Sprache: Deutsch

Spickzettel A0–A2

Grundlagen

Das Alphabet und die Rechtschreibung

AspektRegelBeispielDeutsch
27 Buchstabenfünf Vokale, a, e, i, o, u; ñ ist ein eigener Buchstabeniño / españolKind / Spanisch
Buchstabennamenjeder Name ist ein kurzes Wort; zum Buchstabieren sagt man die Namen der Buchstaben¿Cómo se escribe Ana? — a, ene, a.Wie schreibt man Ana? — A, N, A.
v und wder Buchstabe v heißt ve, der Buchstabe w heißt doble uder Buchstabe v heißt uve, der Buchstabe w heißt uve doble¿Con be o con ve?¿Con be o con uve?Mit b oder mit v?
Zwei Buchstabench / ll / rr / qu / gu schreiben einen Laut mit zwei Buchstabenchico / calle / perroJunge / Straße / Hund
Stummes hh wird nie gesprochenhola / horahallo / Stunde
c und quc vor a, o, u, qu vor e, i, für denselben Laut, /k/casa / quesoHaus / Käse
g und gug vor a, o, u, gu vor e, i, für denselben Laut, /g/gato / guitarraKatze / Gitarre
z und cz vor a, o, u, c vor e, i, für denselben Laut, /s/z vor a, o, u, c vor e, i, für denselben Laut, /θ/zapato / cineSchuh / Kino
j und gj vor jedem Vokal und g vor e, i klingen gleich, /x/jamón / genteSchinken / Leute
b und vein Laut, /b/, zwei Buchstaben; jedes Wort hat seinen eigenenbueno / vinogut / Wein
ll und yll und y vor einem Vokal klingen gleich, /ʝ/calle / yoStraße / ich
KleinschreibungWochentage, Monate, Sprachen und Nationalitäten schreibt man kleinLos lunes estudio inglés.Montags lerne ich Englisch.
¿ ? / ¡ !Fragen und Ausrufe beginnen mit einem umgekehrten Zeichen¿Dónde vives? / ¡Hola!Wo wohnst du? / Hallo!
Falledas u in gue und gui wird nicht gesprochen; mit ü wird es gesprochenpingüinoPinguin

Aussprache und Betonung

AspektRegelBeispielDeutsch
Vokalefünf Vokale, a, e, i, o, u, jeder mit einem kurzen, klaren LautbananaBanane
r / rrein einzelnes r zwischen Vokalen ist ein Zungenschlag; rr ist ein gerolltes Rpero / perroaber / Hund
j / ge / giein starker, rauer Laut aus dem hinteren Rachen, wie das ch in Bachjardín / genteGarten / Leute
ñdie Zunge berührt den Gaumen, wie gn in Champagnermañanamorgen
z / ce / ciklingen /s/, wie ß in Fußzapato / ciudadSchuh / Stadt
z / ce / ciklingen /θ/, mit der Zunge zwischen den Zähnenzapato / ciudadSchuh / Stadt
ll / yein einziger Laut, /ʝ/calle / yoStraße / ich
A1Betonungendet das Wort auf Vokal, n oder s: die vorletzte Silbecasa / hablanHaus / sie sprechen
A1Betonungendet das Wort auf einen anderen Konsonanten: die letzte Silbehablar / ciudadsprechen / Stadt
A1Akzentzeichenmarkiert eine Betonung, die diese beiden Regeln nicht befolgtcafé / árbol / músicaKaffee / Baum / Musik
A1Gleich geschriebene Wörterdas Akzentzeichen unterscheidet zwei Wörter, die gleich geschrieben werdenTú tienes tu libro.Du hast dein Buch.
A2Gleich geschriebene Wörtersí und si, mí und mi folgen derselben RegelSí, es para mí.Ja, es ist für mich.
A1FalleFragewörter tragen immer ein Akzentzeichen¿Dónde vives?Wo wohnst du?

Zahlen

AspektRegelBeispielDeutsch
0–15jede hat ein eigenes Wortonce / quinceelf / fünfzehn
16–29ein Wort: dieci- oder veinti- und der Einerdieciséis / veintidóssechzehn / zweiundzwanzig
31–99Zehner, y, Einer: drei Wörtertreinta y uno / cuarenta y cincoeinunddreißig / fünfundvierzig
100cien allein oder vor einem Substantiv, ciento vor einer anderen Zahlcien euros / ciento veintehundert Euro / hundertzwanzig
1000mil steht ohne un und bleibt nach jeder Zahl gleichmil / tres miltausend / dreitausend
A1Hunderterab 200 stimmen sie mit dem Substantiv übereindoscientas personaszweihundert Personen
A1millónein Substantiv: millones im Plural, de vor dem Gezähltendos millones de personaszwei Millionen Menschen
A1unoun vor einem maskulinen Substantiv, una vor einem femininenveintiún años / veintiuna casaseinundzwanzig Jahre / einundzwanzig Häuser
A1Ordnungszahlenvon primero bis décimo; sie stimmen mit dem Substantiv überein und stehen davorla segunda calledie zweite Straße
A2primer / tercerprimero und tercero verlieren das -o vor einem maskulinen Substantiv im Singularel primer día / el tercer pisoder erste Tag / der dritte Stock
Falle500, 700 und 900 ändern ihren ersten Teilquinientos / setecientos / novecientosfünfhundert / siebenhundert / neunhundert
Fallekein y nach den Hunderternciento veinte / doscientos cincohundertzwanzig / zweihundertfünf

Tage, Monate und Datumsangaben

AspektRegelBeispielDeutsch
Tagedie Woche beginnt mit lunes und endet mit domingolunes / domingoMontag / Sonntag
An einem Tagel vor dem Tag, ohne Präposition; los für jede Wocheel lunes / los lunesam Montag / montags
Monatezwölf Monate, von enero bis diciembreenero / diciembreJanuar / Dezember
In einem Monaten vor einem Monat, einer Jahreszeit oder einer Jahreszahlen mayo / en veranoim Mai / im Sommer
KleinschreibungWochentage und Monate schreibt man kleinHoy es martes.Heute ist Dienstag.
Das Datumel + Zahl + de + Monat; der Tag ist eine Grundzahlel 22 de marzo22. März
Der Ersteel primero / el uno für den ersten Tag des Monats: beide sind richtigel primero de mayo1. Mai
Jahreeine ganze Zahl, in einem vollständigen Datum mit de davorel 2 de mayo de 20262. Mai 2026
Fragen¿Qué día es hoy? für den Wochentag, ¿Qué fecha es hoy? für das Datum¿Qué día es hoy? — Hoy es martes.Welcher Tag ist heute? — Heute ist Dienstag.
Schriftliche DatenTag, Monat, Jahr04/07/2026 → el 4 de julio de 2026
Falleein Datum steht mit el, nie mit enLlego el 3 de junio.Ich komme am 3. Juni an.

Die Uhrzeit

AspektRegelBeispielDeutsch
Fragenman fragt ¿Qué hora es? und antwortet mit es oder son¿Qué hora es? — Son las tres.Wie spät ist es? — Es ist drei Uhr.
Die Stundees la una; alle anderen Stunden stehen mit son lasEs la una. / Son las dos.Es ist ein Uhr. / Es ist zwei Uhr.
en puntogenau zur vollen StundeSon las cinco en punto.Es ist genau fünf Uhr.
Minuten 1–30die Stunde, y, die Minutenlas dos y diezzehn nach zwei
cuarto / mediacuarto sind 15 Minuten, media sind 30las tres y cuarto / las tres y mediaViertel nach drei / halb vier
A1Minuten 31–59die nächste Stunde, menos, die fehlenden Minutenlas cuatro menos diez / las cuatro menos cuartozehn vor vier / Viertel vor vier
A1Minuten 31–59auch die fehlenden Minuten, para, die nächste Stundediez para las cuatrozehn vor vier
A1a lasa las und die Uhrzeit sagen, wann etwas geschieht; a la unaLa clase empieza a las nueve.Der Unterricht beginnt um neun Uhr.
A1Tageszeitende la mañana / de la tarde / de la noche nach der Uhrzeitlas ocho de la nocheacht Uhr abends
A124 Stundengesprochen werden 12 Stunden verwendet; Fahrpläne verwenden 2418:30 → las dieciocho treinta
Falledie Uhrzeit steht immer mit la oder lasSon las tres.Es ist drei Uhr.

Nomen und Begleiter

Das Genus

AspektRegelBeispielDeutsch
Maskulinumfast alle Nomen auf -oel librodas Buch
Femininumfast alle Nomen auf -ala casadas Haus
Andere Endungen-e oder Konsonant: lerne den Artikel mit dem Nomenel café / la nocheder Kaffee / die Nacht
Personen-o → -ala niña / la amigadas Mädchen / die Freundin
A2Personen auf -ordie weibliche Form fügt -a anprofesor → profesoraLehrerin
A2Eine Form für beide-ista, -nte: der Artikel zeigt das Geschlechtel estudiante / la estudianteder Student / die Studentin
A2Weibliche Endungen-ción, -sión, -dad, -tad, -tudla canción / la ciudaddas Lied / die Stadt
A2Männliche Endungen-aje, -or und -ma bei vielen Nomenel viaje / el problemadie Reise / das Problem
AngleichungArtikel und Adjektiv richten sich nach dem Nomenuna casa blancaein weißes Haus
A2Falledía ist männlich, obwohl es auf -a endetBuenos días.Guten Morgen.
A2Fallemano ist weiblich, obwohl es auf -o endetTengo las manos frías.Ich habe kalte Hände.

Der Plural

AspektRegelBeispielDeutsch
Vokal+ scasa → casasHäuser
Konsonant+ esciudad → ciudadesStädte
A2-zz → ceslápiz → lápicesBleistifte
KongruenzArtikel und Adjektiv stehen ebenfalls im Plurallas casas blancasdie weißen Häuser
A2-s in unbetonter Silbekeine Änderungel lunes → los lunesMontage
A2Akzentzeichendie Betonung bleibt: das Akzentzeichen kommt hinzu oder fällt wegcanción → canciones / joven → jóvenesLieder / Jugendliche
A2Nur im Pluralein einzelner Gegenstand mit Nomen im PluralMis pantalones son nuevos.Meine Hose ist neu.
A2Falle-z wird zu -c: lápices, vecesTengo dos lápices.Ich habe zwei Bleistifte.
A2Fallegente ist SingularLa gente es amable.Die Leute sind freundlich.

Artikel

AspektRegelBeispielDeutsch
Bestimmtel / la / los / las¿Dónde está el baño?Wo ist die Toilette?
Unbestimmtun / una / unos / unasTengo un hermano.Ich habe einen Bruder.
Verschmelzungena el → al, de el → delVoy al mercado.Ich gehe zum Markt.
AllgemeinDinge im Allgemeinen haben den bestimmten ArtikelMe gustan los perros.Ich mag Hunde.
Tageel lunes ohne PräpositionTe llamo el lunes.Ich rufe dich am Montag an.
Ohne Artikelder Beruf nach serAna es profesora.Ana ist Lehrerin.
A2Ohne Artikeleine Menge, die man nicht zähltCompro pan.Ich kaufe Brot.
A2Betontes ael vor einem weiblichen Nomen mit betontem aEl agua está fría.Das Wasser ist kalt.
A2Körperder Artikel statt des PossessivpronomensMe duele la cabeza.Mir tut der Kopf weh.
Fallekein un und kein una vor dem BerufMi padre es médico.Mein Vater ist Arzt.

Die Demonstrativpronomen

AspektRegelBeispielDeutsch
Nahe bei mireste / esta / estos / estasEste libro es nuevo.Dieses Buch ist neu.
Nahe bei direse / esa / esos / esas¿Cuánto cuesta esa mochila?Wie viel kostet dieser Rucksack?
Weit weg von uns beidenaquel / aquella / aquellos / aquellasAquella casa es de mi abuela.Das Haus dort drüben gehört meiner Oma.
AngleichungGenus und Numerus des NomensMe gustan estos zapatos.Ich mag diese Schuhe.
Alleinanstelle eines bekannten Nomens, ohne AkzentNo quiero este libro; quiero ese.Ich will dieses Buch nicht; ich will das da.
Neutrumesto, eso: eine Sache ohne Namen¿Qué es esto?Was ist das?
A2Das Gesagteeso für das, was jemand gerade gesagt hatEso es verdad.Das stimmt.
A2Zeitder gegenwärtige Zeitraum: este añoEsta semana tengo exámenes.Diese Woche habe ich Prüfungen.
Fallevor einem Nomen este und nie estoQuiero este pastel.Ich möchte diesen Kuchen.
Falleum jemanden vorzustellen: este / estaEste es mi hermano.Das ist mein Bruder.

Possessivbegleiter und Possessivpronomen

AspektRegelBeispielDeutsch
Vor dem Nomenmi / tu / su / nuestro / suMi casa es pequeña.Mein Haus ist klein.
Vor dem Nomenvosotros: vuestro¿Es vuestra casa?Ist das euer Haus?
Kongruenzdie Zahl des Besitzgegenstands; nuestro auch dessen GenusNuestros hijos viven en Quito.Unsere Kinder leben in Quito.
Besitzer als Nomende + Besitzerla casa de AnaAnas Haus
A2Nach sermío / tuyo / suyo / nuestro / suyoEsta mochila es mía.Dieser Rucksack gehört mir.
A2Alleinder Artikel und die betonte FormMi casa es grande, y la tuya es bonita.Mein Haus ist groß, und deins ist hübsch.
Fallesu gilt für él, ella, ellos, ellas und ustedAna vive con su hermano.Ana wohnt mit ihrem Bruder.
Fallemis vor einem PluralMis padres son de Cuba.Meine Eltern kommen aus Kuba.

Mengenwörter

AspektRegelBeispielDeutsch
muchogroße Menge; richtet sich nach dem Nomenmucha agua / muchos librosviel Wasser / viele Bücher
pocokleine Menge: es reicht nichtTengo poco tiempo.Ich habe wenig Zeit.
un poco dekleine Menge, aber es ist etwas da¿Quieres un poco de agua?Möchtest du etwas Wasser?
A2tododas GanzeTrabajo todos los días.Ich arbeite jeden Tag.
Nach einem Verbmucho und poco bleiben unverändertMi hijo come mucho.Mein Sohn isst viel.
bastantegenug; Plural auf -sHay bastantes sillas.Es gibt genug Stühle.
A2demasiadomehr als gut istHay demasiado ruido.Es gibt zu viel Lärm.
A2Falleotro steht nie mit unQuiero otro café.Ich möchte noch einen Kaffee.
Fallegente ist weiblich im SingularHay mucha gente.Es sind viele Leute da.

Indefinita: algo, nadie, ningún

AspektRegelBeispielDeutsch
Kurze AntwortenNada / Nadie / Nunca beantworten allein eine Frage¿Qué quieres? — Nada.Was willst du? — Nichts.
Fallenada hinter dem Verb: no bleibt davorNo tengo nada.Ich habe nichts.

Adjektive und Adverbien

Das Adjektiv: Angleichung und Stellung

AspektRegelBeispielDeutsch
Endung auf -ovier Formen: -o / -a / -os / -asun libro blanco / unas casas blancasein weißes Buch / einige weiße Häuser
Endung auf -e oder Konsonanteine Form für beide Generaun examen fácil / una pregunta fácileine leichte Prüfung / eine leichte Frage
Nationalitätbei einer Endung auf Konsonant kommt im Femininum -a hinzuun chico español / una chica españolaein spanischer Junge / ein spanisches Mädchen
Plural-s nach Vokal, -es nach Konsonantverde → verdes / azul → azules
Stellungin der Regel nach dem Nomenun vestido rojoein rotes Kleid
Gemischte Gruppemaskuline und feminine Nomen zusammen verlangen den maskulinen PluralJuan y Ana son simpáticos.Juan und Ana sind nett.
A2-orbekommt im Femininum -auna mujer trabajadoraeine fleißige Frau
Falledas Genus des Nomens entscheidet, auch wenn es auf -a endetel mapa nuevodie neue Karte

Komparativ und Superlativ

AspektRegelBeispielDeutsch
más + Adjektiv + quemehr … alsEl avión es más rápido que el tren.Das Flugzeug ist schneller als der Zug.
menos + Adjektiv + queweniger … alsLa fruta es menos cara que la carne.Obst ist weniger teuer als Fleisch.
tan + Adjektiv + comoso … wieMi casa es tan grande como la tuya.Mein Haus ist so groß wie deins.
mejor / peormejor und peor sind die Komparative von bueno und maloEste café es mejor que ese.Dieser Kaffee ist besser als jener.
mayor / menorälter und jünger, für PersonenMi hermano es mayor que yo.Mein Bruder ist älter als ich.
tanto / tanta / tantos / tantas + Nomen + comoGleichheit bei einem Nomen: Es gleicht sich ihm anNo tengo tantos libros como tú.Ich habe nicht so viele Bücher wie du.
Verb + tanto comotanto nach einem Verb verändert sich nieTrabajas tanto como yo.Du arbeitest genauso viel wie ich.
Fallenach que und como steht das SubjektpronomenEres más alto que yo.Du bist größer als ich.

Die Adverbien

AspektRegelBeispielDeutsch
bien / maldie Adverbien zu bueno und maloHablas bien español.Du sprichst gut Spanisch.
muyvor einem Adjektiv oder AdverbEs muy simpática.Sie ist sehr nett.
muchonach einem Verb; als Adverb verändert es sich nieTrabajo mucho.Ich arbeite viel.
Ortaquí / ahí / allí: nah bei mir, nah bei dir, weit wegEl libro está aquí.Das Buch ist hier.
acá / alláin Lateinamerika sehr häufig, vor allem in Mexiko und im Cono Sur, neben aquí und allíVivo acá.Ich wohne hier.
Zeithoy / mañana / ahora / despuésMañana tengo clase.Morgen habe ich Unterricht.
Häufigkeitsiempre / normalmente / todos los días / a vecesSiempre desayuno en casa.Ich frühstücke immer zu Hause.
A2nuncavor dem Verb oder nach dem Verb mit no davorNunca bebo café. / No bebo café nunca.Ich trinke nie Kaffee. / Ich trinke nie Kaffee.
también / tampocotambién passt zu einer Bejahung, tampoco zu einer VerneinungNo tengo hambre. — Yo tampoco.Ich habe keinen Hunger. — Ich auch nicht.
A2-menteAdjektiv (feminin) + -mentelenta → lentamente / fácil → fácilmente
A2ya / todavíaya: schon; todavía: noch; todavía no: noch nichtTodavía vivo con mis padres.Ich wohne noch bei meinen Eltern.
A2Falledas Adjektiv behält seinen Akzent vor -menterápida → rápidamente

Pronomen

Subjektpronomen

AspektRegelBeispielDeutsch
Singularyo / tú / él / ella / usted¿Tú eres Pablo?Bist du Pablo?
Pluralnosotros / nosotras / ellos / ellas / ustedesEllos son mis padres.Das sind meine Eltern.
Tú und usted im Pluralustedes für jede Gruppe: Freunde oder Fremde¿Ustedes son hermanos?Seid ihr Brüder?
Tú und usted im Pluralvosotros / vosotras unter Vertrauten, ustedes bei Fremden¿Vosotros sois hermanos?Seid ihr Brüder?
A1UstedHöflichkeitsform: das Verb steht in der Form von él¿Usted habla inglés?Sprechen Sie Englisch?
A1Ohne Pronomendie Verbendung nennt die Person, das Pronomen entfälltVivo en Lima.Ich wohne in Lima.
A1Kontrastdas Pronomen bleibt stehen, um zwei Personen zu unterscheidenYo trabajo y tú estudias.Ich arbeite und du studierst.
A1Gemischte GruppeMänner und Frauen zusammen verwenden nosotros oder ellos¿Ana y Pedro? Ellos también son de Chile.Ana und Pedro? Die kommen auch aus Chile.
A2Fallebei Wetter und Uhrzeit steht kein Pronomen: das Verb steht alleinLlueve.Es regnet.

Anredeformen: tú, usted, vosotros, ustedes

AspektRegelBeispielDeutsch
túeine vertraute Person: Freunde, Familie, Kinder¿Tienes hambre?Hast du Hunger?
ustedeine Person, höflich: Fremde, ältere Menschen, Kunden¿Tiene usted hora?Wissen Sie, wie spät es ist?
ustedesjede Gruppe: Freunde oder FremdeChicos, ¿tienen hambre?Leute, habt ihr Hunger?
vosotroseine vertraute GruppeChicos, ¿tenéis hambre?Leute, habt ihr Hunger?
ustedeseine Gruppe, höflich¿Qué desean, señores?Was darf es sein, meine Herren?
A2Possessivbegleiterusted und ustedes verwenden su für „Ihr“¿Es su maleta, señor?Ist das Ihr Koffer, mein Herr?
A2Objektusted hat lo, la und le, wie él und ellaSeñora, la llamo mañana.Gnädige Frau, ich rufe Sie morgen an.
A2vosersetzt tú in Argentinien, Uruguay und Mittelamerika¿Vos tenés tiempo?Hast du Zeit?
Falleusted hat die Form von él, nie die von tú¿Usted es de aquí?Sind Sie von hier?

Direkte Objektpronomen und das persönliche a

AspektRegelBeispielDeutsch
Formme / te / lo / la / nos / los / lasTe quiero.Ich liebe dich.
Formos für vosotrosOs espero en casa.Ich warte zu Hause auf euch.
Genus und Numerusdas Pronomen übernimmt Genus und Numerus des Nomens¿La sopa? La hago yo.Die Suppe? Ich mache sie.
Stellungvor dem konjugierten VerbLo compro hoy.Ich kaufe es heute.
Stellungan den Infinitiv oder das Gerundium angehängt, oder vor die ganze GruppeVoy a comprarlo = Lo voy a comprarIch werde es kaufen.
Persönliches aa vor einer bestimmten Person oder einem HaustierVeo a María.Ich sehe María.
Ein Gedankelo ersetzt einen Gedanken oder einen ganzen SatzNo lo sé.Ich weiß es nicht.
Falletener steht ohne a, auch vor PersonenTengo dos hermanos.Ich habe zwei Brüder.
Fallea el → alLlamo al médico.Ich rufe den Arzt an.

Indirekte Objektpronomen

AspektRegelBeispielDeutsch
Formme / te / le / nos / lesTe mando un mensaje.Ich schicke dir eine Nachricht.
Formos für vosotrosOs traigo un regalo.Ich bringe euch ein Geschenk.
Bedeutungdie Person, die etwas erhält: wem, für wenLe compro flores a mi madre.Ich kaufe meiner Mutter Blumen.
Ohne Genusle gilt für einen Mann, eine Frau und ustedLe escribo a Ana.Ich schreibe Ana.
Verdopplungle oder les steht neben a + jemandLes escribo a mis padres.Ich schreibe meinen Eltern.
Eindeutigkeita él / a ella / a usted machen klar, wen le meintLe escribo a ella, no a él.Ich schreibe ihr, nicht ihm.
Stellungwie beim direkten Objekt: vor dem konjugierten Verb oder angehängtVoy a escribirle = Le voy a escribirIch werde ihm schreiben.
Fallepreguntar steht mit indirektem Objekt: leLe pregunto a Juan.Ich frage Juan.

Zwei Pronomen zusammen: se lo

AspektRegelBeispielDeutsch
sele / les → se vor lo / la / los / las¿Las llaves? Se las doy a Pedro.Die Schlüssel? Ich gebe sie Pedro.
Eindeutigkeita él / a ella / a ellos zeigen, wen se meintSe lo digo a ella.Ich sage es ihr.
Fallele steht nie vor lo: Es heißt immer se loSe lo explico.Ich erkläre es ihm.

Pronomen nach Präpositionen: mí, ti, conmigo

AspektRegelBeispielDeutsch
Formyo → mí, tú → tiEste café es para mí.Dieser Kaffee ist für mich.
Formdie übrigen als Subjektformen: él, ella, usted, nosotros, ellos, ustedesHablo con ella.Ich spreche mit ihr.
Formvosotros und vosotras behalten ihre FormEs para vosotros.Es ist für euch.
Formvos behält seine Form: para vos, con vosEsto es para vos.Das ist für dich.
conconmigo und contigo für „mit mir“ und „mit dir“ (tú)¿Vienes conmigo?Kommst du mit mir?
Betonunga mí / a ti stehen zusammen mit me / te, um die Person zu betonenA mí me encanta.Ich liebe es.
Fallemí hat einen Akzent, ti nieEsto es para ti.Das ist für dich.

Ser, estar, hay, gustar

Ser und estar

AspektRegelBeispielDeutsch
Erste Sätzeser in den ersten Sätzen: soy / eres / es / sonSoy Ana. / ¿Eres Pablo? / Son las dos.Ich bin Ana. / Bist du Pablo? / Es ist zwei Uhr.
Erste Sätzevosotros: sois¿Vosotros sois hermanos?Seid ihr Brüder?
A1Formser: soy / eres / es / somos / sonSoy de México.Ich komme aus Mexiko.
A1Formestar: estoy / estás / está / estamos / estánEstoy en casa.Ich bin zu Hause.
A1Formvosotros: sois / estáis¿Sois hermanos?Seid ihr Brüder?
A1Identitätser: Name, Beruf, Nationalität, HerkunftMi madre es médica.Meine Mutter ist Ärztin.
A1Beschreibungser: wie jemand oder etwas istLa casa es grande.Das Haus ist groß.
A1Uhrzeit und Datumser: die Uhrzeit, der Tag, das DatumSon las tres.Es ist drei Uhr.
A1Ortestar: wo jemand oder etwas istEl banco está en la plaza.Die Bank ist am Platz.
A1Zustandestar: wie sich jemand fühlt oder wie etwas jetzt istEstoy cansada.Ich bin müde.
A2Ergebnisestar + Past Participle: das Ergebnis einer VeränderungLa tienda está cerrada.Das Geschäft ist geschlossen.
A1Materialser + de: woraus es gemacht istLa mesa es de madera.Der Tisch ist aus Holz.
A2Besitzerser + de: wem es gehörtEl libro es de Luis.Das Buch gehört Luis.
A1Falleein Ort, der sich nie ändert, steht ebenfalls mit estarMadrid está en España.Madrid liegt in Spanien.

Ser oder estar mit Adjektiven

AspektRegelBeispielDeutsch
serwie jemand oder etwas istMi jefe es simpático.Mein Chef ist nett.
A2estarein Zustand jetzt oder das Ergebnis einer VeränderungLa puerta está abierta.Die Tür ist offen.
A2Immer estarcontento / lleno / roto und andere ZuständeEl vaso está roto.Das Glas ist kaputt.
A2Bewertunges + Adjektiv + InfinitivEs importante dormir bien.Es ist wichtig, gut zu schlafen.
Fallebien und mal sind Adverbien: Sie stehen mit estarTodo está bien.Alles ist in Ordnung.
A2Fallemuerto steht mit estar: Der Tod ist ein ZustandEl pez está muerto.Der Fisch ist tot.

Hay und está

AspektRegelBeispielDeutsch
hayun / una / unos, eine Zahl, mucho / pocoHay una farmacia cerca.Hier in der Nähe gibt es eine Apotheke.
hayein Nomen im Plural oder ein unzählbares Nomen, alleinHay pan en la mesa.Auf dem Tisch liegt Brot.
estáel / la / mi / este, ein EigennameMi casa está cerca.Mein Haus ist in der Nähe.
Numerusestá für eine Sache, están für mehrereLos niños están en el parque.Die Kinder sind im Park.
Fragehay, um etwas zu finden, dónde está, um den Ort zu erfahren¿Hay un baño por aquí? / ¿Dónde está el baño?Gibt es hier eine Toilette? / Wo ist die Toilette?
Verneinungno hay, normalerweise ohne un / unaNo hay leche.Es gibt keine Milch.
Fallehay hat eine einzige Form für Singular und PluralHay muchos turistas.Es gibt viele Touristen.
Falleeine bekannte Sache steht mit estáEl supermercado está en esta calle.Der Supermarkt ist in dieser Straße.

Gustar und ähnliche Verben

AspektRegelBeispielDeutsch
Erste Formenme gusta / te gusta / le gusta¿Te gusta el café? — Sí, me gusta mucho.Magst du Kaffee? — Ja, ich mag ihn sehr.
A2Formme / te / le / nos / les + gusta / gustanNos gusta la playa.Wir mögen den Strand.
A2Formos gusta für vosotros¿Os gusta la comida?Mögt ihr das Essen?
A2Formles gusta für jede Gruppe, die man anspricht¿Les gusta la comida?Mögt ihr das Essen?
gustaeine Sache oder ein oder mehrere InfinitiveMe gusta bailar.Ich tanze gern.
gustanmehrere SachenMe gustan los perros.Ich mag Hunde.
A2Die Persona + jemand, zusätzlich zum PronomenA mi madre le gusta el té.Meine Mutter mag Tee.
A2Zustimmunga mí también / a mí tampoco / a mí sí / a mí noMe gusta el fútbol. — A mí también.Ich mag Fußball. — Ich auch.
A2encantar„lieben“: funktioniert wie gustarMe encanta esta canción.Ich liebe dieses Lied.
A2Ähnliche Verbendoler / interesar / importar / parecer / quedarMe duele la cabeza.Ich habe Kopfschmerzen.
Falledie Person ist me / te / le, nie das SubjektMe gusta el chocolate.Ich mag Schokolade.
Falledas Gemochte hat seinen Artikel: la músicaMe gusta la música.Ich mag Musik.

Das Präsens

Das Präsens: regelmäßige Verben

AspektRegelBeispielDeutsch
Formhablar: hablo / hablas / habla / hablamos / hablanHablo español.Ich spreche Spanisch.
Formcomer: como / comes / come / comemos / comen¿Qué comes?Was isst du?
Formvivir: vivo / vives / vive / vivimos / vivenMis padres viven en Lima.Meine Eltern wohnen in Lima.
Formvosotros: habláis / coméis / vivís¿Dónde vivís?Wo wohnt ihr?
Persondie Endung zeigt die Person an; das Pronomen entfällt meistVivo en Quito.Ich wohne in Quito.
Gebrauchwas jetzt geschieht, Gewohnheiten und TatsachenTodos los días camino al trabajo.Jeden Tag gehe ich zu Fuß zur Arbeit.
Verneinungno steht vor dem VerbNo como carne.Ich esse kein Fleisch.
Fragedieselben Wörter, zwischen ¿ und ?, mit steigender Stimme¿Hablas inglés?Sprichst du Englisch?
Falleusted hat die Formen von él und ella¿Habla usted inglés?Sprechen Sie Englisch?
Falle-er und -ir unterscheiden sich bei nosotrosComemos aquí. / Vivimos aquí.Wir essen hier. / Wir wohnen hier.

Das Präsens: unregelmäßige Verben

PunktRegelBeispielDeutsch
Feste Wendungenzuerst als ganze Wendungen gelernt: quiero / tengo … añosQuiero un café. / Tengo veinte años.Ich möchte einen Kaffee. / Ich bin zwanzig Jahre alt.
irvoy / vas / va / vamos / vanVoy al cine.Ich gehe ins Kino.
A2e → iequerer: quiero / quieres / quiere / queremos / quierenQuiero un café.Ich möchte einen Kaffee.
A2o → uepoder: puedo / puedes / puede / podemos / pueden¿Puedes venir mañana?Kannst du morgen kommen?
A2u → uejugar: juego / juegas / juega / jugamos / jueganLos niños juegan en el parque.Die Kinder spielen im Park.
A2Yo auf -gohago / pongo / salgo; die übrigen Personen sind regelmäßigSalgo de casa a las ocho.Ich gehe um acht Uhr aus dem Haus.
A2tener, venir-go bei yo, ie in den betonten Formen: tengo / tienesTengo dos hermanos.Ich habe zwei Brüder.
A2Betonungder Vokal ändert sich nur unter BetonungPuedo ir. / Podemos ir.Ich kann gehen. / Wir können gehen.
A2e → ipedir: pido / pides / pide / pedimos / pidenSiempre pido lo mismo.Ich bestelle immer dasselbe.
A2Yo auf -zcoconozco / parezco / traduzcoNo conozco Lima.Ich kenne Lima nicht.
A2Andere yo-Formensé / doy / veo / traigoNo sé.Ich weiß es nicht.
A2tener mit einem NomenHunger, Durst, Kälte, Hitze, Müdigkeit und Angst: tengo hambre / tengo sed / tengo frío / tengo miedo¿Tienes hambre?Hast du Hunger?
A2hace und das Wetterhace frío / hace calor / hace sol / hace vientoHoy hace calor.Heute ist es heiß.
A2Fallenosotros behält den Vokal des Infinitivs¿Podemos entrar?Dürfen wir hereinkommen?
A2Falledecir ändert sich doppelt: digo / dicesSiempre dice la verdad.Sie sagt immer die Wahrheit.

Die reflexiven Verben

AspektRegelBeispielDeutsch
Formein Pronomen für jede Person: me / te / se / nosMe lavo los dientes.Ich putze mir die Zähne.
Formvosotros: os¿A qué hora os levantáis?Um wie viel Uhr steht ihr auf?
Der Tagesablaufaufstehen, sich waschen, duschen, sich kämmenMe levanto a las siete.Ich stehe um sieben Uhr auf.
Der Namellamarse: wie jemand heißtMe llamo Lucía.Ich heiße Lucía.
A2Mit Infinitivdas Pronomen wird an den Infinitiv gehängt oder steht vor dem konjugierten VerbQuiero levantarme temprano. / Me quiero levantar temprano.Ich will früh aufstehen. / Ich will früh aufstehen.
A2Körper und Kleidungel, la, kein PossessivpronomenMe lavo las manos.Ich wasche mir die Hände.
A2Andere Bedeutungir heißt gehen oder fahren; irse heißt weggehenYa me voy.Ich gehe jetzt.
Falledas Pronomen bleibt auch bei yoYo me levanto temprano.Ich stehe früh auf.
Falleohne se richtet sich die Handlung auf etwas anderesLavo los platos. / Me lavo.Ich spüle das Geschirr. / Ich wasche mich.

Estar mit Gerundium: estoy comiendo

PunktRegelBeispielDeutsch
Formestar + GerundiumEstoy trabajando.Ich arbeite gerade.
Gerundiumhablar → hablandoAna está hablando por teléfono.Ana telefoniert gerade.
Gerundiumcomer → comiendo, vivir → viviendoEstamos comiendo.Wir essen gerade.
Gerundiumleer → leyendo, oír → oyendoEstoy leyendo un libro.Ich lese gerade ein Buch.
Gerundiumdormir → durmiendo, decir → diciendoEl bebé está durmiendo.Das Baby schläft.
Gebraucheine Handlung, die gerade abläuft¿Qué estás haciendo?Was machst du gerade?
Gebraucheine Situation für begrenzte ZeitEste año estoy estudiando inglés.Dieses Jahr lerne ich Englisch.
Pronomenvor estar oder an das Gerundium angehängtMe estoy vistiendo. / Estoy vistiéndome.Ich ziehe mich gerade an. / Ich ziehe mich gerade an.
FalleRoutinen stehen im PräsensTodos los días trabajo ocho horas.Jeden Tag arbeite ich acht Stunden.
FallePläne stehen im Präsens oder mit ir aMañana salgo para Lima.Morgen fahre ich nach Lima.

Die Vergangenheitszeiten

Übersicht der Zeitformen

ZeitformBedeutungBeispielDeutsch
PräsensGewohnheiten, Fakten, das JetztSiempre desayuno café.Zum Frühstück trinke ich immer Kaffee.
Estar mit Gerundioeine Handlung, die gerade abläuftEstoy estudiando.Ich lerne gerade.
PerfectoErfahrung, eine Zeit bis jetzt¿Has estado en Chile?Bist du schon einmal in Chile gewesen?
Indefinidoein abgeschlossenes EreignisAyer fui al cine.Gestern war ich im Kino.
ImperfectoBeschreibung, GewohnheitenDe niño vivía en Lima.Als Kind wohnte ich in Lima.
Ir a mit InfinitivPläne, die nahe ZukunftVoy a viajar en julio.Im Juli werde ich verreisen.
Präsensein fester Plan mit einer ZeitangabeMañana trabajo temprano.Morgen arbeite ich früh.

Das Pretérito perfecto: he comido

AspektRegelBeispielDeutsch
Formhe / has / ha / hemos / han + Partizip¿Has estado en Perú?Warst du schon einmal in Peru?
Formvosotros: habéis + Partizip¿Habéis terminado?Seid ihr fertig?
FormPartizip: hablar → hablado, comer → comido, vivir → vividoNunca he vivido sola.Ich habe noch nie allein gewohnt.
Formunregelmäßige Partizipien: hacer → hecho, escribir → escrito, ver → vistoYa he hecho la cena.Ich habe das Abendessen schon gemacht.
Formweitere unregelmäßige Partizipien: decir → dicho, poner → puesto, volver → vuelto, abrir → abierto¿Quién ha abierto la ventana?Wer hat das Fenster geöffnet?
GebrauchErfahrung bis jetzt, mit alguna vez und nunca¿Has probado el mole alguna vez?Hast du schon einmal Mole probiert?
GebrauchErledigtes oder noch Offenes, mit ya und todavía noTodavía no he terminado.Ich bin noch nicht fertig.
Gebrauchein Zeitraum, der die Gegenwart einschließt: hoy, esta mañana, este añoEsta mañana he ido al médico.Heute Morgen war ich beim Arzt.
Gebraucheine Situation, die bis jetzt andauertSiempre he vivido aquí.Ich habe schon immer hier gewohnt.
FalleObjektpronomen und no stehen vor haberNo lo he visto.Ich habe es nicht gesehen.
Falleeine abgeschlossene Zeitangabe wie ayer verlangt das IndefinidoAyer fui al cine.Gestern war ich im Kino.

Das Indefinido: comí

AspektRegelBeispielDeutsch
Formhablar: hablé / hablaste / habló / hablamos / hablaronAyer trabajé mucho.Gestern habe ich viel gearbeitet.
Formcomer / vivir: comí / comiste / comió / comimos / comieronAnoche comimos pizza.Gestern Abend haben wir Pizza gegessen.
Formvosotros: hablasteis / comisteis / vivisteis¿Visteis el partido?Habt ihr das Spiel gesehen?
Formser und ir haben dieselben Formen: fui / fue / fueronEl sábado fuimos al cine.Am Samstag sind wir ins Kino gegangen.
Formein neuer Stamm, ohne Akzent: tener → tuve, hacer → hiceAyer tuve un examen.Gestern hatte ich eine Prüfung.
Gebraucheine Handlung, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit abgeschlossen istAna nació en 2001.Ana wurde 2001 geboren.
Gebraucheine Reihe von Ereignissen, eines nach dem anderenLlegué, cené y me acosté.Ich kam nach Hause, aß zu Abend und ging ins Bett.
Falleder Akzent markiert die Vergangenheit: hablo ≠ hablóAyer Ana habló conmigo.Gestern hat Ana mit mir gesprochen.
Fallefui / fue / vi / dio haben keinen AkzentTe vi ayer.Ich habe dich gestern gesehen.

Das Imperfecto: comía

AspektRegelBeispielDeutsch
Formhablar: hablaba / hablabas / hablaba / hablábamos / hablabanAntes trabajaba en un banco.Früher arbeitete ich in einer Bank.
Formcomer / vivir: comía / comías / comía / comíamos / comíanDe niña vivía en el campo.Als Kind lebte ich auf dem Land.
Formvosotros: hablabais / comíais / vivíais¿Dónde vivíais antes?Wo habt ihr früher gewohnt?
Formunregelmäßig: ser → era, ir → iba, ver → veíaLa casa era pequeña.Das Haus war klein.
Gebrauchdie Beschreibung von Personen, Dingen, Orten und der UhrzeitMi abuelo tenía una casa grande.Mein Großvater hatte ein großes Haus.
Gebraucheine Gewohnheit in der VergangenheitTodos los días iba al colegio en bus.Jeden Tag fuhr ich mit dem Bus zur Schule.
Formhay → había, immer im Singular, auch bei mehreren DingenHabía muchos niños.Es gab viele Kinder.
Falleyo und él haben dieselbe Form: yo trabajaba, él trabajabaElla cocinaba y yo limpiaba.Sie kochte, und ich putzte.
Fallealle Formen auf ía und hablábamos tragen einen AkzentSiempre hablábamos en inglés.Wir sprachen immer Englisch.

Indefinido oder Imperfecto

PunktRegelBeispielDeutsch
Indefinidoein abgeschlossenes Ereignis: was passiert istAyer comí paella.Gestern habe ich Paella gegessen.
Imperfectoder Hintergrund: wie die Dinge warenLa paella estaba muy rica.Die Paella war sehr lecker.
Indefinidoeinmal oder eine genannte Anzahl von MalenEl verano pasado fui tres veces a la playa.Letzten Sommer bin ich dreimal an den Strand gefahren.
Imperfectoeine Gewohnheit, ohne ZahlCada verano iba a la playa.Jeden Sommer fuhr ich an den Strand.
Falleein Lebensabschnitt ist der Hintergrund: cuando era niñoCuando era niño, vivía en Cali.Als Kind wohnte ich in Cali.

Perfecto oder Indefinido

PunktRegelBeispielDeutsch
Indefinidoeine abgeschlossene Zeit: ayer, el año pasado, hace dos añosEl año pasado viajé a Chile.Letztes Jahr bin ich nach Chile gereist.
PerfectoErfahrung bis jetzt: alguna vez, nunca¿Has estado alguna vez en Chile?Warst du schon einmal in Chile?
Perfectoeine Situation, die bis jetzt andauertSiempre he vivido aquí.Ich habe immer hier gelebt.
Perfectoeine Zeit, die das Jetzt einschließt: hoy, esta semana, este añoHoy he comido paella.Heute habe ich Paella gegessen.
Indefinidoeine abgeschlossene Handlung, auch heute: hoy, esta semana, este añoHoy comí paella.Heute habe ich Paella gegessen.
Perfectoya und etwas, das gerade gesagt oder getan wurde¿Ya has terminado?Bist du schon fertig?
Indefinidoya und etwas, das gerade gesagt oder getan wurde¿Ya terminaste?Bist du schon fertig?
Falleayer steht nie im PerfectoAyer vi a Juan.Gestern habe ich Juan gesehen.

Tabelle der unregelmäßigen Verben

InfinitivPräsens, yoIndefinidoPartizip
sersoyfuisido
irvoyfuiido
estarestoyestuveestado
tenertengotuvetenido
hacerhagohicehecho
verveovivisto

Futur und Konditional

Zukunft mit ir a: voy a comer

AspektRegelBeispielDeutsch
Formvoy / vas / va / vamos / van + a + InfinitivMañana voy a trabajar.Morgen werde ich arbeiten.
Formvosotros: vais + a + Infinitiv¿Qué vais a hacer?Was habt ihr vor?
GebrauchPläne und AbsichtenEste verano vamos a viajar a Perú.Diesen Sommer reisen wir nach Peru.
Verneinungno steht vor irNo voy a salir esta noche.Heute Abend gehe ich nicht aus.
Gebraucheine Vorhersage nach dem, was man jetzt siehtMira esas nubes: va a llover.Schau dir die Wolken an: Es wird regnen.
Gebrauchetwas, das gleich passiert¡Cuidado, te vas a caer!Vorsicht, du fällst gleich!
Einladungvamos a mit Infinitiv: ein Vorschlag¡Vamos a bailar!Lasst uns tanzen!
Pronomenvor ir oder an den Infinitiv angehängtTe voy a llamar. / Voy a llamarte.Ich werde dich anrufen. / Ich werde dich anrufen.
Falledas a fällt nie wegVoy a comprar pan.Ich werde Brot kaufen.

Imperativ und Verbalperiphrasen

Der bejahte Imperativ

AspektRegelBeispielDeutsch
Formtú: die él-Form des PräsensHabla más despacio, por favor.Sprich bitte langsamer.
Formusted: Verben auf -ar enden auf e, Verben auf -er und -ir auf aPase, por favor.Kommen Sie bitte herein.
Formustedes: die usted-Form mit nAbran los libros.Öffnet eure Bücher.
Formvosotros: das r des Infinitivs wird zu dAbrid los libros.Öffnet eure Bücher.
Unregelmäßige Verbentú: di / haz / pon / sal / ten / ven / ve / séVen aquí.Komm her.
PronomenObjekt- und Reflexivpronomen werden an das Verbende angehängtCómpralo. / Siéntate.Kauf es. / Setz dich.
GebrauchAnweisungen, Wegbeschreibungen und BittenSigue por esta calle y gira a la derecha.Geh diese Straße entlang und biege rechts ab.
GebrauchEinladungen und AngebotePasa y siéntate.Komm herein und setz dich.
Feste Wendungenmira / oye lenken die Aufmerksamkeit auf sich; perdona / perdone dienen zum EntschuldigenOye, ¿tienes un lápiz?He, hast du einen Bleistift?
Falleder Imperativ von tú hat kein s am Ende: hablas → hablaEscucha, por favor.Hör bitte zu.

Modalverben: poder, saber, deber, tener que, hay que

AspektRegelBeispielDeutsch
Erlaubnis¿Puedo + Infinitiv: fragen, ob etwas erlaubt ist¿Puedo abrir la ventana?Darf ich das Fenster öffnen?
Bitten¿Puedes + Infinitiv: jemanden bitten, etwas zu tun¿Puedes repetir, por favor?Kannst du das bitte wiederholen?
Fähigkeitensaber + Infinitiv: etwas, das jemand zu tun gelernt hatSé nadar.Ich kann schwimmen.
Fähigkeit im Momentpoder: ob jemand etwas jetzt tun kannHoy no puedo salir.Heute kann ich nicht ausgehen.
Verpflichtungtener que + Infinitiv: was eine Person tun mussTengo que trabajar el sábado.Ich muss am Samstag arbeiten.
Verpflichtunghay que + Infinitiv: was alle tun müssen, ohne SubjektHay que pagar antes de entrar.Man muss vor dem Eintreten bezahlen.
Pronomenvor dem konjugierten Verb oder am Ende des InfinitivsLo tengo que hacer. / Tengo que hacerlo.Ich muss es tun. / Ich muss es tun.
Falletener verlangt que vor dem InfinitivTengo que irme.Ich muss gehen.

Verbalperiphrasen: acabar de, volver a, soler

FormBedeutungBeispielDeutsch
acabar de + Infinitivetwas, das gerade geschehen istAcabo de llegar.Ich bin gerade angekommen.
empezar a + Infinitivder Beginn einer HandlungEmpiezo a trabajar a las ocho.Ich fange um acht Uhr an zu arbeiten.
volver a + Infinitiveine Handlung noch einmalVuelve a llover.Es regnet wieder.
Falledie Präposition bleibt: de, aEmpiezo a entender.Ich fange an zu verstehen.

Präpositionen

Präpositionen des Ortes und der Zeit

AspektRegelBeispielDeutsch
enwo etwas istEl libro está en la mesa.Das Buch liegt auf dem Tisch.
awohin etwas gehtVoy a la playa.Ich gehe zum Strand.
dewoher etwas kommt und wem es gehörtSoy de Colombia.Ich komme aus Kolumbien.
al / dela + el = al / de + el = delVoy al cine. / Salgo del trabajo.Ich gehe ins Kino. / Ich komme von der Arbeit.
A2Lageencima de / debajo de / delante de / detrás de / enfrente deEl gato está debajo de la cama.Die Katze ist unter dem Bett.
al lado de / cerca de / lejos de / entreNachbarschaft, Nähe, Entfernung, Lage in der MitteVivo cerca del centro.Ich wohne in der Nähe des Zentrums.
Zeita eine Uhrzeit; en ein Monat, eine Jahreszeit, ein Jahra las tres / en julioum drei Uhr / im Juli
Tageohne Präposition: el lunes, el 5 de mayoTe veo el lunes.Ich sehe dich am Montag.
de … aein Anfang und ein Ende in der ZeitTrabajo de nueve a cinco.Ich arbeite von neun bis fünf.
A2desde … hastaein Anfang und ein Ende, in der Zeit oder im RaumCaminamos desde el parque hasta el río.Wir gehen vom Park bis zum Fluss.
A2Verkehrsmittelen und das Fahrzeug; a pie ohne FahrzeugVoy en tren. / Voy a pie.Ich fahre mit dem Zug. / Ich gehe zu Fuß.
con / sinBegleitung oder Anwesenheit und deren FehlenUn café con leche y sin azúcar.Ein Kaffee mit Milch und ohne Zucker.
Fallellegar braucht a: den Ort, an dem man ankommtLlego a Lima mañana.Ich komme morgen in Lima an.

Por und para

AspektRegelBeispielDeutsch
para + InfinitivZweckEstudio para aprender.Ich lerne, um zu lernen.
A2paraReisezielSalgo para Lima.Ich fahre nach Lima.
A2paraEmpfängerEste regalo es para ti.Dieses Geschenk ist für dich.
A2paraFristEl trabajo es para el lunes.Die Arbeit ist bis Montag fällig.
A2porUrsacheGracias por todo.Danke für alles.
A2porStrecke oder ungefährer OrtPaseo por el parque.Ich gehe durch den Park spazieren.
A2porMittelHablamos por teléfono.Wir sprechen am Telefon.
A2porTauschTe cambio mi libro por tu revista.Ich tausche mein Buch gegen deine Zeitschrift.
porTageszeitTrabajo por la mañana.Ich arbeite morgens.
A2porVerteilungdos veces por semanazweimal pro Woche

Satzbau

Fragen und Verneinung

AspektRegelBeispielDeutsch
Fragezeichen¿ eröffnet und ? schließt jede Frage¿Hablas inglés?Sprichst du Englisch?
Verneinungno steht direkt vor dem VerbNo hablo inglés.Ich spreche kein Englisch.
Antwortendas erste no antwortet, das zweite verneint das Verb¿Tienes hermanos? — No, no tengo hermanos.Hast du Geschwister? — Nein, ich habe keine Geschwister.
Fragewörterqué / quién / dónde / cómo / cuánto / por qué eröffnen die Frage, mit Akzentzeichen¿Dónde vives?Wo wohnst du?
Zustimmentambién nach einer Aussage, tampoco nach einer VerneinungNo hablo francés. — Yo tampoco.Ich spreche kein Französisch. — Ich auch nicht.
Präpositionendie Präposition steht zuerst, vor dem Fragewort¿Con quién trabajas?Mit wem arbeitest du?
A2Zeitcuándo fragt nach der Zeit¿Cuándo empiezas las vacaciones?Wann beginnen deine Ferien?
A2Auswahlzwei Möglichkeiten, verbunden durch o¿Prefieres té o café?Trinkst du lieber Tee oder Kaffee?
A2Doppelte Verneinungno vor dem Verb, nunca / nada / nadie dahinterNo he estado nunca en México.Ich war noch nie in Mexiko.
A2Ausrufequé + Adjektiv oder Adverb, zwischen ¡ und !¡Qué bonito!Wie schön!
A2Fallenunca vor dem Verb steht ohne noNunca como carne.Ich esse nie Fleisch.

Die Bindewörter

AspektRegelBeispielDeutsch
Hinzufügeny verbindet zwei Wörter oder zwei SätzeSoy americana y vivo en Los Ángeles.Ich bin Amerikanerin und wohne in Los Angeles.
Auswahlo bietet eine Wahl¿Eres americano o inglés?Bist du Amerikaner oder Engländer?
Gegensatzpero stellt zwei Tatsachen gegenüber, nach einem KommaSoy alemán, pero vivo en Suiza.Ich bin Deutscher, aber ich wohne in der Schweiz.
Verneinungnach einer Verneinung fügt ni das nächste Element hinzuNo me gusta el otoño ni el invierno.Ich mag weder den Herbst noch den Winter.
Grundporque nennt den Grund, nach dem HauptsatzEstoy en España porque me gusta.Ich bin in Spanien, weil es mir gefällt.
A2Rechtschreibungy → e vor i, o → u vor opadre e hijo / siete u ochoVater und Sohn / sieben oder acht
A2Folgepor eso leitet die Folge einEstá enfermo. Por eso no ha venido.Er ist krank. Deshalb ist er nicht gekommen.
A2Zeitcuando mit Präsens für das, was meistens passiertCuando llueve, me quedo en casa.Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.
A2Reihenfolgeprimero / luego / después ordnen die HandlungenPrimero desayuno, luego me ducho y después salgo.Zuerst frühstücke ich, dann dusche ich und danach gehe ich aus dem Haus.

Die Bedingungssätze

AspektRegelBeispielDeutsch
Formsi + Gegenwart, danach das PräsensSi quieres, puedes venir.Wenn du willst, kannst du kommen.
Gebrauchwas meistens passiert, wenn die Bedingung erfüllt istSi como mucho, me duele el estómago.Wenn ich viel esse, tut mir der Magen weh.
Kommaein Komma folgt auf den Satz mit si, wenn er zuerst kommtSi llueve, no salgo. / No salgo si llueve.Wenn es regnet, gehe ich nicht aus. / Ich gehe nicht aus, wenn es regnet.
Rechtschreibungsi ist bedingend, sí mit Akzent ist eine BejahungSi quieres, vamos. / Sí, claro.Wenn du willst, gehen wir. / Ja, klar.

Die Relativsätze

AspektRegelBeispielDeutsch
Subjektque ist das Subjekt des SatzesTengo una amiga que vive en Lima.Ich habe eine Freundin, die in Lima wohnt.
Objektque ist das Objekt des SatzesLa profesora que tengo es muy buena.Die Lehrerin, die ich habe, ist sehr gut.
A2Zeitformder Satz steht in der Zeitform, die er brauchtEl libro que compré ayer es muy bueno.Das Buch, das ich gestern gekauft habe, ist sehr gut.
Falleque entfällt nieEl libro que leo es interesante.Das Buch, das ich lese, ist interessant.

Variante

Sprache

Mitwirkende