Okuma dili: Türkçe

Özet sayfa C2

Temeller

Alfabe ve yazım

KonuKuralÖrnekTürkçe
27 harfbeş ünlü, a, e, i, o, u; ñ ayrı bir harftirniño / españolçocuk / İspanyolca
Harflerin adlarıher ad kısa bir sözcüktür; harf harf söylerken harflerin adları kullanılır¿Cómo se escribe Ana? — a, ene, a.Ana nasıl yazılır? — A, N, A.
v ve wv harfine ve denir; w harfine ise doble u denirv harfine uve denir; w harfine ise uve doble denir¿Con be o con ve?¿Con be o con uve?b ile mi, v ile mi?
İki harfch / ll / rr / qu / gu tek bir sesi iki harfle gösterirchico / calle / perrooğlan / sokak / köpek
Sessiz hh harfi hiçbir zaman okunmazhola / horamerhaba / saat
c ve quc a, o, u harflerinden önce, qu e, i harflerinden önce yazılır; ikisi de aynı sesi verir, /k/casa / quesoev / peynir
g ve gug a, o, u harflerinden önce, gu e, i harflerinden önce yazılır; ikisi de aynı sesi verir, /g/gato / guitarrakedi / gitar
z ve cz a, o, u harflerinden önce, c e, i harflerinden önce yazılır; ikisi de aynı sesi verir, /s/z a, o, u harflerinden önce, c e, i harflerinden önce yazılır; ikisi de aynı sesi verir, /θ/zapato / cineayakkabı / sinema
j ve gj her ünlünün önünde, g e, i harflerinden önce aynı sesi verir, /x/jamón / gentejambon / insanlar
b ve vtek ses, /b/, iki harf; her sözcüğün kendi harfi vardırbueno / vinoiyi / şarap
ll ve yll ve y ünlüden önce aynı sesi verir, /ʝ/calle / yosokak / ben
Küçük harflergünler, aylar, diller ve uyruklar küçük harfle yazılırLos lunes estudio inglés.Pazartesi günleri İngilizce çalışıyorum.
¿ ? / ¡ !soru ve ünlem cümleleri ters çevrilmiş bir işaretle başlar¿Dónde vives? / ¡Hola!Nerede yaşıyorsun? / Merhaba!
B2Soneklersonek harfi belirler: -bilidad, -jero, -illaposibilidad / consejero / camillaolasılık / danışman / sedye
B2Büyük harflerad tek ve biricik varlığı gösteriyorsa büyük harf; sıradan anlamda küçük harfLa Tierra gira alrededor del Sol. / Hace sol en la tierra de mis abuelos.Dünya, Güneş'in etrafında döner. / Büyükanne ve büyükbabamın memleketinde hava güneşli.
B2sino / si nosino karşıtlık kurar; si no olumsuz bir koşul bildirirNo es antipático, sino tímido. / Si no estudias, nunca aprobarás.Antipatik değil, utangaç. / Çalışmazsan hiçbir zaman geçemezsin.
C1porque / por quéporque nedeni bildirir; por qué soru sorar ve vurgu işareti alırEstudio porque quiero. / Me pregunto por qué tardó.İstediğim için çalışıyorum. / Neden geciktiğini merak ediyorum.
C1İsteğe bağlı yazımlarsadeleştirilmiş biçimler kabul edilir; tam biçim tercih edilirseptiembre / setiembreeylül / eylül
C2Okunuşu aynı sözcüklerokunuşu aynı olan sözcükler arasında anlam belirlerHojeo el periódico en el tren. / Ojeo la sala buscando a Ana.Trende gazeyi karıştırıyorum. / Ana'yı arayarak salona göz atıyorum.
C2con qué / con que / conquecon qué soru sorar; con que bağlar; conque sonuç bildirir¿Con qué escribo? / Ya terminaste, conque ahora vete.Neyle yazıyorum? / İşin bitti, o hâlde şimdi git.
Tuzakgue ve gui içindeki u okunmaz; ü ile okunurpingüinopenguen

Telaffuz ve vurgu

KonuKuralÖrnekTürkçe
Ünlülerbeş ünlü, a, e, i, o, u, her birinin tek, kısa ve net bir sesi varbananamuz
r / rrünlüler arasındaki tek r dilin tek bir vuruşudur; rr titrek bir sestirpero / perroama / köpek
j / ge / giboğazın derinliğinden çıkan güçlü, sürtünmeli bir ses; Türkçedeki h’nin daha sert hâli gibijardín / gentebahçe / insanlar
ñdil damağa dokunur, kanyon sözcüğündeki ny gibimañanayarın
z / ce / ci/s/ sesini verir, tıpkı s gibizapato / ciudadayakkabı / şehir
z / ce / ci/θ/ sesini verir, dil dişlerin arasındadırzapato / ciudadayakkabı / şehir
ll / ytek bir ses, /ʝ/calle / yosokak / ben
A1Vurguünlü, n veya s ile biten: sondan bir önceki hececasa / hablanev / onlar konuşuyor
A1Vurgubaşka bir ünsüzle biten: son hecehablar / ciudadkonuşmak / şehir
A1Vurgu işaretibu iki kurala uymayan vurguyu gösterircafé / árbol / músicakahve / ağaç / müzik
A1Aynı yazılan sözcüklervurgu işareti, aynı yazılan iki sözcüğü ayırırTú tienes tu libro.Kitabın sende.
A2Aynı yazılan sözcüklersí ile si, mí ile mi aynı kurala uyarSí, es para mí.Evet, benim için.
A1Tuzaksoru sözcükleri her zaman vurgu işareti taşır¿Dónde vives?Nerede yaşıyorsun?
B2Heceünlüler arasındaki ünsüz, sonraki ünlüyle birlikte okunurme-sa / pro-bar / an-darmasa / denemek / yürümek
B2Sinalefasözcüğün son ünlüsü ile sonraki sözcüğün ilk ünlüsü tek bir hece oluştururtodo eso → to-doe-sobütün bunlar
B2Tuzaksoru sözcükleri dolaylı anlatımda da vurgu işareti taşırNo sé cuál me gusta más.Hangisini daha çok sevdiğimi bilmiyorum.
C1Aún ile aunaún “henüz, hâlâ” demektir; aun, vurgu işareti olmadan, “bile” demektirAún no ha llegado.O henüz gelmedi.
C1Vurgusuz sözcüklerdon, san, señor, buen ve ilgi sözcüğü donde vurgularını kaybederSaludé a don Emilio.Emilio Bey’i selamladım.
C2Más ile masvurgu işareti olmayan mas “ama” demektir; más miktarı gösterirLe dije que sí, mas no estaba seguro.Ona evet dedim ama emin değildim.
C2Varyantlartelaffuz bölgeye ve konuşma düzeyine göre değişirpan → /paŋ/ekmek

Sayılar

KonuKuralÖrnekTürkçe
0–15her birinin kendi sözcüğü varonce / quinceon bir / on beş
16–29tek sözcük: dieci- veya veinti- ve birlerdieciséis / veintidóson altı / yirmi iki
31–99onlar, y, birler: üç sözcüktreinta y uno / cuarenta y cincootuz bir / kırk beş
100cien tek başına veya bir isimden önce, ciento başka bir sayıdan öncecien euros / ciento veinteyüz euro / yüz yirmi
1000mil un almaz ve hiçbir sayıdan sonra değişmezmil / tres milbin / üç bin
A1Yüzlükler200’den itibaren isimle uyum sağlardoscientas personasiki yüz kişi
A1millónbir isimdir: çoğulu millones; saydığı şeyden önce de gelirdos millones de personasiki milyon kişi
A1unoun eril bir isimden önce, una dişil bir isimden önceveintiún años / veintiuna casasyirmi bir yıl / yirmi bir ev
A1Sıra sayılarıprimero ile décimo arası; isimle uyum sağlar ve isimden önce gelirla segunda calleikinci sokak
A2primer / tercerprimero ve tercero eril tekil bir isimden önce -o harfini kaybederel primer día / el tercer pisoilk gün / üçüncü kat
B211.º–20.º13.º’ten itibaren tek sözcük: decimo- ve sıra sayısıundécimo / decimoquintoon birinci / on beşinci
B2Kesirlerkesrin adı ve bölünen bütünle birlikte deun tercio de la tarta / la mitad de los adultospastanın üçte biri / yetişkinlerin yarısı
B2Katlarel doble, el triple, el cuádruple; ya da veces ile más veya menosel doble de dinero / diez veces másiki kat para / on kat fazla
B2Yüzdelersayı, por ciento ve grupla birlikte deel 20 por ciento de los ciudadanos / tres de cada cinco mujeresvatandaşların yüzde 20’si / her beş kadından üçü
C11/11’den itibaren kesirlertemel sayı ve -avo; parte ile sıra sayısı da kullanılabilirla veinteava parte / la vigésima parteyirmide bir / yirmide bir
C2Büyük sıra sayılarıcentésimo sözcüğüne kadar onluklar; 21.º ile 29.º arası bir ya da iki sözcükvigesimoprimero / vigésimo primeroyirmi birinci / yirmi birinci
C2Romen rakamlarıtoplanan yedi harf; değeri küçük harf, büyük harfin önüne gelirse çıkarılırIX / MCMLXVIdokuz / 1966
C2Romen rakamlarını okumakrallar: X’e kadar sıra sayısı, XI’den itibaren temel sayı; yüzyıllar: temel sayıAlfonso X → Alfonso décimo / Alfonso XIII → Alfonso treceOnuncu Alfonso / On Üçüncü Alfonso
Tuzak500, 700 ve 900’de ilk kısım değişirquinientos / setecientos / novecientosbeş yüz / yedi yüz / dokuz yüz
Tuzakyüzlüklerden sonra y gelmezciento veinte / doscientos cincoyüz yirmi / iki yüz beş

Tonlama

KonuKuralÖrnekTürkçe
Kadansses sonda alçalır: cümle tamamlanmış olurMe voy a casa. ↘Eve gidiyorum.
Antikadansses sonda yükselir: evet-hayır sorusu¿Vienes mañana? ↗Yarın geliyor musun?
Duraklamayan cümleyi ana cümleden ayırırSi llueve // nos quedamos en casa.Yağmur yağarsa evde kalırız.
Seçenekli soruses ilk bölümde yükselir, son bölümde alçalır¿Vamos en tren ↗ o en autobús? ↘Trenle mi gidelim, otobüsle mi?
Tam sıralamases her öğede biraz yükselir, sonuncuda alçalırCompré pan, ↗ leche ↗ y queso. ↘Ekmek, süt ve peynir aldım.
Soru sözcüğüo sözcükte ses tonu yüksektir, sonda ses alçalır¿Dónde vives? ↘Nerede yaşıyorsun?
C1Belirsizlikduraklama cümlenin anlamını değiştirirLos alumnos que estudian aprobarán. · Los alumnos // que estudian // aprobarán.Çalışan öğrenciler geçecek. / Öğrenciler —hepsi çalışıyor— geçecek.
C1Yineleme sorususöyleneni yineler ve ses sonda yükselir¿Que si tengo hambre? ↗Aç mıyım diye mi soruyorsun?
C1Vurgulamaen güçlü vurgu öne çıkarılan sözcüğün üzerine düşerFui yo quien lo rompió.Onu kıran bendim.
C2Güçlü duygudalgalı hareket: ses aynı grup içinde yükselir ve alçalırCon decirte // que llevo una hora esperando el autobús.Sana şunu söyleyeyim, bir saattir otobüs bekliyorum.
C2İroniezgi düzdür ve yoğunluk artışının gücünü azaltır¡Qué bien has dejado la cocina!Mutfağı ne güzel bırakmışsın!
C2Ritimatasözlerinde ve şiirlerde vurgular düzenli aralıklarla düşerA mal tiempo, buena cara.Zor zamanda yüzünü asma.

İsimler ve belirleyiciler

Dilbilgisel cinsiyet

KonuKuralÖrnekTürkçe
Eril-o ile biten isimlerin hemen hepsiel librokitap
Dişil-a ile biten isimlerin hemen hepsila casaev
Diğer sonlar-e ya da ünsüz: artikeli isimle birlikte öğrenel café / la nochekahve / gece
Kişiler-o → -ala niña / la amigakız çocuğu / kadın arkadaş
A2-or ile biten kişilerdişil biçim -a eklerprofesor → profesora(kadın) öğretmen
A2İkisi için tek biçim-ista, -nte: cinsiyeti artikel gösterirel estudiante / la estudiante(erkek) öğrenci / (kız) öğrenci
A2Dişil sonlar-ción, -sión, -dad, -tad, -tudla canción / la ciudadşarkı / şehir
A2Eril sonlar-aje, -or ve -ma, birçok isimdeel viaje / el problemayolculuk / sorun
Uyumartikel ve sıfat isme uyaruna casa blancabeyaz bir ev
B2Daha fazla dişil son-triz, -ez, -eza, -umbrela certeza / la costumbrekesinlik / âdet
C1Cinsiyet ve anlamcinsiyet iki sözcüğü birbirinden ayırırel capital ≠ la capitalsermaye ≠ başkent
C2Latin Amerika’da cinsiyet işaretlemestandart norm tek biçimi korurla estudiante / el pianista(kadın) öğrenci / (erkek) piyanist
A2Tuzakdía -a ile bitse de eril bir sözcüktürBuenos días.Günaydın.
A2Tuzakmano -o ile bitse de dişil bir sözcüktürTengo las manos frías.Ellerim soğuk.

Çoğul

KonuKuralÖrnekTürkçe
Ünlü+ scasa → casasevler
Ünsüz+ esciudad → ciudadesşehirler
A2-zz → ceslápiz → lápiceskurşun kalemler
Uyumartikel ve sıfat da çoğul olurlas casas blancasbeyaz evler
A2Vurgusuz hecede -sdeğişmezel lunes → los lunespazartesi günleri
A2Vurgu işaretivurgu yer değiştirmez: vurgu işareti eklenir ya da düşercanción → canciones / joven → jóvenesşarkılar / gençler
A2Yalnızca çoğultek bir nesne, ismi çoğulMis pantalones son nuevos.Pantolonum yeni.
B2-í, -úsözcüğe göre -s ya da -es eklenirmenú → menús / rubí → rubíesmenüler / yakutlar
C1Yabancı sözcükleruyarlanmış biçim İspanyolca kurala uyarclub → clubes / estándar → estándareskulüpler / standartlar
C2Latince sözcüklerdüzenli çoğul, birkaç düzensiz biçim dışındadéficit → déficits / álbum → álbumesaçıklar / albümler
A2Tuzak-z, -c olur: lápices, vecesTengo dos lápices.İki kurşun kalemim var.
A2Tuzakgente tekildirLa gente es amable.İnsanlar nazik.

Artikeller

KonuKuralÖrnekTürkçe
Belirliel / la / los / las¿Dónde está el baño?Tuvalet nerede?
Belirsizun / una / unos / unasTengo un hermano.Bir erkek kardeşim var.
Birleşmelera el → al, de el → delVoy al mercado.Pazara gidiyorum.
Genel kullanımgenel anlamda söz edilen şeyler belirli artikel alırMe gustan los perros.Köpekleri severim.
Günlerel lunes edat almadan kullanılırTe llamo el lunes.Seni pazartesi arayacağım.
Artikelsizser fiilinden sonra gelen meslekAna es profesora.Ana öğretmen.
A2Artikelsizsayılmayan bir miktarCompro pan.Ekmek alıyorum.
A2Vurgulu ael vurgulu a ile başlayan dişil isimden önceEl agua está fría.Su soğuk.
A2Vücutiyelik sıfatı yerine artikelMe duele la cabeza.Başım ağrıyor.
B2Özel adlartek olan bir varlıkta artikel ve büyük harfLa Tierra gira alrededor del Sol.Dünya Güneş’in etrafında döner.
B2Nötr lolo + sıfat: nitelik; lo de + isim: konuLo mejor es el parque. / Siento lo de ayer.En güzeli park. / Dünkü olay için üzgünüm.
C1Pekiştirici artikello + zarf + que: derece; la + isim + que: pekiştirme¡Lo mal que cantó! / ¡La cara que puso!Ne kötü şarkı söyledi! / Ne suratlar astı!
C1Belirleyicisiznombrar ve declarar fiillerinden sonra ve araç bildirirken artikelsizLa nombraron directora. / Escribió la carta a mano.Onu müdür atadılar. / Mektubu elle yazdı.
C2Özel adlar, toplumsal kullanımad ya da soyadından önce artikel: yakınlık, can sıkıntısı ya da sevgi¡Ya está la Ana hablando de su jefe!Ana yine patronundan söz ediyor!
Tuzakmeslekten önce un veya una kullanılmazMi padre es médico.Babam doktor.

İşaret sözcükleri

KonuKuralÖrnekTürkçe
Bana yakıneste / esta / estos / estasEste libro es nuevo.Bu kitap yeni.
Sana yakınese / esa / esos / esas¿Cuánto cuesta esa mochila?Şu sırt çantası ne kadar?
İkimizden de uzakaquel / aquella / aquellos / aquellasAquella casa es de mi abuela.Uzaktaki o ev büyükannemin.
Uyumismin cinsiyeti ve sayısıMe gustan estos zapatos.Bu ayakkabıları beğeniyorum.
Tek başınabilinen bir ismin yerine, vurgu işareti olmadanNo quiero este libro; quiero ese.Bu kitabı istemiyorum; şunu istiyorum.
Nötresto, eso: henüz adı konmamış bir şey¿Qué es esto?Bu ne?
A2Söylenenlereso birinin az önce söylediği şey için kullanılırEso es verdad.Bu doğru.
A2Zamaniçinde bulunulan dönem: este añoEsta semana tengo exámenes.Bu hafta sınavlarım var.
B2Söylemdeeste ve ese daha önce söylenmiş bir ismi yeniden anar; esto sonradan gelecek olanı duyururEscucha esto: mañana no hay clase.Şunu dinle: yarın ders yok.
C1İsimden sonraqué ve isimden sonra: hayranlık ya da nostalji¡Qué tiempos aquellos!O ne zamanlardı!
C2Este ve bir adeste ve bir ad, ikisinin de tanıdığı birini gösterirEste Pablo del que hablas, ¿es el hermano de Sara?Bahsettiğin şu Pablo, Sara’nın erkek kardeşi mi?
Tuzakisimden önce este gelir, esto asla gelmezQuiero este pastel.Bu pastayı istiyorum.
Tuzakbirini tanıtırken: este / estaEste es mi hermano.Bu benim erkek kardeşim.

İyelik sıfatları ve zamirleri

KonuKuralÖrnekTürkçe
İsimden öncemi / tu / su / nuestro / suMi casa es pequeña.Evim küçük.
İsimden öncevosotros: vuestro¿Es vuestra casa?Bu sizin eviniz mi?
Uyumsahip olunan şeyin sayısı; nuestro ayrıca cinsiyetiNuestros hijos viven en Quito.Çocuklarımız Quito’da yaşıyor.
Sahip bir isim olarakde + sahipla casa de AnaAna’nın evi
A2ser fiilinden sonramío / tuyo / suyo / nuestro / suyoEsta mochila es mía.Bu sırt çantası benim.
A2Tek başınaartikel ve uzun biçimMi casa es grande, y la tuya es bonita.Benim evim büyük, seninki güzel.
B1İsimden sonrabirkaçından biriMarta es una amiga mía.Marta arkadaşlarımdan biri.
B1Net bir sahipsu yerine de él, de ella, de ustedLlevé la maleta de ella.Onun bavulunu taşıdım.
B2Sayı sözcüğü veya miktar sözcüğüylekısa biçim sayı sözcüğünden önce gelirMis cuatro hijos viven aquí.Dört çocuğum burada yaşıyor.
C1lo ile iyelik sözcüğübirine ait olan şey ya da bir şeyin gerektirdiği çabaPasé lo mío para llegar.Varmak için epey zahmet çektim.
C2Pekiştiriciuzun biçimden önce muy veya másEse gesto es muy mío.Bu hareket tamamen bana özgü.
Tuzaksu, él, ella, ellos, ellas ve usted için kullanılırAna vive con su hermano.Ana erkek kardeşiyle yaşıyor.
Tuzakmis çoğul bir isimden önceMis padres son de Cuba.Annem babam Küba’dan.

Miktar sözcükleri

KonuKuralÖrnekTürkçe
muchoçok miktar; isimle uyum sağlarmucha agua / muchos librosçok su / çok kitap
pocoaz miktar: yetmezTengo poco tiempo.Az zamanım var.
un poco deaz miktar, ama var¿Quieres un poco de agua?Biraz su ister misin?
A2todobütünüTrabajo todos los días.Her gün çalışıyorum.
Fiilden sonramucho ve poco değişmezMi hijo come mucho.Oğlum çok yer.
bastanteyeterli; çoğul -s ileHay bastantes sillas.Yeterince sandalye var.
A2demasiadogerekenden fazlaHay demasiado ruido.Çok fazla gürültü var.
B1cadadeğişmez; isim tekil olurVoy al gimnasio cada semana.Her hafta spor salonuna gidiyorum.
B2Solo ve inclusosolo sınırlar; incluso en az beklenen şeyi eklerIncluso él aceptó la propuesta.Hatta o bile teklifi kabul etti.
C1Derecebir sıfatın önündeki de lo más, muy anlamına gelirFue una tarde de lo más agradable.Son derece hoş bir öğleden sonraydı.
C2Vurgulu miktar sözcükleriisimden önce muy, todo ve todo unMi abuelo es todo un señor.Dedem tam bir beyefendidir.
A2Tuzakotro asla un almazQuiero otro café.Bir kahve daha istiyorum.
Tuzakgente dişil ve tekildirHay mucha gente.Çok insan var.

İsmin tamlayanları: la chica de los ojos azules

KonuKuralÖrnekTürkçe
Düşürülmüş isimartikel + de + tamlayan: bilinen bir ismin yerini tutarMi bolso es viejo, pero el de Marta es nuevo.Benim çantam eski, ama Marta’nınki yeni.
İyeliküç yorum; de ve bir zamirle yalnızca konuEncontré fotos de ti en el sobre.Zarfta seni gösteren fotoğraflar buldum.
Birden çok tamlayanmalzeme tamlayanı amaç tamlayanından önce gelirMi hermana vende mesas de madera para niños.Kız kardeşim çocuklar için ahşap masalar satıyor.
Virgüllerin arasındatamlayan bilgi ekler, ismi belirlemezMi abuelo, de pelo blanco, vive en Cuenca.Dedem, beyaz saçlı, Cuenca’da yaşıyor.
Participioedilgen yorum, bir ilgi cümlesi gibiLos candidatos elegidos reciben un diploma.Seçilen adaylar bir diploma alır.
İlişki sıfatıisme bitişik durur ve derecelendirilemezTrabajo en una fábrica textil.Tekstil fabrikasında çalışıyorum.
C1Düşürülmüş isimser fiilinin ad yüklemi eksik ismi söylerEl de camarero es un trabajo duro.Garsonluk zor bir iştir.
C1Eylem ismiiki yorum: tamlayan eylemi yapar ya da eylemden etkilenirLa crítica de Luis sorprendió a todos.Luis’in eleştirisi herkesi şaşırttı.
C1un + isim + de + isimbirinci isim ikincinin niteliğini verirMi vecina es un encanto de persona.Komşum çok tatlı bir insan.
C2un + isim + de + isimgüçlü bir değerlendirmede ikinci ismin sıfatına eşdeğerdirMe regalaron un horror de lámpara.Bana korkunç bir lamba hediye ettiler.
C1Tuzakque öncesinde isim edatını korurEl temor de que te vayas me quita el sueño.Gitmenden duyduğum korku uykumu kaçırıyor.
C1Tuzaksınıflandıran sıfat köken sıfatından önce gelirTrabaja en la industria textil española.İspanyol tekstil sektöründe çalışıyor.

Sıfatlar ve zarflar

Sıfat: uyum ve konum

KonuKuralÖrnekTürkçe
-o ile bitendört biçim: -o / -a / -os / -asun libro blanco / unas casas blancasbeyaz bir kitap / birkaç beyaz ev
-e veya ünsüzle biteniki cinsiyet için tek biçimun examen fácil / una pregunta fácilkolay bir sınav / kolay bir soru
Uyrukünsüzle biten sıfat dişilde -a alırun chico español / una chica españolaİspanyol bir erkek / İspanyol bir kız
Çoğulünlüden sonra -s, ünsüzden sonra -esverde → verdes / azul → azules
Konumkural olarak isimden sonraun vestido rojokırmızı bir elbise
Karışık gruperil ve dişil isimler birlikte olunca eril çoğul gelirJuan y Ana son simpáticos.Juan ile Ana sempatik.
A2-ordişilde -a alıruna mujer trabajadoraçalışkan bir kadın
B1buen / malbueno ve malo, eril tekil bir isimden önce sondaki -o harfini kaybederun buen libro / un mal díaiyi bir kitap / kötü bir gün
B1grangrande, tekil her isimden önce gran olur ve önemli anlamına geliruna gran idea / un gran paísharika bir fikir / büyük bir ülke
B2İlişkisel sıfatderecelenmez, her zaman isimden sonra gelirunos cuidados maternosannelik bakımı
C1İsimle kurulan renkcinsiyet ve sayıda değişmezdos trajes azul marinoiki lacivert takım elbise
C2-í ile biten sıfatçoğulu -íes olurcarmesí → carmesíeskoyu kırmızı
Tuzakisim -a ile bitse bile ismin cinsiyeti belirlerel mapa nuevoyeni harita

Karşılaştırma ve üstünlük dereceleri

KonuKuralÖrnekTürkçe
más + sıfat + que-den daha …El avión es más rápido que el tren.Uçak trenden daha hızlı.
menos + sıfat + que-den daha az …La fruta es menos cara que la carne.Meyve etten daha ucuz.
tan + sıfat + como… kadar …Mi casa es tan grande como la tuya.Benim evim seninki kadar büyük.
mejor / peormejor ve peor, bueno ve malo sıfatlarının karşılaştırma derecesidirEste café es mejor que ese.Bu kahve ondan daha iyi.
mayor / menordaha yaşlı ve daha genç, insanlar içinMi hermano es mayor que yo.Ağabeyim benden büyük.
B1Üstünlük derecesiel / la / los / las + más + sıfat + de + grupEs la más alta de la clase.Sınıftaki en uzun boylu o.
B1-ísimo“çok” anlamını güçlendirir: son ünlü atılır ve -ísimo eklenirLa comida está buenísima.Yemek çok ama çok güzel.
B1más demás de ve menos de sayıdan önce kullanılırHay más de cien personas.Yüzden fazla kişi var.
tanto / tanta / tantos / tantas + isim + comoisimle eşitlik: isimle uyum sağlarNo tengo tantos libros como tú.Senin kadar çok kitabım yok.
fiil + tanto comotanto fiilden sonra gelirse değişmezTrabajas tanto como yo.Sen de benim kadar çalışıyorsun.
B1igual de + sıfat + quetam olarak … kadarEs igual de alto que su padre.Babası kadar uzun.
B2superior a / inferior aLatince karşılaştırma biçimleri: ikinci terim a ile kurulurEste modelo es superior a ese.Bu model şu modelden daha üstün.
C1más / menos + de lo quebelirsiz miktar: ikinci terimde fiil bulunurCuesta más de lo que esperaba.Beklediğimden daha pahalıya geliyor.
C2-érrimobazı sıfatların kitabi üstünlük derecesiEs un autor celebérrimo.Son derece ünlü bir yazar.
Tuzakque ve como sonrasında özne zamiri kullanılırEres más alto que yo.Sen benden daha uzunsun.

Zarflar

KonuKuralÖrnekTürkçe
bien / malbueno ve malo sıfatlarının zarflarıHablas bien español.İspanyolcayı iyi konuşuyorsun.
muysıfattan veya zarftan önceEs muy simpática.O çok sempatik.
muchofiilden sonra; zarf olarak değişmezTrabajo mucho.Çok çalışıyorum.
Yeraquí / ahí / allí: bana yakın, sana yakın, uzakEl libro está aquí.Kitap burada.
acá / alláLatin Amerika'da çok yaygındır, özellikle Meksika'da ve Güney Koni ülkelerinde; aquí ve allí ile yan yana kullanılırVivo acá.Burada yaşıyorum.
Zamanhoy / mañana / ahora / despuésMañana tengo clase.Yarın dersim var.
Sıklıksiempre / normalmente / todos los días / a vecesSiempre desayuno en casa.Her zaman kahvaltıyı evde yaparım.
A2nuncafiilden önce ya da fiilden sonra; sonra gelirse fiilden önce no bulunurNunca bebo café. / No bebo café nunca.Hiç kahve içmem. / Hiç kahve içmem.
también / tampocotambién olumlu bir cümleye, tampoco olumsuz bir cümleye eşlik ederNo tengo hambre. — Yo tampoco.Aç değilim. — Ben de değilim.
A2-mentedişil sıfat + -mentelenta → lentamente / fácil → fácilmente
A2ya / todavíaya: çoktan, artık; todavía: hâlâ; todavía no: henüz değilTodavía vivo con mis padres.Hâlâ ailemle yaşıyorum.
B2Değerlendirme-mente ile biten zarf virgüllerle ayrı durur ve olayın tamamını değerlendirirAfortunadamente, nadie salió herido.Neyse ki kimse yaralanmadı.
B2probablementeşüphe bildirir; dilek kipinin imperfecto veya pluscuamperfecto biçimini alabilirProbablemente no hubiera venido sin ti.Muhtemelen sensiz gelmezdim.
C1técnicamentesonrakinin bakış açısını belirlerTécnicamente, el contrato ya está firmado.Teknik olarak sözleşme zaten imzalandı.
C2no + zarfolumsuzluk yalnızca zarfı kapsayabilirNo necesariamente tiene que ser el lunes.Pazartesi olması şart değil.
A2Tuzaksıfat, -mente öncesinde vurgu işaretini korurrápida → rápidamente
B2Tuzakmuy, belirli sıklık zarflarıyla kullanılmazRiego las plantas diariamente.Bitkileri her gün sularım.

Zamirler

Özne olarak kişi zamirleri

KonuKuralÖrnekTürkçe
Tekilyo / tú / él / ella / usted¿Tú eres Pablo?Sen Pablo musun?
Çoğulnosotros / nosotras / ellos / ellas / ustedesEllos son mis padres.Onlar benim anne babam.
Tú ve usted çoğuldaustedes her grup için: arkadaşlar ya da yabancılar¿Ustedes son hermanos?Siz kardeş misiniz?
Tú ve usted çoğuldavosotros / vosotras yakın çevre için, ustedes yabancılar için¿Vosotros sois hermanos?Siz kardeş misiniz?
A1Ustedresmî hitap: fiil, él ile aynı biçimi alır¿Usted habla inglés?İngilizce konuşuyor musunuz?
A1Zamirsizfiil eki kişiyi gösterir, zamir söylenmezVivo en Lima.Lima’da yaşıyorum.
A1Karşıtlıkiki kişiyi birbirinden ayırmak için zamir kullanılırYo trabajo y tú estudias.Ben çalışıyorum, sen okuyorsun.
A1Karma gruperkekler ve kadınlar birlikteyken nosotros ya da ellos kullanılır¿Ana y Pedro? Ellos también son de Chile.Ana ile Pedro mu? Onlar da Şili’li.
B2Dilek kipiyo ile él aynı biçimi paylaşır: zamir kimin eylemde bulunduğunu açıklarDudo que él lo haga.Onun bunu yapacağından şüpheliyim.
C1Ellonötr zamir: bir ismi değil, bir düşünceyi anarLlegó tarde y ello me molestó.Geç geldi ve bu beni rahatsız etti.
C2Vurguzamir bir itirazı, bir emri ya da solo sözcüğünü pekiştirir¡Si yo no le he hecho nada!Ama ben ona bir şey yapmadım ki!
A2Tuzakhava durumu ve saatte zamir kullanılmaz: fiil tek başına dururLlueve.Yağmur yağıyor.

Dolaylı nesne zamirleri

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimme / te / le / nos / lesTe mando un mensaje.Sana bir mesaj göndereceğim.
Biçimvosotros için osOs traigo un regalo.Size bir hediye getiriyorum.
Anlambir şeyi alan kişi: kime, kimin içinLe compro flores a mi madre.Anneme çiçek alıyorum.
Cinsiyet yokle erkek, kadın ve usted için kullanılırLe escribo a Ana.Ana’ya yazıyorum.
Çiftlemele ya da les, a + kişi ile birlikte dururLes escribo a mis padres.Ebeveynlerime yazıyorum.
Açıklıka él / a ella / a usted le sözcüğünün kimi kastettiğini açıklarLe escribo a ella, no a él.Kadına yazıyorum, erkeğe değil.
Yerdoğrudan nesne gibi: çekimli fiilin önünde ya da eklenmişVoy a escribirle = Le voy a escribirOna yazacağım.
B2Geçişsiz fiillerdoğrudan nesnesi olmayan bazı fiiller le ister: telefonearAyer le telefoneé.Dün onu aradım.
C1Yoklukkişi belirlenemiyorsa zamir kullanılmazEse asunto interesa muchísimo.Bu konu çok ilgi çekiyor.
C2Etik datifme konuşanın ilgisini gösterir; konuşan hiçbir şey almazEl niño no me duerme bien.Çocuk iyi uyumuyor.
Tuzakpreguntar dolaylı nesne alır: leLe pregunto a Juan.Juan’a soruyorum.

Birlikte iki zamir: se lo

KonuKuralÖrnekTürkçe
B1Sıradolaylı nesne + doğrudan nesne¿El dinero? Te lo doy mañana.Parayı mı? Yarın sana veririm.
selo / la / los / las önünde le / les → se¿Las llaves? Se las doy a Pedro.Anahtarlar mı? Onları Pedro’ya veriyorum.
B1osos da başta gelir: os lo, os las¿Las fotos? Os las mando hoy.Fotoğraflar mı? Bugün size göndereceğim.
Açıklıka él / a ella / a ellos se sözcüğünün kimi kastettiğini gösterirSe lo digo a ella.Ona söylerim.
B1Yerikisi de çekimli fiilin önünde, yan yanaNo me lo dice.Bana söylemiyor.
B1Yerikisi de mastara veya gerundio’ya eklenir ya da ikisi de öbeğin önüne gelirVoy a dártelo = Te lo voy a darOnu sana vereceğim.
B1Emir kipiikisi de olumlu emir kipine eklenirDámelo.Onu bana ver.
B1Vurgu işaretifiil vurgusunu korur, bu yüzden vurgu işareti alırdártelo / dándoseloonu sana vermek / onu ona vererek
B2Tam sırase + ikinci kişi + birinci kişi + üçüncü kişiSe me perdió la llave.Anahtarı kaybettim.
C2Sınırlardolaylı nesne a ve vurgulu bir zamirle ifade edilirMe entregaron a él.Beni ona teslim ettiler.
Tuzakle asla lo önünde durmaz: her zaman se lo olurSe lo explico.Ona açıklarım.

Se’nin kullanımları: se me cayó, se comió, se abrió

KonuKuralÖrnekTürkçe
Orta çatıse + fiil: olay öznenin başına gelir, ortada yapan yokturSe abrió la ventana.Pencere açıldı.
İstenmeden olan olayetkilenen kişi yönelme hâlinde olur: me / te / le / nos / lesSe nos acabó el tiempo.Zamanımız bitti.
Uyumfiil, kişiyle değil, şeyle uyum sağlarSe me perdieron las llaves.Anahtarlarım kayboldu.
ir / irseirse bir yerden ayrılmayı, ir ise varış noktasını gösterirMe voy de aquí. / Voy a casa de Ana.Buradan gidiyorum. / Ana’nın evine gidiyorum.
C1Pronominal fiillerfiil, se ve sabit bir edat alırMe acuerdo de tu casa.Evini hatırlıyorum.
C1Görünüş bildiren sebelirli nesne tamamen tüketilirFelipe se comió un pollo él solo.Felipe koca bir tavuğu tek başına yedi.
C1Sahiplikyönelme hâli sahibi gösterir; vücut bölümü artikel alırSe le cerraban los ojos.Gözleri kapanıyordu.
C2İyelik bildiren yönelme hâliartikel ya da vurgu için iyelik sözcüğü; vücut bölümlerinde yalnızca artikelSe hace la cama. ≠ Se hace su cama.Yatağı topluyor. ≠ Kendi yatağını topluyor.
Tuzakse, vurgusuz zamirler arasında ilk sırada gelirSe me perdió el pasaporte.Pasaportum kayboldu.
C1Tuzakedat, que öncesinde korunurMe di cuenta de que llegaba tarde.Geç kaldığımı fark ettim.

Leísmo, laísmo ve loísmo: le, la, lo

KonuKuralÖrnekTürkçe
Normlo ve la: doğrudan nesne; le: dolaylı nesneA Luisa la vimos y le dimos las gracias.Luisa'yı gördük ve ona teşekkür ettik.
Kişide leísmolo yerine le kullanmak, erkek söz konusuysa kabul edilirA Luis le vimos ayer.Luis'i dün gördük.
İspanyaerkek kişide leísmo yaygındırA mi tío le veo los domingos.Amcamı pazar günleri görüyorum.
Latin Amerikalo erkek için olağan biçimdirA mi tío lo veo los domingos.Amcamı pazar günleri görüyorum.
le alan fiillertelefonear ve corresponder yalnızca le alırLe telefoneé a mi madre.Annemi aradım.
C1Aynı fiildoğrudan nesne bir darbeyse kişi le alırSu padre le pegó una bofetada.Babası ona bir tokat attı.
C2les yerine leles çoğul dolaylı nesneyle kullanılırNo les tiene miedo a los fantasmas.Hayaletlerden korkmuyor.
C1Tuzaklaísmo ve loísmo: dolaylı nesne le olurA María le dije que viniera.María'ya gelmesini söyledim.
C1Tuzaklo ya da la nesne için kullanılır, le değilEl libro que me dejaste lo leí.Bana ödünç verdiğin kitabı okudum.

Ser, estar, hay, gustar

Ser ve estar

KonuKuralÖrnekTürkçe
İlk cümlelerser ilk cümlelerde: soy / eres / es / sonSoy Ana. / ¿Eres Pablo? / Son las dos.Ben Ana’yım. / Sen Pablo musun? / Saat iki.
İlk cümlelervosotros: sois¿Vosotros sois hermanos?Siz kardeş misiniz?
A1Biçimser: soy / eres / es / somos / sonSoy de México.Meksikalıyım.
A1Biçimestar: estoy / estás / está / estamos / estánEstoy en casa.Evdeyim.
A1Biçimvosotros: sois / estáis¿Sois hermanos?Siz kardeş misiniz?
A1Kimlikser: ad, meslek, uyruk, kökenMi madre es médica.Annem doktor.
A1Betimlemeser: birinin ya da bir şeyin nasıl olduğuLa casa es grande.Ev büyük.
A1Saat ve tarihser: saat, gün, tarihSon las tres.Saat üç.
A1Yerestar: birinin ya da bir şeyin nerede olduğuEl banco está en la plaza.Banka meydanda.
A1Durumestar: birinin nasıl hissettiği ya da bir şeyin şimdiki durumuEstoy cansada.Yorgunum.
A2Sonuçestar + past participle: bir değişimin sonucuLa tienda está cerrada.Dükkân kapalı.
A1Malzemeser + de: neyden yapıldığıLa mesa es de madera.Masa ahşaptan.
A2Sahipser + de: kime ait olduğuEl libro es de Luis.Kitap Luis’in.
B2Etkinlikser, bir buluşmanın ya da konserin yeri için kullanılırLa cita es en el cine Callao.Buluşma Callao sinemasında.
C1Tanımser iki mastarı birleştirir, sıfat olmadanQuerer es poder.İstemek, yapabilmektir.
C1Estar para ve porestar + para + mastar olmak üzere olanı, estar + por + mastar henüz yapılmamış olanı gösterirEl tren está para salir. / La cena está por preparar.Tren kalkmak üzere. / Akşam yemeği henüz hazırlanmadı.
C1Estar por ve queestar + por + isim desteklemek anlamına gelir; estar + que + cümle pekiştirirEstoy por tu propuesta. / El café está que arde.Teklifini destekliyorum. / Kahve kaynar.
C2Var olmak ve kalıp ifadelerser var olmayı anlatır ve kalıplaşmış ifadeler oluştururPienso, luego soy.Düşünüyorum, öyleyse varım.
C2Aşırı değerlendirmeestar + para + mastar bir şeyi aşırı derecede değerlendirirEse pastel está para chuparse los dedos.Bu pasta parmak ısırtacak kadar lezzetli.
A1Tuzakhiç değişmeyen bir yer için de estar kullanılırMadrid está en España.Madrid İspanya’da.

Sıfatlarla ser ve estar

KonuKuralÖrnekTürkçe
serbirinin ya da bir şeyin nasıl olduğuMi jefe es simpático.Patronum sempatik biri.
A2estarşimdiki bir durum ya da bir değişimin sonucuLa puerta está abierta.Kapı açık.
A2Her zaman estarcontento / lleno / roto ve diğer durumlarEl vaso está roto.Bardak kırık.
B1parecerparecer + sıfat: sıfat özneyle uyum sağlarLos niños parecen cansados.Çocuklar yorgun görünüyor.
A2Değerlendirmees + sıfat + mastarEs importante dormir bien.İyi uyumak önemlidir.
B2İki anlamlı sıfatlarfiil anlamı değiştirir: listo / verde / aburridoAna es lista. / Ana está lista.Ana zeki. / Ana hazır.
B2Mastarla parecerparecer + mastar yapısında ser ve estar korunurLos niños parecen estar cansados.Çocuklar yorgun görünüyor.
C1Davranışser alışkanlık için, estar tek bir durum içinMi vecina es muy amable. / Ayer estuviste muy amable.Komşum çok nazik biri. / Dün çok naziktin.
C1Günlük konuşmada estarestar, bir şey hakkında anlık bir izlenim verirLa película está interesante.Film ilginç.
C2Estar ile karakterestar, bir karakter özelliğini bugünkü bir davranış olarak sunarHoy estás muy trabajador.Bugün çok çalışkansın.
Tuzakbien ve mal zarftır: estar ile kullanılırlarTodo está bien.Her şey yolunda.
A2Tuzakmuerto estar ile kullanılır: ölüm bir durumdurEl pez está muerto.Balık ölü.

Değişim fiilleri: ponerse, quedarse, hacerse, volverse

KonuKuralÖrnekTürkçe
ponersedurumda ya da ruh halinde geçici bir değişimAna se puso nerviosa.Ana gerildi.
quedarsekalıcı olan bir değişimin sonucuMi abuelo se quedó sordo.Büyükbabam sağır oldu.
hacerseöznenin kendisinin yaptığı ya da onu bir gruba katan bir değişimElena se hizo budista.Elena Budist oldu.
volversekarakterde derin bir değişimLa gente se volvió desconfiada.İnsanlar güvensizleşti.
convertirse entam bir dönüşümLa rana se convirtió en príncipe.Kurbağa prense dönüştü.
llegar a seruzun bir sürecin sonuCon esfuerzo, llegó a ser directora.Çabasıyla müdür oldu.
C1Ek-fiil gibi fiillermantenerse / mostrarse / resultar / quedar / verse özneyi bir sıfat ya da isimle birleştirirEl ciclista resultó herido. / Acabó siendo profesora.Bisikletli yaralı çıktı. / Sonunda öğretmen oldu.
C1İsimlehacerse ve volverse bir isimle de kullanılabilirSe hizo médico.Doktor oldu.
C2Kalıplaşmış ifadelerhacerse tarde, quedarse frío, ponerse como una sopaSe me ha hecho tarde.Vakit geç oldu.
Tuzaklo bu fiillerden sonra gelen sıfatın yerini tutmaz: así kullanılırYo me volví así también.Ben de öyle oldum.
Tuzakconvertirse bir isimden önce en alırSe convirtió en médico.Doktor oldu.

Şimdiki zaman

Şimdiki zaman: düzenli fiiller

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhablar: hablo / hablas / habla / hablamos / hablanHablo español.İspanyolca konuşuyorum.
Biçimcomer: como / comes / come / comemos / comen¿Qué comes?Ne yiyorsun?
Biçimvivir: vivo / vives / vive / vivimos / vivenMis padres viven en Lima.Annemle babam Lima'da yaşıyor.
Biçimvosotros: habláis / coméis / vivís¿Dónde vivís?Nerede yaşıyorsunuz?
Kişiek kişiyi gösterir; zamir çoğunlukla söylenmezVivo en Quito.Quito'da yaşıyorum.
Kullanımşu anda olanlar, alışkanlıklar ve gerçeklerTodos los días camino al trabajo.Her gün işe yürüyerek gidiyorum.
B2Kullanımtalimat verir ve yakın geçmişte olan bir olayı şimdiki zamanmış gibi anlatırGiras a la derecha y ves la farmacia. / Ayer llego a casa y no encuentro las llaves.Sağa dönersin ve eczaneyi görürsün. / Dün eve geliyorum ve anahtarlarımı bulamıyorum.
C1Kullanımtarihteki bir olayı şimdiki zamanmış gibi anlatırEn 1605 Cervantes publica la primera parte del Quijote.1605’te Cervantes “Don Kişot”un ilk bölümünü yayımlar.
C2Kullanımemir, ret ya da tehdit bildirir ve altyazılarda görselleri anlatırUna palabra más y te echo. / La alcaldesa corta la cinta en la inauguración del puente.Bir kelime daha edersen seni kovarım. / Belediye başkanı köprünün açılışında kurdeleyi keser.
Olumsuzno fiilden önce gelirNo como carne.Et yemiyorum.
Soruaynı sözcükler, ¿ ile ? arasında, yükselen sesle¿Hablas inglés?İngilizce konuşuyor musun?
Tuzakusted için fiil, él ve ella ile aynı biçimi alır¿Habla usted inglés?İngilizce konuşuyor musunuz?
Tuzak-er ve -ir fiilleri nosotros ile ayrışırComemos aquí. / Vivimos aquí.Burada yemek yiyoruz. / Burada yaşıyoruz.

Geçmiş zamanlar

Zaman haritası

ZamanAnlamÖrnekTürkçe
Presentealışkanlıklar, gerçekler, şu anSiempre desayuno café.Kahvaltıda her zaman kahve içerim.
Estar ile gerundioşu anda süren bir eylemEstoy estudiando.Şu an ders çalışıyorum.
Perfectodeneyim, şimdiye kadar süren bir zaman¿Has estado en Chile?Hiç Şili'ye gittin mi?
Indefinidobitmiş bir olayAyer fui al cine.Dün sinemaya gittim.
Imperfectobetimleme, alışkanlıklarDe niño vivía en Lima.Çocukken Lima'da yaşıyordum.
B1Estaba ile gerundiogeçmişte belirli bir anda süren eylemEstaba cocinando cuando llamaste.Sen aradığında yemek yapıyordum.
B1Pluscuamperfectobaşka bir geçmiş eylemden önceEl tren ya había salido.Tren çoktan kalkmıştı.
C2Pretérito anteriorbaşka bir geçmiş eylemden hemen önce, edebî üsluptaApenas hubo amanecido, salieron al campo.Gün ağarır ağarmaz tarlaya çıktılar.
Ir a ile mastarplanlar, yakın gelecekVoy a viajar en julio.Temmuzda seyahat edeceğim.
Presentezaman sözcüğüyle belirtilmiş kesin bir planMañana trabajo temprano.Yarın erken çalışıyorum.
B1Futuro simpletahminler, vaatlerMañana lloverá.Yarın yağmur yağacak.
B1Condicional simplenazik istekler, tavsiyelerMe gustaría un café.Bir kahve isterdim.
B2Futuro perfectogelecekteki bir andan önce; geçmiş hakkında bir tahminPara el lunes ya habré terminado.Pazartesiye kadar bitirmiş olacağım.
B2Condicional compuestogeçmişteki gerçekleşmemiş sonuçCon más tiempo, habría visitado el museo.Daha çok zamanım olsaydı müzeyi gezerdim.
B2Dilek kipinin imperfecto zamanıgeçmişteki istekler; şimdiki zamana ait gerçekdışı koşullarSi tuviera tiempo, viajaría más.Zamanım olsa daha çok seyahat ederdim.
B2Dilek kipinin pluscuamperfecto zamanıgeçmişe ait gerçekdışı koşullarSi hubiera salido antes, habría llegado.Daha erken çıkmış olsaydım varmış olurdum.

Indefinido: comí

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhablar: hablé / hablaste / habló / hablamos / hablaronAyer trabajé mucho.Dün çok çalıştım.
Biçimcomer / vivir: comí / comiste / comió / comimos / comieronAnoche comimos pizza.Dün akşam pizza yedik.
Biçimvosotros: hablasteis / comisteis / vivisteis¿Visteis el partido?Maçı izlediniz mi?
Biçimser ve ir aynı biçimleri paylaşır: fui / fue / fueronEl sábado fuimos al cine.Cumartesi sinemaya gittik.
Biçimyeni bir gövde, vurgu işareti yok: tener → tuve, hacer → hiceAyer tuve un examen.Dün sınavım vardı.
B1Biçimyo biçiminde yazım değişiklikleri: buscar → busqué, llegar → llegué, empezar → empecéEl lunes empecé a trabajar.Pazartesi çalışmaya başladım.
B1Biçimgövdesi değişen -ir fiilleri él ve ellos biçimlerinde değişir: pedir → pidió, dormir → durmióEl niño durmió toda la noche.Çocuk bütün gece uyudu.
Kullanımgeçmişte belirli bir anda tamamlanan eylemAna nació en 2001.Ana 2001’de doğdu.
Kullanımbirbiri ardına gelen olaylar zinciriLlegué, cené y me acosté.Eve geldim, akşam yemeği yedim ve yattım.
B1Kullanımsüresiyle birlikte tamamen bitmiş bir dönemViví tres años en Quito.Quito’da üç yıl yaşadım.
C2Kullanımyakında olacak ya da kesin bir olay, sanki olmuş gibi söylenirMira, aterriza el vuelo de mis tíos: ¡ya llegaron!Bak, teyzemle eniştemin uçağı iniyor: geldiler bile!
Tuzakvurgu işareti geçmişi gösterir: hablo ≠ hablóAyer Ana habló conmigo.Dün Ana benimle konuştu.
Tuzakfui / fue / vi / dio sözcüklerinde vurgu işareti yazılmazTe vi ayer.Seni dün gördüm.

Imperfecto: comía

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhablar: hablaba / hablabas / hablaba / hablábamos / hablabanAntes trabajaba en un banco.Eskiden bir bankada çalışıyordum.
Biçimcomer / vivir: comía / comías / comía / comíamos / comíanDe niña vivía en el campo.Çocukken kırsalda yaşıyordum.
Biçimvosotros: hablabais / comíais / vivíais¿Dónde vivíais antes?Daha önce nerede yaşıyordunuz?
Biçimdüzensiz: ser → era, ir → iba, ver → veíaLa casa era pequeña.Ev küçüktü.
Kullanımkişilerin, nesnelerin, yerlerin ve zamanın betimlenmesiMi abuelo tenía una casa grande.Büyükbabamın büyük bir evi vardı.
Kullanımgeçmişteki bir alışkanlıkTodos los días iba al colegio en bus.Her gün okula otobüsle giderdim.
B1Kullanımbaşka bir şey olduğunda sürmekte olan eylemCuando llegué, llovía.Geldiğimde yağmur yağıyordu.
B1Kullanımquería ile nazik bir ricaQuería un café, por favor.Bir kahve rica edecektim.
B2Kullanımartık geçerli olmayan bir plan; bir oyunun ya da rüyanın çerçevesiPensaba ir al cine, pero estoy cansada. / Anoche soñé que volaba.Sinemaya gitmeyi düşünüyordum ama yorgunum. / Dün gece uçtuğumu rüyamda gördüm.
C1Kullanımkonuşmada şaşkınlık, özür ve sitem¡Mira quién estaba aquí! / ¡Yo qué sabía!Bak kim buradaymış! / Ben nereden bilebilirdim!
C1Kullanımmesafeli anlatılan bir plan ya da söylentiPedro se casaba el sábado, ¿no?Pedro cumartesi evleniyor, değil mi?
C2Kullanımkınama ve alaycı yorumY ahora se va la luz: ¡lo que faltaba! / Toda la mañana buscándolas y mira dónde estaban.Şimdi de elektrik kesildi: eksik olan buydu! / Bütün sabah onları aradım, bak nerelerdeymiş.
C2Kullanımbugünün haberi; gündelik dilde koşul kipi yerine imperfectoHoy un camión volcaba en la autopista. / Si pudiera, me iba hoy mismo.Bugün otoyolda bir kamyon devrildi. / Mümkün olsa bugün hemen giderdim.
Biçimhay → había, sayı ne olursa olsun tekilHabía muchos niños.Çok çocuk vardı.
Tuzakyo ve él aynı biçimi paylaşır: yo trabajaba, él trabajabaElla cocinaba y yo limpiaba.O yemek yapıyordu, ben de temizlik yapıyordum.
Tuzakía ile biten tüm biçimler ve hablábamos vurgu işareti taşırSiempre hablábamos en inglés.Hep İngilizce konuşurduk.

Pluscuamperfecto: había comido

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhabía / habías / había / habíamos / habían + past participleYa habíamos cenado.Biz zaten akşam yemeğini yemiştik.
Biçimvosotros: habíais + past participle¿Habíais estado antes en Madrid?Daha önce Madrid’e gitmiş miydiniz?
Biçimpretérito perfecto zamanındaki participio biçimleri: hecho, dicho, roto¿Quién había roto la ventana?Pencereyi kim kırmıştı?
C2Biçimhube / hubiste / hubo + past participle: pretérito anterior, edebîEn cuanto hubo anochecido, encendieron las luces.Akşam olur olmaz ışıkları yaktılar.
Kullanımbaşka bir geçmiş eylemden önce olan eylemCuando llegué, el tren ya había salido.Ben geldiğimde tren çoktan kalkmıştı.
Kullanımgeçmişteki bir ana kadar olan deneyim, nunca ileNunca había comido ceviche antes.Daha önce hiç ceviche yememiştim.
Kullanımgeçmişteki bir durumun nedeniEstaba cansada porque había trabajado mucho.Çok çalışmıştı, bu yüzden yorgundu.
Kullanımbirinin daha önceki bir eylem hakkında söyledikleriMe dijo que había perdido el tren.Bana treni kaçırdığını söyledi.
B2Kullanımgerçekleşmeyen bir düşünce ya da planHabía pensado ir al cine, pero me quedé en casa.Sinemaya gitmeyi düşünmüştüm ama evde kaldım.
C1Kullanımaz kalsın: eylem gerçekleşmek üzereydiEsa tarde había estado a punto de renunciar.O öğleden sonra istifa etmek üzereydi.
C2Kullanımnezaket: yakın zamandaki bir istekle ilgili soruPerdone, señora, ¿me había llamado?Affedersiniz hanımefendi, beni mi çağırmıştınız?
Tuzakzamirler ve no, había sözcüğünden önce gelirYa lo había leído.Onu zaten okumuştum.

Düzensiz fiiller tablosu

MastarPresente, yoIndefinidoParticipio
sersoyfuisido
irvoyfuiido
estarestoyestuveestado
tenertengotuvetenido
hacerhagohicehecho
verveovivisto
B1decirdigodijedicho
B1ponerpongopusepuesto
B1poderpuedopudepodido
B1quererquieroquisequerido
B1pedirpidopedí / pidiópedido
B1conducirconduzcocondujeconducido
B2tuvieron → tuviera———
C2imprimirimprimoimprimíimprimido / impreso
C2fueron → fuere———

Gelecek zaman ve şart kipi

Basit gelecek zaman: comeré

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhablar: hablaré / hablarás / hablará / hablaremos / hablaránMañana te llamaré.Yarın seni arayacağım.
Biçimvosotros: hablaréis / comeréis / viviréis¿Vendréis a la boda?Düğüne gelecek misiniz?
Düzensiz gövdelertendré / pondré / saldré / vendré / podréNo podré ir.Gidemeyeceğim.
Düzensiz gövdelerharé / diré / querré / sabré / habráLo haré mañana.Bunu yarın yapacağım.
Kullanımbir tahminMañana lloverá en el norte.Yarın kuzeyde yağmur yağacak.
Kullanımbir sözNo se lo diré a nadie.Kimseye söylemeyeceğim.
Kullanımşimdiyle ilgili bir varsayım¿Dónde está Ana? Estará en casa.Ana nerede? Herhalde evdedir.
B2Kullanımbelirsiz, bağlayıcı olmayan bir gelecek: ya + gelecek zamanYa veremos qué hacemos.Bakarız, ne yaparız.
C1Kullanımpero ile bir itiraz ve bir emirSerá famoso, pero conmigo fue antipático. / Primero harás la tarea.Ünlü olabilir, ama bana karşı sevimsizdi. / Önce ödevini yapacaksın.
C2Kullanımşaşkınlık veya onaylamama, kesin bir inanç, uyarı¡Serás mentiroso! / ¡Tú verás!Ne kadar da yalancısın! / Orası sana kalmış!
Koşulsi ile şimdiki zaman, sonra gelecek zamanSi llueve, nos quedaremos en casa.Yağmur yağarsa evde kalacağız.
Tuzakhabrá her zaman tekil kalırMañana habrá mucha gente.Yarın çok insan olacak.
Tuzakkoşulda si sözcüğünden sonra asla gelecek zaman gelmezSi tengo tiempo, iré.Vaktim olursa giderim.

Basit koşul kipi: comería

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhablar: hablaría / hablarías / hablaríamos / hablaríanViviría en la playa.Sahilde yaşardım.
Biçimvosotros: hablaríais / comeríais / viviríais¿Vendríais conmigo?Benimle gelir misiniz?
Düzensiz gövdelergelecek zamanın gövdeleri: tendría / podría / haría / diríaHaría cualquier cosa por ti.Senin için her şeyi yapardım.
Kullanımnazik bir rica¿Podría cerrar la ventana?Pencereyi kapatabilir misiniz?
Kullanımbir dilekMe gustaría ir a Cuba.Küba’ya gitmek isterdim.
Kullanımtavsiye: deberíasDeberías descansar.Dinlenmelisin.
B2Kullanımgeçmişle ilgili bir varsayım; geçmişteki bir andan sonra gelen olayCuando llegó, serían las nueve. / Dijo que vendría el lunes.Geldiğinde saat dokuz olmalıydı. / Pazartesi geleceğini söyledi.
B2Kullanımgerçek dışı bir koşulun sonucu; koşulsuz bir dilekSi tuviera tiempo, viajaría. / Me tomaría un café.Vaktim olsa seyahat ederdim. / Bir kahve içerdim.
C1Kullanımgeçmişle ilgili bir itiraz, pero ileAquel actor sería famoso, pero fue antipático.O oyuncu ünlü olabilir ama sevimsizdi.
C2Kullanımdoğrulanmamış bir haber; geçmişle ilgili bir korkuEl ministro dejaría el cargo. / ¿No creerías que fue a propósito?Bakanın görevi bırakacağı bildiriliyor. / Bunun kasıtlı olduğunu düşünmez miydin?
Tuzakher biçimde í üzerinde vurgu işareti vardırComería algo.Bir şey yerdim.
Tuzakgustar yapısını korur: me gustaríaNos gustaría verte.Seni görmek isterdik.

Tamamlanmış gelecek zaman: habré comido

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhabré / habrás / habrá / habremos / habrán + past participlePara las diez ya habremos cenado.Saat ona kadar akşam yemeğini yemiş olacağız.
Biçimvosotros: habréis + past participle¿Habréis llegado para las ocho?Saat sekize kadar varmış olacak mısınız?
Biçimdüzensiz participio biçimleri değişmez: hecho, dicho, vistoEsta noche ya habré hecho la maleta.Bu akşama kadar bavulu hazırlamış olacağım.
Kullanımgelecekteki bir andan önce bitmiş eylemAntes de las ocho ya habremos salido.Saat sekizden önce çoktan çıkmış olacağız.
Kullanımgeçmişteki bir olayla ilgili varsayımHabrá tenido problemas.Herhalde sorun yaşamıştır.
C1Kullanımgeçmişle ilgili bir itiraz, pero ileMi vecino habrá viajado mucho, pero no habla inglés.Komşum çok seyahat etmiş olabilir, ama İngilizce bilmiyor.
C1Kullanımtedirgin bir kuşku, no ile¿No nos habremos equivocado de calle?Acaba sokağı mı yanlış girdik?
C2Kullanımşaşkınlık, sitem veya korku, sorularda¿No habrás dicho eso delante de todos?Bunu herkesin önünde söylemedin, değil mi?
C2Kullanımvurgulu bir bildirme, ünlemlerde¡Cuántas veces te lo habré dicho!Sana bunu kaç kez söylemişimdir!
cuando ilecuando sözcüğünden sonra dilek kipinin şimdiki zamanı veya pretérito perfecto biçimiCuando hayamos llegado, ya se habrá ido.Biz vardığımızda o çoktan gitmiş olacak.
Tuzakparticipio cinsiyete ve sayıya göre değişmezEllas habrán llegado ya.Onlar şimdiye kadar varmışlardır.
Tuzakcuando ile gelecek zaman kullanılmazCuando llegues, ya habré salido.Sen geldiğinde ben çoktan çıkmış olacağım.

Tamamlanmış koşul kipi: habría comido

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhabría / habrías / habríamos / habrían + past participleYo habría hecho lo mismo.Ben de aynısını yapardım.
Gerçek dışı koşulsi hubiera + participio, habría + participioSi hubiera podido, habría ido.Mümkün olsaydı giderdim.
Dilek ya da tavsiyekoşulu söylemeden, yapılmış olacak şeyi belirtirYo habría llamado al médico.Ben doktoru çağırırdım.
Tahmingeçmişteki başka bir olaydan önce olmuş bir olayı varsayarLa luz estaba apagada: habrían salido.Işık kapalıydı: çıkmış olmalılar.
Dolaylı anlatımdoğrudan anlatımdaki tamamlanmış gelecek zaman, geçmişten aktarılırDijo que para el viernes habría terminado.Cuma gününe kadar bitirmiş olacağını söyledi.
Sitemhabrías podido ya da deberías ile birleşik mastarHabrías podido avisarme.Bana haber verebilirdin.
C1İtiraz, karşıtlıkvarsayılanı kabul edip çürütür ya da iki kişiyi karşılaştırırHabría estudiado mucho, pero no se notó. / A ti te habría dado igual, pero a mí no.Çok çalışmış olabilir ama belli olmadı. / Sana fark etmezdi belki, ama bana ederdi.
C2Korku, uyarıolabilecek şey hakkında uyarır¡Qué susto! Te habrías roto una pierna.Ne korku ama! Bacağını kırabilirdin.
C2Basındaha önce olmuş bir olayı doğrulanmamış olarak sunarEl incendio se habría iniciado de madrugada.Yangının sabaha karşı başladığı bildiriliyor.
C2Sırahabrá terminado → habría terminado / ha terminado → había terminadoDice que ha terminado. / Dijo que había terminado.Bitirdiğini söylüyor. / Bitirdiğini söyledi.
Tuzaksi ile hubiera kullanılır, habría değilSi hubiera sabido, habría venido.Bilseydim gelirdim.
Tuzakzamir habría sözcüğünden önce gelirYo lo habría comprado.Ben onu satın alırdım.

Emir kipi ve fiil öbekleri

Olumlu emir kipi

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimtú: şimdiki zamanın él biçimiHabla más despacio, por favor.Lütfen daha yavaş konuş.
Biçimusted: -ar fiilleri e ile, -er ve -ir fiilleri a ile biterPase, por favor.Lütfen içeri girin.
Biçimustedes: usted biçiminin sonuna n gelirAbran los libros.Kitaplarınızı açın.
Biçimvosotros: mastarın sonundaki r harfi d olurAbrid los libros.Kitaplarınızı açın.
Düzensiz fiillertú: di / haz / pon / sal / ten / ven / ve / séVen aquí.Buraya gel.
B1Düzensiz fiillerusted: esté / sepa, estar ve saber fiillerindenEsté tranquilo, señor.Merak etmeyin, efendim.
Zamirlernesne ve dönüşlülük zamirleri fiilin sonuna eklenirCómpralo. / Siéntate.Onu satın al. / Otur.
Kullanımtalimatlar, yol tarifleri ve ricalarSigue por esta calle y gira a la derecha.Bu caddeden devam et ve sağa dön.
Kullanımdavetler ve tekliflerPasa y siéntate.İçeri gir ve otur.
Kalıplaşmış biçimlermira / oye dikkat çeker; perdona / perdone özür dilemek için kullanılırOye, ¿tienes un lápiz?Hey, kalemin var mı?
B2Kalıplaşmış biçimleranda cesaret verir, vaya şaşkınlık bildirir, tekrarlanan emir ise acele ettirirAnda, no te preocupes tanto.Hadi, bu kadar endişelenme.
B2Kullanımbir zarf emri güçlendirir; bir nezaket kalıbı onu yumuşatırSal inmediatamente. / Sal, si no te importa.Hemen çık. / Çık, sakıncası yoksa.
C1Kalıplaşmış biçimlermira que bir niteliği vurgular; mira qué bien ironiktirMira que eres terco.Ne kadar da inatçısın.
C2Kalıplaşmış biçimlertoma kesin veya alaycı bir bildirme yapar; pero oye sitem eder¡Toma! Eso te pasa por presumido.Hak ettin! Gösteriş yapmanın sonu bu.
Tuzaktú için emir kipinde sonda s bulunmaz: hablas → hablaEscucha, por favor.Lütfen dinle.

Modal fiiller: poder, saber, deber, tener que, hay que

KonuKuralÖrnekTürkçe
İzin¿Puedo + mastar: bir şeyin serbest olup olmadığını sormak¿Puedo abrir la ventana?Pencereyi açabilir miyim?
Ricalar¿Puedes + mastar: birinden bir şey yapmasını istemek¿Puedes repetir, por favor?Tekrar edebilir misin lütfen?
Becerilersaber + mastar: birinin yapmayı öğrendiği bir şeySé nadar.Yüzmeyi biliyorum.
Şimdiki olanakpoder: birinin şu anda bir şeyi yapıp yapamayacağıHoy no puedo salir.Bugün dışarı çıkamam.
Zorunluluktener que + mastar: bir kişinin yapması gereken şeyTengo que trabajar el sábado.Cumartesi çalışmam gerekiyor.
Zorunlulukhay que + mastar: herkesin yapması gereken şey, özne olmadanHay que pagar antes de entrar.İçeri girmeden önce ödeme yapmak gerekir.
Zamirlerçekimli fiilin önünde ya da mastarın sonundaLo tengo que hacer. / Tengo que hacerlo.Bunu yapmam gerekiyor. / Bunu yapmam gerekiyor.
B1Görevdeber + mastar: doğru ya da gerekli olan şeyDebes decir la verdad.Doğruyu söylemelisin.
B1Tavsiyedeberías + mastar: bir tavsiyeDeberías descansar.Dinlenmelisin.
B2Olasılıkdeber de + mastar: bir varsayım, zorunluluk değilDebe de estar en casa.Evde olmalı.
C1Yaklaşıklıkvenir a + mastar: yaklaşık bir miktar ya da anlamViene a costar unos veinte dólares.Yaklaşık yirmi dolara geliyor.
C2Resmî zorunlulukhaber de + mastar: resmî dilde kesin zorunluluk ya da niyetHemos de decidir hoy.Bugün karar vermemiz gerekiyor.
Tuzaktener fiili, mastardan önce que alırTengo que irme.Gitmem gerekiyor.
B1Tuzakno tener que: gerekli değil; no deber: yapmamalı, görev ya da tavsiye olarak; no poder: izin verilmiyorNo tienes que venir. / No debes mentir. / No puedes fumar aquí.Gelmek zorunda değilsin. / Yalan söylememelisin. / Burada sigara içemezsin.

Fiil perifrazları: acabar de, volver a, soler

BiçimAnlamÖrnekTürkçe
acabar de + mastaraz önce olmuş bir şeyAcabo de llegar.Yeni geldim.
empezar a + mastarbir eylemin başlangıcıEmpiezo a trabajar a las ocho.Saat sekizde çalışmaya başlıyorum.
volver a + mastarbir eylemin yeniden yapılmasıVuelve a llover.Yine yağmur yağıyor.
B1dejar de + mastarbir alışkanlığın ya da eylemin sonuDejé de fumar el año pasado.Geçen yıl sigarayı bıraktım.
B1soler + mastarbir alışkanlıkSuelo levantarme temprano.Genellikle erken kalkarım.
B1seguir + ulaç (gerundio)devam eden bir eylemSigo viviendo en Lima.Hâlâ Lima'da yaşıyorum.
B1ponerse a + mastarani bir başlangıçEl niño se puso a llorar.Çocuk ağlamaya başladı.
B1estar a punto de + mastaraz sonra olacak bir şeyEl tren está a punto de salir.Tren birazdan kalkacak.
B2llevar + süre + ulaç (gerundio)bir eylemin şimdiye kadar ne kadar sürdüğüLlevo dos años viviendo en Quito.İki yıldır Quito'da yaşıyorum.
C1acabar por + mastarkuşku ya da direnişten sonra varılan sonuçDespués de dudar, acabó por aceptar.Tereddüt ettikten sonra sonunda kabul etti.
C1ir + ulaç (gerundio)yavaş yavaş ilerleyen bir eylemEl enfermo va mejorando.Hasta yavaş yavaş iyileşiyor.
C1tener + past participleönceden elde edilmiş bir sonuçTengo preparadas las maletas.Bavullarım hazır.
C2echar a + mastarmastar değişiyorsa perifraz; sabitse kalıp ifadeEl niño echó a correr. / La lluvia echó a perder la fiesta.Çocuk koşmaya başladı. / Yağmur partiyi mahvetti.
Tuzakedat kalır: de, aEmpiezo a entender.Anlamaya başlıyorum.
B1Tuzakseguir ulaçla kullanılırSigo estudiando.Hâlâ çalışıyorum.

Dilek kipi (subjuntivo)

Dilek kipi: istekler, şüpheler ve görüşler

KonuKuralÖrnekTürkçe
İsteklerquerer / esperar / preferir / necesitar fiilleri que ileEspero que estés bien.Umarım iyisindir.
ojalábir dilek, her zaman dilek kipiyleOjalá no llueva.Keşke yağmur yağmasa.
Duygularme alegra / me molesta / me da miedo ifadeleri que ileMe alegra que estés aquí.Burada olmana sevindim.
Şüpheno creo que / no pienso que / dudo queNo creo que venga.Geleceğini sanmıyorum.
Değerlendirmeleres importante que / es mejor que / es normal queEs importante que duermas bien.İyi uyuman önemli.
Tek öznemastar, que olmadanQuiero descansar.Dinlenmek istiyorum.
İnançcreo que ve pienso que haber kipiyle kullanılırCreo que viene.Bence geliyor.
B2Basit cümleque ile dilek kipi bir emri tekrarlar¿Qué has dicho? — Que te vayas.Ne dedin? — Git dedim.
B2Geçmişana fiil geçmişteyse etkileme dilek kipini korurAconsejó que descansara.Bana dinlenmemi tavsiye etti.
B2Özne cümlesiresultar haber kipi ister; faltar ve bastar, dilek kipiResulta que encontramos el dinero. / Falta que terminemos esto.Meğer parayı bulmuşuz. / Bunu bitirmemiz kaldı.
C1Olumsuzlukolumsuz bir fiil kipe göre anlam değiştirirNo niega que es él. / No niega que sea él.O olduğunu inkâr etmiyor. / O olabileceğini inkâr etmiyor.
C1Mastarcreer, decir ve pedir mastar ya da çekimli fiil alabilirDijo vivir en Zaragoza / Dijo que vivía en ZaragozaZaragoza’da yaşadığını söyledi.
C2Anlam değişimientender, ver ve decidir kipe göre anlam değiştirirDecidió que Luis tenía razón. / Decidió que Luis se quedara.Luis’in haklı olduğuna karar verdi. / Luis’in kalmasına karar verdi.
Tuzakbaşkasının bir şey yapmasını istemek için: quiero que ve dilek kipiQuiero que vengas.Gelmeni istiyorum.
Tuzakdoğru olarak sunulan bir olgu haber kipiyle kullanılır: es verdad queEs verdad que es caro.Pahalı olduğu doğru.

cuando, para que, antes de que ile dilek kipi

KonuKuralÖrnekTürkçe
cuandogelecekteki olay: dilek kipiCuando tenga dinero, viajaré.Param olunca seyahat edeceğim.
cuandoalışkanlık veya geçmiş: haber kipiCuando tengo tiempo, leo.Vaktim olduğunda kitap okurum.
hasta quecuando ile aynıEspera aquí hasta que vuelva.Ben dönene kadar burada bekle.
después de quegelecekteki olay: dilek kipiCenaremos después de que lleguen los niños.Çocuklar geldikten sonra akşam yemeği yiyeceğiz.
antes de queher zaman dilek kipiVámonos antes de que llueva.Yağmur yağmadan gidelim.
para quebaşka özneli amaç: dilek kipiTe lo explico para que lo entiendas.Anlaman için sana açıklıyorum.
paraaynı özneli amaç: mastarEstudio para aprender.Öğrenmek için çalışıyorum.
antes de / después deaynı özne: mastarMe lavo las manos antes de comer.Yemekten önce ellerimi yıkarım.
B2en cuanto / apenasgelecekteki olay: dilek kipi; geçmişteki olay: haber kipiEn cuanto llegue el paquete, te escribo. / Apenas salí, empezó a llover.Paket gelir gelmez sana yazarım. / Çıkar çıkmaz yağmur başladı.
B2antes de que / para quegeçmiş zamanlı bir fiilden sonra: dilek kipinin imperfecto biçimiSe fue antes de que llegáramos.Biz gelmeden önce gitti.
C1mientrasdilek kipiyle: gelecekle ilgili zaman ve koşulSeguiré aquí mientras me necesiten.Bana ihtiyaç duydukları sürece burada olacağım.
C2para queboşa giden amaç: sonuç çabayla çelişirTrabajé todo el año para que ni me dieran las gracias.Bütün yıl çalıştım, ama bana teşekkür bile etmediler.
Tuzakcuando ile asla gelecek zaman kullanılmazCuando sea mayor, seré médico.Büyüyünce doktor olacağım.
Tuzaksoru sözcüğü cuándo haber kipiyle kullanılır¿Cuándo vienes?Ne zaman geliyorsun?

Dilek kipinin imperfecto biçimi: hablara, hablase

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimellos için indefinido, -ron olmadan + ra / seQuería que hablara. = Quería que hablase.Onun konuşmasını istiyordum.
Düzensiz fiillerindefinido biçiminin düzensiz kökü korunur: vinieron → vinieraEsperaba que vinieras pronto.Yakında geleceğini umuyordum.
Gerçekdışı dilekojalá olasılığı düşük ya da imkânsız bir dileği anlatırOjalá tuviera más tiempo.Keşke daha çok zamanım olsaydı.
Uzak olasılıkquizá / tal vez olasılığı düşük gösterirTal vez fuera ella.Belki de oydu.
Nezaketbir isteği ya da ricayı yumuşatırQuisiera pedirle un favor.Sizden bir ricam olacaktı.
Geçmiş zamanlı ana fiilgeçmişteki bir istek, etki, duygu ya da şüphe dilek kipinin imperfecto biçimini isterMe pidió que llamara antes.Önceden aramamı istedi.
Koşulsi ile dilek kipinin imperfecto biçimi, sonuçta ise koşul kipi kullanılırSi tuviera tiempo, iría.Zamanım olsa giderdim.
C1Gerçekdışı karşılaştırmacomo si / igual que si gerçek olmayan bir şeyle karşılaştırırHabla como si lo supiera todo.Her şeyi biliyormuş gibi konuşuyor.
C1Diğer yan cümlelergeçmişe gönderme yapan ilgi, zaman, amaç ve karşıtlık yan cümleleriEsperó hasta que llegaras.Sen gelene kadar bekledi.
C2Alaycı retqué más quisiera bir dilek gibi görüneni reddeder¡Qué más quisiera yo!Keşke!
Tuzaka lo mejor haber kipiyle kullanılırA lo mejor voy mañana.Belki yarın giderim.
Tuzaknosotros biçimi vurgu işareti taşırSi tuviéramos tiempo, iríamos.Zamanımız olsa giderdik.

Dilek kipinde perfecto ve pluscuamperfecto: haya hablado, hubiera hablado

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimhaya / hayas / hayamos / hayan + past participleMe alegro de que hayas venido.Geldiğine sevindim.
Biçimhubiera / hubieras / hubiéramos / hubieran + past participleOjalá hubiera venido.Keşke gelseydi.
Kullanımhaya: şimdiye uzanan bir zaman diliminde tamamlanmış eylemEspero que hayas dormido bien.Umarım iyi uyumuşsundur.
Kullanımhubiera: başka bir geçmiş eylemden önceki eylem ya da gerçekleşmemiş eylemNo creía que hubiera llegado.Geldiğini sanmıyordum.
Zamancuando sonrasında, başka bir eylemden önce gelen gelecek eylemCuando el jefe se haya ido, hablamos.Patron gittiğinde konuşuruz.
Koşulsi + hubiera + past participleSi hubieras llegado antes, habrías visto el inicio.Daha erken gelseydin, başlangıcı görürdün.
C1Biçimdüzensiz bir fiilden türeyen fiil onun participio biçimini korurDudo que lo haya descrito. / Ojalá lo hubiera devuelto.Bunu tarif ettiğinden şüpheliyim. / Keşke onu geri verseydi.
C1Kullanımolumsuzlanmış bir inançtan sonra haya, futuro perfecto yerine geçerNo pienso que se haya quedado dormido.Uyuyakaldığını sanmıyorum.
C2Kullanımgeçmişe gönderme varsa imperfecto, haya yerine kullanılabilirNo creo que haya salido anoche. / No creo que saliera anoche.Dün gece dışarı çıktığını sanmıyorum. / Dün gece dışarı çıktığını sanmıyorum.
Tuzakgeçmiş zamanlı bir fiilden sonra había değil, hubiera kullanılırDudaba que lo hubiera hecho.Bunu yaptığından şüphe ediyordum.
Tuzakcuando sonrasında habrá değil, haya kullanılırCuando haya terminado, te llamo.Bitirdiğimde seni ararım.

Dilek kipiyle zaman uyumu

KonuKuralÖrnekTürkçe
Ana fiil şimdiki zamandadilek kipinin şimdiki zamanı: aynı anda ya da sonra olan eylemQuiero que vengas mañana.Yarın gelmeni istiyorum.
Ana fiil şimdiki zamandadilek kipinin pretérito perfecto biçimi: önce olan eylemEspero que hayas llegado bien.Umarım iyi varmışsındır.
Ana fiil geçmiş zamandadilek kipinin imperfecto biçimi: aynı anda ya da sonra olan eylemPidió que esperáramos.Beklememizi istedi.
Ana fiil geçmiş zamandadilek kipinin pluscuamperfecto biçimi: önce olan eylemEsperaba que hubieras llegado.Gelmiş olmanı umuyordum.
Dolaylı anlatımdice fiilinden sonra presente; dijo fiilinden sonra imperfectoDice que me siente. / Dijo que me sentara.Oturmamı söylüyor. / Oturmamı söyledi.
Zarf cümleciklerigeçmiş zamandan sonra dilek kipinin imperfecto biçimiSe fue antes de que llegaras.Sen gelmeden önce gitti.
C1Condicional compuestodilek kipinin pluscuamperfecto biçimiMe habría gustado que hubieras venido.Gelmiş olmanı isterdim.
C1Presente ve geçmişteki olaydilek kipinin pretérito perfecto ya da imperfecto biçimiNo creo que haya llegado. / No creo que llegara ayer.Geldiğini sanmıyorum. / Dün geldiğini sanmıyorum.
C2Eşdeğer biçimlerolumsuzluktan sonra aynı geçmiş olay için iki biçim kullanılabilirNo creo que Ana lo haya dicho. / No creo que Ana lo dijera.Ana’nın bunu söylediğini sanmıyorum. / Ana’nın böyle dediğini sanmıyorum.
Tuzakgeçmiş zamandan sonra dilek kipinin imperfecto biçimiQuería que vinieras.Gelmeni istiyordum.
C1Tuzakhabría gustado sonrasında hubieras gelirHabría preferido que hubieras avisado.Haber vermiş olmanı tercih ederdim.

Dilek kipinin gelecek zamanı: hablare, hubiere

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimindefinido’nun ellos biçimi, -ron olmadan + reSi procediere, se devolverá el importe.Gerekirse tutar iade edilecektir.
Son eklerre / res / remos / renDonde fueres, haz lo que vieres.Roma’da Romalı gibi davran.
Bileşik biçimhubiere + past participleSi el plazo hubiere vencido, se rechazará la solicitud.Süre dolmuşsa başvuru reddedilecektir.
Hukuk dilikanunda bir koşul ya da olası bir durumSi hubiere una disposición contraria, esta no se aplicará.Aksi yönde bir hüküm varsa bu uygulanmaz.
Edebî dilşiirde ve düzyazıda olası olanCuando la noche cayere, volveremos a la orilla.Gece çöktüğünde kıyıya döneceğiz.
Kalıp ifadelerdevralınmış kalıplar ve atasözleriVenga lo que viniere, estaré contigo. / Sea como fuere, saldremos mañana.Ne olursa olsun, seninle olacağım. / Her ne olursa olsun, yarın yola çıkacağız.
Güncel dilyerini dilek kipinin ya da haber kipinin şimdiki zamanı alırQuien incumpla la norma será sancionado.Kuralı ihlal eden yaptırıma uğrar.
Tuzakgövde indefinido’dan gelir: vieron → viereHaz lo que vieres.Gördüğünü yap.
Tuzaknosotros biçimi vurgu işareti alırSi lo hiciéremos juntos, saldrá bien.Bunu birlikte yaparsak iyi olur.

Edatlar

Edatla kullanılan fiiller, sıfatlar ve isimler: contar con, capaz de

KonuKuralÖrnekTürkçe
fiil + a + mastarfiil, mastarın önünde edatı isterSe negó a responder.Cevap vermeyi reddetti.
fiil + edat + que + cümleedat korunur; kipi anlam belirlerCuento con que vengas.Gelmene güveniyorum.
Edatlı ve edatsızedat, fiilin anlamını değiştirirCuento un chiste. / Cuento con mi hermano.Bir fıkra anlatıyorum. / Erkek kardeşime güveniyorum.
Sabit yapıedat fiilin bir parçasıdırMe di cuenta de mi error.Hatamı fark ettim.
difícil + de + mastarözne, mastarın eylemini alırEste texto es difícil de leer.Bu metni okumak zor.
C1İki yapıbazı fiiller doğrudan nesne ya da edatlı nesne alırCuida a Ana. / Cuida de Ana.Ana’ya bakıyor. / Ana’yla ilgileniyor.
C1isim + edat + mastarisim, mastarın önünde de ya da a isterSiento el deseo de volver.Geri dönme isteği duyuyorum.
C1sıfat + edat + mastarmastarın ya da dolaylı bir sorunun önündeEstoy deseoso de verte.Seni görmeyi çok istiyorum.
C2sıfat + de + isimsıfat özneyle, de sonrasında ise isimle uyum sağlarLuisa es corta de entendimiento. / Luisa es de entendimiento corto.Luisa kıt anlayışlı. / Luisa’nın anlayışı kıt.
C2Nesne olarak şeycontestar a ile la kullanılabilir; referirse a ile kullanılamazLa contestó. / Se refirió a ella.Ona cevap verdi. / Ona atıfta bulundu.
C1Tuzakque öncesinde fiil edatını korurMe alegro de que hayas ido.Gittiğine sevindim.
C1Tuzakfiil edat istemiyorsa que öncesine edat eklenmezPienso que tienes razón.Bence haklısın.

Cümle kurma

Sorular ve olumsuzluk

KonuKuralÖrnekTürkçe
Soru işaretleri¿ her soruyu açar, ? kapatır¿Hablas inglés?İngilizce konuşuyor musun?
Olumsuzlukno fiilin hemen önünde yer alırNo hablo inglés.İngilizce konuşmuyorum.
Cevaplarilk no cevap verir, ikincisi fiili olumsuz yapar¿Tienes hermanos? — No, no tengo hermanos.Kardeşin var mı? — Hayır, kardeşim yok.
Soru sözcükleriqué / quién / dónde / cómo / cuánto / por qué soruyu açar ve yazıda vurgu işareti taşır¿Dónde vives?Nerede yaşıyorsun?
Aynı fikirde olmatambién olumlu cümleden sonra, tampoco olumsuz cümleden sonraNo hablo francés. — Yo tampoco.Fransızca konuşmuyorum. — Ben de konuşmuyorum.
Edatlaredat önce gelir, soru sözcüğünün önünde¿Con quién trabajas?Kiminle çalışıyorsun?
A2Zamancuándo zamanı sorar¿Cuándo empiezas las vacaciones?Tatilin ne zaman başlıyor?
A2Seçimiki seçenek o ile bağlanır¿Prefieres té o café?Çay mı kahve mi tercih edersin?
A2Çift olumsuzlukno fiilden önce, nunca / nada / nadie fiilden sonraNo he estado nunca en México.Meksika’ya hiç gitmedim.
A2Ünlemlerqué + sıfat veya zarf, ¡ ile ! arasında¡Qué bonito!Ne güzel!
B1Hangisiqué bir isimden önce, cuál tek başına¿Qué libro quieres? / ¿Cuál quieres?Hangi kitabı istiyorsun? / Hangisini istiyorsun?
B2Yankı sorususoru sözcüğü, yinelenen bilginin yerinde kalır¿Marta llegó cuándo?Marta ne zaman geldi?
B2Cümleli ünlemqué + sıfat / zarf + que + cümle bir olguyu değerlendirir¡Qué bien que ya estés en casa!İyi ki artık evdesin!
C1İki soru sözcüğüişlevleri farklıysa ikincisi sona gelir¿Quién te regaló eso y por qué?Bunu sana kim hediye etti, neden?
C2Şaşkınlık veya sitem¿Cómo que …? karşıdakinin söylediğini yineler¿Cómo que no tienes tiempo?Nasıl yani, vaktin yok mu?
A2Tuzaknunca fiilden önce geliyorsa no almazNunca como carne.Hiç et yemem.

Bağlayıcılar

KonuKuralÖrnekTürkçe
Eklemey iki sözcüğü ya da iki cümleyi bağlarSoy americana y vivo en Los Ángeles.Amerikalıyım ve Los Angeles’ta yaşıyorum.
Seçimo seçenek sunar¿Eres americano o inglés?Amerikalı mısın, İngiliz mi?
Karşıtlıkpero iki olguyu karşı karşıya getirir, virgülden sonra gelirSoy alemán, pero vivo en Suiza.Almanım ama İsviçre’de yaşıyorum.
Olumsuzolumsuzluktan sonra ni bir sonraki öğeyi eklerNo me gusta el otoño ni el invierno.Sonbaharı da kışı da sevmem.
Nedenporque nedeni bildirir, ana cümlenin arkasında yer alırEstoy en España porque me gusta.İspanya’dayım çünkü burayı seviyorum.
A2Yazımy → e i öncesinde, o → u o öncesindepadre e hijo / siete u ochobaba ve oğul / yedi ya da sekiz
A2Sonuçpor eso sonucu başlatırEstá enfermo. Por eso no ha venido.Hasta. Bu yüzden gelmedi.
A2Zamancuando genellikle olanlar için şimdiki zamanla kullanılırCuando llueve, me quedo en casa.Yağmur yağdığında evde kalırım.
A2Sıraprimero / luego / después eylemleri sıraya koyarPrimero desayuno, luego me ducho y después salgo.Önce kahvaltı ederim, sonra duş alırım, ondan sonra çıkarım.
B1Önce nedencomo nedeni ana cümlenin önünde bildirirComo no venías, empecé a cenar.Gelmediğin için akşam yemeğine başladım.
B1Karşıtlıkaunque / sin embargo: diğerine ters düşen bir olguLo entiendo todo, aunque no hablo bien.Her şeyi anlıyorum, iyi konuşmasam da.
B1Sonuçasí que sonucu nedene bağlarNo había entradas, así que no la vimos.Bilet kalmamıştı, bu yüzden izleyemedik.
B2Düzeltmesino olumsuzlukla reddedileni düzeltirNo quiero té, sino café.Çay değil, kahve istiyorum.
B2İki olumsuzlukni … ni fiilden önce gelirse no kullanılmazNi me escribió ni me llamó.Ne bana yazdı ne de aradı.
C1İnce ayrımahora bien az önce söylenen şeye bir incelik katarEs un buen plan. Ahora bien, no es barato.İyi bir plan. Ama ucuz değil.
C2Edebî üslupmas, pero ile aynı anlamdadır ve vurgu işareti almazQuise ayudar, mas no pude.Yardım etmek istedim, ama yapamadım.

Koşul cümleleri

KonuKuralÖrnekTürkçe
Biçimsi + şimdiki zaman, sonra şimdiki zamanSi quieres, puedes venir.İstersen gelebilirsin.
Kullanımkoşul gerçekleştiğinde genellikle olan şeySi como mucho, me duele el estómago.Çok yersem midem ağrır.
Virgülsi bölümü başta gelirse arkasından virgül gelirSi llueve, no salgo. / No salgo si llueve.Yağmur yağarsa dışarı çıkmam. / Dışarı çıkmam, yağmur yağarsa.
Yazımsi koşul bildirir, vurgu işaretli sí onay bildirirSi quieres, vamos. / Sí, claro.İstersen gidelim. / Evet, tabii.
B1Biçimsi + şimdiki zaman, sonra gelecek zamanSi tengo tiempo, iré.Zamanım olursa giderim.
B1Biçimsi + şimdiki zaman, sonra emir kipiSi puedes, ayúdame.Mümkünse bana yardım et.
B2Gerçek dışı şimdiki zamansi + dilek kipinin imperfecto zamanı + koşul kipiSi estuviera libre, iría contigo.Boş olsaydım seninle gelirdim.
B2Gerçek dışı geçmişsi + dilek kipinin pluscuamperfecto zamanı + tamamlanmış koşul kipiSi hubiera salido antes, habría llegado.Daha erken çıksaydım zamanında varırdım.
B2Bağlayıcılarsiempre que ve a no ser que dilek kipi isterTe presto el coche siempre que lo cuides.Arabaya iyi bakman şartıyla sana ödünç veririm.
C1si olmadangerundio ve y ile kurulan emir kipi bir koşul bildirirCaminando cada día, te sentirás mejor.Her gün yürürsen kendini daha iyi hissedersin.
C2de ilede + basit ya da birleşik mastar bir koşul bildirirDe haberlo sabido, te habría avisado.Bilseydim sana haber verirdim.
B1Tuzakkoşul bildiren si sonrasında asla gelecek zaman gelmezSi viene Carlota, iremos al cine.Carlota gelirse sinemaya gideriz.

İlgi cümleleri

KonuKuralÖrnekTürkçe
Özneque cümlenin öznesidirTengo una amiga que vive en Lima.Lima’da yaşayan bir arkadaşım var.
Nesneque cümlenin nesnesidirLa profesora que tengo es muy buena.Sahip olduğum öğretmen çok iyi.
A2Zamancümle ihtiyaç duyduğu zamanı alırEl libro que compré ayer es muy bueno.Dün aldığım kitap çok iyi.
B1Kişileredattan sonra kişiler için quienEl chico con quien trabajo es de Chile.Birlikte çalıştığım çocuk Şilili.
B1Yerleraquí / allí + es donde: bir yeri göstermek içinAllí es donde vivo.Yaşadığım yer orası.
B2Açıklayıcıvirgüllerle ayrılır, bir bilgi ekler ve haber kipi alırEsa chica, que es mi vecina, es muy simpática.Komşum olan o kız çok sevimli.
B2Kipöncül biliniyorsa haber kipi; bilinmiyorsa ya da yoksa dilek kipiBusco un libro que sea divertido.Eğlenceli bir kitap arıyorum.
C1Sahiplikcuyo sahip olunan şeyle uyum sağlarLa chica cuyos padres viven en mi calle es argentina.Ebeveynleri benim sokağımda oturan kız Arjantinli.
C1Tüm cümlelo cual daha önce söylenenleri özetlerMe dijo que no, lo cual no me gustó nada.Hayır dedi, bu da hiç hoşuma gitmedi.
C2Vurgulamaque vurgulanan ismin ardından gelen pekiştirme¡Vaya cara que tiene!Ne yüzsüz adam!
Tuzakque asla düşmezEl libro que leo es interesante.Okuduğum kitap ilginç.
B1Tuzakbir isimden hemen sonra kişiler için que kullanılır, quien değilEl médico que vino ayer es muy simpático.Dün gelen doktor çok sevimli.

Dolaylı anlatım ve se ile edilgen yapı

KonuKuralÖrnekTürkçe
Şimdi aktarmadice que: aynı zaman, kişi değişirDice que tiene hambre.Aç olduğunu söylüyor.
Geçmişte aktarmadijo que: şimdiki zaman imperfecto olurDijo que tenía sueño.Uykusu olduğunu söyledi.
Emirlerdice que ile dilek kipinin şimdiki zamanıDice que te sientes.Oturmanı söylüyor.
Sorularevet-hayır soruları için si; soru sözcükleri vurgu işaretiyle kalırPregunta si vienes. / Me preguntó dónde vivía.Geleceğini soruyor. / Nerede yaşadığımı sordu.
B2Zaman kaymasıperfecto ve indefinido pluscuamperfecto olur; gelecek zaman koşul kipine dönüşürDijo que había llegado tarde. / Dijo que vendría el lunes.Geç geldiğini söyledi. / Pazartesi geleceğini söyledi.
se ile edilgen yapıse ile fiil, nesneyle uyum sağlarSe vende casa. / Se venden casas.Satılık ev. / Satılık evler.
Kişisiz sese ile tekil fiil: genel olarak insanlarEn este restaurante se come muy bien.Bu restoranda çok iyi yemek yenir.
B2ser ve estar ile edilgen yapıser ile participio, eylem; estar ile participio, sonuçLas puertas fueron abiertas a las diez. / Las puertas están abiertas desde las diez.Kapılar saat onda açıldı. / Kapılar saat ondan beri açık.
C1Sonuç bildiren edilgen yapıestar ile participio, por ile bir yapıcı almazLa tienda estará cerrada el domingo.Mağaza pazar günü kapalı olacak.
C1Kişiyle sese ile tekil fiil ve kişinin önünde aSe saludó a los conferenciantes.Konuşmacılar selamlandı.
C2Orta çatıbazı fiillerde se isteğe bağlıdırEsta ventana no se cierra bien. / Esta ventana no cierra bien.Bu pencere iyi kapanmıyor. / Bu pencere iyi kapanmıyor.
Tuzakzamirler ve iyelik sözcükleri konuşana göre değişirMi casa es pequeña. → Dice que su casa es pequeña.Evim küçük. → Evinin küçük olduğunu söylüyor.
Tuzakçoğul nesne çoğul fiil ister: se vendenAquí se hablan tres idiomas.Burada üç dil konuşulur.

Ödün cümleleri: aunque, a pesar de que, por más que

KonuKuralÖrnekTürkçe
Haber kipiyle aunquegerçek bir olgu ya da yeni bir bilgiAunque me duele la cabeza, voy a trabajar.Başım ağrısa da işe gidiyorum.
Dilek kipinin şimdiki zamanıyla aunqueönemi olmayan bilinen bir olgu ya da bir olasılıkAunque esté lloviendo, voy a correr. / Aunque me lo pidas mil veces, no lo haré.Yağmur yağsa bile koşmaya gideceğim. / Benden bunu bin kez istesen de yapmayacağım.
Dilek kipinin imperfecto zamanıyla aunquebir varsayım; ana cümlede koşul kipi kullanılırAunque me lo pidieras mil veces, no lo haría.Benden bunu bin kez isteseydin de yapmazdım.
Diğer bağlayıcılara pesar de que ve por más que haber kipiyle de dilek kipiyle de kullanılırPor más que lo intenté, no pude abrirla. / Por más que lo intente, no podrá abrirla.Ne kadar denesem de onu açamadım. / Ne kadar denerse denesin onu açamayacak.
si ileincluso si ve tanto si … como si haber kipiyle kullanılırTanto si llueve como si no, saldremos.Yağmur yağsa da yağmasa da çıkacağız.
C1Yinelemelifiil, bir ilgi sözcüğüyle birlikte dilek kipinde yinelenirPase lo que pase, te ayudaré.Ne olursa olsun sana yardım edeceğim.
C1Resmî bağlayıcılarsi bien ve aun cuando resmî dilde bir engeli belirtirSi bien lo sabía, no dijo nada.Bunu bilmesine rağmen hiçbir şey söylemedi.
C1Vurgulucon lo que haber kipiyle kullanılınca miktarı vurgularCon lo que llueve, ¿vas a salir?Bu kadar yağmur yağarken dışarı mı çıkacaksın?
C2Dilek kipiyle asíasí dilek kipiyle gündelik dilde aunque ile aynı anlama gelirNo lo vendo, así me ofrezcan un millón.Bir milyon teklif etseler bile satmam.
C2Eşli yapılardilek kipinde iki seçenek: hangisinin seçildiği fark etmezQue lo diga o que lo calle, me da igual.Söylese de söylemese de umurumda değil.
Tuzakaunque zaten karşıtlık bildirir: pero almazAunque llueve, salgo.Yağmur yağsa da dışarı çıkıyorum.

Neden cümleleri: porque, ya que, puesto que

KonuKuralÖrnekTürkçe
Ana cümlenin arkasındaporque ve debido a que ana cümlenin arkasına gelirSalgo temprano porque mañana tengo examen.Yarın sınavım olduğu için erken çıkıyorum.
Önde ya da arkadaya que ve puesto que bilinen bir olguyu sunarPuesto que nadie protestó, se aprobó el plan.Kimse itiraz etmediği için plan onaylandı.
İki tür nedenvirgülsüz olursa olgunun nedeni, virgüllü olursa söylenenin nedeniCierro la ventana porque hace frío. / Cierra la ventana, porque hace frío.Hava soğuk olduğu için pencereyi kapatıyorum. / Pencereyi kapat, çünkü hava soğuk.
C1Diğer bağlayıcılargracias a que olumlu, por culpa de que olumsuz bir neden bildirirGracias a que me avisaste, llegué a tiempo. / Perdimos el tren por culpa de que el taxi llegó tarde.Beni uyardığın sayesinde zamanında yetiştim. / Treni, taksinin geç gelmesi yüzünden kaçırdık.
C1Vurgulu nedenana cümlenin önündeki porque nedeni öne çıkarırPorque habla cuatro idiomas, lo contrataron.Onu işe almalarının nedeni, dört dil konuşmasıdır.
C1Olumsuzlukno sonrasında haber kipi fiili, dilek kipi nedeni olumsuzlarNo se va porque llueve. ≠ No se va porque llueva, sino porque es tarde.Yağmur yağdığı için gitmiyor. ≠ Yağmur yağdığı için değil, geç olduğu için gidiyor.
C2Konuşma dilique, virgülden sonra günlük konuşma dilinde nedeni bildirirApúrate, que perdemos el tren.Acele et, treni kaçıracağız.
C2Aşırı nedende tanto … como nedeni aşırı olarak sunarNo se veía el suelo de tantas hojas como había.O kadar çok yaprak vardı ki zemin görünmüyordu.
C2Sorusorgulanan neden dilek kipiyle kullanılır¿Es que te callas porque esté tu jefe delante?Patronun yanında olduğu için mi susuyorsun?
Tuzakolgu olarak bildirilen neden haber kipiyle kullanılırYa que sabes tanto, explícalo tú.Madem bu kadar çok şey biliyorsun, sen anlat.
Tuzakdebido a que, a edatını içerirSe retrasó debido a que había niebla.Sis olduğu için gecikti.

Sonuç cümleleri: tan… que, de modo que, de ahí que

KonuKuralÖrnekTürkçe
İki cümle arasındasonucu bir bağlayıcı bildirir: de modo que, por lo tantoPerdí el tren, de modo que llegué tarde.Treni kaçırdım, bu yüzden geç kaldım.
Sıfat veya zarflatan sıfatın veya zarfın önünde gelir, ardından queEs tan alto que no cabe en la cama.O kadar uzun ki yatağa sığmıyor.
İsimletanto isimle uyum sağlarTenía tantas dudas que no pudo decidir.O kadar çok kuşkusu vardı ki karar veremedi.
Fiilletanto fiilden sonra gelir ve değişmezEstudia tanto que no tiene tiempo para nada.O kadar çok çalışıyor ki hiçbir şeye vakti kalmıyor.
Kipsonuç için haber kipi, amaç için dilek kipiPerdí el tren, de modo que llegué tarde. / Habla de modo que te entiendan.Treni kaçırdım, bu yüzden geç kaldım. / İnsanlar seni anlasın diye konuş.
C1Yüksek üslupluego, así pues ve consecuentemente iki cümleyi birbirine bağlarNo hay billetes; así pues, iremos en tren.Bilet yok; öyleyse trenle gideceğiz.
C1Dilek kipide ahí que dilek kipi isterEl puente está cerrado; de ahí que haya tanto tráfico.Köprü kapalı; bu yüzden trafik çok yoğun.
C1Yüksek üslupta vurgulamatal isimden önce gelir, artikel almazTenía tal prisa que olvidó las llaves.O kadar acelesi vardı ki anahtarlarını unuttu.
C1Yetecek kadarcomo para lo bastante veya tanto sonrasında mastar alırEres lo bastante mayor como para decidir solo.Kendi başına karar verecek yaştasın.
C2Edebî üslupde suerte que hem haber kipini hem dilek kipini kabul ederHabló de tal suerte que nadie dudó de él.Öyle konuştu ki kimse ondan şüphe etmedi.
C2Günlük diluna de … que çoğul bir ismi pekiştirirHabía una de coches que no se podía cruzar.O kadar çok araba vardı ki karşıya geçilmiyordu.
Tuzaktan sonucu haber verir; muy yalnızca pekiştirirEstá tan cansado que se duerme de pie.O kadar yorgun ki ayakta uyuyor.

Mastar, gerundio ve participio

KonuKuralÖrnekTürkçe
Mastarörtük özne, ana fiilin nesnesidirEl profesor recomendó al estudiante trabajar más.Öğretmen öğrenciye daha çok çalışmasını önerdi.
haber + past participleana fiilin eyleminden önceki eylemEl profesor le regañó por no haber estudiado.Öğretmen, ders çalışmadığı için onu azarladı.
Gerundioana fiille eş zamanlı ya da ondan önceki eylemMe lo confesó yendo por la calle.Bunu bana sokakta yürürken itiraf etti.
Participioniteleyen sıfat: nitelediği isimle uyum sağlarEncontré a Sara cansada por el esfuerzo.Sara’yı çabadan yorgun buldum.
Zamanda ardışıklıknada más mastarla, una vez ise participio ile kullanılırNada más llegar, nos pusimos a comer. / Una vez estudiado el problema, decidiremos.Varır varmaz yemek yemeye koyulduk. / Sorun incelendikten sonra karar vereceğiz.
C1Bağımsız mastarünlemde ya da soruda istek veya ret¡Descansar tres meses!Üç ay dinlenebilmek!
C1Gerundiobiçim, zaman ya da koşul; bağımsız da olabilirMe pidieron perdón cantando.Benden şarkı söyleyerek özür dilediler.
C1Mutlak participioparticipio kendi öznesiyle uyum sağlarTerminada la investigación, se cerró el caso.Soruşturma tamamlanınca dava kapatıldı.
C1Algı fiilimastar eylemi bütünüyle, gerundio ise sürmekte olan eylemi gösterirLa vi bajar del autobús. / La vi bajando del autobús.Onun otobüsten indiğini gördüm. / Onun otobüsten inmekte olduğunu gördüm.
C2Gerundioneden ve ödünLloviendo y todo salió sin paraguas.Yağmur yağmasına rağmen şemsiyesiz çıktı.
C2Bağlayıcılı participiohasta ve apenas mutlak participio yapısından önce gelirHasta concluidas las tres horas no nos pudimos mover.Üç saat dolana kadar kıpırdayamadık.
Tuzaksonraki eylem çekimli bir fiille kurulurAbrí la puerta y me encontré con él.Kapıyı açtım ve onunla karşılaştım.

Sözcük sırası

KonuKuralÖrnekTürkçe
Belirleyicisiz öznefiilden sonra gelirHan llegado trenes a la estación. / Se venden casas.İstasyona trenler geldi. / Evler satılıyor.
Öne alınan nesnevurgusuz zamir bilinen konuyu yeniden anarLos libros los tiene Juan.Kitaplar Juan’da.
Olumsuz sözcükvurgusuz zamir yine de zorunludurEl alcohol ni lo prueba.Alkole dokunmaz bile.
C1Yeni öznecümlenin sonuna gelirLlega mañana Pedro.Yarın Pedro geliyor.
C1Belirleyicisiz konubelgisiz bir sözcük onu fiilden sonra anarAbrigo, tengo uno viejo.Palto mu? Eski bir tane var.
C1Karşıtlık veya belgisizöne alınan nesne zamir almazEste vestido he elegido, no aquel. / Discos tienen a montones.Bu elbiseyi seçtim, şunu değil. / Onlarda bir sürü plak var.
C1Konu ve sorukonu soruyu açar, zamir onu yeniden anarA María, ¿la has visto últimamente?María’yı son zamanlarda gördün mü?
C2Odakvurgulu nesne başa gelir, zamir olmadanUNOS LIBROS quiere Juan.Juan KİTAP istiyor.
C2Vurgulu sırabonito, vaya ve menudo cümleyi açarMenudo reloj se compró tu primo.Kuzenin kendine ne saat almış!
C2Vurgulu ilgi sözcüğüser ilgi sözcüğü ile ad ya da sıfat yüklemini birleştirirLo que tú eres es un egoísta.Sen düpedüz bir bencilsin.
Tuzaksoru sözcüğü olan nesne başta olduğunda zamir yoktur¿Qué regalo has comprado?Hangi hediyeyi aldın?
C1Tuzakalıntıdaki araya girmede fiil öznenin önünde gelirMaría, dijo Luis, no sabe nada.María, dedi Luis, hiçbir şey bilmiyor.

Uyum: la mayoría piensa o piensan

KonuKuralÖrnekTürkçe
Topluluk ismide ve çoğul bir isimle gelen topluluk ismi: tekil ya da çoğulLlegó un grupo de turistas. / Llegaron un grupo de turistas.Bir grup turist geldi. / Bir grup turist geldi.
Sıralamafiil tekil olur ve ilk öğeyle uyum sağlarMe preocupa el ruido, el tráfico y la contaminación.Gürültü, trafik ve kirlilik beni endişelendiriyor.
o ve nio ve ni ile fiil tekil de çoğul da olabilirVendrá Ana o Luis. / Vendrán Ana o Luis.Ana ya da Luis gelecek. / Ana ya da Luis gelecek.
Kişikonuşanı da içeren grup birinci kişiyi alırLos vecinos pensamos que el parque necesita luz.Biz komşular parkın aydınlatmaya ihtiyacı olduğunu düşünüyoruz.
Niteleyen sıfatözneyle uyum sağlarMaría bailó la cumbia descalza.María yalınayak cumbia oynadı.
Parça bildiren ifadeparça bildiren ifade ve çoğul isim: fiil ikisinden biriyle uyum sağlarLa mayoría de los compañeros piensa igual. / La mayoría de los compañeros piensan igual.Çalışma arkadaşlarının çoğu aynı şeyi düşünüyor. / Çalışma arkadaşlarının çoğu aynı şeyi düşünüyor.
C1Vurgulu çoğulçoğul her bireyi öne çıkarırLa mitad de los invitados se fueron temprano.Davetlilerin yarısı erken ayrıldı.
C1İsim öbeğiiki ayrı şey varsa sıfat çoğul, bir bütün oluşturuyorlarsa tekil oluruna conducta y unas palabras inaceptables / lengua y literatura alemanakabul edilemez davranış ve sözler / Alman dili ve edebiyatı
C2Sıfat ve iki isimisimlerden önce ilkiyle uyum sağlar, sonra gelirse çoğul olursu asombroso talento y dedicación / su talento y dedicación asombrososonun şaşırtıcı yeteneği ve adanmışlığı / onun yeteneği ve adanmışlığı, şaşırtıcı
C2Alçakgönüllülük çoğulutek bir kişi birinci çoğul kişiyi kullanırEn este trabajo analizamos tres casos.Bu çalışmada üç vakayı inceliyoruz.
C1Tuzakgente ve familia ile fiil tekil olurLa gente piensa que el precio es alto.İnsanlar fiyatın yüksek olduğunu düşünüyor.
C1Tuzakel grupo de sonrasında fiil tekil olurEl grupo de políticos votó a favor.Politikacı grubu lehte oy kullandı.

Yazım

Noktalama

KonuKuralÖrnekTürkçe
Noktanokta paragrafı bitirir; sonraki paragraf girintiyle başlarAquí termina el primer tema.İlk konu burada biter.
Virgüliki virgül bir ara sözü, bir açıklamayı veya açıklayıcı ilgi cümlesini çevrelerEl viaje, dice Marta, será largo.Yolculuk, diyor Marta, uzun olacak.
İki noktabir listeyi veya alıntıyı duyurur; bir sıralamayı kapatırEl curso tiene tres partes: gramática, escritura y lectura. / Pan, queso, aceitunas: eso era toda la cena.Kursun üç bölümü var: dilbilgisi, yazma ve okuma. / Ekmek, peynir, zeytin: akşam yemeğinin tamamı buydu.
Noktalı virgüliçinde zaten virgül bulunan cümleleri ve fiili düşmüş cümleleri ayırırMi tía, muy cansada, se sentó; llevaba horas de pie. / Ana es abogada; Luis, ingeniero.Teyzem, çok yorgun hâlde, oturdu; saatlerdir ayaktaydı. / Ana avukat; Luis mühendis.
Üç noktacümleyi yarım bırakır; [...] bir alıntıdaki atlamayı gösterirSi hubiera llegado antes...Daha erken gelseydim...
Tırnak işareti ve tiretırnaklar « », “ ”, ‘ ’ sırasıyla iç içe girer; tire ara sözleri çevreler ve diyaloğu başlatırLuis dijo: «Ana gritó “¡Gol!”». / El cambio —que llegó rápido— nos sorprendió.Luis, “Ana ‘Gol!’ diye bağırdı” dedi. / Hızlı gelen değişim bizi şaşırttı.
C1Virgülbaşa alınan yan cümle virgülle biterSi tuviera tiempo, te ayudaría.Vaktim olsa, sana yardım ederdim.
C1İki nokta ve noktalı virgüliki nokta açıklar; noktalı virgül sin embargo sözünden önce gelirLa paella es valenciana: lleva arroz y azafrán. / Trabajó todo el día; sin embargo, aceptó salir.Paella Valensiya yemeğidir: içinde pirinç ve safran vardır. / Bütün gün çalıştı; yine de dışarı çıkmayı kabul etti.
C1Diğer işaretleryıldız işareti yanlış biçimin önüne gelir; nokta, not numarasından sonra gelir*Me alegro que hayas ido. ≠ Me alegro de que hayas ido.Gittiğine sevindim.
C2İki noktasöylenenin nedenini veya sonucunu getirirNo salimos: llovía mucho. / Perdió el vuelo: durmió en el aeropuerto.Dışarı çıkmadık: çok yağmur yağıyordu. / Uçağı kaçırdı: havalimanında uyudu.
C2Diğer işaretlereğik çizgi sesbirimleri çevreler ve dizeleri ayırır; kesme işareti yabancı soyadlarında bulunurEl fonema /t/ es dental. · Bernardo O’Higgins/t/ sesbirimi dişseldir. · Bernardo O’Higgins
Tuzakbaşlıklar ile mektuptaki yer ve tarih satırı noktasız biterLima, 10 de mayo de 2026Lima, 10 Mayıs 2026

Kısaltmalar, akronimler ve simgeler

KonuKuralÖrnekTürkçe
Baş harflerilk harfler ya da her sözcüğün baş harfi, noktaylaadj. = adjetivo / a. C. = antes de Cristoadj. = sıfat / a. C. = milattan önce
Ortadan kısaltmaortadaki harfler atılır ve kısaltmayı bir nokta kapatırFdo. = firmado / Sra. = señoraFdo. = imzalı / Sra. = hanım
Üst simge harflerbaş harf, bir nokta ve üst simge olarak son harfM.ª = María / n.º = númeroM.ª = María / n.º = numara
Eğik çizgieğik çizgiyle birleştirilmiş iki baş harf, noktasızs/n = sin número · c/c = cuenta corrientes/n = numarasız · c/c = cari hesap
Akronimlerilk kez geçtiğinde akronim, tam adın ardından parantez içinde yer alırLa Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó un informe.Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) bir rapor yayımladı.
Simgelerharfsiz bir işaret bir sözcüğü ya da bir fikri temsil eder© = derechos de autor© = telif hakkı
C1Kimyasal elementlerbaş harf büyük, noktasız ve çoğulsuzFe = hierro / Ca = calcioFe = demir / Ca = kalsiyum
C1Eğik çizgi ve numara işareti/ devamında başka sayfalar olduğunu bildirir, # ise “numara” anlamına gelirSoy el jugador #7.Ben #7 oyuncusuyum.
C2Kalıplaşmış formüllerher bölümün kendi noktası ve kendi üst simge harfi vardırV.º B.º = visto buenoV.º B.º = onaylandı
C2Uzmanlık metinleri† ölmüş bir kişiyi, * ise varsayımsal ya da hatalı bir biçimi işaretlerJuan Ramos † / *yo sabo ≠ yo séJuan Ramos † / *yo sabo ≠ Ben biliyorum
Tuzaknokta, üst simge harften önce gelirM.ª Luisa vive aquí.María Luisa burada yaşıyor.
Tuzakakronim büyük harflerle ve noktasız yazılırLa OMS publicó un informe.DSÖ bir rapor yayımladı.

Varyant

Okuma dili

Emeği geçenler