дцять по шо́стій / без п’яти́ шо́ста | six heures vingt / six heures moins cinq |
| Piège | pour demander l’heure, on dit котра́ годи́на | Котра́ за́раз годи́на? | Quelle heure est-il maintenant ? |
Le nom et les cas
Le genre du nom
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | consonne finale, aussi -й / -ь | Це мій брат. | C’est mon frère. |
| Féminin | la terminaison -а / -я | Це моя́ ма́ма. | C’est ma mère. |
| Neutre | la terminaison -о / -е / -я | Це моє́ вікно́. | C’est ma fenêtre. |
| A2-ння, -ття, -ччя | neutre | Це моє́ завда́ння. | C’est ma tâche. |
| Test | on remplace par він / вона́ / воно́ | Де кни́жка? — Вона́ тут. | Où est le livre ? — Il est ici. |
| Personnes | le genre suit le sexe de la personne | Це мій та́то. | C’est mon papa. |
| Professions | le nom féminin prend le suffixe -к- ou -иня | Він студе́нт. / Вона́ студе́нтка. | Il est étudiant. / Elle est étudiante. |
| B2Genre commun | le genre suit le sexe de la personne que le mot désigne | Цей сирота́ ви́ріс. / Ця сирота́ ви́росла. | Cet orphelin a grandi. / Cette orpheline a grandi. |
| Piège | les noms en -ь ou en consonne peuvent aussi être féminins ; ceux en -ість le sont toujours | мій день / моя́ сіль / моя́ ніч / моя́ ра́дість | ma journée / mon sel / ma nuit / ma joie |
| Piège | біль (douleur) est masculin ; соба́ка (chien) est le plus souvent masculin | Це вели́кий соба́ка. | C’est un gros chien. |
Le pluriel
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Radical dur | masculin et féminin : -и | студе́нти / ма́ми | étudiants / mamans |
| Radical mou | -і ; après une voyelle, -ї | бабу́сі / музе́ї | mamies / musées |
| Neutre | -о → -а, -е → -я | міста́ / моря́ | villes / mers |
| Alternance | la voyelle du radical change : рік → ро́ки | Мину́ли ро́ки. | Les années ont passé. |
| Accord | une seule forme de pluriel pour tous les genres | Мої́ брати́ і се́стри тут. | Mes frères et sœurs sont ici. |
| A2Pluriels irréguliers | люди́на → лю́ди, дити́на → ді́ти | У па́рку гра́ються ді́ти. | Des enfants jouent dans le parc. |
| A2Accent tonique | l’accent distingue les formes | мої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́ | mes mains ≠ de ma main |
| B1Seulement au pluriel | certains noms n’existent qu’au pluriel | Де мої́ окуля́ри? | Où sont mes lunettes ? |
| B1Noms en -ин | -ин tombe au pluriel | Ми громадя́ни Украї́ни. | Nous sommes des citoyens de l’Ukraine. |
| B2Radical étendu | neutre : radical avec -ат- / -ят- / -ен- | курча́та / імена́ | poussins / noms |
| C1Seulement au pluriel : génitif | terminaison -ів / -ок ou sans terminaison | вершкі́в / ша́шок / огля́дин | crème / jeu de dames / visite prénuptiale |
| Piège | après г / к / х on écrit -и | Це мої́ кни́жки. | Ce sont mes livres. |
| Piège | les noms de personnes en -ар prennent -і | Тут працю́ють лікарі́. | Des médecins travaillent ici. |
Les sept cas
| Cas | Questions et fonction | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Nominatif | хто? / що? : le sujet | Студе́нт чита́є. | L’étudiant lit. |
| Accusatif | кого́? / що? : le complément d’objet direct ; куди́? | Я чита́ю кни́жку. | Je lis un livre. |
| Locatif | де? : le lieu, toujours avec une préposition | Ми живемо́ в Ки́єві. | Nous habitons à Kyiv. |
| Vocatif | pour s’adresser à quelqu’un | Оле́но, приві́т! | Salut, Olena ! |
| A2Génitif | кого́? / чого́? : quantité, з, до | Тут бага́то студе́нтів. | Il y a beaucoup d’étudiants ici. |
| A2Datif | кому́? / чому́? : le destinataire | Я дару́ю ма́мі кві́ти. | J’offre des fleurs à maman. |
| A2Instrumental | ким? / чим? : l’instrument ; з quelqu’un | Я пишу́ ру́чкою. | J’écris avec un stylo. |
| B1Préposition | une préposition, des cas différents, des sens différents | за годи́ну ≠ за буди́нком | en une heure ≠ derrière la maison |
| Piège | де? demande le locatif ; куди́?, l’accusatif | Я в кімна́ті ≠ Я йду в кімна́ту | Je suis dans la chambre ≠ Je vais dans la chambre |
| A2Piège | з : d’où ? demande le génitif ; avec qui ?, l’instrumental | Я з Ки́єва ≠ Я з бра́том | Je suis de Kyiv ≠ Je suis avec mon frère |
Le cas nominatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | la forme du dictionnaire | стіл / кни́жка / мі́сто | table / livre / ville |
| Sujet | хто? / що? fait l’action | Студе́нт чита́є текст. | L’étudiant lit un texte. |
| Це … | après це (c’est) et ось (voici) | Це нови́й телеві́зор. | C’est un nouveau téléviseur. |
| Prénom | après мене́ зва́ти | Мене́ зва́ти Оста́п. | Je m’appelle Ostap. |
| A2Aimer | ce qui подо́бається (plaît) | Мені́ подо́бається ка́ва. | J’aime le café. |
| B1Attribut | un nom attribut ; pas de tiret après un pronom | Він інжене́р. | Il est ingénieur. |
| B1Avoir | après у ме́не є (j’ai) | У ме́не є брат. | J’ai un frère. |
| B1Temps | un jour, une fête, un événement | Сього́дні п’я́тниця. | Aujourd’hui, c’est vendredi. |
| Piège | le présent omet є (suis, est) | Я студе́нт. | Je suis étudiant. |
Le cas accusatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Féminin | -а → -у | Я чита́ю кни́жку. | Je lis un livre. |
| Féminin | -я → -ю | Я ба́чу бабу́сю. | Je vois mamie. |
| Masculin, inanimé | la même forme que le nominatif | Ми купу́ємо стіл. | Nous achetons une table. |
| Masculin, animé | -а / -я, comme au génitif | Я ма́ю бра́та. | J’ai un frère. |
| Neutre | la même forme que le nominatif | Ми лю́бимо це мі́сто. | Nous aimons cette ville. |
| Pronoms | мене́ / тебе́ / нас / вас | Ти мене́ чу́єш? | Tu m’entends ? |
| A2Pronoms | його́ / її́ / їх | Я її́ ду́же люблю́. | Je l’aime beaucoup. |
| Vers où ? | у / в / на avec l’accusatif | Ми ї́демо в Ки́їв. | Nous allons à Kyiv. |
| A2Pluriel | inanimé comme le nominatif, animé comme le génitif | Я ба́чу кни́жки. / Я ба́чу студе́нтів. | Je vois les livres. / Je vois les étudiants. |
| B1Temps | че́рез / за / на : dans, en, pour combien de temps | Оле́на поверне́ться че́рез ти́ждень. | Olena sera de retour dans une semaine. |
| B2За et на | за — cause et paiement ; на — demande, but, destination | Ми заплати́ли за квито́к. / Я записа́вся на обсте́ження. | Nous avons payé le billet. / J’ai pris rendez-vous pour un examen médical. |
| C1На, під, по | на — attente ; під — accompagnement ; по — jusqu’où quelque chose atteint | Ми чека́ємо на весну́. / Ми танцюва́ли під му́зику. / Вода́ дійшла́ нам по колі́на. | Nous attendons le printemps. / Nous avons dansé sur la musique. / L’eau nous arrivait aux genoux. |
| Piège | vers où ? demande l’accusatif ; où ?, le locatif | Я йду в кімна́ту ≠ Я в кімна́ті | Je vais dans la chambre ≠ Je suis dans la chambre |
Le cas locatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | la plupart des noms : -і | Я живу́ в мі́сті. | J’habite dans une ville. |
| Forme | certains noms masculins : -у | Ми в па́рку. | Nous sommes dans le parc. |
| Forme | -ія → -ії | Вони́ в Іспа́нії. | Ils sont en Espagne. |
| Mois | у avec un mois : quand ? | Мій день наро́дження у тра́вні. | Mon anniversaire est en mai. |
| На | un lieu ouvert, un événement, des mots figés | Та́то на робо́ті. | Papa est au travail. |
| A2Alternance | г / к / х → з / ц / с devant -і | Ру́чка в руці́. | Le stylo est dans ma main. |
| A2По | déplacement sur une surface | Кі́шка бі́гає по кімна́ті. | Le chat court dans la pièce. |
| A2Pluriel | -ах / -ях | У міста́х бага́то па́рків. | Dans les villes, il y a beaucoup de parcs. |
| B1Heure | о / об : à quelle heure ? | Уро́к о дев’я́тій. | Le cours est à neuf heures. |
| C1Institution, lien | при : institution ; по : origine et activité commune | Вона́ вчи́ться в аспіранту́рі при ка́федрі. / По ма́тері вона́ украї́нка. | Elle fait son doctorat au sein du département. / Du côté de sa mère, elle est ukrainienne. |
| Piège | le nom d’un pays : в Украї́ні | Я живу́ в Украї́ні. | J’habite en Ukraine. |
Le cas génitif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Féminin | -а → -и, -я → -і | Я ї́ду до ма́ми. | Je vais chez ma mère. |
| Masculin | personnes, objets, villes : -а (-я) | Ми з Ки́єва. | Nous sommes de Kyiv. |
| Masculin | substances, notions, institutions : -у (-ю) | Парк бі́ля теа́тру. | Le parc est près du théâtre. |
| Neutre | -о → -а, -е → -я | Ми ви́їхали з мі́ста. | Nous avons quitté la ville. |
| Pluriel | -ів, -ей ou sans terminaison | Тут бага́то студе́нтів. | Il y a beaucoup d’étudiants ici. |
| Date | le jour et le mois au génitif | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| Négation | le complément après не (ne… pas) | Я не ба́чив дру́зів. | Je n’ai pas vu mes amis. |
| Prépositions | з / до / для / бі́ля / навпро́ти | Це подару́нок для ма́ми. | C’est un cadeau pour maman. |
| B1Appartenance | à qui ? le possesseur après la chose | Це кни́жка бра́та. | C’est le livre de mon frère. |
| B1Absence | нема́є / без (il n’y a pas, sans) | У ме́не нема́є ча́су. | Je n’ai pas le temps. |
| B2Nom complément d’un nom | auteur, qualité, institution, collectif : au génitif | Він хло́пець міцно́ї стату́ри. | C’est un jeune homme de forte carrure. |
| C1Noms de lieux | villes : -а (-я) ; pays, fleuves : -у (-ю) | Ми з Ко́веля, а вона́ — з Ізра́їлю. | Nous sommes de Kovel, et elle est d’Israël. |
| Piège | après бага́то / ма́ло on met le génitif pluriel | Я ма́ю бага́то дру́зів. | J’ai beaucoup d’amis. |
Le cas datif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| A2Masculin | -ові ou -у | Я дзвоню́ бра́тові. | J’appelle mon frère. |
| A2Féminin | la terminaison -і | Я пишу́ сестрі́. | J’écris à ma sœur. |
| A2Neutre | -у (-ю) | Цьому́ мі́сту п’ятсо́т ро́ків. | Cette ville a cinq cents ans. |
| A2Pluriel | -ам / -ям | Я допомага́ю дру́зям. | J’aide mes amis. |
| Pronoms | мені́ / тобі́ / нам / вам | Да́йте мені́ ка́ву, будь ла́ска. | Donnez-moi un café, s’il vous plaît. |
| A2Pronoms | йому́ / їй / їм | Я допомага́ю їй. | Je l’aide. |
| A2Âge | à qui ? et le nombre d’années | Дідусе́ві вісімдеся́т ро́ків. | Grand-père a quatre-vingts ans. |
| A2Verbes | допомага́ти / дзвони́ти / дя́кувати à qui ? | Я допомага́ю бабу́сі. | J’aide ma grand-mère. |
| B1État | qui se sent comment ? | Мені́ хо́лодно. | J’ai froid. |
| B1Besoin | тре́ба / потрі́бно : qui en a besoin ? | Тобі́ тре́ба відпочи́ти. | Tu dois te reposer. |
| Piège | дя́кувати à qui ? : дя́кую вам | Дя́кую вам! | Merci ! |
Le cas instrumental
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | -ом ; après une consonne molle ou ж, ч, ш, щ, -ем | Він працю́є лі́карем. | Il travaille comme médecin. |
| Féminin | -а → -ою, -я → -ею | Я пишу́ ру́чкою. | J’écris avec un stylo. |
| Neutre | -ом, -ем, -ям | Я ціка́влюся мисте́цтвом. | Je m’intéresse à l’art. |
| Pluriel | -ами / -ями | Ді́ти малю́ють олівця́ми. | Les enfants dessinent avec des crayons. |
| Pronoms | мно́ю / тобо́ю / ним / не́ю / на́ми / ва́ми / ни́ми | Ході́ зі мно́ю! | Viens avec moi ! |
| Métier | працюва́ти / ста́ти comme quoi ? | Мико́ла хо́че ста́ти викладаче́м. | Mykola veut devenir professeur. |
| З | з : avec qui ? avec quoi ? | Я п’ю чай із лимо́ном. | Je bois du thé au citron. |
| Lieu | над / під / пе́ред / за / між | Ла́мпа над столо́м. | La lampe est au-dessus de la table. |
| B1Chemin et transport | par quel chemin ou avec quel moyen de transport ? | Ми ї́здимо трамва́єм. | Nous allons en tram. |
| B1Manière | з : comment ? | Він розмовля́є з акце́нтом. | Il parle avec un accent. |
| Piège | une langue : украї́нською мо́вою | Ми розмовля́ємо украї́нською мо́вою. | Nous parlons ukrainien. |
Le cas vocatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | radical dur : -е | Оста́пе, ході́ сюди́! | Ostap, viens ici ! |
| Masculin | radical mou ou -й : -ю | Андрі́ю, приві́т! | Salut, Andrii ! |
| Féminin | -а → -о | Оле́но, допоможи́, будь ла́ска. | Olena, aide-moi, s’il te plaît. |
| Féminin | -я → -ю, -ія → -іє | Наді́є, до́брий день! | Bonjour, Nadiia ! |
| Monsieur, madame | па́не ; па́ні ne change pas | Па́не, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Excusez-moi, monsieur, quelle heure est-il ? |
| A2Titre et prénom | les deux mots au vocatif | Па́не Ю́рію, повторі́ть, будь ла́ска. | Monsieur Yurii, pourriez-vous répéter, s’il vous plaît ? |
| A2Diminutifs | -ка → -ко | Оле́нко, будь щасли́вою! | Olenka, sois heureuse ! |
| B1Alternance | г / к → ж / ч devant -е | Дру́же, дя́кую! | Merci, mon ami ! |
| B1Pluriel | la forme du nominatif | Шано́вні пасажи́ри, зберіга́йте спо́кій. | Chers passagers, restez calmes, s’il vous plaît. |
| B2Communauté et institution | le nom est au vocatif ; les mots qui l’accompagnent sont au nominatif | Шано́вна грома́до, прошу́ ува́ги. | Chère communauté, je vous demande votre attention. |
| C1Fonction sans nom | sans пан : une fonction ou un métier au vocatif | Паціє́нте, не хвилю́йтеся. | Patient, ne vous inquiétez pas. |
| Piège | des virgules isolent la personne à qui l’on s’adresse | Дя́кую, ма́мо! | Merci, maman ! |
Groupes de déclinaison et alternances
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Groupe dur | consonne dure : -ом, -ою | Я гуля́ю з бра́том. | Je me promène avec mon frère. |
| Groupe mou | consonne molle ou -й : -ем, -ею | Я розмовля́ю з учи́телем. | Je parle avec l’enseignant. |
| Groupe mixte | ж / ч / ш / щ : génitif comme le dur, instrumental comme le mou | Я чека́ю това́риша. | J’attends mon camarade. |
| Voyelles | і → о / е en syllabe ouverte | Де мої́ ре́чі? | Où sont mes affaires ? |
| Consonnes | г / к / х → з / ц / с devant -і | Подару́й жі́нці кві́ти. | Offre des fleurs à ta femme. |
| B1Voyelles qui tombent | о / е tombent aux autres cas | Я не ба́чу олівця́. | Je ne vois pas le crayon. |
| B1Vocatif | г / к → ж / ч devant -е | Дру́же, дя́кую! | Merci, mon ami ! |
| B1Groupe mixte | les noms féminins et neutres ont aussi un groupe mixte | Ми зустрі́немося на пло́щі. | On se retrouve sur la place. |
| B2Masculins en -а | se déclinent comme les féminins : -и, -ою | Я розмовля́ю з Мико́лою. | Je parle avec Mykola. |
| C1ж, ч, ш, щ en finale | féminin : -і, instrumental avec consonne doublée | Пе́ред по́дорожжю ми відпочива́ємо. | Nous nous reposons avant le voyage. |
| Piège | après ж, ч, ш, щ : -ем, jamais -ом | Я говори́в з викладаче́м. | J’ai parlé avec le professeur. |
Adjectifs et adverbes
L’accord de l’adjectif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | -ий / -ій | Це нови́й стіл. | C’est une nouvelle table. |
| Féminin | -а / -я | Це си́ня су́мка. | C’est un sac bleu. |
| Neutre | -е / -є | Це вели́ке вікно́. | C’est une grande fenêtre. |
| Pluriel | -і pour tous les genres | Це нові́ столи́ й нові́ кни́жки. | Ce sont de nouvelles tables et de nouveaux livres. |
| Accusatif | féminin : -у / -ю | Я чита́ю ціка́ву кни́жку. | Je lis un livre intéressant. |
| Locatif | -ому / -ій | Ми живемо́ у вели́кому мі́сті. | Nous habitons dans une grande ville. |
| Piège | це ne change pas ; l’adjectif change | Це нови́й стіл. / Це нові́ столи́. | C’est une nouvelle table. / Ce sont de nouvelles tables. |
La déclinaison de l’adjectif
| Cas | Masculin et neutre | Féminin | Pluriel |
|---|---|---|---|
| Nominatif | нови́й / нове́ | нова́ | нові́ |
| Génitif | ново́го | ново́ї | нови́х |
| Datif | ново́му | нові́й | нови́м |
| Accusatif | нови́й / ново́го / нове́ | нову́ | нові́ / нови́х |
| Instrumental | нови́м | ново́ю | нови́ми |
| Locatif | на ново́му | на нові́й | на нови́х |
| B1Forme courte | потрі́бен / здоро́в | — | — |
| B2Possessif | сестри́н / бра́тів | сестри́на / бра́това | сестри́ні / бра́тові |
| B2Locatif, -ім | на ти́сячному / на ти́сячнім | — | — |
| C1Locatif, -ім | на моє́му / на мої́м | — | — |
| C1Adjectif en -їй | довгоши́їй | довгоши́я | — |
Les degrés de comparaison
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Comparatif | -іш- / -ш- | Ця кни́жка ціка́віша. | Ce livre est plus intéressant. |
| Superlatif | най- + le comparatif | Це найсмачні́ший торт. | C’est le gâteau le plus délicieux. |
| Forme composée | більш / менш | Цей сік менш ки́слий. | Ce jus est moins acide. |
| Formes particulières | вели́кий → бі́льший | Цей буди́нок бі́льший. | Ce bâtiment est plus grand. |
| B1Formes particulières | га́рний → кра́щий | Ця ка́ва кра́ща. | Ce café est meilleur. |
| B1Alternances | дороги́й → доро́жчий | Цей квито́к доро́жчий. | Ce billet est plus cher. |
| B1Que | ніж + le nominatif | Оле́на моло́дша, ніж я. | Olena est plus jeune que moi. |
| B1Que | за + l’accusatif | Брат ста́рший за мене́. | Mon frère est plus âgé que moi. |
| B1Adverbes | шви́дко → шви́дше | Говорі́ть пові́льніше, будь ла́ска. | Parlez plus lentement, s’il vous plaît. |
| B2Quantité | бага́то → бі́льше | У ме́не бі́льше ча́су. | J’ai plus de temps. |
| C1Adverbes | ти́хо → тихі́ше | Він працю́є активні́ше, ніж я. | Il travaille plus activement que moi. |
| C1Formes parallèles | відомі́ший = більш відо́мий | Це відомі́ший письме́нник. | C’est un écrivain plus connu. |
Les adverbes
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Lieu | тут / там / вдо́ма | Ма́ма вдо́ма. | Maman est à la maison. |
| Temps | сього́дні / за́втра / учо́ра / за́раз | За́втра я працю́ю. | Demain, je travaille. |
| Manière | до́бре / пога́но / шви́дко | Він до́бре гра́є у футбо́л. | Il joue bien au football. |
| Degré | ду́же devant un adjectif, un adverbe ou un verbe | Я ду́же люблю́ Ки́їв. | J’aime beaucoup Kyiv. |
| A2Vers où ? | сюди́ / туди́ / додо́му | Ми йдемо́ додо́му. | Nous rentrons à la maison. |
| A2D’où ? | зві́дси / зві́дти | Ми ї́демо зві́дси за́втра. | Nous partons d’ici demain. |
| A2À quelle fréquence ? | за́вжди / ча́сто / рі́дко | Я ча́сто ї́жджу до Льво́ва. | Je vais souvent à Lviv. |
| B1Formation | -ий → -о / -е | Ді́ти бі́гають шви́дко. | Les enfants courent vite. |
| B1Langue | по- + -ськи | Ви гово́рите по-украї́нськи? | Parlez-vous ukrainien ? |
Pronoms
Les pronoms personnels
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Sujet | я / ти / він / вона́ / воно́ | Вона́ студе́нтка. | Elle est étudiante. |
| Accusatif | мене́ / тебе́ / нас / вас | Мене́ зва́ти Оле́г. | Je m’appelle Oleh. |
| Datif | мені́ / тобі́ / нам / вам | Да́йте мені́, будь ла́ска, ка́ву. | Un café pour moi, s’il vous plaît. |
| A2Troisième personne | його́ / її́ / їх | Я її́ ча́сто ба́чу. | Je la vois souvent. |
| A2Instrumental | мно́ю / тобо́ю / на́ми / ва́ми | Ході́ з на́ми! | Viens avec nous ! |
| A2Après une préposition | до ньо́го / з не́ю / у них | Я говорю́ з не́ю. | Je parle avec elle. |
| Piège | він, вона́ et воно́ suivent le genre du nom, y compris pour les choses | Де мій стіл? — Він тут. | Où est ma table ? — Elle est ici. |
Ти et Ви
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| ти | famille, amis, enfants | Як ти? | Comment vas-tu ? |
| Ви | inconnus, personnes plus âgées, au travail | Як у Вас спра́ви? | Comment allez-vous ? |
| Verbe | зна́єш → зна́єте | Ви зна́єте, де вокза́л? | Savez-vous où est la gare ? |
| Demande | сіда́й → сіда́йте | Сіда́йте, будь ла́ска! | Asseyez-vous, s’il vous plaît ! |
| Forme d’adresse | па́не / па́ні + le prénom au vocatif | Па́ні Оле́но, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Madame Olena, pourriez-vous me dire l’heure, s’il vous plaît ? |
| Lettre | Ви avec majuscule pour une seule personne | Дя́кую Вам за лист. | Je vous remercie de votre lettre. |
| A2Prénom et patronyme | poli, avec les personnes plus âgées et au travail | Іва́не Петро́вичу, до́брий день! | Bonjour, Ivan Petrovych ! |
Les possessifs, свій et себе
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Mon | мій / моя́ / моє́ / мої́ | Це моя́ кімна́та. | C’est ma chambre. |
| Notre | наш / на́ша / на́ше / на́ші | Це на́ше мі́сто. | C’est notre ville. |
| Son, sa (à lui, à elle) | ne changent pas | Це її́ брат і її́ сестра́. | Voici son frère et sa sœur. |
| Leur | ї́хній / ї́хня / ї́хнє / ї́хні | Це ї́хня кварти́ра. | C’est leur appartement. |
| A2Cas | comme un adjectif | Я гуля́ю з мої́м соба́кою. | Je promène mon chien. |
| B1свій | le possesseur est le sujet | Він ба́чить свого́ бра́та. | Il voit son propre frère. |
| B1себе́ | себе́ / собі́ / собо́ю | Розкажі́ть про се́бе. | Parlez-nous de vous. |
Les démonstratifs : цей, той
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Proche | цей / ця / це / ці | Ця су́мка нова́. | Ce sac est neuf. |
| Éloigné | той / та / те / ті | Той буди́нок вели́кий. | Ce bâtiment-là est grand. |
| Це | « c’est », ne change pas | Це мій брат. / Це мої́ дру́зі. | C’est mon frère. / Ce sont mes amis. |
| B1Cas | цього́ / ціє́ї / цих | Я живу́ в цьому́ буди́нку. | J’habite dans cet immeuble. |
| B1Temps | le génitif sans préposition | Цього́ ро́ку я ї́ду до Ки́єва. | Cette année, je vais à Kyiv. |
| C1Такий (tel) | таки́й / така́ / таке́ / такі́ | У тако́му мі́сті хо́четься жи́ти. | Dans une ville comme celle-ci, on a envie de vivre. |
| C1Стільки (autant, tant) | génitif après сті́льки ; aux autres cas, comme pour скі́льки | На вечі́рку прийшло́ сті́льки госте́й! | Il est venu tant d’invités à la fête ! |
| C1Renforcement | оце́й / ото́й / отаки́й | Ви ба́чите ото́го чолові́ка? | Vous voyez cet homme-là ? |
| C1Style soutenu | сей / ся / се / сі | Вони́ дру́жать по сей день. | Ils sont amis jusqu’à ce jour. |
Les mots interrogatifs
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Qui ? Quoi ? | хто / що | Хто це? / Що це? | Qui est-ce ? / Qu’est-ce que c’est ? |
| Lieu | де / куди́ / зві́дки | Куди́ ви ї́дете? | Où allez-vous ? |
| Temps, cause, manière | коли́ / чому́ / як / скі́льки | Скі́льки це ко́штує? | Combien ça coûte ? |
| Oui ou non | чи au début | Чи ти вдо́ма? | Es-tu à la maison ? |
| A2Cas | кого́ / кому́ / з ким / про що | Кому́ ти телефону́єш? | Tu appelles qui ? |
| B1Quel ? À qui ? | s’accordent comme un adjectif | Чия́ це су́мка? | À qui est ce sac ? |
| Piège | on demande l’heure au féminin | Котра́ годи́на? | Quelle heure est-il ? |
Personne, rien : ніхто, ніщо
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Double négation | ні- + не + le verbe | Ніхто́ не зна́є. | Personne ne sait. |
| Être humain | ніхто́ / ніко́го / ніко́му | Я ніко́го тут не зна́ю. | Je ne connais personne ici. |
| Chose | ніщо́ / нічо́го / нічи́м | Вона́ нічо́го не зрозумі́ла. | Elle n’a rien compris. |
| Lieu, temps | ніде́ / ніку́ди / ніко́ли | Ми ніко́ли не були́ в Ри́мі. | Nous ne sommes jamais allés à Rome. |
| Avec une préposition | ні з ким : trois mots séparés | Він ні з ким не гово́рить. | Il ne parle à personne. |
| C1Ніякий, нічий (aucun, à personne) | нія́кий et нічи́й changent de genre et de cas | Ця ха́та нічия́. | Cette maison n’est à personne. |
| C1Ніскільки (pas du tout) | « pas du tout » : ніскі́льки devant не | Вона́ ніскі́льки не зміни́лася. | Elle n’a pas du tout changé. |
| C1Formes parallèles | ніки́м / ні з ким | Вона́ ні з ким не посвари́лася. | Elle ne s’est disputée avec personne. |
Les indéfinis : хтось, будь-хто
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Être humain | хтось ≠ хто-не́будь | Хтось подзвони́в. / Чи є тут хто-не́будь? | Quelqu’un a appelé. / Y a-t-il quelqu’un ici ? |
| Chose | щось ≠ що-не́будь | Я чу́ю щось. / Хо́чеш що-не́будь ви́пити? | J’entends quelque chose. / Veux-tu boire quelque chose ? |
| Qualité | яки́йсь ≠ яки́й-не́будь | Яки́йсь чолові́к чека́є на вас. / Візьми́ яку́-не́будь кни́жку. | Un homme vous attend. / Prends n’importe quel livre. |
| Appartenance | чийсь ≠ чий-не́будь | Тут лежи́ть чиє́сь пальто́. / Якщо́ поба́чиш чиї́-не́будь ключі́, скажи́ мені́. | Le manteau de quelqu’un traîne ici. / Si tu vois les clés de quelqu’un, dis-le-moi. |
| Cas | la première partie se décline : кого́сь / кого́-не́будь | Ти розмовля́в з ким-не́будь про це? | As-tu parlé de ça avec quelqu’un ? |
| C1Будь- | будь-хто́ / будь-що́ / будь-яки́й / будь-чи́й | Це мо́же зроби́ти будь-хто́. | N’importe qui peut le faire. |
| C1Казна-, хтозна- | ка́зна-що / хто́зна-чий / хто́зна-скі́льки | Вона́ розповіла́ ка́зна-що. | Elle a raconté Dieu sait quoi. |
| C1Дехто, дещо | де́хто / де́що | Де́хто спа́ти не ляга́є. | Certains ne vont pas se coucher. |
| Piège | pour un fait déjà arrivé : -сь | Вчо́ра хтось подзвони́в. | Hier, quelqu’un a appelé. |
Les pronoms déterminatifs : весь, кожен, сам
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Весь | весь / вся / все / всі | Ми чека́ли весь день. | Nous avons attendu toute la journée. |
| Кожен | ко́жен / ко́жний | Ми зустріча́ємося ко́жні два ти́жні. | Nous nous voyons toutes les deux semaines. |
| Всякий | вся́кий se décline comme un adjectif du groupe dur | Він розповіда́є вся́кі істо́рії. | Il raconte toutes sortes d’histoires. |
| Сам | сам / сама́ / саме́ / самі́ | Вона́ сама́ приготува́ла вече́рю. | Elle a préparé le dîner elle-même. |
| Самий | той са́мий / са́мий центр | Ми купи́ли той са́мий телефо́н. | Nous avons acheté le même téléphone. |
| Інший | і́нший se décline comme un adjectif du groupe dur | Покажи́ мені́ і́нший ко́лір. | Montre-moi une autre couleur. |
| Piège | le genre du nom décide de la forme | Ко́жна жі́нка ма́є пра́во. | Toute femme a des droits. |
Les numéraux
Les nombres avec les noms
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Un | оди́н / одна́ / одне́ selon le genre ; le nom reste au singulier | У ме́не одна́ сестра́. | J’ai une sœur. |
| Deux, trois, quatre | le nominatif pluriel | Два квитки́, будь ла́ска. | Deux billets, s’il vous plaît. |
| Два et дві | дві avec un nom féminin | Ка́ва ко́штує дві гри́вні. | Le café coûte deux hryvnias. |
| Cinq et plus | le génitif pluriel | Квито́к ко́штує п’ятдеся́т гри́вень. | Le billet coûte cinquante hryvnias. |
| Nombres composés | le dernier mot décide | У гру́пі два́дцять два студе́нти. | Dans le groupe, il y a vingt-deux étudiants. |
| Beaucoup et plusieurs | бага́то / кі́лька avec le génitif | Тре́ба ї́сти бага́то фру́ктів. | Il faut manger beaucoup de fruits. |
| B1Cas | двох / двом / двома́ | Ми ї́хали з двома́ дру́зями. | Nous avons voyagé avec deux amis. |
| B1Personnes | accusatif = génitif : двох | Я ба́чу двох студе́нтів. | Je vois deux étudiants. |
| B2Cinq et plus : les cas | choses — п’яти́, personnes — п’ятьо́х ; composés — chaque mot | Ми поговори́ли з п’ятьма́ студе́нтами. | Nous avons parlé avec cinq étudiants. |
| C1Composés avec centaines | la centaine change aussi : три́ста → трьохсо́т | Дя́куємо трьомста́м вісімдесяти́ п’яти́ уча́сникам. | Nous remercions trois cent quatre-vingt-cinq participants. |
| Piège | la monnaie après п’ять se met aussi au génitif pluriel : п’ять гри́вень | Хліб ко́штує п’ять гри́вень. | Le pain coûte cinq hryvnias. |
Les nombres ordinaux
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Genre | пе́рший / пе́рша / пе́рше | Це мій пе́рший уро́к. | C’est ma première leçon. |
| Radical mou | тре́тій / тре́тя / тре́тє | Тре́тя ву́лиця право́руч. | La troisième rue à droite. |
| A2Génitif | деся́того / деся́тої | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| A2Locatif | на тре́тьому / на тре́тій | Я живу́ на тре́тьому по́версі. | J’habite au troisième étage. |
| A2À partir du 11e | одина́дцятий / двадця́тий | Сього́дні двадця́те тра́вня. | Aujourd’hui, nous sommes le vingt mai. |
| B1Ordinaux composés | seul le dernier mot est un ordinal | Це сто тре́тя кімна́та. | C’est la chambre cent trois. |
| B1Abréviations | après le chiffre, la fin du mot : 1-й / 3-тя / 5-му | Він навча́ється в 5-му кла́сі. | Il est en cinquième année. |
| B2Ronds et composés | ти́сячний, мільйо́нний varient comme des adjectifs ; dans un composé, le dernier mot varie | Він наш ти́сячний відві́дувач. | C’est notre millième visiteur. |
| C1Composés longs et années | seul le dernier mot varie : три́ста вісімдеся́т пе́ршого | Це ста́лося у дві ти́сячі два́дцять тре́тьому ро́ці. | Cela s’est passé en 2023. |
L’âge : мені двадцять років
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Schéma | datif + nombre + рік / ро́ки / ро́ків | Мені́ два́дцять ро́ків. | J’ai vingt ans. |
| Question | скі́льки + datif + ро́ків | Скі́льки тобі́ ро́ків? | Quel âge as-tu ? |
| 1, 21, 31 | рік | Си́нові оди́н рік. | Mon fils a un an. |
| 2–4, 22–24 | ро́ки | Дочці́ три ро́ки. | Ma fille a trois ans. |
| 5–20, 25–30 | ро́ків | Дідусе́ві вісімдеся́т ро́ків. | Papi a quatre-vingts ans. |
| Une ville, une chose | le même schéma | Ки́єву по́над півтори́ ти́сячі ро́ків. | Kyiv a plus de mille cinq cents ans. |
| Piège | datif et aucun verbe | Мені́ вісімна́дцять ро́ків. | J’ai dix-huit ans. |
Le verbe : le présent
Le présent : conjugaisons I et II
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Conjugaison I | чита́ти : чита́ю / чита́єш / чита́ють | Я чита́ю текст. | Je lis un texte. |
| Conjugaison I, -ува-, -юва- | працюва́ти → працю́ю | Ми працю́ємо в о́фісі. | Nous travaillons dans un bureau. |
| Conjugaison II | сиді́ти : сиджу́ / сиди́ш / сидя́ть | Студе́нти сидя́ть у кла́сі. | Les étudiants sont assis dans la classe. |
| Terminaisons | I : -еш / -уть ; II : -иш / -ать | ти чита́єш / ти сиди́ш | tu lis / tu es assis |
| A2Changement de radical | каза́ти : кажу́ / ка́жеш / ка́жуть | Що ти ка́жеш? | Que dis-tu ? |
| A2Changement à la forme я | ходи́ти : ходжу́ / хо́диш | Я ходжу́ на робо́ту пі́шки. | Je vais au travail à pied. |
| A2Apostrophe | пи́ти : п’ю / п’єш / п’ють | Ти п’єш чай? | Tu bois du thé ? |
| B1л ajouté | après б / в / м / п / ф : люблю́ / лю́блять | Ді́ти лю́блять мо́ре. | Les enfants adorent la mer. |
| B1Voyelle dans le radical | бра́ти : беру́ / бере́ш / беру́ть | Я беру́ таксі́. | Je prends un taxi. |
| B2Verbes en -вати | встава́ти → встаю́ | Я встаю́ о сьо́мій. | Je me lève à sept heures. |
| B2везти et возити | везти́ : везу́ / везе́ш ; вози́ти : вожу́ / во́зиш | Він везе́ нас на вокза́л. / Я ча́сто вожу́ ту́ристів по Льво́ву. | Il nous emmène à la gare. / J’emmène souvent des touristes visiter Lviv. |
| Piège | хоті́ти est de la conjugaison I : хо́чеш | Ти хо́чеш чай? | Tu veux du thé ? |
Verbes irréguliers : бути, могти, дати, їсти
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| бути : présent | є pour toutes les personnes | У ме́не є брат. | J’ai un frère. |
| бути : futur | бу́ду / бу́деш / бу́дуть | За́втра я бу́ду вдо́ма. | Demain, je serai à la maison. |
| могти | мо́жу / мо́жеш / мо́жуть | Я не мо́жу сього́дні. | Aujourd’hui, je ne peux pas. |
| іти | іду́ / іде́ш / іду́ть | Куди́ ти йдеш? | Où vas-tu ? |
| їхати | ї́ду / ї́деш / ї́дуть | Ми ї́демо додо́му. | Nous rentrons chez nous. |
| хотіти | хо́чу / хо́чеш / хо́чуть | Я хо́чу ї́сти. | J’ai faim. |
| жити | живу́ / живе́ш / живу́ть | Де ти живе́ш? | Où habites-tu ? |
| B1дати | дам / даси́ / даду́ть | Я дам тобі́ ключ. | Je te donnerai la clé. |
| B1їсти | їм / їси́ / їдя́ть | Що ти їси́? | Que manges-tu ? |
| B2дати et їсти avec préfixe | розда́ти → розда́м, з’ї́сти → з’їм | Вчи́телька розда́сть зо́шити. | L’enseignante distribuera les cahiers. |
| B2Équivalent imperfectif | роздава́ти → роздаю́, з’їда́ти → з’їда́ю | Щодня́ вчи́телька роздає́ зо́шити. | Chaque jour, l’enseignante distribue les cahiers. |
| Piège | pour dire qui est quelqu’un, pas de є | Я студе́нт. | Je suis étudiant. |
Les verbes en -ся
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | диви́тися : дивлю́ся / ди́вишся / ди́вляться | Я дивлю́ся фільм. | Je regarde un film. |
| Forme | навча́тися : навча́юся / навча́єшся / навча́ються | Я навча́юся в університе́ті. | J’étudie à l’université. |
| Prononciation | -ться → /t͡sʲːɐ/, -шся → /sʲːɐ/ | Що ти ди́вишся? | Qu’est-ce que tu regardes ? |
| Passé | диви́вся / диви́лася / диви́лися | Учо́ра він диви́вся футбо́л. | Hier, il a regardé le football. |
| A2L’un l’autre | зустріча́ти → зустріча́тися | Ми зустріча́ємося о шо́стій. | Nous nous retrouvons à six heures. |
| A2Sans agent | почина́ти → почина́тися | Уро́к почина́ється о дев’я́тій. | Le cours commence à neuf heures. |
| B1Soi-même | ми́ти → ми́тися | Я ми́юся вра́нці. | Je me lave le matin. |
| B1État | le datif et -ться | Мені́ не спи́ться. | Je n’arrive pas à dormir. |
| Piège | avec un film, диви́тися garde -ся | Ми ди́вимося серіа́л. | Nous regardons une série. |
Plaire : мені подобається
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Expression figée | dire que quelque chose plaît | Мені́ подо́бається. | Ça me plaît. |
| Négation | не devant le verbe | Мені́ не подо́бається. | Ça ne me plaît pas. |
| A2Structure | datif + подо́бається + nominatif | Йому́ подо́бається Ки́їв. | Kyiv lui plaît. |
| A2Pluriel | подо́баються avec un pluriel | Нам подо́баються ці пісні́. | Ces chansons nous plaisent. |
| A2Infinitif | подо́бається avec un infinitif | Їй подо́бається гуля́ти. | Elle aime se promener. |
| A2Passé | сподо́бався / сподо́балася / сподо́балося / сподо́балися | Студе́нтам сподо́балася екску́рсія. | L’excursion a plu aux étudiants. |
| Любити | un attachement fort et durable | Я люблю́ кіно́. | J’adore le cinéma. |
| B1Première impression | сподо́батися : a commencé à plaire | Вам сподо́бався фільм? | Le film vous a plu ? |
| A2Piège | ce qui plaît est au nominatif : му́зика | Тобі́ подо́бається му́зика? | La musique te plaît ? |
Verbe suivi de l’infinitif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Désir | хоті́ти + infinitif | Я хо́чу ї́сти. | Je veux manger. |
| Possibilité | могти́ + infinitif | Ти мо́жеш допомогти́? | Tu peux aider ? |
| Infinitif | la terminaison -ти / -тися | Ми хо́чемо навча́тися. | Nous voulons étudier. |
| Goût | люби́ти + infinitif | Я люблю́ чита́ти. | J’aime lire. |
| A2Savoir-faire | вмі́ти + infinitif | Я вмі́ю пла́вати. | Je sais nager. |
| A2Début et fin | почина́ти / закі́нчувати + infinitif imperfectif | Ми почина́ємо працюва́ти о дев’я́тій. | Nous commençons à travailler à neuf heures. |
| A2Projets | планува́ти + infinitif | Я плану́ю пої́хати до Льво́ва. | Je prévois d’aller à Lviv. |
| Piège | le second verbe est un infinitif : спа́ти | Я хо́чу спа́ти. | Je veux dormir. |
Le passé et l’aspect
Le passé
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | -ти → -в | Учо́ра Тара́с чита́в. | Hier, Taras lisait. |
| Féminin | -ти → -ла | Оле́на працюва́ла вдо́ма. | Olena travaillait à la maison. |
| Neutre | -ти → -ло | Учо́ра було́ хо́лодно. | Hier, il faisait froid. |
| Pluriel | -ти → -ли | Ми гуля́ли в па́рку. | Nous nous sommes promenés dans le parc. |
| Ви de politesse | avec le Ви de politesse, le verbe est au pluriel | Ви були́ в Ки́єві? | Avez-vous déjà été à Kyiv ? |
| Les verbes en -ся | -вся / -лася / -лися | Він ду́же смія́вся. | Il a beaucoup ri. |
| A2Formes particulières | іти́ → ішо́в, могти́ → міг | Я не міг прийти́. | Je n’ai pas pu venir. |
| B1Aspect | les deux aspects ont un passé | Я чита́в кни́жку ≠ Я прочита́в кни́жку | Je lisais le livre ≠ J’ai lu le livre jusqu’au bout |
| B2État, résultat : -нути | зви́кнути → звик / зви́кла | Ми шви́дко зви́кли до шу́му. | Nous nous sommes vite habitués au bruit. |
| B2Action ponctuelle : -нути | кри́кнути → кри́кнув / кри́кнула | Він гу́чно кри́кнув. | Il a crié très fort. |
| Piège | une femme dit я була́ | Оле́на: «Я була́ вдо́ма». | Olena : « J’étais à la maison. » |
L’aspect : perfectif et imperfectif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Préfixe | роби́ти → зроби́ти | Я вже зроби́в завда́ння. | J’ai déjà fait l’exercice. |
| Suffixe | забува́ти → забу́ти | Я забу́ла ключі́. | J’ai oublié mes clés. |
| Aspect imperfectif | un processus, une répétition, un fait général | Я ча́сто пишу́ листи́. | J’écris souvent des lettres. |
| Aspect perfectif | un seul résultat achevé | Я написа́в лист. | J’ai écrit la lettre. |
| Futur | imperfectif : бу́ду писа́ти ; perfectif : напишу́ | За́втра я напишу́ лист. | Demain, j’écrirai la lettre. |
| B1Autre radical | бра́ти → взя́ти, говори́ти → сказа́ти | Він сказа́в пра́вду. | Il a dit la vérité. |
| B2Verbes en -іти | темні́ти → потемні́ти | Надво́рі шви́дко потемні́ло. | Dehors, la nuit est vite tombée. |
| B2Alternance consonantique | захисти́ти → захища́ти: ст → щ | Ми захища́ємо свої́ права́. | Nous défendons nos droits. |
| C1Imperfectif secondaire | заши́ти → зашива́ти | Ба́бця ча́сто зашива́є ді́рки. | Grand-mère recoud souvent des trous. |
| C1Accent tonique | ви́кликати ≠ виклика́ти | Ми ви́кликали лі́каря. / Його́ ча́сто виклика́ли до дире́ктора. | Nous avons fait venir le médecin. / On le convoquait souvent chez le directeur. |
| Piège | une action en cours prend l’imperfectif | За́раз я чита́ю кни́жку. | En ce moment, je lis un livre. |
Futur, impératif et conditionnel
Le futur : буду читати, скажу
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| бу́ти | бу́ду / бу́деш / бу́де / бу́демо / бу́дете / бу́дуть | За́втра я бу́ду вдо́ма. | Demain, je serai à la maison. |
| Imperfectif | бу́ду + infinitif | Уве́чері ми бу́демо диви́тися фільм. | Ce soir, nous regarderons un film. |
| Perfectif | les terminaisons de personne expriment le futur | Я скажу́ тобі́ за́втра. | Je te le dirai demain. |
| змогти́ | змо́жу est le futur de могти́ (pouvoir) | Я змо́жу прийти́ о шо́стій. | Je pourrai venir à six heures. |
| A2Processus ou résultat | бу́ду писа́ти ≠ напишу́ | Я напишу́ вам уве́чері. | Je vous écrirai ce soir. |
| A2Promesse | une action avec résultat prend le perfectif | Я подзвоню́ тобі́ пі́сля робо́ти. | Je t’appellerai après le travail. |
| Piège | jamais бу́ду avec un verbe perfectif | Я прочита́ю цей текст. | Je lirai ce texte. |
Le futur en -му : читатиму
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | infinitif + му | За́втра я працюва́тиму. | Demain, je travaillerai. |
| Terminaisons | -му / -меш / -ме / -мемо / -мете / -муть | Що ти роби́тимеш уве́чері? | Que feras-tu ce soir ? |
| Verbes en -ся | смія́тися → смія́тимуся | Насту́пного ро́ку він учи́тиметься у Льво́ві. | L’année prochaine, il étudiera à Lviv. |
| Sens | чита́тиму = бу́ду чита́ти | Ми чека́тимемо на вас. | Nous vous attendrons. |
| Piège | uniquement les verbes imperfectifs | Я прочита́ю лист. | Je lirai la lettre. |
L’impératif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Radical en voyelle | -й / -йте | Чита́йте текст. | Lisez le texte. |
| Accent sur la terminaison de la forme я | -и / -іть | Напиші́ть своє́ ім’я́. | Écrivez votre nom. |
| Politesse | la forme de Ви avec будь ла́ска (s’il vous plaît) | Да́йте, будь ла́ска, ка́ву. | Un café, s’il vous plaît. |
| A2Troisième personne | хай / неха́й + verbe | Хай він подзво́нить за́втра. | Qu’il appelle demain. |
| A2Verbes en -ся | -ся après la terminaison | Посміхні́ться! | Souriez ! |
| B1Nous | -мо / -імо | Ході́мо в кіно́! | Allons au cinéma ! |
| B1Aspect | l’interdiction prend l’imperfectif ; l’avertissement, le perfectif | Не відчиня́й вікно́. | N’ouvre pas la fenêtre. |
| Piège | après une consonne, la forme de Ви se termine en -іть | Пиші́ть сюди́. | Écrivez ici. |
Le conditionnel avec би
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | passé + би / б | Я говори́в би з ним. | Je lui parlerais. |
| Genre et nombre | comme au passé | Вона́ ви́пила б ча́ю. | Elle boirait du thé. |
| Souhait | я б хоті́в / я б хоті́ла + quoi | Я б хоті́ла ка́ви. | Je voudrais du café. |
| Demande polie | Ви не могли́ б + infinitif | Ви не могли́ б допомогти́? | Pourriez-vous m’aider, s’il vous plaît ? |
| Conseil | на твоє́му мі́сці + я б | На твоє́му мі́сці я б відпочи́в. | À ta place, je me reposerais. |
| Condition irréelle | якби́ avec le passé, puis би | Якби́ я мав час, я б прийшо́в. | Si j’avais le temps, je viendrais. |
| Piège | la proposition avec якби́ ne prend pas de second би | Якби́ я знав, я б сказа́в. | Si je l’avais su, je l’aurais dit. |
Les verbes de mouvement
À pied ou en véhicule : іти, їхати
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| іти́ | іду́ / іде́ш / іде́ / ідемо́ / ідете́ / іду́ть | Він іде́ на робо́ту. | Il va au travail à pied. |
| ї́хати | ї́ду / ї́деш / ї́де / ї́демо / ї́дете / ї́дуть | Ми ї́демо в Оде́су. | Nous allons à Odesa. |
| À pied ou en véhicule | іти́ ≠ ї́хати | Я йду додо́му ≠ Я ї́ду додо́му | Je rentre à pied ≠ Je rentre (en bus, en voiture…) |
| Vers où ? | у / в / на avec l’accusatif | Куди́ ти йдеш? | Où vas-tu ? |
| Transport | авто́бусом / по́їздом / метро́ | Окса́на ї́де на робо́ту авто́бусом. | Oksana va au travail en bus. |
| Й ou і | йду après une voyelle, іду́ après une consonne | Ми йдемо́ в парк. / Він іде́ в парк. | Nous allons au parc à pied. / Il va au parc à pied. |
| Piège | une autre ville, un autre pays, tout trajet : ї́хати | За́втра я ї́ду у Львів. | Demain, je vais à Lviv. |
Aller simple ou aller-retour : іти/ходити, їхати/їздити
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Paires | іти́ → ходи́ти, ї́хати → ї́здити, леті́ти → літа́ти | Я йду в банк ≠ Я ча́сто ходжу́ в банк | Je vais à la banque ≠ Je vais souvent à la banque |
| ходи́ти | ходжу́ / хо́диш / хо́дить / хо́дять | Ді́ти хо́дять у шко́лу пі́шки. | Les enfants vont à l’école à pied. |
| ї́здити | ї́жджу / ї́здиш / ї́здить / ї́здять | Я ї́жджу на робо́ту метро́. | Je vais au travail en métro. |
| Régulièrement | ходи́ти / ї́здити / літа́ти | Ми ї́здимо на мо́ре щолі́та. | Nous allons à la mer chaque été. |
| Aller-retour | le passé de ходи́ти et ї́здити | Учо́ра ми ходи́ли в кіно́. | Hier, nous sommes allés au cinéma. |
| Capacité, fait général | ходи́ти / літа́ти | Син уже́ хо́дить. | Mon fils marche déjà. |
| B2Avec complément d’objet | везти́ → вози́ти, нести́ → носи́ти, вести́ → води́ти | Я везу́ діте́й до шко́ли ≠ Щодня́ я вожу́ діте́й до шко́ли | J’emmène les enfants à l’école ≠ Tous les jours, j’emmène les enfants à l’école |
| B2Passé | masculin sans -л : віз / ніс / вів | Він ніс су́мку. | Il portait un sac. |
| Piège | tous les jours, souvent : ходи́ти | Щора́нку я ходжу́ в парк. | Chaque matin, je vais au parc. |
Verbes de mouvement préfixés : прийти, вийти, доїхати
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| при- | arriver | Друг приї́хав із Ха́ркова. | Mon ami est arrivé de Kharkiv. |
| ви- | sortir | Я ви́йшов із до́му о сьо́мій. | Je suis sorti de chez moi à sept heures. |
| за- | entrer, passer un moment | Зайди́ до ме́не вве́чері. | Passe chez moi ce soir. |
| B2в-, у- | entrer ; в- après une voyelle, у- après une consonne | Вона́ ввійшла́ в кімна́ту. / Він увійшо́в у кімна́ту. | Elle est entrée dans la pièce. / Il est entré dans la pièce. |
| пере- | traverser, déménager | Ми перейшли́ ву́лицю. | Nous avons traversé la rue. |
| до- | aller jusqu’à | Як дійти́ до вокза́лу? | Comment aller jusqu’à la gare ? |
| від- | s’éloigner | По́тяг від’ї́хав від платфо́рми. | Le train s’est éloigné du quai. |
| по- | se mettre en route | Він пішо́в додо́му. | Il est parti chez lui. |
| Aspect | прийти́ ≠ прихо́дити | Я прихо́джу додо́му о шо́стій. | J’arrive chez moi à six heures. |
| Piège | partir se dit піти́, пішо́в | Вона́ вже пішла́. | Elle est déjà partie. |
La modalité
Les mots modaux : треба, можна, мусити
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Besoin | тре́ба + infinitif | Тут тре́ба поверну́ти. | Il faut tourner ici. |
| Qui doit agir | le datif : мені́ / тобі́ / нам | Тобі́ тре́ба відпочи́ти. | Tu dois te reposer. |
| Permission | мо́жна + infinitif | Тут мо́жна фотографува́ти? | Peut-on prendre des photos ici ? |
| A2Interdiction | не мо́жна + infinitif | Тут не мо́жна пали́ти. | On ne peut pas fumer ici. |
| A2Besoin | потрі́бно / необхі́дно : comme тре́ба | Мені́ потрі́бно вчи́тися. | Je dois étudier. |
| B1Obligation | му́шу / му́сиш / му́сять | Я му́шу йти. | Je dois partir. |
| B1Obligation | пови́нен / пови́нна / пови́нні | Ти пови́нен прийти́ вча́сно. | Tu dois arriver à l’heure. |
| B1Passé et futur | тре́ба було́ / тре́ба бу́де | Учо́ра тре́ба було́ працюва́ти. | Hier, il a fallu travailler. |
| Piège | avec тре́ба, la personne est toujours au datif : мені́ / нам | Нам тре́ба поспіша́ти. | Nous devons nous dépêcher. |
Prépositions
Où, vers où, d’où : де, куди, звідки
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Où ? | у / в / на avec le locatif | Ма́ма на робо́ті. | Maman est au travail. |
| Vers où ? | у / в / на avec l’accusatif | Ма́ма йде на робо́ту. | Maman va au travail. |
| D’où ? | з / із / зі avec le génitif | Зві́дки ви? — Я з Украї́ни. | D’où êtes-vous ? — Je suis d’Ukraine. |
| Maison | вдо́ма / додо́му / з до́му : à la maison, vers la maison, de la maison | Ді́ти вдо́ма, а та́то йде додо́му. | Les enfants sont à la maison, et papa rentre à la maison. |
| У ou на | на : робо́та (travail), по́шта (poste), вокза́л (gare), ри́нок (marché), конце́рт (concert), уро́к (cours) | Ми на вокза́лі. | Nous sommes à la gare. |
| A2До | до avec le génitif : chez quelqu’un ou jusqu’à un lieu | Я йду до бабу́сі. | Je vais chez grand-mère. |
| A2Біля, навпроти | avec le génitif : où exactement ? | Авто́бус зупиня́ється бі́ля теа́тру. | Le bus s’arrête près du théâtre. |
| A2Над, під, перед, за, між | avec l’instrumental : où ? | Над столо́м виси́ть ла́мпа. | Une lampe est suspendue au-dessus de la table. |
| B1Серед, посеред, недалеко від | avec le génitif : parmi, au milieu de, pas loin de | Ми живемо́ недале́ко від вокза́лу. | Nous habitons près de la gare. |
| B1Від | від avec le génitif : de la part de quelqu’un, loin de | Він поверну́вся від лі́каря. | Il est revenu de chez le médecin. |
| B1Itinéraire et transport | l’instrumental, sans préposition | Щодня́ ми ї́здимо трамва́єм. | Nous prenons le tram tous les jours. |
| B2Повз, під | повз / під avec l’accusatif : en passant devant quoi ? jusque sous quoi ? | Я йду повз парк. / Таксі́ під’ї́хало під буди́нок. | Je passe à pied devant le parc. / Le taxi s’est arrêté devant l’immeuble. |
| Piège | в Украї́ні, в Украї́ну, avec у/в | Я живу́ в Украї́ні. | J’habite en Ukraine. |
Prépositions de temps
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Jour | у / в avec l’accusatif | До зу́стрічі в понеді́лок! | À lundi ! |
| Mois | у / в avec le locatif | Ми ї́демо в се́рпні. | Nous partons en août. |
| A2Année | у / в avec le locatif : у … ро́ці | Ми познайо́милися у дві ти́сячі чотирна́дцятому ро́ці. | Nous nous sommes rencontrés en 2014. |
| A2De … à … | з et до avec le génitif | Я працю́ю з понеді́лка до п’я́тниці. | Je travaille du lundi au vendredi. |
| A2Перед, після | пе́ред avec l’instrumental : avant un événement ; пі́сля avec le génitif : après lui | Пе́ред обі́дом тре́ба ми́ти ру́ки. / Пі́сля обі́ду ми гуля́ємо в па́рку. | Il faut se laver les mains avant le déjeuner. / Après le déjeuner, nous nous promenons dans le parc. |
| B1Через | че́рез avec l’accusatif : dans combien de temps | Оле́на поверне́ться че́рез ти́ждень. | Olena rentrera dans une semaine. |
| B1За | за avec l’accusatif : en combien de temps on termine | Ви́вчити нові́ слова́ за мі́сяць. | Apprendre les nouveaux mots en un mois. |
| B1На | на avec l’accusatif : pour combien de temps c’est prévu | Оле́г підписа́в контра́кт на рік. | Oleh a signé un contrat pour un an. |
| B1Тому | тому́ après la durée : il y a combien de temps | Вона́ приї́хала три дні тому́. | Elle est arrivée il y a trois jours. |
| B1О | о avec le locatif : à quelle heure ? | Заня́ття почина́ються о дев’я́тій годи́ні. | Les cours commencent à neuf heures. |
| C1Під | під avec l’accusatif : peu avant un moment | Під ра́нок пішо́в дощ. / Під Но́вий рік ми ї́демо до бабу́сі. | Vers le matin, il s’est mis à pleuvoir. / Juste avant le Nouvel An, nous allons chez grand-mère. |
Autres prépositions : для, про, без, від
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Про | про (au sujet de) avec l’accusatif | Я ду́маю про відпочи́нок. | Je pense aux vacances. |
| A2З : ensemble | з / із / зі avec l’instrumental : avec qui ? | Дмитро́ розмовля́є з Оле́ною. | Dmytro parle avec Olena. |
| A2З : caractéristique | з / із / зі avec l’instrumental : avec quoi ? | Я люблю́ чай із лимо́ном. | J’aime le thé au citron. |
| A2Для | для (pour) avec le génitif | Спорт кори́сний для здоро́в’я. | Le sport est bon pour la santé. |
| A2З : matière | з / із / зі avec le génitif : fait de quoi ? | компо́т зі сві́жих фру́ктів | compote de fruits frais |
| B1Без | без (sans) avec le génitif | Я п’ю ка́ву без цу́кру. | Je bois mon café sans sucre. |
| B1Від | від avec le génitif : une cause, une comparaison | Брат ви́щий від ме́не. | Mon frère est plus grand que moi. |
| B1З : domaine | з / із / зі avec le génitif : dans quelle matière ? | Це підру́чник із фі́зики. | C’est un manuel de physique. |
| B1До | до avec le génitif : à quoi cela appartient | Шука́ємо дета́лі до автомобі́ля. | Nous cherchons des pièces pour la voiture. |
| B1За, через | за avec l’accusatif : en faveur de quelque chose ; че́рез avec l’accusatif : à cause de | Вони́ боро́лися за свобо́ду. / Ми не ви́йшли че́рез дощ. | Ils se sont battus pour la liberté. / Nous ne sommes pas sortis à cause de la pluie. |
| B1На | на avec l’accusatif : схо́жий на / хворі́ти на (ressembler à, être atteint de) | Син схо́жий на ба́тька. | Le fils ressemble à son père. |
| B1Крім, замість | крім (sauf) et замі́сть (à la place de) avec le génitif | Я п’ю чай замі́сть ка́ви. | Je bois du thé à la place du café. |
Prépositions composées : незважаючи на, у зв’язку з
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| У зв’язку з | у зв’язку́ з avec l’instrumental : cause | У зв’язку́ з хворо́бою Окса́на не прийшла́ на робо́ту. | En raison d’une maladie, Oksana n’est pas venue au travail. |
| Внаслідок, завдяки | внаслі́док avec le génitif ; завдяки́ avec le datif | Внаслі́док дощу́ доро́гу закри́ли. / Завдяки́ допомо́зі дру́зів ми зда́ли іспи́т. | La route a été fermée à cause de la pluie. / Grâce à l’aide de nos amis, nous avons réussi l’examen. |
| Зважаючи на, щодо | зважа́ючи на avec l’accusatif ; щодо́ avec le génitif | Зважа́ючи на Ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок. / Щодо́ ціни́ ми домо́вимося за́втра. | Compte tenu de vos paroles, on peut tirer une conclusion. / Quant au prix, nous nous mettrons d’accord demain. |
| C1Незважаючи на, попри | незважа́ючи на / по́при avec l’accusatif : concession (malgré) | Незважа́ючи на спе́ку, ми пішли́ на прогу́лянку. | Malgré la chaleur, nous sommes partis en promenade. |
| C1Всупереч | всупере́ч avec le datif : contre toute attente | Всупере́ч прогно́зам, ве́чір був те́плий. | Contrairement aux prévisions, la soirée a été douce. |
| Piège | зважа́ючи на garde la préposition на | Зважа́ючи на ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок. | Compte tenu de vos paroles, on peut tirer une conclusion. |
Construction de la phrase
L’ordre des mots
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Phrase | sujet + verbe + objet | Студе́нт пи́ше лист. | L’étudiant écrit une lettre. |
| Adjectif | devant le nom | Це нови́й буди́нок. | C’est un nouvel immeuble. |
| Temps, lieu | souvent au début de la phrase | Уве́чері ми гуля́ємо в па́рку. | Le soir, nous nous promenons dans le parc. |
| Négation | не devant le verbe | Я не розумі́ю. | Je ne comprends pas. |
| A2Adverbe | до́бре / ду́же / шви́дко devant le verbe | Він до́бре гово́рить украї́нською. | Il parle bien l’ukrainien. |
| A2Pronom | le pronom complément se place d’ordinaire devant le verbe | Я тебе́ ба́чу. | Je te vois. |
| A2Information nouvelle | à la fin de la phrase | Цю кни́жку написа́ла Лі́на Косте́нко. | Ce livre a été écrit par Lina Kostenko. |
| Piège | l’adjectif précède le nom ; après lui, seulement comme procédé de style | Я ма́ю черво́ну су́мку. | J’ai un sac rouge. |
Questions et négation
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Intonation | le même ordre, la voix monte | Це наш авто́бус?↗ | C’est notre bus ? |
| чи | чи au début d’une question fermée | Чи студе́нт відповіда́є? | L’étudiant répond-il ? |
| Mot interrogatif | хто / що / де / куди́ / зві́дки au début | Куди́ ви ї́дете? | Où allez-vous ? |
| A2Mot interrogatif | кому́ / з ким / про кого́ : la préposition vient en premier | З ким ти розмовля́єш? | Avec qui parles-tu ? |
| A2Mot interrogatif | яки́й / яка́ / яке́ / які́ selon le genre et le nombre | Яка́ сього́дні пого́да? | Quel temps fait-il aujourd’hui ? |
| B2Invitation | question fermée avec l’infinitif | Хо́чете пої́хати з на́ми на мо́ре? | Voulez-vous aller à la mer avec nous ? |
| C1Suggestion | чи не, l’infinitif, б et le datif | Чи не зустрі́тися б нам за́втра? | Et si nous nous retrouvions demain ? |
| Négation | не devant le verbe | Він не чека́є. | Il n’attend pas. |
| Réponse | так / ні avec le verbe | Ти зна́єш? — Так, зна́ю. | Tu le sais ? — Oui, je le sais. |
| B1нема́є | нема́є / не було́ / не бу́де avec le génitif | За́втра конце́рту не бу́де. | Demain, il n’y aura pas de concert. |
| B1Double négation | ніхто́ / нічо́го / ніко́ли avec не | Ми ще нічо́го не приготува́ли. | Nous n’avons encore rien préparé. |
| Piège | « oui » se dit так | Так, я тут. | Oui, je suis là. |
Avoir : у мене є
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Personne | у мене́ / у тебе́ / у ньо́го / у не́ї / у нас / у вас / у них | У ньо́го є маши́на. | Il a une voiture. |
| Question | la réponse : Так, є | У вас є ру́чка? — Так, є. | Avez-vous un stylo ? — Oui, j’en ai un. |
| ма́ти | ма́ти avec l’accusatif : même sens | Я ма́ю сестру́. | J’ai une sœur. |
| A2Réponse « non » | Ні, нема́є : une réponse courte figée | У тебе́ є оліве́ць? — Ні, нема́є. | Tu as un crayon ? — Non, je n’en ai pas. |
| B1Négation | нема́є avec le génitif | У нас нема́є ча́су. | Nous n’avons pas le temps. |
| B1Passé | був / була́ / було́ / були́ s’accordent avec ce qu’on a | У нас була́ кі́шка. | Nous avions une chatte. |
| B1Futur | бу́де / бу́дуть (il y aura) | У мене́ бу́де ві́льний час. | J’aurai du temps libre. |
| B1Négation | не було́ / не бу́де avec le génitif | У мене́ не було́ ча́су. | Je n’avais pas le temps. |
| B1Piège | après нема́є, le génitif | У мене́ нема́є бра́та. | Je n’ai pas de frère. |
Les conjonctions
| Conjonction | Sens | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| і / й | et | Полта́ва й Оде́са. | Poltava et Odesa. |
| A2та | та au sens de і | Купи́ хліб та молоко́. | Achète du pain et du lait. |
| але́ | mais | Я зателефонува́в, але́ ніхто́ не відпові́в. | J’ai téléphoné, mais personne n’a répondu. |
| бо / тому́ що | parce que | Ві́ктор не при́йде, бо він хво́рий. | Viktor ne vient pas parce qu’il est malade. |
| B1а | alors que : deux personnes ou choses comparées | Я п’ю ка́ву, а сестра́ п’є чай. | Je bois du café, et ma sœur du thé. |
| B1або́ / або́ … або́ | ou ; soit… soit | Або́ ви завіта́єте до нас, або́ ми заї́демо до вас. | Ou bien vous venez chez nous, ou bien nous passons chez vous. |
| B1хоч / незважа́ючи на те що | bien que, malgré le fait que | Хоч було́ пі́зно, ми пішли́ в кіно́. | Bien qu’il soit tard, nous sommes allés au cinéma. |
| B1Mots incidents | мабу́ть / можли́во / здає́ться (probablement, peut-être, il semble) : elles s’isolent par des virgules | Він, мабу́ть, запізни́ться. | Il sera probablement en retard. |
| B2Mot généralisateur | tiret ou deux-points avant l’énumération, tiret après elle | Усе́ в кімна́ті — стіл, крі́сло, ша́фа — було́ нове́. | Tout dans la pièce — une table, un fauteuil, une armoire — était neuf. |
| C1Liens entre propositions | copulatif, adversatif, disjonctif, d’adjonction | Дощ переста́в, і ви́йшло со́нце. | La pluie s’est arrêtée, et le soleil est sorti. |
| Piège | « mais » se dit але́ | Я хоті́в прийти́, але́ не зміг. | Je voulais venir, mais je n’ai pas pu. |
Les propositions avec що et щоб
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| що | ce que quelqu’un sait, pense ou dit | Я зна́ю, що ми зроби́ли це пра́вильно. | Je sais que nous l’avons bien fait. |
| де / куди́ / зві́дки | question indirecte | Ви не зна́єте, де мій словни́к? | Savez-vous où est mon dictionnaire ? |
| щоб | щоб avec l’infinitif : but, même sujet | Я вчу мо́ву, щоб працюва́ти в Украї́ні. | J’apprends la langue pour travailler en Ukraine. |
| B1щоб | щоб avec le passé : autre sujet | Я хо́чу, щоб ти прийшо́в. | Je veux que tu viennes. |
| B2щоб не | but négatif : infinitif ou passé | Я йду ти́хо, щоб не розбуди́ти сусі́дів. | Je marche doucement pour ne pas réveiller les voisins. |
| B1що ≠ щоб | що : un fait ; щоб : une demande ou un ordre | Він сказа́в, що я працю́ю. ≠ Він сказа́в, щоб я працюва́в. | Il a dit que je travaille. ≠ Il m’a dit de travailler. |
| B1чому́ / скі́льки / наві́що | question indirecte | Скажи́, скі́льки ко́штує квито́к. | Dis-moi combien coûte le billet. |
| C1як | après les verbes de perception : l’action elle-même | Ми слу́хали, як ді́ти співа́ють у саду́. | Nous écoutions les enfants chanter dans le jardin. |
| Piège | virgule avant що et щоб | Я ду́маю, що він уже́ вдо́ма. | Je pense qu’il est déjà à la maison. |
| B1Piège | après щоб avec un autre sujet, le passé | Ма́ма хо́че, щоб ми подзвони́ли. | Maman veut que nous appelions. |
Les propositions relatives avec який
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Genre et nombre | ceux du nom qu’il décrit | Це студе́нтка, яка́ вивча́є украї́нську. | Voici l’étudiante qui apprend l’ukrainien. |
| Sujet | le nominatif | Це студе́нт, яки́й живе́ по́руч. | Voici l’étudiant qui habite près d’ici. |
| Complément d’objet | l’accusatif | Кни́жка, яку́ я чита́ю, ціка́ва. | Le livre que je lis est intéressant. |
| Préposition | la préposition se place devant яки́й | Це друг, з яки́м я працю́ю. | Voici l’ami avec qui je travaille. |
| Virgules | deux virgules si la proposition est au milieu de la phrase, une si elle la termine | Мі́сто, в яко́му я живу́, ду́же га́рне. | La ville où j’habite est très belle. |
| B2що | nominatif ou accusatif ; la forme ne change pas | Ті лю́ди, що стоя́ть бі́ля вхо́ду, чека́ють на екску́рсію. | Les gens qui se tiennent près de l’entrée attendent l’excursion. |
| B2котри́й | comme який, à tous les cas ; le genre indique le nom auquel il se rapporte | У ли́сті від подру́ги, котра́ живе́ в Німе́ччині, були́ фотогра́фії. | Dans la lettre d’une amie qui vit en Allemagne, il y avait des photos. |
| Piège | яки́й ne s’omet jamais | Фільм, яки́й ми диви́лися, був сумни́й. | Le film que nous avons regardé était triste. |
Quand et si : коли, якщо, якби
| Conjonction | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| коли́ | actions simultanées : aspect imperfectif | Коли́ ми йшли до університе́ту, пішо́в дощ. | Alors que nous allions à l’université, il s’est mis à pleuvoir. |
| коли́ | une action après l’autre : aspect perfectif | Коли́ ми прийшли́, уро́к уже́ поча́вся. | Quand nous sommes arrivés, le cours avait déjà commencé. |
| коли́ | à propos du futur : le futur | Коли́ ти при́йдеш, ми пообі́даємо. | Quand tu viendras, nous déjeunerons. |
| якщо́ | condition réelle ; la principale commence souvent par то | Якщо́ ви ви́вчите слова́, то ле́гко зрозумі́єте текст. | Si vous apprenez les mots, vous comprendrez facilement le texte. |
| якщо́ | vérité générale : le présent | Якщо́ йде дощ, ми сидимо́ вдо́ма. | S’il pleut, nous restons à la maison. |
| якби́ | condition irréelle : le passé et би | Якби́ я мав час, я пої́хав би до Льво́ва. | Si j’avais le temps, j’irais à Lviv. |
| B2по́ки / до́ки | actions simultanées : aspect imperfectif | По́ки ді́ти сплять, я готу́ю сніда́нок. | Pendant que les enfants dorment, je prépare le petit-déjeuner. |
| B2по́ки не | l’action dure jusqu’à un événement : aspect perfectif | Чека́й, по́ки не при́йде авто́бус. | Attends que le bus arrive. |
| B2щойно́ / як ті́льки | le premier instant après un événement : aspect perfectif | Як ті́льки ви́йде со́нце, ми пої́демо на прогу́лянку. | Dès que le soleil sortira, nous irons nous promener. |
| B2відколи́ | depuis quand dure un état ou une action | Відколи́ ми живемо́ у Льво́ві, ми ча́сто хо́димо до теа́тру. | Depuis que nous vivons à Lviv, nous allons souvent au théâtre. |
| Piège | après якщо́, à propos du futur, le futur | Якщо́ за́втра пі́де дощ, ми зали́шимося вдо́ма. | S’il pleut demain, nous resterons à la maison. |
| Piège | би aussi dans la principale | Якби́ я знав, я прийшо́в би. | Si j’avais su, je serais venu. |
Discours direct et indirect
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Discours direct | deux-points et guillemets «» | Ма́ма запита́ла: «Ти вдо́ма?» | Maman a demandé : « Tu es à la maison ? » |
| Affirmation | що (que) | Він сказа́в, що працю́є в ба́нку. | Il a dit qu’il travaillait dans une banque. |
| Question oui/non | чи (si) | Ма́ма запита́ла І́горя, чи він задово́лений. | Maman a demandé à Ihor s’il était content. |
| Question avec mot interrogatif | le même mot interrogatif | Він запита́в, де я живу́. | Il a demandé où j’habitais. |
| Demande | щоб avec le passé | Він попроси́в, щоб я прийшо́в за́втра. | Il a demandé que je vienne demain. |
| Personne | le pronom et le verbe changent de personne | Андрі́й: «Я люблю́ ка́ву». ≠ Андрі́й сказа́в, що він лю́бить ка́ву. | Andrii : « J’aime le café. » ≠ Andrii a dit qu’il aimait le café. |
| Piège | la question indirecte oui/non se construit avec чи | Вона́ запита́ла, чи я прийду́. | Elle a demandé si je viendrais. |
Constructions participiales
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| -ний / -тий | participe : lequel ? il varie comme un adjectif | Лист, напи́саний олівце́м, лежи́ть на столі́. | La lettre, écrite au crayon, est sur la table. |
| -ючи / -учи | gérondif : action simultanée | Чита́ючи текст, вона́ випи́сувала нові́ слова́. | En lisant le texte, elle notait les mots nouveaux. |
| -вши / -ши | gérondif : action antérieure | Прочита́вши лист, ма́ма всміхну́лася. | Après avoir lu la lettre, maman a souri. |
| Sens | le groupe = une proposition avec яки́й / коли́ | лист, напи́саний олівце́м = лист, яки́й написа́ли олівце́м | la lettre écrite au crayon = la lettre qui a été écrite au crayon |
| B2-аний / -ений / -ований | participe de verbes transitifs perfectifs | зроби́ти → зро́блений / побудува́ти → побудо́ваний | faire → fait / construire → construit |
| B2-ючись / -вшись | verbes pronominaux : la particule -ся devient -сь | усміха́тися → усміха́ючись / усміхну́тися → усміхну́вшись | sourire → en souriant / sourire → ayant souri |
| B2Agent | l’agent de l’action est à l’instrumental | Буди́нок, побудо́ваний на́шим дідо́м, стої́ть бі́ля рі́чки. | La maison construite par notre grand-père se trouve près de la rivière. |
| C1Place | le groupe au gérondif au milieu et à la fin de la phrase | Хло́пець, підійшо́вши до вікна́, відчини́в його́. | Le garçon, s’étant approché de la fenêtre, l’a ouverte. |
| C1Épithètes | groupe d’épithètes après le nom : virgules | Ми до́вго диви́лися на мо́ре, спокі́йне, си́нє, безме́жне. | Nous avons longtemps regardé la mer, calme, bleue, infinie. |
| Piège | le sujet fait l’action du gérondif | Поверну́вшись додо́му, ми повече́ряли. | Une fois rentrés à la maison, nous avons dîné. |
| Piège | pour quelqu’un qui fait quelque chose, une proposition avec яки́й | Я ба́чу студе́нта, яки́й чита́є кни́жку. | Je vois un étudiant qui lit un livre. |
Les phrases à un seul terme principal
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Personnelle déterminée | le prédicat est à la 1re ou à la 2e personne ; l’agent est connu | Чита́єш цю кни́жку? | Tu lis ce livre ? |
| Personnelle indéterminée | 3e personne du pluriel ou passé au pluriel ; l’agent n’est pas nommé | По ра́діо повідо́мили про погі́ршення пого́ди. | On a annoncé à la radio une dégradation du temps. |
| Impersonnel | prédicat sans sujet : une forme en -но, -то ou un adverbe + було́ | Там усе́ пра́вильно запи́сано. | Tout y est noté correctement. |
| Nominale | seulement un nom au nominatif ; il n’y a pas de prédicat | Ве́чір. Прохоло́да. Спо́кій. | Soir. Fraîcheur. Calme. |
| C1Personnelle déterminée | 1re personne du pluriel et l’impératif | У субо́ту пої́демо за мі́сто. | Samedi, nous irons à la campagne. |
| C1Personnelle indéterminée | le datif : la personne concernée par l’action ; les affirmations générales | Нам подали́ ча́ю. | On nous a servi du thé. |
| C1Impersonnel | l’infinitif ; les verbes de météo et d’état | Надво́рі вже світа́є. | Dehors, le jour se lève déjà. |
| C1Nominale | un nom avec une épithète ou une série de noms | Ти́хий ве́чір. Лю́ди, вогні́, му́зика. | Un soir tranquille. Des gens, des lumières, de la musique. |
| Piège | au passé, le prédicat impersonnel est було́ | У за́лі було́ ти́хо. | Il y avait du silence dans la salle. |
Mots et constructions incidents
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Ordre des idées | по-пе́рше / по-дру́ге / по-тре́тє / о́тже | По-пе́рше, ми ма́ємо ма́ло ча́су. | D’abord, nous avons peu de temps. |
| Probabilité | мо́же = можли́во | Мо́же, за́втра пої́демо до мо́ря? | Peut-être qu’on ira à la mer demain ? |
| Virgules | au début : virgule après le mot ; au milieu : virgules des deux côtés | Він, о́тже, не при́йде. | Il ne viendra donc pas. |
| C1Contact avec l’interlocuteur | зна́єш / розумі́єш / ба́чиш / ба́чите | За́втра в ме́не, зна́єш, важли́ві спра́ви. | Demain, tu sais, j’ai des choses importantes à faire. |
| C1Source et opinion | на мою́ ду́мку / за його́ слова́ми | На мою́ ду́мку, це га́рне рі́шення. | À mon avis, c’est une bonne décision. |
| C1Attitude | на жаль / на ща́стя | На ща́стя, ніхто́ не постражда́в. | Heureusement, personne n’a été blessé. |
| Piège | мо́же suivi d’un infinitif est un verbe : pas de virgule | Він мо́же прийти́. | Il peut venir. |
Les subordonnées circonstancielles
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Lieu : де, куди́, зві́дки | там, туди́, зві́дти dans la principale ; де, куди́, зві́дки dans la subordonnée | Бібліоте́ка стої́ть там, де закі́нчується парк. | La bibliothèque se trouve là où finit le parc. |
| Comparaison | як / на́че / мов / ні́би : ressemblance avec une image | Рі́чка лежа́ла нерухо́мо, на́че хтось розли́в срібло́. | La rivière restait immobile, comme si quelqu’un avait répandu de l’argent fondu. |
| Degré | таки́й … що avec un nom, так … що avec un verbe | Вона́ ма́є таки́й го́лос, що всі замовка́ють. | Elle a une voix telle que tout le monde se tait. |
| Conséquence | так що : la conséquence de tout ce que dit la principale | Дощ ішо́в усю́ ніч, так що вра́нці рі́чка ви́йшла з берегі́в. | Il a plu toute la nuit, si bien que le matin la rivière avait débordé. |
| Concession | скі́льки … не : l’action se répète, mais le résultat reste le même | Скі́льки ми не проси́ли, він не відчини́в две́рі. | Nous avons eu beau demander, il n’a pas ouvert la porte. |
| Temps : тоді́, коли́ | тоді́ met un moment en relief, коли́ le précise | Вона́ усміха́ється тоді́, коли́ ду́має, що ніхто́ не ба́чить. | Elle sourit juste au moment où elle croit que personne ne la voit. |
| Piège | le mot de liaison reprend la direction du mot corrélatif | Ми пої́демо туди́, куди́ веде́ ця доро́га. | Nous irons là où mène cette route. |
Les phrases sans conjonction
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Structure ouverte | propositions de même rang : une suite d’événements ou d’états ; on peut en ajouter une autre | Зашумі́в ліс, заспіва́ли пти́ці, задзвені́ли струмки́. | La forêt s’est mise à bruire, les oiseaux se sont mis à chanter, les ruisseaux se sont mis à murmurer. |
| Structure fermée | deux propositions dépendent l’une de l’autre : condition, opposition, temps | Він мовча́в — вона́ говори́ла за двох. | Lui se taisait, et elle parlait pour deux. |
| Virgule, point-virgule | succession ou simultanéité ; point-virgule quand les propositions contiennent déjà des virgules | Со́нце сі́ло, не́бо поги́сло; у селі́ засвіти́лися ві́кна. | Le soleil s’est couché, le ciel s’est éteint ; au village, des fenêtres se sont allumées. |
| Tiret | conséquence, condition, opposition, temps | Пові́яв ві́тер — посипа́лося ли́стя. | Le vent s’est levé, et les feuilles se sont mises à tomber. |
| Deux-points | la seconde proposition explique la première ou en donne la cause | Усе́ було́ я́сно: вони́ програ́ли. | Tout était clair : ils avaient perdu. |
| Piège | la cause prend deux-points, pas une virgule | Ми не пішли́ гуля́ти: надво́рі було́ сли́зько. | Nous ne sommes pas allés nous promener : dehors, ça glissait. |
La formation des mots
La formation des mots
| Suffixe | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| -ач / -ак | la personne qui fait l’action | виклада́ти → виклада́ч |
| -ець | d’où vient quelqu’un, ou qui fait l’action | Украї́на → украї́нець |
| -ка | une femme | виклада́ч → виклада́чка / украї́нець → украї́нка |
| -ння / -ення | l’action ; neutre | чита́ти → чита́ння |
| -льня | le lieu où l’on fait l’action | спа́ти → спа́льня |
| -ість | une qualité exprimée par un nom ; féminin | ра́дий → ра́дість |
| -н- | un adjectif formé sur un nom de temps, avec la terminaison -ій | ве́чір → вечі́рній |
| -ськ- | un adjectif formé sur un nom de lieu | Львів → льві́вський |
| -о / по-…-ськи | un adverbe formé sur un adjectif | швидки́й → шви́дко / украї́нський → по-украї́нськи |
| -ик / -к- / -чк- | quelque chose de petit ou de cher | стіл → сто́лик / сестра́ → сестри́чка |
| B2-авець / -івник | la personne qui fait l’action, selon son occupation | вико́нувати → викона́вець |
| B2-арня | le lieu où travaille cette personne | лі́кар → ліка́рня |
| B2-еньк- / -ус- | affectueux | ріка́ → рі́ченька / ба́ба → бабу́ся |
| C1-ар / -яр | la personne qui travaille avec un objet ou un lieu | бібліоте́ка → бібліоте́кар |
| C1-ок- | le résultat de l’action | дода́ти → дода́ток / внести́ → вне́сок |
| C1-ище | quelque chose de très grand | ві́тер → вітри́ще |
| Piège | нн quand le radical se termine par н | о́сінь → осі́нній |
| Piège | le с du radical et le с du suffixe donnent un seul с | Оде́са → оде́ський |
Mots composés et abréviations
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Trait d’union | les parties sont de même rang ; on peut insérer і entre elles | науко́во-пізнава́льний | de vulgarisation scientifique |
| En un seul mot | la première partie détermine la seconde ; un numéral en première partie | різномані́тний / двоя́русний | varié / à deux niveaux |
| Abréviation | un point après р. et вул. ; pas de point après км | 2024 р. / 5 км | l’année 2024 / 5 kilomètres |
| Mot composé abrégé | parties de mots ; apostrophe devant ю / я / є / ї | Мін’ю́ст | ministère de la Justice |
| C1Nom composé | avec une voyelle de liaison, en un seul mot ; sans elle, avec un trait d’union | лісосте́п / хліб-сі́ль | steppe boisée / pain et sel |
| C1Déclinaison | les parties de même rang changent toutes les deux ; après un préfixe, seule la dernière | хліб-сі́ль → хлі́ба-со́лі / А́встро-Уго́рщина → А́встро-Уго́рщини | pain et sel / Autriche-Hongrie |
| C1Sigle | masculin en consonne : se décline ; en voyelle : ne se décline pas | на ЛА́Зі / з О́БСЄ | dans un bus ЛАЗ / avec l’О́БСЄ (Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe) |
| Piège | la forme дво- dans le mot composé | двоя́русний | à deux niveaux |
| Piège | les unités de mesure s’écrivent sans point | 9 год / 20 хв | 9 heures / 20 minutes |
Stylistique
Procédés syntaxiques expressifs
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Apostrophe | n’importe où dans la phrase, entre virgules | Прочита́йте, Ві́кторе, цю кни́жку. | Lisez, Viktor, ce livre. |
| Ellipse | la réponse ne garde que ce qui est nouveau | Щасли́вої доро́ги! — Дя́кую, і вам. | Bon voyage ! — Merci, à vous aussi. |
| Répétition | le mot interrogatif redoublé fait redire | Окса́на ви́грала олімпіа́ду! — Хто-хто? | Oksana a gagné l’olympiade ! — Qui ça ? |
| Comparatif | ніж, за ou від | Окса́на моло́дша, ніж я. / Окса́на моло́дша за мене́. / Окса́на моло́дша від мене́. | Oksana est plus jeune que moi. / Oksana est plus jeune que moi. / Oksana est plus jeune que moi. |
| Comparaison imagée | як ou мов et une image | Вода́ чи́ста, як сльоза́. | L’eau est pure comme une larme. |
| Précision | l’apposition se met au même cas | Мій брат, лі́кар, живе́ в Оде́сі. | Mon frère, médecin, habite à Odesa. |
| C1Question rhétorique | la réponse est évidente, on ne l’attend pas | Хто ж не лю́бить рі́дне мі́сто? | Qui n’aime pas sa ville natale ? |
| C1Texte | la question ouvre, la répétition souligne | Що ми зна́ємо про рі́дне мі́сто? | Que savons-nous de notre ville natale ? |
| Piège | від veut le génitif | Окса́на моло́дша від мене́. | Oksana est plus jeune que moi. |
Les styles de la langue
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Conversationnel | formes diminutives, ellipse | Дай, бабу́сю, води́чки! | Mamie, donne-moi un peu d’eau ! |
| Administratif | formules, noms, infinitif à valeur d’ordre | Пода́ти докуме́нти до пе́ршого ве́ресня. | Remettre les documents avant le 1er septembre. |
| Scientifique | termes et participes passifs | Отри́маний розчи́н нагрі́ли до со́рока гра́дусів. | La solution obtenue a été chauffée à quarante degrés. |
| Journalistique | questions rhétoriques, épithètes évaluatives | Чому́ мі́сто так до́вго мовчи́ть про цю пробле́му? | Pourquoi la ville se tait-elle depuis si longtemps sur ce problème ? |
| Littéraire | tropes et inversion | Реве́ та стогне́ Дніпр широ́кий. | Le vaste Dnipro mugit et gémit. |
| Religieux | vocatif et formes anciennes | Благослови́, Го́споди, на́шу зе́млю. | Bénis, Seigneur, notre terre. |
| Épistolaire | Ви avec une majuscule, formules d’ouverture et de clôture | Сподіва́юся на Ва́шу ві́дповідь. | J’espère recevoir votre réponse. |
| Le plan du texte | introduction, développement, conclusion | Чи гото́ве мі́сто до зими́? | La ville est-elle prête pour l’hiver ? |