L’intonation relie les propositions : virgule et point-virgule marquent une suite, tiret un résultat, une condition, un contraste, deux-points une explication. Le signe entre les propositions montre comment elles sont liées : Пові́яв ві́тер — посипа́лося ли́стя. Ми не пішли́ гуля́ти: надво́рі було́ сли́зько.
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Fiche mémoC1–C2
| Point | Règle | Exemple | Français | |
|---|---|---|---|---|
| Structure ouverte | propositions de même rang : une suite d’événements ou d’états ; on peut en ajouter une autre | Зашумі́в ліс, заспіва́ли пти́ці, задзвені́ли струмки́. | La forêt s’est mise à bruire, les oiseaux se sont mis à chanter, les ruisseaux se sont mis à murmurer. | C1 |
| Structure fermée | deux propositions dépendent l’une de l’autre : condition, opposition, temps | Він мовча́в — вона́ говори́ла за двох. | Lui se taisait, et elle parlait pour deux. | C1 |
| Virgule, point-virgule | succession ou simultanéité ; point-virgule quand les propositions contiennent déjà des virgules | Со́нце сі́ло, не́бо поги́сло; у селі́ засвіти́лися ві́кна. | Le soleil s’est couché, le ciel s’est éteint ; au village, des fenêtres se sont allumées. | C1 |
| Tiret | conséquence, condition, opposition, temps | Пові́яв ві́тер — посипа́лося ли́стя. | Le vent s’est levé, et les feuilles se sont mises à tomber. | C1 |
| Deux-points | la seconde proposition explique la première ou en donne la cause | Усе́ було́ я́сно: вони́ програ́ли. | Tout était clair : ils avaient perdu. | C1 |
| Propositions courtes | по́тім et тоді́ montrent la succession, et le signe reste la virgule | Споча́тку впа́ли сніги́, по́тім вда́рили моро́зи. | D’abord la neige est tombée, puis les gelées sont arrivées. | C2 |
| Verbe omis | dans la seconde proposition, un tiret tient sa place | У лі́сі гриби́, на лу́зі — кві́ти. | Dans la forêt, des champignons ; dans la prairie, des fleurs. | C2 |
| Choisir le signe | і (et) : virgule ; то (alors), але́ (mais) : tiret ; тому́ що (parce que) : deux-points | Ля́жеш пі́зно — вра́нці не вста́неш. | Si tu te couches tard, tu ne te lèveras pas le matin. | C2 |
| Piège | la cause prend deux-points, pas une virgule | Ми не пішли́ гуля́ти: надво́рі було́ сли́зько. | Nous ne sommes pas allés nous promener : dehors, ça glissait. | C1 |
| Piège | si la seconde proposition n’a pas de verbe, n’oublie pas le tiret | У лі́сі гриби́, на лу́зі — кві́ти. | Dans la forêt, des champignons ; dans la prairie, des fleurs. | C2 |
Vue d’ensembleC1
- Sans conjonction, l’intonation relie les propositions, et à l’écrit un signe de ponctuation les relie. Зашумі́в ліс, заспіва́ли пти́ці.La forêt s’est mise à bruire, les oiseaux se sont mis à chanter.
- Les mêmes rapports avec des conjonctions : Les conjonctions, Quand et si : коли, якщо, якби.
Structure : ouverte et ferméeC1
| Structure | Exemple | Français | |
|---|---|---|---|
| ouverte : les propositions sont égales, une suite d’événements ou d’états, et on peut en ajouter une autre | Зашумі́в ліс, заспіва́ли пти́ці, задзвені́ли струмки́. | La forêt s’est mise à bruire, les oiseaux se sont mis à chanter, les ruisseaux se sont mis à murmurer. | C1 |
| fermée : deux propositions dépendent l’une de l’autre, et la seconde exprime la condition, l’opposition ou le temps | Не бу́де дощу́ — не бу́де врожа́ю. | S’il ne pleut pas, il n’y aura pas de récolte. | C1 |
Rapports entre propositions et signesC1
| Rapport | Signe | Exemple | Français | |
|---|---|---|---|---|
| succession, simultanéité | virgule | Зашумі́в ліс, заспіва́ли пти́ці. | La forêt s’est mise à bruire, les oiseaux se sont mis à chanter. | C1 |
| la même chose, quand les propositions contiennent déjà des virgules | point-virgule | Со́нце сі́ло, не́бо поги́сло; у селі́ засвіти́лися ві́кна. | Le soleil s’est couché, le ciel s’est éteint ; au village, des fenêtres se sont allumées. | C1 |
| conséquence | tiret | Пові́яв ві́тер — посипа́лося ли́стя. | Le vent s’est levé, et les feuilles se sont mises à tomber. | C1 |
| condition | tiret | Не бу́де дощу́ — не бу́де врожа́ю. | S’il ne pleut pas, il n’y aura pas de récolte. | C1 |
| opposition | tiret | Він мовча́в — вона́ говори́ла за двох. | Lui se taisait, et elle parlait pour deux. | C1 |
| temps | tiret | Мине́ зима́ — прийде́ весна́. | Quand l’hiver sera passé, le printemps viendra. | C1 |
| explication, cause | deux-points | Ми не пішли́ гуля́ти: надво́рі було́ сли́зько. | Nous ne sommes pas allés nous promener : dehors, ça glissait. | C1 |
Propositions courtes et verbes omisC2
| Règle | Exemple | Français | |
|---|---|---|---|
| structure ouverte à propositions courtes : по́тім et тоді́ montrent la succession, et le signe est la virgule | Споча́тку впа́ли сніги́, по́тім вда́рили моро́зи. | D’abord la neige est tombée, puis les gelées sont arrivées. | C2 |
| structure fermée à propositions parallèles : un tiret tient la place du verbe omis dans la seconde | У лі́сі гриби́, на лу́зі — кві́ти. | Dans la forêt, des champignons ; dans la prairie, des fleurs. | C2 |
- On retrouve facilement le verbe omis grâce à la première proposition, donc un tiret le remplace.
Choisir le signeC2
| Signe | On peut insérer | Exemple | Français | |
|---|---|---|---|---|
| virgule | і | Ві́тер ущу́х, хма́ри розійшли́ся. | Le vent est tombé, les nuages se sont dissipés. | C2 |
| tiret | то (condition), але́ (opposition), тому́ (conséquence), коли́ (temps) | Ля́жеш пі́зно — вра́нці не вста́неш. | Si tu te couches tard, tu ne te lèveras pas le matin. | C2 |
| deux-points | а са́ме, тому́ що | Усе́ було́ я́сно: вони́ програ́ли. | Tout était clair : ils avaient perdu. | C2 |
- La conjonction qui convient au sens indique le signe ; on ne l’écrit pas dans la phrase.
Les proverbes comme modèlesC2
| Rapport | Exemple | Français | |
|---|---|---|---|
| condition : tiret | Тихі́ше ї́деш — да́лі бу́деш. | Va plus doucement, tu iras plus loin. | C2 |
| condition : tiret | Лю́биш ката́тися — лю́би й са́ночки вози́ти. | Si tu aimes aller en luge, aime aussi la tirer. | C2 |
| explication : deux-points, puis dans la seconde partie une condition : tiret | Сло́во не горобе́ць: ви́летить — не пійма́єш. | Une parole n’est pas un moineau : une fois envolée, on ne la rattrape pas. | C2 |
Erreurs fréquentesC1–C2
| Faux | Correct | Règle | |
|---|---|---|---|
| Не бу́де дощу́, не бу́де врожа́ю. | Не бу́де дощу́ — не бу́де врожа́ю. | entre des propositions qui expriment une condition, on met un tiret, pas une virgule | C1 |
| Ми не пішли́ гуля́ти, надво́рі було́ сли́зько. | Ми не пішли́ гуля́ти: надво́рі було́ сли́зько. | la seconde proposition donne la cause : on met deux-points, pas une virgule | C1 |
| У лі́сі гриби́, на лу́зі кві́ти. | У лі́сі гриби́, на лу́зі — кві́ти. | un tiret tient la place du verbe omis | C2 |