Spickzettel A0–C2
Grundlagen
Das Alphabet und die Rechtschreibung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| 27 Buchstaben | fünf Vokale, a, e, i, o, u; ñ ist ein eigener Buchstabe | niño / español | Kind / Spanisch |
| Buchstabennamen | jeder Name ist ein kurzes Wort; zum Buchstabieren sagt man die Namen der Buchstaben | ¿Cómo se escribe Ana? — a, ene, a. | Wie schreibt man Ana? — A, N, A. |
| v und w | der Buchstabe v heißt ve, der Buchstabe w heißt doble uder Buchstabe v heißt uve, der Buchstabe w heißt uve doble | ¿Con be o con ve?¿Con be o con uve? | Mit b oder mit v? |
| Zwei Buchstaben | ch / ll / rr / qu / gu schreiben einen Laut mit zwei Buchstaben | chico / calle / perro | Junge / Straße / Hund |
| Stummes h | h wird nie gesprochen | hola / hora | hallo / Stunde |
| c und qu | c vor a, o, u, qu vor e, i, für denselben Laut, /k/ | casa / queso | Haus / Käse |
| g und gu | g vor a, o, u, gu vor e, i, für denselben Laut, /g/ | gato / guitarra | Katze / Gitarre |
| z und c | z vor a, o, u, c vor e, i, für denselben Laut, /s/z vor a, o, u, c vor e, i, für denselben Laut, /θ/ | zapato / cine | Schuh / Kino |
| j und g | j vor jedem Vokal und g vor e, i klingen gleich, /x/ | jamón / gente | Schinken / Leute |
| b und v | ein Laut, /b/, zwei Buchstaben; jedes Wort hat seinen eigenen | bueno / vino | gut / Wein |
| ll und y | ll und y vor einem Vokal klingen gleich, /ʝ/ | calle / yo | Straße / ich |
| Kleinschreibung | Wochentage, Monate, Sprachen und Nationalitäten schreibt man klein | Los lunes estudio inglés. | Montags lerne ich Englisch. |
| ¿ ? / ¡ ! | Fragen und Ausrufe beginnen mit einem umgekehrten Zeichen | ¿Dónde vives? / ¡Hola! | Wo wohnst du? / Hallo! |
| B2Endungen | die Endung legt den Buchstaben fest: -bilidad, -jero, -illa | posibilidad / consejero / camilla | Möglichkeit / Berater / Trage |
| B2Großschreibung | Großschreibung, wenn der Name die einzigartige Sache bezeichnet; Kleinschreibung im allgemeinen Sinn | La Tierra gira alrededor del Sol. / Hace sol en la tierra de mis abuelos. | Die Erde dreht sich um die Sonne. / Im Land meiner Großeltern scheint die Sonne. |
| B2sino / si no | sino stellt gegenüber; si no nennt eine negative Bedingung | No es antipático, sino tímido. / Si no estudias, nunca aprobarás. | Er ist nicht unsympathisch, sondern schüchtern. / Wenn du nicht lernst, wirst du nie bestehen. |
| C1porque / por qué | porque nennt den Grund; por qué fragt und trägt ein Akzentzeichen | Estudio porque quiero. / Me pregunto por qué tardó. | Ich lerne, weil ich will. / Ich frage mich, warum er sich verspätet hat. |
| C1Wahlweise Schreibungen | die vereinfachten Formen sind erlaubt; die vollständige wird bevorzugt | septiembre / setiembre | September / September |
| C2Gleichklingende Wörter | die Bedeutung entscheidet zwischen gleichklingenden Wörtern | Hojeo el periódico en el tren. / Ojeo la sala buscando a Ana. | Ich blättere im Zug in der Zeitung. / Ich sehe mich im Saal nach Ana um. |
| C2con qué / con que / conque | con qué fragt; con que verbindet; conque schließt | ¿Con qué escribo? / Ya terminaste, conque ahora vete. | Womit schreibe ich? / Du bist schon fertig, also geh jetzt. |
| Falle | das u in gue und gui wird nicht gesprochen; mit ü wird es gesprochen | pingüino | Pinguin |
Aussprache und Betonung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Vokale | fünf Vokale, a, e, i, o, u, jeder mit einem kurzen, klaren Laut | banana | Banane |
| r / rr | ein einzelnes r zwischen Vokalen ist ein Zungenschlag; rr ist ein gerolltes R | pero / perro | aber / Hund |
| j / ge / gi | ein starker, rauer Laut aus dem hinteren Rachen, wie das ch in Bach | jardín / gente | Garten / Leute |
| ñ | die Zunge berührt den Gaumen, wie gn in Champagner | mañana | morgen |
| z / ce / ci | klingen /s/, wie ß in Fuß | zapato / ciudad | Schuh / Stadt |
| z / ce / ci | klingen /θ/, mit der Zunge zwischen den Zähnen | zapato / ciudad | Schuh / Stadt |
| ll / y | ein einziger Laut, /ʝ/ | calle / yo | Straße / ich |
| A1Betonung | endet das Wort auf Vokal, n oder s: die vorletzte Silbe | casa / hablan | Haus / sie sprechen |
| A1Betonung | endet das Wort auf einen anderen Konsonanten: die letzte Silbe | hablar / ciudad | sprechen / Stadt |
| A1Akzentzeichen | markiert eine Betonung, die diese beiden Regeln nicht befolgt | café / árbol / música | Kaffee / Baum / Musik |
| A1Gleich geschriebene Wörter | das Akzentzeichen unterscheidet zwei Wörter, die gleich geschrieben werden | Tú tienes tu libro. | Du hast dein Buch. |
| A2Gleich geschriebene Wörter | sí und si, mí und mi folgen derselben Regel | Sí, es para mí. | Ja, es ist für mich. |
| A1Falle | Fragewörter tragen immer ein Akzentzeichen | ¿Dónde vives? | Wo wohnst du? |
| B2Die Silbe | ein Konsonant zwischen Vokalen gehört zum folgenden Vokal | me-sa / pro-bar / an-dar | Tisch / probieren / gehen |
| B2Synalöphe | der Schlussvokal und der Anfangsvokal des nächsten Wortes bilden eine Silbe | todo eso → to-doe-so | all das |
| B2Falle | Fragewörter tragen das Akzentzeichen auch in der indirekten Rede | No sé cuál me gusta más. | Ich weiß nicht, welches mir besser gefällt. |
| C1Aún und aun | aún heißt „noch“; aun ohne Akzentzeichen heißt „sogar“ | Aún no ha llegado. | Er ist noch nicht angekommen. |
| C1Unbetonte Wörter | don, san, señor, buen und das Relativwort donde verlieren die Betonung | Saludé a don Emilio. | Ich habe Herrn Emilio begrüßt. |
| C2Más und mas | mas ohne Akzentzeichen heißt „aber“; más bezeichnet eine Menge | Le dije que sí, mas no estaba seguro. | Ich sagte ihm Ja, aber ich war nicht sicher. |
| C2Varianten | die Aussprache ändert sich mit der Region und dem Sprachregister | pan → /paŋ/ | Brot |
Zahlen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| 0–15 | jede hat ein eigenes Wort | once / quince | elf / fünfzehn |
| 16–29 | ein Wort: dieci- oder veinti- und der Einer | dieciséis / veintidós | sechzehn / zweiundzwanzig |
| 31–99 | Zehner, y, Einer: drei Wörter | treinta y uno / cuarenta y cinco | einunddreißig / fünfundvierzig |
| 100 | cien allein oder vor einem Substantiv, ciento vor einer anderen Zahl | cien euros / ciento veinte | hundert Euro / hundertzwanzig |
| 1000 | mil steht ohne un und bleibt nach jeder Zahl gleich | mil / tres mil | tausend / dreitausend |
| A1Hunderter | ab 200 stimmen sie mit dem Substantiv überein | doscientas personas | zweihundert Personen |
| A1millón | ein Substantiv: millones im Plural, de vor dem Gezählten | dos millones de personas | zwei Millionen Menschen |
| A1uno | un vor einem maskulinen Substantiv, una vor einem femininen | veintiún años / veintiuna casas | einundzwanzig Jahre / einundzwanzig Häuser |
| A1Ordnungszahlen | von primero bis décimo; sie stimmen mit dem Substantiv überein und stehen davor | la segunda calle | die zweite Straße |
| A2primer / tercer | primero und tercero verlieren das -o vor einem maskulinen Substantiv im Singular | el primer día / el tercer piso | der erste Tag / der dritte Stock |
| B211.º–20.º | ab 13.º ein Wort: decimo- und die Ordnungszahl | undécimo / decimoquinto | elfte / fünfzehnte |
| B2Brüche | der Name des Bruchs und de mit dem Ganzen, das geteilt wird | un tercio de la tarta / la mitad de los adultos | ein Drittel des Kuchens / die Hälfte der Erwachsenen |
| B2Vielfache | el doble, el triple, el cuádruple; oder veces mit más oder menos | el doble de dinero / diez veces más | doppelt so viel Geld / zehnmal mehr |
| B2Prozentangaben | die Zahl, por ciento und de mit der Gruppe | el 20 por ciento de los ciudadanos / tres de cada cinco mujeres | 20 Prozent der Bürger / drei von fünf Frauen |
| C1Brüche ab 1/11 | die Grundzahl mit -avo; mit parte geht auch die Ordnungszahl | la veinteava parte / la vigésima parte | der zwanzigste Teil / der zwanzigste Teil |
| C2Höhere Ordnungszahlen | Zehner bis centésimo; vom 21.º bis zum 29.º ein Wort oder zwei | vigesimoprimero / vigésimo primero | einundzwanzigste / einundzwanzigste |
| C2Römische Zahlen | sieben Buchstaben, die sich addieren; ein kleinerer vor einem größeren wird abgezogen | IX / MCMLXVI | neun / 1966 |
| C2Römische Zahlen lesen | Könige: Ordnungszahl bis X, Grundzahl ab XI; Jahrhunderte: Grundzahl | Alfonso X → Alfonso décimo / Alfonso XIII → Alfonso trece | Alfons der Zehnte / Alfons der Dreizehnte |
| Falle | 500, 700 und 900 ändern ihren ersten Teil | quinientos / setecientos / novecientos | fünfhundert / siebenhundert / neunhundert |
| Falle | kein y nach den Hundertern | ciento veinte / doscientos cinco | hundertzwanzig / zweihundertfünf |
Tage, Monate und Datumsangaben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Tage | die Woche beginnt mit lunes und endet mit domingo | lunes / domingo | Montag / Sonntag |
| An einem Tag | el vor dem Tag, ohne Präposition; los für jede Woche | el lunes / los lunes | am Montag / montags |
| Monate | zwölf Monate, von enero bis diciembre | enero / diciembre | Januar / Dezember |
| In einem Monat | en vor einem Monat, einer Jahreszeit oder einer Jahreszahl | en mayo / en verano | im Mai / im Sommer |
| Kleinschreibung | Wochentage und Monate schreibt man klein | Hoy es martes. | Heute ist Dienstag. |
| Das Datum | el + Zahl + de + Monat; der Tag ist eine Grundzahl | el 22 de marzo | 22. März |
| Der Erste | el primero / el uno für den ersten Tag des Monats: beide sind richtig | el primero de mayo | 1. Mai |
| Jahre | eine ganze Zahl, in einem vollständigen Datum mit de davor | el 2 de mayo de 2026 | 2. Mai 2026 |
| Fragen | ¿Qué día es hoy? für den Wochentag, ¿Qué fecha es hoy? für das Datum | ¿Qué día es hoy? — Hoy es martes. | Welcher Tag ist heute? — Heute ist Dienstag. |
| Schriftliche Daten | Tag, Monat, Jahr | 04/07/2026 → el 4 de julio de 2026 | |
| B2Teile eines Zeitraums | a principios de, a mediados de und a finales de mit dem Zeitraum | a principios de abril / a finales de invierno | Anfang April / Ende des Winters |
| B2Zeitrechnungen | die Abkürzung steht hinter der Jahreszahl | en el 44 a. C. | im Jahr 44 v. Chr. |
| Falle | ein Datum steht mit el, nie mit en | Llego el 3 de junio. | Ich komme am 3. Juni an. |
Die Uhrzeit
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Fragen | man fragt ¿Qué hora es? und antwortet mit es oder son | ¿Qué hora es? — Son las tres. | Wie spät ist es? — Es ist drei Uhr. |
| Die Stunde | es la una; alle anderen Stunden stehen mit son las | Es la una. / Son las dos. | Es ist ein Uhr. / Es ist zwei Uhr. |
| en punto | genau zur vollen Stunde | Son las cinco en punto. | Es ist genau fünf Uhr. |
| Minuten 1–30 | die Stunde, y, die Minuten | las dos y diez | zehn nach zwei |
| cuarto / media | cuarto sind 15 Minuten, media sind 30 | las tres y cuarto / las tres y media | Viertel nach drei / halb vier |
| A1Minuten 31–59 | die nächste Stunde, menos, die fehlenden Minuten | las cuatro menos diez / las cuatro menos cuarto | zehn vor vier / Viertel vor vier |
| A1Minuten 31–59 | auch die fehlenden Minuten, para, die nächste Stunde | diez para las cuatro | zehn vor vier |
| A1a las | a las und die Uhrzeit sagen, wann etwas geschieht; a la una | La clase empieza a las nueve. | Der Unterricht beginnt um neun Uhr. |
| A1Tageszeiten | de la mañana / de la tarde / de la noche nach der Uhrzeit | las ocho de la noche | acht Uhr abends |
| A124 Stunden | gesprochen werden 12 Stunden verwendet; Fahrpläne verwenden 24 | 18:30 → las dieciocho treinta | |
| B2Ungefähre Uhrzeit | hacia las und die Uhrzeit; hace unos mit einer Dauer | Llego hacia las nueve. | Ich komme gegen neun Uhr an. |
| B2Anfang und Ende des Tages | a primera hora und a última hora bezeichnen den Anfang und das Ende des Arbeitstages | a primera hora / a última hora | als Erstes am Morgen / am Tagesende |
| B2Fahrpläne | 24 Stunden mit h; gelesen mit las und den Minuten | Salida: 09.45 h | Abfahrt: 9.45 Uhr |
| C1Ungenaue Uhrzeit | a eso de las und die Uhrzeit, wie hacia und sobre | Nos vemos a eso de las cinco de la tarde. | Wir sehen uns so gegen fünf Uhr nachmittags. |
| Falle | die Uhrzeit steht immer mit la oder las | Son las tres. | Es ist drei Uhr. |
Die Intonation
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Kadenz | die Stimme fällt am Ende: der Satz ist abgeschlossen | Me voy a casa. ↘ | Ich gehe nach Hause. |
| Antikadenz | die Stimme steigt am Ende: Ja-Nein-Frage | ¿Vienes mañana? ↗ | Kommst du morgen? |
| Pause | trennt den Nebensatz vom Hauptsatz | Si llueve // nos quedamos en casa. | Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. |
| Alternativfrage | die Stimme steigt beim ersten Glied und fällt beim letzten | ¿Vamos en tren ↗ o en autobús? ↘ | Fahren wir mit dem Zug oder mit dem Bus? |
| Vollständige Aufzählung | die Stimme steigt bei jedem Glied leicht an und fällt beim letzten | Compré pan, ↗ leche ↗ y queso. ↘ | Ich habe Brot, Milch und Käse gekauft. |
| Fragewort | die Tonhöhe ist bei diesem Wort hoch und die Stimme fällt am Ende | ¿Dónde vives? ↘ | Wo wohnst du? |
| C1Mehrdeutigkeit | die Pause verändert die Bedeutung des Satzes | Los alumnos que estudian aprobarán. · Los alumnos // que estudian // aprobarán. | Die Schüler, die lernen, werden bestehen. / Die Schüler, die ja alle lernen, werden bestehen. |
| C1Echofrage | wiederholt das Gesagte und die Stimme steigt am Ende | ¿Que si tengo hambre? ↗ | Ob ich Hunger habe? |
| C1Hervorhebung | die stärkste Betonung liegt auf dem hervorgehobenen Wort | Fui yo quien lo rompió. | Ich war es, der es kaputt gemacht hat. |
| C2Starke Emotion | Zirkumflex-Bewegungen: die Stimme steigt und fällt innerhalb einer Gruppe | Con decirte // que llevo una hora esperando el autobús. | Ich sage dir nur: Ich warte seit einer Stunde auf den Bus. |
| C2Ironie | die Kontur ist flach und schwächt den Anstieg der Intensität ab | ¡Qué bien has dejado la cocina! | Wie schön du die Küche hinterlassen hast! |
| C2Rhythmus | in Sprichwörtern und Gedichten fallen die Betonungen in gleichmäßigen Abständen | A mal tiempo, buena cara. | In schlechten Zeiten Haltung bewahren. |
Nomen und Begleiter
Das Genus
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Maskulinum | fast alle Nomen auf -o | el libro | das Buch |
| Femininum | fast alle Nomen auf -a | la casa | das Haus |
| Andere Endungen | -e oder Konsonant: lerne den Artikel mit dem Nomen | el café / la noche | der Kaffee / die Nacht |
| Personen | -o → -a | la niña / la amiga | das Mädchen / die Freundin |
| A2Personen auf -or | die weibliche Form fügt -a an | profesor → profesora | Lehrerin |
| A2Eine Form für beide | -ista, -nte: der Artikel zeigt das Geschlecht | el estudiante / la estudiante | der Student / die Studentin |
| A2Weibliche Endungen | -ción, -sión, -dad, -tad, -tud | la canción / la ciudad | das Lied / die Stadt |
| A2Männliche Endungen | -aje, -or und -ma bei vielen Nomen | el viaje / el problema | die Reise / das Problem |
| Angleichung | Artikel und Adjektiv richten sich nach dem Nomen | una casa blanca | ein weißes Haus |
| B2Weitere weibliche Endungen | -triz, -ez, -eza, -umbre | la certeza / la costumbre | die Gewissheit / die Gewohnheit |
| C1Genus und Bedeutung | das Genus unterscheidet zwei Wörter | el capital ≠ la capital | das Kapital ≠ die Hauptstadt |
| C2Markiertes Genus in Lateinamerika | die Standardnorm behält die einheitliche Form bei | la estudiante / el pianista | die Studentin / der Pianist |
| A2Falle | día ist männlich, obwohl es auf -a endet | Buenos días. | Guten Morgen. |
| A2Falle | mano ist weiblich, obwohl es auf -o endet | Tengo las manos frías. | Ich habe kalte Hände. |
Der Plural
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Vokal | + s | casa → casas | Häuser |
| Konsonant | + es | ciudad → ciudades | Städte |
| A2-z | z → ces | lápiz → lápices | Bleistifte |
| Kongruenz | Artikel und Adjektiv stehen ebenfalls im Plural | las casas blancas | die weißen Häuser |
| A2-s in unbetonter Silbe | keine Änderung | el lunes → los lunes | Montage |
| A2Akzentzeichen | die Betonung bleibt: das Akzentzeichen kommt hinzu oder fällt weg | canción → canciones / joven → jóvenes | Lieder / Jugendliche |
| A2Nur im Plural | ein einzelner Gegenstand mit Nomen im Plural | Mis pantalones son nuevos. | Meine Hose ist neu. |
| B2-í, -ú | man hängt -s oder -es an, je nach Wort | menú → menús / rubí → rubíes | Menüs / Rubine |
| C1Fremdwörter | die angepasste Form folgt der spanischen Regel | club → clubes / estándar → estándares | Klubs / Standards |
| C2Latinismen | regelmäßiger Plural, bis auf wenige Ausnahmen | déficit → déficits / álbum → álbumes | Defizite / Alben |
| A2Falle | -z wird zu -c: lápices, veces | Tengo dos lápices. | Ich habe zwei Bleistifte. |
| A2Falle | gente ist Singular | La gente es amable. | Die Leute sind freundlich. |
Artikel
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Bestimmt | el / la / los / las | ¿Dónde está el baño? | Wo ist die Toilette? |
| Unbestimmt | un / una / unos / unas | Tengo un hermano. | Ich habe einen Bruder. |
| Verschmelzungen | a el → al, de el → del | Voy al mercado. | Ich gehe zum Markt. |
| Allgemein | Dinge im Allgemeinen haben den bestimmten Artikel | Me gustan los perros. | Ich mag Hunde. |
| Tage | el lunes ohne Präposition | Te llamo el lunes. | Ich rufe dich am Montag an. |
| Ohne Artikel | der Beruf nach ser | Ana es profesora. | Ana ist Lehrerin. |
| A2Ohne Artikel | eine Menge, die man nicht zählt | Compro pan. | Ich kaufe Brot. |
| A2Betontes a | el vor einem weiblichen Nomen mit betontem a | El agua está fría. | Das Wasser ist kalt. |
| A2Körper | der Artikel statt des Possessivpronomens | Me duele la cabeza. | Mir tut der Kopf weh. |
| B2Eigennamen | Artikel und Großschreibung bei etwas Einzigartigem | La Tierra gira alrededor del Sol. | Die Erde dreht sich um die Sonne. |
| B2Neutrales lo | lo + Adjektiv: die Eigenschaft; lo de + Nomen: die Angelegenheit | Lo mejor es el parque. / Siento lo de ayer. | Das Beste ist der Park. / Das von gestern tut mir leid. |
| C1Emphatischer Artikel | lo + Adverb + que: der Grad; la + Nomen + que: die Hervorhebung | ¡Lo mal que cantó! / ¡La cara que puso! | Wie schlecht er gesungen hat! / Was für ein Gesicht er gemacht hat! |
| C1Ohne Begleiter | ohne Artikel nach nombrar und declarar sowie bei der Angabe des Mittels | La nombraron directora. / Escribió la carta a mano. | Sie wurde zur Direktorin ernannt. / Er schrieb den Brief mit der Hand. |
| C2Eigennamen, sozialer Gebrauch | Artikel vor Vorname oder Nachname: Vertrautheit, Ärger oder Zuneigung | ¡Ya está la Ana hablando de su jefe! | Jetzt redet die Ana schon wieder über ihren Chef! |
| Falle | kein un und kein una vor dem Beruf | Mi padre es médico. | Mein Vater ist Arzt. |
Die Demonstrativpronomen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Nahe bei mir | este / esta / estos / estas | Este libro es nuevo. | Dieses Buch ist neu. |
| Nahe bei dir | ese / esa / esos / esas | ¿Cuánto cuesta esa mochila? | Wie viel kostet dieser Rucksack? |
| Weit weg von uns beiden | aquel / aquella / aquellos / aquellas | Aquella casa es de mi abuela. | Das Haus dort drüben gehört meiner Oma. |
| Angleichung | Genus und Numerus des Nomens | Me gustan estos zapatos. | Ich mag diese Schuhe. |
| Allein | anstelle eines bekannten Nomens, ohne Akzent | No quiero este libro; quiero ese. | Ich will dieses Buch nicht; ich will das da. |
| Neutrum | esto, eso: eine Sache ohne Namen | ¿Qué es esto? | Was ist das? |
| A2Das Gesagte | eso für das, was jemand gerade gesagt hat | Eso es verdad. | Das stimmt. |
| A2Zeit | der gegenwärtige Zeitraum: este año | Esta semana tengo exámenes. | Diese Woche habe ich Prüfungen. |
| B2Im Diskurs | este und ese nehmen ein schon genanntes Nomen wieder auf; esto kündigt an, was folgt | Escucha esto: mañana no hay clase. | Hör mal: Morgen fällt der Unterricht aus. |
| C1Nach dem Nomen | nach qué und dem Nomen: Bewunderung oder Nostalgie | ¡Qué tiempos aquellos! | Was waren das für Zeiten! |
| C2Este und ein Vorname | este und ein Vorname verweisen auf jemanden, den beide kennen | Este Pablo del que hablas, ¿es el hermano de Sara? | Ist dieser Pablo, von dem du sprichst, Saras Bruder? |
| Falle | vor einem Nomen este und nie esto | Quiero este pastel. | Ich möchte diesen Kuchen. |
| Falle | um jemanden vorzustellen: este / esta | Este es mi hermano. | Das ist mein Bruder. |
Possessivbegleiter und Possessivpronomen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Vor dem Nomen | mi / tu / su / nuestro / su | Mi casa es pequeña. | Mein Haus ist klein. |
| Vor dem Nomen | vosotros: vuestro | ¿Es vuestra casa? | Ist das euer Haus? |
| Kongruenz | die Zahl des Besitzgegenstands; nuestro auch dessen Genus | Nuestros hijos viven en Quito. | Unsere Kinder leben in Quito. |
| Besitzer als Nomen | de + Besitzer | la casa de Ana | Anas Haus |
| A2Nach ser | mío / tuyo / suyo / nuestro / suyo | Esta mochila es mía. | Dieser Rucksack gehört mir. |
| A2Allein | der Artikel und die betonte Form | Mi casa es grande, y la tuya es bonita. | Mein Haus ist groß, und deins ist hübsch. |
| B1Nach dem Nomen | einer von mehreren | Marta es una amiga mía. | Marta ist eine Freundin von mir. |
| B1Ein eindeutiger Besitzer | de él, de ella, de usted statt su | Llevé la maleta de ella. | Ich habe ihren Koffer getragen. |
| B2Mit Zahlwort oder Mengenwort | die unbetonte Form steht vor dem Zahlwort | Mis cuatro hijos viven aquí. | Meine vier Kinder wohnen hier. |
| C1lo mit Possessivum | das, was jemandem eigen ist, oder die Mühe, die etwas kostet | Pasé lo mío para llegar. | Ich habe einiges durchgemacht, um anzukommen. |
| C2Intensivierung | muy oder más vor der betonten Form | Ese gesto es muy mío. | Diese Geste ist ganz meine. |
| Falle | su gilt für él, ella, ellos, ellas und usted | Ana vive con su hermano. | Ana wohnt mit ihrem Bruder. |
| Falle | mis vor einem Plural | Mis padres son de Cuba. | Meine Eltern kommen aus Kuba. |
Mengenwörter
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| mucho | große Menge; richtet sich nach dem Nomen | mucha agua / muchos libros | viel Wasser / viele Bücher |
| poco | kleine Menge: es reicht nicht | Tengo poco tiempo. | Ich habe wenig Zeit. |
| un poco de | kleine Menge, aber es ist etwas da | ¿Quieres un poco de agua? | Möchtest du etwas Wasser? |
| A2todo | das Ganze | Trabajo todos los días. | Ich arbeite jeden Tag. |
| Nach einem Verb | mucho und poco bleiben unverändert | Mi hijo come mucho. | Mein Sohn isst viel. |
| bastante | genug; Plural auf -s | Hay bastantes sillas. | Es gibt genug Stühle. |
| A2demasiado | mehr als gut ist | Hay demasiado ruido. | Es gibt zu viel Lärm. |
| B1cada | bleibt gleich; Nomen im Singular | Voy al gimnasio cada semana. | Ich gehe jede Woche ins Fitnessstudio. |
| B2Solo und incluso | solo schränkt ein; incluso fügt das Unerwartetste hinzu | Incluso él aceptó la propuesta. | Sogar er hat den Vorschlag angenommen. |
| C1Grad | de lo más vor einem Adjektiv entspricht muy | Fue una tarde de lo más agradable. | Es war ein überaus angenehmer Nachmittag. |
| C2Verstärkende Mengenwörter | muy, todo und todo un vor einem Nomen | Mi abuelo es todo un señor. | Mein Großvater ist ein echter Herr. |
| A2Falle | otro steht nie mit un | Quiero otro café. | Ich möchte noch einen Kaffee. |
| Falle | gente ist weiblich im Singular | Hay mucha gente. | Es sind viele Leute da. |
Indefinita: algo, nadie, ningún
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Kurze Antworten | Nada / Nadie / Nunca beantworten allein eine Frage | ¿Qué quieres? — Nada. | Was willst du? — Nichts. |
| B1Dinge | algo ≠ nada | ¿Quieres algo? | Willst du etwas? |
| B1Personen | alguien ≠ nadie | ¿Hay alguien en casa? | Ist jemand zu Hause? |
| B1Mit Nomen | algún / alguna ≠ ningún / ninguna | ¿Tienes alguna pregunta? | Hast du eine Frage? |
| B1Vor dem Verb | das Verneinungswort allein, ohne no | Nadie sabe la respuesta. | Niemand weiß die Antwort. |
| B1Kurzformen | algún, ningún vor einem Nomen im Maskulinum Singular | No tengo ningún problema. | Ich habe kein Problem. |
| B1Personen als Objekt | a alguien, a nadie | No conozco a nadie aquí. | Ich kenne hier niemanden. |
| B1Einer aus einer Gruppe | alguno de / ninguno de + Nomen im Plural | Ninguno de mis amigos habla ruso. | Keiner meiner Freunde spricht Russisch. |
| B2Cualquier und cualquiera | cualquier steht vor dem Nomen; cualquiera allein oder mit de | Cualquier alumno puede venir. / Cualquiera de ellos puede ayudarte. | Jeder Schüler kann kommen. / Jeder von ihnen kann dir helfen. |
| C1Nachdrückliche Verneinung | jamás / en mi vida / en la vida folgen der Regel von nunca | No he visto nada igual en mi vida. | So etwas habe ich in meinem Leben noch nie gesehen. |
| Falle | nada hinter dem Verb: no bleibt davor | No tengo nada. | Ich habe nichts. |
| B1Falle | ninguno steht im Singular | No tengo ningún hermano. | Ich habe keinen Bruder. |
Attribute beim Nomen: la chica de los ojos azules
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Ausgelassenes Nomen | Artikel + de + Attribut: ersetzt ein bekanntes Nomen | Mi bolso es viejo, pero el de Marta es nuevo. | Meine Tasche ist alt, aber Martas ist neu. |
| Possessivbegleiter | drei Lesarten; mit de und einem Pronomen nur das Thema | Encontré fotos de ti en el sobre. | Ich habe Fotos von dir im Umschlag gefunden. |
| Mehrere Attribute | das Attribut des Materials steht vor dem des Zwecks | Mi hermana vende mesas de madera para niños. | Meine Schwester verkauft Holztische für Kinder. |
| Zwischen Kommas | das Attribut fügt eine Angabe hinzu und identifiziert nicht | Mi abuelo, de pelo blanco, vive en Cuenca. | Mein Großvater, weißhaarig, wohnt in Cuenca. |
| Partizip | passive Lesart, wie bei einem Relativsatz | Los candidatos elegidos reciben un diploma. | Die gewählten Kandidaten erhalten ein Diplom. |
| Relationsadjektiv | steht direkt beim Nomen und lässt keine Steigerung zu | Trabajo en una fábrica textil. | Ich arbeite in einer Textilfabrik. |
| C1Ausgelassenes Nomen | das Prädikativ von ser nennt das fehlende Nomen | El de camarero es un trabajo duro. | Der Beruf des Kellners ist harte Arbeit. |
| C1Handlungsnomen | zwei Lesarten: das Attribut führt die Handlung aus oder erleidet sie | La crítica de Luis sorprendió a todos. | Luis' Kritik hat alle überrascht. |
| C1un + Nomen + de + Nomen | das erste Nomen gibt die Eigenschaft des zweiten an | Mi vecina es un encanto de persona. | Meine Nachbarin ist ein Schatz von einem Menschen. |
| C2un + Nomen + de + Nomen | bei starker Bewertung entspricht es einem Adjektiv zum zweiten Nomen | Me regalaron un horror de lámpara. | Man hat mir ein Gräuel von einer Lampe geschenkt. |
| C1Falle | das Nomen behält seine Präposition vor que | El temor de que te vayas me quita el sueño. | Die Angst, dass du gehst, raubt mir den Schlaf. |
| C1Falle | das klassifizierende Adjektiv steht vor dem der Herkunft | Trabaja en la industria textil española. | Sie arbeitet in der spanischen Textilindustrie. |
Verkleinerung und Vergrößerung: -ito, -illo, -ón
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Verkleinerung | ersetzt den Endvokal durch -ito oder -illo | casa → casita / pájaro → pajarillo | Häuschen / Vögelchen |
| -cito, -ecito | -cito nach -e, -n, -r; -ecito nach einem einsilbigen Wort | joven → jovencito / pan → panecito | junger Mann / Brötchen |
| Schreibung | c → qu / g → gu / z → c | poco → poquito / amigo → amiguito / lápiz → lapicito | ein bisschen / kleiner Freund / kleiner Bleistift |
| Vergrößerung | -ón, -ote und -azo ersetzen den Endvokal | grande → grandote / golpe → golpazo | ziemlich groß / heftiger Schlag |
| Kongruenz | das Adjektiv mit Suffix gleicht sich dem Nomen an; Adjektive auf -a ändern sich nicht | una chica grandona / una mujer hipócrita | ein großes Mädchen / eine heuchlerische Frau |
| Bedeutungen | Größe, Zuneigung, Abschwächung und Verachtung | Espera un momentito. / Mi abuelito cocina muy bien. | Warte ein Momentchen. / Mein Opa kocht sehr gut. |
| C1Verstärkung | das Diminutiv verstärkt Adjektiv und Adverb | No te imaginas lo contentita que se puso. | Du kannst dir nicht vorstellen, wie glücklich sie war. |
| C1Adverbien und Gerundien | -ito tritt auch an Adverbien, Gerundien und Eigennamen | ahora → ahorita / callando → callandito | jetzt gleich / ganz still |
| C1Abwertende Formen | -ucho, -ajo und -ote verleihen einen abwertenden Sinn | una casucha / un latinajo | eine Bruchbude / ein Brocken Küchenlatein |
| Falle | sillón ist maskulin, obwohl es von silla kommt | Me siento en el sillón de la sala. | Ich setze mich in den Sessel im Wohnzimmer. |
| C1Falle | c wird auch in Adverbien zu qu | Vivo cerquita de aquí. | Ich wohne ganz in der Nähe. |
Adjektive und Adverbien
Das Adjektiv: Angleichung und Stellung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Endung auf -o | vier Formen: -o / -a / -os / -as | un libro blanco / unas casas blancas | ein weißes Buch / einige weiße Häuser |
| Endung auf -e oder Konsonant | eine Form für beide Genera | un examen fácil / una pregunta fácil | eine leichte Prüfung / eine leichte Frage |
| Nationalität | bei einer Endung auf Konsonant kommt im Femininum -a hinzu | un chico español / una chica española | ein spanischer Junge / ein spanisches Mädchen |
| Plural | -s nach Vokal, -es nach Konsonant | verde → verdes / azul → azules | |
| Stellung | in der Regel nach dem Nomen | un vestido rojo | ein rotes Kleid |
| Gemischte Gruppe | maskuline und feminine Nomen zusammen verlangen den maskulinen Plural | Juan y Ana son simpáticos. | Juan und Ana sind nett. |
| A2-or | bekommt im Femininum -a | una mujer trabajadora | eine fleißige Frau |
| B1buen / mal | bueno und malo verlieren das -o vor einem maskulinen Nomen im Singular | un buen libro / un mal día | ein gutes Buch / ein schlechter Tag |
| B1gran | grande wird vor jedem Nomen im Singular zu gran und bedeutet bedeutend | una gran idea / un gran país | eine großartige Idee / ein großes Land |
| B2Relationsadjektiv | ohne Steigerung, immer nach dem Nomen | unos cuidados maternos | mütterliche Fürsorge |
| C1Farbe mit Nomen | unveränderlich in Genus und Numerus | dos trajes azul marino | zwei marineblaue Anzüge |
| C2Adjektiv auf -í | der Plural lautet -íes | carmesí → carmesíes | karmesinrote |
| Falle | das Genus des Nomens entscheidet, auch wenn es auf -a endet | el mapa nuevo | die neue Karte |
Komparativ und Superlativ
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| más + Adjektiv + que | mehr … als | El avión es más rápido que el tren. | Das Flugzeug ist schneller als der Zug. |
| menos + Adjektiv + que | weniger … als | La fruta es menos cara que la carne. | Obst ist weniger teuer als Fleisch. |
| tan + Adjektiv + como | so … wie | Mi casa es tan grande como la tuya. | Mein Haus ist so groß wie deins. |
| mejor / peor | mejor und peor sind die Komparative von bueno und malo | Este café es mejor que ese. | Dieser Kaffee ist besser als jener. |
| mayor / menor | älter und jünger, für Personen | Mi hermano es mayor que yo. | Mein Bruder ist älter als ich. |
| B1Superlativ | el / la / los / las + más + Adjektiv + de + Gruppe | Es la más alta de la clase. | Sie ist die Größte in der Klasse. |
| B1-ísimo | „sehr“ mit mehr Nachdruck: Der letzte Vokal fällt weg, dann hängt man -ísimo an | La comida está buenísima. | Das Essen ist richtig gut. |
| B1más de | más de und menos de vor einer Zahl | Hay más de cien personas. | Es sind mehr als hundert Leute da. |
| tanto / tanta / tantos / tantas + Nomen + como | Gleichheit bei einem Nomen: Es gleicht sich ihm an | No tengo tantos libros como tú. | Ich habe nicht so viele Bücher wie du. |
| Verb + tanto como | tanto nach einem Verb verändert sich nie | Trabajas tanto como yo. | Du arbeitest genauso viel wie ich. |
| B1igual de + Adjektiv + que | genauso … wie | Es igual de alto que su padre. | Er ist genauso groß wie sein Vater. |
| B2superior a / inferior a | lateinische Komparative: Das zweite Vergleichsglied steht mit a | Este modelo es superior a ese. | Dieses Modell ist jenem überlegen. |
| C1más / menos + de lo que | unbestimmte Menge: Das zweite Vergleichsglied enthält ein Verb | Cuesta más de lo que esperaba. | Es kostet mehr, als ich erwartet hatte. |
| C2-érrimo | gehobener Superlativ einiger Adjektive | Es un autor celebérrimo. | Er ist ein überaus berühmter Autor. |
| Falle | nach que und como steht das Subjektpronomen | Eres más alto que yo. | Du bist größer als ich. |
Die Adverbien
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| bien / mal | die Adverbien zu bueno und malo | Hablas bien español. | Du sprichst gut Spanisch. |
| muy | vor einem Adjektiv oder Adverb | Es muy simpática. | Sie ist sehr nett. |
| mucho | nach einem Verb; als Adverb verändert es sich nie | Trabajo mucho. | Ich arbeite viel. |
| Ort | aquí / ahí / allí: nah bei mir, nah bei dir, weit weg | El libro está aquí. | Das Buch ist hier. |
| acá / allá | in Lateinamerika sehr häufig, vor allem in Mexiko und im Cono Sur, neben aquí und allí | Vivo acá. | Ich wohne hier. |
| Zeit | hoy / mañana / ahora / después | Mañana tengo clase. | Morgen habe ich Unterricht. |
| Häufigkeit | siempre / normalmente / todos los días / a veces | Siempre desayuno en casa. | Ich frühstücke immer zu Hause. |
| A2nunca | vor dem Verb oder nach dem Verb mit no davor | Nunca bebo café. / No bebo café nunca. | Ich trinke nie Kaffee. / Ich trinke nie Kaffee. |
| también / tampoco | también passt zu einer Bejahung, tampoco zu einer Verneinung | No tengo hambre. — Yo tampoco. | Ich habe keinen Hunger. — Ich auch nicht. |
| A2-mente | Adjektiv (feminin) + -mente | lenta → lentamente / fácil → fácilmente | |
| A2ya / todavía | ya: schon; todavía: noch; todavía no: noch nicht | Todavía vivo con mis padres. | Ich wohne noch bei meinen Eltern. |
| B2Bewertung | ein Adverb auf -mente steht abgesetzt, zwischen Kommas, und bewertet den ganzen Sachverhalt | Afortunadamente, nadie salió herido. | Zum Glück wurde niemand verletzt. |
| B2probablemente | drückt Zweifel aus; lässt den Konjunktiv im Imperfecto oder im Plusquamperfekt zu | Probablemente no hubiera venido sin ti. | Wahrscheinlich wäre ich ohne dich nicht gekommen. |
| C1técnicamente | legt den Blickwinkel für das Folgende fest | Técnicamente, el contrato ya está firmado. | Technisch gesehen ist der Vertrag schon unterschrieben. |
| C2no + Adverb | die Verneinung kann sich allein auf das Adverb beziehen | No necesariamente tiene que ser el lunes. | Es muss nicht unbedingt Montag sein. |
| A2Falle | das Adjektiv behält seinen Akzent vor -mente | rápida → rápidamente | |
| B2Falle | muy steht nicht bei Adverbien der bestimmten Häufigkeit | Riego las plantas diariamente. | Ich gieße die Pflanzen täglich. |
Pronomen
Subjektpronomen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Singular | yo / tú / él / ella / usted | ¿Tú eres Pablo? | Bist du Pablo? |
| Plural | nosotros / nosotras / ellos / ellas / ustedes | Ellos son mis padres. | Das sind meine Eltern. |
| Tú und usted im Plural | ustedes für jede Gruppe: Freunde oder Fremde | ¿Ustedes son hermanos? | Seid ihr Brüder? |
| Tú und usted im Plural | vosotros / vosotras unter Vertrauten, ustedes bei Fremden | ¿Vosotros sois hermanos? | Seid ihr Brüder? |
| A1Usted | Höflichkeitsform: das Verb steht in der Form von él | ¿Usted habla inglés? | Sprechen Sie Englisch? |
| A1Ohne Pronomen | die Verbendung nennt die Person, das Pronomen entfällt | Vivo en Lima. | Ich wohne in Lima. |
| A1Kontrast | das Pronomen bleibt stehen, um zwei Personen zu unterscheiden | Yo trabajo y tú estudias. | Ich arbeite und du studierst. |
| A1Gemischte Gruppe | Männer und Frauen zusammen verwenden nosotros oder ellos | ¿Ana y Pedro? Ellos también son de Chile. | Ana und Pedro? Die kommen auch aus Chile. |
| B2Konjunktiv | yo und él haben dieselbe Form: Das Pronomen macht klar, wer handelt | Dudo que él lo haga. | Ich bezweifle, dass er es tut. |
| C1Ello | neutrales Pronomen: greift einen Gedanken auf, kein Nomen | Llegó tarde y ello me molestó. | Er kam zu spät, und das hat mich gestört. |
| C2Betonung | das Pronomen verstärkt einen Protest, einen Befehl oder solo | ¡Si yo no le he hecho nada! | Ich habe ihm doch gar nichts getan! |
| A2Falle | bei Wetter und Uhrzeit steht kein Pronomen: das Verb steht allein | Llueve. | Es regnet. |
Anredeformen: tú, usted, vosotros, ustedes
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| tú | eine vertraute Person: Freunde, Familie, Kinder | ¿Tienes hambre? | Hast du Hunger? |
| usted | eine Person, höflich: Fremde, ältere Menschen, Kunden | ¿Tiene usted hora? | Wissen Sie, wie spät es ist? |
| ustedes | jede Gruppe: Freunde oder Fremde | Chicos, ¿tienen hambre? | Leute, habt ihr Hunger? |
| vosotros | eine vertraute Gruppe | Chicos, ¿tenéis hambre? | Leute, habt ihr Hunger? |
| ustedes | eine Gruppe, höflich | ¿Qué desean, señores? | Was darf es sein, meine Herren? |
| A2Possessivbegleiter | usted und ustedes verwenden su für „Ihr“ | ¿Es su maleta, señor? | Ist das Ihr Koffer, mein Herr? |
| A2Objekt | usted hat lo, la und le, wie él und ella | Señora, la llamo mañana. | Gnädige Frau, ich rufe Sie morgen an. |
| A2vos | ersetzt tú in Argentinien, Uruguay und Mittelamerika | ¿Vos tenés tiempo? | Hast du Zeit? |
| Falle | usted hat die Form von él, nie die von tú | ¿Usted es de aquí? | Sind Sie von hier? |
Direkte Objektpronomen und das persönliche a
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | me / te / lo / la / nos / los / las | Te quiero. | Ich liebe dich. |
| Form | os für vosotros | Os espero en casa. | Ich warte zu Hause auf euch. |
| Genus und Numerus | das Pronomen übernimmt Genus und Numerus des Nomens | ¿La sopa? La hago yo. | Die Suppe? Ich mache sie. |
| Stellung | vor dem konjugierten Verb | Lo compro hoy. | Ich kaufe es heute. |
| Stellung | an den Infinitiv oder das Gerundium angehängt, oder vor die ganze Gruppe | Voy a comprarlo = Lo voy a comprar | Ich werde es kaufen. |
| Persönliches a | a vor einer bestimmten Person oder einem Haustier | Veo a María. | Ich sehe María. |
| B1Persönliches a | a vor quién / alguien / nadie | No conozco a nadie. | Ich kenne niemanden. |
| Ein Gedanke | lo ersetzt einen Gedanken oder einen ganzen Satz | No lo sé. | Ich weiß es nicht. |
| B2Prädikativ | lo ersetzt das Prädikativ von ser und estar und bleibt unverändert | ¿Son médicas? — Sí, lo son. | Sind sie Ärztinnen? — Ja, das sind sie. |
| C1Wahrnehmung | das Pronomen steht beim Wahrnehmungsverb oder beim Infinitiv | Lo he visto hacer = He visto hacerlo | Ich habe gesehen, wie man es macht. |
| Falle | tener steht ohne a, auch vor Personen | Tengo dos hermanos. | Ich habe zwei Brüder. |
| Falle | a el → al | Llamo al médico. | Ich rufe den Arzt an. |
Indirekte Objektpronomen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | me / te / le / nos / les | Te mando un mensaje. | Ich schicke dir eine Nachricht. |
| Form | os für vosotros | Os traigo un regalo. | Ich bringe euch ein Geschenk. |
| Bedeutung | die Person, die etwas erhält: wem, für wen | Le compro flores a mi madre. | Ich kaufe meiner Mutter Blumen. |
| Ohne Genus | le gilt für einen Mann, eine Frau und usted | Le escribo a Ana. | Ich schreibe Ana. |
| Verdopplung | le oder les steht neben a + jemand | Les escribo a mis padres. | Ich schreibe meinen Eltern. |
| Eindeutigkeit | a él / a ella / a usted machen klar, wen le meint | Le escribo a ella, no a él. | Ich schreibe ihr, nicht ihm. |
| Stellung | wie beim direkten Objekt: vor dem konjugierten Verb oder angehängt | Voy a escribirle = Le voy a escribir | Ich werde ihm schreiben. |
| B2Intransitive Verben | manche Verben ohne direktes Objekt verlangen le: telefonear | Ayer le telefoneé. | Ich habe gestern mit ihm telefoniert. |
| C1Fehlen | das Pronomen entfällt, wenn sich die Person nicht bestimmen lässt | Ese asunto interesa muchísimo. | Diese Angelegenheit ist von großem Interesse. |
| C2Dativus ethicus | me zeigt die Anteilnahme des Sprechers, der nichts erhält | El niño no me duerme bien. | Der Junge schläft nicht gut. |
| Falle | preguntar steht mit indirektem Objekt: le | Le pregunto a Juan. | Ich frage Juan. |
Zwei Pronomen zusammen: se lo
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| B1Reihenfolge | indirektes Objekt + direktes Objekt | ¿El dinero? Te lo doy mañana. | Das Geld? Ich gebe es dir morgen. |
| se | le / les → se vor lo / la / los / las | ¿Las llaves? Se las doy a Pedro. | Die Schlüssel? Ich gebe sie Pedro. |
| B1os | os steht ebenfalls zuerst: os lo, os las | ¿Las fotos? Os las mando hoy. | Die Fotos? Ich schicke sie euch heute. |
| Eindeutigkeit | a él / a ella / a ellos zeigen, wen se meint | Se lo digo a ella. | Ich sage es ihr. |
| B1Stellung | beide vor dem konjugierten Verb, nebeneinander | No me lo dice. | Er sagt es mir nicht. |
| B1Stellung | beide an den Infinitiv oder das Gerundium angehängt, oder beide vor die Gruppe | Voy a dártelo = Te lo voy a dar | Ich werde es dir geben. |
| B1Imperativ | beide an den bejahten Imperativ angehängt | Dámelo. | Gib es mir. |
| B1Akzentzeichen | das Verb behält seine Betonung, daher bekommt es einen Akzent | dártelo / dándoselo | es dir zu geben / es ihm gebend |
| B2Vollständige Reihenfolge | se + zweite Person + erste Person + dritte Person | Se me perdió la llave. | Mir ist der Schlüssel verloren gegangen. |
| C2Grenzen | das indirekte Objekt wird zu a und einem betonten Pronomen | Me entregaron a él. | Man hat mich ihm übergeben. |
| Falle | le steht nie vor lo: Es heißt immer se lo | Se lo explico. | Ich erkläre es ihm. |
Pronomen nach Präpositionen: mí, ti, conmigo
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | yo → mí, tú → ti | Este café es para mí. | Dieser Kaffee ist für mich. |
| Form | die übrigen als Subjektformen: él, ella, usted, nosotros, ellos, ustedes | Hablo con ella. | Ich spreche mit ihr. |
| Form | vosotros und vosotras behalten ihre Form | Es para vosotros. | Es ist für euch. |
| Form | vos behält seine Form: para vos, con vos | Esto es para vos. | Das ist für dich. |
| con | conmigo und contigo für „mit mir“ und „mit dir“ (tú) | ¿Vienes conmigo? | Kommst du mit mir? |
| B1Subjektformen | entre / según / excepto stehen mit yo und tú | Entre tú y yo. | Zwischen dir und mir. |
| Betonung | a mí / a ti stehen zusammen mit me / te, um die Person zu betonen | A mí me encanta. | Ich liebe es. |
| C1Reflexiv | sí und consigo, wenn Subjekt und Pronomen dieselbe Person sind | Habla para sí. / Lo llevaba consigo. | Er spricht für sich. / Er hatte es bei sich. |
| Falle | mí hat einen Akzent, ti nie | Esto es para ti. | Das ist für dich. |
Die Funktionen von se: se me cayó, se comió, se abrió
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Mediale Verben | se + Verb: Das Geschehen widerfährt dem Subjekt, ohne Handelnden | Se abrió la ventana. | Das Fenster ging auf. |
| Unbeabsichtigtes Geschehen | die betroffene Person steht im Dativ: me / te / le / nos / les | Se nos acabó el tiempo. | Uns ist die Zeit ausgegangen. |
| Kongruenz | das Verb richtet sich nach der Sache, nicht nach der Person | Se me perdieron las llaves. | Mir sind die Schlüssel verloren gegangen. |
| ir / irse | irse markiert das Verlassen eines Ortes; ir, das Ziel | Me voy de aquí. / Voy a casa de Ana. | Ich gehe von hier weg. / Ich gehe zu Ana. |
| C1Pronominale Verben | das Verb steht mit se und einer festen Präposition | Me acuerdo de tu casa. | Ich erinnere mich an dein Haus. |
| C1Aspektuelles se | das abgegrenzte Objekt wird ganz verbraucht | Felipe se comió un pollo él solo. | Felipe hat ein ganzes Hähnchen ganz allein aufgegessen. |
| C1Besitz | der Dativ nennt den Besitzer; der Körperteil steht mit Artikel | Se le cerraban los ojos. | Ihm fielen die Augen zu. |
| C2Possessiver Dativ | Artikel oder, zur Betonung, Possessivum; bei Körperteilen nur der Artikel | Se hace la cama. ≠ Se hace su cama. | Er macht das Bett. ≠ Er macht sein Bett. |
| Falle | se steht an erster Stelle unter den unbetonten Pronomen | Se me perdió el pasaporte. | Mir ist der Pass abhandengekommen. |
| C1Falle | die Präposition bleibt vor que stehen | Me di cuenta de que llegaba tarde. | Ich habe gemerkt, dass ich zu spät komme. |
Leísmo, Laísmo und Loísmo: le, la, lo
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Norm | lo und la: direktes Objekt; le: indirektes Objekt | A Luisa la vimos y le dimos las gracias. | Wir haben Luisa gesehen und uns bei ihr bedankt. |
| Leísmo bei Personen | le statt lo bei einem Mann ist zugelassen | A Luis le vimos ayer. | Wir haben Luis gestern gesehen. |
| Spanien | Leísmo bei männlichen Personen ist häufig | A mi tío le veo los domingos. | Meinen Onkel sehe ich sonntags. |
| Lateinamerika | lo ist die übliche Form bei einem Mann | A mi tío lo veo los domingos. | Meinen Onkel sehe ich sonntags. |
| Verben mit le | telefonear und corresponder stehen nur mit le | Le telefoneé a mi madre. | Ich habe meine Mutter angerufen. |
| C1Gleiches Verb | Mit einem Schlag als direktem Objekt steht die Person mit le | Su padre le pegó una bofetada. | Sein Vater gab ihm eine Ohrfeige. |
| C2Le statt les | les bei einem indirekten Objekt im Plural | No les tiene miedo a los fantasmas. | Er hat keine Angst vor Gespenstern. |
| C1Falle | Laísmo und Loísmo: Das indirekte Objekt ist le | A María le dije que viniera. | Ich habe María gesagt, sie solle kommen. |
| C1Falle | lo oder la für eine Sache, nicht le | El libro que me dejaste lo leí. | Das Buch, das du mir geliehen hast, habe ich gelesen. |
Ser, estar, hay, gustar
Ser und estar
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Erste Sätze | ser in den ersten Sätzen: soy / eres / es / son | Soy Ana. / ¿Eres Pablo? / Son las dos. | Ich bin Ana. / Bist du Pablo? / Es ist zwei Uhr. |
| Erste Sätze | vosotros: sois | ¿Vosotros sois hermanos? | Seid ihr Brüder? |
| A1Form | ser: soy / eres / es / somos / son | Soy de México. | Ich komme aus Mexiko. |
| A1Form | estar: estoy / estás / está / estamos / están | Estoy en casa. | Ich bin zu Hause. |
| A1Form | vosotros: sois / estáis | ¿Sois hermanos? | Seid ihr Brüder? |
| A1Identität | ser: Name, Beruf, Nationalität, Herkunft | Mi madre es médica. | Meine Mutter ist Ärztin. |
| A1Beschreibung | ser: wie jemand oder etwas ist | La casa es grande. | Das Haus ist groß. |
| A1Uhrzeit und Datum | ser: die Uhrzeit, der Tag, das Datum | Son las tres. | Es ist drei Uhr. |
| A1Ort | estar: wo jemand oder etwas ist | El banco está en la plaza. | Die Bank ist am Platz. |
| A1Zustand | estar: wie sich jemand fühlt oder wie etwas jetzt ist | Estoy cansada. | Ich bin müde. |
| A2Ergebnis | estar + Past Participle: das Ergebnis einer Veränderung | La tienda está cerrada. | Das Geschäft ist geschlossen. |
| A1Material | ser + de: woraus es gemacht ist | La mesa es de madera. | Der Tisch ist aus Holz. |
| A2Besitzer | ser + de: wem es gehört | El libro es de Luis. | Das Buch gehört Luis. |
| B2Ereignis | ser für den Ort eines Treffens oder Konzerts | La cita es en el cine Callao. | Das Treffen findet im Kino Callao statt. |
| C1Definition | ser verbindet zwei Infinitive, ohne Adjektiv | Querer es poder. | Wollen heißt können. |
| C1Estar para und por | estar + para + Infinitiv steht unmittelbar bevor; estar + por + Infinitiv ist noch zu erledigen | El tren está para salir. / La cena está por preparar. | Der Zug fährt gleich ab. / Das Abendessen muss noch zubereitet werden. |
| C1Estar por und que | estar + por + Nomen heißt dafür sein; estar + que + Satz verstärkt | Estoy por tu propuesta. / El café está que arde. | Ich bin für deinen Vorschlag. / Der Kaffee ist kochend heiß. |
| C2Existieren und feste Wendungen | ser drückt Existenz aus und bildet feste Wendungen | Pienso, luego soy. | Ich denke, also bin ich. |
| C2Extreme Bewertung | estar + para + Infinitiv bewertet etwas im Extrem | Ese pastel está para chuparse los dedos. | Dieser Kuchen ist zum Fingerschlecken gut. |
| A1Falle | ein Ort, der sich nie ändert, steht ebenfalls mit estar | Madrid está en España. | Madrid liegt in Spanien. |
Ser oder estar mit Adjektiven
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| ser | wie jemand oder etwas ist | Mi jefe es simpático. | Mein Chef ist nett. |
| A2estar | ein Zustand jetzt oder das Ergebnis einer Veränderung | La puerta está abierta. | Die Tür ist offen. |
| A2Immer estar | contento / lleno / roto und andere Zustände | El vaso está roto. | Das Glas ist kaputt. |
| B1parecer | parecer + Adjektiv: Das Adjektiv richtet sich nach dem Subjekt | Los niños parecen cansados. | Die Kinder wirken müde. |
| A2Bewertung | es + Adjektiv + Infinitiv | Es importante dormir bien. | Es ist wichtig, gut zu schlafen. |
| B2Adjektive mit zwei Bedeutungen | das Verb ändert die Bedeutung: listo / verde / aburrido | Ana es lista. / Ana está lista. | Ana ist klug. / Ana ist fertig. |
| B2Parecer mit Infinitiv | parecer + Infinitiv behält ser und estar bei | Los niños parecen estar cansados. | Die Kinder scheinen müde zu sein. |
| C1Verhalten | ser für die Gewohnheit, estar für einen einzelnen Anlass | Mi vecina es muy amable. / Ayer estuviste muy amable. | Meine Nachbarin ist sehr freundlich. / Gestern warst du sehr freundlich. |
| C1Umgangssprachliches estar | estar vermittelt einen unmittelbaren Eindruck von etwas | La película está interesante. | Der Film ist interessant. |
| C2Charakter mit estar | estar stellt einen Charakterzug als heutiges Verhalten dar | Hoy estás muy trabajador. | Heute bist du sehr fleißig. |
| Falle | bien und mal sind Adverbien: Sie stehen mit estar | Todo está bien. | Alles ist in Ordnung. |
| A2Falle | muerto steht mit estar: Der Tod ist ein Zustand | El pez está muerto. | Der Fisch ist tot. |
Hay und está
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| hay | un / una / unos, eine Zahl, mucho / poco | Hay una farmacia cerca. | Hier in der Nähe gibt es eine Apotheke. |
| hay | ein Nomen im Plural oder ein unzählbares Nomen, allein | Hay pan en la mesa. | Auf dem Tisch liegt Brot. |
| está | el / la / mi / este, ein Eigenname | Mi casa está cerca. | Mein Haus ist in der Nähe. |
| Numerus | está für eine Sache, están für mehrere | Los niños están en el parque. | Die Kinder sind im Park. |
| Frage | hay, um etwas zu finden, dónde está, um den Ort zu erfahren | ¿Hay un baño por aquí? / ¿Dónde está el baño? | Gibt es hier eine Toilette? / Wo ist die Toilette? |
| Verneinung | no hay, normalerweise ohne un / una | No hay leche. | Es gibt keine Milch. |
| Falle | hay hat eine einzige Form für Singular und Plural | Hay muchos turistas. | Es gibt viele Touristen. |
| Falle | eine bekannte Sache steht mit está | El supermercado está en esta calle. | Der Supermarkt ist in dieser Straße. |
Gustar und ähnliche Verben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Erste Formen | me gusta / te gusta / le gusta | ¿Te gusta el café? — Sí, me gusta mucho. | Magst du Kaffee? — Ja, ich mag ihn sehr. |
| A2Form | me / te / le / nos / les + gusta / gustan | Nos gusta la playa. | Wir mögen den Strand. |
| A2Form | os gusta für vosotros | ¿Os gusta la comida? | Mögt ihr das Essen? |
| A2Form | les gusta für jede Gruppe, die man anspricht | ¿Les gusta la comida? | Mögt ihr das Essen? |
| gusta | eine Sache oder ein oder mehrere Infinitive | Me gusta bailar. | Ich tanze gern. |
| gustan | mehrere Sachen | Me gustan los perros. | Ich mag Hunde. |
| A2Die Person | a + jemand, zusätzlich zum Pronomen | A mi madre le gusta el té. | Meine Mutter mag Tee. |
| A2Zustimmung | a mí también / a mí tampoco / a mí sí / a mí no | Me gusta el fútbol. — A mí también. | Ich mag Fußball. — Ich auch. |
| A2encantar | „lieben“: funktioniert wie gustar | Me encanta esta canción. | Ich liebe dieses Lied. |
| A2Ähnliche Verben | doler / interesar / importar / parecer / quedar | Me duele la cabeza. | Ich habe Kopfschmerzen. |
| Falle | die Person ist me / te / le, nie das Subjekt | Me gusta el chocolate. | Ich mag Schokolade. |
| Falle | das Gemochte hat seinen Artikel: la música | Me gusta la música. | Ich mag Musik. |
Verben der Veränderung: ponerse, quedarse, hacerse, volverse
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| ponerse | eine vorübergehende Veränderung des Zustands oder der Stimmung | Ana se puso nerviosa. | Ana wurde nervös. |
| quedarse | das Ergebnis einer Veränderung, das bleibt | Mi abuelo se quedó sordo. | Mein Großvater wurde taub. |
| hacerse | eine Veränderung, die das Subjekt selbst herbeiführt oder die es einer Gruppe zuordnet | Elena se hizo budista. | Elena wurde Buddhistin. |
| volverse | eine tiefgreifende Veränderung des Charakters | La gente se volvió desconfiada. | Die Leute wurden misstrauisch. |
| convertirse en | eine vollständige Verwandlung | La rana se convirtió en príncipe. | Der Frosch verwandelte sich in einen Prinzen. |
| llegar a ser | das Ende eines langen Prozesses | Con esfuerzo, llegó a ser directora. | Mit Anstrengung wurde sie Direktorin. |
| C1Pseudokopulaverben | mantenerse / mostrarse / resultar / quedar / verse verbinden das Subjekt mit einem Prädikativ | El ciclista resultó herido. / Acabó siendo profesora. | Der Radfahrer wurde dabei verletzt. / Sie wurde am Ende Lehrerin. |
| C1Mit einem Nomen | hacerse und volverse können ein Nomen bei sich haben | Se hizo médico. | Er wurde Arzt. |
| C2Feste Wendungen | hacerse tarde, quedarse frío, ponerse como una sopa | Se me ha hecho tarde. | Es ist spät geworden. |
| Falle | lo ersetzt das Prädikativ nicht: Man verwendet así | Yo me volví así también. | Ich bin auch so geworden. |
| Falle | convertirse steht mit en vor einem Nomen | Se convirtió en médico. | Er wurde Arzt. |
Das Präsens
Das Präsens: regelmäßige Verben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hablo / hablas / habla / hablamos / hablan | Hablo español. | Ich spreche Spanisch. |
| Form | comer: como / comes / come / comemos / comen | ¿Qué comes? | Was isst du? |
| Form | vivir: vivo / vives / vive / vivimos / viven | Mis padres viven en Lima. | Meine Eltern wohnen in Lima. |
| Form | vosotros: habláis / coméis / vivís | ¿Dónde vivís? | Wo wohnt ihr? |
| Person | die Endung zeigt die Person an; das Pronomen entfällt meist | Vivo en Quito. | Ich wohne in Quito. |
| Gebrauch | was jetzt geschieht, Gewohnheiten und Tatsachen | Todos los días camino al trabajo. | Jeden Tag gehe ich zu Fuß zur Arbeit. |
| B2Gebrauch | gibt Anweisungen und erzählt ein kürzlich vergangenes Ereignis als gegenwärtig | Giras a la derecha y ves la farmacia. / Ayer llego a casa y no encuentro las llaves. | Du biegst rechts ab und siehst die Apotheke. / Gestern komme ich nach Hause und finde meine Schlüssel nicht. |
| C1Gebrauch | erzählt ein geschichtliches Ereignis als gegenwärtig | En 1605 Cervantes publica la primera parte del Quijote. | 1605 veröffentlicht Cervantes den ersten Teil des Don Quijote. |
| C2Gebrauch | drückt Befehl, Ablehnung oder Drohung aus und beschreibt Bilder in Bildunterschriften | Una palabra más y te echo. / La alcaldesa corta la cinta en la inauguración del puente. | Noch ein Wort, und ich werfe dich raus. / Die Bürgermeisterin durchschneidet bei der Einweihung der Brücke das Band. |
| Verneinung | no steht vor dem Verb | No como carne. | Ich esse kein Fleisch. |
| Frage | dieselben Wörter, zwischen ¿ und ?, mit steigender Stimme | ¿Hablas inglés? | Sprichst du Englisch? |
| Falle | usted hat die Formen von él und ella | ¿Habla usted inglés? | Sprechen Sie Englisch? |
| Falle | -er und -ir unterscheiden sich bei nosotros | Comemos aquí. / Vivimos aquí. | Wir essen hier. / Wir wohnen hier. |
Das Präsens: unregelmäßige Verben
| Punkt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Feste Wendungen | zuerst als ganze Wendungen gelernt: quiero / tengo … años | Quiero un café. / Tengo veinte años. | Ich möchte einen Kaffee. / Ich bin zwanzig Jahre alt. |
| ir | voy / vas / va / vamos / van | Voy al cine. | Ich gehe ins Kino. |
| A2e → ie | querer: quiero / quieres / quiere / queremos / quieren | Quiero un café. | Ich möchte einen Kaffee. |
| A2o → ue | poder: puedo / puedes / puede / podemos / pueden | ¿Puedes venir mañana? | Kannst du morgen kommen? |
| A2u → ue | jugar: juego / juegas / juega / jugamos / juegan | Los niños juegan en el parque. | Die Kinder spielen im Park. |
| A2Yo auf -go | hago / pongo / salgo; die übrigen Personen sind regelmäßig | Salgo de casa a las ocho. | Ich gehe um acht Uhr aus dem Haus. |
| A2tener, venir | -go bei yo, ie in den betonten Formen: tengo / tienes | Tengo dos hermanos. | Ich habe zwei Brüder. |
| A2Betonung | der Vokal ändert sich nur unter Betonung | Puedo ir. / Podemos ir. | Ich kann gehen. / Wir können gehen. |
| A2e → i | pedir: pido / pides / pide / pedimos / piden | Siempre pido lo mismo. | Ich bestelle immer dasselbe. |
| A2Yo auf -zco | conozco / parezco / traduzco | No conozco Lima. | Ich kenne Lima nicht. |
| A2Andere yo-Formen | sé / doy / veo / traigo | No sé. | Ich weiß es nicht. |
| A2tener mit einem Nomen | Hunger, Durst, Kälte, Hitze, Müdigkeit und Angst: tengo hambre / tengo sed / tengo frío / tengo miedo | ¿Tienes hambre? | Hast du Hunger? |
| A2hace und das Wetter | hace frío / hace calor / hace sol / hace viento | Hoy hace calor. | Heute ist es heiß. |
| A2Falle | nosotros behält den Vokal des Infinitivs | ¿Podemos entrar? | Dürfen wir hereinkommen? |
| A2Falle | decir ändert sich doppelt: digo / dices | Siempre dice la verdad. | Sie sagt immer die Wahrheit. |
Die reflexiven Verben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | ein Pronomen für jede Person: me / te / se / nos | Me lavo los dientes. | Ich putze mir die Zähne. |
| Form | vosotros: os | ¿A qué hora os levantáis? | Um wie viel Uhr steht ihr auf? |
| Der Tagesablauf | aufstehen, sich waschen, duschen, sich kämmen | Me levanto a las siete. | Ich stehe um sieben Uhr auf. |
| Der Name | llamarse: wie jemand heißt | Me llamo Lucía. | Ich heiße Lucía. |
| A2Mit Infinitiv | das Pronomen wird an den Infinitiv gehängt oder steht vor dem konjugierten Verb | Quiero levantarme temprano. / Me quiero levantar temprano. | Ich will früh aufstehen. / Ich will früh aufstehen. |
| A2Körper und Kleidung | el, la, kein Possessivpronomen | Me lavo las manos. | Ich wasche mir die Hände. |
| A2Andere Bedeutung | ir heißt gehen oder fahren; irse heißt weggehen | Ya me voy. | Ich gehe jetzt. |
| Falle | das Pronomen bleibt auch bei yo | Yo me levanto temprano. | Ich stehe früh auf. |
| Falle | ohne se richtet sich die Handlung auf etwas anderes | Lavo los platos. / Me lavo. | Ich spüle das Geschirr. / Ich wasche mich. |
| B1Gegenseitigkeit | im Plural können nos / se eine gegenseitige Handlung ausdrücken | Ana y Luis se quieren mucho. | Ana und Luis lieben sich sehr. |
Estar mit Gerundium: estoy comiendo
| Punkt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | estar + Gerundium | Estoy trabajando. | Ich arbeite gerade. |
| Gerundium | hablar → hablando | Ana está hablando por teléfono. | Ana telefoniert gerade. |
| Gerundium | comer → comiendo, vivir → viviendo | Estamos comiendo. | Wir essen gerade. |
| Gerundium | leer → leyendo, oír → oyendo | Estoy leyendo un libro. | Ich lese gerade ein Buch. |
| Gerundium | dormir → durmiendo, decir → diciendo | El bebé está durmiendo. | Das Baby schläft. |
| Gebrauch | eine Handlung, die gerade abläuft | ¿Qué estás haciendo? | Was machst du gerade? |
| Gebrauch | eine Situation für begrenzte Zeit | Este año estoy estudiando inglés. | Dieses Jahr lerne ich Englisch. |
| Pronomen | vor estar oder an das Gerundium angehängt | Me estoy vistiendo. / Estoy vistiéndome. | Ich ziehe mich gerade an. / Ich ziehe mich gerade an. |
| Falle | Routinen stehen im Präsens | Todos los días trabajo ocho horas. | Jeden Tag arbeite ich acht Stunden. |
| Falle | Pläne stehen im Präsens oder mit ir a | Mañana salgo para Lima. | Morgen fahre ich nach Lima. |
Die Vergangenheitszeiten
Übersicht der Zeitformen
| Zeitform | Bedeutung | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Präsens | Gewohnheiten, Fakten, das Jetzt | Siempre desayuno café. | Zum Frühstück trinke ich immer Kaffee. |
| Estar mit Gerundium | eine Handlung, die gerade abläuft | Estoy estudiando. | Ich lerne gerade. |
| Perfecto | Erfahrung, eine Zeit bis jetzt | ¿Has estado en Chile? | Bist du schon einmal in Chile gewesen? |
| Indefinido | ein abgeschlossenes Ereignis | Ayer fui al cine. | Gestern war ich im Kino. |
| Imperfecto | Beschreibung, Gewohnheiten | De niño vivía en Lima. | Als Kind wohnte ich in Lima. |
| B1Estaba mit Gerundium | eine Handlung, die zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit ablief | Estaba cocinando cuando llamaste. | Ich kochte gerade, als du angerufen hast. |
| B1Plusquamperfekt | vor einer anderen vergangenen Handlung | El tren ya había salido. | Der Zug war schon abgefahren. |
| C2Pretérito anterior | unmittelbar vor einer anderen vergangenen Handlung, im literarischen Stil | Apenas hubo amanecido, salieron al campo. | Kaum war es Tag geworden, gingen sie hinaus aufs Feld. |
| Ir a mit Infinitiv | Pläne, die nahe Zukunft | Voy a viajar en julio. | Im Juli werde ich verreisen. |
| Präsens | ein fester Plan mit einer Zeitangabe | Mañana trabajo temprano. | Morgen arbeite ich früh. |
| B1Futuro simple | Vorhersagen, Versprechen | Mañana lloverá. | Morgen wird es regnen. |
| B1Condicional simple | höfliche Wünsche, Ratschläge | Me gustaría un café. | Ich hätte gern einen Kaffee. |
| B2Futuro perfecto | vor einem zukünftigen Zeitpunkt; eine Vermutung über die Vergangenheit | Para el lunes ya habré terminado. | Bis Montag werde ich schon fertig sein. |
| B2Condicional compuesto | das unwirkliche Ergebnis in der Vergangenheit | Con más tiempo, habría visitado el museo. | Mit mehr Zeit hätte ich das Museum besucht. |
| B2Konjunktiv Imperfecto | Wünsche in der Vergangenheit; irreale Bedingungen der Gegenwart | Si tuviera tiempo, viajaría más. | Wenn ich Zeit hätte, würde ich mehr reisen. |
| B2Konjunktiv Plusquamperfekt | irreale Bedingungen der Vergangenheit | Si hubiera salido antes, habría llegado. | Wenn ich früher losgegangen wäre, wäre ich angekommen. |
Das Pretérito perfecto: he comido
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | he / has / ha / hemos / han + Partizip | ¿Has estado en Perú? | Warst du schon einmal in Peru? |
| Form | vosotros: habéis + Partizip | ¿Habéis terminado? | Seid ihr fertig? |
| Form | Partizip: hablar → hablado, comer → comido, vivir → vivido | Nunca he vivido sola. | Ich habe noch nie allein gewohnt. |
| Form | unregelmäßige Partizipien: hacer → hecho, escribir → escrito, ver → visto | Ya he hecho la cena. | Ich habe das Abendessen schon gemacht. |
| Form | weitere unregelmäßige Partizipien: decir → dicho, poner → puesto, volver → vuelto, abrir → abierto | ¿Quién ha abierto la ventana? | Wer hat das Fenster geöffnet? |
| Gebrauch | Erfahrung bis jetzt, mit alguna vez und nunca | ¿Has probado el mole alguna vez? | Hast du schon einmal Mole probiert? |
| Gebrauch | Erledigtes oder noch Offenes, mit ya und todavía no | Todavía no he terminado. | Ich bin noch nicht fertig. |
| Gebrauch | ein Zeitraum, der die Gegenwart einschließt: hoy, esta mañana, este año | Esta mañana he ido al médico. | Heute Morgen war ich beim Arzt. |
| Gebrauch | eine Situation, die bis jetzt andauert | Siempre he vivido aquí. | Ich habe schon immer hier gewohnt. |
| Falle | Objektpronomen und no stehen vor haber | No lo he visto. | Ich habe es nicht gesehen. |
| Falle | eine abgeschlossene Zeitangabe wie ayer verlangt das Indefinido | Ayer fui al cine. | Gestern war ich im Kino. |
Das Indefinido: comí
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hablé / hablaste / habló / hablamos / hablaron | Ayer trabajé mucho. | Gestern habe ich viel gearbeitet. |
| Form | comer / vivir: comí / comiste / comió / comimos / comieron | Anoche comimos pizza. | Gestern Abend haben wir Pizza gegessen. |
| Form | vosotros: hablasteis / comisteis / vivisteis | ¿Visteis el partido? | Habt ihr das Spiel gesehen? |
| Form | ser und ir haben dieselben Formen: fui / fue / fueron | El sábado fuimos al cine. | Am Samstag sind wir ins Kino gegangen. |
| Form | ein neuer Stamm, ohne Akzent: tener → tuve, hacer → hice | Ayer tuve un examen. | Gestern hatte ich eine Prüfung. |
| B1Form | Schreibänderungen bei yo: buscar → busqué, llegar → llegué, empezar → empecé | El lunes empecé a trabajar. | Am Montag habe ich angefangen zu arbeiten. |
| B1Form | -ir-Verben mit Stammänderung ändern sich bei él und ellos: pedir → pidió, dormir → durmió | El niño durmió toda la noche. | Das Kind hat die ganze Nacht geschlafen. |
| Gebrauch | eine Handlung, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit abgeschlossen ist | Ana nació en 2001. | Ana wurde 2001 geboren. |
| Gebrauch | eine Reihe von Ereignissen, eines nach dem anderen | Llegué, cené y me acosté. | Ich kam nach Hause, aß zu Abend und ging ins Bett. |
| B1Gebrauch | ein ganzer, abgeschlossener Zeitraum mit Angabe der Dauer | Viví tres años en Quito. | Ich habe drei Jahre in Quito gelebt. |
| C2Gebrauch | ein bevorstehendes oder sicheres Ereignis, als schon geschehen ausgedrückt | Mira, aterriza el vuelo de mis tíos: ¡ya llegaron! | Schau, der Flug meiner Tante und meines Onkels landet gerade: Die beiden sind schon da! |
| Falle | der Akzent markiert die Vergangenheit: hablo ≠ habló | Ayer Ana habló conmigo. | Gestern hat Ana mit mir gesprochen. |
| Falle | fui / fue / vi / dio haben keinen Akzent | Te vi ayer. | Ich habe dich gestern gesehen. |
Das Imperfecto: comía
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hablaba / hablabas / hablaba / hablábamos / hablaban | Antes trabajaba en un banco. | Früher arbeitete ich in einer Bank. |
| Form | comer / vivir: comía / comías / comía / comíamos / comían | De niña vivía en el campo. | Als Kind lebte ich auf dem Land. |
| Form | vosotros: hablabais / comíais / vivíais | ¿Dónde vivíais antes? | Wo habt ihr früher gewohnt? |
| Form | unregelmäßig: ser → era, ir → iba, ver → veía | La casa era pequeña. | Das Haus war klein. |
| Gebrauch | die Beschreibung von Personen, Dingen, Orten und der Uhrzeit | Mi abuelo tenía una casa grande. | Mein Großvater hatte ein großes Haus. |
| Gebrauch | eine Gewohnheit in der Vergangenheit | Todos los días iba al colegio en bus. | Jeden Tag fuhr ich mit dem Bus zur Schule. |
| B1Gebrauch | eine Handlung im Verlauf, als etwas anderes geschah | Cuando llegué, llovía. | Als ich ankam, regnete es. |
| B1Gebrauch | eine höfliche Bitte mit quería | Quería un café, por favor. | Ich hätte gern einen Kaffee, bitte. |
| B2Gebrauch | ein Plan, der nicht mehr gilt; der Rahmen eines Spiels oder eines Traums | Pensaba ir al cine, pero estoy cansada. / Anoche soñé que volaba. | Ich wollte ins Kino gehen, aber ich bin müde. / Letzte Nacht habe ich geträumt, dass ich fliege. |
| C1Gebrauch | Überraschung, Entschuldigung und Vorwurf im Gespräch | ¡Mira quién estaba aquí! / ¡Yo qué sabía! | Schau mal, wer da ist! / Woher sollte ich das wissen! |
| C1Gebrauch | ein Plan oder ein Gerücht, mit Distanz erzählt | Pedro se casaba el sábado, ¿no? | Pedro heiratet doch am Samstag, oder? |
| C2Gebrauch | Missbilligung und der ironische Kommentar | Y ahora se va la luz: ¡lo que faltaba! / Toda la mañana buscándolas y mira dónde estaban. | Und jetzt fällt auch noch der Strom aus: das hat gerade noch gefehlt! / Den ganzen Morgen habe ich sie gesucht, und schau, wo sie waren. |
| C2Gebrauch | die Nachricht von heute; umgangssprachlich das imperfecto statt des Konditionals | Hoy un camión volcaba en la autopista. / Si pudiera, me iba hoy mismo. | Heute ist auf der Autobahn ein Lastwagen umgekippt. / Wenn ich könnte, würde ich noch heute fahren. |
| Form | hay → había, immer im Singular, auch bei mehreren Dingen | Había muchos niños. | Es gab viele Kinder. |
| Falle | yo und él haben dieselbe Form: yo trabajaba, él trabajaba | Ella cocinaba y yo limpiaba. | Sie kochte, und ich putzte. |
| Falle | alle Formen auf ía und hablábamos tragen einen Akzent | Siempre hablábamos en inglés. | Wir sprachen immer Englisch. |
Indefinido oder Imperfecto
| Punkt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Indefinido | ein abgeschlossenes Ereignis: was passiert ist | Ayer comí paella. | Gestern habe ich Paella gegessen. |
| Imperfecto | der Hintergrund: wie die Dinge waren | La paella estaba muy rica. | Die Paella war sehr lecker. |
| Indefinido | einmal oder eine genannte Anzahl von Malen | El verano pasado fui tres veces a la playa. | Letzten Sommer bin ich dreimal an den Strand gefahren. |
| Imperfecto | eine Gewohnheit, ohne Zahl | Cada verano iba a la playa. | Jeden Sommer fuhr ich an den Strand. |
| B1Beide | die laufende Handlung im Imperfecto, das Ereignis im Indefinido | Yo dormía cuando sonó el teléfono. | Ich schlief gerade, als das Telefon klingelte. |
| B1Beide | estaba + Gerundium für eine laufende Handlung | Estábamos cenando cuando llegó Pedro. | Wir aßen gerade zu Abend, als Pedro kam. |
| B1Beide | ein Ereignis als Ganzes bewertet: fue; eine Beschreibung: era | El viaje fue genial. / El hotel era bonito. | Die Reise war super. / Das Hotel war schön. |
| B1Bedeutung | conocí heißt jemanden kennenlernen; conocía heißt jemanden schon kennen | Conocí a Laura en una fiesta. | Ich habe Laura auf einer Party kennengelernt. |
| B1Bedeutung | supe heißt etwas erfahren; sabía heißt etwas wissen | Supe la noticia por la radio. | Ich habe die Nachricht im Radio erfahren. |
| B1Falle | ein Zeitraum mit genannter Dauer, der vorbei ist, steht im Indefinido | Estuve dos horas en el banco. | Ich war zwei Stunden bei der Bank. |
| Falle | ein Lebensabschnitt ist der Hintergrund: cuando era niño | Cuando era niño, vivía en Cali. | Als Kind wohnte ich in Cali. |
Perfecto oder Indefinido
| Punkt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Indefinido | eine abgeschlossene Zeit: ayer, el año pasado, hace dos años | El año pasado viajé a Chile. | Letztes Jahr bin ich nach Chile gereist. |
| Perfecto | Erfahrung bis jetzt: alguna vez, nunca | ¿Has estado alguna vez en Chile? | Warst du schon einmal in Chile? |
| Perfecto | eine Situation, die bis jetzt andauert | Siempre he vivido aquí. | Ich habe immer hier gelebt. |
| Perfecto | eine Zeit, die das Jetzt einschließt: hoy, esta semana, este año | Hoy he comido paella. | Heute habe ich Paella gegessen. |
| Indefinido | eine abgeschlossene Handlung, auch heute: hoy, esta semana, este año | Hoy comí paella. | Heute habe ich Paella gegessen. |
| Perfecto | ya und etwas, das gerade gesagt oder getan wurde | ¿Ya has terminado? | Bist du schon fertig? |
| Indefinido | ya und etwas, das gerade gesagt oder getan wurde | ¿Ya terminaste? | Bist du schon fertig? |
| B1Beide | nunca bis jetzt steht im Perfecto; nunca in einem abgeschlossenen Zeitraum steht im Indefinido | Nunca he estado allí en mi vida. / Nunca estuve allí en aquella época. | Ich war noch nie in meinem Leben dort. / Damals war ich nie dort. |
| Falle | ayer steht nie im Perfecto | Ayer vi a Juan. | Gestern habe ich Juan gesehen. |
Das Plusquamperfekt: había comido
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | había / habías / había / habíamos / habían + Past Participle | Ya habíamos cenado. | Wir hatten schon zu Abend gegessen. |
| Form | vosotros: habíais + Past Participle | ¿Habíais estado antes en Madrid? | Wart ihr vorher schon einmal in Madrid gewesen? |
| Form | die Partizipien des Perfekts: hecho, dicho, roto | ¿Quién había roto la ventana? | Wer hatte das Fenster zerbrochen? |
| C2Form | hube / hubiste / hubo + Past Participle: das Pretérito anterior, literarisch | En cuanto hubo anochecido, encendieron las luces. | Sobald es dunkel geworden war, machten sie das Licht an. |
| Gebrauch | eine Handlung vor einer anderen vergangenen Handlung | Cuando llegué, el tren ya había salido. | Als ich ankam, war der Zug schon abgefahren. |
| Gebrauch | die Erfahrung bis zu einem vergangenen Zeitpunkt, mit nunca | Nunca había comido ceviche antes. | Ich hatte vorher noch nie Ceviche gegessen. |
| Gebrauch | der Grund für eine vergangene Situation | Estaba cansada porque había trabajado mucho. | Sie war müde, weil sie viel gearbeitet hatte. |
| Gebrauch | was jemand über eine frühere Handlung gesagt hat | Me dijo que había perdido el tren. | Sie sagte mir, dass sie den Zug verpasst hatte. |
| B2Gebrauch | ein Gedanke oder Plan, der nicht verwirklicht wurde | Había pensado ir al cine, pero me quedé en casa. | Ich hatte daran gedacht, ins Kino zu gehen, aber ich bin zu Hause geblieben. |
| C1Gebrauch | ein Beinahe: Die Handlung stand kurz bevor | Esa tarde había estado a punto de renunciar. | An jenem Nachmittag hätte er beinahe gekündigt. |
| C2Gebrauch | die Höflichkeit: eine Frage zu einer kürzlichen Bitte | Perdone, señora, ¿me había llamado? | Entschuldigen Sie, haben Sie mich gerufen? |
| Falle | Pronomen und no stehen vor había | Ya lo había leído. | Ich hatte es schon gelesen. |
Tabelle der unregelmäßigen Verben
| Infinitiv | Präsens, yo | Indefinido | Partizip |
|---|---|---|---|
| ser | soy | fui | sido |
| ir | voy | fui | ido |
| estar | estoy | estuve | estado |
| tener | tengo | tuve | tenido |
| hacer | hago | hice | hecho |
| ver | veo | vi | visto |
| B1decir | digo | dije | dicho |
| B1poner | pongo | puse | puesto |
| B1poder | puedo | pude | podido |
| B1querer | quiero | quise | querido |
| B1pedir | pido | pedí / pidió | pedido |
| B1conducir | conduzco | conduje | conducido |
| B2tuvieron → tuviera | — | — | — |
| C2imprimir | imprimo | imprimí | imprimido / impreso |
| C2fueron → fuere | — | — | — |
Futur und Konditional
Zukunft mit ir a: voy a comer
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | voy / vas / va / vamos / van + a + Infinitiv | Mañana voy a trabajar. | Morgen werde ich arbeiten. |
| Form | vosotros: vais + a + Infinitiv | ¿Qué vais a hacer? | Was habt ihr vor? |
| Gebrauch | Pläne und Absichten | Este verano vamos a viajar a Perú. | Diesen Sommer reisen wir nach Peru. |
| Verneinung | no steht vor ir | No voy a salir esta noche. | Heute Abend gehe ich nicht aus. |
| Gebrauch | eine Vorhersage nach dem, was man jetzt sieht | Mira esas nubes: va a llover. | Schau dir die Wolken an: Es wird regnen. |
| Gebrauch | etwas, das gleich passiert | ¡Cuidado, te vas a caer! | Vorsicht, du fällst gleich! |
| Einladung | vamos a mit Infinitiv: ein Vorschlag | ¡Vamos a bailar! | Lasst uns tanzen! |
| Pronomen | vor ir oder an den Infinitiv angehängt | Te voy a llamar. / Voy a llamarte. | Ich werde dich anrufen. / Ich werde dich anrufen. |
| Falle | das a fällt nie weg | Voy a comprar pan. | Ich werde Brot kaufen. |
Das Futur I: comeré
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hablaré / hablarás / hablará / hablaremos / hablarán | Mañana te llamaré. | Ich rufe dich morgen an. |
| Form | vosotros: hablaréis / comeréis / viviréis | ¿Vendréis a la boda? | Kommt ihr zur Hochzeit? |
| Unregelmäßige Stämme | tendré / pondré / saldré / vendré / podré | No podré ir. | Ich werde nicht gehen können. |
| Unregelmäßige Stämme | haré / diré / querré / sabré / habrá | Lo haré mañana. | Ich mache es morgen. |
| Gebrauch | eine Vorhersage | Mañana lloverá en el norte. | Morgen regnet es im Norden. |
| Gebrauch | ein Versprechen | No se lo diré a nadie. | Ich werde es niemandem sagen. |
| Gebrauch | eine Vermutung über die Gegenwart | ¿Dónde está Ana? Estará en casa. | Wo ist Ana? Sie ist wohl zu Hause. |
| B2Gebrauch | eine unbestimmte Zukunft ohne Verpflichtung: ya + Futur | Ya veremos qué hacemos. | Wir sehen dann, was wir machen. |
| C1Gebrauch | ein Einwand mit pero und eine Anweisung | Será famoso, pero conmigo fue antipático. / Primero harás la tarea. | Er mag berühmt sein, aber zu mir war er unfreundlich. / Zuerst machst du deine Hausaufgaben. |
| C2Gebrauch | Überraschung oder Missbilligung, feste Gewissheit, Warnung | ¡Serás mentiroso! / ¡Tú verás! | Du bist mir ein Lügner! / Das musst du wissen! |
| Bedingung | si mit dem Präsens, danach das Futur | Si llueve, nos quedaremos en casa. | Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. |
| Falle | habrá bleibt immer im Singular | Mañana habrá mucha gente. | Morgen werden viele Leute da sein. |
| Falle | nie das Futur nach si in einer Bedingung | Si tengo tiempo, iré. | Wenn ich Zeit habe, gehe ich. |
Der Konditional I: comería
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hablaría / hablarías / hablaríamos / hablarían | Viviría en la playa. | Ich würde am Strand leben. |
| Form | vosotros: hablaríais / comeríais / viviríais | ¿Vendríais conmigo? | Würdet ihr mit mir kommen? |
| Unregelmäßige Stämme | die Stämme des Futurs: tendría / podría / haría / diría | Haría cualquier cosa por ti. | Ich würde alles für dich tun. |
| Gebrauch | eine höfliche Bitte | ¿Podría cerrar la ventana? | Könnten Sie das Fenster schließen? |
| Gebrauch | ein Wunsch | Me gustaría ir a Cuba. | Ich würde gern nach Kuba fahren. |
| Gebrauch | ein Rat: deberías | Deberías descansar. | Du solltest dich ausruhen. |
| B2Gebrauch | eine Vermutung über die Vergangenheit; ein Ereignis nach einem vergangenen Zeitpunkt | Cuando llegó, serían las nueve. / Dijo que vendría el lunes. | Als er ankam, war es wohl neun Uhr. / Er sagte, er würde am Montag kommen. |
| B2Gebrauch | das Ergebnis einer irrealen Bedingung; ein Wunsch ohne Bedingung | Si tuviera tiempo, viajaría. / Me tomaría un café. | Wenn ich Zeit hätte, würde ich reisen. / Ich würde einen Kaffee trinken. |
| C1Gebrauch | ein Einwand zur Vergangenheit, mit pero | Aquel actor sería famoso, pero fue antipático. | Dieser Schauspieler mag berühmt gewesen sein, aber er war unsympathisch. |
| C2Gebrauch | eine unbestätigte Nachricht; eine Befürchtung zur Vergangenheit | El ministro dejaría el cargo. / ¿No creerías que fue a propósito? | Der Minister soll sein Amt niederlegen. / Würdest du nicht glauben, dass es Absicht war? |
| Falle | jede Form trägt einen Akzent auf dem í | Comería algo. | Ich würde etwas essen. |
| Falle | gustar behält seine Konstruktion: me gustaría | Nos gustaría verte. | Wir würden dich gern sehen. |
Das Futur II: habré comido
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | habré / habrás / habrá / habremos / habrán + Past Participle | Para las diez ya habremos cenado. | Um zehn Uhr haben wir schon zu Abend gegessen. |
| Form | vosotros: habréis + Past Participle | ¿Habréis llegado para las ocho? | Seid ihr um acht schon da? |
| Form | unregelmäßige Partizipien ändern sich nicht: hecho, dicho, visto | Esta noche ya habré hecho la maleta. | Heute Abend habe ich den Koffer schon gepackt. |
| Gebrauch | eine Handlung, die vor einem künftigen Zeitpunkt abgeschlossen ist | Antes de las ocho ya habremos salido. | Vor acht Uhr sind wir schon weg. |
| Gebrauch | eine Vermutung über ein vergangenes Ereignis | Habrá tenido problemas. | Er wird wohl Probleme gehabt haben. |
| C1Gebrauch | ein Einwand zur Vergangenheit, mit pero | Mi vecino habrá viajado mucho, pero no habla inglés. | Mein Nachbar mag viel gereist sein, aber Englisch spricht er nicht. |
| C1Gebrauch | ein unruhiger Zweifel, mit no | ¿No nos habremos equivocado de calle? | Haben wir uns etwa in der Straße geirrt? |
| C2Gebrauch | Überraschung, Vorwurf oder Angst, in Fragen | ¿No habrás dicho eso delante de todos? | Du hast das doch wohl nicht vor allen gesagt? |
| C2Gebrauch | eine nachdrückliche Aussage, in Ausrufen | ¡Cuántas veces te lo habré dicho! | Wie oft habe ich dir das schon gesagt! |
| Mit cuando | Konjunktiv Präsens oder Perfekt nach cuando | Cuando hayamos llegado, ya se habrá ido. | Wenn wir ankommen, ist er schon gegangen. |
| Falle | das Partizip ändert sich nicht nach Geschlecht und Zahl | Ellas habrán llegado ya. | Sie sind wohl schon angekommen. |
| Falle | cuando steht nicht mit dem Futur | Cuando llegues, ya habré salido. | Wenn du ankommst, bin ich schon weg. |
Der Konditional II: habría comido
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | habría / habrías / habríamos / habrían + Past Participle | Yo habría hecho lo mismo. | Ich hätte dasselbe getan. |
| Irreale Bedingung | si hubiera + Partizip, habría + Partizip | Si hubiera podido, habría ido. | Wenn ich gekonnt hätte, wäre ich gegangen. |
| Wunsch oder Rat | ohne die Bedingung sagt es, was man getan hätte | Yo habría llamado al médico. | Ich hätte den Arzt gerufen. |
| Vermutung | vermutet ein Ereignis, das vor einem anderen vergangenen Ereignis liegt | La luz estaba apagada: habrían salido. | Das Licht war aus: Wahrscheinlich waren alle ausgegangen. |
| Indirekte Rede | das Futur II der direkten Rede, aus der Vergangenheit erzählt | Dijo que para el viernes habría terminado. | Er sagte, bis Freitag werde er fertig sein. |
| Vorwurf | habrías podido oder deberías mit zusammengesetztem Infinitiv | Habrías podido avisarme. | Du hättest mich warnen können. |
| C1Einwand, Kontrast | räumt das Angenommene ein und widerspricht ihm, oder stellt zwei Personen gegenüber | Habría estudiado mucho, pero no se notó. / A ti te habría dado igual, pero a mí no. | Er mag viel gelernt haben, aber man hat es nicht gemerkt. / Dir wäre es vielleicht egal gewesen, mir aber nicht. |
| C2Befürchtung, Warnung | warnt vor dem, was hätte geschehen können | ¡Qué susto! Te habrías roto una pierna. | Was für ein Schreck! Du hättest dir ein Bein brechen können. |
| C2Presse | stellt ein früheres Ereignis als unbestätigt dar | El incendio se habría iniciado de madrugada. | Der Brand soll in den frühen Morgenstunden ausgebrochen sein. |
| C2Zeitenfolge | habrá terminado → habría terminado / ha terminado → había terminado | Dice que ha terminado. / Dijo que había terminado. | Er sagt, dass er fertig ist. / Er sagte, dass er fertig war. |
| Falle | si steht mit hubiera, nicht mit habría | Si hubiera sabido, habría venido. | Wenn ich es gewusst hätte, wäre ich gekommen. |
| Falle | das Pronomen steht vor habría | Yo lo habría comprado. | Ich hätte es gekauft. |
Imperativ und Verbalperiphrasen
Der bejahte Imperativ
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | tú: die él-Form des Präsens | Habla más despacio, por favor. | Sprich bitte langsamer. |
| Form | usted: Verben auf -ar enden auf e, Verben auf -er und -ir auf a | Pase, por favor. | Kommen Sie bitte herein. |
| Form | ustedes: die usted-Form mit n | Abran los libros. | Öffnet eure Bücher. |
| Form | vosotros: das r des Infinitivs wird zu d | Abrid los libros. | Öffnet eure Bücher. |
| Unregelmäßige Verben | tú: di / haz / pon / sal / ten / ven / ve / sé | Ven aquí. | Komm her. |
| B1Unregelmäßige Verben | usted: esté / sepa, von estar und saber | Esté tranquilo, señor. | Keine Sorge, mein Herr. |
| Pronomen | Objekt- und Reflexivpronomen werden an das Verbende angehängt | Cómpralo. / Siéntate. | Kauf es. / Setz dich. |
| Gebrauch | Anweisungen, Wegbeschreibungen und Bitten | Sigue por esta calle y gira a la derecha. | Geh diese Straße entlang und biege rechts ab. |
| Gebrauch | Einladungen und Angebote | Pasa y siéntate. | Komm herein und setz dich. |
| Feste Wendungen | mira / oye lenken die Aufmerksamkeit auf sich; perdona / perdone dienen zum Entschuldigen | Oye, ¿tienes un lápiz? | He, hast du einen Bleistift? |
| B2Feste Wendungen | anda ermuntert, vaya drückt Überraschung aus und die wiederholte Aufforderung drängt | Anda, no te preocupes tanto. | Komm, mach dir nicht so viele Sorgen. |
| B2Gebrauch | ein Adverb verstärkt die Aufforderung; eine Höflichkeitsformel schwächt sie ab | Sal inmediatamente. / Sal, si no te importa. | Geh sofort raus. / Geh bitte raus, wenn es dir nichts ausmacht. |
| C1Feste Wendungen | mira que hebt eine Eigenschaft hervor; mira qué bien ist ironisch | Mira que eres terco. | Du bist wirklich stur. |
| C2Feste Wendungen | toma bekräftigt nachdrücklich oder spöttisch; pero oye tadelt | ¡Toma! Eso te pasa por presumido. | Das geschieht dir recht! Das hast du davon, dass du angibst. |
| Falle | der Imperativ von tú hat kein s am Ende: hablas → habla | Escucha, por favor. | Hör bitte zu. |
Der verneinte Imperativ
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | tú: Verben auf -ar enden auf es, Verben auf -er und -ir auf as | No hables tan alto. | Sprich nicht so laut. |
| Form | usted / ustedes: die bejahte Form nach no | No fume aquí, por favor. | Bitte rauchen Sie hier nicht. |
| Form | vosotros: Verben auf -ar enden auf éis, Verben auf -er und -ir auf áis | No habléis tan alto. | Sprecht nicht so laut. |
| Unregelmäßige Verben | der Stamm der yo-Form: no digas / no hagas / no vengas | No digas eso. | Sag das nicht. |
| Pronomen | vor dem Verb, nach no | No lo toques. | Fass es nicht an. |
| Gebrauch | Verbote und Warnungen | No toques el horno: está caliente. | Fass den Ofen nicht an: Er ist heiß. |
| Gebrauch | Ratschläge und aufmunternde Worte | No te preocupes. | Mach dir keine Sorgen. |
| Falle | die Verneinung verwendet nie die bejahte Form: ven → no vengas | No vengas tarde. | Komm nicht zu spät. |
| Falle | das Pronomen rückt vor das Verb: siéntate → no te sientes | No te sientes ahí. | Setz dich nicht dorthin. |
Modalverben: poder, saber, deber, tener que, hay que
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Erlaubnis | ¿Puedo + Infinitiv: fragen, ob etwas erlaubt ist | ¿Puedo abrir la ventana? | Darf ich das Fenster öffnen? |
| Bitten | ¿Puedes + Infinitiv: jemanden bitten, etwas zu tun | ¿Puedes repetir, por favor? | Kannst du das bitte wiederholen? |
| Fähigkeiten | saber + Infinitiv: etwas, das jemand zu tun gelernt hat | Sé nadar. | Ich kann schwimmen. |
| Fähigkeit im Moment | poder: ob jemand etwas jetzt tun kann | Hoy no puedo salir. | Heute kann ich nicht ausgehen. |
| Verpflichtung | tener que + Infinitiv: was eine Person tun muss | Tengo que trabajar el sábado. | Ich muss am Samstag arbeiten. |
| Verpflichtung | hay que + Infinitiv: was alle tun müssen, ohne Subjekt | Hay que pagar antes de entrar. | Man muss vor dem Eintreten bezahlen. |
| Pronomen | vor dem konjugierten Verb oder am Ende des Infinitivs | Lo tengo que hacer. / Tengo que hacerlo. | Ich muss es tun. / Ich muss es tun. |
| B1Pflicht | deber + Infinitiv: was richtig oder verlangt ist | Debes decir la verdad. | Du sollst die Wahrheit sagen. |
| B1Ratschlag | deberías + Infinitiv: ein Ratschlag | Deberías descansar. | Du solltest dich ausruhen. |
| B2Wahrscheinlichkeit | deber de + Infinitiv: eine Vermutung, keine Verpflichtung | Debe de estar en casa. | Er ist wahrscheinlich zu Hause. |
| C1Annäherung | venir a + Infinitiv: eine ungefähre Menge oder Bedeutung | Viene a costar unos veinte dólares. | Es kostet ungefähr zwanzig Dollar. |
| C2Formelle Verpflichtung | haber de + Infinitiv: feste Verpflichtung oder Absicht, im formellen Stil | Hemos de decidir hoy. | Wir müssen heute entscheiden. |
| Falle | tener verlangt que vor dem Infinitiv | Tengo que irme. | Ich muss gehen. |
| B1Falle | no tener que: nicht nötig; no deber: soll man nicht, als Pflicht oder Rat; no poder: nicht erlaubt | No tienes que venir. / No debes mentir. / No puedes fumar aquí. | Du musst nicht kommen. / Du sollst nicht lügen. / Hier darfst du nicht rauchen. |
Verbalperiphrasen: acabar de, volver a, soler
| Form | Bedeutung | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| acabar de + Infinitiv | etwas, das gerade geschehen ist | Acabo de llegar. | Ich bin gerade angekommen. |
| empezar a + Infinitiv | der Beginn einer Handlung | Empiezo a trabajar a las ocho. | Ich fange um acht Uhr an zu arbeiten. |
| volver a + Infinitiv | eine Handlung noch einmal | Vuelve a llover. | Es regnet wieder. |
| B1dejar de + Infinitiv | das Ende einer Gewohnheit oder Handlung | Dejé de fumar el año pasado. | Ich habe letztes Jahr aufgehört zu rauchen. |
| B1soler + Infinitiv | eine Gewohnheit | Suelo levantarme temprano. | Normalerweise stehe ich früh auf. |
| B1seguir + Gerundium | eine Handlung, die andauert | Sigo viviendo en Lima. | Ich wohne immer noch in Lima. |
| B1ponerse a + Infinitiv | ein plötzlicher Beginn | El niño se puso a llorar. | Das Kind fing an zu weinen. |
| B1estar a punto de + Infinitiv | etwas, das gleich geschieht | El tren está a punto de salir. | Der Zug fährt gleich ab. |
| B2llevar + Zeitdauer + Gerundium | wie lange eine Handlung bis jetzt dauert | Llevo dos años viviendo en Quito. | Ich wohne seit zwei Jahren in Quito. |
| C1acabar por + Infinitiv | ein Ergebnis nach Zweifeln oder Widerstand | Después de dudar, acabó por aceptar. | Nach langem Zögern hat er schließlich zugesagt. |
| C1ir + Gerundium | eine Handlung, die allmählich voranschreitet | El enfermo va mejorando. | Dem Kranken geht es nach und nach besser. |
| C1tener + Past Participle | ein bereits erreichtes Ergebnis | Tengo preparadas las maletas. | Die Koffer habe ich schon fertig gepackt. |
| C2echar a + Infinitiv | Periphrase, wenn der Infinitiv wechselt; feste Wendung, wenn er feststeht | El niño echó a correr. / La lluvia echó a perder la fiesta. | Der Junge rannte los. / Der Regen hat das Fest verdorben. |
| Falle | die Präposition bleibt: de, a | Empiezo a entender. | Ich fange an zu verstehen. |
| B1Falle | seguir steht mit dem Gerundium | Sigo estudiando. | Ich lerne immer noch. |
Der Subjuntivo
Der Konjunktiv Präsens: Formen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hable / hables / hablemos / hablen | Quiero que hables con él. | Ich möchte, dass du mit ihm sprichst. |
| Form | comer: coma / comas / comamos / coman | Espero que comas bien. | Ich hoffe, du isst gut. |
| Form | vivir: viva / vivas / vivamos / vivan | Ojalá vivamos cerca. | Hoffentlich wohnen wir in der Nähe. |
| Form | vosotros: habléis / comáis / viváis | Quiero que habléis con él. | Ich möchte, dass ihr mit ihm sprecht. |
| Der Stamm von yo | tengo → tenga, hago → haga | Es importante que hagas ejercicio. | Es ist wichtig, dass du Sport treibst. |
| Stammwechsel | wie im Präsens: quiera / pueda / pida | Ojalá pueda ir. | Hoffentlich kann ich gehen. |
| Unregelmäßige Verben | sea / vaya / esté / dé / sepa / haya | Espero que sea verdad. | Ich hoffe, es stimmt. |
| Schreibweise | der Laut bleibt erhalten: busque / llegue / empiece | Te llamo cuando llegue. | Ich rufe dich an, wenn ich ankomme. |
| Falle | estar trägt einen Akzent: esté, estés | Espero que estés bien. | Ich hoffe, dir geht es gut. |
| Falle | Verben auf -ir wechseln auch bei nosotros: pidamos | Es mejor que pidamos pizza. | Es ist besser, wenn wir Pizza bestellen. |
Der Konjunktiv: Wünsche, Zweifel und Meinungen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Wünsche | querer / esperar / preferir / necesitar mit que | Espero que estés bien. | Ich hoffe, dir geht es gut. |
| ojalá | ein Wunsch, immer mit Konjunktiv | Ojalá no llueva. | Hoffentlich regnet es nicht. |
| Gefühle | me alegra / me molesta / me da miedo mit que | Me alegra que estés aquí. | Ich freue mich, dass du hier bist. |
| Zweifel | no creo que / no pienso que / dudo que | No creo que venga. | Ich glaube nicht, dass sie kommt. |
| Bewertungen | es importante que / es mejor que / es normal que | Es importante que duermas bien. | Es ist wichtig, dass du gut schläfst. |
| Ein Subjekt | der Infinitiv, ohne que | Quiero descansar. | Ich möchte mich ausruhen. |
| Überzeugung | creo que und pienso que stehen mit dem Indikativ | Creo que viene. | Ich glaube, dass sie kommt. |
| B2Einfacher Satz | que mit dem Konjunktiv wiederholt eine Aufforderung | ¿Qué has dicho? — Que te vayas. | Was hast du gesagt? — Dass du gehen sollst. |
| B2Vergangenheit | bei einem Hauptverb in der Vergangenheit bleibt es nach Einflussnahme beim Konjunktiv | Aconsejó que descansara. | Sie riet mir, mich auszuruhen. |
| B2Subjektsatz | resultar verlangt den Indikativ; faltar und bastar, den Konjunktiv | Resulta que encontramos el dinero. / Falta que terminemos esto. | Es stellt sich heraus, dass wir das Geld gefunden haben. / Wir müssen das noch zu Ende bringen. |
| C1Verneinung | ein verneintes Verb ändert mit dem Modus seine Bedeutung | No niega que es él. / No niega que sea él. | Er bestreitet nicht, dass er es ist. / Er bestreitet nicht, dass er es sein könnte. |
| C1Infinitiv | creer, decir und pedir lassen den Infinitiv oder ein konjugiertes Verb zu | Dijo vivir en Zaragoza / Dijo que vivía en Zaragoza | Er sagte, dass er in Saragossa wohnt. |
| C2Bedeutungswandel | entender, ver und decidir ändern mit dem Modus ihre Bedeutung | Decidió que Luis tenía razón. / Decidió que Luis se quedara. | Sie entschied, dass Luis recht hatte. / Sie entschied, dass Luis bleiben sollte. |
| Falle | wenn jemand anderes etwas tun soll: quiero que mit Konjunktiv | Quiero que vengas. | Ich möchte, dass du kommst. |
| Falle | eine als wahr dargestellte Tatsache steht im Indikativ: es verdad que | Es verdad que es caro. | Es stimmt, dass es teuer ist. |
Der Konjunktiv nach cuando, para que, antes de que
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| cuando | ein künftiges Ereignis: Konjunktiv | Cuando tenga dinero, viajaré. | Wenn ich Geld habe, werde ich reisen. |
| cuando | eine Gewohnheit oder die Vergangenheit: Indikativ | Cuando tengo tiempo, leo. | Wenn ich Zeit habe, lese ich. |
| hasta que | wie bei cuando | Espera aquí hasta que vuelva. | Warte hier, bis ich zurückkomme. |
| después de que | ein künftiges Ereignis: Konjunktiv | Cenaremos después de que lleguen los niños. | Wir essen zu Abend, nachdem die Kinder angekommen sind. |
| antes de que | immer Konjunktiv | Vámonos antes de que llueva. | Gehen wir, bevor es regnet. |
| para que | ein Zweck mit anderem Subjekt: Konjunktiv | Te lo explico para que lo entiendas. | Ich erkläre es dir, damit du es verstehst. |
| para | ein Zweck mit demselben Subjekt: Infinitiv | Estudio para aprender. | Ich studiere, um dazuzulernen. |
| antes de / después de | dasselbe Subjekt: Infinitiv | Me lavo las manos antes de comer. | Ich wasche mir die Hände, bevor ich esse. |
| B2en cuanto / apenas | ein künftiges Ereignis: Konjunktiv; ein vergangenes Ereignis: Indikativ | En cuanto llegue el paquete, te escribo. / Apenas salí, empezó a llover. | Sobald das Paket ankommt, schreibe ich dir. / Kaum war ich draußen, fing es an zu regnen. |
| B2antes de que / para que | nach einem Verb in der Vergangenheit: Konjunktiv Imperfecto | Se fue antes de que llegáramos. | Er ging weg, bevor wir ankamen. |
| C1mientras | mit Konjunktiv: Zeit und Bedingung mit Blick auf die Zukunft | Seguiré aquí mientras me necesiten. | Ich bleibe hier, solange man mich braucht. |
| C2para que | vereitelter Zweck: das Ergebnis widerspricht dem Aufwand | Trabajé todo el año para que ni me dieran las gracias. | Ich habe das ganze Jahr gearbeitet, und nicht einmal bedankt hat man sich. |
| Falle | nie das Futur nach cuando | Cuando sea mayor, seré médico. | Wenn ich groß bin, werde ich Arzt. |
| Falle | das Fragewort cuándo steht mit dem Indikativ | ¿Cuándo vienes? | Wann kommst du? |
Der Konjunktiv Imperfecto: hablara, hablase
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | Indefinido von ellos ohne -ron + ra / se | Quería que hablara. = Quería que hablase. | Ich wollte, dass er spricht. |
| Unregelmäßige Verben | der unregelmäßige Stamm des Indefinido bleibt erhalten: vinieron → viniera | Esperaba que vinieras pronto. | Ich hoffte, dass du bald kommst. |
| Irrealer Wunsch | ojalá drückt einen unwahrscheinlichen oder unmöglichen Wunsch aus | Ojalá tuviera más tiempo. | Hätte ich doch mehr Zeit. |
| Entfernte Möglichkeit | quizá / tal vez stellen die Möglichkeit als unwahrscheinlich dar | Tal vez fuera ella. | Vielleicht war sie es. |
| Höflichkeit | mildert einen Wunsch oder eine Bitte ab | Quisiera pedirle un favor. | Ich möchte Sie um einen Gefallen bitten. |
| Hauptverb in der Vergangenheit | ein vergangener Wunsch, Einfluss, ein Gefühl oder Zweifel verlangt den Konjunktiv Imperfecto | Me pidió que llamara antes. | Er bat mich, vorher anzurufen. |
| Bedingung | si steht mit dem Konjunktiv Imperfecto, das Ergebnis mit dem Konditional | Si tuviera tiempo, iría. | Wenn ich Zeit hätte, würde ich gehen. |
| C1Irrealer Vergleich | como si / igual que si vergleichen mit etwas Irrealem | Habla como si lo supiera todo. | Er redet, als ob er alles wüsste. |
| C1Weitere Nebensätze | Relativ-, Temporal-, Final- und Konzessivsätze mit Bezug auf die Vergangenheit | Esperó hasta que llegaras. | Er wartete, bis du kamst. |
| C2Ironische Ablehnung | qué más quisiera weist zurück, was wie ein Wunsch aussieht | ¡Qué más quisiera yo! | Das wäre schön! |
| Falle | a lo mejor steht mit dem Indikativ | A lo mejor voy mañana. | Vielleicht gehe ich morgen. |
| Falle | die nosotros-Form trägt einen Akzent | Si tuviéramos tiempo, iríamos. | Wenn wir Zeit hätten, würden wir gehen. |
Der Konjunktiv Perfekt und Plusquamperfekt: haya hablado, hubiera hablado
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | haya / hayas / hayamos / hayan + Past Participle | Me alegro de que hayas venido. | Ich freue mich, dass du gekommen bist. |
| Form | hubiera / hubieras / hubiéramos / hubieran + Past Participle | Ojalá hubiera venido. | Wäre er doch gekommen! |
| Gebrauch | haya: eine abgeschlossene Handlung in einem Zeitraum, der bis in die Gegenwart reicht | Espero que hayas dormido bien. | Ich hoffe, du hast gut geschlafen. |
| Gebrauch | hubiera: eine Handlung vor einer anderen vergangenen Handlung oder eine, die nicht geschah | No creía que hubiera llegado. | Ich glaubte nicht, dass er angekommen war. |
| Zeit | nach cuando eine zukünftige Handlung vor einer anderen | Cuando el jefe se haya ido, hablamos. | Wenn der Chef gegangen ist, reden wir. |
| Bedingung | si + hubiera + Past Participle | Si hubieras llegado antes, habrías visto el inicio. | Wenn du früher gekommen wärst, hättest du den Anfang gesehen. |
| C1Form | ein von einem unregelmäßigen Verb abgeleitetes Verb behält dessen Partizip | Dudo que lo haya descrito. / Ojalá lo hubiera devuelto. | Ich bezweifle, dass er es beschrieben hat. / Hätte er es doch zurückgegeben! |
| C1Gebrauch | nach einer verneinten Annahme ersetzt haya das Futur II | No pienso que se haya quedado dormido. | Ich glaube nicht, dass er eingeschlafen ist. |
| C2Gebrauch | bei einem Vergangenheitsbezug kann das Imperfecto haya ersetzen | No creo que haya salido anoche. / No creo que saliera anoche. | Ich glaube nicht, dass er gestern Abend ausgegangen ist. / Ich glaube nicht, dass er gestern Abend ausgegangen ist. |
| Falle | nach einem Verb in der Vergangenheit hubiera und nicht había | Dudaba que lo hubiera hecho. | Ich bezweifelte, dass er es getan hatte. |
| Falle | nach cuando haya und nicht habrá | Cuando haya terminado, te llamo. | Wenn ich fertig bin, rufe ich dich an. |
Die Zeitenfolge mit dem Konjunktiv
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Hauptverb im Präsens | Konjunktiv Präsens: Gleichzeitiges oder Späteres | Quiero que vengas mañana. | Ich möchte, dass du morgen kommst. |
| Hauptverb im Präsens | Konjunktiv Perfekt: Vorzeitiges | Espero que hayas llegado bien. | Ich hoffe, du bist gut angekommen. |
| Hauptverb in der Vergangenheit | Konjunktiv Imperfecto: Gleichzeitiges oder Späteres | Pidió que esperáramos. | Er bat uns zu warten. |
| Hauptverb in der Vergangenheit | Konjunktiv Plusquamperfekt: Vorzeitiges | Esperaba que hubieras llegado. | Ich hatte gehofft, du wärst schon angekommen. |
| Indirekte Rede | nach dice das Präsens; nach dijo das Imperfecto | Dice que me siente. / Dijo que me sentara. | Er sagt, ich soll mich setzen. / Er sagte, ich solle mich setzen. |
| Adverbialsätze | nach einer Vergangenheitsform der Konjunktiv Imperfecto | Se fue antes de que llegaras. | Er ging weg, bevor du ankamst. |
| C1Condicional compuesto | Konjunktiv Plusquamperfekt | Me habría gustado que hubieras venido. | Ich hätte mich gefreut, wenn du gekommen wärst. |
| C1Präsens und vergangenes Ereignis | Konjunktiv Perfekt oder Imperfecto | No creo que haya llegado. / No creo que llegara ayer. | Ich glaube nicht, dass er angekommen ist. / Ich glaube nicht, dass er gestern angekommen ist. |
| C2Wechselformen | nach einer Verneinung passen zwei Formen für dasselbe vergangene Ereignis | No creo que Ana lo haya dicho. / No creo que Ana lo dijera. | Ich glaube nicht, dass Ana das gesagt hat. / Ich glaube nicht, dass Ana das so gesagt hat. |
| Falle | nach einer Vergangenheitsform der Konjunktiv Imperfecto | Quería que vinieras. | Ich wollte, dass du kommst. |
| C1Falle | nach habría gustado steht hubieras | Habría preferido que hubieras avisado. | Ich hätte es lieber gehabt, wenn du Bescheid gesagt hättest. |
Der Konjunktiv Futur: hablare, hubiere
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | Indefinido von ellos ohne -ron + re | Si procediere, se devolverá el importe. | Gegebenenfalls wird der Betrag erstattet. |
| Endungen | re / res / remos / ren | Donde fueres, haz lo que vieres. | Wohin du auch gehst, tu, was du dort siehst. |
| Zusammengesetzte Form | hubiere + Past Participle | Si el plazo hubiere vencido, se rechazará la solicitud. | Ist die Frist abgelaufen, wird der Antrag abgelehnt. |
| Rechtssprache | eine Bedingung oder ein möglicher Fall im Gesetz | Si hubiere una disposición contraria, esta no se aplicará. | Sollte eine entgegenstehende Bestimmung bestehen, findet sie keine Anwendung. |
| Literatursprache | das Mögliche in Vers und Prosa | Cuando la noche cayere, volveremos a la orilla. | Wenn die Nacht hereinbricht, kehren wir ans Ufer zurück. |
| Feste Wendungen | überlieferte Formeln und Sprichwörter | Venga lo que viniere, estaré contigo. / Sea como fuere, saldremos mañana. | Komme, was wolle, ich bin bei dir. / Wie dem auch sei, wir reisen morgen ab. |
| Heutige Sprache | der Konjunktiv Präsens oder der Indikativ nimmt seinen Platz ein | Quien incumpla la norma será sancionado. | Wer gegen die Vorschrift verstößt, wird sanktioniert. |
| Falle | der Stamm kommt vom Indefinido: vieron → viere | Haz lo que vieres. | Tu, was du siehst. |
| Falle | die Form von nosotros trägt ein Akzentzeichen | Si lo hiciéremos juntos, saldrá bien. | Wenn wir es gemeinsam tun, wird es gut gehen. |
Präpositionen
Präpositionen des Ortes und der Zeit
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| en | wo etwas ist | El libro está en la mesa. | Das Buch liegt auf dem Tisch. |
| a | wohin etwas geht | Voy a la playa. | Ich gehe zum Strand. |
| de | woher etwas kommt und wem es gehört | Soy de Colombia. | Ich komme aus Kolumbien. |
| al / del | a + el = al / de + el = del | Voy al cine. / Salgo del trabajo. | Ich gehe ins Kino. / Ich komme von der Arbeit. |
| A2Lage | encima de / debajo de / delante de / detrás de / enfrente de | El gato está debajo de la cama. | Die Katze ist unter dem Bett. |
| al lado de / cerca de / lejos de / entre | Nachbarschaft, Nähe, Entfernung, Lage in der Mitte | Vivo cerca del centro. | Ich wohne in der Nähe des Zentrums. |
| Zeit | a eine Uhrzeit; en ein Monat, eine Jahreszeit, ein Jahr | a las tres / en julio | um drei Uhr / im Juli |
| Tage | ohne Präposition: el lunes, el 5 de mayo | Te veo el lunes. | Ich sehe dich am Montag. |
| de … a | ein Anfang und ein Ende in der Zeit | Trabajo de nueve a cinco. | Ich arbeite von neun bis fünf. |
| A2desde … hasta | ein Anfang und ein Ende, in der Zeit oder im Raum | Caminamos desde el parque hasta el río. | Wir gehen vom Park bis zum Fluss. |
| A2Verkehrsmittel | en und das Fahrzeug; a pie ohne Fahrzeug | Voy en tren. / Voy a pie. | Ich fahre mit dem Zug. / Ich gehe zu Fuß. |
| con / sin | Begleitung oder Anwesenheit und deren Fehlen | Un café con leche y sin azúcar. | Ein Kaffee mit Milch und ohne Zucker. |
| Falle | llegar braucht a: den Ort, an dem man ankommt | Llego a Lima mañana. | Ich komme morgen in Lima an. |
Por und para
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| para + Infinitiv | Zweck | Estudio para aprender. | Ich lerne, um zu lernen. |
| A2para | Reiseziel | Salgo para Lima. | Ich fahre nach Lima. |
| A2para | Empfänger | Este regalo es para ti. | Dieses Geschenk ist für dich. |
| A2para | Frist | El trabajo es para el lunes. | Die Arbeit ist bis Montag fällig. |
| B1para mí | Meinung | Para mí, es fácil. | Für mich ist es leicht. |
| A2por | Ursache | Gracias por todo. | Danke für alles. |
| A2por | Strecke oder ungefährer Ort | Paseo por el parque. | Ich gehe durch den Park spazieren. |
| A2por | Mittel | Hablamos por teléfono. | Wir sprechen am Telefon. |
| A2por | Tausch | Te cambio mi libro por tu revista. | Ich tausche mein Buch gegen deine Zeitschrift. |
| por | Tageszeit | Trabajo por la mañana. | Ich arbeite morgens. |
| A2por | Verteilung | dos veces por semana | zweimal pro Woche |
Verben, Adjektive und Nomen mit Präposition: contar con, capaz de
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Verb + a + Infinitiv | das Verb verlangt die Präposition vor dem Infinitiv | Se negó a responder. | Er weigerte sich zu antworten. |
| Verb + Präposition + que + Satz | die Präposition bleibt; der Sinn bestimmt den Modus | Cuento con que vengas. | Ich zähle darauf, dass du kommst. |
| Mit und ohne Präposition | die Präposition ändert die Bedeutung des Verbs | Cuento un chiste. / Cuento con mi hermano. | Ich erzähle einen Witz. / Ich verlasse mich auf meinen Bruder. |
| Feste Konstruktion | die Präposition gehört zum Verb | Me di cuenta de mi error. | Ich habe meinen Fehler bemerkt. |
| difícil + de + Infinitiv | das Subjekt erleidet die Handlung des Infinitivs | Este texto es difícil de leer. | Dieser Text ist schwer zu lesen. |
| C1Zwei Konstruktionen | manche Verben stehen mit einem direkten Objekt oder einem Präpositionalobjekt | Cuida a Ana. / Cuida de Ana. | Er kümmert sich um Ana. / Er sorgt für Ana. |
| C1Nomen + Präposition + Infinitiv | das Nomen verlangt de oder a vor dem Infinitiv | Siento el deseo de volver. | Ich spüre den Wunsch zurückzukehren. |
| C1Adjektiv + Präposition + Infinitiv | vor einem Infinitiv oder einer indirekten Frage | Estoy deseoso de verte. | Ich freue mich darauf, dich zu sehen. |
| C2Adjektiv + de + Nomen | das Adjektiv richtet sich nach dem Subjekt oder, nach de, nach dem Nomen | Luisa es corta de entendimiento. / Luisa es de entendimiento corto. | Luisa ist begriffsstutzig. / Luisa hat einen beschränkten Verstand. |
| C2Sache als Objekt | contestar a lässt la zu, referirse a nicht | La contestó. / Se refirió a ella. | Er hat darauf geantwortet. / Er hat sich darauf bezogen. |
| C1Falle | vor que behält das Verb seine Präposition | Me alegro de que hayas ido. | Ich freue mich, dass du gegangen bist. |
| C1Falle | verlangt das Verb keine Präposition, wird vor que keine ergänzt | Pienso que tienes razón. | Ich denke, dass du recht hast. |
Satzbau
Fragen und Verneinung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Fragezeichen | ¿ eröffnet und ? schließt jede Frage | ¿Hablas inglés? | Sprichst du Englisch? |
| Verneinung | no steht direkt vor dem Verb | No hablo inglés. | Ich spreche kein Englisch. |
| Antworten | das erste no antwortet, das zweite verneint das Verb | ¿Tienes hermanos? — No, no tengo hermanos. | Hast du Geschwister? — Nein, ich habe keine Geschwister. |
| Fragewörter | qué / quién / dónde / cómo / cuánto / por qué eröffnen die Frage, mit Akzentzeichen | ¿Dónde vives? | Wo wohnst du? |
| Zustimmen | también nach einer Aussage, tampoco nach einer Verneinung | No hablo francés. — Yo tampoco. | Ich spreche kein Französisch. — Ich auch nicht. |
| Präpositionen | die Präposition steht zuerst, vor dem Fragewort | ¿Con quién trabajas? | Mit wem arbeitest du? |
| A2Zeit | cuándo fragt nach der Zeit | ¿Cuándo empiezas las vacaciones? | Wann beginnen deine Ferien? |
| A2Auswahl | zwei Möglichkeiten, verbunden durch o | ¿Prefieres té o café? | Trinkst du lieber Tee oder Kaffee? |
| A2Doppelte Verneinung | no vor dem Verb, nunca / nada / nadie dahinter | No he estado nunca en México. | Ich war noch nie in Mexiko. |
| A2Ausrufe | qué + Adjektiv oder Adverb, zwischen ¡ und ! | ¡Qué bonito! | Wie schön! |
| B1Welcher | qué vor einem Nomen, cuál allein | ¿Qué libro quieres? / ¿Cuál quieres? | Welches Buch willst du? / Welches willst du? |
| B2Echofrage | das Fragewort bleibt an der Stelle der wiederholten Angabe | ¿Marta llegó cuándo? | Marta ist wann angekommen? |
| B2Ausruf mit Satz | qué + Adjektiv / Adverb + que + Satz bewertet eine Tatsache | ¡Qué bien que ya estés en casa! | Wie schön, dass du schon zu Hause bist! |
| C1Zwei Fragewörter | mit verschiedener Funktion steht das zweite am Ende | ¿Quién te regaló eso y por qué? | Wer hat dir das geschenkt, und warum? |
| C2Überraschung oder Vorwurf | ¿Cómo que …? wiederholt, was der andere gesagt hat | ¿Cómo que no tienes tiempo? | Wie, du hast keine Zeit? |
| A2Falle | nunca vor dem Verb steht ohne no | Nunca como carne. | Ich esse nie Fleisch. |
Die Bindewörter
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Hinzufügen | y verbindet zwei Wörter oder zwei Sätze | Soy americana y vivo en Los Ángeles. | Ich bin Amerikanerin und wohne in Los Angeles. |
| Auswahl | o bietet eine Wahl | ¿Eres americano o inglés? | Bist du Amerikaner oder Engländer? |
| Gegensatz | pero stellt zwei Tatsachen gegenüber, nach einem Komma | Soy alemán, pero vivo en Suiza. | Ich bin Deutscher, aber ich wohne in der Schweiz. |
| Verneinung | nach einer Verneinung fügt ni das nächste Element hinzu | No me gusta el otoño ni el invierno. | Ich mag weder den Herbst noch den Winter. |
| Grund | porque nennt den Grund, nach dem Hauptsatz | Estoy en España porque me gusta. | Ich bin in Spanien, weil es mir gefällt. |
| A2Rechtschreibung | y → e vor i, o → u vor o | padre e hijo / siete u ocho | Vater und Sohn / sieben oder acht |
| A2Folge | por eso leitet die Folge ein | Está enfermo. Por eso no ha venido. | Er ist krank. Deshalb ist er nicht gekommen. |
| A2Zeit | cuando mit Präsens für das, was meistens passiert | Cuando llueve, me quedo en casa. | Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause. |
| A2Reihenfolge | primero / luego / después ordnen die Handlungen | Primero desayuno, luego me ducho y después salgo. | Zuerst frühstücke ich, dann dusche ich und danach gehe ich aus dem Haus. |
| B1Grund zuerst | como nennt den Grund vor dem Hauptsatz | Como no venías, empecé a cenar. | Da du nicht kamst, habe ich mit dem Abendessen angefangen. |
| B1Gegensatz | aunque / sin embargo: eine Tatsache, die der anderen entgegensteht | Lo entiendo todo, aunque no hablo bien. | Ich verstehe alles, obwohl ich nicht gut spreche. |
| B1Folge | así que verbindet die Folge mit dem Grund | No había entradas, así que no la vimos. | Es gab keine Karten mehr, also haben wir es nicht gesehen. |
| B2Korrektur | sino korrigiert, was eine Verneinung verneint hat | No quiero té, sino café. | Ich möchte keinen Tee, sondern Kaffee. |
| B2Zwei Verneinungen | ni … ni vor dem Verb steht ohne no | Ni me escribió ni me llamó. | Er hat mir weder geschrieben noch mich angerufen. |
| C1Einschränkung | ahora bien schränkt das eben Gesagte ein | Es un buen plan. Ahora bien, no es barato. | Das ist ein guter Plan. Allerdings ist er nicht billig. |
| C2Literarisches Register | mas entspricht pero und hat keinen Akzent | Quise ayudar, mas no pude. | Ich wollte helfen, konnte es aber nicht. |
Die Bedingungssätze
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | si + Gegenwart, danach das Präsens | Si quieres, puedes venir. | Wenn du willst, kannst du kommen. |
| Gebrauch | was meistens passiert, wenn die Bedingung erfüllt ist | Si como mucho, me duele el estómago. | Wenn ich viel esse, tut mir der Magen weh. |
| Komma | ein Komma folgt auf den Satz mit si, wenn er zuerst kommt | Si llueve, no salgo. / No salgo si llueve. | Wenn es regnet, gehe ich nicht aus. / Ich gehe nicht aus, wenn es regnet. |
| Rechtschreibung | si ist bedingend, sí mit Akzent ist eine Bejahung | Si quieres, vamos. / Sí, claro. | Wenn du willst, gehen wir. / Ja, klar. |
| B1Form | si + Gegenwart, danach das Futur | Si tengo tiempo, iré. | Wenn ich Zeit habe, gehe ich hin. |
| B1Form | si + Gegenwart, danach der Imperativ | Si puedes, ayúdame. | Wenn du kannst, hilf mir. |
| B2Irreale Gegenwart | si + Konjunktiv Imperfecto + Konditional | Si estuviera libre, iría contigo. | Wenn ich frei wäre, würde ich mit dir gehen. |
| B2Irreale Vergangenheit | si + Konjunktiv Plusquamperfekt + Konditional II | Si hubiera salido antes, habría llegado. | Wenn ich früher losgegangen wäre, wäre ich rechtzeitig angekommen. |
| B2Bindewörter | siempre que und a no ser que verlangen den Konjunktiv | Te presto el coche siempre que lo cuides. | Ich leihe dir das Auto, sofern du gut darauf aufpasst. |
| C1Ohne si | das Gerundium und der Imperativ mit y drücken eine Bedingung aus | Caminando cada día, te sentirás mejor. | Wenn du jeden Tag spazieren gehst, wirst du dich besser fühlen. |
| C2Mit de | de + einfacher oder zusammengesetzter Infinitiv drückt eine Bedingung aus | De haberlo sabido, te habría avisado. | Hätte ich es gewusst, hätte ich dir Bescheid gesagt. |
| B1Falle | nie Futur nach si in einer Bedingung | Si viene Carlota, iremos al cine. | Wenn Carlota kommt, gehen wir ins Kino. |
Die Relativsätze
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Subjekt | que ist das Subjekt des Satzes | Tengo una amiga que vive en Lima. | Ich habe eine Freundin, die in Lima wohnt. |
| Objekt | que ist das Objekt des Satzes | La profesora que tengo es muy buena. | Die Lehrerin, die ich habe, ist sehr gut. |
| A2Zeitform | der Satz steht in der Zeitform, die er braucht | El libro que compré ayer es muy bueno. | Das Buch, das ich gestern gekauft habe, ist sehr gut. |
| B1Personen | nach einer Präposition quien für Personen | El chico con quien trabajo es de Chile. | Der Junge, mit dem ich arbeite, kommt aus Chile. |
| B1Orte | aquí / allí + es donde: um einen Ort zu bezeichnen | Allí es donde vivo. | Dort wohne ich. |
| B2Nicht notwendiger Relativsatz | zwischen Kommas, fügt eine Angabe hinzu und steht im Indikativ | Esa chica, que es mi vecina, es muy simpática. | Das Mädchen, das meine Nachbarin ist, ist sehr nett. |
| B2Modus | bekanntes Bezugswort, Indikativ; unbekanntes oder nicht vorhandenes, Konjunktiv | Busco un libro que sea divertido. | Ich suche ein Buch, das lustig ist. |
| C1Besitz | cuyo stimmt mit dem Besitztum überein | La chica cuyos padres viven en mi calle es argentina. | Das Mädchen, dessen Eltern in meiner Straße wohnen, ist Argentinierin. |
| C1Ganzer Satz | lo cual fasst das Gesagte zusammen | Me dijo que no, lo cual no me gustó nada. | Er hat Nein gesagt, was mir überhaupt nicht gefallen hat. |
| C2Hervorhebung | que als Verstärkung nach dem hervorgehobenen Nomen | ¡Vaya cara que tiene! | Der hat vielleicht Nerven! |
| Falle | que entfällt nie | El libro que leo es interesante. | Das Buch, das ich lese, ist interessant. |
| B1Falle | direkt nach einem Nomen steht bei Personen que, nicht quien | El médico que vino ayer es muy simpático. | Der Arzt, der gestern gekommen ist, ist sehr nett. |
Indirekte Rede und Passiv mit se
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Jetzt berichten | dice que: dieselbe Zeitform, die Person ändert sich | Dice que tiene hambre. | Sie sagt, dass sie Hunger hat. |
| In der Vergangenheit berichten | dijo que: das Präsens wird zum Imperfecto | Dijo que tenía sueño. | Er sagte, dass er müde war. |
| Aufforderungen | dice que mit dem Konjunktiv Präsens | Dice que te sientes. | Sie sagt, du sollst dich setzen. |
| Fragen | si für Ja-Nein-Fragen; die Fragewörter bleiben, mit Akzent | Pregunta si vienes. / Me preguntó dónde vivía. | Sie fragt, ob du kommst. / Er hat mich gefragt, wo ich wohne. |
| B2Zeitenverschiebung | Perfecto und Indefinido werden zum Plusquamperfekt; das Futur wird zum Konditional | Dijo que había llegado tarde. / Dijo que vendría el lunes. | Er sagte, dass er zu spät gekommen war. / Er sagte, dass er am Montag kommen würde. |
| Passiv mit se | se mit dem Verb, das sich nach der Sache richtet | Se vende casa. / Se venden casas. | Haus zu verkaufen. / Häuser zu verkaufen. |
| Unpersönliches se | se mit dem Verb im Singular: die Leute im Allgemeinen | En este restaurante se come muy bien. | In diesem Restaurant isst man sehr gut. |
| B2Passiv mit ser und estar | ser mit Partizip, die Handlung; estar mit Partizip, das Ergebnis | Las puertas fueron abiertas a las diez. / Las puertas están abiertas desde las diez. | Die Türen wurden um zehn Uhr geöffnet. / Die Türen sind seit zehn Uhr offen. |
| C1Resultativpassiv | estar mit Partizip hat keinen Urheber mit por | La tienda estará cerrada el domingo. | Das Geschäft ist am Sonntag geschlossen. |
| C1Se mit Person | se mit Verb im Singular und a vor der Person | Se saludó a los conferenciantes. | Die Redner wurden begrüßt. |
| C2Mediale Konstruktion | bei bestimmten Verben ist se optional | Esta ventana no se cierra bien. / Esta ventana no cierra bien. | Dieses Fenster schließt nicht richtig. / Dieses Fenster schließt nicht richtig. |
| Falle | Pronomen und Possessivbegleiter ändern sich mit dem Sprecher | Mi casa es pequeña. → Dice que su casa es pequeña. | Mein Haus ist klein. → Sie sagt, dass ihr Haus klein ist. |
| Falle | eine Sache im Plural verlangt das Verb im Plural: se venden | Aquí se hablan tres idiomas. | Hier werden drei Sprachen gesprochen. |
Die Konzessivsätze: aunque, a pesar de que, por más que
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Aunque mit Indikativ | eine reale Tatsache oder eine neue Information | Aunque me duele la cabeza, voy a trabajar. | Obwohl ich Kopfschmerzen habe, gehe ich arbeiten. |
| Aunque mit Konjunktiv Präsens | eine bekannte Tatsache ohne Bedeutung oder eine Möglichkeit | Aunque esté lloviendo, voy a correr. / Aunque me lo pidas mil veces, no lo haré. | Auch wenn es regnet, gehe ich laufen. / Auch wenn du mich tausendmal darum bittest, werde ich es nicht tun. |
| Aunque mit Konjunktiv Imperfecto | eine Hypothese, mit dem Konditional im Hauptsatz | Aunque me lo pidieras mil veces, no lo haría. | Auch wenn du mich tausendmal darum bitten würdest, würde ich es nicht tun. |
| Weitere Bindewörter | a pesar de que und por más que lassen Indikativ und Konjunktiv zu | Por más que lo intenté, no pude abrirla. / Por más que lo intente, no podrá abrirla. | So sehr ich es auch versuchte, konnte ich sie nicht öffnen. / So sehr er es auch versucht, wird er sie nicht öffnen können. |
| Mit si | incluso si und tanto si … como si stehen mit dem Indikativ | Tanto si llueve como si no, saldremos. | Ob es regnet oder nicht, gehen wir aus. |
| C1Mit Wiederholung | das Verb wird im Konjunktiv mit einem Relativwort wiederholt | Pase lo que pase, te ayudaré. | Was auch geschieht, helfe ich dir. |
| C1Formelle Bindewörter | si bien und aun cuando leiten ein Hindernis in der formellen Sprache ein | Si bien lo sabía, no dijo nada. | Obgleich er es wusste, sagte er nichts. |
| C1Nachdrücklich | con lo que mit Indikativ hebt die Menge hervor | Con lo que llueve, ¿vas a salir? | Bei dem Regen willst du rausgehen? |
| C2Así mit Konjunktiv | así mit Konjunktiv entspricht aunque in der Umgangssprache | No lo vendo, así me ofrezcan un millón. | Ich verkaufe es nicht, selbst wenn man mir eine Million bietet. |
| C2Korrelative | zwei Möglichkeiten im Konjunktiv: Es ist egal, welche man wählt | Que lo diga o que lo calle, me da igual. | Ob er es sagt oder verschweigt, ist es mir egal. |
| Falle | aunque drückt schon den Gegensatz aus: kein pero dazu | Aunque llueve, salgo. | Obwohl es regnet, gehe ich aus. |
Die Kausalsätze: porque, ya que, puesto que
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Nach dem Hauptsatz | porque und debido a que stehen nach dem Hauptsatz | Salgo temprano porque mañana tengo examen. | Ich gehe früh los, weil ich morgen eine Prüfung habe. |
| Davor oder danach | ya que und puesto que stellen eine bekannte Tatsache dar | Puesto que nadie protestó, se aprobó el plan. | Da niemand protestierte, wurde der Plan angenommen. |
| Zwei Arten von Gründen | ohne Komma der Grund der Tatsache, mit Komma der Grund des Gesagten | Cierro la ventana porque hace frío. / Cierra la ventana, porque hace frío. | Ich schließe das Fenster, weil es kalt ist. / Mach das Fenster zu, denn es ist kalt. |
| C1Weitere Bindewörter | gracias a que nennt einen günstigen Grund, por culpa de que einen ungünstigen | Gracias a que me avisaste, llegué a tiempo. / Perdimos el tren por culpa de que el taxi llegó tarde. | Dank deines Hinweises bin ich rechtzeitig angekommen. / Wir haben den Zug wegen des verspäteten Taxis verpasst. |
| C1Betonter Grund | porque vor dem Hauptsatz hebt den Grund hervor | Porque habla cuatro idiomas, lo contrataron. | Gerade weil er vier Sprachen spricht, haben sie ihn eingestellt. |
| C1Verneinung | nach no verneint der Indikativ das Verb, der Konjunktiv den Grund | No se va porque llueve. ≠ No se va porque llueva, sino porque es tarde. | Er geht nicht weg, weil es regnet. ≠ Er geht nicht wegen des Regens, sondern weil es spät ist. |
| C2Gesprochene Sprache | que nennt den Grund nach einem Komma, umgangssprachlich | Apúrate, que perdemos el tren. | Beeil dich, sonst verpassen wir den Zug. |
| C2Übermäßiger Grund | de tanto … como stellt den Grund als übermäßig dar | No se veía el suelo de tantas hojas como había. | Man sah den Boden vor lauter Blättern nicht. |
| C2Frage | der erfragte Grund steht im Konjunktiv | ¿Es que te callas porque esté tu jefe delante? | Schweigst du etwa, weil dein Chef dabei ist? |
| Falle | ein behaupteter Grund steht im Indikativ | Ya que sabes tanto, explícalo tú. | Da du so viel weißt, erklär du es. |
| Falle | debido a que enthält die Präposition a | Se retrasó debido a que había niebla. | Er hatte Verspätung, weil Nebel war. |
Die Konsekutivsätze: tan… que, de modo que, de ahí que
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Zwischen zwei Sätzen | ein Bindewort leitet die Folge ein: de modo que, por lo tanto | Perdí el tren, de modo que llegué tarde. | Ich habe den Zug verpasst, sodass ich zu spät kam. |
| Mit Adjektiv oder Adverb | tan steht vor einem Adjektiv oder Adverb, danach que | Es tan alto que no cabe en la cama. | Er ist so groß, dass er nicht ins Bett passt. |
| Mit Nomen | tanto richtet sich nach dem Nomen | Tenía tantas dudas que no pudo decidir. | Sie hatte so viele Zweifel, dass sie sich nicht entscheiden konnte. |
| Mit Verb | tanto steht nach dem Verb und verändert sich nicht | Estudia tanto que no tiene tiempo para nada. | Sie lernt so viel, dass sie für nichts anderes Zeit hat. |
| Modus | Indikativ für die Folge, Konjunktiv für den Zweck | Perdí el tren, de modo que llegué tarde. / Habla de modo que te entiendan. | Ich habe den Zug verpasst, sodass ich zu spät kam. / Sprich so, dass man dich versteht. |
| C1Gehobene Sprache | luego, así pues und consecuentemente verbinden zwei Sätze | No hay billetes; así pues, iremos en tren. | Es gibt keine Fahrkarten; also fahren wir mit dem Zug. |
| C1Konjunktiv | de ahí que steht mit Konjunktiv | El puente está cerrado; de ahí que haya tanto tráfico. | Die Brücke ist gesperrt; daher der viele Verkehr. |
| C1Gehobene Verstärkung | tal steht vor dem Nomen, ohne Artikel | Tenía tal prisa que olvidó las llaves. | Er hatte es so eilig, dass er die Schlüssel vergaß. |
| C1Genug, um zu | como para steht mit Infinitiv nach lo bastante oder tanto | Eres lo bastante mayor como para decidir solo. | Du bist alt genug, um allein zu entscheiden. |
| C2Literarische Sprache | de suerte que lässt Indikativ und Konjunktiv zu | Habló de tal suerte que nadie dudó de él. | Er sprach so, dass niemand an ihm zweifelte. |
| C2Umgangssprache | una de … que verstärkt ein Nomen im Plural | Había una de coches que no se podía cruzar. | Es gab so viele Autos, dass man nicht über die Straße kam. |
| Falle | tan kündigt die Folge an; muy verstärkt nur | Está tan cansado que se duerme de pie. | Er ist so müde, dass er im Stehen einschläft. |
Infinitiv, Gerundium und Partizip
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Infinitiv | das mitgedachte Subjekt ist das Objekt des Hauptverbs | El profesor recomendó al estudiante trabajar más. | Der Lehrer empfahl dem Studenten, mehr zu arbeiten. |
| haber + Past Participle | Handlung vor der des Hauptverbs | El profesor le regañó por no haber estudiado. | Der Lehrer tadelte ihn, weil er nicht gelernt hatte. |
| Gerundium | Handlung gleichzeitig mit oder vor der des Hauptverbs | Me lo confesó yendo por la calle. | Er gestand es mir, als er die Straße entlangging. |
| Partizip | Prädikativ: richtet sich nach dem Nomen, das es beschreibt | Encontré a Sara cansada por el esfuerzo. | Ich fand Sara müde von der Anstrengung vor. |
| Zeitliche Abfolge | nada más steht mit dem Infinitiv, una vez mit dem Partizip | Nada más llegar, nos pusimos a comer. / Una vez estudiado el problema, decidiremos. | Sobald wir angekommen waren, fingen wir an zu essen. / Sobald das Problem untersucht ist, entscheiden wir. |
| C1Selbstständiger Infinitiv | Wunsch oder Ablehnung in einem Ausruf oder einer Frage | ¡Descansar tres meses! | Könnte ich doch drei Monate lang ausruhen! |
| C1Gerundium | Art und Weise, Zeit oder Bedingung; auch selbstständig | Me pidieron perdón cantando. | Sie baten mich singend um Verzeihung. |
| C1Absolutes Partizip | das Partizip richtet sich nach seinem Subjekt | Terminada la investigación, se cerró el caso. | Nach Abschluss der Untersuchung wurde der Fall geschlossen. |
| C1Wahrnehmungsverb | der Infinitiv zeigt die vollständige Handlung, das Gerundium die laufende | La vi bajar del autobús. / La vi bajando del autobús. | Ich sah sie aus dem Bus steigen. / Ich sah sie gerade aus dem Bus steigen. |
| C2Gerundium | Grund und Konzession | Lloviendo y todo salió sin paraguas. | Obwohl es regnete, ging er ohne Regenschirm hinaus. |
| C2Partizip mit Konnektor | hasta und apenas stehen vor dem absoluten Partizip | Hasta concluidas las tres horas no nos pudimos mover. | Bis die drei Stunden vorbei waren, konnten wir uns nicht bewegen. |
| Falle | die nachfolgende Handlung steht mit einem konjugierten Verb | Abrí la puerta y me encontré con él. | Ich öffnete die Tür und stand ihm plötzlich gegenüber. |
Die Wortstellung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Subjekt ohne Begleiter | steht nach dem Verb | Han llegado trenes a la estación. / Se venden casas. | Am Bahnhof sind Züge angekommen. / Häuser werden verkauft. |
| Vorangestelltes Objekt | das unbetonte Pronomen nimmt das bekannte Thema wieder auf | Los libros los tiene Juan. | Die Bücher hat Juan. |
| Verneinungswort | das unbetonte Pronomen bleibt Pflicht | El alcohol ni lo prueba. | Alkohol rührt er nicht einmal an. |
| C1Neues Subjekt | steht am Satzende | Llega mañana Pedro. | Morgen kommt Pedro an. |
| C1Thema ohne Begleiter | ein Indefinitpronomen nimmt es hinter dem Verb auf | Abrigo, tengo uno viejo. | Einen Mantel habe ich, einen alten. |
| C1Kontrast oder Indefinitum | das vorangestellte Objekt hat kein Pronomen | Este vestido he elegido, no aquel. / Discos tienen a montones. | Dieses Kleid habe ich ausgesucht, nicht jenes. / Schallplatten haben sie haufenweise. |
| C1Thema und Frage | das Thema eröffnet die Frage und das Pronomen nimmt es auf | A María, ¿la has visto últimamente? | María, hast du sie in letzter Zeit gesehen? |
| C2Fokus | das betonte Objekt steht voran, ohne Pronomen | UNOS LIBROS quiere Juan. | Juan will BÜCHER. |
| C2Emphatische Wortstellung | bonito, vaya und menudo eröffnen den Satz | Menudo reloj se compró tu primo. | Was für eine Uhr dein Cousin sich da gekauft hat! |
| C2Emphatisches Relativwort | ser verbindet das Relativwort und das Prädikativ | Lo que tú eres es un egoísta. | Was du bist, ist ein Egoist. |
| Falle | steht das Fragewort als Objekt vorn, gibt es kein Pronomen | ¿Qué regalo has comprado? | Welches Geschenk hast du gekauft? |
| C1Falle | in einem Einschub bei einem Zitat steht das Verb vor dem Subjekt | María, dijo Luis, no sabe nada. | María, sagte Luis, weiß nichts. |
Die Angleichung: la mayoría piensa o piensan
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Kollektivum | ein Kollektivum mit de und einem Plural: Singular oder Plural | Llegó un grupo de turistas. / Llegaron un grupo de turistas. | Eine Gruppe Touristen ist angekommen. / Eine Gruppe Touristen ist angekommen. |
| Aufzählung | das Verb steht im Singular und richtet sich nach dem ersten Glied | Me preocupa el ruido, el tráfico y la contaminación. | Der Lärm, der Verkehr und die Verschmutzung beunruhigen mich. |
| o und ni | o und ni lassen Singular oder Plural zu | Vendrá Ana o Luis. / Vendrán Ana o Luis. | Ana oder Luis kommt. / Ana oder Luis kommt. |
| Person | eine Gruppe, zu der der Sprecher gehört, verlangt die erste Person | Los vecinos pensamos que el parque necesita luz. | Wir Nachbarn finden, dass der Park Beleuchtung braucht. |
| Prädikativ | es gleicht sich dem Subjekt an | María bailó la cumbia descalza. | María tanzte barfuß Cumbia. |
| Partitiv | Partitiv und Plural: Das Verb richtet sich nach einem von beiden | La mayoría de los compañeros piensa igual. / La mayoría de los compañeros piensan igual. | Die Mehrheit der Kollegen denkt gleich. / Die Mehrheit der Kollegen denkt gleich. |
| C1Emphatischer Plural | der Plural hebt jede einzelne Person hervor | La mitad de los invitados se fueron temprano. | Die Hälfte der Gäste ist früh gegangen. |
| C1Nominalphrase | das Adjektiv steht im Plural bei zwei Dingen, im Singular, wenn sie eine Einheit bilden | una conducta y unas palabras inaceptables / lengua y literatura alemana | unzulässiges Verhalten und unzulässige Worte / deutsche Sprache und Literatur |
| C2Adjektiv und zwei Nomen | davor richtet es sich nach dem ersten, danach steht es im Plural | su asombroso talento y dedicación / su talento y dedicación asombrosos | sein erstaunliches Talent und Engagement / sein Talent und sein Engagement, beide erstaunlich |
| C2Pluralis modestiae | ein einzelner Sprecher verwendet die erste Person Plural | En este trabajo analizamos tres casos. | In dieser Arbeit analysieren wir drei Fälle. |
| C1Falle | gente und familia verlangen das Verb im Singular | La gente piensa que el precio es alto. | Die Leute finden, dass der Preis hoch ist. |
| C1Falle | nach el grupo de steht das Verb im Singular | El grupo de políticos votó a favor. | Die Gruppe von Politikern stimmte dafür. |
Die Schreibung
Die Zeichensetzung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Punkt | der Punkt schließt einen Absatz; der nächste beginnt mit Einrückung | Aquí termina el primer tema. | Hier endet das erste Thema. |
| Komma | zwei Kommas schließen einen Einschub, eine Erläuterung oder einen appositiven Relativsatz ein | El viaje, dice Marta, será largo. | Die Reise, sagt Marta, wird lang. |
| Doppelpunkt | kündigen eine Aufzählung oder ein Zitat an; schließen eine Aufzählung ab | El curso tiene tres partes: gramática, escritura y lectura. / Pan, queso, aceitunas: eso era toda la cena. | Der Kurs hat drei Teile: Grammatik, Schreiben und Lesen. / Brot, Käse, Oliven: Das war das ganze Abendessen. |
| Semikolon | trennt Sätze, die schon Kommas enthalten, und Sätze mit ausgelassenem Verb | Mi tía, muy cansada, se sentó; llevaba horas de pie. / Ana es abogada; Luis, ingeniero. | Meine Tante, sehr müde, setzte sich; sie hatte stundenlang gestanden. / Ana ist Anwältin; Luis, Ingenieur. |
| Auslassungspunkte | lassen einen Satz unvollendet; [...] kennzeichnet eine Auslassung in einem Zitat | Si hubiera llegado antes... | Wenn ich früher gekommen wäre... |
| Anführungszeichen und Gedankenstrich | Anführungszeichen werden in der Reihenfolge « », “ ”, ‘ ’ verschachtelt; der Gedankenstrich schließt Einschübe ein und eröffnet Dialoge | Luis dijo: «Ana gritó “¡Gol!”». / El cambio —que llegó rápido— nos sorprendió. | Luis sagte: „Ana rief ‚Tor!‘“. / Die Veränderung – die schnell kam – überraschte uns. |
| C1Komma | ein vorangestellter Nebensatz endet mit einem Komma | Si tuviera tiempo, te ayudaría. | Wenn ich Zeit hätte, würde ich dir helfen. |
| C1Doppelpunkt und Semikolon | der Doppelpunkt erklärt; das Semikolon steht vor sin embargo | La paella es valenciana: lleva arroz y azafrán. / Trabajó todo el día; sin embargo, aceptó salir. | Die Paella kommt aus Valencia: Sie enthält Reis und Safran. / Er arbeitete den ganzen Tag; trotzdem willigte er ein auszugehen. |
| C1Weitere Zeichen | das Sternchen steht vor der falschen Form; der Punkt folgt der Zahl des Fußnotenverweises | *Me alegro que hayas ido. ≠ Me alegro de que hayas ido. | Ich freue mich, dass du hingegangen bist. |
| C2Doppelpunkt | leiten die Ursache oder die Folge des Gesagten ein | No salimos: llovía mucho. / Perdió el vuelo: durmió en el aeropuerto. | Wir sind nicht ausgegangen: Es regnete stark. / Er hat den Flug verpasst: Er hat am Flughafen geschlafen. |
| C2Weitere Zeichen | der Schrägstrich schließt Phoneme ein und trennt Verse; der Apostroph steht in fremden Familiennamen | El fonema /t/ es dental. · Bernardo O’Higgins | Das Phonem /t/ ist dental. · Bernardo O’Higgins |
| Falle | Titel und die Orts- und Datumszeile eines Briefs enden ohne Punkt | Lima, 10 de mayo de 2026 | Lima, den 10. Mai 2026 |
Abkürzungen, Akronyme und Symbole
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Anfangsbuchstaben | die ersten Buchstaben oder der Anfangsbuchstabe jedes Wortes, mit Punkt | adj. = adjetivo / a. C. = antes de Cristo | adj. = Adjektiv / a. C. = vor Christus |
| Kontraktion | Buchstaben aus der Mitte entfallen, und ein Punkt schließt die Abkürzung | Fdo. = firmado / Sra. = señora | Fdo. = unterschrieben / Sra. = Frau |
| Hochgestellte Buchstaben | der Anfangsbuchstabe, ein Punkt und der letzte Buchstabe hochgestellt | M.ª = María / n.º = número | M.ª = María / n.º = Nummer |
| Schrägstrich | zwei Anfangsbuchstaben, durch einen Schrägstrich verbunden, ohne Punkt | s/n = sin número · c/c = cuenta corriente | s/n = ohne Nummer · c/c = Girokonto |
| Akronyme | beim ersten Mal steht das Akronym in runden Klammern hinter dem vollständigen Namen | La Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó un informe. | Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) hat einen Bericht veröffentlicht. |
| Symbole | ein Zeichen ohne Buchstaben steht für ein Wort oder eine Idee | © = derechos de autor | © = Urheberrecht |
| C1Chemische Elemente | großer Anfangsbuchstabe, kein Punkt und kein Plural | Fe = hierro / Ca = calcio | Fe = Eisen / Ca = Kalzium |
| C1Schrägstrich und Nummernzeichen | / kündigt weitere Seiten an, und # bedeutet „Nummer“ | Soy el jugador #7. | Ich bin Spieler #7. |
| C2Feste Formeln | jeder Teil hat seinen eigenen Punkt und seinen hochgestellten Buchstaben | V.º B.º = visto bueno | V.º B.º = genehmigt |
| C2Fachtexte | † kennzeichnet eine verstorbene Person und * eine hypothetische oder falsche Form | Juan Ramos † / *yo sabo ≠ yo sé | Juan Ramos † / *yo sabo ≠ Ich weiß |
| Falle | der Punkt steht vor dem hochgestellten Buchstaben | M.ª Luisa vive aquí. | María Luisa wohnt hier. |
| Falle | ein Akronym steht in Großbuchstaben und ohne Punkte | La OMS publicó un informe. | Die WHO hat einen Bericht veröffentlicht. |