Fiche mémo A2
Bases
Le signe mou et l’apostrophe
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Ь | n’a pas de son : il rend molle la consonne qui précède | сіль / день | sel / jour |
| Apostrophe | я après l’apostrophe se prononce /ja/ | м’яч | balle |
| A1Ь en fin de mot | après les consonnes molles д, т, з, с, ц, л, н | ти́ждень / па́лець | semaine / doigt |
| A1Ь à l’intérieur d’un mot | devant une consonne et devant о | Львів / сього́дні | Lviv / aujourd’hui |
| A1Apostrophe après les labiales | б, п, в, м, ф devant я, ю, є, ї | сім’я́ / де́в’ять | famille / neuf |
| A1Apostrophe après р | р en fin de syllabe, devant я, ю, є, ї | подві́р’я | cour |
| A1Piège | pas de ь après ж, ч, ш, щ | ніч / річ | nuit / chose |
| A1Piège | pas de ь après р en fin de mot | лі́кар / секрета́р | médecin / secrétaire |
L’accent tonique
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Un seul accent | chaque mot a une syllabe accentuée | ма́ма / вода́ | maman / eau |
| Accent libre | il peut tomber sur n’importe quelle syllabe | мо́ре / доро́га / молоко́ | mer / route / lait |
| Marque d’accent | les manuels et les dictionnaires le notent ; les textes ordinaires, non | кни́жка | livre |
| A1Accent mobile | il se déplace entre les formes d’un mot | рука́ → ру́ку | main → main |
| A1Pluriel | au pluriel, l’accent change souvent de place | сестра́ → се́стри | sœur → sœurs |
| A2Mots différents | l’accent distingue des mots qui s’écrivent pareil | за́мок ≠ замо́к | château ≠ serrure |
| A2Formes différentes | l’accent distingue des formes d’un même mot | мої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́ | mes mains ≠ de ma main |
| A2Deux variantes | certains mots admettent les deux accents | по́милка = поми́лка | erreur = erreur |
| A1Piège | dans les nombres de 11 à 19, l’accent tombe sur -на́- | одина́дцять / чотирна́дцять | onze / quatorze |
L’euphonie : у/в, і/й, з/із/зі
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| В | après une voyelle, devant une voyelle ou une consonne | Вона́ була́ в Оде́сі. / Вона́ жила́ в Ки́єві. | Elle était à Odessa. / Elle habitait à Kiev. |
| A2В | devant une voyelle en début de phrase ou après une consonne | В Оде́сі те́пло. / Брат в Оде́сі. | À Odessa, il fait doux. / Mon frère est à Odessa. |
| У | entre deux consonnes | Брат у шко́лі. | Mon frère est à l’école. |
| A2У | devant une consonne en début de phrase, et devant в, ф, льв, св, тв | Вона́ у Ві́нниці. | Elle est à Vinnytsia. |
| Й | entre deux voyelles, et après une voyelle devant une consonne | Полта́ва й Оде́са | Poltava et Odesa |
| І | entre deux consonnes, et en début de phrase | буди́нок і кімна́та | un immeuble et une pièce |
| A2І | devant й, я, ю, є, ї, même après une voyelle | ма́ма і я | maman et moi |
| З | devant une voyelle ; devant une consonne, après une voyelle | Вона́ з Алжи́ру. / Ми з Ки́єва. | Elle est d’Algérie. / Nous sommes de Kiev. |
| Зі | devant un groupe de consonnes, le plus souvent commençant par з, с, ш, щ | зі шко́ли / зі мно́ю / зі Льво́ва | de l’école / avec moi / de Lviv |
| Із | entre deux consonnes, surtout devant une seule з, с, ц, ч, ш | Він із Си́рії. | Il est de Syrie. |
Jours, mois et dates
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Jours de la semaine | sept jours, avec une minuscule | понеді́лок / субо́та | lundi / samedi |
| Quel jour ? | Яки́й сього́дні день? : on répond par le nom du jour | Сього́дні п’я́тниця. | Aujourd’hui, c’est vendredi. |
| Mois | douze mois, avec une minuscule | сі́чень / тра́вень | janvier / mai |
| Saisons | quatre saisons | весна́ / лі́то / о́сінь / зима́ | printemps / été / automne / hiver |
| A1Quand ? Jour | у / в avec l’accusatif | До зу́стрічі в понеді́лок! | À lundi ! |
| A1Quand ? Mois | у / в avec le locatif | Марі́я народи́лася в тра́вні. | Mariia est née en mai. |
| A1Quand ? Saison | un adverbe, sans préposition | навесні́ / влі́тку / восени́ / взи́мку | au printemps / en été / en automne / en hiver |
| A2Date | quand ? demande l’ordinal et le mois au génitif | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| A2Année | у / в, l’ordinal et ро́ці | Ми познайо́милися в дві ти́сячі чотирна́дцятому ро́ці. | Nous nous sommes rencontrés en 2014. |
| A2Prochain et dernier | le génitif, sans préposition | Насту́пної середи́ бу́де екску́рсія. | Mercredi prochain, il y a une excursion. |
| A1Piège | середа́, mais у се́реду | Ми ба́чимося в се́реду. | On se voit mercredi. |
L’heure
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Quelle heure est-il ? | la réponse est un ordinal féminin | Котра́ годи́на? — Дру́га | Quelle heure est-il ? — Deux heures. |
| Heures | годи́на (heure) peut être omis | Зара́з сьо́ма (годи́на). | Il est sept heures. |
| A1Minutes | l’heure, puis les minutes, comme sur une horloge | Зара́з деся́та два́дцять. | Il est dix heures vingt. |
| A1Horaires | heures de 13 à 24 | Зара́з чотирна́дцята три́дцять. | Il est quatorze heures trente. |
| A1Moments de la journée | ра́нку / дня / ве́чора / но́чі après l’heure | Зара́з сьо́ма ве́чора. | Il est sept heures du soir. |
| A1Poliment | pour demander à un inconnu | Скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Excusez-moi, quelle heure est-il ? |
| A2De … à … | з et до avec le génitif | Магази́н працю́є з дев’я́тої до шо́стої. | Le magasin est ouvert de neuf heures à dix-huit heures. |
| Piège | pour demander l’heure, on dit котра́ годи́на | Котра́ за́раз годи́на? | Quelle heure est-il maintenant ? |
Le nom et les cas
Le genre du nom
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | consonne finale, aussi -й / -ь | Це мій брат. | C’est mon frère. |
| Féminin | la terminaison -а / -я | Це моя́ ма́ма. | C’est ma mère. |
| Neutre | la terminaison -о / -е / -я | Це моє́ вікно́. | C’est ma fenêtre. |
| A2-ння, -ття, -ччя | neutre | Це моє́ завда́ння. | C’est ma tâche. |
| Test | on remplace par він / вона́ / воно́ | Де кни́жка? — Вона́ тут. | Où est le livre ? — Il est ici. |
| Personnes | le genre suit le sexe de la personne | Це мій та́то. | C’est mon papa. |
| Professions | le nom féminin prend le suffixe -к- ou -иня | Він студе́нт. / Вона́ студе́нтка. | Il est étudiant. / Elle est étudiante. |
| Piège | les noms en -ь ou en consonne peuvent aussi être féminins ; ceux en -ість le sont toujours | мій день / моя́ сіль / моя́ ніч / моя́ ра́дість | ma journée / mon sel / ma nuit / ma joie |
| Piège | біль (douleur) est masculin ; соба́ка (chien) est le plus souvent masculin | Це вели́кий соба́ка. | C’est un gros chien. |
Le pluriel
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Radical dur | masculin et féminin : -и | студе́нти / ма́ми | étudiants / mamans |
| Radical mou | -і ; après une voyelle, -ї | бабу́сі / музе́ї | mamies / musées |
| Neutre | -о → -а, -е → -я | міста́ / моря́ | villes / mers |
| Alternance | la voyelle du radical change : рік → ро́ки | Мину́ли ро́ки. | Les années ont passé. |
| Accord | une seule forme de pluriel pour tous les genres | Мої́ брати́ і се́стри тут. | Mes frères et sœurs sont ici. |
| A2Pluriels irréguliers | люди́на → лю́ди, дити́на → ді́ти | У па́рку гра́ються ді́ти. | Des enfants jouent dans le parc. |
| A2Accent tonique | l’accent distingue les formes | мої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́ | mes mains ≠ de ma main |
| Piège | après г / к / х on écrit -и | Це мої́ книжки́. | Ce sont mes livres. |
| Piège | les noms de personnes en -ар prennent -і | Тут працю́ють лікарі́. | Des médecins travaillent ici. |
Les sept cas
| Cas | Questions et fonction | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Nominatif | хто? / що? : le sujet | Студе́нт чита́є. | L’étudiant lit. |
| Accusatif | кого́? / що? : le complément d’objet direct ; куди́? | Я чита́ю кни́жку. | Je lis un livre. |
| Locatif | де? : le lieu, toujours avec une préposition | Ми живемо́ в Ки́єві. | Nous habitons à Kyiv. |
| Vocatif | pour s’adresser à quelqu’un | Оле́но, приві́т! | Salut, Olena ! |
| A2Génitif | кого́? / чого́? : quantité, з, до | Тут бага́то студе́нтів. | Il y a beaucoup d’étudiants ici. |
| A2Datif | кому́? / чому́? : le destinataire | Я дару́ю ма́мі кві́ти. | J’offre des fleurs à maman. |
| A2Instrumental | ким? / чим? : l’instrument ; з quelqu’un | Я пишу́ ру́чкою. | J’écris avec un stylo. |
| Piège | де? demande le locatif ; куди́?, l’accusatif | Я в кімна́ті ≠ Я йду в кімна́ту | Je suis dans la chambre ≠ Je vais dans la chambre |
| A2Piège | з : d’où ? demande le génitif ; avec qui ?, l’instrumental | Я з Ки́єва ≠ Я з бра́том | Je suis de Kyiv ≠ Je suis avec mon frère |
Le cas nominatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | la forme du dictionnaire | стіл / кни́жка / мі́сто | table / livre / ville |
| Sujet | хто? / що? fait l’action | Студе́нт чита́є текст. | L’étudiant lit un texte. |
| Це … | après це (c’est) et ось (voici) | Це нови́й телеві́зор. | C’est un nouveau téléviseur. |
| Prénom | après мене́ зва́ти | Мене́ зва́ти Оста́п. | Je m’appelle Ostap. |
| A2Aimer | ce qui подо́бається (plaît) | Мені́ подо́бається ка́ва. | J’aime le café. |
| Piège | le présent omet є (suis, est) | Я студе́нт. | Je suis étudiant. |
Le cas accusatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Féminin | -а → -у | Я чита́ю кни́жку. | Je lis un livre. |
| Féminin | -я → -ю | Я ба́чу бабу́сю. | Je vois mamie. |
| Masculin, inanimé | la même forme que le nominatif | Ми купу́ємо стіл. | Nous achetons une table. |
| Masculin, animé | -а / -я, comme au génitif | Я ма́ю бра́та. | J’ai un frère. |
| Neutre | la même forme que le nominatif | Ми лю́бимо це мі́сто. | Nous aimons cette ville. |
| Pronoms | мене́ / тебе́ / нас / вас | Ти мене́ чу́єш? | Tu m’entends ? |
| A2Pronoms | його́ / її́ / їх | Я її́ ду́же люблю́. | Je l’aime beaucoup. |
| Vers où ? | у / в / на avec l’accusatif | Ми ї́демо в Ки́їв. | Nous allons à Kyiv. |
| A2Pluriel | inanimé comme le nominatif, animé comme le génitif | Я ба́чу книжки́. / Я ба́чу студе́нтів. | Je vois les livres. / Je vois les étudiants. |
| Piège | vers où ? demande l’accusatif ; où ?, le locatif | Я йду в кімна́ту ≠ Я в кімна́ті | Je vais dans la chambre ≠ Je suis dans la chambre |
Le cas locatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | la plupart des noms : -і | Я живу́ в мі́сті. | J’habite dans une ville. |
| Forme | certains noms masculins : -у | Ми в па́рку. | Nous sommes dans le parc. |
| Forme | -ія → -ії | Вони́ в Іспа́нії. | Ils sont en Espagne. |
| Mois | у avec un mois : quand ? | Мій день наро́дження у тра́вні. | Mon anniversaire est en mai. |
| На | un lieu ouvert, un événement, des mots figés | Та́то на робо́ті. | Papa est au travail. |
| A2Alternance | г / к / х → з / ц / с devant -і | Ру́чка в руці́. | Le stylo est dans ma main. |
| A2По | déplacement sur une surface | Кі́шка бі́гає по кімна́ті. | Le chat court dans la pièce. |
| A2Pluriel | -ах / -ях | У міста́х бага́то па́рків. | Dans les villes, il y a beaucoup de parcs. |
| Piège | le nom d’un pays : в Украї́ні | Я живу́ в Украї́ні. | J’habite en Ukraine. |
Le cas génitif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Féminin | -а → -и, -я → -і | Я ї́ду до ма́ми. | Je vais chez ma mère. |
| Masculin | personnes, objets, villes : -а (-я) | Ми з Ки́єва. | Nous sommes de Kyiv. |
| Masculin | substances, notions, institutions : -у (-ю) | Парк бі́ля теа́тру. | Le parc est près du théâtre. |
| Neutre | -о → -а, -е → -я | Ми ви́їхали з мі́ста. | Nous avons quitté la ville. |
| Pluriel | -ів, -ей ou sans terminaison | Тут бага́то студе́нтів. | Il y a beaucoup d’étudiants ici. |
| Date | le jour et le mois au génitif | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| Négation | le complément après не (ne… pas) | Я не ба́чив дру́зів. | Je n’ai pas vu mes amis. |
| Prépositions | з / до / для / бі́ля / навпро́ти | Це подару́нок для ма́ми. | C’est un cadeau pour maman. |
| Piège | après бага́то / ма́ло on met le génitif pluriel | Я ма́ю бага́то дру́зів. | J’ai beaucoup d’amis. |
Le cas datif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| A2Masculin | -ові ou -у | Я дзвоню́ бра́тові. | J’appelle mon frère. |
| A2Féminin | la terminaison -і | Я пишу́ сестрі́. | J’écris à ma sœur. |
| A2Neutre | -у (-ю) | Цьому́ мі́сту п’ятсо́т ро́ків. | Cette ville a cinq cents ans. |
| A2Pluriel | -ам / -ям | Я допомага́ю дру́зям. | J’aide mes amis. |
| Pronoms | мені́ / тобі́ / нам / вам | Да́йте мені́ ка́ву, будь ла́ска. | Donnez-moi un café, s’il vous plaît. |
| A2Pronoms | йому́ / їй / їм | Я допомага́ю їй. | Je l’aide. |
| A2Âge | à qui ? et le nombre d’années | Дідусе́ві вісімдеся́т ро́ків. | Grand-père a quatre-vingts ans. |
| A2Verbes | допомага́ти / дзвони́ти / дя́кувати à qui ? | Я допомага́ю бабу́сі. | J’aide ma grand-mère. |
| Piège | дя́кувати à qui ? : дя́кую вам | Дя́кую вам! | Merci ! |
Le cas instrumental
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | -ом ; après une consonne molle ou ж, ч, ш, щ, -ем | Він працю́є лі́карем. | Il travaille comme médecin. |
| Féminin | -а → -ою, -я → -ею | Я пишу́ ру́чкою. | J’écris avec un stylo. |
| Neutre | -ом, -ем, -ям | Я ціка́влюся мисте́цтвом. | Je m’intéresse à l’art. |
| Pluriel | -ами / -ями | Ді́ти малю́ють олівця́ми. | Les enfants dessinent avec des crayons. |
| Pronoms | мно́ю / тобо́ю / ним / не́ю / на́ми / ва́ми / ни́ми | Ході́ зі мно́ю! | Viens avec moi ! |
| Métier | працюва́ти / ста́ти comme quoi ? | Мико́ла хо́че ста́ти викладаче́м. | Mykola veut devenir professeur. |
| З | з : avec qui ? avec quoi ? | Я п’ю чай із лимо́ном. | Je bois du thé au citron. |
| Lieu | над / під / пе́ред / за / між | Ла́мпа над столо́м. | La lampe est au-dessus de la table. |
| Piège | une langue : украї́нською мо́вою | Ми розмовля́ємо украї́нською мо́вою. | Nous parlons ukrainien. |
Le cas vocatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | radical dur : -е | Оста́пе, ході́ сюди́! | Ostap, viens ici ! |
| Masculin | radical mou ou -й : -ю | Андрі́ю, приві́т! | Salut, Andrii ! |
| Féminin | -а → -о | Оле́но, допоможи́, будь ла́ска. | Olena, aide-moi, s’il te plaît. |
| Féminin | -я → -ю, -ія → -іє | Наді́є, до́брий день! | Bonjour, Nadiia ! |
| Monsieur, madame | па́не ; па́ні ne change pas | Па́не, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Excusez-moi, monsieur, quelle heure est-il ? |
| A2Titre et prénom | les deux mots au vocatif | Па́не Ю́рію, повторі́ть, будь ла́ска. | Monsieur Yurii, pourriez-vous répéter, s’il vous plaît ? |
| A2Diminutifs | -ка → -ко | Оле́нко, будь щасли́вою! | Olenka, sois heureuse ! |
| Piège | des virgules isolent la personne à qui l’on s’adresse | Дя́кую, ма́мо! | Merci, maman ! |
Groupes de déclinaison et alternances
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Groupe dur | consonne dure : -ом, -ою | Я гуля́ю з бра́том. | Je me promène avec mon frère. |
| Groupe mou | consonne molle ou -й : -ем, -ею | Я розмовля́ю з учи́телем. | Je parle avec l’enseignant. |
| Groupe mixte | ж / ч / ш / щ : génitif comme le dur, instrumental comme le mou | Я чека́ю това́риша. | J’attends mon camarade. |
| Voyelles | і → о / е en syllabe ouverte | Де мої́ ре́чі? | Où sont mes affaires ? |
| Consonnes | г / к / х → з / ц / с devant -і | Подару́й жі́нці кві́ти. | Offre des fleurs à ta femme. |
| Piège | après ж, ч, ш, щ : -ем, jamais -ом | Я говори́в з викладаче́м. | J’ai parlé avec le professeur. |
Adjectifs et adverbes
La déclinaison de l’adjectif
| Cas | Masculin et neutre | Féminin | Pluriel |
|---|---|---|---|
| Nominatif | нови́й / нове́ | нова́ | нові́ |
| Génitif | ново́го | ново́ї | нови́х |
| Datif | ново́му | нові́й | нови́м |
| Accusatif | нови́й / ново́го / нове́ | нову́ | нові́ / нови́х |
| Instrumental | нови́м | ново́ю | нови́ми |
| Locatif | на ново́му | на нові́й | на нови́х |
Les degrés de comparaison
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Comparatif | -іш- / -ш- | Ця кни́жка ціка́віша. | Ce livre est plus intéressant. |
| Superlatif | най- + le comparatif | Це найсмачні́ший торт. | C’est le gâteau le plus délicieux. |
| Forme composée | більш / менш | Цей сік менш ки́слий. | Ce jus est moins acide. |
| Formes particulières | вели́кий → бі́льший | Цей буди́нок бі́льший. | Ce bâtiment est plus grand. |
Les adverbes
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Lieu | тут / там / вдо́ма | Ма́ма вдо́ма. | Maman est à la maison. |
| Temps | сього́дні / за́втра / учо́ра / за́раз | За́втра я працю́ю. | Demain, je travaille. |
| Manière | до́бре / пога́но / шви́дко | Він до́бре гра́є у футбо́л. | Il joue bien au football. |
| Degré | ду́же devant un adjectif, un adverbe ou un verbe | Я ду́же люблю́ Ки́їв. | J’aime beaucoup Kyiv. |
| A2Vers où ? | сюди́ / туди́ / додо́му | Ми йдемо́ додо́му. | Nous rentrons à la maison. |
| A2D’où ? | зві́дси / зві́дти | Ми ї́демо зві́дси за́втра. | Nous partons d’ici demain. |
| A2À quelle fréquence ? | за́вжди / ча́сто / рі́дко | Я ча́сто ї́жджу до Льво́ва. | Je vais souvent à Lviv. |
Pronoms
Les pronoms personnels
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Sujet | я / ти / він / вона́ / воно́ | Вона́ студе́нтка. | Elle est étudiante. |
| Accusatif | мене́ / тебе́ / нас / вас | Мене́ зва́ти Оле́г. | Je m’appelle Oleh. |
| Datif | мені́ / тобі́ / нам / вам | Да́йте мені́, будь ла́ска, ка́ву. | Un café pour moi, s’il vous plaît. |
| A2Troisième personne | його́ / її́ / їх | Я її́ ча́сто ба́чу. | Je la vois souvent. |
| A2Instrumental | мно́ю / тобо́ю / на́ми / ва́ми | Ході́ з на́ми! | Viens avec nous ! |
| A2Après une préposition | до ньо́го / з не́ю / у них | Я говорю́ з не́ю. | Je parle avec elle. |
| Piège | він, вона́ et воно́ suivent le genre du nom, y compris pour les choses | Де мій стіл? — Він тут. | Où est ma table ? — Elle est ici. |
Ти et Ви
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| ти | famille, amis, enfants | Як ти? | Comment vas-tu ? |
| Ви | inconnus, personnes plus âgées, au travail | Як у Вас спра́ви? | Comment allez-vous ? |
| Verbe | зна́єш → зна́єте | Ви зна́єте, де вокза́л? | Savez-vous où est la gare ? |
| Demande | сіда́й → сіда́йте | Сіда́йте, будь ла́ска! | Asseyez-vous, s’il vous plaît ! |
| Forme d’adresse | па́не / па́ні + le prénom au vocatif | Па́ні Оле́но, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Madame Olena, pourriez-vous me dire l’heure, s’il vous plaît ? |
| Lettre | Ви avec majuscule pour une seule personne | Дя́кую Вам за лист. | Je vous remercie de votre lettre. |
| A2Prénom et patronyme | poli, avec les personnes plus âgées et au travail | Іва́не Петро́вичу, до́брий день! | Bonjour, Ivan Petrovych ! |
Les possessifs, свій et себе
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Mon | мій / моя́ / моє́ / мої́ | Це моя́ кімна́та. | C’est ma chambre. |
| Notre | наш / на́ша / на́ше / на́ші | Це на́ше мі́сто. | C’est notre ville. |
| Son, sa (à lui, à elle) | ne changent pas | Це її́ брат і її́ сестра́. | Voici son frère et sa sœur. |
| Leur | ї́хній / ї́хня / ї́хнє / ї́хні | Це ї́хня кварти́ра. | C’est leur appartement. |
| A2Cas | comme un adjectif | Я гуля́ю з мої́м соба́кою. | Je promène mon chien. |
Les démonstratifs : цей, той
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Proche | цей / ця / це / ці | Ця су́мка нова́. | Ce sac est neuf. |
| Éloigné | той / та / те / ті | Той буди́нок вели́кий. | Ce bâtiment-là est grand. |
| Це | « c’est », ne change pas | Це мій брат. / Це мої́ дру́зі. | C’est mon frère. / Ce sont mes amis. |
Les mots interrogatifs
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Qui ? Quoi ? | хто / що | Хто це? / Що це? | Qui est-ce ? / Qu’est-ce que c’est ? |
| Lieu | де / куди́ / зві́дки | Куди́ ви ї́дете? | Où allez-vous ? |
| Temps, cause, manière | коли́ / чому́ / як / скі́льки | Скі́льки це ко́штує? | Combien ça coûte ? |
| Oui ou non | чи au début | Чи ти вдо́ма? | Es-tu à la maison ? |
| A2Cas | кого́ / кому́ / з ким / про що | Кому́ ти телефону́єш? | Tu appelles qui ? |
| Piège | on demande l’heure au féminin | Котра́ годи́на? | Quelle heure est-il ? |
Les numéraux
Les nombres avec les noms
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Un | оди́н / одна́ / одне́ selon le genre ; le nom reste au singulier | У ме́не одна́ сестра́. | J’ai une sœur. |
| Deux, trois, quatre | le nominatif pluriel | Два квитки́, будь ла́ска. | Deux billets, s’il vous plaît. |
| Два et дві | дві avec un nom féminin | Ка́ва ко́штує дві гри́вні. | Le café coûte deux hryvnias. |
| Cinq et plus | le génitif pluriel | Квито́к ко́штує п’ятдеся́т гри́вень. | Le billet coûte cinquante hryvnias. |
| Nombres composés | le dernier mot décide | У гру́пі два́дцять два студе́нти. | Dans le groupe, il y a vingt-deux étudiants. |
| Beaucoup et plusieurs | бага́то / кі́лька avec le génitif | Тре́ба ї́сти бага́то фру́ктів. | Il faut manger beaucoup de fruits. |
| Piège | la monnaie après п’ять se met aussi au génitif pluriel : п’ять гри́вень | Хліб ко́штує п’ять гри́вень. | Le pain coûte cinq hryvnias. |
Les nombres ordinaux
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Genre | пе́рший / пе́рша / пе́рше | Це мій пе́рший уро́к. | C’est ma première leçon. |
| Radical mou | тре́тій / тре́тя / тре́тє | Тре́тя ву́лиця право́руч. | La troisième rue à droite. |
| A2Génitif | деся́того / деся́тої | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| A2Locatif | на тре́тьому / на тре́тій | Я живу́ на тре́тьому по́версі. | J’habite au troisième étage. |
| A2À partir du 11e | одина́дцятий / двадця́тий | Сього́дні двадця́те тра́вня. | Aujourd’hui, nous sommes le vingt mai. |
L’âge : мені двадцять років
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Schéma | datif + nombre + рік / ро́ки / ро́ків | Мені́ два́дцять ро́ків. | J’ai vingt ans. |
| Question | скі́льки + datif + ро́ків | Скі́льки тобі́ ро́ків? | Quel âge as-tu ? |
| 1, 21, 31 | рік | Си́нові оди́н рік. | Mon fils a un an. |
| 2–4, 22–24 | ро́ки | Дочці́ три ро́ки. | Ma fille a trois ans. |
| 5–20, 25–30 | ро́ків | Дідусе́ві вісімдеся́т ро́ків. | Papi a quatre-vingts ans. |
| Une ville, une chose | le même schéma | Ки́єву по́над півтори́ ти́сячі ро́ків. | Kyiv a plus de mille cinq cents ans. |
| Piège | datif et aucun verbe | Мені́ вісімна́дцять ро́ків. | J’ai dix-huit ans. |
Le verbe : le présent
Le présent : conjugaisons I et II
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Conjugaison I | чита́ти : чита́ю / чита́єш / чита́ють | Я чита́ю текст. | Je lis un texte. |
| Conjugaison I, -ува-, -юва- | працюва́ти → працю́ю | Ми працю́ємо в о́фісі. | Nous travaillons dans un bureau. |
| Conjugaison II | сиді́ти : сиджу́ / сиди́ш / сидя́ть | Студе́нти сидя́ть у кла́сі. | Les étudiants sont assis dans la classe. |
| Terminaisons | I : -еш / -уть ; II : -иш / -ать | ти чита́єш / ти сиди́ш | tu lis / tu es assis |
| A2Changement de radical | каза́ти : кажу́ / ка́жеш / ка́жуть | Що ти ка́жеш? | Que dis-tu ? |
| A2Changement à la forme я | ходи́ти : ходжу́ / хо́диш | Я ходжу́ на робо́ту пі́шки. | Je vais au travail à pied. |
| A2Apostrophe | пи́ти : п’ю / п’єш / п’ють | Ти п’єш чай? | Tu bois du thé ? |
| Piège | хоті́ти est de la conjugaison I : хо́чеш | Ти хо́чеш чай? | Tu veux du thé ? |
Verbes irréguliers : бути, могти, дати, їсти
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| бути : présent | є pour toutes les personnes | У ме́не є брат. | J’ai un frère. |
| бути : futur | бу́ду / бу́деш / бу́дуть | За́втра я бу́ду вдо́ма. | Demain, je serai à la maison. |
| могти | мо́жу / мо́жеш / мо́жуть | Я не мо́жу сього́дні. | Aujourd’hui, je ne peux pas. |
| іти | іду́ / іде́ш / іду́ть | Куди́ ти йдеш? | Où vas-tu ? |
| їхати | ї́ду / ї́деш / ї́дуть | Ми ї́демо додо́му. | Nous rentrons chez nous. |
| хотіти | хо́чу / хо́чеш / хо́чуть | Я хо́чу ї́сти. | J’ai faim. |
| жити | живу́ / живе́ш / живу́ть | Де ти живе́ш? | Où habites-tu ? |
| Piège | pour dire qui est quelqu’un, pas de є | Я студе́нт. | Je suis étudiant. |
Les verbes en -ся
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | диви́тися : дивлю́ся / ди́вишся / ди́вляться | Я дивлю́ся фільм. | Je regarde un film. |
| Forme | навча́тися : навча́юся / навча́єшся / навча́ються | Я навча́юся в університе́ті. | J’étudie à l’université. |
| Prononciation | -ться → /t͡sʲːɐ/, -шся → /sʲːɐ/ | Що ти ди́вишся? | Qu’est-ce que tu regardes ? |
| Passé | диви́вся / диви́лася / диви́лися | Учо́ра він диви́вся футбо́л. | Hier, il a regardé le football. |
| A2L’un l’autre | зустріча́ти → зустріча́тися | Ми зустріча́ємося о шо́стій. | Nous nous retrouvons à six heures. |
| A2Sans agent | почина́ти → почина́тися | Уро́к почина́ється о дев’я́тій. | Le cours commence à neuf heures. |
| Piège | avec un film, диви́тися garde -ся | Ми ди́вимося серіа́л. | Nous regardons une série. |
Plaire : мені подобається
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Expression figée | dire que quelque chose plaît | Мені́ подо́бається. | Ça me plaît. |
| Négation | не devant le verbe | Мені́ не подо́бається. | Ça ne me plaît pas. |
| A2Structure | datif + подо́бається + nominatif | Йому́ подо́бається Ки́їв. | Kyiv lui plaît. |
| A2Pluriel | подо́баються avec un pluriel | Нам подо́баються ці пісні́. | Ces chansons nous plaisent. |
| A2Infinitif | подо́бається avec un infinitif | Їй подо́бається гуля́ти. | Elle aime se promener. |
| A2Passé | сподо́бався / сподо́балася / сподо́балося / сподо́балися | Студе́нтам сподо́балася екску́рсія. | L’excursion a plu aux étudiants. |
| Любити | un attachement fort et durable | Я люблю́ кіно́. | J’adore le cinéma. |
| A2Piège | ce qui plaît est au nominatif : му́зика | Тобі́ подо́бається му́зика? | La musique te plaît ? |
Verbe suivi de l’infinitif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Désir | хоті́ти + infinitif | Я хо́чу ї́сти. | Je veux manger. |
| Possibilité | могти́ + infinitif | Ти мо́жеш допомогти́? | Tu peux aider ? |
| Infinitif | la terminaison -ти / -тися | Ми хо́чемо навча́тися. | Nous voulons étudier. |
| Goût | люби́ти + infinitif | Я люблю́ чита́ти. | J’aime lire. |
| A2Savoir-faire | вмі́ти + infinitif | Я вмі́ю пла́вати. | Je sais nager. |
| A2Début et fin | почина́ти / закі́нчувати + infinitif imperfectif | Ми почина́ємо працюва́ти о дев’я́тій. | Nous commençons à travailler à neuf heures. |
| A2Projets | планува́ти + infinitif | Я плану́ю пої́хати до Льво́ва. | Je prévois d’aller à Lviv. |
| Piège | le second verbe est un infinitif : спа́ти | Я хо́чу спа́ти. | Je veux dormir. |
Le passé et l’aspect
Le passé
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | -ти → -в | Учо́ра Тара́с чита́в. | Hier, Taras lisait. |
| Féminin | -ти → -ла | Оле́на працюва́ла вдо́ма. | Olena travaillait à la maison. |
| Neutre | -ти → -ло | Учо́ра було́ хо́лодно. | Hier, il faisait froid. |
| Pluriel | -ти → -ли | Ми гуля́ли в па́рку. | Nous nous sommes promenés dans le parc. |
| Ви de politesse | avec le Ви de politesse, le verbe est au pluriel | Ви були́ в Ки́єві? | Avez-vous déjà été à Kyiv ? |
| Les verbes en -ся | -вся / -лася / -лися | Він ду́же смія́вся. | Il a beaucoup ri. |
| A2Formes particulières | іти́ → ішо́в, могти́ → міг | Я не міг прийти́. | Je n’ai pas pu venir. |
| Piège | une femme dit я була́ | Оле́на: «Я була́ вдо́ма». | Olena : « J’étais à la maison. » |
L’aspect : perfectif et imperfectif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Préfixe | роби́ти → зроби́ти | Я вже зроби́в завда́ння. | J’ai déjà fait l’exercice. |
| Suffixe | забува́ти → забу́ти | Я забу́ла ключі́. | J’ai oublié mes clés. |
| Aspect imperfectif | un processus, une répétition, un fait général | Я ча́сто пишу́ листи́. | J’écris souvent des lettres. |
| Aspect perfectif | un seul résultat achevé | Я написа́в лист. | J’ai écrit la lettre. |
| Futur | imperfectif : бу́ду писа́ти ; perfectif : напишу́ | За́втра я напишу́ лист. | Demain, j’écrirai la lettre. |
| Piège | une action en cours prend l’imperfectif | За́раз я чита́ю кни́жку. | En ce moment, je lis un livre. |
Futur, impératif et conditionnel
Le futur : буду читати, скажу
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| бу́ти | бу́ду / бу́деш / бу́де / бу́демо / бу́дете / бу́дуть | За́втра я бу́ду вдо́ма. | Demain, je serai à la maison. |
| Imperfectif | бу́ду + infinitif | Уве́чері ми бу́демо диви́тися фільм. | Ce soir, nous regarderons un film. |
| Perfectif | les terminaisons de personne expriment le futur | Я скажу́ тобі́ за́втра. | Je te le dirai demain. |
| змогти́ | змо́жу est le futur de могти́ (pouvoir) | Я змо́жу прийти́ о шо́стій. | Je pourrai venir à six heures. |
| A2Processus ou résultat | бу́ду писа́ти ≠ напишу́ | Я напишу́ вам уве́чері. | Je vous écrirai ce soir. |
| A2Promesse | une action avec résultat prend le perfectif | Я подзвоню́ тобі́ пі́сля робо́ти. | Je t’appellerai après le travail. |
| Piège | jamais бу́ду avec un verbe perfectif | Я прочита́ю цей текст. | Je lirai ce texte. |
L’impératif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Radical en voyelle | -й / -йте | Чита́йте текст. | Lisez le texte. |
| Accent sur la terminaison de la forme я | -и / -іть | Напиші́ть своє́ ім’я́. | Écrivez votre nom. |
| Politesse | la forme de Ви avec будь ла́ска (s’il vous plaît) | Да́йте, будь ла́ска, ка́ву. | Un café, s’il vous plaît. |
| A2Troisième personne | хай / неха́й + verbe | Хай він подзво́нить за́втра. | Qu’il appelle demain. |
| A2Verbes en -ся | -ся après la terminaison | Посміхні́ться! | Souriez ! |
| Piège | après une consonne, la forme de Ви se termine en -іть | Пиші́ть сюди́. | Écrivez ici. |
Les verbes de mouvement
Aller simple ou aller-retour : іти/ходити, їхати/їздити
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Paires | іти́ → ходи́ти, ї́хати → ї́здити, леті́ти → літа́ти | Я йду в банк ≠ Я ча́сто ходжу́ в банк | Je vais à la banque ≠ Je vais souvent à la banque |
| ходи́ти | ходжу́ / хо́диш / хо́дить / хо́дять | Ді́ти хо́дять у шко́лу пі́шки. | Les enfants vont à l’école à pied. |
| ї́здити | ї́жджу / ї́здиш / ї́здить / ї́здять | Я ї́жджу на робо́ту метро́. | Je vais au travail en métro. |
| Régulièrement | ходи́ти / ї́здити / літа́ти | Ми ї́здимо на мо́ре щолі́та. | Nous allons à la mer chaque été. |
| Aller-retour | le passé de ходи́ти et ї́здити | Учо́ра ми ходи́ли в кіно́. | Hier, nous sommes allés au cinéma. |
| Capacité, fait général | ходи́ти / літа́ти | Син уже́ хо́дить. | Mon fils marche déjà. |
| Piège | tous les jours, souvent : ходи́ти | Щора́нку я ходжу́ в парк. | Chaque matin, je vais au parc. |
La modalité
Les mots modaux : треба, можна, мусити
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Besoin | тре́ба + infinitif | Тут тре́ба поверну́ти. | Il faut tourner ici. |
| Qui doit agir | le datif : мені́ / тобі́ / нам | Тобі́ тре́ба відпочи́ти. | Tu dois te reposer. |
| Permission | мо́жна + infinitif | Тут мо́жна фотографува́ти? | Peut-on prendre des photos ici ? |
| A2Interdiction | не мо́жна + infinitif | Тут не мо́жна пали́ти. | On ne peut pas fumer ici. |
| A2Besoin | потрі́бно / необхі́дно : comme тре́ба | Мені́ потрі́бно вчи́тися. | Je dois étudier. |
| Piège | avec тре́ба, la personne est toujours au datif : мені́ / нам | Нам тре́ба поспіша́ти. | Nous devons nous dépêcher. |
Prépositions
Où, vers où, d’où : де, куди, звідки
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Où ? | у / в / на avec le locatif | Ма́ма на робо́ті. | Maman est au travail. |
| Vers où ? | у / в / на avec l’accusatif | Ма́ма йде на робо́ту. | Maman va au travail. |
| D’où ? | з / із / зі avec le génitif | Зві́дки ви? — Я з Украї́ни. | D’où êtes-vous ? — Je suis d’Ukraine. |
| Maison | вдо́ма / додо́му / з до́му : à la maison, vers la maison, de la maison | Ді́ти вдо́ма, а та́то йде додо́му. | Les enfants sont à la maison, et papa rentre à la maison. |
| У ou на | на : робо́та (travail), по́шта (poste), вокза́л (gare), ри́нок (marché), конце́рт (concert), уро́к (cours) | Ми на вокза́лі. | Nous sommes à la gare. |
| A2До | до avec le génitif : chez quelqu’un ou jusqu’à un lieu | Я йду до бабу́сі. | Je vais chez grand-mère. |
| A2Біля, навпроти | avec le génitif : où exactement ? | Авто́бус зупиня́ється бі́ля теа́тру. | Le bus s’arrête près du théâtre. |
| A2Над, під, перед, за, між | avec l’instrumental : où ? | Над столо́м виси́ть ла́мпа. | Une lampe est suspendue au-dessus de la table. |
| Piège | в Украї́ні, в Украї́ну, avec у/в | Я живу́ в Украї́ні. | J’habite en Ukraine. |
Prépositions de temps
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Jour | у / в avec l’accusatif | До зу́стрічі в понеді́лок! | À lundi ! |
| Mois | у / в avec le locatif | Ми ї́демо в се́рпні. | Nous partons en août. |
| A2Année | у / в avec le locatif : у … ро́ці | Ми познайо́милися у дві ти́сячі чотирна́дцятому ро́ці. | Nous nous sommes rencontrés en 2014. |
| A2De … à … | з et до avec le génitif | Я працю́ю з понеді́лка до п’я́тниці. | Je travaille du lundi au vendredi. |
| A2Перед, після | пе́ред avec l’instrumental : avant un événement ; пі́сля avec le génitif : après lui | Пе́ред обі́дом тре́ба ми́ти ру́ки. / Пі́сля обі́ду ми гуля́ємо в па́рку. | Il faut se laver les mains avant le déjeuner. / Après le déjeuner, nous nous promenons dans le parc. |
Autres prépositions : для, про, без, від
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Про | про (au sujet de) avec l’accusatif | Я ду́маю про відпочи́нок. | Je pense aux vacances. |
| A2З : ensemble | з / із / зі avec l’instrumental : avec qui ? | Дмитро́ розмовля́є з Оле́ною. | Dmytro parle avec Olena. |
| A2З : caractéristique | з / із / зі avec l’instrumental : avec quoi ? | Я люблю́ чай із лимо́ном. | J’aime le thé au citron. |
| A2Для | для (pour) avec le génitif | Спорт кори́сний для здоро́в’я. | Le sport est bon pour la santé. |
| A2З : matière | з / із / зі avec le génitif : fait de quoi ? | компо́т зі сві́жих фру́ктів | compote de fruits frais |
Construction de la phrase
L’ordre des mots
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Phrase | sujet + verbe + objet | Студе́нт пи́ше лист. | L’étudiant écrit une lettre. |
| Adjectif | devant le nom | Це нови́й буди́нок. | C’est un nouvel immeuble. |
| Temps, lieu | souvent au début de la phrase | Уве́чері ми гуля́ємо в па́рку. | Le soir, nous nous promenons dans le parc. |
| Négation | не devant le verbe | Я не розумі́ю. | Je ne comprends pas. |
| A2Adverbe | до́бре / ду́же / шви́дко devant le verbe | Він до́бре гово́рить украї́нською. | Il parle bien l’ukrainien. |
| A2Pronom | le pronom complément se place d’ordinaire devant le verbe | Я тебе́ ба́чу. | Je te vois. |
| A2Information nouvelle | à la fin de la phrase | Цю кни́жку написа́ла Лі́на Косте́нко. | Ce livre a été écrit par Lina Kostenko. |
| Piège | l’adjectif précède le nom ; après lui, seulement comme procédé de style | Я ма́ю черво́ну су́мку. | J’ai un sac rouge. |
Questions et négation
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Intonation | le même ordre, la voix monte | Це наш авто́бус?↗ | C’est notre bus ? |
| чи | чи au début d’une question fermée | Чи студе́нт відповіда́є? | L’étudiant répond-il ? |
| Mot interrogatif | хто / що / де / куди́ / зві́дки au début | Куди́ ви ї́дете? | Où allez-vous ? |
| A2Mot interrogatif | кому́ / з ким / про кого́ : la préposition vient en premier | З ким ти розмовля́єш? | Avec qui parles-tu ? |
| A2Mot interrogatif | яки́й / яка́ / яке́ / які́ selon le genre et le nombre | Яка́ сього́дні пого́да? | Quel temps fait-il aujourd’hui ? |
| Négation | не devant le verbe | Він не чека́є. | Il n’attend pas. |
| Réponse | так / ні avec le verbe | Ти зна́єш? — Так, зна́ю. | Tu le sais ? — Oui, je le sais. |
| Piège | « oui » se dit так | Так, я тут. | Oui, je suis là. |
Avoir : у мене є
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Personne | у мене́ / у тебе́ / у ньо́го / у не́ї / у нас / у вас / у них | У ньо́го є маши́на. | Il a une voiture. |
| Question | la réponse : Так, є | У вас є ру́чка? — Так, є. | Avez-vous un stylo ? — Oui, j’en ai un. |
| ма́ти | ма́ти avec l’accusatif : même sens | Я ма́ю сестру́. | J’ai une sœur. |
| A2Réponse « non » | Ні, нема́є : une réponse courte figée | У тебе́ є оліве́ць? — Ні, нема́є. | Tu as un crayon ? — Non, je n’en ai pas. |
Les conjonctions
| Conjonction | Sens | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| і / й | et | Полта́ва й Оде́са. | Poltava et Odesa. |
| A2та | та au sens de і | Купи́ хліб та молоко́. | Achète du pain et du lait. |
| але́ | mais | Я зателефонува́в, але́ ніхто́ не відпові́в. | J’ai téléphoné, mais personne n’a répondu. |
| бо / тому́ що | parce que | Ві́ктор не при́йде, бо він хво́рий. | Viktor ne vient pas parce qu’il est malade. |
| Piège | « mais » se dit але́ | Я хоті́в прийти́, але́ не зміг. | Je voulais venir, mais je n’ai pas pu. |
Les propositions avec що et щоб
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| що | ce que quelqu’un sait, pense ou dit | Я зна́ю, що ми зроби́ли це пра́вильно. | Je sais que nous l’avons bien fait. |
| де / куди́ / зві́дки | question indirecte | Ви не зна́єте, де мій словни́к? | Savez-vous où est mon dictionnaire ? |
| щоб | щоб avec l’infinitif : but, même sujet | Я вчу мо́ву, щоб працюва́ти в Украї́ні. | J’apprends la langue pour travailler en Ukraine. |
| Piège | virgule avant що et щоб | Я ду́маю, що він уже́ вдо́ма. | Je pense qu’il est déjà à la maison. |