Fiche mémo B2
Bases
L’euphonie : у/в, і/й, з/із/зі
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| В | après une voyelle, devant une voyelle ou une consonne | Вона́ була́ в Оде́сі. / Вона́ жила́ в Ки́єві. | Elle était à Odessa. / Elle habitait à Kiev. |
| A2В | devant une voyelle en début de phrase ou après une consonne | В Оде́сі те́пло. / Брат в Оде́сі. | À Odessa, il fait doux. / Mon frère est à Odessa. |
| У | entre deux consonnes | Брат у шко́лі. | Mon frère est à l’école. |
| A2У | devant une consonne en début de phrase, et devant в, ф, льв, св, тв | Вона́ у Ві́нниці. | Elle est à Vinnytsia. |
| Й | entre deux voyelles, et après une voyelle devant une consonne | Полта́ва й Оде́са | Poltava et Odesa |
| І | entre deux consonnes, et en début de phrase | буди́нок і кімна́та | un immeuble et une pièce |
| A2І | devant й, я, ю, є, ї, même après une voyelle | ма́ма і я | maman et moi |
| З | devant une voyelle ; devant une consonne, après une voyelle | Вона́ з Алжи́ру. / Ми з Ки́єва. | Elle est d’Algérie. / Nous sommes de Kiev. |
| Зі | devant un groupe de consonnes, le plus souvent commençant par з, с, ш, щ | зі шко́ли / зі мно́ю / зі Льво́ва | de l’école / avec moi / de Lviv |
| Із | entre deux consonnes, surtout devant une seule з, с, ц, ч, ш | Він із Си́рії. | Il est de Syrie. |
| B2У, в initial | comme pour la préposition : у après une consonne, в après une voyelle | Улі́тку тут спеко́тно. / Ми пої́демо влі́тку. | En été, il fait chaud ici. / Nous partirons en été. |
Jours, mois et dates
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Jours de la semaine | sept jours, avec une minuscule | понеді́лок / субо́та | lundi / samedi |
| Quel jour ? | Яки́й сього́дні день? : on répond par le nom du jour | Сього́дні п’я́тниця. | Aujourd’hui, c’est vendredi. |
| Mois | douze mois, avec une minuscule | сі́чень / тра́вень | janvier / mai |
| Saisons | quatre saisons | весна́ / лі́то / о́сінь / зима́ | printemps / été / automne / hiver |
| A1Quand ? Jour | у / в avec l’accusatif | До зу́стрічі в понеді́лок! | À lundi ! |
| A1Quand ? Mois | у / в avec le locatif | Марі́я народи́лася в тра́вні. | Mariia est née en mai. |
| A1Quand ? Saison | un adverbe, sans préposition | навесні́ / влі́тку / восени́ / взи́мку | au printemps / en été / en automne / en hiver |
| A2Date | quand ? demande l’ordinal et le mois au génitif | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| A2Année | у / в, l’ordinal et ро́ці | Ми познайо́милися в дві ти́сячі чотирна́дцятому ро́ці. | Nous nous sommes rencontrés en 2014. |
| A2Prochain et dernier | le génitif, sans préposition | Насту́пної середи́ бу́де екску́рсія. | Mercredi prochain, il y a une excursion. |
| B2Date après une préposition | l’ordinal au génitif, et à l’instrumental après пе́ред | Ви́ставка трива́є до два́дцять во́сьмого лю́того. | L’exposition dure jusqu’au vingt-huit février. |
| A1Piège | середа́, mais у се́реду | Ми ба́чимося в се́реду. | On se voit mercredi. |
L’heure
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Quelle heure est-il ? | la réponse est un ordinal féminin | Котра́ годи́на? — Дру́га | Quelle heure est-il ? — Deux heures. |
| Heures | годи́на (heure) peut être omis | Зара́з сьо́ма (годи́на). | Il est sept heures. |
| A1Minutes | l’heure, puis les minutes, comme sur une horloge | Зара́з деся́та два́дцять. | Il est dix heures vingt. |
| A1Horaires | heures de 13 à 24 | Зара́з чотирна́дцята три́дцять. | Il est quatorze heures trente. |
| A1Moments de la journée | ра́нку / дня / ве́чора / но́чі après l’heure | Зара́з сьо́ма ве́чора. | Il est sept heures du soir. |
| A1Poliment | pour demander à un inconnu | Скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Excusez-moi, quelle heure est-il ? |
| A2De … à … | з et до avec le génitif | Магази́н працю́є з дев’я́тої до шо́стої. | Le magasin est ouvert de neuf heures à dix-huit heures. |
| B1À quelle heure ? | о avec le locatif | Заня́ття почина́ються о дев’я́тій. | Les cours commencent à neuf heures. |
| B1Об | об devant une voyelle | Зу́стріч об одина́дцятій. | La réunion est à onze heures. |
| B2Une demi-heure | пів на avec l’accusatif de l’heure suivante | Зустрі́немося о пів на сьо́му. | On se retrouve à six heures et demie. |
| B2Minutes avant et après | по avec le locatif, без avec le génitif | два́дцять по шо́стій / без п’яти́ шо́ста | six heures vingt / six heures moins cinq |
| Piège | pour demander l’heure, on dit котра́ годи́на | Котра́ за́раз годи́на? | Quelle heure est-il maintenant ? |
Le nom et les cas
Le genre du nom
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | consonne finale, aussi -й / -ь | Це мій брат. | C’est mon frère. |
| Féminin | la terminaison -а / -я | Це моя́ ма́ма. | C’est ma mère. |
| Neutre | la terminaison -о / -е / -я | Це моє́ вікно́. | C’est ma fenêtre. |
| A2-ння, -ття, -ччя | neutre | Це моє́ завда́ння. | C’est ma tâche. |
| Test | on remplace par він / вона́ / воно́ | Де кни́жка? — Вона́ тут. | Où est le livre ? — Il est ici. |
| Personnes | le genre suit le sexe de la personne | Це мій та́то. | C’est mon papa. |
| Professions | le nom féminin prend le suffixe -к- ou -иня | Він студе́нт. / Вона́ студе́нтка. | Il est étudiant. / Elle est étudiante. |
| B2Genre commun | le genre suit le sexe de la personne que le mot désigne | Цей сирота́ ви́ріс. / Ця сирота́ ви́росла. | Cet orphelin a grandi. / Cette orpheline a grandi. |
| Piège | les noms en -ь ou en consonne peuvent aussi être féminins ; ceux en -ість le sont toujours | мій день / моя́ сіль / моя́ ніч / моя́ ра́дість | ma journée / mon sel / ma nuit / ma joie |
| Piège | біль (douleur) est masculin ; соба́ка (chien) est le plus souvent masculin | Це вели́кий соба́ка. | C’est un gros chien. |
Le pluriel
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Radical dur | masculin et féminin : -и | студе́нти / ма́ми | étudiants / mamans |
| Radical mou | -і ; après une voyelle, -ї | бабу́сі / музе́ї | mamies / musées |
| Neutre | -о → -а, -е → -я | міста́ / моря́ | villes / mers |
| Alternance | la voyelle du radical change : рік → ро́ки | Мину́ли ро́ки. | Les années ont passé. |
| Accord | une seule forme de pluriel pour tous les genres | Мої́ брати́ і се́стри тут. | Mes frères et sœurs sont ici. |
| A2Pluriels irréguliers | люди́на → лю́ди, дити́на → ді́ти | У па́рку гра́ються ді́ти. | Des enfants jouent dans le parc. |
| A2Accent tonique | l’accent distingue les formes | мої́ ру́ки ≠ моє́ї руки́ | mes mains ≠ de ma main |
| B1Seulement au pluriel | certains noms n’existent qu’au pluriel | Де мої́ окуля́ри? | Où sont mes lunettes ? |
| B1Noms en -ин | -ин tombe au pluriel | Ми громадя́ни Украї́ни. | Nous sommes des citoyens de l’Ukraine. |
| B2Radical étendu | neutre : radical avec -ат- / -ят- / -ен- | курча́та / імена́ | poussins / noms |
| Piège | après г / к / х on écrit -и | Це мої́ кни́жки. | Ce sont mes livres. |
| Piège | les noms de personnes en -ар prennent -і | Тут працю́ють лікарі́. | Des médecins travaillent ici. |
Le cas nominatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | la forme du dictionnaire | стіл / кни́жка / мі́сто | table / livre / ville |
| Sujet | хто? / що? fait l’action | Студе́нт чита́є текст. | L’étudiant lit un texte. |
| Це … | après це (c’est) et ось (voici) | Це нови́й телеві́зор. | C’est un nouveau téléviseur. |
| Prénom | après мене́ зва́ти | Мене́ зва́ти Оста́п. | Je m’appelle Ostap. |
| A2Aimer | ce qui подо́бається (plaît) | Мені́ подо́бається ка́ва. | J’aime le café. |
| B1Attribut | un nom attribut ; pas de tiret après un pronom | Він інжене́р. | Il est ingénieur. |
| B1Avoir | après у ме́не є (j’ai) | У ме́не є брат. | J’ai un frère. |
| B1Temps | un jour, une fête, un événement | Сього́дні п’я́тниця. | Aujourd’hui, c’est vendredi. |
| Piège | le présent omet є (suis, est) | Я студе́нт. | Je suis étudiant. |
Le cas accusatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Féminin | -а → -у | Я чита́ю кни́жку. | Je lis un livre. |
| Féminin | -я → -ю | Я ба́чу бабу́сю. | Je vois mamie. |
| Masculin, inanimé | la même forme que le nominatif | Ми купу́ємо стіл. | Nous achetons une table. |
| Masculin, animé | -а / -я, comme au génitif | Я ма́ю бра́та. | J’ai un frère. |
| Neutre | la même forme que le nominatif | Ми лю́бимо це мі́сто. | Nous aimons cette ville. |
| Pronoms | мене́ / тебе́ / нас / вас | Ти мене́ чу́єш? | Tu m’entends ? |
| A2Pronoms | його́ / її́ / їх | Я її́ ду́же люблю́. | Je l’aime beaucoup. |
| Vers où ? | у / в / на avec l’accusatif | Ми ї́демо в Ки́їв. | Nous allons à Kyiv. |
| A2Pluriel | inanimé comme le nominatif, animé comme le génitif | Я ба́чу кни́жки. / Я ба́чу студе́нтів. | Je vois les livres. / Je vois les étudiants. |
| B1Temps | че́рез / за / на : dans, en, pour combien de temps | Оле́на поверне́ться че́рез ти́ждень. | Olena sera de retour dans une semaine. |
| B2За et на | за — cause et paiement ; на — demande, but, destination | Ми заплати́ли за квито́к. / Я записа́вся на обсте́ження. | Nous avons payé le billet. / J’ai pris rendez-vous pour un examen médical. |
| Piège | vers où ? demande l’accusatif ; où ?, le locatif | Я йду в кімна́ту ≠ Я в кімна́ті | Je vais dans la chambre ≠ Je suis dans la chambre |
Le cas locatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | la plupart des noms : -і | Я живу́ в мі́сті. | J’habite dans une ville. |
| Forme | certains noms masculins : -у | Ми в па́рку. | Nous sommes dans le parc. |
| Forme | -ія → -ії | Вони́ в Іспа́нії. | Ils sont en Espagne. |
| Mois | у avec un mois : quand ? | Мій день наро́дження у тра́вні. | Mon anniversaire est en mai. |
| На | un lieu ouvert, un événement, des mots figés | Та́то на робо́ті. | Papa est au travail. |
| A2Alternance | г / к / х → з / ц / с devant -і | Ру́чка в руці́. | Le stylo est dans ma main. |
| A2По | déplacement sur une surface | Кі́шка бі́гає по кімна́ті. | Le chat court dans la pièce. |
| A2Pluriel | -ах / -ях | У міста́х бага́то па́рків. | Dans les villes, il y a beaucoup de parcs. |
| B1Heure | о / об : à quelle heure ? | Уро́к о дев’я́тій. | Le cours est à neuf heures. |
| Piège | le nom d’un pays : в Украї́ні | Я живу́ в Украї́ні. | J’habite en Ukraine. |
Le cas génitif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Féminin | -а → -и, -я → -і | Я ї́ду до ма́ми. | Je vais chez ma mère. |
| Masculin | personnes, objets, villes : -а (-я) | Ми з Ки́єва. | Nous sommes de Kyiv. |
| Masculin | substances, notions, institutions : -у (-ю) | Парк бі́ля теа́тру. | Le parc est près du théâtre. |
| Neutre | -о → -а, -е → -я | Ми ви́їхали з мі́ста. | Nous avons quitté la ville. |
| Pluriel | -ів, -ей ou sans terminaison | Тут бага́то студе́нтів. | Il y a beaucoup d’étudiants ici. |
| Date | le jour et le mois au génitif | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| Négation | le complément après не (ne… pas) | Я не ба́чив дру́зів. | Je n’ai pas vu mes amis. |
| Prépositions | з / до / для / бі́ля / навпро́ти | Це подару́нок для ма́ми. | C’est un cadeau pour maman. |
| B1Appartenance | à qui ? le possesseur après la chose | Це кни́жка бра́та. | C’est le livre de mon frère. |
| B1Absence | нема́є / без (il n’y a pas, sans) | У ме́не нема́є ча́су. | Je n’ai pas le temps. |
| B2Nom complément d’un nom | auteur, qualité, institution, collectif : au génitif | Він хло́пець міцно́ї стату́ри. | C’est un jeune homme de forte carrure. |
| Piège | après бага́то / ма́ло on met le génitif pluriel | Я ма́ю бага́то дру́зів. | J’ai beaucoup d’amis. |
Le cas vocatif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | radical dur : -е | Оста́пе, ході́ сюди́! | Ostap, viens ici ! |
| Masculin | radical mou ou -й : -ю | Андрі́ю, приві́т! | Salut, Andrii ! |
| Féminin | -а → -о | Оле́но, допоможи́, будь ла́ска. | Olena, aide-moi, s’il te plaît. |
| Féminin | -я → -ю, -ія → -іє | Наді́є, до́брий день! | Bonjour, Nadiia ! |
| Monsieur, madame | па́не ; па́ні ne change pas | Па́не, скажі́ть, будь ла́ска, котра́ годи́на? | Excusez-moi, monsieur, quelle heure est-il ? |
| A2Titre et prénom | les deux mots au vocatif | Па́не Ю́рію, повторі́ть, будь ла́ска. | Monsieur Yurii, pourriez-vous répéter, s’il vous plaît ? |
| A2Diminutifs | -ка → -ко | Оле́нко, будь щасли́вою! | Olenka, sois heureuse ! |
| B1Alternance | г / к → ж / ч devant -е | Дру́же, дя́кую! | Merci, mon ami ! |
| B1Pluriel | la forme du nominatif | Шано́вні пасажи́ри, зберіга́йте спо́кій. | Chers passagers, restez calmes, s’il vous plaît. |
| B2Communauté et institution | le nom est au vocatif ; les mots qui l’accompagnent sont au nominatif | Шано́вна грома́до, прошу́ ува́ги. | Chère communauté, je vous demande votre attention. |
| Piège | des virgules isolent la personne à qui l’on s’adresse | Дя́кую, ма́мо! | Merci, maman ! |
Groupes de déclinaison et alternances
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Groupe dur | consonne dure : -ом, -ою | Я гуля́ю з бра́том. | Je me promène avec mon frère. |
| Groupe mou | consonne molle ou -й : -ем, -ею | Я розмовля́ю з учи́телем. | Je parle avec l’enseignant. |
| Groupe mixte | ж / ч / ш / щ : génitif comme le dur, instrumental comme le mou | Я чека́ю това́риша. | J’attends mon camarade. |
| Voyelles | і → о / е en syllabe ouverte | Де мої́ ре́чі? | Où sont mes affaires ? |
| Consonnes | г / к / х → з / ц / с devant -і | Подару́й жі́нці кві́ти. | Offre des fleurs à ta femme. |
| B1Voyelles qui tombent | о / е tombent aux autres cas | Я не ба́чу олівця́. | Je ne vois pas le crayon. |
| B1Vocatif | г / к → ж / ч devant -е | Дру́же, дя́кую! | Merci, mon ami ! |
| B1Groupe mixte | les noms féminins et neutres ont aussi un groupe mixte | Ми зустрі́немося на пло́щі. | On se retrouve sur la place. |
| B2Masculins en -а | se déclinent comme les féminins : -и, -ою | Я розмовля́ю з Мико́лою. | Je parle avec Mykola. |
| Piège | après ж, ч, ш, щ : -ем, jamais -ом | Я говори́в з викладаче́м. | J’ai parlé avec le professeur. |
Adjectifs et adverbes
La déclinaison de l’adjectif
| Cas | Masculin et neutre | Féminin | Pluriel |
|---|---|---|---|
| Nominatif | нови́й / нове́ | нова́ | нові́ |
| Génitif | ново́го | ново́ї | нови́х |
| Datif | ново́му | нові́й | нови́м |
| Accusatif | нови́й / ново́го / нове́ | нову́ | нові́ / нови́х |
| Instrumental | нови́м | ново́ю | нови́ми |
| Locatif | на ново́му | на нові́й | на нови́х |
| B1Forme courte | потрі́бен / здоро́в | — | — |
| B2Possessif | сестри́н / бра́тів | сестри́на / бра́това | сестри́ні / бра́тові |
| B2Locatif, -ім | на ти́сячному / на ти́сячнім | — | — |
Les degrés de comparaison
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Comparatif | -іш- / -ш- | Ця кни́жка ціка́віша. | Ce livre est plus intéressant. |
| Superlatif | най- + le comparatif | Це найсмачні́ший торт. | C’est le gâteau le plus délicieux. |
| Forme composée | більш / менш | Цей сік менш ки́слий. | Ce jus est moins acide. |
| Formes particulières | вели́кий → бі́льший | Цей буди́нок бі́льший. | Ce bâtiment est plus grand. |
| B1Formes particulières | га́рний → кра́щий | Ця ка́ва кра́ща. | Ce café est meilleur. |
| B1Alternances | дороги́й → доро́жчий | Цей квито́к доро́жчий. | Ce billet est plus cher. |
| B1Que | ніж + le nominatif | Оле́на моло́дша, ніж я. | Olena est plus jeune que moi. |
| B1Que | за + l’accusatif | Брат ста́рший за мене́. | Mon frère est plus âgé que moi. |
| B1Adverbes | шви́дко → шви́дше | Говорі́ть пові́льніше, будь ла́ска. | Parlez plus lentement, s’il vous plaît. |
| B2Quantité | бага́то → бі́льше | У ме́не бі́льше ча́су. | J’ai plus de temps. |
Pronoms
Les démonstratifs : цей, той
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Proche | цей / ця / це / ці | Ця су́мка нова́. | Ce sac est neuf. |
| Éloigné | той / та / те / ті | Той буди́нок вели́кий. | Ce bâtiment-là est grand. |
| Це | « c’est », ne change pas | Це мій брат. / Це мої́ дру́зі. | C’est mon frère. / Ce sont mes amis. |
| B1Cas | цього́ / ціє́ї / цих | Я живу́ в цьому́ буди́нку. | J’habite dans cet immeuble. |
| B1Temps | le génitif sans préposition | Цього́ ро́ку я ї́ду до Ки́єва. | Cette année, je vais à Kyiv. |
Personne, rien : ніхто, ніщо
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Double négation | ні- + не + le verbe | Ніхто́ не зна́є. | Personne ne sait. |
| Être humain | ніхто́ / ніко́го / ніко́му | Я ніко́го тут не зна́ю. | Je ne connais personne ici. |
| Chose | ніщо́ / нічо́го / нічи́м | Вона́ нічо́го не зрозумі́ла. | Elle n’a rien compris. |
| Lieu, temps | ніде́ / ніку́ди / ніко́ли | Ми ніко́ли не були́ в Ри́мі. | Nous ne sommes jamais allés à Rome. |
| Avec une préposition | ні з ким : trois mots séparés | Він ні з ким не гово́рить. | Il ne parle à personne. |
Les indéfinis : хтось, будь-хто
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Être humain | хтось ≠ хто-не́будь | Хтось подзвони́в. / Чи є тут хто-не́будь? | Quelqu’un a appelé. / Y a-t-il quelqu’un ici ? |
| Chose | щось ≠ що-не́будь | Я чу́ю щось. / Хо́чеш що-не́будь ви́пити? | J’entends quelque chose. / Veux-tu boire quelque chose ? |
| Qualité | яки́йсь ≠ яки́й-не́будь | Яки́йсь чолові́к чека́є на вас. / Візьми́ яку́-не́будь кни́жку. | Un homme vous attend. / Prends n’importe quel livre. |
| Appartenance | чийсь ≠ чий-не́будь | Тут лежи́ть чиє́сь пальто́. / Якщо́ поба́чиш чиї́-не́будь ключі́, скажи́ мені́. | Le manteau de quelqu’un traîne ici. / Si tu vois les clés de quelqu’un, dis-le-moi. |
| Cas | la première partie se décline : кого́сь / кого́-не́будь | Ти розмовля́в з ким-не́будь про це? | As-tu parlé de ça avec quelqu’un ? |
| Piège | pour un fait déjà arrivé : -сь | Вчо́ра хтось подзвони́в. | Hier, quelqu’un a appelé. |
Les numéraux
Les nombres avec les noms
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Un | оди́н / одна́ / одне́ selon le genre ; le nom reste au singulier | У ме́не одна́ сестра́. | J’ai une sœur. |
| Deux, trois, quatre | le nominatif pluriel | Два квитки́, будь ла́ска. | Deux billets, s’il vous plaît. |
| Два et дві | дві avec un nom féminin | Ка́ва ко́штує дві гри́вні. | Le café coûte deux hryvnias. |
| Cinq et plus | le génitif pluriel | Квито́к ко́штує п’ятдеся́т гри́вень. | Le billet coûte cinquante hryvnias. |
| Nombres composés | le dernier mot décide | У гру́пі два́дцять два студе́нти. | Dans le groupe, il y a vingt-deux étudiants. |
| Beaucoup et plusieurs | бага́то / кі́лька avec le génitif | Тре́ба ї́сти бага́то фру́ктів. | Il faut manger beaucoup de fruits. |
| B1Cas | двох / двом / двома́ | Ми ї́хали з двома́ дру́зями. | Nous avons voyagé avec deux amis. |
| B1Personnes | accusatif = génitif : двох | Я ба́чу двох студе́нтів. | Je vois deux étudiants. |
| B2Cinq et plus : les cas | choses — п’яти́, personnes — п’ятьо́х ; composés — chaque mot | Ми поговори́ли з п’ятьма́ студе́нтами. | Nous avons parlé avec cinq étudiants. |
| Piège | la monnaie après п’ять se met aussi au génitif pluriel : п’ять гри́вень | Хліб ко́штує п’ять гри́вень. | Le pain coûte cinq hryvnias. |
Les nombres ordinaux
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Genre | пе́рший / пе́рша / пе́рше | Це мій пе́рший уро́к. | C’est ma première leçon. |
| Radical mou | тре́тій / тре́тя / тре́тє | Тре́тя ву́лиця право́руч. | La troisième rue à droite. |
| A2Génitif | деся́того / деся́тої | Я народи́вся деся́того бе́резня. | Je suis né le dix mars. |
| A2Locatif | на тре́тьому / на тре́тій | Я живу́ на тре́тьому по́версі. | J’habite au troisième étage. |
| A2À partir du 11e | одина́дцятий / двадця́тий | Сього́дні двадця́те тра́вня. | Aujourd’hui, nous sommes le vingt mai. |
| B1Ordinaux composés | seul le dernier mot est un ordinal | Це сто тре́тя кімна́та. | C’est la chambre cent trois. |
| B1Abréviations | après le chiffre, la fin du mot : 1-й / 3-тя / 5-му | Він навча́ється в 5-му кла́сі. | Il est en cinquième année. |
| B2Ronds et composés | ти́сячний, мільйо́нний varient comme des adjectifs ; dans un composé, le dernier mot varie | Він наш ти́сячний відві́дувач. | C’est notre millième visiteur. |
Le verbe : le présent
Le présent : conjugaisons I et II
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Conjugaison I | чита́ти : чита́ю / чита́єш / чита́ють | Я чита́ю текст. | Je lis un texte. |
| Conjugaison I, -ува-, -юва- | працюва́ти → працю́ю | Ми працю́ємо в о́фісі. | Nous travaillons dans un bureau. |
| Conjugaison II | сиді́ти : сиджу́ / сиди́ш / сидя́ть | Студе́нти сидя́ть у кла́сі. | Les étudiants sont assis dans la classe. |
| Terminaisons | I : -еш / -уть ; II : -иш / -ать | ти чита́єш / ти сиди́ш | tu lis / tu es assis |
| A2Changement de radical | каза́ти : кажу́ / ка́жеш / ка́жуть | Що ти ка́жеш? | Que dis-tu ? |
| A2Changement à la forme я | ходи́ти : ходжу́ / хо́диш | Я ходжу́ на робо́ту пі́шки. | Je vais au travail à pied. |
| A2Apostrophe | пи́ти : п’ю / п’єш / п’ють | Ти п’єш чай? | Tu bois du thé ? |
| B1л ajouté | après б / в / м / п / ф : люблю́ / лю́блять | Ді́ти лю́блять мо́ре. | Les enfants adorent la mer. |
| B1Voyelle dans le radical | бра́ти : беру́ / бере́ш / беру́ть | Я беру́ таксі́. | Je prends un taxi. |
| B2Verbes en -вати | встава́ти → встаю́ | Я встаю́ о сьо́мій. | Je me lève à sept heures. |
| B2везти et возити | везти́ : везу́ / везе́ш ; вози́ти : вожу́ / во́зиш | Він везе́ нас на вокза́л. / Я ча́сто вожу́ ту́ристів по Льво́ву. | Il nous emmène à la gare. / J’emmène souvent des touristes visiter Lviv. |
| Piège | хоті́ти est de la conjugaison I : хо́чеш | Ти хо́чеш чай? | Tu veux du thé ? |
Verbes irréguliers : бути, могти, дати, їсти
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| бути : présent | є pour toutes les personnes | У ме́не є брат. | J’ai un frère. |
| бути : futur | бу́ду / бу́деш / бу́дуть | За́втра я бу́ду вдо́ма. | Demain, je serai à la maison. |
| могти | мо́жу / мо́жеш / мо́жуть | Я не мо́жу сього́дні. | Aujourd’hui, je ne peux pas. |
| іти | іду́ / іде́ш / іду́ть | Куди́ ти йдеш? | Où vas-tu ? |
| їхати | ї́ду / ї́деш / ї́дуть | Ми ї́демо додо́му. | Nous rentrons chez nous. |
| хотіти | хо́чу / хо́чеш / хо́чуть | Я хо́чу ї́сти. | J’ai faim. |
| жити | живу́ / живе́ш / живу́ть | Де ти живе́ш? | Où habites-tu ? |
| B1дати | дам / даси́ / даду́ть | Я дам тобі́ ключ. | Je te donnerai la clé. |
| B1їсти | їм / їси́ / їдя́ть | Що ти їси́? | Que manges-tu ? |
| B2дати et їсти avec préfixe | розда́ти → розда́м, з’ї́сти → з’їм | Вчи́телька розда́сть зо́шити. | L’enseignante distribuera les cahiers. |
| B2Équivalent imperfectif | роздава́ти → роздаю́, з’їда́ти → з’їда́ю | Щодня́ вчи́телька роздає́ зо́шити. | Chaque jour, l’enseignante distribue les cahiers. |
| Piège | pour dire qui est quelqu’un, pas de є | Я студе́нт. | Je suis étudiant. |
Le passé et l’aspect
Le passé
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Masculin | -ти → -в | Учо́ра Тара́с чита́в. | Hier, Taras lisait. |
| Féminin | -ти → -ла | Оле́на працюва́ла вдо́ма. | Olena travaillait à la maison. |
| Neutre | -ти → -ло | Учо́ра було́ хо́лодно. | Hier, il faisait froid. |
| Pluriel | -ти → -ли | Ми гуля́ли в па́рку. | Nous nous sommes promenés dans le parc. |
| Ви de politesse | avec le Ви de politesse, le verbe est au pluriel | Ви були́ в Ки́єві? | Avez-vous déjà été à Kyiv ? |
| Les verbes en -ся | -вся / -лася / -лися | Він ду́же смія́вся. | Il a beaucoup ri. |
| A2Formes particulières | іти́ → ішо́в, могти́ → міг | Я не міг прийти́. | Je n’ai pas pu venir. |
| B1Aspect | les deux aspects ont un passé | Я чита́в кни́жку ≠ Я прочита́в кни́жку | Je lisais le livre ≠ J’ai lu le livre jusqu’au bout |
| B2État, résultat : -нути | зви́кнути → звик / зви́кла | Ми шви́дко зви́кли до шу́му. | Nous nous sommes vite habitués au bruit. |
| B2Action ponctuelle : -нути | кри́кнути → кри́кнув / кри́кнула | Він гу́чно кри́кнув. | Il a crié très fort. |
| Piège | une femme dit я була́ | Оле́на: «Я була́ вдо́ма». | Olena : « J’étais à la maison. » |
L’aspect : perfectif et imperfectif
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Préfixe | роби́ти → зроби́ти | Я вже зроби́в завда́ння. | J’ai déjà fait l’exercice. |
| Suffixe | забува́ти → забу́ти | Я забу́ла ключі́. | J’ai oublié mes clés. |
| Aspect imperfectif | un processus, une répétition, un fait général | Я ча́сто пишу́ листи́. | J’écris souvent des lettres. |
| Aspect perfectif | un seul résultat achevé | Я написа́в лист. | J’ai écrit la lettre. |
| Futur | imperfectif : бу́ду писа́ти ; perfectif : напишу́ | За́втра я напишу́ лист. | Demain, j’écrirai la lettre. |
| B1Autre radical | бра́ти → взя́ти, говори́ти → сказа́ти | Він сказа́в пра́вду. | Il a dit la vérité. |
| B2Verbes en -іти | темні́ти → потемні́ти | Надво́рі шви́дко потемні́ло. | Dehors, la nuit est vite tombée. |
| B2Alternance consonantique | захисти́ти → захища́ти: ст → щ | Ми захища́ємо свої́ права́. | Nous défendons nos droits. |
| Piège | une action en cours prend l’imperfectif | За́раз я чита́ю кни́жку. | En ce moment, je lis un livre. |
Les verbes de mouvement
Aller simple ou aller-retour : іти/ходити, їхати/їздити
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Paires | іти́ → ходи́ти, ї́хати → ї́здити, леті́ти → літа́ти | Я йду в банк ≠ Я ча́сто ходжу́ в банк | Je vais à la banque ≠ Je vais souvent à la banque |
| ходи́ти | ходжу́ / хо́диш / хо́дить / хо́дять | Ді́ти хо́дять у шко́лу пі́шки. | Les enfants vont à l’école à pied. |
| ї́здити | ї́жджу / ї́здиш / ї́здить / ї́здять | Я ї́жджу на робо́ту метро́. | Je vais au travail en métro. |
| Régulièrement | ходи́ти / ї́здити / літа́ти | Ми ї́здимо на мо́ре щолі́та. | Nous allons à la mer chaque été. |
| Aller-retour | le passé de ходи́ти et ї́здити | Учо́ра ми ходи́ли в кіно́. | Hier, nous sommes allés au cinéma. |
| Capacité, fait général | ходи́ти / літа́ти | Син уже́ хо́дить. | Mon fils marche déjà. |
| B2Avec complément d’objet | везти́ → вози́ти, нести́ → носи́ти, вести́ → води́ти | Я везу́ діте́й до шко́ли ≠ Щодня́ я вожу́ діте́й до шко́ли | J’emmène les enfants à l’école ≠ Tous les jours, j’emmène les enfants à l’école |
| B2Passé | masculin sans -л : віз / ніс / вів | Він ніс су́мку. | Il portait un sac. |
| Piège | tous les jours, souvent : ходи́ти | Щора́нку я ходжу́ в парк. | Chaque matin, je vais au parc. |
Verbes de mouvement préfixés : прийти, вийти, доїхати
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| при- | arriver | Друг приї́хав із Ха́ркова. | Mon ami est arrivé de Kharkiv. |
| ви- | sortir | Я ви́йшов із до́му о сьо́мій. | Je suis sorti de chez moi à sept heures. |
| за- | entrer, passer un moment | Зайди́ до ме́не вве́чері. | Passe chez moi ce soir. |
| B2в-, у- | entrer ; в- après une voyelle, у- après une consonne | Вона́ ввійшла́ в кімна́ту. / Він увійшо́в у кімна́ту. | Elle est entrée dans la pièce. / Il est entré dans la pièce. |
| пере- | traverser, déménager | Ми перейшли́ ву́лицю. | Nous avons traversé la rue. |
| до- | aller jusqu’à | Як дійти́ до вокза́лу? | Comment aller jusqu’à la gare ? |
| від- | s’éloigner | По́тяг від’ї́хав від платфо́рми. | Le train s’est éloigné du quai. |
| по- | se mettre en route | Він пішо́в додо́му. | Il est parti chez lui. |
| Aspect | прийти́ ≠ прихо́дити | Я прихо́джу додо́му о шо́стій. | J’arrive chez moi à six heures. |
| Piège | partir se dit піти́, пішо́в | Вона́ вже пішла́. | Elle est déjà partie. |
Prépositions
Où, vers où, d’où : де, куди, звідки
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Où ? | у / в / на avec le locatif | Ма́ма на робо́ті. | Maman est au travail. |
| Vers où ? | у / в / на avec l’accusatif | Ма́ма йде на робо́ту. | Maman va au travail. |
| D’où ? | з / із / зі avec le génitif | Зві́дки ви? — Я з Украї́ни. | D’où êtes-vous ? — Je suis d’Ukraine. |
| Maison | вдо́ма / додо́му / з до́му : à la maison, vers la maison, de la maison | Ді́ти вдо́ма, а та́то йде додо́му. | Les enfants sont à la maison, et papa rentre à la maison. |
| У ou на | на : робо́та (travail), по́шта (poste), вокза́л (gare), ри́нок (marché), конце́рт (concert), уро́к (cours) | Ми на вокза́лі. | Nous sommes à la gare. |
| A2До | до avec le génitif : chez quelqu’un ou jusqu’à un lieu | Я йду до бабу́сі. | Je vais chez grand-mère. |
| A2Біля, навпроти | avec le génitif : où exactement ? | Авто́бус зупиня́ється бі́ля теа́тру. | Le bus s’arrête près du théâtre. |
| A2Над, під, перед, за, між | avec l’instrumental : où ? | Над столо́м виси́ть ла́мпа. | Une lampe est suspendue au-dessus de la table. |
| B1Серед, посеред, недалеко від | avec le génitif : parmi, au milieu de, pas loin de | Ми живемо́ недале́ко від вокза́лу. | Nous habitons près de la gare. |
| B1Від | від avec le génitif : de la part de quelqu’un, loin de | Він поверну́вся від лі́каря. | Il est revenu de chez le médecin. |
| B1Itinéraire et transport | l’instrumental, sans préposition | Щодня́ ми ї́здимо трамва́єм. | Nous prenons le tram tous les jours. |
| B2Повз, під | повз / під avec l’accusatif : en passant devant quoi ? jusque sous quoi ? | Я йду повз парк. / Таксі́ під’ї́хало під буди́нок. | Je passe à pied devant le parc. / Le taxi s’est arrêté devant l’immeuble. |
| Piège | в Украї́ні, в Украї́ну, avec у/в | Я живу́ в Украї́ні. | J’habite en Ukraine. |
Prépositions de temps
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Jour | у / в avec l’accusatif | До зу́стрічі в понеді́лок! | À lundi ! |
| Mois | у / в avec le locatif | Ми ї́демо в се́рпні. | Nous partons en août. |
| A2Année | у / в avec le locatif : у … ро́ці | Ми познайо́милися у дві ти́сячі чотирна́дцятому ро́ці. | Nous nous sommes rencontrés en 2014. |
| A2De … à … | з et до avec le génitif | Я працю́ю з понеді́лка до п’я́тниці. | Je travaille du lundi au vendredi. |
| A2Перед, після | пе́ред avec l’instrumental : avant un événement ; пі́сля avec le génitif : après lui | Пе́ред обі́дом тре́ба ми́ти ру́ки. / Пі́сля обі́ду ми гуля́ємо в па́рку. | Il faut se laver les mains avant le déjeuner. / Après le déjeuner, nous nous promenons dans le parc. |
| B1Через | че́рез avec l’accusatif : dans combien de temps | Оле́на поверне́ться че́рез ти́ждень. | Olena rentrera dans une semaine. |
| B1За | за avec l’accusatif : en combien de temps on termine | Ви́вчити нові́ слова́ за мі́сяць. | Apprendre les nouveaux mots en un mois. |
| B1На | на avec l’accusatif : pour combien de temps c’est prévu | Оле́г підписа́в контра́кт на рік. | Oleh a signé un contrat pour un an. |
| B1Тому | тому́ après la durée : il y a combien de temps | Вона́ приї́хала три дні тому́. | Elle est arrivée il y a trois jours. |
| B1О | о avec le locatif : à quelle heure ? | Заня́ття почина́ються о дев’я́тій годи́ні. | Les cours commencent à neuf heures. |
Prépositions composées : незважаючи на, у зв’язку з
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| У зв’язку з | у зв’язку́ з avec l’instrumental : cause | У зв’язку́ з хворо́бою Окса́на не прийшла́ на робо́ту. | En raison d’une maladie, Oksana n’est pas venue au travail. |
| Внаслідок, завдяки | внаслі́док avec le génitif ; завдяки́ avec le datif | Внаслі́док дощу́ доро́гу закри́ли. / Завдяки́ допомо́зі дру́зів ми зда́ли іспи́т. | La route a été fermée à cause de la pluie. / Grâce à l’aide de nos amis, nous avons réussi l’examen. |
| Зважаючи на, щодо | зважа́ючи на avec l’accusatif ; щодо́ avec le génitif | Зважа́ючи на Ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок. / Щодо́ ціни́ ми домо́вимося за́втра. | Compte tenu de vos paroles, on peut tirer une conclusion. / Quant au prix, nous nous mettrons d’accord demain. |
| Piège | зважа́ючи на garde la préposition на | Зважа́ючи на ва́ші слова́, мо́жна зроби́ти ви́сновок. | Compte tenu de vos paroles, on peut tirer une conclusion. |
Construction de la phrase
Questions et négation
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Intonation | le même ordre, la voix monte | Це наш авто́бус?↗ | C’est notre bus ? |
| чи | чи au début d’une question fermée | Чи студе́нт відповіда́є? | L’étudiant répond-il ? |
| Mot interrogatif | хто / що / де / куди́ / зві́дки au début | Куди́ ви ї́дете? | Où allez-vous ? |
| A2Mot interrogatif | кому́ / з ким / про кого́ : la préposition vient en premier | З ким ти розмовля́єш? | Avec qui parles-tu ? |
| A2Mot interrogatif | яки́й / яка́ / яке́ / які́ selon le genre et le nombre | Яка́ сього́дні пого́да? | Quel temps fait-il aujourd’hui ? |
| B2Invitation | question fermée avec l’infinitif | Хо́чете пої́хати з на́ми на мо́ре? | Voulez-vous aller à la mer avec nous ? |
| Négation | не devant le verbe | Він не чека́є. | Il n’attend pas. |
| Réponse | так / ні avec le verbe | Ти зна́єш? — Так, зна́ю. | Tu le sais ? — Oui, je le sais. |
| B1нема́є | нема́є / не було́ / не бу́де avec le génitif | За́втра конце́рту не бу́де. | Demain, il n’y aura pas de concert. |
| B1Double négation | ніхто́ / нічо́го / ніко́ли avec не | Ми ще нічо́го не приготува́ли. | Nous n’avons encore rien préparé. |
| Piège | « oui » se dit так | Так, я тут. | Oui, je suis là. |
Les conjonctions
| Conjonction | Sens | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| і / й | et | Полта́ва й Оде́са. | Poltava et Odesa. |
| A2та | та au sens de і | Купи́ хліб та молоко́. | Achète du pain et du lait. |
| але́ | mais | Я зателефонува́в, але́ ніхто́ не відпові́в. | J’ai téléphoné, mais personne n’a répondu. |
| бо / тому́ що | parce que | Ві́ктор не при́йде, бо він хво́рий. | Viktor ne vient pas parce qu’il est malade. |
| B1а | alors que : deux personnes ou choses comparées | Я п’ю ка́ву, а сестра́ п’є чай. | Je bois du café, et ma sœur du thé. |
| B1або́ / або́ … або́ | ou ; soit… soit | Або́ ви завіта́єте до нас, або́ ми заї́демо до вас. | Ou bien vous venez chez nous, ou bien nous passons chez vous. |
| B1хоч / незважа́ючи на те що | bien que, malgré le fait que | Хоч було́ пі́зно, ми пішли́ в кіно́. | Bien qu’il soit tard, nous sommes allés au cinéma. |
| B1Mots incidents | мабу́ть / можли́во / здає́ться (probablement, peut-être, il semble) : elles s’isolent par des virgules | Він, мабу́ть, запізни́ться. | Il sera probablement en retard. |
| B2Mot généralisateur | tiret ou deux-points avant l’énumération, tiret après elle | Усе́ в кімна́ті — стіл, крі́сло, ша́фа — було́ нове́. | Tout dans la pièce — une table, un fauteuil, une armoire — était neuf. |
| Piège | « mais » se dit але́ | Я хоті́в прийти́, але́ не зміг. | Je voulais venir, mais je n’ai pas pu. |
Les propositions avec що et щоб
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| що | ce que quelqu’un sait, pense ou dit | Я зна́ю, що ми зроби́ли це пра́вильно. | Je sais que nous l’avons bien fait. |
| де / куди́ / зві́дки | question indirecte | Ви не зна́єте, де мій словни́к? | Savez-vous où est mon dictionnaire ? |
| щоб | щоб avec l’infinitif : but, même sujet | Я вчу мо́ву, щоб працюва́ти в Украї́ні. | J’apprends la langue pour travailler en Ukraine. |
| B1щоб | щоб avec le passé : autre sujet | Я хо́чу, щоб ти прийшо́в. | Je veux que tu viennes. |
| B2щоб не | but négatif : infinitif ou passé | Я йду ти́хо, щоб не розбуди́ти сусі́дів. | Je marche doucement pour ne pas réveiller les voisins. |
| B1що ≠ щоб | що : un fait ; щоб : une demande ou un ordre | Він сказа́в, що я працю́ю. ≠ Він сказа́в, щоб я працюва́в. | Il a dit que je travaille. ≠ Il m’a dit de travailler. |
| B1чому́ / скі́льки / наві́що | question indirecte | Скажи́, скі́льки ко́штує квито́к. | Dis-moi combien coûte le billet. |
| Piège | virgule avant що et щоб | Я ду́маю, що він уже́ вдо́ма. | Je pense qu’il est déjà à la maison. |
| B1Piège | après щоб avec un autre sujet, le passé | Ма́ма хо́че, щоб ми подзвони́ли. | Maman veut que nous appelions. |
Les propositions relatives avec який
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Genre et nombre | ceux du nom qu’il décrit | Це студе́нтка, яка́ вивча́є украї́нську. | Voici l’étudiante qui apprend l’ukrainien. |
| Sujet | le nominatif | Це студе́нт, яки́й живе́ по́руч. | Voici l’étudiant qui habite près d’ici. |
| Complément d’objet | l’accusatif | Кни́жка, яку́ я чита́ю, ціка́ва. | Le livre que je lis est intéressant. |
| Préposition | la préposition se place devant яки́й | Це друг, з яки́м я працю́ю. | Voici l’ami avec qui je travaille. |
| Virgules | deux virgules si la proposition est au milieu de la phrase, une si elle la termine | Мі́сто, в яко́му я живу́, ду́же га́рне. | La ville où j’habite est très belle. |
| B2що | nominatif ou accusatif ; la forme ne change pas | Ті лю́ди, що стоя́ть бі́ля вхо́ду, чека́ють на екску́рсію. | Les gens qui se tiennent près de l’entrée attendent l’excursion. |
| B2котри́й | comme який, à tous les cas ; le genre indique le nom auquel il se rapporte | У ли́сті від подру́ги, котра́ живе́ в Німе́ччині, були́ фотогра́фії. | Dans la lettre d’une amie qui vit en Allemagne, il y avait des photos. |
| Piège | яки́й ne s’omet jamais | Фільм, яки́й ми диви́лися, був сумни́й. | Le film que nous avons regardé était triste. |
Quand et si : коли, якщо, якби
| Conjonction | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| коли́ | actions simultanées : aspect imperfectif | Коли́ ми йшли до університе́ту, пішо́в дощ. | Alors que nous allions à l’université, il s’est mis à pleuvoir. |
| коли́ | une action après l’autre : aspect perfectif | Коли́ ми прийшли́, уро́к уже́ поча́вся. | Quand nous sommes arrivés, le cours avait déjà commencé. |
| коли́ | à propos du futur : le futur | Коли́ ти при́йдеш, ми пообі́даємо. | Quand tu viendras, nous déjeunerons. |
| якщо́ | condition réelle ; la principale commence souvent par то | Якщо́ ви ви́вчите слова́, то ле́гко зрозумі́єте текст. | Si vous apprenez les mots, vous comprendrez facilement le texte. |
| якщо́ | vérité générale : le présent | Якщо́ йде дощ, ми сидимо́ вдо́ма. | S’il pleut, nous restons à la maison. |
| якби́ | condition irréelle : le passé et би | Якби́ я мав час, я пої́хав би до Льво́ва. | Si j’avais le temps, j’irais à Lviv. |
| B2по́ки / до́ки | actions simultanées : aspect imperfectif | По́ки ді́ти сплять, я готу́ю сніда́нок. | Pendant que les enfants dorment, je prépare le petit-déjeuner. |
| B2по́ки не | l’action dure jusqu’à un événement : aspect perfectif | Чека́й, по́ки не при́йде авто́бус. | Attends que le bus arrive. |
| B2щойно́ / як ті́льки | le premier instant après un événement : aspect perfectif | Як ті́льки ви́йде со́нце, ми пої́демо на прогу́лянку. | Dès que le soleil sortira, nous irons nous promener. |
| B2відколи́ | depuis quand dure un état ou une action | Відколи́ ми живемо́ у Льво́ві, ми ча́сто хо́димо до теа́тру. | Depuis que nous vivons à Lviv, nous allons souvent au théâtre. |
| Piège | après якщо́, à propos du futur, le futur | Якщо́ за́втра пі́де дощ, ми зали́шимося вдо́ма. | S’il pleut demain, nous resterons à la maison. |
| Piège | би aussi dans la principale | Якби́ я знав, я прийшо́в би. | Si j’avais su, je serais venu. |
Constructions participiales
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| -ний / -тий | participe : lequel ? il varie comme un adjectif | Лист, напи́саний олівце́м, лежи́ть на столі́. | La lettre, écrite au crayon, est sur la table. |
| -ючи / -учи | gérondif : action simultanée | Чита́ючи текст, вона́ випи́сувала нові́ слова́. | En lisant le texte, elle notait les mots nouveaux. |
| -вши / -ши | gérondif : action antérieure | Прочита́вши лист, ма́ма всміхну́лася. | Après avoir lu la lettre, maman a souri. |
| Sens | le groupe = une proposition avec яки́й / коли́ | лист, напи́саний олівце́м = лист, яки́й написа́ли олівце́м | la lettre écrite au crayon = la lettre qui a été écrite au crayon |
| B2-аний / -ений / -ований | participe de verbes transitifs perfectifs | зроби́ти → зро́блений / побудува́ти → побудо́ваний | faire → fait / construire → construit |
| B2-ючись / -вшись | verbes pronominaux : la particule -ся devient -сь | усміха́тися → усміха́ючись / усміхну́тися → усміхну́вшись | sourire → en souriant / sourire → ayant souri |
| B2Agent | l’agent de l’action est à l’instrumental | Буди́нок, побудо́ваний на́шим дідо́м, стої́ть бі́ля рі́чки. | La maison construite par notre grand-père se trouve près de la rivière. |
| Piège | le sujet fait l’action du gérondif | Поверну́вшись додо́му, ми повече́ряли. | Une fois rentrés à la maison, nous avons dîné. |
| Piège | pour quelqu’un qui fait quelque chose, une proposition avec яки́й | Я ба́чу студе́нта, яки́й чита́є кни́жку. | Je vois un étudiant qui lit un livre. |
Les phrases à un seul terme principal
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Personnelle déterminée | le prédicat est à la 1re ou à la 2e personne ; l’agent est connu | Чита́єш цю кни́жку? | Tu lis ce livre ? |
| Personnelle indéterminée | 3e personne du pluriel ou passé au pluriel ; l’agent n’est pas nommé | По ра́діо повідо́мили про погі́ршення пого́ди. | On a annoncé à la radio une dégradation du temps. |
| Impersonnel | prédicat sans sujet : une forme en -но, -то ou un adverbe + було́ | Там усе́ пра́вильно запи́сано. | Tout y est noté correctement. |
| Nominale | seulement un nom au nominatif ; il n’y a pas de prédicat | Ве́чір. Прохоло́да. Спо́кій. | Soir. Fraîcheur. Calme. |
| Piège | au passé, le prédicat impersonnel est було́ | У за́лі було́ ти́хо. | Il y avait du silence dans la salle. |
Mots et constructions incidents
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Ordre des idées | по-пе́рше / по-дру́ге / по-тре́тє / о́тже | По-пе́рше, ми ма́ємо ма́ло ча́су. | D’abord, nous avons peu de temps. |
| Probabilité | мо́же = можли́во | Мо́же, за́втра пої́демо до мо́ря? | Peut-être qu’on ira à la mer demain ? |
| Virgules | au début : virgule après le mot ; au milieu : virgules des deux côtés | Він, о́тже, не при́йде. | Il ne viendra donc pas. |
| Piège | мо́же suivi d’un infinitif est un verbe : pas de virgule | Він мо́же прийти́. | Il peut venir. |
La formation des mots
La formation des mots
| Suffixe | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| -ач / -ак | la personne qui fait l’action | виклада́ти → виклада́ч |
| -ець | d’où vient quelqu’un, ou qui fait l’action | Украї́на → украї́нець |
| -ка | une femme | виклада́ч → виклада́чка / украї́нець → украї́нка |
| -ння / -ення | l’action ; neutre | чита́ти → чита́ння |
| -льня | le lieu où l’on fait l’action | спа́ти → спа́льня |
| -ість | une qualité exprimée par un nom ; féminin | ра́дий → ра́дість |
| -н- | un adjectif formé sur un nom de temps, avec la terminaison -ій | ве́чір → вечі́рній |
| -ськ- | un adjectif formé sur un nom de lieu | Львів → льві́вський |
| -о / по-…-ськи | un adverbe formé sur un adjectif | швидки́й → шви́дко / украї́нський → по-украї́нськи |
| -ик / -к- / -чк- | quelque chose de petit ou de cher | стіл → сто́лик / сестра́ → сестри́чка |
| B2-авець / -івник | la personne qui fait l’action, selon son occupation | вико́нувати → викона́вець |
| B2-арня | le lieu où travaille cette personne | лі́кар → ліка́рня |
| B2-еньк- / -ус- | affectueux | ріка́ → рі́ченька / ба́ба → бабу́ся |
| Piège | нн quand le radical se termine par н | о́сінь → осі́нній |
| Piège | le с du radical et le с du suffixe donnent un seul с | Оде́са → оде́ський |
Mots composés et abréviations
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Trait d’union | les parties sont de même rang ; on peut insérer і entre elles | науко́во-пізнава́льний | de vulgarisation scientifique |
| En un seul mot | la première partie détermine la seconde ; un numéral en première partie | різномані́тний / двоя́русний | varié / à deux niveaux |
| Abréviation | un point après р. et вул. ; pas de point après км | 2024 р. / 5 км | l’année 2024 / 5 kilomètres |
| Mot composé abrégé | parties de mots ; apostrophe devant ю / я / є / ї | Мін’ю́ст | ministère de la Justice |
| Piège | la forme дво- dans le mot composé | двоя́русний | à deux niveaux |
| Piège | les unités de mesure s’écrivent sans point | 9 год / 20 хв | 9 heures / 20 minutes |
Stylistique
Procédés syntaxiques expressifs
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Apostrophe | n’importe où dans la phrase, entre virgules | Прочита́йте, Ві́кторе, цю кни́жку. | Lisez, Viktor, ce livre. |
| Ellipse | la réponse ne garde que ce qui est nouveau | Щасли́вої доро́ги! — Дя́кую, і вам. | Bon voyage ! — Merci, à vous aussi. |
| Répétition | le mot interrogatif redoublé fait redire | Окса́на ви́грала олімпіа́ду! — Хто-хто? | Oksana a gagné l’olympiade ! — Qui ça ? |
| Comparatif | ніж, за ou від | Окса́на моло́дша, ніж я. / Окса́на моло́дша за мене́. / Окса́на моло́дша від мене́. | Oksana est plus jeune que moi. / Oksana est plus jeune que moi. / Oksana est plus jeune que moi. |
| Comparaison imagée | як ou мов et une image | Вода́ чи́ста, як сльоза́. | L’eau est pure comme une larme. |
| Précision | l’apposition se met au même cas | Мій брат, лі́кар, живе́ в Оде́сі. | Mon frère, médecin, habite à Odesa. |
| Piège | від veut le génitif | Окса́на моло́дша від мене́. | Oksana est plus jeune que moi. |