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Fiche mémo C2

Le nom et les cas

Le pluriel

PointRègleExempleFrançais
Radical durmasculin et féminin : -истуде́нти / ма́миétudiants / mamans
Radical mou-і ; après une voyelle, -їбабу́сі / музе́їmamies / musées
Neutre-о → -а, -е → -яміста́ / моря́villes / mers
Alternancela voyelle du radical change : рік → ро́киМину́ли ро́ки.Les années ont passé.
Accordune seule forme de pluriel pour tous les genresМої́ брати́ і се́стри тут.Mes frères et sœurs sont ici.
A2Pluriels irréguliersлюди́на → лю́ди, дити́на → ді́тиУ па́рку гра́ються ді́ти.Des enfants jouent dans le parc.
A2Accent toniquel’accent distingue les formesмої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́mes mains ≠ de ma main
B1Seulement au plurielcertains noms n’existent qu’au plurielДе мої́ окуля́ри?Où sont mes lunettes ?
B1Noms en -ин-ин tombe au plurielМи громадя́ни Украї́ни.Nous sommes des citoyens de l’Ukraine.
B2Radical étenduneutre : radical avec -ат- / -ят- / -ен-курча́та / імена́poussins / noms
C1Seulement au pluriel : génitifterminaison -ів / -ок ou sans terminaisonвершкі́в / ша́шок / огля́динcrème / jeu de dames / visite prénuptiale
C2Génitif sans terminaisonaucune terminaison à la place de -а / -иворі́т / дров / Карпа́тportail / bois de chauffage / les Carpates
Piègeaprès г / к / х on écrit -иЦе мої́ кни́жки.Ce sont mes livres.
Piègeles noms de personnes en -ар prennent -іТут працю́ють лікарі́.Des médecins travaillent ici.

Le cas nominatif

PointRègleExempleFrançais
Formela forme du dictionnaireстіл / кни́жка / мі́стоtable / livre / ville
Sujetхто? / що? fait l’actionСтуде́нт чита́є текст.L’étudiant lit un texte.
Це …après це (c’est) et ось (voici)Це нови́й телеві́зор.C’est un nouveau téléviseur.
Prénomaprès мене́ зва́тиМене́ зва́ти Оста́п.Je m’appelle Ostap.
A2Aimerce qui подо́бається (plaît)Мені́ подо́бається ка́ва.J’aime le café.
B1Attributun nom attribut ; pas de tiret après un pronomВін інжене́р.Il est ingénieur.
B1Avoiraprès у ме́не є (j’ai)У ме́не є брат.J’ai un frère.
B1Tempsun jour, une fête, un événementСього́дні п’я́тниця.Aujourd’hui, c’est vendredi.
C2Rôle du sujetnominatif ; le verbe indique le rôleПисьме́нник виступа́є. / Ві́тер поси́люється. / Прису́тні захвилюва́лися.L’écrivain prend la parole. / Le vent se renforce. / Les personnes présentes se sont agitées.
Piègele présent omet є (suis, est)Я студе́нт.Je suis étudiant.

Le cas locatif

PointRègleExempleFrançais
Formela plupart des noms : -іЯ живу́ в мі́сті.J’habite dans une ville.
Formecertains noms masculins : -уМи в па́рку.Nous sommes dans le parc.
Forme-ія → -іїВони́ в Іспа́нії.Ils sont en Espagne.
Moisу avec un mois : quand ?Мій день наро́дження у тра́вні.Mon anniversaire est en mai.
Наun lieu ouvert, un événement, des mots figésТа́то на робо́ті.Papa est au travail.
A2Alternanceг / к / х → з / ц / с devant -іРу́чка в руці́.Le stylo est dans ma main.
A2Поdéplacement sur une surfaceКі́шка бі́гає по кімна́ті.Le chat court dans la pièce.
A2Pluriel-ах / -яхУ міста́х бага́то па́рків.Dans les villes, il y a beaucoup de parcs.
B1Heureо / об : à quelle heure ?Уро́к о дев’я́тій.Le cours est à neuf heures.
C1Institution, lienпри : institution ; по : origine et activité communeВона́ вчи́ться в аспіранту́рі при ка́федрі. / По ма́тері вона́ украї́нка.Elle fait son doctorat au sein du département. / Du côté de sa mère, elle est ukrainienne.
C2État, circonstanceпри : état d’une personne, conditionВін ще при до́брому здоро́в’ї.Il est encore en bonne santé.
Piègele nom d’un pays : в Украї́ніЯ живу́ в Украї́ні.J’habite en Ukraine.

Le cas vocatif

PointRègleExempleFrançais
Masculinradical dur : -еОста́пе, ході́ сюди́!Ostap, viens ici !
Masculinradical mou ou -й : -юАндрі́ю, приві́т!Salut, Andrii !
Féminin-а → -оОле́но, допоможи́, будь ла́ска.Olena, aide-moi, s’il te plaît.
Féminin-я → -ю, -ія → -ієНаді́є, до́брий день!Bonjour, Nadiia !
Monsieur, madameпа́не ; па́ні ne change pasПа́не, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на?Excusez-moi, monsieur, quelle heure est-il ?
A2Titre et prénomles deux mots au vocatifПа́не Ю́рію, повторі́ть, будь ла́ска.Monsieur Yurii, pourriez-vous répéter, s’il vous plaît ?
A2Diminutifs-ка → -коОле́нко, будь щасли́вою!Olenka, sois heureuse !
B1Alternanceг / к → ж / ч devant -еДру́же, дя́кую!Merci, mon ami !
B1Pluriella forme du nominatifШано́вні пасажи́ри, зберіга́йте спо́кій.Chers passagers, restez calmes, s’il vous plaît.
B2Communauté et institutionle nom est au vocatif ; les mots qui l’accompagnent sont au nominatifШано́вна грома́до, прошу́ ува́ги.Chère communauté, je vous demande votre attention.
C1Fonction sans nomsans пан : une fonction ou un métier au vocatifПаціє́нте, не хвилю́йтеся.Patient, ne vous inquiétez pas.
C2Prénom et patronymele prénom et le patronyme sont tous deux au vocatifОле́сю Іва́нівно, до́брий день!Bonjour, Olesia Ivanivna !
Piègedes virgules isolent la personne à qui l’on s’adresseДя́кую, ма́мо!Merci, maman !

Groupes de déclinaison et alternances

PointRègleExempleFrançais
Groupe durconsonne dure : -ом, -оюЯ гуля́ю з бра́том.Je me promène avec mon frère.
Groupe mouconsonne molle ou -й : -ем, -еюЯ розмовля́ю з учи́телем.Je parle avec l’enseignant.
Groupe mixteж / ч / ш / щ : génitif comme le dur, instrumental comme le mouЯ чека́ю това́риша.J’attends mon camarade.
Voyellesі → о / е en syllabe ouverteДе мої́ ре́чі?Où sont mes affaires ?
Consonnesг / к / х → з / ц / с devant -іПодару́й жі́нці кві́ти.Offre des fleurs à ta femme.
B1Voyelles qui tombentо / е tombent aux autres casЯ не ба́чу олівця́.Je ne vois pas le crayon.
B1Vocatifг / к → ж / ч devant -еДру́же, дя́кую!Merci, mon ami !
B1Groupe mixteles noms féminins et neutres ont aussi un groupe mixteМи зустрі́немося на пло́щі.On se retrouve sur la place.
B2Masculins en -аse déclinent comme les féminins : -и, -оюЯ розмовля́ю з Мико́лою.Je parle avec Mykola.
C1ж, ч, ш, щ en finaleféminin : -і, instrumental avec consonne doubléeПе́ред по́дорожжю ми відпочива́ємо.Nous nous reposons avant le voyage.
C2Groupe mouі → о / е au masculinЯ чека́ю го́стя.J’attends l’invité.
Piègeaprès ж, ч, ш, щ : -ем, jamais -омЯ говори́в з викладаче́м.J’ai parlé avec le professeur.

Adjectifs et adverbes

La déclinaison de l’adjectif

CasMasculin et neutreFémininPluriel
Nominatifнови́й / нове́нова́нові́
Génitifново́гоново́їнови́х
Datifново́мунові́йнови́м
Accusatifнови́й / ново́го / нове́нову́нові́ / нови́х
Instrumentalнови́мново́юнови́ми
Locatifна ново́муна нові́йна нови́х
B1Forme courteпотрі́бен / здоро́в——
B2Possessifсестри́н / бра́тівсестри́на / бра́товасестри́ні / бра́тові
B2Locatif, -імна ти́сячному / на ти́сячнім——
C1Locatif, -імна моє́му / на мої́м——
C1Adjectif en -їйдовгоши́їйдовгоши́я—
C2Après ж, ч, ш, щкра́щогокра́щоїкра́щих

Pronoms

Personne, rien : ніхто, ніщо

PointRègleExempleFrançais
Double négationні- + не + le verbeНіхто́ не зна́є.Personne ne sait.
Être humainніхто́ / ніко́го / ніко́муЯ ніко́го тут не зна́ю.Je ne connais personne ici.
Choseніщо́ / нічо́го / нічи́мВона́ нічо́го не зрозумі́ла.Elle n’a rien compris.
Lieu, tempsніде́ / ніку́ди / ніко́лиМи ніко́ли не були́ в Ри́мі.Nous ne sommes jamais allés à Rome.
Avec une prépositionні з ким : trois mots séparésВін ні з ким не гово́рить.Il ne parle à personne.
C1Ніякий, нічий (aucun, à personne)нія́кий et нічи́й changent de genre et de casЦя ха́та нічия́.Cette maison n’est à personne.
C1Ніскільки (pas du tout)« pas du tout » : ніскі́льки devant неВона́ ніскі́льки не зміни́лася.Elle n’a pas du tout changé.
C1Formes parallèlesніки́м / ні з кимВона́ ні з ким не посвари́лася.Elle ne s’est disputée avec personne.
C2Formes complètesнічийо́го / нікотро́го / ніскілько́хНікотро́му з них я не ві́рю.Je ne fais confiance à aucun d’eux.

Les numéraux

Les nombres avec les noms

PointRègleExempleFrançais
Unоди́н / одна́ / одне́ selon le genre ; le nom reste au singulierУ ме́не одна́ сестра́.J’ai une sœur.
Deux, trois, quatrele nominatif plurielДва квитки́, будь ла́ска.Deux billets, s’il vous plaît.
Два et двідві avec un nom fémininКа́ва ко́штує дві гри́вні.Le café coûte deux hryvnias.
Cinq et plusle génitif plurielКвито́к ко́штує п’ятдеся́т гри́вень.Le billet coûte cinquante hryvnias.
Nombres composésle dernier mot décideУ гру́пі два́дцять два студе́нти.Dans le groupe, il y a vingt-deux étudiants.
Beaucoup et plusieursбага́то / кі́лька avec le génitifТре́ба ї́сти бага́то фру́ктів.Il faut manger beaucoup de fruits.
B1Casдвох / двом / двома́Ми ї́хали з двома́ дру́зями.Nous avons voyagé avec deux amis.
B1Personnesaccusatif = génitif : двохЯ ба́чу двох студе́нтів.Je vois deux étudiants.
B2Cinq et plus : les caschoses — п’яти́, personnes — п’ятьо́х ; composés — chaque motМи поговори́ли з п’ятьма́ студе́нтами.Nous avons parlé avec cinq étudiants.
C1Composés avec centainesla centaine change aussi : три́ста → трьохсо́тДя́куємо трьомста́м вісімдесяти́ п’яти́ уча́сникам.Nous remercions trois cent quatre-vingt-cinq participants.
C2Tous les casдвохсо́т, двомаста́ми, багатьма́, кількадесятьма́Він розмовля́в з кількадесятьма́ студе́нтами.Il a parlé avec plusieurs dizaines d’étudiants.
Piègela monnaie après п’ять se met aussi au génitif pluriel : п’ять гри́веньХліб ко́штує п’ять гри́вень.Le pain coûte cinq hryvnias.

Les nombres ordinaux

PointRègleExempleFrançais
Genreпе́рший / пе́рша / пе́ршеЦе мій пе́рший уро́к.C’est ma première leçon.
Radical mouтре́тій / тре́тя / тре́тєТре́тя ву́лиця право́руч.La troisième rue à droite.
A2Génitifдеся́того / деся́тоїЯ народи́вся деся́того бе́резня.Je suis né le dix mars.
A2Locatifна тре́тьому / на тре́тійЯ живу́ на тре́тьому по́версі.J’habite au troisième étage.
A2À partir du 11eодина́дцятий / двадця́тийСього́дні двадця́те тра́вня.Aujourd’hui, nous sommes le vingt mai.
B1Ordinaux composésseul le dernier mot est un ordinalЦе сто тре́тя кімна́та.C’est la chambre cent trois.
B1Abréviationsaprès le chiffre, la fin du mot : 1-й / 3-тя / 5-муВін навча́ється в 5-му кла́сі.Il est en cinquième année.
B2Ronds et composésти́сячний, мільйо́нний varient comme des adjectifs ; dans un composé, le dernier mot varieВін наш ти́сячний відві́дувач.C’est notre millième visiteur.
C1Composés longs et annéesseul le dernier mot varie : три́ста вісімдеся́т пе́ршогоЦе ста́лося у дві ти́сячі два́дцять тре́тьому ро́ці.Cela s’est passé en 2023.
C2Avec un nomle cas du nom et la préposition : для тре́тьої гру́пиЗаня́ття для тре́тьої гру́пи почина́ється о дев’я́тій.Le cours du troisième groupe commence à neuf heures.

Prépositions

Prépositions composées : незважаючи на, у зв’язку з

PointRègleExempleFrançais
У зв’язку зу зв’язку́ з avec l’instrumental : causeУ зв’язку́ з хворо́бою Окса́на не прийшла́ на робо́ту.En raison d’une maladie, Oksana n’est pas venue au travail.
Внаслідок, завдякивнаслі́док avec le génitif ; завдяки́ avec le datifВнаслі́док дощу́ доро́гу закри́ли. / Завдяки́ допомо́зі дру́зів ми зда́ли іспи́т.La route a été fermée à cause de la pluie. / Grâce à l’aide de nos amis, nous avons réussi l’examen.
Зважаючи на, щодозважа́ючи на avec l’accusatif ; щодо́ avec le génitifЗважа́ючи на Ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок. / Щодо́ ціни́ ми домо́вимося за́втра.Compte tenu de vos paroles, on peut tirer une conclusion. / Quant au prix, nous nous mettrons d’accord demain.
C1Незважаючи на, попринезважа́ючи на / по́при avec l’accusatif : concession (malgré)Незважа́ючи на спе́ку, ми пішли́ на прогу́лянку.Malgré la chaleur, nous sommes partis en promenade.
C1Всуперечвсупере́ч avec le datif : contre toute attenteВсупере́ч прогно́зам, ве́чір був те́плий.Contrairement aux prévisions, la soirée a été douce.
C2Згідно з, відповідно дозгі́дно з avec l’instrumental ; відпові́дно до avec le génitifЗгі́дно з нака́зом збо́ри відбуду́ться за́втра. / Відпові́дно до пра́вил парк зачиня́ється о дев’я́тій.Conformément à l’ordre, la réunion aura lieu demain. / Selon le règlement, le parc ferme à neuf heures.
C2На підставі, з метоюна підста́ві et з ме́тою avec le génitifНа підста́ві докуме́нтів він студе́нт. / З ме́тою еконо́мії ми вимика́ємо сві́тло.D’après les documents, il est étudiant. / Pour économiser, nous éteignons la lumière.
C2Style courantзгі́дно з → за, з ме́тою → для, у зв’язку́ з → че́резЗ ме́тою еконо́мії ми вимика́ємо сві́тло = Для еконо́мії ми вимика́ємо сві́тлоDans le but d’économiser, nous éteignons la lumière = Pour économiser, nous éteignons la lumière
Piègeзважа́ючи на garde la préposition наЗважа́ючи на ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок.Compte tenu de vos paroles, on peut tirer une conclusion.
C2Piègeзгі́дно з garde la préposition зЗгі́дно з нака́зом збо́ри відбуду́ться за́втра.Conformément à l’ordre, la réunion aura lieu demain.

Construction de la phrase

Questions et négation

PointRègleExempleFrançais
Intonationle même ordre, la voix monteЦе наш авто́бус?↗C’est notre bus ?
чичи au début d’une question ferméeЧи студе́нт відповіда́є?L’étudiant répond-il ?
Mot interrogatifхто / що / де / куди́ / зві́дки au débutКуди́ ви ї́дете?Où allez-vous ?
A2Mot interrogatifкому́ / з ким / про кого́ : la préposition vient en premierЗ ким ти розмовля́єш?Avec qui parles-tu ?
A2Mot interrogatifяки́й / яка́ / яке́ / які́ selon le genre et le nombreЯка́ сього́дні пого́да?Quel temps fait-il aujourd’hui ?
B2Invitationquestion fermée avec l’infinitifХо́чете пої́хати з на́ми на мо́ре?Voulez-vous aller à la mer avec nous ?
C1Suggestionчи не, l’infinitif, б et le datifЧи не зустрі́тися б нам за́втра?Et si nous nous retrouvions demain ?
Négationне devant le verbeВін не чека́є.Il n’attend pas.
Réponseтак / ні avec le verbeТи зна́єш? — Так, зна́ю.Tu le sais ? — Oui, je le sais.
B1нема́єнема́є / не було́ / не бу́де avec le génitifЗа́втра конце́рту не бу́де.Demain, il n’y aura pas de concert.
B1Double négationніхто́ / нічо́го / ніко́ли avec неМи ще нічо́го не приготува́ли.Nous n’avons encore rien préparé.
C2Génitif dans la négationgénitif au lieu de l’accusatif, langue soutenueДире́ктор не схвали́в запропо́нованого пла́ну.Le directeur n’a pas approuvé le plan proposé.
Piège« oui » se dit такТак, я тут.Oui, je suis là.

Les conjonctions

ConjonctionSensExempleFrançais
і / йetПолта́ва й Оде́са.Poltava et Odesa.
A2тата au sens de іКупи́ хліб та молоко́.Achète du pain et du lait.
але́maisЯ зателефонува́в, але́ ніхто́ не відпові́в.J’ai téléphoné, mais personne n’a répondu.
бо / тому́ щоparce queВі́ктор не при́йде, бо він хво́рий.Viktor ne vient pas parce qu’il est malade.
B1аalors que : deux personnes ou choses comparéesЯ п’ю ка́ву, а сестра́ п’є чай.Je bois du café, et ma sœur du thé.
B1або́ / або́ … або́ou ; soit… soitАбо́ ви завіта́єте до нас, або́ ми заї́демо до вас.Ou bien vous venez chez nous, ou bien nous passons chez vous.
B1хоч / незважа́ючи на те щоbien que, malgré le fait queХоч було́ пі́зно, ми пішли́ в кіно́.Bien qu’il soit tard, nous sommes allés au cinéma.
B1Mots incidentsмабу́ть / можли́во / здає́ться (probablement, peut-être, il semble) : elles s’isolent par des virgulesВін, мабу́ть, запізни́ться.Il sera probablement en retard.
B2Mot généralisateurtiret ou deux-points avant l’énumération, tiret après elleУсе́ в кімна́ті — стіл, крі́сло, ша́фа — було́ нове́.Tout dans la pièce — une table, un fauteuil, une armoire — était neuf.
C1Liens entre propositionscopulatif, adversatif, disjonctif, d’adjonctionДощ переста́в, і ви́йшло со́нце.La pluie s’est arrêtée, et le soleil est sorti.
C2проте́ / зате́ / одна́кopposition, à côté de але́ et аКварти́ра невели́ка, зате́ в ній сві́тло.L’appartement est petit, mais il est lumineux.
Piège« mais » se dit але́Я хоті́в прийти́, але́ не зміг.Je voulais venir, mais je n’ai pas pu.

Les propositions avec що et щоб

PointRègleExempleFrançais
щоce que quelqu’un sait, pense ou ditЯ зна́ю, що ми зроби́ли це пра́вильно.Je sais que nous l’avons bien fait.
де / куди́ / зві́дкиquestion indirecteВи не зна́єте, де мій словни́к?Savez-vous où est mon dictionnaire ?
щобщоб avec l’infinitif : but, même sujetЯ вчу мо́ву, щоб працюва́ти в Украї́ні.J’apprends la langue pour travailler en Ukraine.
B1щобщоб avec le passé : autre sujetЯ хо́чу, щоб ти прийшо́в.Je veux que tu viennes.
B2щоб неbut négatif : infinitif ou passéЯ йду ти́хо, щоб не розбуди́ти сусі́дів.Je marche doucement pour ne pas réveiller les voisins.
B1що ≠ щобщо : un fait ; щоб : une demande ou un ordreВін сказа́в, що я працю́ю. ≠ Він сказа́в, щоб я працюва́в.Il a dit que je travaille. ≠ Il m’a dit de travailler.
B1чому́ / скі́льки / наві́щоquestion indirecteСкажи́, скі́льки ко́штує квито́к.Dis-moi combien coûte le billet.
C1якaprès les verbes de perception : l’action elle-mêmeМи слу́хали, як ді́ти співа́ють у саду́.Nous écoutions les enfants chanter dans le jardin.
C2щобbut avant une phrase impersonnelle : тре́ба / потрі́бно / слідЩоб до́бре вимовля́ти слова́, тре́ба бага́то говори́ти.Pour bien prononcer les mots, il faut beaucoup parler.
Piègevirgule avant що et щобЯ ду́маю, що він уже́ вдо́ма.Je pense qu’il est déjà à la maison.
B1Piègeaprès щоб avec un autre sujet, le passéМа́ма хо́че, щоб ми подзвони́ли.Maman veut que nous appelions.

Les propositions relatives avec який

PointRègleExempleFrançais
Genre et nombreceux du nom qu’il décritЦе студе́нтка, яка́ вивча́є украї́нську.Voici l’étudiante qui apprend l’ukrainien.
Sujetle nominatifЦе студе́нт, яки́й живе́ по́руч.Voici l’étudiant qui habite près d’ici.
Complément d’objetl’accusatifКни́жка, яку́ я чита́ю, ціка́ва.Le livre que je lis est intéressant.
Prépositionla préposition se place devant яки́йЦе друг, з яки́м я працю́ю.Voici l’ami avec qui je travaille.
Virgulesdeux virgules si la proposition est au milieu de la phrase, une si elle la termineМі́сто, в яко́му я живу́, ду́же га́рне.La ville où j’habite est très belle.
B2щоnominatif ou accusatif ; la forme ne change pasТі лю́ди, що стоя́ть бі́ля вхо́ду, чека́ють на екску́рсію.Les gens qui se tiennent près de l’entrée attendent l’excursion.
B2котри́йcomme який, à tous les cas ; le genre indique le nom auquel il se rapporteУ ли́сті від подру́ги, котра́ живе́ в Німе́ччині, були́ фотогра́фії.Dans la lettre d’une amie qui vit en Allemagne, il y avait des photos.
C2À qui ?le génitif de який : le possesseur dans la propositionБі́ля шко́ли росте́ дуб, вік яко́го по́над три́ста ро́ків.Près de l’école pousse un chêne qui a plus de trois cents ans.
C2щоaprès un nom pluriel, la forme reste la même ; le verbe est au plurielУкраї́нською розмовля́ють мільйо́ни люде́й, що прожива́ють у рі́зних краї́нах.Des millions de personnes qui vivent dans différents pays parlent ukrainien.
Piègeяки́й ne s’omet jamaisФільм, яки́й ми диви́лися, був сумни́й.Le film que nous avons regardé était triste.

Constructions participiales

PointRègleExempleFrançais
-ний / -тийparticipe : lequel ? il varie comme un adjectifЛист, напи́саний олівце́м, лежи́ть на столі́.La lettre, écrite au crayon, est sur la table.
-ючи / -учиgérondif : action simultanéeЧита́ючи текст, вона́ випи́сувала нові́ слова́.En lisant le texte, elle notait les mots nouveaux.
-вши / -шиgérondif : action antérieureПрочита́вши лист, ма́ма всміхну́лася.Après avoir lu la lettre, maman a souri.
Sensle groupe = une proposition avec яки́й / коли́лист, напи́саний олівце́м = лист, яки́й написа́ли олівце́мla lettre écrite au crayon = la lettre qui a été écrite au crayon
B2-аний / -ений / -ованийparticipe de verbes transitifs perfectifsзроби́ти → зро́блений / побудува́ти → побудо́ванийfaire → fait / construire → construit
B2-ючись / -вшисьverbes pronominaux : la particule -ся devient -сьусміха́тися → усміха́ючись / усміхну́тися → усміхну́вшисьsourire → en souriant / sourire → ayant souri
B2Agentl’agent de l’action est à l’instrumentalБуди́нок, побудо́ваний на́шим дідо́м, стої́ть бі́ля рі́чки.La maison construite par notre grand-père se trouve près de la rivière.
C1Placele groupe au gérondif au milieu et à la fin de la phraseХло́пець, підійшо́вши до вікна́, відчини́в його́.Le garçon, s’étant approché de la fenêtre, l’a ouverte.
C1Épithètesgroupe d’épithètes après le nom : virgulesМи до́вго диви́лися на мо́ре, спокі́йне, си́нє, безме́жне.Nous avons longtemps regardé la mer, calme, bleue, infinie.
C2Temps, manière, causele sens du groupe se déduit du contenu de la phraseЗбенте́жений слова́ми сестри́, Оле́г до́вго мовча́в.Troublé par les paroles de sa sœur, Oleh est resté longtemps silencieux.
Piègele sujet fait l’action du gérondifПоверну́вшись додо́му, ми повече́ряли.Une fois rentrés à la maison, nous avons dîné.
Piègepour quelqu’un qui fait quelque chose, une proposition avec яки́йЯ ба́чу студе́нта, яки́й чита́є кни́жку.Je vois un étudiant qui lit un livre.

Les phrases à un seul terme principal

PointRègleExempleFrançais
Personnelle déterminéele prédicat est à la 1re ou à la 2e personne ; l’agent est connuЧита́єш цю кни́жку?Tu lis ce livre ?
Personnelle indéterminée3e personne du pluriel ou passé au pluriel ; l’agent n’est pas nomméПо ра́діо повідо́мили про погі́ршення пого́ди.On a annoncé à la radio une dégradation du temps.
Impersonnelprédicat sans sujet : une forme en -но, -то ou un adverbe + було́Там усе́ пра́вильно запи́сано.Tout y est noté correctement.
Nominaleseulement un nom au nominatif ; il n’y a pas de prédicatВе́чір. Прохоло́да. Спо́кій.Soir. Fraîcheur. Calme.
C1Personnelle déterminée1re personne du pluriel et l’impératifУ субо́ту пої́демо за мі́сто.Samedi, nous irons à la campagne.
C1Personnelle indéterminéele datif : la personne concernée par l’action ; les affirmations généralesНам подали́ ча́ю.On nous a servi du thé.
C1Impersonnell’infinitif ; les verbes de météo et d’étatНадво́рі вже світа́є.Dehors, le jour se lève déjà.
C1Nominaleun nom avec une épithète ou une série de nomsТи́хий ве́чір. Лю́ди, вогні́, му́зика.Un soir tranquille. Des gens, des lumières, de la musique.
C2Personnelle déterminéegénéralisation : tout le monde agitЛю́бимо люде́й щи́рих.Nous aimons les gens sincères.
C2Personnelle indéterminéel’accent est sur le résultat : le sens est proche du passifДве́рі вже пофарбува́ли.La porte a déjà été peinte.
C2Impersonnelcelui qui ressent est au datif ; verbe pronominalНам ста́ло стра́шно у те́мряві.Nous avons eu peur dans l’obscurité.
Piègeau passé, le prédicat impersonnel est було́У за́лі було́ ти́хо.Il y avait du silence dans la salle.

Mots et constructions incidents

PointRègleExempleFrançais
Ordre des idéesпо-пе́рше / по-дру́ге / по-тре́тє / о́тжеПо-пе́рше, ми ма́ємо ма́ло ча́су.D’abord, nous avons peu de temps.
Probabilitéмо́же = можли́воМо́же, за́втра пої́демо до мо́ря?Peut-être qu’on ira à la mer demain ?
Virgulesau début : virgule après le mot ; au milieu : virgules des deux côtésВін, о́тже, не при́йде.Il ne viendra donc pas.
C1Contact avec l’interlocuteurзна́єш / розумі́єш / ба́чиш / ба́читеЗа́втра в ме́не, зна́єш, важли́ві спра́ви.Demain, tu sais, j’ai des choses importantes à faire.
C1Source et opinionна мою́ ду́мку / за його́ слова́миНа мою́ ду́мку, це га́рне рі́шення.À mon avis, c’est une bonne décision.
C1Attitudeна жаль / на ща́стяНа ща́стя, ніхто́ не постражда́в.Heureusement, personne n’a été blessé.
C2Exempleнапри́клад / зокрема́Ні́жність, напри́клад, не мо́жна описа́ти математи́чно.La tendresse, par exemple, ne peut pas se décrire mathématiquement.
C2Précisionто́бто / іна́кше ка́жучиРа́но вра́нці, то́бто, о п’я́тій, ми ви́їхали.Nous sommes partis tôt le matin, c’est-à-dire à cinq heures.
C2Conclusionтаки́м чи́ном / сло́вомТаки́м чи́ном, ми ма́ємо два варіа́нти.Ainsi, nous avons deux options.
C2Fin de la phrasela virgule précède le mot incidentВін не прийшо́в, на жаль.Il n’est pas venu, malheureusement.
Piègeмо́же suivi d’un infinitif est un verbe : pas de virguleВін мо́же прийти́.Il peut venir.

Les subordonnées circonstancielles

PointRègleExempleFrançais
Lieu : де, куди́, зві́дкитам, туди́, зві́дти dans la principale ; де, куди́, зві́дки dans la subordonnéeБібліоте́ка стої́ть там, де закі́нчується парк.La bibliothèque se trouve là où finit le parc.
Comparaisonяк / на́че / мов / ні́би : ressemblance avec une imageРі́чка лежа́ла нерухо́мо, на́че хтось розли́в срібло́.La rivière restait immobile, comme si quelqu’un avait répandu de l’argent fondu.
Degréтаки́й … що avec un nom, так … що avec un verbeВона́ ма́є таки́й го́лос, що всі замовка́ють.Elle a une voix telle que tout le monde se tait.
Conséquenceтак що : la conséquence de tout ce que dit la principaleДощ ішо́в усю́ ніч, так що вра́нці рі́чка ви́йшла з берегі́в.Il a plu toute la nuit, si bien que le matin la rivière avait débordé.
Concessionскі́льки … не : l’action se répète, mais le résultat reste le mêmeСкі́льки ми не проси́ли, він не відчини́в две́рі.Nous avons eu beau demander, il n’a pas ouvert la porte.
Temps : тоді́, коли́тоді́ met un moment en relief, коли́ le préciseВона́ усміха́ється тоді́, коли́ ду́має, що ніхто́ не ба́чить.Elle sourit juste au moment où elle croit que personne ne la voit.
C2Même manièreтак, як : la manière est la même que celle du modèleМи святку́ємо так, як святкува́ли на́ші діди́.Nous fêtons comme fêtaient nos aïeux.
C2Causeтому́ що — cause neutre, оскі́льки — motif connu, адже́ — motif évidentОскі́льки за́л зама́лий, ми перено́симо за́хід до університе́ту.Comme la salle est trop petite, nous déplaçons l’événement à l’université.
C2Concessionхоч : la principale contient l’action opposée, souvent avec проте́Надво́рі ще лежа́в сніг, хоч за календаре́м уже́ була́ весна́.Dehors, il y avait encore de la neige, même si, selon le calendrier, c’était déjà le printemps.
C2Virgulevirgule devant la conjonction ; deux virgules autour d’une proposition inséréeМи живемо́ там, де ті́хо. / За́хід, оскі́льки за́л зама́лий, перенесли́.Nous habitons là où il fait calme. / L’événement, puisque la salle est trop petite, a été déplacé.
Piègele mot de liaison reprend la direction du mot corrélatifМи пої́демо туди́, куди́ веде́ ця доро́га.Nous irons là où mène cette route.
C2Piègeтак як au sens de « parce que » est un russismeМи сиді́ли вдо́ма, тому́ що ішо́в дощ.Nous sommes restés à la maison parce qu’il pleuvait.

Les phrases sans conjonction

PointRègleExempleFrançais
Structure ouvertepropositions de même rang : une suite d’événements ou d’états ; on peut en ajouter une autreЗашумі́в ліс, заспіва́ли пти́ці, задзвені́ли струмки́.La forêt s’est mise à bruire, les oiseaux se sont mis à chanter, les ruisseaux se sont mis à murmurer.
Structure ferméedeux propositions dépendent l’une de l’autre : condition, opposition, tempsВін мовча́в — вона́ говори́ла за двох.Lui se taisait, et elle parlait pour deux.
Virgule, point-virgulesuccession ou simultanéité ; point-virgule quand les propositions contiennent déjà des virgulesСо́нце сі́ло, не́бо поги́сло; у селі́ засвіти́лися ві́кна.Le soleil s’est couché, le ciel s’est éteint ; au village, des fenêtres se sont allumées.
Tiretconséquence, condition, opposition, tempsПові́яв ві́тер — посипа́лося ли́стя.Le vent s’est levé, et les feuilles se sont mises à tomber.
Deux-pointsla seconde proposition explique la première ou en donne la causeУсе́ було́ я́сно: вони́ програ́ли.Tout était clair : ils avaient perdu.
C2Propositions courtesпо́тім et тоді́ montrent la succession, et le signe reste la virguleСпоча́тку впа́ли сніги́, по́тім вда́рили моро́зи.D’abord la neige est tombée, puis les gelées sont arrivées.
C2Verbe omisdans la seconde proposition, un tiret tient sa placeУ лі́сі гриби́, на лу́зі — кві́ти.Dans la forêt, des champignons ; dans la prairie, des fleurs.
C2Choisir le signeі (et) : virgule ; то (alors), але́ (mais) : tiret ; тому́ що (parce que) : deux-pointsЛя́жеш пі́зно — вра́нці не вста́неш.Si tu te couches tard, tu ne te lèveras pas le matin.
Piègela cause prend deux-points, pas une virguleМи не пішли́ гуля́ти: надво́рі було́ сли́зько.Nous ne sommes pas allés nous promener : dehors, ça glissait.
C2Piègesi la seconde proposition n’a pas de verbe, n’oublie pas le tiretУ лі́сі гриби́, на лу́зі — кві́ти.Dans la forêt, des champignons ; dans la prairie, des fleurs.

La formation des mots

La formation des mots

SuffixeSensExemple
-ач / -акla personne qui fait l’actionвиклада́ти → виклада́ч
-ецьd’où vient quelqu’un, ou qui fait l’actionУкраї́на → украї́нець
-каune femmeвиклада́ч → виклада́чка / украї́нець → украї́нка
-ння / -енняl’action ; neutreчита́ти → чита́ння
-льняle lieu où l’on fait l’actionспа́ти → спа́льня
-істьune qualité exprimée par un nom ; fémininра́дий → ра́дість
-н-un adjectif formé sur un nom de temps, avec la terminaison -ійве́чір → вечі́рній
-ськ-un adjectif formé sur un nom de lieuЛьвів → льві́вський
-о / по-…-ськиun adverbe formé sur un adjectifшвидки́й → шви́дко / украї́нський → по-украї́нськи
-ик / -к- / -чк-quelque chose de petit ou de cherстіл → сто́лик / сестра́ → сестри́чка
B2-авець / -івникla personne qui fait l’action, selon son occupationвико́нувати → викона́вець
B2-арняle lieu où travaille cette personneлі́кар → ліка́рня
B2-еньк- / -ус-affectueuxріка́ → рі́ченька / ба́ба → бабу́ся
C1-ар / -ярla personne qui travaille avec un objet ou un lieuбібліоте́ка → бібліоте́кар
C1-ок-le résultat de l’actionдода́ти → дода́ток / внести́ → вне́сок
C1-ищеquelque chose de très grandві́тер → вітри́ще
C2-чк- / -окdiminutif avec changement de consonneя́блуко → я́блучко / сніг → сніжо́к
C2-енн-une qualité très marquéeстрашни́й → страше́нний
Piègeнн quand le radical se termine par но́сінь → осі́нній
Piègele с du radical et le с du suffixe donnent un seul сОде́са → оде́ський

Mots composés et abréviations

PointRègleExempleFrançais
Trait d’unionles parties sont de même rang ; on peut insérer і entre ellesнауко́во-пізнава́льнийde vulgarisation scientifique
En un seul motla première partie détermine la seconde ; un numéral en première partieрізномані́тний / двоя́руснийvarié / à deux niveaux
Abréviationun point après р. et вул. ; pas de point après км2024 р. / 5 кмl’année 2024 / 5 kilomètres
Mot composé abrégéparties de mots ; apostrophe devant ю / я / є / їМін’ю́стministère de la Justice
C1Nom composéavec une voyelle de liaison, en un seul mot ; sans elle, avec un trait d’unionлісосте́п / хліб-сі́льsteppe boisée / pain et sel
C1Déclinaisonles parties de même rang changent toutes les deux ; après un préfixe, seule la dernièreхліб-сі́ль → хлі́ба-со́лі / А́встро-Уго́рщина → А́встро-Уго́рщиниpain et sel / Autriche-Hongrie
C1Siglemasculin en consonne : se décline ; en voyelle : ne se décline pasна ЛА́Зі / з О́БСЄdans un bus ЛАЗ / avec l’О́БСЄ (Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe)
C2Genre du mot composéla terminaison fixe le genreвелодорі́жка / водолікува́нняpiste cyclable / hydrothérapie
C2Mot composé abrégése décline à tous les casу Кабмі́ніau Cabinet des ministres
Piègela forme дво- dans le mot composéдвоя́руснийà deux niveaux
Piègeles unités de mesure s’écrivent sans point9 год / 20 хв9 heures / 20 minutes

Stylistique

Procédés syntaxiques expressifs

PointRègleExempleFrançais
Apostrophen’importe où dans la phrase, entre virgulesПрочита́йте, Ві́кторе, цю кни́жку.Lisez, Viktor, ce livre.
Ellipsela réponse ne garde que ce qui est nouveauЩасли́вої доро́ги! — Дя́кую, і вам.Bon voyage ! — Merci, à vous aussi.
Répétitionle mot interrogatif redoublé fait redireОкса́на ви́грала олімпіа́ду! — Хто-хто?Oksana a gagné l’olympiade ! — Qui ça ?
Comparatifніж, за ou відОкса́на моло́дша, ніж я. / Окса́на моло́дша за мене́. / Окса́на моло́дша від мене́.Oksana est plus jeune que moi. / Oksana est plus jeune que moi. / Oksana est plus jeune que moi.
Comparaison imagéeяк ou мов et une imageВода́ чи́ста, як сльоза́.L’eau est pure comme une larme.
Précisionl’apposition se met au même casМій брат, лі́кар, живе́ в Оде́сі.Mon frère, médecin, habite à Odesa.
C1Question rhétoriquela réponse est évidente, on ne l’attend pasХто ж не лю́бить рі́дне мі́сто?Qui n’aime pas sa ville natale ?
C1Textela question ouvre, la répétition souligneЩо ми зна́ємо про рі́дне мі́сто?Que savons-nous de notre ville natale ?
C2Apostrophel’adjectif est au nominatif, le nom au vocatifШано́вний па́не го́лово!Monsieur le président !
C2Question de confirmationчи не так après une affirmationМи всі хо́чемо ми́ру, чи не так?..Nous voulons tous la paix, n’est-ce pas ?..
Piègeвід veut le génitifОкса́на моло́дша від мене́.Oksana est plus jeune que moi.
C2Piègeà la place du verbe omis, on met un tiretЯ люблю́ я́блука, а Макси́м — гру́ші.J’aime les pommes, et Maksym, les poires.

Les styles de la langue

PointRègleExempleFrançais
Conversationnelformes diminutives, ellipseДай, бабу́сю, води́чки!Mamie, donne-moi un peu d’eau !
Administratifformules, noms, infinitif à valeur d’ordreПода́ти докуме́нти до пе́ршого ве́ресня.Remettre les documents avant le 1er septembre.
Scientifiquetermes et participes passifsОтри́маний розчи́н нагрі́ли до со́рока гра́дусів.La solution obtenue a été chauffée à quarante degrés.
Journalistiquequestions rhétoriques, épithètes évaluativesЧому́ мі́сто так до́вго мовчи́ть про цю пробле́му?Pourquoi la ville se tait-elle depuis si longtemps sur ce problème ?
Littérairetropes et inversionРеве́ та стогне́ Дніпр широ́кий.Le vaste Dnipro mugit et gémit.
Religieuxvocatif et formes anciennesБлагослови́, Го́споди, на́шу зе́млю.Bénis, Seigneur, notre terre.
ÉpistolaireВи avec une majuscule, formules d’ouverture et de clôtureСподіва́юся на Ва́шу ві́дповідь.J’espère recevoir votre réponse.
Le plan du texteintroduction, développement, conclusionЧи гото́ве мі́сто до зими́?La ville est-elle prête pour l’hiver ?
C2Le lexique marquémots neutres, vieillis, dialectaux et professionnelsговори́ти ≠ просторі́куватиparler ≠ pérorer
C2Changement de stylele passif devient actif, les formules disparaissentМи нагрі́ли розчи́н до со́рока гра́дусів.Nous avons chauffé la solution à quarante degrés.
C2Résumétournures figées sur le contenu et l’avis de l’auteurУ статті́ йде́ться про вплив му́зики на на́стрій.L’article traite de l’influence de la musique sur l’humeur.
C2Piègeзгі́дно з demande l’instrumentalЗгі́дно з нака́зом відпу́стка почина́ється в ли́пні.Conformément à l’ordre, les congés commencent en juillet.

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