Guía rápida C2
El sustantivo y los casos
El plural
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Raíz dura | masculino y femenino: -и | студе́нти / ма́ми | estudiantes / madres |
| Raíz blanda | -і; después de vocal, -ї | бабу́сі / музе́ї | abuelas / museos |
| Neutro | -о → -а, -е → -я | міста́ / моря́ | ciudades / mares |
| Alternancia | cambia la vocal de la raíz: рік → ро́ки | Мину́ли ро́ки. | Pasaron los años. |
| Concordancia | una sola forma de plural para todos los géneros | Мої́ брати́ і се́стри тут. | Mis hermanos y hermanas están aquí. |
| A2Plurales irregulares | люди́на → лю́ди, дити́на → ді́ти | У па́рку гра́ються ді́ти. | Unos niños juegan en el parque. |
| A2Acento | el acento distingue las formas | мої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́ | mis manos ≠ de mi mano |
| B1Solo plural | algunos sustantivos solo tienen plural | Де мої́ окуля́ри? | ¿Dónde están mis gafas? |
| B1Sustantivos en -ин | -ин desaparece en plural | Ми громадя́ни Украї́ни. | Somos ciudadanos de Ucrania. |
| B2Raíz ampliada | neutro: raíz con -ат- / -ят- / -ен- | курча́та / імена́ | pollitos / nombres |
| C1Solo plural: genitivo | terminación -ів / -ок o sin terminación | вершкі́в / ша́шок / огля́дин | crema de leche / damas / visita prenupcial |
| C2Genitivo sin terminación | sin terminación en lugar de -а / -и | ворі́т / дров / Карпа́т | portón / leña / los Cárpatos |
| Trampa | después de г / к / х se escribe -и | Це мої́ кни́жки. | Estos son mis libros. |
| Trampa | los nombres de persona en -ар toman -і | Тут працю́ють лікарі́. | Aquí trabajan médicos. |
El caso nominativo
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Forma | la forma del diccionario | стіл / кни́жка / мі́сто | mesa / libro / ciudad |
| Sujeto | хто? / що? hace la acción | Студе́нт чита́є текст. | El estudiante lee un texto. |
| Це … | después de це (esto es) y ось (aquí está) | Це нови́й телеві́зор. | Es un televisor nuevo. |
| Nombre | después de мене́ зва́ти | Мене́ зва́ти Оста́п. | Me llamo Ostap. |
| A2Gustar | lo que подо́бається (gusta) | Мені́ подо́бається ка́ва. | Me gusta el café. |
| B1Predicado | un sustantivo como predicado; sin raya tras un pronombre | Він інжене́р. | Es ingeniero. |
| B1Tener | después de у ме́не є (tengo) | У ме́не є брат. | Tengo un hermano. |
| B1Tiempo | un día, una fiesta, un acontecimiento | Сього́дні п’я́тниця. | Hoy es viernes. |
| C2Papel del sujeto | nominativo; el verbo muestra el papel | Письме́нник виступа́є. / Ві́тер поси́люється. / Прису́тні захвилюва́лися. | El escritor interviene. / El viento se intensifica. / Los presentes se inquietaron. |
| Trampa | el presente omite є (soy, es) | Я студе́нт. | Soy estudiante. |
El caso locativo
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Forma | la mayoría de los sustantivos: -і | Я живу́ в мі́сті. | Vivo en una ciudad. |
| Forma | algunos masculinos: -у | Ми в па́рку. | Estamos en el parque. |
| Forma | -ія → -ії | Вони́ в Іспа́нії. | Están en España. |
| Mes | у con un mes: ¿cuándo? | Мій день наро́дження у тра́вні. | Mi cumpleaños es en mayo. |
| На | un lugar abierto, un evento, palabras fijas | Та́то на робо́ті. | Papá está en el trabajo. |
| A2Alternancia | г / к / х → з / ц / с ante -і | Ру́чка в руці́. | El bolígrafo está en mi mano. |
| A2По | movimiento por una superficie | Кі́шка бі́гає по кімна́ті. | El gato corre por la habitación. |
| A2Plural | -ах / -ях | У міста́х бага́то па́рків. | En las ciudades hay muchos parques. |
| B1Hora | о / об: ¿a qué hora? | Уро́к о дев’я́тій. | La clase es a las nueve. |
| C1Institución, vínculo | при: institución; по: origen y actividad común | Вона́ вчи́ться в аспіранту́рі при ка́федрі. / По ма́тері вона́ украї́нка. | Hace el doctorado en el departamento. / Por parte de madre es ucraniana. |
| C2Estado, circunstancia | при: estado de una persona, condición | Він ще при до́брому здоро́в’ї. | Todavía goza de buena salud. |
| Trampa | el nombre de un país: в Украї́ні | Я живу́ в Украї́ні. | Vivo en Ucrania. |
El caso vocativo
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Masculino | raíz dura: -е | Оста́пе, ході́ сюди́! | ¡Ostap, ven aquí! |
| Masculino | raíz blanda o -й: -ю | Андрі́ю, приві́т! | ¡Hola, Andrí! |
| Femenino | -а → -о | Оле́но, допоможи́, будь ла́ска. | Olena, ayúdame, por favor. |
| Femenino | -я → -ю, -ія → -іє | Наді́є, до́брий день! | ¡Buenas tardes, Nadia! |
| Señor, señora | па́не; па́ні no cambia | Па́не, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Perdone, señor, ¿qué hora es? |
| A2Título y nombre | las dos palabras en vocativo | Па́не Ю́рію, повторі́ть, будь ла́ска. | Señor Yuri, repítalo, por favor. |
| A2Diminutivos | -ка → -ко | Оле́нко, будь щасли́вою! | ¡Olenka, sé feliz! |
| B1Alternancia | г / к → ж / ч ante -е | Дру́же, дя́кую! | ¡Gracias, amigo! |
| B1Plural | la forma del nominativo | Шано́вні пасажи́ри, зберіга́йте спо́кій. | Estimados pasajeros, mantengan la calma. |
| B2Comunidad e institución | el sustantivo va en vocativo; las palabras que lo acompañan, en nominativo | Шано́вна грома́до, прошу́ ува́ги. | Estimada comunidad, les pido su atención. |
| C1Función sin nombre | sin пан: una función o profesión en vocativo | Паціє́нте, не хвилю́йтеся. | Paciente, no se preocupe. |
| C2Nombre y patronímico | el nombre y el patronímico van los dos en vocativo | Оле́сю Іва́нівно, до́брий день! | ¡Buenas tardes, Olesia Ivanivna! |
| Trampa | las comas separan a quien se habla | Дя́кую, ма́мо! | ¡Gracias, mamá! |
Grupos de declinación y alternancias
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Grupo duro | consonante dura: -ом, -ою | Я гуля́ю з бра́том. | Paseo con mi hermano. |
| Grupo blando | consonante blanda o -й: -ем, -ею | Я розмовля́ю з учи́телем. | Hablo con el profesor. |
| Grupo mixto | ж / ч / ш / щ: genitivo como el duro, instrumental como el blando | Я чека́ю това́риша. | Espero a mi compañero. |
| Vocales | і → о / е en sílaba abierta | Де мої́ ре́чі? | ¿Dónde están mis cosas? |
| Consonantes | г / к / х → з / ц / с ante -і | Подару́й жі́нці кві́ти. | Regálale flores a tu mujer. |
| B1Vocales que caen | о / е desaparecen en los demás casos | Я не ба́чу олівця́. | No veo el lápiz. |
| B1Vocativo | г / к → ж / ч ante -е | Дру́же, дя́кую! | ¡Gracias, amigo! |
| B1Grupo mixto | los femeninos y neutros también tienen grupo mixto | Ми зустрі́немося на пло́щі. | Nos vemos en la plaza. |
| B2Masculinos en -а | se declinan como los femeninos: -и, -ою | Я розмовля́ю з Мико́лою. | Hablo con Mykola. |
| C1ж, ч, ш, щ al final | femenino: -і, instrumental con consonante doblada | Пе́ред по́дорожжю ми відпочива́ємо. | Descansamos antes del viaje. |
| C2Grupo blando | і → о / е en los masculinos | Я чека́ю го́стя. | Espero al invitado. |
| Trampa | tras ж, ч, ш, щ: -ем, nunca -ом | Я говори́в з викладаче́м. | Hablé con el profesor. |
El adjetivo y el adverbio
La declinación del adjetivo
| Caso | Masculino y neutro | Femenino | Plural |
|---|---|---|---|
| Nominativo | нови́й / нове́ | нова́ | нові́ |
| Genitivo | ново́го | ново́ї | нови́х |
| Dativo | ново́му | нові́й | нови́м |
| Acusativo | нови́й / ново́го / нове́ | нову́ | нові́ / нови́х |
| Instrumental | нови́м | ново́ю | нови́ми |
| Locativo | на ново́му | на нові́й | на нови́х |
| B1Forma breve | потрі́бен / здоро́в | — | — |
| B2Posesivo | сестри́н / бра́тів | сестри́на / бра́това | сестри́ні / бра́тові |
| B2Locativo, -ім | на ти́сячному / на ти́сячнім | — | — |
| C1Locativo, -ім | на моє́му / на мої́м | — | — |
| C1Adjetivo en -їй | довгоши́їй | довгоши́я | — |
| C2Tras ж, ч, ш, щ | кра́щого | кра́щої | кра́щих |
Los pronombres
Nadie, nada: ніхто, ніщо
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Doble negación | ні- + не + el verbo | Ніхто́ не зна́є. | Nadie lo sabe. |
| Persona | ніхто́ / ніко́го / ніко́му | Я ніко́го тут не зна́ю. | Aquí no conozco a nadie. |
| Cosa | ніщо́ / нічо́го / нічи́м | Вона́ нічо́го не зрозумі́ла. | No entendió nada. |
| Lugar, tiempo | ніде́ / ніку́ди / ніко́ли | Ми ніко́ли не були́ в Ри́мі. | Nunca hemos estado en Roma. |
| Con preposición | ні з ким: tres palabras separadas | Він ні з ким не гово́рить. | No habla con nadie. |
| C1Ніякий, нічий (ninguno, de nadie) | нія́кий y нічи́й cambian de género y de caso | Ця ха́та нічия́. | Esta casa no es de nadie. |
| C1Ніскільки (en absoluto) | «en absoluto»: ніскі́льки antes de не | Вона́ ніскі́льки не зміни́лася. | No ha cambiado en absoluto. |
| C1Formas paralelas | ніки́м / ні з ким | Вона́ ні з ким не посвари́лася. | No se peleó con nadie. |
| C2Formas completas | нічийо́го / нікотро́го / ніскілько́х | Нікотро́му з них я не ві́рю. | No confío en ninguno de ellos. |
Los numerales
Los números con sustantivos
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Uno | оди́н / одна́ / одне́ según el género; el sustantivo, en singular | У ме́не одна́ сестра́. | Tengo una hermana. |
| Dos, tres, cuatro | el nominativo plural | Два квитки́, будь ла́ска. | Dos boletos, por favor. |
| Два y дві | дві con un femenino | Ка́ва ко́штує дві гри́вні. | El café cuesta dos grivnas. |
| Cinco o más | el genitivo plural | Квито́к ко́штує п’ятдеся́т гри́вень. | El boleto cuesta cincuenta grivnas. |
| Números compuestos | decide la última palabra | У гру́пі два́дцять два студе́нти. | En el grupo hay veintidós estudiantes. |
| Mucho y varios | бага́то / кі́лька con genitivo | Тре́ба ї́сти бага́то фру́ктів. | Hay que comer mucha fruta. |
| B1Casos | двох / двом / двома́ | Ми ї́хали з двома́ дру́зями. | Viajamos con dos amigos. |
| B1Personas | acusativo = genitivo: двох | Я ба́чу двох студе́нтів. | Veo a dos estudiantes. |
| B2Cinco o más: casos | cosas — п’яти́, personas — п’ятьо́х; compuestos — cada palabra | Ми поговори́ли з п’ятьма́ студе́нтами. | Hablamos con cinco estudiantes. |
| C1Compuestos con centenas | la centena también cambia: три́ста → трьохсо́т | Дя́куємо трьомста́м вісімдесяти́ п’яти́ уча́сникам. | Agradecemos a trescientos ochenta y cinco participantes. |
| C2Todos los casos | двохсо́т, двомаста́ми, багатьма́, кількадесятьма́ | Він розмовля́в з кількадесятьма́ студе́нтами. | Habló con varias decenas de estudiantes. |
| Trampa | el dinero tras п’ять también va en genitivo plural: п’ять гри́вень | Хліб ко́штує п’ять гри́вень. | El pan cuesta cinco grivnas. |
Los ordinales
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Género | пе́рший / пе́рша / пе́рше | Це мій пе́рший уро́к. | Es mi primera clase. |
| Raíz blanda | тре́тій / тре́тя / тре́тє | Тре́тя ву́лиця право́руч. | La tercera calle a la derecha. |
| A2Genitivo | деся́того / деся́тої | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Nací el diez de marzo. |
| A2Locativo | на тре́тьому / на тре́тій | Я живу́ на тре́тьому по́версі. | Vivo en el tercer piso. |
| A2Desde el 11.º | одина́дцятий / двадця́тий | Сього́дні двадця́те тра́вня. | Hoy es veinte de mayo. |
| B1Ordinales compuestos | solo la última palabra es ordinal | Це сто тре́тя кімна́та. | Es la habitación ciento tres. |
| B1Abreviaturas | tras la cifra, el final de la palabra: 1-й / 3-тя / 5-му | Він навча́ється в 5-му кла́сі. | Está en quinto curso. |
| B2Redondos y compuestos | ти́сячний, мільйо́нний cambian como adjetivos; en un compuesto cambia la última palabra | Він наш ти́сячний відві́дувач. | Es nuestro visitante número mil. |
| C1Compuestos largos y años | solo cambia la última palabra: три́ста вісімдеся́т пе́ршого | Це ста́лося у дві ти́сячі два́дцять тре́тьому ро́ці. | Ocurrió en 2023. |
| C2Con un sustantivo | el caso del sustantivo y la preposición: для тре́тьої гру́пи | Заня́ття для тре́тьої гру́пи почина́ється о дев’я́тій. | La clase para el tercer grupo empieza a las nueve. |
Las preposiciones
Preposiciones compuestas: незважаючи на, у зв’язку з
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| У зв’язку з | у зв’язку́ з con el instrumental: causa | У зв’язку́ з хворо́бою Окса́на не прийшла́ на робо́ту. | Por una enfermedad, Oksana no vino al trabajo. |
| Внаслідок, завдяки | внаслі́док con el genitivo; завдяки́ con el dativo | Внаслі́док дощу́ доро́гу закри́ли. / Завдяки́ допомо́зі дру́зів ми зда́ли іспи́т. | La carretera se cerró por la lluvia. / Gracias a la ayuda de los amigos, aprobamos el examen. |
| Зважаючи на, щодо | зважа́ючи на con el acusativo; щодо́ con el genitivo | Зважа́ючи на Ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок. / Щодо́ ціни́ ми домо́вимося за́втра. | Teniendo en cuenta sus palabras, se puede sacar una conclusión. / En cuanto al precio, nos pondremos de acuerdo mañana. |
| C1Незважаючи на, попри | незважа́ючи на / по́при con el acusativo: concesión (a pesar de) | Незважа́ючи на спе́ку, ми пішли́ на прогу́лянку. | A pesar del calor, salimos a pasear. |
| C1Всупереч | всупере́ч con el dativo: contra lo esperado | Всупере́ч прогно́зам, ве́чір був те́плий. | Contra los pronósticos, la noche fue cálida. |
| C2Згідно з, відповідно до | згі́дно з con el instrumental; відпові́дно до con el genitivo | Згі́дно з нака́зом збо́ри відбуду́ться за́втра. / Відпові́дно до пра́вил парк зачиня́ється о дев’я́тій. | Conforme a la orden, la reunión se celebrará mañana. / Según las normas, el parque cierra a las nueve. |
| C2На підставі, з метою | на підста́ві y з ме́тою con el genitivo | На підста́ві докуме́нтів він студе́нт. / З ме́тою еконо́мії ми вимика́ємо сві́тло. | Según los documentos, es estudiante. / Para ahorrar, apagamos la luz. |
| C2Estilo cotidiano | згі́дно з → за, з ме́тою → для, у зв’язку́ з → че́рез | З ме́тою еконо́мії ми вимика́ємо сві́тло = Для еконо́мії ми вимика́ємо сві́тло | Con el fin de ahorrar, apagamos la luz = Para ahorrar, apagamos la luz |
| Trampa | зважа́ючи на lleva la preposición на | Зважа́ючи на ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок. | Teniendo en cuenta sus palabras, se puede sacar una conclusión. |
| C2Trampa | згі́дно з lleva la preposición з | Згі́дно з нака́зом збо́ри відбуду́ться за́втра. | Conforme a la orden, la reunión se celebrará mañana. |
La oración
Preguntas y negación
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Entonación | el mismo orden, la voz sube | Це наш авто́бус?↗ | ¿Este es nuestro autobús? |
| чи | чи al principio de una pregunta de sí o no | Чи студе́нт відповіда́є? | ¿El estudiante responde? |
| Interrogativo | хто / що / де / куди́ / зві́дки al principio | Куди́ ви ї́дете? | ¿Adónde van? |
| A2Interrogativo | кому́ / з ким / про кого́: la preposición va delante | З ким ти розмовля́єш? | ¿Con quién hablas? |
| A2Interrogativo | яки́й / яка́ / яке́ / які́ según el género y el número | Яка́ сього́дні пого́да? | ¿Qué tiempo hace hoy? |
| B2Invitación | pregunta de sí o no con infinitivo | Хо́чете пої́хати з на́ми на мо́ре? | ¿Quieren ir al mar con nosotros? |
| C1Propuesta | чи не, el infinitivo, б y el dativo | Чи не зустрі́тися б нам за́втра? | ¿Por qué no nos vemos mañana? |
| Negación | не delante del verbo | Він не чека́є. | No espera. |
| Respuesta | так / ні con el verbo | Ти зна́єш? — Так, зна́ю. | ¿Lo sabes? — Sí, lo sé. |
| B1нема́є | нема́є / не було́ / не бу́де con el genitivo | За́втра конце́рту не бу́де. | Mañana no habrá concierto. |
| B1Doble negación | ніхто́ / нічо́го / ніко́ли con не | Ми ще нічо́го не приготува́ли. | Todavía no hemos preparado nada. |
| C2Genitivo en la negación | genitivo en lugar de acusativo, lengua formal | Дире́ктор не схвали́в запропо́нованого пла́ну. | El director no aprobó el plan propuesto. |
| Trampa | «sí» es так | Так, я тут. | Sí, estoy aquí. |
Los conectores
| Conector | Significado | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| і / й | y | Полта́ва й Оде́са. | Poltava y Odesa. |
| A2та | lo mismo que і | Купи́ хліб та молоко́. | Compra pan y leche. |
| але́ | pero | Я зателефонува́в, але́ ніхто́ не відпові́в. | Llamé, pero nadie contestó. |
| бо / тому́ що | porque | Ві́ктор не при́йде, бо він хво́рий. | Viktor no viene porque está enfermo. |
| B1а | mientras que: dos personas o cosas comparadas | Я п’ю ка́ву, а сестра́ п’є чай. | Yo tomo café, y mi hermana, té. |
| B1або́ / або́ … або́ | o; o… o | Або́ ви завіта́єте до нас, або́ ми заї́демо до вас. | O vienen ustedes a vernos, o pasamos nosotros a verlos. |
| B1хоч / незважа́ючи на те що | aunque, a pesar de que | Хоч було́ пі́зно, ми пішли́ в кіно́. | Aunque era tarde, fuimos al cine. |
| B1Palabras incidentales | мабу́ть / можли́во / здає́ться (probablemente, quizás, parece): van entre comas | Він, мабу́ть, запізни́ться. | Probablemente llegue tarde. |
| B2Palabra generalizadora | raya o dos puntos antes de la enumeración, raya después de ella | Усе́ в кімна́ті — стіл, крі́сло, ша́фа — було́ нове́. | Todo en la habitación —una mesa, un sillón, un armario— era nuevo. |
| C1Relaciones entre oraciones | copulativo, adversativo, disyuntivo, aditivo | Дощ переста́в, і ви́йшло со́нце. | Dejó de llover y salió el sol. |
| C2проте́ / зате́ / одна́к | oposición, junto a але́ y а | Кварти́ра невели́ка, зате́ в ній сві́тло. | El apartamento es pequeño, pero tiene mucha luz. |
| Trampa | «pero» es але́ | Я хоті́в прийти́, але́ не зміг. | Quería venir, pero no pude. |
Oraciones con що y щоб
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| що | lo que alguien sabe, piensa o dice | Я зна́ю, що ми зроби́ли це пра́вильно. | Sé que lo hicimos bien. |
| де / куди́ / зві́дки | una pregunta indirecta | Ви не зна́єте, де мій словни́к? | ¿Sabe dónde está mi diccionario? |
| щоб | щоб con infinitivo: finalidad, el mismo sujeto | Я вчу мо́ву, щоб працюва́ти в Украї́ні. | Estudio el idioma para trabajar en Ucrania. |
| B1щоб | щоб con el pasado: otro sujeto | Я хо́чу, щоб ти прийшо́в. | Quiero que vengas. |
| B2щоб не | finalidad negativa: infinitivo o pasado | Я йду ти́хо, щоб не розбуди́ти сусі́дів. | Camino en silencio para no despertar a los vecinos. |
| B1що ≠ щоб | що: un hecho; щоб: un pedido o una orden | Він сказа́в, що я працю́ю. ≠ Він сказа́в, щоб я працюва́в. | Dijo que trabajo. ≠ Dijo que trabajara. |
| B1чому́ / скі́льки / наві́що | una pregunta indirecta | Скажи́, скі́льки ко́штує квито́к. | Dime cuánto cuesta el boleto. |
| C1як | tras verbos de percepción: la acción misma | Ми слу́хали, як ді́ти співа́ють у саду́. | Escuchábamos cómo cantaban los niños en el jardín. |
| C2щоб | finalidad antes de una oración impersonal: тре́ба / потрі́бно / слід | Щоб до́бре вимовля́ти слова́, тре́ба бага́то говори́ти. | Para pronunciar bien las palabras, hay que hablar mucho. |
| Trampa | coma delante de що y щоб | Я ду́маю, що він уже́ вдо́ма. | Creo que ya está en casa. |
| B1Trampa | después de щоб con otro sujeto, el pasado | Ма́ма хо́че, щоб ми подзвони́ли. | Mamá quiere que llamemos. |
Oraciones de relativo con який
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Género y número | los del sustantivo que describe | Це студе́нтка, яка́ вивча́є украї́нську. | Esta es la estudiante que aprende ucraniano. |
| Sujeto | el nominativo | Це студе́нт, яки́й живе́ по́руч. | Este es el estudiante que vive cerca. |
| Objeto | el acusativo | Кни́жка, яку́ я чита́ю, ціка́ва. | El libro que estoy leyendo es interesante. |
| Preposición | la preposición va delante de яки́й | Це друг, з яки́м я працю́ю. | Este es el amigo con quien trabajo. |
| Comas | dos comas si la oración va en medio; una si va al final | Мі́сто, в яко́му я живу́, ду́же га́рне. | La ciudad en la que vivo es muy bonita. |
| B2що | nominativo o acusativo; la forma no cambia | Ті лю́ди, що стоя́ть бі́ля вхо́ду, чека́ють на екску́рсію. | Las personas que están junto a la entrada esperan la excursión. |
| B2котри́й | como який, en todos los casos; el género indica a qué sustantivo se refiere | У ли́сті від подру́ги, котра́ живе́ в Німе́ччині, були́ фотогра́фії. | En la carta de una amiga que vive en Alemania había fotografías. |
| C2¿De quién? | el genitivo de який: el poseedor en la oración | Бі́ля шко́ли росте́ дуб, вік яко́го по́над три́ста ро́ків. | Junto a la escuela crece un roble que tiene más de trescientos años. |
| C2що | tras un sustantivo plural la forma es la misma; el verbo va en plural | Украї́нською розмовля́ють мільйо́ни люде́й, що прожива́ють у рі́зних краї́нах. | Millones de personas que viven en distintos países hablan ucraniano. |
| Trampa | яки́й nunca se omite | Фільм, яки́й ми диви́лися, був сумни́й. | La película que vimos era triste. |
Construcciones de participio
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| -ний / -тий | un participio: ¿cuál? cambia como un adjetivo | Лист, напи́саний олівце́м, лежи́ть на столі́. | La carta, escrita a lápiz, está sobre la mesa. |
| -ючи / -учи | un gerundio: al mismo tiempo | Чита́ючи текст, вона́ випи́сувала нові́ слова́. | Leyendo el texto, anotaba las palabras nuevas. |
| -вши / -ши | un gerundio: acción anterior | Прочита́вши лист, ма́ма всміхну́лася. | Después de leer la carta, mamá sonrió. |
| Significado | la construcción = una oración con яки́й / коли́ | лист, напи́саний олівце́м = лист, яки́й написа́ли олівце́м | la carta escrita a lápiz = la carta que se escribió a lápiz |
| B2-аний / -ений / -ований | participio de verbos transitivos perfectivos | зроби́ти → зро́блений / побудува́ти → побудо́ваний | hacer → hecho / construir → construido |
| B2-ючись / -вшись | verbos reflexivos: la partícula -ся pasa a -сь | усміха́тися → усміха́ючись / усміхну́тися → усміхну́вшись | sonreír → sonriendo / sonreír → habiendo sonreído |
| B2Agente | el agente de la acción va en instrumental | Буди́нок, побудо́ваний на́шим дідо́м, стої́ть бі́ля рі́чки. | La casa construida por nuestro abuelo está junto al río. |
| C1Posición | la construcción de gerundio en medio y al final de la oración | Хло́пець, підійшо́вши до вікна́, відчини́в його́. | El chico, tras acercarse a la ventana, la abrió. |
| C1Atributos | grupo de atributos tras el sustantivo: comas | Ми до́вго диви́лися на мо́ре, спокі́йне, си́нє, безме́жне. | Miramos mucho tiempo el mar, tranquilo, azul, inmenso. |
| C2Tiempo, modo, causa | el significado de la construcción se deduce del contenido de la oración | Збенте́жений слова́ми сестри́, Оле́г до́вго мовча́в. | Desconcertado por las palabras de su hermana, Oleh guardó silencio durante mucho tiempo. |
| Trampa | el sujeto hace la acción del gerundio | Поверну́вшись додо́му, ми повече́ряли. | Al volver a casa, cenamos. |
| Trampa | para quien hace algo, una oración con яки́й | Я ба́чу студе́нта, яки́й чита́є кни́жку. | Veo a un estudiante que lee un libro. |
Oraciones unimembres
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Personal determinada | el predicado va en 1.ª o 2.ª persona; se sabe quién actúa | Чита́єш цю кни́жку? | ¿Estás leyendo este libro? |
| Personal indeterminada | 3.ª persona del plural o pasado en plural; no se nombra a quien actúa | По ра́діо повідо́мили про погі́ршення пого́ди. | Anunciaron por la radio que el tiempo empeorará. |
| Impersonal | predicado sin sujeto: una forma en -но, -то o un adverbio + було́ | Там усе́ пра́вильно запи́сано. | Allí todo está anotado correctamente. |
| Nominativa | solo un sustantivo en nominativo; no hay predicado | Ве́чір. Прохоло́да. Спо́кій. | Tarde. Frescor. Calma. |
| C1Personal determinada | 1.ª persona del plural y el imperativo | У субо́ту пої́демо за мі́сто. | El sábado saldremos de la ciudad. |
| C1Personal indeterminada | dativo: a quién afecta la acción; afirmaciones generales | Нам подали́ ча́ю. | Nos sirvieron té. |
| C1Impersonal | infinitivo; verbos del tiempo atmosférico y de estado | Надво́рі вже світа́є. | Afuera ya amanece. |
| C1Nominativa | un sustantivo con adjetivo o una serie de sustantivos | Ти́хий ве́чір. Лю́ди, вогні́, му́зика. | Una tarde tranquila. Gente, luces, música. |
| C2Personal determinada | generalización: actúa cualquiera | Лю́бимо люде́й щи́рих. | Queremos a la gente sincera. |
| C2Personal indeterminada | la atención va al resultado: el significado se acerca a la pasiva | Две́рі вже пофарбува́ли. | Ya pintaron la puerta. |
| C2Impersonal | quien siente va en dativo; verbo reflexivo | Нам ста́ло стра́шно у те́мряві. | Nos dio miedo en la oscuridad. |
| Trampa | en pasado el predicado impersonal es було́ | У за́лі було́ ти́хо. | En la sala había silencio. |
Palabras y construcciones incidentales
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Orden de las ideas | по-пе́рше / по-дру́ге / по-тре́тє / о́тже | По-пе́рше, ми ма́ємо ма́ло ча́су. | Primero, tenemos poco tiempo. |
| Probabilidad | мо́же = можли́во | Мо́же, за́втра пої́демо до мо́ря? | ¿Quizá vayamos mañana al mar? |
| Comas | al principio: coma después de la palabra; en medio: comas a ambos lados | Він, о́тже, не при́йде. | Él, por tanto, no vendrá. |
| C1Contacto con el oyente | зна́єш / розумі́єш / ба́чиш / ба́чите | За́втра в ме́не, зна́єш, важли́ві спра́ви. | Mañana tengo, sabes, cosas importantes que hacer. |
| C1Fuente y opinión | на мою́ ду́мку / за його́ слова́ми | На мою́ ду́мку, це га́рне рі́шення. | En mi opinión, es una buena decisión. |
| C1Actitud | на жаль / на ща́стя | На ща́стя, ніхто́ не постражда́в. | Por suerte, nadie resultó herido. |
| C2Ejemplo | напри́клад / зокрема́ | Ні́жність, напри́клад, не мо́жна описа́ти математи́чно. | La ternura, por ejemplo, no se puede describir matemáticamente. |
| C2Aclaración | то́бто / іна́кше ка́жучи | Ра́но вра́нці, то́бто, о п’я́тій, ми ви́їхали. | Salimos temprano por la mañana, es decir, a las cinco. |
| C2Conclusión | таки́м чи́ном / сло́вом | Таки́м чи́ном, ми ма́ємо два варіа́нти. | Así pues, tenemos dos opciones. |
| C2Final de la oración | la coma va antes de la palabra incidental | Він не прийшо́в, на жаль. | No vino, lamentablemente. |
| Trampa | мо́же con infinitivo es un verbo: sin coma | Він мо́же прийти́. | Él puede venir. |
Las oraciones subordinadas adverbiales
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Lugar: де, куди́, зві́дки | там, туди́, зві́дти en la oración principal; де, куди́, зві́дки en la subordinada | Бібліоте́ка стої́ть там, де закі́нчується парк. | La biblioteca está allí, donde termina el parque. |
| Comparación | як / на́че / мов / ні́би: semejanza con una imagen | Рі́чка лежа́ла нерухо́мо, на́че хтось розли́в срібло́. | El río yacía inmóvil, como si alguien hubiera derramado plata. |
| Grado | таки́й … що con un sustantivo, так … що con un verbo | Вона́ ма́є таки́й го́лос, що всі замовка́ють. | Tiene una voz tal que todos se callan. |
| Consecuencia | так що: la consecuencia de todo lo que dice la oración principal | Дощ ішо́в усю́ ніч, так що вра́нці рі́чка ви́йшла з берегі́в. | Llovió toda la noche, de modo que por la mañana el río se había desbordado. |
| Concesión | скі́льки … не: la acción se repite, pero el resultado es el mismo | Скі́льки ми не проси́ли, він не відчини́в две́рі. | Por más que le pedimos, no abrió la puerta. |
| Tiempo: тоді́, коли́ | тоді́ destaca un momento, коли́ lo precisa | Вона́ усміха́ється тоді́, коли́ ду́має, що ніхто́ не ба́чить. | Sonríe justo cuando cree que nadie la ve. |
| C2Mismo modo | так, як: el modo es el mismo que el del modelo | Ми святку́ємо так, як святкува́ли на́ші діди́. | Celebramos como celebraban nuestros abuelos. |
| C2Causa | тому́ що — causa neutra, оскі́льки — motivo conocido, адже́ — motivo evidente | Оскі́льки за́л зама́лий, ми перено́симо за́хід до університе́ту. | Como la sala es demasiado pequeña, trasladamos el evento a la universidad. |
| C2Concesión | хоч: la oración principal contiene la acción opuesta, a menudo con проте́ | Надво́рі ще лежа́в сніг, хоч за календаре́м уже́ була́ весна́. | Afuera aún había nieve, aunque según el calendario ya era primavera. |
| C2Coma | coma delante del conector; dos comas alrededor de una oración intercalada | Ми живемо́ там, де ті́хо. / За́хід, оскі́льки за́л зама́лий, перенесли́. | Vivimos allí donde hay tranquilidad. / El evento, puesto que la sala es demasiado pequeña, se trasladó. |
| Trampa | la palabra de enlace repite la dirección de la palabra correlativa | Ми пої́демо туди́, куди́ веде́ ця доро́га. | Iremos allí adonde lleva este camino. |
| C2Trampa | так як con el sentido de «porque» es un rusismo | Ми сиді́ли вдо́ма, тому́ що ішо́в дощ. | Nos quedamos en casa porque llovía. |
Oraciones sin conjunción
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Estructura abierta | oraciones de igual rango: una serie de hechos o estados; se puede añadir otra | Зашумі́в ліс, заспіва́ли пти́ці, задзвені́ли струмки́. | El bosque empezó a susurrar, los pájaros empezaron a cantar, los arroyos empezaron a murmurar. |
| Estructura cerrada | dos oraciones dependen una de otra: condición, oposición, tiempo | Він мовча́в — вона́ говори́ла за двох. | Él callaba y ella hablaba por los dos. |
| Coma, punto y coma | sucesión o simultaneidad; punto y coma cuando las oraciones ya llevan comas | Со́нце сі́ло, не́бо поги́сло; у селі́ засвіти́лися ві́кна. | El sol se puso, el cielo se apagó; en el pueblo se encendieron las ventanas. |
| Raya | consecuencia, condición, oposición, tiempo | Пові́яв ві́тер — посипа́лося ли́стя. | Se levantó viento y empezaron a caer las hojas. |
| Dos puntos | la segunda oración explica la primera o da la causa | Усе́ було́ я́сно: вони́ програ́ли. | Todo estaba claro: habían perdido. |
| C2Oraciones cortas | по́тім y тоді́ muestran la sucesión, y el signo sigue siendo la coma | Споча́тку впа́ли сніги́, по́тім вда́рили моро́зи. | Primero cayeron las nevadas, luego llegaron las heladas. |
| C2Verbo omitido | en la segunda oración, una raya ocupa su lugar | У лі́сі гриби́, на лу́зі — кві́ти. | En el bosque hay hongos; en el prado, flores. |
| C2Elegir el signo | і (y): coma; то (entonces), але́ (pero): raya; тому́ що (porque): dos puntos | Ля́жеш пі́зно — вра́нці не вста́неш. | Si te acuestas tarde, no te levantas por la mañana. |
| Trampa | la causa lleva dos puntos, no coma | Ми не пішли́ гуля́ти: надво́рі було́ сли́зько. | No salimos a pasear: el suelo estaba resbaladizo. |
| C2Trampa | si la segunda oración no tiene verbo, no olvides la raya | У лі́сі гриби́, на лу́зі — кві́ти. | En el bosque hay hongos; en el prado, flores. |
La formación de palabras
La formación de palabras
| Sufijo | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|
| -ач / -ак | la persona que lo hace | виклада́ти → виклада́ч |
| -ець | de dónde es alguien, o quién lo hace | Украї́на → украї́нець |
| -ка | una mujer | виклада́ч → виклада́чка / украї́нець → украї́нка |
| -ння / -ення | la acción; neutro | чита́ти → чита́ння |
| -льня | el lugar donde se hace | спа́ти → спа́льня |
| -ість | una cualidad como sustantivo; femenino | ра́дий → ра́дість |
| -н- | un adjetivo de una palabra de tiempo, con la terminación -ій | ве́чір → вечі́рній |
| -ськ- | un adjetivo de un nombre de lugar | Львів → льві́вський |
| -о / по-…-ськи | un adverbio de un adjetivo | швидки́й → шви́дко / украї́нський → по-украї́нськи |
| -ик / -к- / -чк- | algo pequeño o querido | стіл → сто́лик / сестра́ → сестри́чка |
| B2-авець / -івник | quien lo hace, según su ocupación | вико́нувати → викона́вець |
| B2-арня | el lugar donde trabaja esa persona | лі́кар → ліка́рня |
| B2-еньк- / -ус- | afectuoso | ріка́ → рі́ченька / ба́ба → бабу́ся |
| C1-ар / -яр | quien trabaja con un objeto o un lugar | бібліоте́ка → бібліоте́кар |
| C1-ок- | el resultado de la acción | дода́ти → дода́ток / внести́ → вне́сок |
| C1-ище | algo muy grande | ві́тер → вітри́ще |
| C2-чк- / -ок | diminutivo con cambio de consonante | я́блуко → я́блучко / сніг → сніжо́к |
| C2-енн- | una cualidad muy intensa | страшни́й → страше́нний |
| Trampa | нн cuando la raíz termina en н | о́сінь → осі́нній |
| Trampa | la с de la raíz y la с del sufijo dan una sola с | Оде́са → оде́ський |
Palabras compuestas y abreviaturas
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Guion | las partes son equivalentes; entre ellas se puede insertar і | науко́во-пізнава́льний | de divulgación científica |
| En una palabra | la primera parte determina a la segunda; un numeral como primera parte | різномані́тний / двоя́русний | variado / de dos pisos |
| Abreviatura | punto después de р. y вул.; sin punto después de км | 2024 р. / 5 км | el año 2024 / 5 kilómetros |
| Palabra compuesta abreviada | partes de palabras; apóstrofo ante ю / я / є / ї | Мін’ю́ст | Ministerio de Justicia |
| C1Sustantivo compuesto | con vocal de enlace, junto; sin ella, con guion | лісосте́п / хліб-сі́ль | estepa boscosa / pan y sal |
| C1Declinación | las partes equivalentes cambian las dos; tras un prefijo, solo la última | хліб-сі́ль → хлі́ба-со́лі / А́встро-Уго́рщина → А́встро-Уго́рщини | pan y sal / Austria-Hungría |
| C1Sigla | masculina y terminada en consonante: se declina; terminada en vocal: no | на ЛА́Зі / з О́БСЄ | en un autobús ЛАЗ / con la О́БСЄ (Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa) |
| C2Género de la palabra compuesta | la terminación fija el género | велодорі́жка / водолікува́ння | carril bici / hidroterapia |
| C2Palabra compuesta abreviada | se declina en todos los casos | у Кабмі́ні | en el Gabinete de Ministros |
| Trampa | la forma дво- en la palabra compuesta | двоя́русний | de dos pisos |
| Trampa | las unidades de medida van sin punto | 9 год / 20 хв | 9 horas / 20 minutos |
Estilística
Recursos sintácticos expresivos
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Vocativo | en cualquier lugar de la oración, entre comas | Прочита́йте, Ві́кторе, цю кни́жку. | Lea, Viktor, este libro. |
| Elipsis | la respuesta conserva solo lo nuevo | Щасли́вої доро́ги! — Дя́кую, і вам. | ¡Buen viaje! — Gracias, igualmente. |
| Repetición | una palabra interrogativa duplicada pide repetir | Окса́на ви́грала олімпіа́ду! — Хто-хто? | ¡Oksana ganó la olimpiada! — ¿Quién has dicho? |
| Comparativo | ніж, за o від | Окса́на моло́дша, ніж я. / Окса́на моло́дша за мене́. / Окса́на моло́дша від мене́. | Oksana es más joven que yo. / Oksana es más joven que yo. / Oksana es más joven que yo. |
| Comparación figurada | як o мов y una imagen | Вода́ чи́ста, як сльоза́. | El agua es limpia como una lágrima. |
| Elemento aclaratorio | la aposición va en el mismo caso | Мій брат, лі́кар, живе́ в Оде́сі. | Mi hermano, médico, vive en Odesa. |
| C1Pregunta retórica | la respuesta es evidente y no se espera | Хто ж не лю́бить рі́дне мі́сто? | ¿Quién no quiere a su ciudad natal? |
| C1Texto | la pregunta abre, la repetición subraya | Що ми зна́ємо про рі́дне мі́сто? | ¿Qué sabemos de nuestra ciudad natal? |
| C2Vocativo | el adjetivo va en nominativo y el sustantivo en vocativo | Шано́вний па́не го́лово! | ¡Estimado señor presidente! |
| C2Pregunta de confirmación | чи не так después de una afirmación | Ми всі хо́чемо ми́ру, чи не так?.. | Todos queremos la paz, ¿verdad?.. |
| Trampa | від exige el genitivo | Окса́на моло́дша від мене́. | Oksana es más joven que yo. |
| C2Trampa | en lugar del verbo omitido va un guion largo | Я люблю́ я́блука, а Макси́м — гру́ші. | A mí me gustan las manzanas y a Maksym, las peras. |
Los estilos de la lengua
| Punto | Regla | Ejemplo | Español |
|---|---|---|---|
| Coloquial | formas diminutivas, elipsis | Дай, бабу́сю, води́чки! | ¡Abuelita, dame un poquito de agua! |
| Administrativo | fórmulas, sustantivos, infinitivo como orden | Пода́ти докуме́нти до пе́ршого ве́ресня. | Presentar los documentos hasta el 1 de septiembre. |
| Científico | términos y participios pasivos | Отри́маний розчи́н нагрі́ли до со́рока гра́дусів. | La solución obtenida se calentó hasta cuarenta grados. |
| Periodístico | preguntas retóricas, epítetos valorativos | Чому́ мі́сто так до́вго мовчи́ть про цю пробле́му? | ¿Por qué la ciudad lleva tanto tiempo callando sobre este problema? |
| Literario | tropos e inversión | Реве́ та стогне́ Дніпр широ́кий. | Ruge y gime el ancho Dnipro. |
| Religioso | vocativo y formas antiguas | Благослови́, Го́споди, на́шу зе́млю. | Bendice, Señor, nuestra tierra. |
| Epistolar | Ви con mayúscula, fórmulas de saludo y despedida | Сподіва́юся на Ва́шу ві́дповідь. | Espero su respuesta. |
| El plan del texto | introducción, parte principal, conclusión | Чи гото́ве мі́сто до зими́? | ¿Está la ciudad preparada para el invierno? |
| C2Léxico marcado | palabras neutras, anticuadas, dialectales y profesionales | говори́ти ≠ просторі́кувати | hablar ≠ perorar |
| C2Cambio de estilo | la pasiva pasa a activa, las fórmulas desaparecen | Ми нагрі́ли розчи́н до со́рока гра́дусів. | Calentamos la solución hasta cuarenta grados. |
| C2Resumen | fórmulas fijas sobre el contenido y la opinión del autor | У статті́ йде́ться про вплив му́зики на на́стрій. | El artículo trata de la influencia de la música en el estado de ánimo. |
| C2Trampa | згі́дно з pide el instrumental | Згі́дно з нака́зом відпу́стка почина́ється в ли́пні. | Conforme a la orden, las vacaciones empiezan en julio. |