Spickzettel A0–A2
Grundlagen
Das Alphabet und die Rechtschreibung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| 27 Buchstaben | fünf Vokale, a, e, i, o, u; ñ ist ein eigener Buchstabe | niño / español | Kind / Spanisch |
| Buchstabennamen | jeder Name ist ein kurzes Wort; zum Buchstabieren sagt man die Namen der Buchstaben | ¿Cómo se escribe Ana? — a, ene, a. | Wie schreibt man Ana? — A, N, A. |
| v und w | der Buchstabe v heißt ve, der Buchstabe w heißt doble uder Buchstabe v heißt uve, der Buchstabe w heißt uve doble | ¿Con be o con ve?¿Con be o con uve? | Mit b oder mit v? |
| Zwei Buchstaben | ch / ll / rr / qu / gu schreiben einen Laut mit zwei Buchstaben | chico / calle / perro | Junge / Straße / Hund |
| Stummes h | h wird nie gesprochen | hola / hora | hallo / Stunde |
| c und qu | c vor a, o, u, qu vor e, i, für denselben Laut, /k/ | casa / queso | Haus / Käse |
| g und gu | g vor a, o, u, gu vor e, i, für denselben Laut, /g/ | gato / guitarra | Katze / Gitarre |
| z und c | z vor a, o, u, c vor e, i, für denselben Laut, /s/z vor a, o, u, c vor e, i, für denselben Laut, /θ/ | zapato / cine | Schuh / Kino |
| j und g | j vor jedem Vokal und g vor e, i klingen gleich, /x/ | jamón / gente | Schinken / Leute |
| b und v | ein Laut, /b/, zwei Buchstaben; jedes Wort hat seinen eigenen | bueno / vino | gut / Wein |
| ll und y | ll und y vor einem Vokal klingen gleich, /ʝ/ | calle / yo | Straße / ich |
| Kleinschreibung | Wochentage, Monate, Sprachen und Nationalitäten schreibt man klein | Los lunes estudio inglés. | Montags lerne ich Englisch. |
| ¿ ? / ¡ ! | Fragen und Ausrufe beginnen mit einem umgekehrten Zeichen | ¿Dónde vives? / ¡Hola! | Wo wohnst du? / Hallo! |
| Falle | das u in gue und gui wird nicht gesprochen; mit ü wird es gesprochen | pingüino | Pinguin |
Aussprache und Betonung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Vokale | fünf Vokale, a, e, i, o, u, jeder mit einem kurzen, klaren Laut | banana | Banane |
| r / rr | ein einzelnes r zwischen Vokalen ist ein Zungenschlag; rr ist ein gerolltes R | pero / perro | aber / Hund |
| j / ge / gi | ein starker, rauer Laut aus dem hinteren Rachen, wie das ch in Bach | jardín / gente | Garten / Leute |
| ñ | die Zunge berührt den Gaumen, wie gn in Champagner | mañana | morgen |
| z / ce / ci | klingen /s/, wie ß in Fuß | zapato / ciudad | Schuh / Stadt |
| z / ce / ci | klingen /θ/, mit der Zunge zwischen den Zähnen | zapato / ciudad | Schuh / Stadt |
| ll / y | ein einziger Laut, /ʝ/ | calle / yo | Straße / ich |
| A1Betonung | endet das Wort auf Vokal, n oder s: die vorletzte Silbe | casa / hablan | Haus / sie sprechen |
| A1Betonung | endet das Wort auf einen anderen Konsonanten: die letzte Silbe | hablar / ciudad | sprechen / Stadt |
| A1Akzentzeichen | markiert eine Betonung, die diese beiden Regeln nicht befolgt | café / árbol / música | Kaffee / Baum / Musik |
| A1Gleich geschriebene Wörter | das Akzentzeichen unterscheidet zwei Wörter, die gleich geschrieben werden | Tú tienes tu libro. | Du hast dein Buch. |
| A2Gleich geschriebene Wörter | sí und si, mí und mi folgen derselben Regel | Sí, es para mí. | Ja, es ist für mich. |
| A1Falle | Fragewörter tragen immer ein Akzentzeichen | ¿Dónde vives? | Wo wohnst du? |
Zahlen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| 0–15 | jede hat ein eigenes Wort | once / quince | elf / fünfzehn |
| 16–29 | ein Wort: dieci- oder veinti- und der Einer | dieciséis / veintidós | sechzehn / zweiundzwanzig |
| 31–99 | Zehner, y, Einer: drei Wörter | treinta y uno / cuarenta y cinco | einunddreißig / fünfundvierzig |
| 100 | cien allein oder vor einem Substantiv, ciento vor einer anderen Zahl | cien euros / ciento veinte | hundert Euro / hundertzwanzig |
| 1000 | mil steht ohne un und bleibt nach jeder Zahl gleich | mil / tres mil | tausend / dreitausend |
| A1Hunderter | ab 200 stimmen sie mit dem Substantiv überein | doscientas personas | zweihundert Personen |
| A1millón | ein Substantiv: millones im Plural, de vor dem Gezählten | dos millones de personas | zwei Millionen Menschen |
| A1uno | un vor einem maskulinen Substantiv, una vor einem femininen | veintiún años / veintiuna casas | einundzwanzig Jahre / einundzwanzig Häuser |
| A1Ordnungszahlen | von primero bis décimo; sie stimmen mit dem Substantiv überein und stehen davor | la segunda calle | die zweite Straße |
| A2primer / tercer | primero und tercero verlieren das -o vor einem maskulinen Substantiv im Singular | el primer día / el tercer piso | der erste Tag / der dritte Stock |
| Falle | 500, 700 und 900 ändern ihren ersten Teil | quinientos / setecientos / novecientos | fünfhundert / siebenhundert / neunhundert |
| Falle | kein y nach den Hundertern | ciento veinte / doscientos cinco | hundertzwanzig / zweihundertfünf |
Tage, Monate und Datumsangaben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Tage | die Woche beginnt mit lunes und endet mit domingo | lunes / domingo | Montag / Sonntag |
| An einem Tag | el vor dem Tag, ohne Präposition; los für jede Woche | el lunes / los lunes | am Montag / montags |
| Monate | zwölf Monate, von enero bis diciembre | enero / diciembre | Januar / Dezember |
| In einem Monat | en vor einem Monat, einer Jahreszeit oder einer Jahreszahl | en mayo / en verano | im Mai / im Sommer |
| Kleinschreibung | Wochentage und Monate schreibt man klein | Hoy es martes. | Heute ist Dienstag. |
| Das Datum | el + Zahl + de + Monat; der Tag ist eine Grundzahl | el 22 de marzo | 22. März |
| Der Erste | el primero / el uno für den ersten Tag des Monats: beide sind richtig | el primero de mayo | 1. Mai |
| Jahre | eine ganze Zahl, in einem vollständigen Datum mit de davor | el 2 de mayo de 2026 | 2. Mai 2026 |
| Fragen | ¿Qué día es hoy? für den Wochentag, ¿Qué fecha es hoy? für das Datum | ¿Qué día es hoy? — Hoy es martes. | Welcher Tag ist heute? — Heute ist Dienstag. |
| Schriftliche Daten | Tag, Monat, Jahr | 04/07/2026 → el 4 de julio de 2026 | |
| Falle | ein Datum steht mit el, nie mit en | Llego el 3 de junio. | Ich komme am 3. Juni an. |
Die Uhrzeit
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Fragen | man fragt ¿Qué hora es? und antwortet mit es oder son | ¿Qué hora es? — Son las tres. | Wie spät ist es? — Es ist drei Uhr. |
| Die Stunde | es la una; alle anderen Stunden stehen mit son las | Es la una. / Son las dos. | Es ist ein Uhr. / Es ist zwei Uhr. |
| en punto | genau zur vollen Stunde | Son las cinco en punto. | Es ist genau fünf Uhr. |
| Minuten 1–30 | die Stunde, y, die Minuten | las dos y diez | zehn nach zwei |
| cuarto / media | cuarto sind 15 Minuten, media sind 30 | las tres y cuarto / las tres y media | Viertel nach drei / halb vier |
| A1Minuten 31–59 | die nächste Stunde, menos, die fehlenden Minuten | las cuatro menos diez / las cuatro menos cuarto | zehn vor vier / Viertel vor vier |
| A1Minuten 31–59 | auch die fehlenden Minuten, para, die nächste Stunde | diez para las cuatro | zehn vor vier |
| A1a las | a las und die Uhrzeit sagen, wann etwas geschieht; a la una | La clase empieza a las nueve. | Der Unterricht beginnt um neun Uhr. |
| A1Tageszeiten | de la mañana / de la tarde / de la noche nach der Uhrzeit | las ocho de la noche | acht Uhr abends |
| A124 Stunden | gesprochen werden 12 Stunden verwendet; Fahrpläne verwenden 24 | 18:30 → las dieciocho treinta | |
| Falle | die Uhrzeit steht immer mit la oder las | Son las tres. | Es ist drei Uhr. |
Nomen und Begleiter
Das Genus
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Maskulinum | fast alle Nomen auf -o | el libro | das Buch |
| Femininum | fast alle Nomen auf -a | la casa | das Haus |
| Andere Endungen | -e oder Konsonant: lerne den Artikel mit dem Nomen | el café / la noche | der Kaffee / die Nacht |
| Personen | -o → -a | la niña / la amiga | das Mädchen / die Freundin |
| A2Personen auf -or | die weibliche Form fügt -a an | profesor → profesora | Lehrerin |
| A2Eine Form für beide | -ista, -nte: der Artikel zeigt das Geschlecht | el estudiante / la estudiante | der Student / die Studentin |
| A2Weibliche Endungen | -ción, -sión, -dad, -tad, -tud | la canción / la ciudad | das Lied / die Stadt |
| A2Männliche Endungen | -aje, -or und -ma bei vielen Nomen | el viaje / el problema | die Reise / das Problem |
| Angleichung | Artikel und Adjektiv richten sich nach dem Nomen | una casa blanca | ein weißes Haus |
| A2Falle | día ist männlich, obwohl es auf -a endet | Buenos días. | Guten Morgen. |
| A2Falle | mano ist weiblich, obwohl es auf -o endet | Tengo las manos frías. | Ich habe kalte Hände. |
Der Plural
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Vokal | + s | casa → casas | Häuser |
| Konsonant | + es | ciudad → ciudades | Städte |
| A2-z | z → ces | lápiz → lápices | Bleistifte |
| Kongruenz | Artikel und Adjektiv stehen ebenfalls im Plural | las casas blancas | die weißen Häuser |
| A2-s in unbetonter Silbe | keine Änderung | el lunes → los lunes | Montage |
| A2Akzentzeichen | die Betonung bleibt: das Akzentzeichen kommt hinzu oder fällt weg | canción → canciones / joven → jóvenes | Lieder / Jugendliche |
| A2Nur im Plural | ein einzelner Gegenstand mit Nomen im Plural | Mis pantalones son nuevos. | Meine Hose ist neu. |
| A2Falle | -z wird zu -c: lápices, veces | Tengo dos lápices. | Ich habe zwei Bleistifte. |
| A2Falle | gente ist Singular | La gente es amable. | Die Leute sind freundlich. |
Artikel
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Bestimmt | el / la / los / las | ¿Dónde está el baño? | Wo ist die Toilette? |
| Unbestimmt | un / una / unos / unas | Tengo un hermano. | Ich habe einen Bruder. |
| Verschmelzungen | a el → al, de el → del | Voy al mercado. | Ich gehe zum Markt. |
| Allgemein | Dinge im Allgemeinen haben den bestimmten Artikel | Me gustan los perros. | Ich mag Hunde. |
| Tage | el lunes ohne Präposition | Te llamo el lunes. | Ich rufe dich am Montag an. |
| Ohne Artikel | der Beruf nach ser | Ana es profesora. | Ana ist Lehrerin. |
| A2Ohne Artikel | eine Menge, die man nicht zählt | Compro pan. | Ich kaufe Brot. |
| A2Betontes a | el vor einem weiblichen Nomen mit betontem a | El agua está fría. | Das Wasser ist kalt. |
| A2Körper | der Artikel statt des Possessivpronomens | Me duele la cabeza. | Mir tut der Kopf weh. |
| Falle | kein un und kein una vor dem Beruf | Mi padre es médico. | Mein Vater ist Arzt. |
Die Demonstrativpronomen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Nahe bei mir | este / esta / estos / estas | Este libro es nuevo. | Dieses Buch ist neu. |
| Nahe bei dir | ese / esa / esos / esas | ¿Cuánto cuesta esa mochila? | Wie viel kostet dieser Rucksack? |
| Weit weg von uns beiden | aquel / aquella / aquellos / aquellas | Aquella casa es de mi abuela. | Das Haus dort drüben gehört meiner Oma. |
| Angleichung | Genus und Numerus des Nomens | Me gustan estos zapatos. | Ich mag diese Schuhe. |
| Allein | anstelle eines bekannten Nomens, ohne Akzent | No quiero este libro; quiero ese. | Ich will dieses Buch nicht; ich will das da. |
| Neutrum | esto, eso: eine Sache ohne Namen | ¿Qué es esto? | Was ist das? |
| A2Das Gesagte | eso für das, was jemand gerade gesagt hat | Eso es verdad. | Das stimmt. |
| A2Zeit | der gegenwärtige Zeitraum: este año | Esta semana tengo exámenes. | Diese Woche habe ich Prüfungen. |
| Falle | vor einem Nomen este und nie esto | Quiero este pastel. | Ich möchte diesen Kuchen. |
| Falle | um jemanden vorzustellen: este / esta | Este es mi hermano. | Das ist mein Bruder. |
Possessivbegleiter und Possessivpronomen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Vor dem Nomen | mi / tu / su / nuestro / su | Mi casa es pequeña. | Mein Haus ist klein. |
| Vor dem Nomen | vosotros: vuestro | ¿Es vuestra casa? | Ist das euer Haus? |
| Kongruenz | die Zahl des Besitzgegenstands; nuestro auch dessen Genus | Nuestros hijos viven en Quito. | Unsere Kinder leben in Quito. |
| Besitzer als Nomen | de + Besitzer | la casa de Ana | Anas Haus |
| A2Nach ser | mío / tuyo / suyo / nuestro / suyo | Esta mochila es mía. | Dieser Rucksack gehört mir. |
| A2Allein | der Artikel und die betonte Form | Mi casa es grande, y la tuya es bonita. | Mein Haus ist groß, und deins ist hübsch. |
| Falle | su gilt für él, ella, ellos, ellas und usted | Ana vive con su hermano. | Ana wohnt mit ihrem Bruder. |
| Falle | mis vor einem Plural | Mis padres son de Cuba. | Meine Eltern kommen aus Kuba. |
Mengenwörter
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| mucho | große Menge; richtet sich nach dem Nomen | mucha agua / muchos libros | viel Wasser / viele Bücher |
| poco | kleine Menge: es reicht nicht | Tengo poco tiempo. | Ich habe wenig Zeit. |
| un poco de | kleine Menge, aber es ist etwas da | ¿Quieres un poco de agua? | Möchtest du etwas Wasser? |
| A2todo | das Ganze | Trabajo todos los días. | Ich arbeite jeden Tag. |
| Nach einem Verb | mucho und poco bleiben unverändert | Mi hijo come mucho. | Mein Sohn isst viel. |
| bastante | genug; Plural auf -s | Hay bastantes sillas. | Es gibt genug Stühle. |
| A2demasiado | mehr als gut ist | Hay demasiado ruido. | Es gibt zu viel Lärm. |
| A2Falle | otro steht nie mit un | Quiero otro café. | Ich möchte noch einen Kaffee. |
| Falle | gente ist weiblich im Singular | Hay mucha gente. | Es sind viele Leute da. |
Indefinita: algo, nadie, ningún
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Kurze Antworten | Nada / Nadie / Nunca beantworten allein eine Frage | ¿Qué quieres? — Nada. | Was willst du? — Nichts. |
| Falle | nada hinter dem Verb: no bleibt davor | No tengo nada. | Ich habe nichts. |
Adjektive und Adverbien
Das Adjektiv: Angleichung und Stellung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Endung auf -o | vier Formen: -o / -a / -os / -as | un libro blanco / unas casas blancas | ein weißes Buch / einige weiße Häuser |
| Endung auf -e oder Konsonant | eine Form für beide Genera | un examen fácil / una pregunta fácil | eine leichte Prüfung / eine leichte Frage |
| Nationalität | bei einer Endung auf Konsonant kommt im Femininum -a hinzu | un chico español / una chica española | ein spanischer Junge / ein spanisches Mädchen |
| Plural | -s nach Vokal, -es nach Konsonant | verde → verdes / azul → azules | |
| Stellung | in der Regel nach dem Nomen | un vestido rojo | ein rotes Kleid |
| Gemischte Gruppe | maskuline und feminine Nomen zusammen verlangen den maskulinen Plural | Juan y Ana son simpáticos. | Juan und Ana sind nett. |
| A2-or | bekommt im Femininum -a | una mujer trabajadora | eine fleißige Frau |
| Falle | das Genus des Nomens entscheidet, auch wenn es auf -a endet | el mapa nuevo | die neue Karte |
Komparativ und Superlativ
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| más + Adjektiv + que | mehr … als | El avión es más rápido que el tren. | Das Flugzeug ist schneller als der Zug. |
| menos + Adjektiv + que | weniger … als | La fruta es menos cara que la carne. | Obst ist weniger teuer als Fleisch. |
| tan + Adjektiv + como | so … wie | Mi casa es tan grande como la tuya. | Mein Haus ist so groß wie deins. |
| mejor / peor | mejor und peor sind die Komparative von bueno und malo | Este café es mejor que ese. | Dieser Kaffee ist besser als jener. |
| mayor / menor | älter und jünger, für Personen | Mi hermano es mayor que yo. | Mein Bruder ist älter als ich. |
| tanto / tanta / tantos / tantas + Nomen + como | Gleichheit bei einem Nomen: Es gleicht sich ihm an | No tengo tantos libros como tú. | Ich habe nicht so viele Bücher wie du. |
| Verb + tanto como | tanto nach einem Verb verändert sich nie | Trabajas tanto como yo. | Du arbeitest genauso viel wie ich. |
| Falle | nach que und como steht das Subjektpronomen | Eres más alto que yo. | Du bist größer als ich. |
Die Adverbien
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| bien / mal | die Adverbien zu bueno und malo | Hablas bien español. | Du sprichst gut Spanisch. |
| muy | vor einem Adjektiv oder Adverb | Es muy simpática. | Sie ist sehr nett. |
| mucho | nach einem Verb; als Adverb verändert es sich nie | Trabajo mucho. | Ich arbeite viel. |
| Ort | aquí / ahí / allí: nah bei mir, nah bei dir, weit weg | El libro está aquí. | Das Buch ist hier. |
| acá / allá | in Lateinamerika sehr häufig, vor allem in Mexiko und im Cono Sur, neben aquí und allí | Vivo acá. | Ich wohne hier. |
| Zeit | hoy / mañana / ahora / después | Mañana tengo clase. | Morgen habe ich Unterricht. |
| Häufigkeit | siempre / normalmente / todos los días / a veces | Siempre desayuno en casa. | Ich frühstücke immer zu Hause. |
| A2nunca | vor dem Verb oder nach dem Verb mit no davor | Nunca bebo café. / No bebo café nunca. | Ich trinke nie Kaffee. / Ich trinke nie Kaffee. |
| también / tampoco | también passt zu einer Bejahung, tampoco zu einer Verneinung | No tengo hambre. — Yo tampoco. | Ich habe keinen Hunger. — Ich auch nicht. |
| A2-mente | Adjektiv (feminin) + -mente | lenta → lentamente / fácil → fácilmente | |
| A2ya / todavía | ya: schon; todavía: noch; todavía no: noch nicht | Todavía vivo con mis padres. | Ich wohne noch bei meinen Eltern. |
| A2Falle | das Adjektiv behält seinen Akzent vor -mente | rápida → rápidamente |
Pronomen
Subjektpronomen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Singular | yo / tú / él / ella / usted | ¿Tú eres Pablo? | Bist du Pablo? |
| Plural | nosotros / nosotras / ellos / ellas / ustedes | Ellos son mis padres. | Das sind meine Eltern. |
| Tú und usted im Plural | ustedes für jede Gruppe: Freunde oder Fremde | ¿Ustedes son hermanos? | Seid ihr Brüder? |
| Tú und usted im Plural | vosotros / vosotras unter Vertrauten, ustedes bei Fremden | ¿Vosotros sois hermanos? | Seid ihr Brüder? |
| A1Usted | Höflichkeitsform: das Verb steht in der Form von él | ¿Usted habla inglés? | Sprechen Sie Englisch? |
| A1Ohne Pronomen | die Verbendung nennt die Person, das Pronomen entfällt | Vivo en Lima. | Ich wohne in Lima. |
| A1Kontrast | das Pronomen bleibt stehen, um zwei Personen zu unterscheiden | Yo trabajo y tú estudias. | Ich arbeite und du studierst. |
| A1Gemischte Gruppe | Männer und Frauen zusammen verwenden nosotros oder ellos | ¿Ana y Pedro? Ellos también son de Chile. | Ana und Pedro? Die kommen auch aus Chile. |
| A2Falle | bei Wetter und Uhrzeit steht kein Pronomen: das Verb steht allein | Llueve. | Es regnet. |
Anredeformen: tú, usted, vosotros, ustedes
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| tú | eine vertraute Person: Freunde, Familie, Kinder | ¿Tienes hambre? | Hast du Hunger? |
| usted | eine Person, höflich: Fremde, ältere Menschen, Kunden | ¿Tiene usted hora? | Wissen Sie, wie spät es ist? |
| ustedes | jede Gruppe: Freunde oder Fremde | Chicos, ¿tienen hambre? | Leute, habt ihr Hunger? |
| vosotros | eine vertraute Gruppe | Chicos, ¿tenéis hambre? | Leute, habt ihr Hunger? |
| ustedes | eine Gruppe, höflich | ¿Qué desean, señores? | Was darf es sein, meine Herren? |
| A2Possessivbegleiter | usted und ustedes verwenden su für „Ihr“ | ¿Es su maleta, señor? | Ist das Ihr Koffer, mein Herr? |
| A2Objekt | usted hat lo, la und le, wie él und ella | Señora, la llamo mañana. | Gnädige Frau, ich rufe Sie morgen an. |
| A2vos | ersetzt tú in Argentinien, Uruguay und Mittelamerika | ¿Vos tenés tiempo? | Hast du Zeit? |
| Falle | usted hat die Form von él, nie die von tú | ¿Usted es de aquí? | Sind Sie von hier? |
Direkte Objektpronomen und das persönliche a
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | me / te / lo / la / nos / los / las | Te quiero. | Ich liebe dich. |
| Form | os für vosotros | Os espero en casa. | Ich warte zu Hause auf euch. |
| Genus und Numerus | das Pronomen übernimmt Genus und Numerus des Nomens | ¿La sopa? La hago yo. | Die Suppe? Ich mache sie. |
| Stellung | vor dem konjugierten Verb | Lo compro hoy. | Ich kaufe es heute. |
| Stellung | an den Infinitiv oder das Gerundium angehängt, oder vor die ganze Gruppe | Voy a comprarlo = Lo voy a comprar | Ich werde es kaufen. |
| Persönliches a | a vor einer bestimmten Person oder einem Haustier | Veo a María. | Ich sehe María. |
| Ein Gedanke | lo ersetzt einen Gedanken oder einen ganzen Satz | No lo sé. | Ich weiß es nicht. |
| Falle | tener steht ohne a, auch vor Personen | Tengo dos hermanos. | Ich habe zwei Brüder. |
| Falle | a el → al | Llamo al médico. | Ich rufe den Arzt an. |
Indirekte Objektpronomen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | me / te / le / nos / les | Te mando un mensaje. | Ich schicke dir eine Nachricht. |
| Form | os für vosotros | Os traigo un regalo. | Ich bringe euch ein Geschenk. |
| Bedeutung | die Person, die etwas erhält: wem, für wen | Le compro flores a mi madre. | Ich kaufe meiner Mutter Blumen. |
| Ohne Genus | le gilt für einen Mann, eine Frau und usted | Le escribo a Ana. | Ich schreibe Ana. |
| Verdopplung | le oder les steht neben a + jemand | Les escribo a mis padres. | Ich schreibe meinen Eltern. |
| Eindeutigkeit | a él / a ella / a usted machen klar, wen le meint | Le escribo a ella, no a él. | Ich schreibe ihr, nicht ihm. |
| Stellung | wie beim direkten Objekt: vor dem konjugierten Verb oder angehängt | Voy a escribirle = Le voy a escribir | Ich werde ihm schreiben. |
| Falle | preguntar steht mit indirektem Objekt: le | Le pregunto a Juan. | Ich frage Juan. |
Zwei Pronomen zusammen: se lo
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| se | le / les → se vor lo / la / los / las | ¿Las llaves? Se las doy a Pedro. | Die Schlüssel? Ich gebe sie Pedro. |
| Eindeutigkeit | a él / a ella / a ellos zeigen, wen se meint | Se lo digo a ella. | Ich sage es ihr. |
| Falle | le steht nie vor lo: Es heißt immer se lo | Se lo explico. | Ich erkläre es ihm. |
Pronomen nach Präpositionen: mí, ti, conmigo
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | yo → mí, tú → ti | Este café es para mí. | Dieser Kaffee ist für mich. |
| Form | die übrigen als Subjektformen: él, ella, usted, nosotros, ellos, ustedes | Hablo con ella. | Ich spreche mit ihr. |
| Form | vosotros und vosotras behalten ihre Form | Es para vosotros. | Es ist für euch. |
| Form | vos behält seine Form: para vos, con vos | Esto es para vos. | Das ist für dich. |
| con | conmigo und contigo für „mit mir“ und „mit dir“ (tú) | ¿Vienes conmigo? | Kommst du mit mir? |
| Betonung | a mí / a ti stehen zusammen mit me / te, um die Person zu betonen | A mí me encanta. | Ich liebe es. |
| Falle | mí hat einen Akzent, ti nie | Esto es para ti. | Das ist für dich. |
Ser, estar, hay, gustar
Ser und estar
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Erste Sätze | ser in den ersten Sätzen: soy / eres / es / son | Soy Ana. / ¿Eres Pablo? / Son las dos. | Ich bin Ana. / Bist du Pablo? / Es ist zwei Uhr. |
| Erste Sätze | vosotros: sois | ¿Vosotros sois hermanos? | Seid ihr Brüder? |
| A1Form | ser: soy / eres / es / somos / son | Soy de México. | Ich komme aus Mexiko. |
| A1Form | estar: estoy / estás / está / estamos / están | Estoy en casa. | Ich bin zu Hause. |
| A1Form | vosotros: sois / estáis | ¿Sois hermanos? | Seid ihr Brüder? |
| A1Identität | ser: Name, Beruf, Nationalität, Herkunft | Mi madre es médica. | Meine Mutter ist Ärztin. |
| A1Beschreibung | ser: wie jemand oder etwas ist | La casa es grande. | Das Haus ist groß. |
| A1Uhrzeit und Datum | ser: die Uhrzeit, der Tag, das Datum | Son las tres. | Es ist drei Uhr. |
| A1Ort | estar: wo jemand oder etwas ist | El banco está en la plaza. | Die Bank ist am Platz. |
| A1Zustand | estar: wie sich jemand fühlt oder wie etwas jetzt ist | Estoy cansada. | Ich bin müde. |
| A2Ergebnis | estar + Past Participle: das Ergebnis einer Veränderung | La tienda está cerrada. | Das Geschäft ist geschlossen. |
| A1Material | ser + de: woraus es gemacht ist | La mesa es de madera. | Der Tisch ist aus Holz. |
| A2Besitzer | ser + de: wem es gehört | El libro es de Luis. | Das Buch gehört Luis. |
| A1Falle | ein Ort, der sich nie ändert, steht ebenfalls mit estar | Madrid está en España. | Madrid liegt in Spanien. |
Ser oder estar mit Adjektiven
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| ser | wie jemand oder etwas ist | Mi jefe es simpático. | Mein Chef ist nett. |
| A2estar | ein Zustand jetzt oder das Ergebnis einer Veränderung | La puerta está abierta. | Die Tür ist offen. |
| A2Immer estar | contento / lleno / roto und andere Zustände | El vaso está roto. | Das Glas ist kaputt. |
| A2Bewertung | es + Adjektiv + Infinitiv | Es importante dormir bien. | Es ist wichtig, gut zu schlafen. |
| Falle | bien und mal sind Adverbien: Sie stehen mit estar | Todo está bien. | Alles ist in Ordnung. |
| A2Falle | muerto steht mit estar: Der Tod ist ein Zustand | El pez está muerto. | Der Fisch ist tot. |
Hay und está
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| hay | un / una / unos, eine Zahl, mucho / poco | Hay una farmacia cerca. | Hier in der Nähe gibt es eine Apotheke. |
| hay | ein Nomen im Plural oder ein unzählbares Nomen, allein | Hay pan en la mesa. | Auf dem Tisch liegt Brot. |
| está | el / la / mi / este, ein Eigenname | Mi casa está cerca. | Mein Haus ist in der Nähe. |
| Numerus | está für eine Sache, están für mehrere | Los niños están en el parque. | Die Kinder sind im Park. |
| Frage | hay, um etwas zu finden, dónde está, um den Ort zu erfahren | ¿Hay un baño por aquí? / ¿Dónde está el baño? | Gibt es hier eine Toilette? / Wo ist die Toilette? |
| Verneinung | no hay, normalerweise ohne un / una | No hay leche. | Es gibt keine Milch. |
| Falle | hay hat eine einzige Form für Singular und Plural | Hay muchos turistas. | Es gibt viele Touristen. |
| Falle | eine bekannte Sache steht mit está | El supermercado está en esta calle. | Der Supermarkt ist in dieser Straße. |
Gustar und ähnliche Verben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Erste Formen | me gusta / te gusta / le gusta | ¿Te gusta el café? — Sí, me gusta mucho. | Magst du Kaffee? — Ja, ich mag ihn sehr. |
| A2Form | me / te / le / nos / les + gusta / gustan | Nos gusta la playa. | Wir mögen den Strand. |
| A2Form | os gusta für vosotros | ¿Os gusta la comida? | Mögt ihr das Essen? |
| A2Form | les gusta für jede Gruppe, die man anspricht | ¿Les gusta la comida? | Mögt ihr das Essen? |
| gusta | eine Sache oder ein oder mehrere Infinitive | Me gusta bailar. | Ich tanze gern. |
| gustan | mehrere Sachen | Me gustan los perros. | Ich mag Hunde. |
| A2Die Person | a + jemand, zusätzlich zum Pronomen | A mi madre le gusta el té. | Meine Mutter mag Tee. |
| A2Zustimmung | a mí también / a mí tampoco / a mí sí / a mí no | Me gusta el fútbol. — A mí también. | Ich mag Fußball. — Ich auch. |
| A2encantar | „lieben“: funktioniert wie gustar | Me encanta esta canción. | Ich liebe dieses Lied. |
| A2Ähnliche Verben | doler / interesar / importar / parecer / quedar | Me duele la cabeza. | Ich habe Kopfschmerzen. |
| Falle | die Person ist me / te / le, nie das Subjekt | Me gusta el chocolate. | Ich mag Schokolade. |
| Falle | das Gemochte hat seinen Artikel: la música | Me gusta la música. | Ich mag Musik. |
Das Präsens
Das Präsens: regelmäßige Verben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hablo / hablas / habla / hablamos / hablan | Hablo español. | Ich spreche Spanisch. |
| Form | comer: como / comes / come / comemos / comen | ¿Qué comes? | Was isst du? |
| Form | vivir: vivo / vives / vive / vivimos / viven | Mis padres viven en Lima. | Meine Eltern wohnen in Lima. |
| Form | vosotros: habláis / coméis / vivís | ¿Dónde vivís? | Wo wohnt ihr? |
| Person | die Endung zeigt die Person an; das Pronomen entfällt meist | Vivo en Quito. | Ich wohne in Quito. |
| Gebrauch | was jetzt geschieht, Gewohnheiten und Tatsachen | Todos los días camino al trabajo. | Jeden Tag gehe ich zu Fuß zur Arbeit. |
| Verneinung | no steht vor dem Verb | No como carne. | Ich esse kein Fleisch. |
| Frage | dieselben Wörter, zwischen ¿ und ?, mit steigender Stimme | ¿Hablas inglés? | Sprichst du Englisch? |
| Falle | usted hat die Formen von él und ella | ¿Habla usted inglés? | Sprechen Sie Englisch? |
| Falle | -er und -ir unterscheiden sich bei nosotros | Comemos aquí. / Vivimos aquí. | Wir essen hier. / Wir wohnen hier. |
Das Präsens: unregelmäßige Verben
| Punkt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Feste Wendungen | zuerst als ganze Wendungen gelernt: quiero / tengo … años | Quiero un café. / Tengo veinte años. | Ich möchte einen Kaffee. / Ich bin zwanzig Jahre alt. |
| ir | voy / vas / va / vamos / van | Voy al cine. | Ich gehe ins Kino. |
| A2e → ie | querer: quiero / quieres / quiere / queremos / quieren | Quiero un café. | Ich möchte einen Kaffee. |
| A2o → ue | poder: puedo / puedes / puede / podemos / pueden | ¿Puedes venir mañana? | Kannst du morgen kommen? |
| A2u → ue | jugar: juego / juegas / juega / jugamos / juegan | Los niños juegan en el parque. | Die Kinder spielen im Park. |
| A2Yo auf -go | hago / pongo / salgo; die übrigen Personen sind regelmäßig | Salgo de casa a las ocho. | Ich gehe um acht Uhr aus dem Haus. |
| A2tener, venir | -go bei yo, ie in den betonten Formen: tengo / tienes | Tengo dos hermanos. | Ich habe zwei Brüder. |
| A2Betonung | der Vokal ändert sich nur unter Betonung | Puedo ir. / Podemos ir. | Ich kann gehen. / Wir können gehen. |
| A2e → i | pedir: pido / pides / pide / pedimos / piden | Siempre pido lo mismo. | Ich bestelle immer dasselbe. |
| A2Yo auf -zco | conozco / parezco / traduzco | No conozco Lima. | Ich kenne Lima nicht. |
| A2Andere yo-Formen | sé / doy / veo / traigo | No sé. | Ich weiß es nicht. |
| A2tener mit einem Nomen | Hunger, Durst, Kälte, Hitze, Müdigkeit und Angst: tengo hambre / tengo sed / tengo frío / tengo miedo | ¿Tienes hambre? | Hast du Hunger? |
| A2hace und das Wetter | hace frío / hace calor / hace sol / hace viento | Hoy hace calor. | Heute ist es heiß. |
| A2Falle | nosotros behält den Vokal des Infinitivs | ¿Podemos entrar? | Dürfen wir hereinkommen? |
| A2Falle | decir ändert sich doppelt: digo / dices | Siempre dice la verdad. | Sie sagt immer die Wahrheit. |
Die reflexiven Verben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | ein Pronomen für jede Person: me / te / se / nos | Me lavo los dientes. | Ich putze mir die Zähne. |
| Form | vosotros: os | ¿A qué hora os levantáis? | Um wie viel Uhr steht ihr auf? |
| Der Tagesablauf | aufstehen, sich waschen, duschen, sich kämmen | Me levanto a las siete. | Ich stehe um sieben Uhr auf. |
| Der Name | llamarse: wie jemand heißt | Me llamo Lucía. | Ich heiße Lucía. |
| A2Mit Infinitiv | das Pronomen wird an den Infinitiv gehängt oder steht vor dem konjugierten Verb | Quiero levantarme temprano. / Me quiero levantar temprano. | Ich will früh aufstehen. / Ich will früh aufstehen. |
| A2Körper und Kleidung | el, la, kein Possessivpronomen | Me lavo las manos. | Ich wasche mir die Hände. |
| A2Andere Bedeutung | ir heißt gehen oder fahren; irse heißt weggehen | Ya me voy. | Ich gehe jetzt. |
| Falle | das Pronomen bleibt auch bei yo | Yo me levanto temprano. | Ich stehe früh auf. |
| Falle | ohne se richtet sich die Handlung auf etwas anderes | Lavo los platos. / Me lavo. | Ich spüle das Geschirr. / Ich wasche mich. |
Estar mit Gerundium: estoy comiendo
| Punkt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | estar + Gerundium | Estoy trabajando. | Ich arbeite gerade. |
| Gerundium | hablar → hablando | Ana está hablando por teléfono. | Ana telefoniert gerade. |
| Gerundium | comer → comiendo, vivir → viviendo | Estamos comiendo. | Wir essen gerade. |
| Gerundium | leer → leyendo, oír → oyendo | Estoy leyendo un libro. | Ich lese gerade ein Buch. |
| Gerundium | dormir → durmiendo, decir → diciendo | El bebé está durmiendo. | Das Baby schläft. |
| Gebrauch | eine Handlung, die gerade abläuft | ¿Qué estás haciendo? | Was machst du gerade? |
| Gebrauch | eine Situation für begrenzte Zeit | Este año estoy estudiando inglés. | Dieses Jahr lerne ich Englisch. |
| Pronomen | vor estar oder an das Gerundium angehängt | Me estoy vistiendo. / Estoy vistiéndome. | Ich ziehe mich gerade an. / Ich ziehe mich gerade an. |
| Falle | Routinen stehen im Präsens | Todos los días trabajo ocho horas. | Jeden Tag arbeite ich acht Stunden. |
| Falle | Pläne stehen im Präsens oder mit ir a | Mañana salgo para Lima. | Morgen fahre ich nach Lima. |
Die Vergangenheitszeiten
Übersicht der Zeitformen
| Zeitform | Bedeutung | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Präsens | Gewohnheiten, Fakten, das Jetzt | Siempre desayuno café. | Zum Frühstück trinke ich immer Kaffee. |
| Estar mit Gerundio | eine Handlung, die gerade abläuft | Estoy estudiando. | Ich lerne gerade. |
| Perfecto | Erfahrung, eine Zeit bis jetzt | ¿Has estado en Chile? | Bist du schon einmal in Chile gewesen? |
| Indefinido | ein abgeschlossenes Ereignis | Ayer fui al cine. | Gestern war ich im Kino. |
| Imperfecto | Beschreibung, Gewohnheiten | De niño vivía en Lima. | Als Kind wohnte ich in Lima. |
| Ir a mit Infinitiv | Pläne, die nahe Zukunft | Voy a viajar en julio. | Im Juli werde ich verreisen. |
| Präsens | ein fester Plan mit einer Zeitangabe | Mañana trabajo temprano. | Morgen arbeite ich früh. |
Das Pretérito perfecto: he comido
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | he / has / ha / hemos / han + Partizip | ¿Has estado en Perú? | Warst du schon einmal in Peru? |
| Form | vosotros: habéis + Partizip | ¿Habéis terminado? | Seid ihr fertig? |
| Form | Partizip: hablar → hablado, comer → comido, vivir → vivido | Nunca he vivido sola. | Ich habe noch nie allein gewohnt. |
| Form | unregelmäßige Partizipien: hacer → hecho, escribir → escrito, ver → visto | Ya he hecho la cena. | Ich habe das Abendessen schon gemacht. |
| Form | weitere unregelmäßige Partizipien: decir → dicho, poner → puesto, volver → vuelto, abrir → abierto | ¿Quién ha abierto la ventana? | Wer hat das Fenster geöffnet? |
| Gebrauch | Erfahrung bis jetzt, mit alguna vez und nunca | ¿Has probado el mole alguna vez? | Hast du schon einmal Mole probiert? |
| Gebrauch | Erledigtes oder noch Offenes, mit ya und todavía no | Todavía no he terminado. | Ich bin noch nicht fertig. |
| Gebrauch | ein Zeitraum, der die Gegenwart einschließt: hoy, esta mañana, este año | Esta mañana he ido al médico. | Heute Morgen war ich beim Arzt. |
| Gebrauch | eine Situation, die bis jetzt andauert | Siempre he vivido aquí. | Ich habe schon immer hier gewohnt. |
| Falle | Objektpronomen und no stehen vor haber | No lo he visto. | Ich habe es nicht gesehen. |
| Falle | eine abgeschlossene Zeitangabe wie ayer verlangt das Indefinido | Ayer fui al cine. | Gestern war ich im Kino. |
Das Indefinido: comí
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hablé / hablaste / habló / hablamos / hablaron | Ayer trabajé mucho. | Gestern habe ich viel gearbeitet. |
| Form | comer / vivir: comí / comiste / comió / comimos / comieron | Anoche comimos pizza. | Gestern Abend haben wir Pizza gegessen. |
| Form | vosotros: hablasteis / comisteis / vivisteis | ¿Visteis el partido? | Habt ihr das Spiel gesehen? |
| Form | ser und ir haben dieselben Formen: fui / fue / fueron | El sábado fuimos al cine. | Am Samstag sind wir ins Kino gegangen. |
| Form | ein neuer Stamm, ohne Akzent: tener → tuve, hacer → hice | Ayer tuve un examen. | Gestern hatte ich eine Prüfung. |
| Gebrauch | eine Handlung, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit abgeschlossen ist | Ana nació en 2001. | Ana wurde 2001 geboren. |
| Gebrauch | eine Reihe von Ereignissen, eines nach dem anderen | Llegué, cené y me acosté. | Ich kam nach Hause, aß zu Abend und ging ins Bett. |
| Falle | der Akzent markiert die Vergangenheit: hablo ≠ habló | Ayer Ana habló conmigo. | Gestern hat Ana mit mir gesprochen. |
| Falle | fui / fue / vi / dio haben keinen Akzent | Te vi ayer. | Ich habe dich gestern gesehen. |
Das Imperfecto: comía
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | hablar: hablaba / hablabas / hablaba / hablábamos / hablaban | Antes trabajaba en un banco. | Früher arbeitete ich in einer Bank. |
| Form | comer / vivir: comía / comías / comía / comíamos / comían | De niña vivía en el campo. | Als Kind lebte ich auf dem Land. |
| Form | vosotros: hablabais / comíais / vivíais | ¿Dónde vivíais antes? | Wo habt ihr früher gewohnt? |
| Form | unregelmäßig: ser → era, ir → iba, ver → veía | La casa era pequeña. | Das Haus war klein. |
| Gebrauch | die Beschreibung von Personen, Dingen, Orten und der Uhrzeit | Mi abuelo tenía una casa grande. | Mein Großvater hatte ein großes Haus. |
| Gebrauch | eine Gewohnheit in der Vergangenheit | Todos los días iba al colegio en bus. | Jeden Tag fuhr ich mit dem Bus zur Schule. |
| Form | hay → había, immer im Singular, auch bei mehreren Dingen | Había muchos niños. | Es gab viele Kinder. |
| Falle | yo und él haben dieselbe Form: yo trabajaba, él trabajaba | Ella cocinaba y yo limpiaba. | Sie kochte, und ich putzte. |
| Falle | alle Formen auf ía und hablábamos tragen einen Akzent | Siempre hablábamos en inglés. | Wir sprachen immer Englisch. |
Indefinido oder Imperfecto
| Punkt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Indefinido | ein abgeschlossenes Ereignis: was passiert ist | Ayer comí paella. | Gestern habe ich Paella gegessen. |
| Imperfecto | der Hintergrund: wie die Dinge waren | La paella estaba muy rica. | Die Paella war sehr lecker. |
| Indefinido | einmal oder eine genannte Anzahl von Malen | El verano pasado fui tres veces a la playa. | Letzten Sommer bin ich dreimal an den Strand gefahren. |
| Imperfecto | eine Gewohnheit, ohne Zahl | Cada verano iba a la playa. | Jeden Sommer fuhr ich an den Strand. |
| Falle | ein Lebensabschnitt ist der Hintergrund: cuando era niño | Cuando era niño, vivía en Cali. | Als Kind wohnte ich in Cali. |
Perfecto oder Indefinido
| Punkt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Indefinido | eine abgeschlossene Zeit: ayer, el año pasado, hace dos años | El año pasado viajé a Chile. | Letztes Jahr bin ich nach Chile gereist. |
| Perfecto | Erfahrung bis jetzt: alguna vez, nunca | ¿Has estado alguna vez en Chile? | Warst du schon einmal in Chile? |
| Perfecto | eine Situation, die bis jetzt andauert | Siempre he vivido aquí. | Ich habe immer hier gelebt. |
| Perfecto | eine Zeit, die das Jetzt einschließt: hoy, esta semana, este año | Hoy he comido paella. | Heute habe ich Paella gegessen. |
| Indefinido | eine abgeschlossene Handlung, auch heute: hoy, esta semana, este año | Hoy comí paella. | Heute habe ich Paella gegessen. |
| Perfecto | ya und etwas, das gerade gesagt oder getan wurde | ¿Ya has terminado? | Bist du schon fertig? |
| Indefinido | ya und etwas, das gerade gesagt oder getan wurde | ¿Ya terminaste? | Bist du schon fertig? |
| Falle | ayer steht nie im Perfecto | Ayer vi a Juan. | Gestern habe ich Juan gesehen. |
Tabelle der unregelmäßigen Verben
| Infinitiv | Präsens, yo | Indefinido | Partizip |
|---|---|---|---|
| ser | soy | fui | sido |
| ir | voy | fui | ido |
| estar | estoy | estuve | estado |
| tener | tengo | tuve | tenido |
| hacer | hago | hice | hecho |
| ver | veo | vi | visto |
Futur und Konditional
Zukunft mit ir a: voy a comer
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | voy / vas / va / vamos / van + a + Infinitiv | Mañana voy a trabajar. | Morgen werde ich arbeiten. |
| Form | vosotros: vais + a + Infinitiv | ¿Qué vais a hacer? | Was habt ihr vor? |
| Gebrauch | Pläne und Absichten | Este verano vamos a viajar a Perú. | Diesen Sommer reisen wir nach Peru. |
| Verneinung | no steht vor ir | No voy a salir esta noche. | Heute Abend gehe ich nicht aus. |
| Gebrauch | eine Vorhersage nach dem, was man jetzt sieht | Mira esas nubes: va a llover. | Schau dir die Wolken an: Es wird regnen. |
| Gebrauch | etwas, das gleich passiert | ¡Cuidado, te vas a caer! | Vorsicht, du fällst gleich! |
| Einladung | vamos a mit Infinitiv: ein Vorschlag | ¡Vamos a bailar! | Lasst uns tanzen! |
| Pronomen | vor ir oder an den Infinitiv angehängt | Te voy a llamar. / Voy a llamarte. | Ich werde dich anrufen. / Ich werde dich anrufen. |
| Falle | das a fällt nie weg | Voy a comprar pan. | Ich werde Brot kaufen. |
Imperativ und Verbalperiphrasen
Der bejahte Imperativ
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | tú: die él-Form des Präsens | Habla más despacio, por favor. | Sprich bitte langsamer. |
| Form | usted: Verben auf -ar enden auf e, Verben auf -er und -ir auf a | Pase, por favor. | Kommen Sie bitte herein. |
| Form | ustedes: die usted-Form mit n | Abran los libros. | Öffnet eure Bücher. |
| Form | vosotros: das r des Infinitivs wird zu d | Abrid los libros. | Öffnet eure Bücher. |
| Unregelmäßige Verben | tú: di / haz / pon / sal / ten / ven / ve / sé | Ven aquí. | Komm her. |
| Pronomen | Objekt- und Reflexivpronomen werden an das Verbende angehängt | Cómpralo. / Siéntate. | Kauf es. / Setz dich. |
| Gebrauch | Anweisungen, Wegbeschreibungen und Bitten | Sigue por esta calle y gira a la derecha. | Geh diese Straße entlang und biege rechts ab. |
| Gebrauch | Einladungen und Angebote | Pasa y siéntate. | Komm herein und setz dich. |
| Feste Wendungen | mira / oye lenken die Aufmerksamkeit auf sich; perdona / perdone dienen zum Entschuldigen | Oye, ¿tienes un lápiz? | He, hast du einen Bleistift? |
| Falle | der Imperativ von tú hat kein s am Ende: hablas → habla | Escucha, por favor. | Hör bitte zu. |
Modalverben: poder, saber, deber, tener que, hay que
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Erlaubnis | ¿Puedo + Infinitiv: fragen, ob etwas erlaubt ist | ¿Puedo abrir la ventana? | Darf ich das Fenster öffnen? |
| Bitten | ¿Puedes + Infinitiv: jemanden bitten, etwas zu tun | ¿Puedes repetir, por favor? | Kannst du das bitte wiederholen? |
| Fähigkeiten | saber + Infinitiv: etwas, das jemand zu tun gelernt hat | Sé nadar. | Ich kann schwimmen. |
| Fähigkeit im Moment | poder: ob jemand etwas jetzt tun kann | Hoy no puedo salir. | Heute kann ich nicht ausgehen. |
| Verpflichtung | tener que + Infinitiv: was eine Person tun muss | Tengo que trabajar el sábado. | Ich muss am Samstag arbeiten. |
| Verpflichtung | hay que + Infinitiv: was alle tun müssen, ohne Subjekt | Hay que pagar antes de entrar. | Man muss vor dem Eintreten bezahlen. |
| Pronomen | vor dem konjugierten Verb oder am Ende des Infinitivs | Lo tengo que hacer. / Tengo que hacerlo. | Ich muss es tun. / Ich muss es tun. |
| Falle | tener verlangt que vor dem Infinitiv | Tengo que irme. | Ich muss gehen. |
Verbalperiphrasen: acabar de, volver a, soler
| Form | Bedeutung | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| acabar de + Infinitiv | etwas, das gerade geschehen ist | Acabo de llegar. | Ich bin gerade angekommen. |
| empezar a + Infinitiv | der Beginn einer Handlung | Empiezo a trabajar a las ocho. | Ich fange um acht Uhr an zu arbeiten. |
| volver a + Infinitiv | eine Handlung noch einmal | Vuelve a llover. | Es regnet wieder. |
| Falle | die Präposition bleibt: de, a | Empiezo a entender. | Ich fange an zu verstehen. |
Präpositionen
Präpositionen des Ortes und der Zeit
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| en | wo etwas ist | El libro está en la mesa. | Das Buch liegt auf dem Tisch. |
| a | wohin etwas geht | Voy a la playa. | Ich gehe zum Strand. |
| de | woher etwas kommt und wem es gehört | Soy de Colombia. | Ich komme aus Kolumbien. |
| al / del | a + el = al / de + el = del | Voy al cine. / Salgo del trabajo. | Ich gehe ins Kino. / Ich komme von der Arbeit. |
| A2Lage | encima de / debajo de / delante de / detrás de / enfrente de | El gato está debajo de la cama. | Die Katze ist unter dem Bett. |
| al lado de / cerca de / lejos de / entre | Nachbarschaft, Nähe, Entfernung, Lage in der Mitte | Vivo cerca del centro. | Ich wohne in der Nähe des Zentrums. |
| Zeit | a eine Uhrzeit; en ein Monat, eine Jahreszeit, ein Jahr | a las tres / en julio | um drei Uhr / im Juli |
| Tage | ohne Präposition: el lunes, el 5 de mayo | Te veo el lunes. | Ich sehe dich am Montag. |
| de … a | ein Anfang und ein Ende in der Zeit | Trabajo de nueve a cinco. | Ich arbeite von neun bis fünf. |
| A2desde … hasta | ein Anfang und ein Ende, in der Zeit oder im Raum | Caminamos desde el parque hasta el río. | Wir gehen vom Park bis zum Fluss. |
| A2Verkehrsmittel | en und das Fahrzeug; a pie ohne Fahrzeug | Voy en tren. / Voy a pie. | Ich fahre mit dem Zug. / Ich gehe zu Fuß. |
| con / sin | Begleitung oder Anwesenheit und deren Fehlen | Un café con leche y sin azúcar. | Ein Kaffee mit Milch und ohne Zucker. |
| Falle | llegar braucht a: den Ort, an dem man ankommt | Llego a Lima mañana. | Ich komme morgen in Lima an. |
Por und para
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| para + Infinitiv | Zweck | Estudio para aprender. | Ich lerne, um zu lernen. |
| A2para | Reiseziel | Salgo para Lima. | Ich fahre nach Lima. |
| A2para | Empfänger | Este regalo es para ti. | Dieses Geschenk ist für dich. |
| A2para | Frist | El trabajo es para el lunes. | Die Arbeit ist bis Montag fällig. |
| A2por | Ursache | Gracias por todo. | Danke für alles. |
| A2por | Strecke oder ungefährer Ort | Paseo por el parque. | Ich gehe durch den Park spazieren. |
| A2por | Mittel | Hablamos por teléfono. | Wir sprechen am Telefon. |
| A2por | Tausch | Te cambio mi libro por tu revista. | Ich tausche mein Buch gegen deine Zeitschrift. |
| por | Tageszeit | Trabajo por la mañana. | Ich arbeite morgens. |
| A2por | Verteilung | dos veces por semana | zweimal pro Woche |
Satzbau
Fragen und Verneinung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Fragezeichen | ¿ eröffnet und ? schließt jede Frage | ¿Hablas inglés? | Sprichst du Englisch? |
| Verneinung | no steht direkt vor dem Verb | No hablo inglés. | Ich spreche kein Englisch. |
| Antworten | das erste no antwortet, das zweite verneint das Verb | ¿Tienes hermanos? — No, no tengo hermanos. | Hast du Geschwister? — Nein, ich habe keine Geschwister. |
| Fragewörter | qué / quién / dónde / cómo / cuánto / por qué eröffnen die Frage, mit Akzentzeichen | ¿Dónde vives? | Wo wohnst du? |
| Zustimmen | también nach einer Aussage, tampoco nach einer Verneinung | No hablo francés. — Yo tampoco. | Ich spreche kein Französisch. — Ich auch nicht. |
| Präpositionen | die Präposition steht zuerst, vor dem Fragewort | ¿Con quién trabajas? | Mit wem arbeitest du? |
| A2Zeit | cuándo fragt nach der Zeit | ¿Cuándo empiezas las vacaciones? | Wann beginnen deine Ferien? |
| A2Auswahl | zwei Möglichkeiten, verbunden durch o | ¿Prefieres té o café? | Trinkst du lieber Tee oder Kaffee? |
| A2Doppelte Verneinung | no vor dem Verb, nunca / nada / nadie dahinter | No he estado nunca en México. | Ich war noch nie in Mexiko. |
| A2Ausrufe | qué + Adjektiv oder Adverb, zwischen ¡ und ! | ¡Qué bonito! | Wie schön! |
| A2Falle | nunca vor dem Verb steht ohne no | Nunca como carne. | Ich esse nie Fleisch. |
Die Bindewörter
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Hinzufügen | y verbindet zwei Wörter oder zwei Sätze | Soy americana y vivo en Los Ángeles. | Ich bin Amerikanerin und wohne in Los Angeles. |
| Auswahl | o bietet eine Wahl | ¿Eres americano o inglés? | Bist du Amerikaner oder Engländer? |
| Gegensatz | pero stellt zwei Tatsachen gegenüber, nach einem Komma | Soy alemán, pero vivo en Suiza. | Ich bin Deutscher, aber ich wohne in der Schweiz. |
| Verneinung | nach einer Verneinung fügt ni das nächste Element hinzu | No me gusta el otoño ni el invierno. | Ich mag weder den Herbst noch den Winter. |
| Grund | porque nennt den Grund, nach dem Hauptsatz | Estoy en España porque me gusta. | Ich bin in Spanien, weil es mir gefällt. |
| A2Rechtschreibung | y → e vor i, o → u vor o | padre e hijo / siete u ocho | Vater und Sohn / sieben oder acht |
| A2Folge | por eso leitet die Folge ein | Está enfermo. Por eso no ha venido. | Er ist krank. Deshalb ist er nicht gekommen. |
| A2Zeit | cuando mit Präsens für das, was meistens passiert | Cuando llueve, me quedo en casa. | Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause. |
| A2Reihenfolge | primero / luego / después ordnen die Handlungen | Primero desayuno, luego me ducho y después salgo. | Zuerst frühstücke ich, dann dusche ich und danach gehe ich aus dem Haus. |
Die Bedingungssätze
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Form | si + Gegenwart, danach das Präsens | Si quieres, puedes venir. | Wenn du willst, kannst du kommen. |
| Gebrauch | was meistens passiert, wenn die Bedingung erfüllt ist | Si como mucho, me duele el estómago. | Wenn ich viel esse, tut mir der Magen weh. |
| Komma | ein Komma folgt auf den Satz mit si, wenn er zuerst kommt | Si llueve, no salgo. / No salgo si llueve. | Wenn es regnet, gehe ich nicht aus. / Ich gehe nicht aus, wenn es regnet. |
| Rechtschreibung | si ist bedingend, sí mit Akzent ist eine Bejahung | Si quieres, vamos. / Sí, claro. | Wenn du willst, gehen wir. / Ja, klar. |
Die Relativsätze
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Subjekt | que ist das Subjekt des Satzes | Tengo una amiga que vive en Lima. | Ich habe eine Freundin, die in Lima wohnt. |
| Objekt | que ist das Objekt des Satzes | La profesora que tengo es muy buena. | Die Lehrerin, die ich habe, ist sehr gut. |
| A2Zeitform | der Satz steht in der Zeitform, die er braucht | El libro que compré ayer es muy bueno. | Das Buch, das ich gestern gekauft habe, ist sehr gut. |
| Falle | que entfällt nie | El libro que leo es interesante. | Das Buch, das ich lese, ist interessant. |