Język: Polski

Ściąga C1

Podstawy

Alfabet i pisownia

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
27 literpięć samogłosek, a, e, i, o, u; ñ jest osobną literąniño / españoldziecko / hiszpański
Nazwy literkażda nazwa to krótki wyraz; przy literowaniu mówi się nazwy liter¿Cómo se escribe Ana? — a, ene, a.Jak się pisze Ana? — A, N, A.
v i wlitera v nazywa się ve, a litera w — doble ulitera v nazywa się uve, a litera w — uve doble¿Con be o con ve?¿Con be o con uve?Przez b czy przez v?
Dwie literych / ll / rr / qu / gu zapisują jeden dźwięk dwiema literamichico / calle / perrochłopiec / ulica / pies
Nieme hlitera h nigdy nie jest wymawianahola / horacześć / godzina
c i quc przed a, o, u, qu przed e, i — dla tego samego dźwięku, /k/casa / quesodom / ser
g i gug przed a, o, u, gu przed e, i — dla tego samego dźwięku, /g/gato / guitarrakot / gitara
z i cz przed a, o, u, c przed e, i — dla tego samego dźwięku, /s/z przed a, o, u, c przed e, i — dla tego samego dźwięku, /θ/zapato / cinebut / kino
j i gj przed każdą samogłoską i g przed e, i brzmią tak samo, /x/jamón / genteszynka / ludzie
b i vjeden dźwięk, /b/, i dwie litery; każde słowo ma swojąbueno / vinodobry / wino
ll i yll i y przed samogłoską brzmią tak samo, /ʝ/calle / youlica / ja
Małe literydni tygodnia, miesiące, języki i narodowości piszemy małą literąLos lunes estudio inglés.W poniedziałki uczę się angielskiego.
¿ ? / ¡ !pytania i wykrzyknienia zaczynają się od odwróconego znaku¿Dónde vives? / ¡Hola!Gdzie mieszkasz? / Cześć!
B2Końcówkikońcówka wyznacza literę: -bilidad, -jero, -illaposibilidad / consejero / camillamożliwość / doradca / nosze
B2Wielkie literywielka litera, gdy nazwa oznacza jedyny w swoim rodzaju byt; mała litera w znaczeniu ogólnymLa Tierra gira alrededor del Sol. / Hace sol en la tierra de mis abuelos.Ziemia krąży wokół Słońca. / W kraju moich dziadków świeci słońce.
B2sino / si nosino przeciwstawia; si no wprowadza warunek przeczącyNo es antipático, sino tímido. / Si no estudias, nunca aprobarás.Nie jest niesympatyczny, tylko nieśmiały. / Jeśli się nie uczysz, nigdy nie zdasz.
C1porque / por quéporque podaje przyczynę; por qué pyta i ma akcent graficznyEstudio porque quiero. / Me pregunto por qué tardó.Uczę się, bo chcę. / Zastanawiam się, dlaczego się spóźnił.
C1Pisownia dowolnadopuszcza się formy uproszczone; zaleca się pełnąseptiembre / setiembrewrzesień / wrzesień
Pułapkau w gue i gui nie jest wymawiane; z ü jest wymawianepingüinopingwin

Wymowa i akcent

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Samogłoskipięć samogłosek, a, e, i, o, u, każda z jednym krótkim, wyraźnym dźwiękiembananabanan
r / rrpojedyncze r między samogłoskami to jedno uderzenie języka; rr to dźwięk drżącypero / perroale / pies
j / ge / gimocny, chropawy dźwięk z głębi gardła, jak polskie chjardín / genteogród / ludzie
ñjęzyk dotyka podniebienia, jak ń w słowie „koń”mañanajutro
z / ce / cibrzmią /s/, jak szapato / ciudadbut / miasto
z / ce / cibrzmią /θ/, z językiem między zębamizapato / ciudadbut / miasto
ll / yjeden dźwięk, /ʝ/calle / youlica / ja
A1Akcentwyraz kończy się samogłoską, n lub s: przedostatnia sylabacasa / hablandom / oni mówią
A1Akcentwyraz kończy się inną spółgłoską: ostatnia sylabahablar / ciudadmówić / miasto
A1Akcent graficznyoznacza akcent, który nie spełnia tych dwóch regułcafé / árbol / músicakawa / drzewo / muzyka
A1Takie same wyrazyakcent graficzny odróżnia dwa wyrazy zapisywane tak samoTú tienes tu libro.Ty masz swoją książkę.
A2Takie same wyrazysí i si, mí i mi podlegają tej samej reguleSí, es para mí.Tak, to dla mnie.
A1Pułapkawyrazy pytające zawsze mają akcent graficzny¿Dónde vives?Gdzie mieszkasz?
B2Sylabaspółgłoska między samogłoskami przechodzi do następnej samogłoskime-sa / pro-bar / an-darstół / próbować / chodzić
B2Synalefasamogłoska końcowa i początkowa następnego wyrazu tworzą jedną sylabętodo eso → to-doe-soto wszystko
B2Pułapkawyrazy pytające mają akcent graficzny także w mowie zależnejNo sé cuál me gusta más.Nie wiem, który podoba mi się bardziej.
C1Aún i aunaún znaczy „jeszcze”; aun bez akcentu graficznego znaczy „nawet”Aún no ha llegado.Jeszcze nie przyszedł.
C1Wyrazy nieakcentowanedon, san, señor, buen i wyraz względny donde tracą akcentSaludé a don Emilio.Przywitałem się z panem Emilio.

Liczebniki

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
0–15każda ma własne słowoonce / quincejedenaście / piętnaście
16–29jeden wyraz: dieci- lub veinti- i jednośćdieciséis / veintidósszesnaście / dwadzieścia dwa
31–99dziesiątki, y, jedności: trzy wyrazytreinta y uno / cuarenta y cincotrzydzieści jeden / czterdzieści pięć
100cien samo lub przed rzeczownikiem, ciento przed inną liczbącien euros / ciento veintesto euro / sto dwadzieścia
1000mil nie przyjmuje un i nie zmienia się po żadnej liczbiemil / tres miltysiąc / trzy tysiące
A1Setkiod 200 zgadzają się z rzeczownikiemdoscientas personasdwieście osób
A1millónrzeczownik: millones w liczbie mnogiej, de przed tym, co się liczydos millones de personasdwa miliony osób
A1unoun przed rzeczownikiem rodzaju męskiego, una przed rzeczownikiem rodzaju żeńskiegoveintiún años / veintiuna casasdwadzieścia jeden lat / dwadzieścia jeden domów
A1Liczebniki porządkoweod primero do décimo; zgadzają się z rzeczownikiem i stoją przed nimla segunda calledruga ulica
A2primer / tercerprimero i tercero tracą -o przed rzeczownikiem rodzaju męskiego w liczbie pojedynczejel primer día / el tercer pisopierwszy dzień / trzecie piętro
B211.º–20.ºod 13.º jeden wyraz: decimo- i liczebnik porządkowyundécimo / decimoquintojedenasty / piętnasty
B2Ułamkinazwa ułamka i de z całością, którą się dzieliun tercio de la tarta / la mitad de los adultosjedna trzecia tortu / połowa dorosłych
B2Wielokrotnościel doble, el triple, el cuádruple; albo veces z más lub menosel doble de dinero / diez veces másdwa razy więcej pieniędzy / dziesięć razy więcej
B2Procentyliczba, por ciento i de z grupąel 20 por ciento de los ciudadanos / tres de cada cinco mujeres20 procent obywateli / trzy na pięć kobiet
C1Ułamki od 1/11liczebnik główny z -avo; z parte pasuje też liczebnik porządkowyla veinteava parte / la vigésima partedwudziesta część / dwudziesta część
Pułapka500, 700 i 900 zmieniają pierwszą częśćquinientos / setecientos / novecientospięćset / siedemset / dziewięćset
Pułapkabez y po setkachciento veinte / doscientos cincosto dwadzieścia / dwieście pięć

Podawanie godziny

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Jak zapytaćpytamy ¿Qué hora es?, a odpowiadamy z es lub son¿Qué hora es? — Son las tres.Która godzina? — Jest trzecia.
Godzinaes la una; pozostałe godziny wymagają son lasEs la una. / Son las dos.Jest pierwsza. / Jest druga.
en puntorówna godzinaSon las cinco en punto.Jest równo piąta.
Minuty 1–30godzina, y, minutylas dos y diezdziesięć po drugiej
cuarto / mediacuarto to 15 minut, media to 30las tres y cuarto / las tres y mediakwadrans po trzeciej / wpół do czwartej
A1Minuty 31–59następna godzina, menos, brakujące minutylas cuatro menos diez / las cuatro menos cuartoza dziesięć czwarta / za kwadrans czwarta
A1Minuty 31–59także brakujące minuty, para, następna godzinadiez para las cuatroza dziesięć czwarta
A1a lasa las i godzina — mówią, kiedy coś się dzieje; a la unaLa clase empieza a las nueve.Zajęcia zaczynają się o dziewiątej.
A1Pory dniade la mañana / de la tarde / de la noche po godzinielas ocho de la nocheósma wieczorem
A124 godzinyw mowie używa się 12 godzin; rozkłady używają 2418:30 → las dieciocho treinta
B2Przybliżona godzinahacia las i godzina; hace unos z czasem trwaniaLlego hacia las nueve.Przyjadę około dziewiątej.
B2Początek i koniec dniaa primera hora i a última hora oznaczają początek i koniec dnia pracya primera hora / a última horaz samego rana / pod koniec dnia
B2Rozkłady24 godziny z h; czyta się je z las i minutamiSalida: 09.45 hOdjazd: 9.45
C1Niedokładna godzinaa eso de las i godzina, jak hacia i sobreNos vemos a eso de las cinco de la tarde.Zobaczymy się mniej więcej o piątej po południu.
Pułapkaprzy godzinie zawsze stoi la lub lasSon las tres.Jest trzecia.

Intonacja

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Kadencjagłos opada na końcu: zdanie jest zamknięteMe voy a casa. ↘Idę do domu.
Antykadencjagłos podnosi się na końcu: pytanie rozstrzygnięcia¿Vienes mañana? ↗Przyjdziesz jutro?
Pauzaoddziela zdanie podrzędne od zdania głównegoSi llueve // nos quedamos en casa.Jeśli będzie padać, zostajemy w domu.
Pytanie alternatywnegłos podnosi się na pierwszym członie i opada na ostatnim¿Vamos en tren ↗ o en autobús? ↘Jedziemy pociągiem czy autobusem?
Pełne wyliczeniegłos lekko podnosi się na każdym elemencie i opada na ostatnimCompré pan, ↗ leche ↗ y queso. ↘Kupiłem chleb, mleko i ser.
Zaimek pytajnyton jest wysoki na tym słowie, a głos opada na końcu¿Dónde vives? ↘Gdzie mieszkasz?
C1Dwuznacznośćpauza zmienia znaczenie zdaniaLos alumnos que estudian aprobarán. · Los alumnos // que estudian // aprobarán.Uczniowie, którzy się uczą, zdadzą egzamin. / Uczniowie, a uczą się wszyscy, zdadzą egzamin.
C1Pytanie powtarzającepowtarza to, co padło, a głos podnosi się na końcu¿Que si tengo hambre? ↗Czy jestem głodny?
C1Wyróżnienienajsilniejszy akcent pada na wyróżniony wyrazFui yo quien lo rompió.To ja to zepsułem.

Rzeczowniki i określniki

Rodzaj

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Rodzaj męskiprawie wszystkie rzeczowniki na -oel libroksiążka
Rodzaj żeńskiprawie wszystkie rzeczowniki na -ala casadom
Inne końcówki-e lub spółgłoska: ucz się przedimka razem z rzeczownikiemel café / la nochekawa / noc
Osoby-o → -ala niña / la amigadziewczynka / przyjaciółka
A2Osoby na -orforma żeńska dodaje -aprofesor → profesoranauczycielka
A2Jedna forma dla obu-ista, -nte: płeć wskazuje przedimekel estudiante / la estudiantestudent / studentka
A2Końcówki rodzaju żeńskiego-ción, -sión, -dad, -tad, -tudla canción / la ciudadpiosenka / miasto
A2Końcówki rodzaju męskiego-aje, -or i -ma w wielu rzeczownikachel viaje / el problemapodróż / problem
Zgodnośćprzedimek i przymiotnik dostosowują się do rzeczownikauna casa blancabiały dom
B2Więcej końcówek rodzaju żeńskiego-triz, -ez, -eza, -umbrela certeza / la costumbrepewność / zwyczaj
C1Rodzaj a znaczenierodzaj odróżnia dwa wyrazyel capital ≠ la capitalkapitał ≠ stolica
A2Pułapkadía jest rodzaju męskiego, choć kończy się na -aBuenos días.Dzień dobry.
A2Pułapkamano jest rodzaju żeńskiego, choć kończy się na -oTengo las manos frías.Mam zimne ręce.

Liczba mnoga

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Samogłoska+ scasa → casasdomy
Spółgłoska+ esciudad → ciudadesmiasta
A2-zz → ceslápiz → lápicesołówki
Zgodnośćprzedimek i przymiotnik też przyjmują liczbę mnogąlas casas blancasbiałe domy
A2-s w sylabie nieakcentowanejbez zmianel lunes → los lunesponiedziałki
A2Znak akcentuakcent nie przesuwa się: znak akcentu pojawia się lub znikacanción → canciones / joven → jóvenespiosenki / młodzi ludzie
A2Tylko liczba mnogajeden przedmiot z rzeczownikiem w liczbie mnogiejMis pantalones son nuevos.Moje spodnie są nowe.
B2-í, -údodaje się -s lub -es, zależnie od wyrazumenú → menús / rubí → rubíesmenu / rubiny
C1Zapożyczeniaprzystosowana forma podlega regule hiszpańskiejclub → clubes / estándar → estándareskluby / standardy
A2Pułapka-z zmienia się w -c: lápices, vecesTengo dos lápices.Mam dwa ołówki.
A2Pułapkagente jest w liczbie pojedynczejLa gente es amable.Ludzie są mili.

Przedimki

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Określonyel / la / los / las¿Dónde está el baño?Gdzie jest toaleta?
Nieokreślonyun / una / unos / unasTengo un hermano.Mam brata.
Kontrakcjea el → al, de el → delVoy al mercado.Idę na targ.
Ogólnierzeczy ogólne mają przedimek określonyMe gustan los perros.Lubię psy.
Dniel lunes bez przyimkaTe llamo el lunes.Zadzwonię do ciebie w poniedziałek.
Bez przedimkazawód po serAna es profesora.Ana jest nauczycielką.
A2Bez przedimkailość, której się nie liczyCompro pan.Kupuję chleb.
A2Akcentowane ael przed rzeczownikiem rodzaju żeńskiego z akcentowanym aEl agua está fría.Woda jest zimna.
A2Ciałoprzedimek zamiast zaimka dzierżawczegoMe duele la cabeza.Boli mnie głowa.
B2Nazwy własneprzedimek i wielka litera przy rzeczy jedynej w swoim rodzajuLa Tierra gira alrededor del Sol.Ziemia krąży wokół Słońca.
B2Nijakie lolo + przymiotnik: cecha; lo de + rzeczownik: sprawaLo mejor es el parque. / Siento lo de ayer.Najlepszy jest park. / Przykro mi z powodu wczorajszego.
C1Przedimek emfatycznylo + przysłówek + que: stopień; la + rzeczownik + que: podkreślenie¡Lo mal que cantó! / ¡La cara que puso!Jak on fatalnie śpiewał! / Jaką minę zrobił!
C1Bez określnikabez przedimka po nombrar i declarar oraz przy narzędziuLa nombraron directora. / Escribió la carta a mano.Mianowano ją dyrektorką. / Napisał list odręcznie.
Pułapkabez un ani una przed zawodemMi padre es médico.Mój ojciec jest lekarzem.

Zaimki wskazujące

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Blisko mnieeste / esta / estos / estasEste libro es nuevo.Ta książka jest nowa.
Blisko ciebieese / esa / esos / esas¿Cuánto cuesta esa mochila?Ile kosztuje ten plecak?
Daleko od nas obojgaaquel / aquella / aquellos / aquellasAquella casa es de mi abuela.Tamten dom jest mojej babci.
Zgodnośćrodzaj i liczba rzeczownikaMe gustan estos zapatos.Podobają mi się te buty.
Samodzielniezamiast znanego rzeczownika, bez akcentuNo quiero este libro; quiero ese.Nie chcę tej książki; chcę tamtą.
Rodzaj nijakiesto, eso: rzecz bez nazwy¿Qué es esto?Co to jest?
A2To, co powiedzianoeso odnosi się do tego, co ktoś właśnie powiedziałEso es verdad.To prawda.
A2Czasobecny okres: este añoEsta semana tengo exámenes.W tym tygodniu mam egzaminy.
B2W wypowiedzieste i ese wracają do rzeczownika, który już padł; esto zapowiada to, co nastąpiEscucha esto: mañana no hay clase.Posłuchaj: jutro nie ma zajęć.
C1Po rzeczownikupo qué i rzeczowniku: podziw lub nostalgia¡Qué tiempos aquellos!Co to były za czasy!
Pułapkaprzed rzeczownikiem este, nigdy estoQuiero este pastel.Chcę to ciasto.
Pułapkaprzedstawiając kogoś: este / estaEste es mi hermano.To jest mój brat.

Zaimki dzierżawcze

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Przed rzeczownikiemmi / tu / su / nuestro / suMi casa es pequeña.Mój dom jest mały.
Przed rzeczownikiemvosotros: vuestro¿Es vuestra casa?Czy to wasz dom?
Zgodnośćliczba rzeczy posiadanej; nuestro także jej rodzajNuestros hijos viven en Quito.Nasze dzieci mieszkają w Quito.
Właściciel jako rzeczownikde + właściciella casa de Anadom Ani
A2Po sermío / tuyo / suyo / nuestro / suyoEsta mochila es mía.Ten plecak jest mój.
A2Samodzielnieprzedimek i forma pełnaMi casa es grande, y la tuya es bonita.Mój dom jest duży, a twój jest ładny.
B1Po rzeczownikujeden z kilkuMarta es una amiga mía.Marta jest jedną z moich przyjaciółek.
B1Jednoznaczny właścicielde él, de ella, de usted zamiast suLlevé la maleta de ella.Zaniosłem jej walizkę.
B2Z liczebnikiem lub określnikiem ilościforma krótka stoi przed liczebnikiemMis cuatro hijos viven aquí.Moje czworo dzieci mieszka tutaj.
C1lo z zaimkiem dzierżawczymto, co należy do kogoś, albo wysiłek, jaki coś kosztujePasé lo mío para llegar.Sporo się namęczyłem, żeby dotrzeć.
Pułapkasu dotyczy él, ella, ellos, ellas i ustedAna vive con su hermano.Ana mieszka ze swoim bratem.
Pułapkamis przed liczbą mnogąMis padres son de Cuba.Moi rodzice pochodzą z Kuby.

Określniki ilości

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
muchoduża ilość; zgadza się z rzeczownikiemmucha agua / muchos librosdużo wody / dużo książek
pocomała ilość: to za małoTengo poco tiempo.Mam mało czasu.
un poco demała ilość, ale coś jest¿Quieres un poco de agua?Chcesz trochę wody?
A2todocałośćTrabajo todos los días.Pracuję codziennie.
Po czasownikumucho i poco się nie zmieniająMi hijo come mucho.Mój syn dużo je.
bastantedość; liczba mnoga na -sHay bastantes sillas.Jest wystarczająco dużo krzeseł.
A2demasiadowięcej, niż trzebaHay demasiado ruido.Jest za dużo hałasu.
B1cadanie zmienia się; rzeczownik w liczbie pojedynczejVoy al gimnasio cada semana.Chodzę na siłownię co tydzień.
B2Solo i inclusosolo ogranicza; incluso dodaje to, czego najmniej się spodziewamyIncluso él aceptó la propuesta.Nawet on przyjął propozycję.
C1Stopieńde lo más przed przymiotnikiem odpowiada muyFue una tarde de lo más agradable.To było niezwykle przyjemne popołudnie.
A2Pułapkaotro nigdy nie występuje z unQuiero otro café.Chcę jeszcze jedną kawę.
Pułapkagente jest rodzaju żeńskiego, w liczbie pojedynczejHay mucha gente.Jest dużo ludzi.

Zaimki nieokreślone i przeczące: algo, nadie, ningún

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Krótkie odpowiedziNada / Nadie / Nunca same wystarczą jako odpowiedź na pytanie¿Qué quieres? — Nada.Czego chcesz? — Niczego.
B1Rzeczyalgo ≠ nada¿Quieres algo?Chcesz coś?
B1Osobyalguien ≠ nadie¿Hay alguien en casa?Czy ktoś jest w domu?
B1Z rzeczownikiemalgún / alguna ≠ ningún / ninguna¿Tienes alguna pregunta?Masz jakieś pytanie?
B1Przed czasownikiemsamo słowo przeczące, bez noNadie sabe la respuesta.Nikt nie zna odpowiedzi.
B1Formy skróconealgún, ningún przed rzeczownikiem rodzaju męskiego w liczbie pojedynczejNo tengo ningún problema.Nie mam żadnego problemu.
B1Osoby jako dopełnieniea alguien, a nadieNo conozco a nadie aquí.Nikogo tu nie znam.
B1Jeden z grupyalguno de / ninguno de + rzeczownik w liczbie mnogiejNinguno de mis amigos habla ruso.Żaden z moich przyjaciół nie mówi po rosyjsku.
B2Cualquier i cualquieracualquier przed rzeczownikiem; cualquiera samodzielnie lub z deCualquier alumno puede venir. / Cualquiera de ellos puede ayudarte.Każdy uczeń może przyjść. / Każdy z nich może ci pomóc.
C1Przeczenie wzmocnionejamás / en mi vida / en la vida podlegają regule nuncaNo he visto nada igual en mi vida.Nigdy w życiu nie widziałem czegoś takiego.
Pułapkanada po czasowniku: no zostaje przed czasownikiemNo tengo nada.Nic nie mam.
B1Pułapkaninguno występuje w liczbie pojedynczejNo tengo ningún hermano.Nie mam żadnego brata.

Przydawki rzeczownika: la chica de los ojos azules

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Pominięty rzeczownikprzedimek + de + przydawka: zastępuje znany rzeczownikMi bolso es viejo, pero el de Marta es nuevo.Moja torba jest stara, ale ta Marty jest nowa.
Zaimek dzierżawczytrzy interpretacje; z de i zaimkiem tylko tematEncontré fotos de ti en el sobre.Znalazłem w kopercie zdjęcia z tobą.
Kilka przydawekprzydawka materiału stoi przed przydawką przeznaczeniaMi hermana vende mesas de madera para niños.Moja siostra sprzedaje drewniane stoły dla dzieci.
Między przecinkamiprzydawka dodaje informację i nie identyfikuje rzeczownikaMi abuelo, de pelo blanco, vive en Cuenca.Mój dziadek, siwowłosy, mieszka w Cuence.
Imiesłówinterpretacja bierna, jak w zdaniu względnymLos candidatos elegidos reciben un diploma.Wybrani kandydaci otrzymują dyplom.
Przymiotnik relacyjnystoi tuż przy rzeczowniku i nie podlega stopniowaniuTrabajo en una fábrica textil.Pracuję w fabryce tekstyliów.
C1Pominięty rzeczownikorzecznik przy ser nazywa brakujący rzeczownikEl de camarero es un trabajo duro.Zawód kelnera to ciężka praca.
C1Rzeczownik czynnościowydwie interpretacje: przydawka wykonuje czynność albo jej doświadczaLa crítica de Luis sorprendió a todos.Krytyka Luisa zaskoczyła wszystkich.
C1un + rzeczownik + de + rzeczownikpierwszy rzeczownik określa cechę drugiegoMi vecina es un encanto de persona.Moja sąsiadka to przemiła osoba.
C1Pułapkarzeczownik zachowuje swój przyimek przed queEl temor de que te vayas me quita el sueño.Obawa, że odejdziesz, odbiera mi sen.
C1Pułapkaprzymiotnik klasyfikujący stoi przed przymiotnikiem pochodzeniaTrabaja en la industria textil española.Pracuje w hiszpańskim przemyśle tekstylnym.

Zdrobnienia i zgrubienia: -ito, -illo, -ón

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Zdrobnieniezastępuje końcową samogłoskę przez -ito lub -illocasa → casita / pájaro → pajarillodomek / ptaszek
-cito, -ecito-cito po -e, -n, -r; -ecito po wyrazie jednosylabowymjoven → jovencito / pan → panecitomłodzieniec / bułeczka
Pisowniac → qu / g → gu / z → cpoco → poquito / amigo → amiguito / lápiz → lapicitotroszeczkę / koleżka / ołóweczek
Zgrubienie-ón, -ote i -azo zastępują końcową samogłoskęgrande → grandote / golpe → golpazopokaźny / potężny cios
Zgodnośćprzymiotnik z przyrostkiem zgadza się z rzeczownikiem; przymiotniki na -a się nie zmieniająuna chica grandona / una mujer hipócritawielka dziewczyna / obłudna kobieta
Znaczeniarozmiar, czułość, złagodzenie i pogardaEspera un momentito. / Mi abuelito cocina muy bien.Poczekaj chwileczkę. / Mój dziadzio gotuje bardzo dobrze.
C1Wzmocnieniezdrobnienie wzmacnia przymiotnik i przysłówekNo te imaginas lo contentita que se puso.Nie wyobrażasz sobie, jaka była szczęśliwa.
C1Przysłówki i formy gerundio-ito dodaje się też do przysłówków, form gerundio i imionahora → ahorita / callando → callanditood razu / cichutko
C1Formy pogardliwe-ucho, -ajo i -ote nadają znaczenie pogardliweuna casucha / un latinajorudera / łacina kuchenna
Pułapkasillón jest rodzaju męskiego, chociaż pochodzi od sillaMe siento en el sillón de la sala.Siadam w fotelu w salonie.
C1Pułapkac zmienia się w qu także w przysłówkachVivo cerquita de aquí.Mieszkam całkiem blisko stąd.

Przymiotniki i przysłówki

Przymiotnik: zgodność i pozycja

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Końcówka -ocztery formy: -o / -a / -os / -asun libro blanco / unas casas blancasbiała książka / białe domy
Końcówka -e lub spółgłoskajedna forma dla obu rodzajówun examen fácil / una pregunta fácilłatwy egzamin / łatwe pytanie
Narodowośćprzy końcówce spółgłoskowej w rodzaju żeńskim dochodzi -aun chico español / una chica españolahiszpański chłopiec / hiszpańska dziewczyna
Liczba mnoga-s po samogłosce, -es po spółgłosceverde → verdes / azul → azules
Pozycjaz reguły po rzeczownikuun vestido rojoczerwona sukienka
Grupa mieszanarzeczowniki rodzaju męskiego i żeńskiego razem wymagają męskiej liczby mnogiejJuan y Ana son simpáticos.Juan i Ana są mili.
A2-orw rodzaju żeńskim dodaje -auna mujer trabajadorapracowita kobieta
B1buen / malbueno i malo tracą -o przed rzeczownikiem rodzaju męskiego w liczbie pojedynczejun buen libro / un mal díadobra książka / zły dzień
B1grangrande zmienia się w gran przed każdym rzeczownikiem w liczbie pojedynczej i znaczy ważny, wybitnyuna gran idea / un gran paíswspaniały pomysł / wielki kraj
B2Przymiotnik relacyjnybez stopniowania, zawsze po rzeczownikuunos cuidados maternosopieka macierzyńska
C1Kolor z rzeczownikiemniezmienny w rodzaju i liczbiedos trajes azul marinodwa granatowe garnitury
Pułapkadecyduje rodzaj rzeczownika, nawet gdy kończy się on na -ael mapa nuevonowa mapa

Stopniowanie przymiotników

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
más + przymiotnik + quebardziej … niżEl avión es más rápido que el tren.Samolot jest szybszy niż pociąg.
menos + przymiotnik + quemniej … niżLa fruta es menos cara que la carne.Owoce są tańsze niż mięso.
tan + przymiotnik + comotak … jakMi casa es tan grande como la tuya.Mój dom jest tak duży jak twój.
mejor / peormejor i peor to stopień wyższy od bueno i maloEste café es mejor que ese.Ta kawa jest lepsza niż tamta.
mayor / menorstarszy i młodszy, o ludziachMi hermano es mayor que yo.Mój brat jest starszy ode mnie.
B1Stopień najwyższyel / la / los / las + más + przymiotnik + de + grupaEs la más alta de la clase.Ona jest najwyższa w klasie.
B1-ísimo„bardzo” z większą siłą: odrzuca się ostatnią samogłoskę i dodaje -ísimoLa comida está buenísima.Jedzenie jest przepyszne.
B1más demás de i menos de przed liczbąHay más de cien personas.Jest ponad sto osób.
tanto / tanta / tantos / tantas + rzeczownik + comorówność przy rzeczowniku: zgadza się z nimNo tengo tantos libros como tú.Nie mam tylu książek co ty.
czasownik + tanto comotanto po czasowniku się nie zmieniaTrabajas tanto como yo.Pracujesz tyle co ja.
B1igual de + przymiotnik + quetak samo … jakEs igual de alto que su padre.Jest tak samo wysoki jak jego ojciec.
B2superior a / inferior ałacińskie formy stopnia wyższego: drugi człon porównania wymaga aEste modelo es superior a ese.Ten model jest lepszy od tamtego.
C1más / menos + de lo queilość nieokreślona: drugi człon porównania zawiera czasownikCuesta más de lo que esperaba.Kosztuje więcej, niż się spodziewałem.
Pułapkapo que i como stoi zaimek w mianownikuEres más alto que yo.Jesteś wyższy ode mnie.

Przysłówki

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
bien / malprzysłówki od bueno i maloHablas bien español.Dobrze mówisz po hiszpańsku.
muyprzed przymiotnikiem lub przysłówkiemEs muy simpática.Ona jest bardzo miła.
muchopo czasowniku; jako przysłówek się nie zmieniaTrabajo mucho.Dużo pracuję.
Miejsceaquí / ahí / allí: blisko mnie, blisko ciebie, dalekoEl libro está aquí.Książka jest tutaj.
acá / allábardzo częste w Ameryce Łacińskiej, zwłaszcza w Meksyku i w krajach Stożka Południowego, obok aquí i allíVivo acá.Mieszkam tutaj.
Czashoy / mañana / ahora / despuésMañana tengo clase.Jutro mam zajęcia.
Częstotliwośćsiempre / normalmente / todos los días / a vecesSiempre desayuno en casa.Zawsze jem śniadanie w domu.
A2nuncaprzed czasownikiem albo po nim, gdy przed czasownikiem stoi noNunca bebo café. / No bebo café nunca.Nigdy nie piję kawy. / Nigdy nie piję kawy.
también / tampocotambién dołącza się do zdania twierdzącego, tampoco — do przeczącegoNo tengo hambre. — Yo tampoco.Nie jestem głodny. — Ja też nie.
A2-menteprzymiotnik w rodzaju żeńskim + -mentelenta → lentamente / fácil → fácilmente
A2ya / todavíaya: już; todavía: jeszcze, wciąż; todavía no: jeszcze nieTodavía vivo con mis padres.Wciąż mieszkam z rodzicami.
B2Ocenaprzysłówek na -mente stoi osobno, między przecinkami, i ocenia cały faktAfortunadamente, nadie salió herido.Na szczęście nikt nie został ranny.
B2probablementewyraża wątpliwość; dopuszcza imperfecto lub pluscuamperfecto trybu łączącegoProbablemente no hubiera venido sin ti.Prawdopodobnie nie przyszedłbym bez ciebie.
C1técnicamenteustala punkt widzenia tego, co następujeTécnicamente, el contrato ya está firmado.Technicznie umowa jest już podpisana.
A2Pułapkaprzymiotnik zachowuje akcent pisany przed -menterápida → rápidamente
B2Pułapkamuy nie łączy się z przysłówkami określonej częstotliwościRiego las plantas diariamente.Codziennie podlewam rośliny.

Zaimki

Zaimki osobowe w roli podmiotu

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Liczba pojedynczayo / tú / él / ella / usted¿Tú eres Pablo?Jesteś Pablo?
Liczba mnoganosotros / nosotras / ellos / ellas / ustedesEllos son mis padres.To moi rodzice.
Tú i usted w liczbie mnogiejustedes do każdej grupy: znajomych lub nieznajomych¿Ustedes son hermanos?Jesteście braćmi?
Tú i usted w liczbie mnogiejvosotros / vosotras do bliskich osób, ustedes do nieznajomych¿Vosotros sois hermanos?Jesteście braćmi?
A1Ustedforma grzecznościowa: czasownik ma formę jak przy él¿Usted habla inglés?Mówi pan po angielsku?
A1Bez zaimkakońcówka czasownika wskazuje osobę, a zaimek się pomijaVivo en Lima.Mieszkam w Limie.
A1Przeciwstawieniezaimek zostaje, żeby odróżnić dwie osobyYo trabajo y tú estudias.Ja pracuję, a ty studiujesz.
A1Grupa mieszanadla mężczyzn i kobiet razem używa się nosotros lub ellos¿Ana y Pedro? Ellos también son de Chile.Ana i Pedro? Oni też są z Chile.
B2Tryb łączącyyo i él mają tę samą formę: zaimek wyjaśnia, kto działaDudo que él lo haga.Wątpię, żeby on to zrobił.
C1Ellozaimek nijaki: wraca do myśli, a nie do rzeczownikaLlegó tarde y ello me molestó.Spóźnił się, a to mnie zirytowało.
A2Pułapkaprzy pogodzie i godzinie nie ma zaimka: czasownik stoi samLlueve.Pada deszcz.

Zaimki dopełnienia bliższego i osobowe a

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formame / te / lo / la / nos / los / lasTe quiero.Kocham cię.
Formaos dla vosotrosOs espero en casa.Czekam na was w domu.
Rodzaj i liczbazaimek przyjmuje rodzaj i liczbę rzeczownika¿La sopa? La hago yo.Zupa? Ja ją ugotuję.
Miejsceprzed czasownikiem w formie osobowejLo compro hoy.Kupię to dzisiaj.
Miejscedołączony do bezokolicznika lub gerundium albo przed całą grupąVoy a comprarlo = Lo voy a comprarKupię to.
A osobowea przed konkretną osobą lub zwierzęciem domowymVeo a María.Widzę Marię.
B1A osobowea przed quién / alguien / nadieNo conozco a nadie.Nikogo nie znam.
Cała myśllo zastępuje całą myśl lub całe zdanieNo lo sé.Nie wiem.
B2Orzeczniklo zastępuje orzecznik przy ser i estar i się nie zmienia¿Son médicas? — Sí, lo son.Czy one są lekarkami? — Tak, są.
C1Percepcjazaimek stoi przy czasowniku percepcji albo przy bezokolicznikuLo he visto hacer = He visto hacerloWidziałem, jak to się robi.
Pułapkatener nie bierze a, nawet przed osobamiTengo dos hermanos.Mam dwóch braci.
Pułapkaa el → alLlamo al médico.Dzwonię do lekarza.

Zaimki dopełnienia dalszego

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formame / te / le / nos / lesTe mando un mensaje.Wyślę ci wiadomość.
Formaos dla vosotrosOs traigo un regalo.Przynoszę wam prezent.
Znaczenieosoba, która coś otrzymuje: komu, dla kogoLe compro flores a mi madre.Kupuję mamie kwiaty.
Bez rodzajule pasuje do mężczyzny, kobiety i ustedLe escribo a Ana.Piszę do Any.
Powtórzeniele lub les stoi obok a + kogośLes escribo a mis padres.Piszę do moich rodziców.
Jasnośća él / a ella / a usted pokazują, kogo oznacza leLe escribo a ella, no a él.Piszę do niej, a nie do niego.
Miejscejak dopełnienie bliższe: przed czasownikiem w formie osobowej albo dołączonyVoy a escribirle = Le voy a escribirNapiszę do niego.
B2Czasowniki nieprzechodnieniektóre czasowniki bez dopełnienia bliższego wymagają le: telefonearAyer le telefoneé.Wczoraj do niego zadzwoniłem.
C1Brakzaimek się pomija, gdy nie da się wskazać osobyEse asunto interesa muchísimo.Ta sprawa bardzo interesuje.
Pułapkapreguntar łączy się z dopełnieniem dalszym: leLe pregunto a Juan.Pytam Juana.

Dwa zaimki razem: se lo

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
B1Kolejnośćdopełnienie dalsze + dopełnienie bliższe¿El dinero? Te lo doy mañana.Pieniądze? Dam ci je jutro.
sele / les → se przed lo / la / los / las¿Las llaves? Se las doy a Pedro.Klucze? Daję je Pedrowi.
B1osos też stoi na pierwszym miejscu: os lo, os las¿Las fotos? Os las mando hoy.Zdjęcia? Wyślę wam je dzisiaj.
Jasnośća él / a ella / a ellos pokazują, kogo oznacza seSe lo digo a ella.Powiem jej to.
B1Miejsceoba przed czasownikiem w formie osobowej, obok siebieNo me lo dice.On mi tego nie mówi.
B1Miejsceoba dołączone do bezokolicznika lub gerundium albo oba przed całą grupąVoy a dártelo = Te lo voy a darDam ci to.
B1Tryb rozkazującyoba dołączone do trybu rozkazującego w zdaniu twierdzącymDámelo.Daj mi to.
B1Akcent graficznyczasownik zachowuje swój akcent, dlatego dostaje akcent graficznydártelo / dándoselodać ci to / dając mu to
B2Pełna kolejnośćse + druga osoba + pierwsza osoba + trzecia osobaSe me perdió la llave.Zgubiłem klucz.
Pułapkale nigdy nie stoi przed lo: zawsze jest se loSe lo explico.Wyjaśnię mu to.

Zaimki po przyimkach: mí, ti, conmigo

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formayo → mí, tú → tiEste café es para mí.Ta kawa jest dla mnie.
Formapozostałe jako formy podmiotu: él, ella, usted, nosotros, ellos, ustedesHablo con ella.Rozmawiam z nią.
Formavosotros i vosotras zachowują swoją formęEs para vosotros.To dla was.
Formavos zachowuje swoją formę: para vos, con vosEsto es para vos.To jest dla ciebie.
conconmigo i contigo dla „ze mną” i „z tobą” (tú)¿Vienes conmigo?Idziesz ze mną?
B1Formy podmiotuentre / según / excepto łączą się z yo i túEntre tú y yo.Między tobą a mną.
Podkreśleniea mí / a ti towarzyszą me / te, by podkreślić osobęA mí me encanta.Ja to uwielbiam.
C1Zwrotnysí i consigo, gdy podmiot i zaimek to ta sama osobaHabla para sí. / Lo llevaba consigo.Mówi do siebie. / Miał to przy sobie.
Pułapkamí ma akcent graficzny, ti nigdyEsto es para ti.To jest dla ciebie.

Funkcje se: se me cayó, se comió, se abrió

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Strona medialnase + czasownik: zdarzenie dotyczy podmiotu, bez wykonawcySe abrió la ventana.Okno się otworzyło.
Zdarzenie niezamierzoneosoba, której to dotyczy, występuje w celowniku: me / te / le / nos / lesSe nos acabó el tiempo.Skończył nam się czas.
Zgodnośćczasownik zgadza się z rzeczą, a nie z osobąSe me perdieron las llaves.Zgubiły mi się klucze.
ir / irseirse oznacza wyjście z miejsca; ir — celMe voy de aquí. / Voy a casa de Ana.Wychodzę stąd. / Idę do Any.
C1Czasowniki pronominalneczasownik łączy się z se i stałym przyimkiemMe acuerdo de tu casa.Pamiętam twój dom.
C1Se aspektoweokreślone dopełnienie zostaje zużyte w całościFelipe se comió un pollo él solo.Felipe sam zjadł całego kurczaka.
C1Posiadaniecelownik wskazuje właściciela; część ciała ma przedimekSe le cerraban los ojos.Zamykały mu się oczy.
Pułapkase stoi na pierwszym miejscu wśród zaimków nieakcentowanychSe me perdió el pasaporte.Zgubił mi się paszport.
C1Pułapkaprzyimek pozostaje przed queMe di cuenta de que llegaba tarde.Zdałem sobie sprawę, że się spóźniam.

Leísmo, laísmo i loísmo: le, la, lo

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Normalo i la: dopełnienie bliższe; le: dopełnienie dalszeA Luisa la vimos y le dimos las gracias.Zobaczyliśmy Luisę i podziękowaliśmy jej.
Leísmo osobowele zamiast lo przy mężczyźnie jest dopuszczalneA Luis le vimos ayer.Widzieliśmy wczoraj Luisa.
Hiszpanialeísmo przy osobie płci męskiej jest częsteA mi tío le veo los domingos.Wujka widuję w niedziele.
Ameryka Łacińskalo to zwykła forma przy mężczyźnieA mi tío lo veo los domingos.Wujka widuję w niedziele.
Czasowniki z letelefonear i corresponder występują tylko z leLe telefoneé a mi madre.Zadzwoniłem do mamy.
C1To samo czasownikgdy dopełnieniem bliższym jest cios, osoba wymaga leSu padre le pegó una bofetada.Jego ojciec dał mu w twarz.
C1Pułapkalaísmo i loísmo: dopełnieniem dalszym jest leA María le dije que viniera.Powiedziałem Marii, żeby przyszła.
C1Pułapkalo lub la dla rzeczy, nie leEl libro que me dejaste lo leí.Książkę, którą mi pożyczyłeś, przeczytałem.

Ser, estar, hay, gustar

Ser i estar

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Pierwsze zdaniaser w pierwszych zdaniach: soy / eres / es / sonSoy Ana. / ¿Eres Pablo? / Son las dos.Jestem Ana. / Czy ty jesteś Pablo? / Jest druga.
Pierwsze zdaniavosotros: sois¿Vosotros sois hermanos?Jesteście braćmi?
A1Formaser: soy / eres / es / somos / sonSoy de México.Jestem z Meksyku.
A1Formaestar: estoy / estás / está / estamos / estánEstoy en casa.Jestem w domu.
A1Formavosotros: sois / estáis¿Sois hermanos?Jesteście braćmi?
A1Tożsamośćser: imię, zawód, narodowość, pochodzenieMi madre es médica.Moja mama jest lekarką.
A1Opisser: jaki ktoś lub coś jestLa casa es grande.Dom jest duży.
A1Godzina i dataser: godzina, dzień, dataSon las tres.Jest trzecia.
A1Miejsceestar: gdzie ktoś lub coś jestEl banco está en la plaza.Bank jest na placu.
A1Stanestar: jak ktoś się czuje lub jaki jest teraz stan czegośEstoy cansada.Jestem zmęczona.
A2Wynikestar + III forma: wynik zmianyLa tienda está cerrada.Sklep jest zamknięty.
A1Materiałser + de: z czego jest zrobioneLa mesa es de madera.Stół jest z drewna.
A2Właścicielser + de: do kogo należyEl libro es de Luis.Książka należy do Luisa.
B2Wydarzenieser dla miejsca spotkania lub koncertuLa cita es en el cine Callao.Spotkanie jest w kinie Callao.
C1Definicjaser łączy dwa bezokoliczniki, bez przymiotnikaQuerer es poder.Chcieć to móc.
C1Estar para i porestar + para + bezokolicznik oznacza, że coś zaraz się stanie; estar + por + bezokolicznik — że coś jeszcze trzeba zrobićEl tren está para salir. / La cena está por preparar.Pociąg zaraz odjedzie. / Kolację trzeba jeszcze przygotować.
C1Estar por i queestar + por + rzeczownik znaczy popierać; estar + que + zdanie wzmacniaEstoy por tu propuesta. / El café está que arde.Jestem za twoją propozycją. / Kawa jest wrząca.
A1Pułapkamiejsce, które nigdy się nie zmienia, też wyraża się przez estarMadrid está en España.Madryt leży w Hiszpanii.

Ser czy estar z przymiotnikami

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
serjaki ktoś lub coś jestMi jefe es simpático.Mój szef jest miły.
A2estarstan teraz lub wynik zmianyLa puerta está abierta.Drzwi są otwarte.
A2Zawsze estarcontento / lleno / roto i inne stanyEl vaso está roto.Szklanka jest stłuczona.
B1parecerparecer + przymiotnik: przymiotnik zgadza się z podmiotemLos niños parecen cansados.Dzieci wyglądają na zmęczone.
A2Ocenaes + przymiotnik + bezokolicznikEs importante dormir bien.Ważne jest, żeby dobrze spać.
B2Przymiotniki o dwóch znaczeniachczasownik zmienia znaczenie: listo / verde / aburridoAna es lista. / Ana está lista.Ana jest mądra. / Ana jest gotowa.
B2Parecer z bezokolicznikiemparecer + bezokolicznik zachowuje ser i estarLos niños parecen estar cansados.Dzieci wydają się zmęczone.
C1Zachowanieser dla zwyczaju, estar dla jednej okazjiMi vecina es muy amable. / Ayer estuviste muy amable.Moja sąsiadka jest bardzo uprzejma. / Wczoraj byłeś bardzo uprzejmy.
C1Potoczne estarestar oddaje bezpośrednie wrażenie czegośLa película está interesante.Film jest ciekawy.
Pułapkabien i mal to przysłówki: łączą się z estarTodo está bien.Wszystko jest dobrze.
A2Pułapkamuerto łączy się z estar: śmierć to stanEl pez está muerto.Ryba jest martwa.

Czasowniki zmiany: ponerse, quedarse, hacerse, volverse

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
ponerseprzejściowa zmiana stanu lub nastrojuAna se puso nerviosa.Ana zdenerwowała się.
quedarsewynik zmiany, który trwaMi abuelo se quedó sordo.Mój dziadek ogłuchł.
hacersezmiana, którą podmiot sam wywołuje albo która zalicza go do jakiejś grupyElena se hizo budista.Elena została buddystką.
volversegłęboka zmiana charakteruLa gente se volvió desconfiada.Ludzie stali się nieufni.
convertirse encałkowita przemianaLa rana se convirtió en príncipe.Żaba zamieniła się w księcia.
llegar a serkoniec długiego procesuCon esfuerzo, llegó a ser directora.Dzięki wysiłkowi została dyrektorką.
C1Czasowniki pseudokopulatywnemantenerse / mostrarse / resultar / quedar / verse łączą podmiot z orzecznikiemEl ciclista resultó herido. / Acabó siendo profesora.Rowerzysta okazał się ranny. / W końcu została nauczycielką.
C1Z rzeczownikiemhacerse i volverse łączą się z rzeczownikiemSe hizo médico.Został lekarzem.
Pułapkalo nie zastępuje orzecznika: używa się asíYo me volví así también.Ja też stałem się taki.
Pułapkaconvertirse łączy się z en przed rzeczownikiemSe convirtió en médico.Został lekarzem.

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy: czasowniki regularne

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahablar: hablo / hablas / habla / hablamos / hablanHablo español.Mówię po hiszpańsku.
Formacomer: como / comes / come / comemos / comen¿Qué comes?Co jesz?
Formavivir: vivo / vives / vive / vivimos / vivenMis padres viven en Lima.Moi rodzice mieszkają w Limie.
Formavosotros: habláis / coméis / vivís¿Dónde vivís?Gdzie mieszkacie?
Osobakońcówka wskazuje osobę; zaimek zwykle się pomijaVivo en Quito.Mieszkam w Quito.
Użycieto, co dzieje się teraz, zwyczaje i faktyTodos los días camino al trabajo.Codziennie chodzę do pracy pieszo.
B2Użyciedaje instrukcje i przedstawia niedawne wydarzenie z przeszłości jako bieżąceGiras a la derecha y ves la farmacia. / Ayer llego a casa y no encuentro las llaves.Skręcasz w prawo i widzisz aptekę. / Wczoraj wracam do domu i nie mogę znaleźć kluczy.
C1Użycieprzedstawia wydarzenie z historii jako bieżąceEn 1605 Cervantes publica la primera parte del Quijote.W 1605 roku Cervantes publikuje pierwszą część „Don Kichota”.
Przeczenieno stoi przed czasownikiemNo como carne.Nie jem mięsa.
Pytaniete same słowa, między ¿ a ?, z intonacją rosnącą¿Hablas inglés?Mówisz po angielsku?
Pułapkausted przyjmuje formy él i ella¿Habla usted inglés?Czy pan mówi po angielsku?
Pułapka-er i -ir różnią się przy nosotrosComemos aquí. / Vivimos aquí.Jemy tutaj. / Mieszkamy tutaj.

Czasy przeszłe

Mapa czasów

CzasZnaczeniePrzykładPolski
Presentezwyczaje, fakty, terazSiempre desayuno café.Na śniadanie zawsze piję kawę.
Estar z gerundioczynność trwająca terazEstoy estudiando.Uczę się teraz.
Perfectodoświadczenie, czas do teraz¿Has estado en Chile?Byłeś kiedyś w Chile?
Indefinidozdarzenie zakończoneAyer fui al cine.Wczoraj byłem w kinie.
Imperfectoopis, zwyczajeDe niño vivía en Lima.Jako dziecko mieszkałem w Limie.
B1Estaba z gerundioczynność trwająca w pewnym momencie przeszłościEstaba cocinando cuando llamaste.Gotowałem, kiedy zadzwoniłeś.
B1Pluscuamperfectoprzed inną czynnością z przeszłościEl tren ya había salido.Pociąg już odjechał.
Ir a z bezokolicznikiemplany, bliska przyszłośćVoy a viajar en julio.W lipcu zamierzam podróżować.
Presentepewny plan ze słowem określającym czasMañana trabajo temprano.Jutro pracuję od rana.
B1Futuro simpleprzewidywania, obietniceMañana lloverá.Jutro będzie padać.
B1Condicional simpleuprzejme życzenia, radyMe gustaría un café.Chciałbym kawę.
B2Futuro perfectoprzed pewnym momentem w przyszłości; przypuszczenie o przeszłościPara el lunes ya habré terminado.Do poniedziałku już skończę.
B2Condicional compuestonierealny wynik w przeszłościCon más tiempo, habría visitado el museo.Gdybym miał więcej czasu, zwiedziłbym muzeum.
B2Imperfecto trybu łączącegożyczenia w przeszłości; nierealne warunki w teraźniejszościSi tuviera tiempo, viajaría más.Gdybym miał czas, podróżowałbym więcej.
B2Pluscuamperfecto trybu łączącegonierealne warunki w przeszłościSi hubiera salido antes, habría llegado.Gdybym wyszedł wcześniej, dotarłbym.

Indefinido: comí

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahablar: hablé / hablaste / habló / hablamos / hablaronAyer trabajé mucho.Wczoraj dużo pracowałem.
Formacomer / vivir: comí / comiste / comió / comimos / comieronAnoche comimos pizza.Wczoraj wieczorem jedliśmy pizzę.
Formavosotros: hablasteis / comisteis / vivisteis¿Visteis el partido?Widzieliście mecz?
Formaser i ir mają wspólne formy: fui / fue / fueronEl sábado fuimos al cine.W sobotę poszliśmy do kina.
Formanowy temat, bez akcentu: tener → tuve, hacer → hiceAyer tuve un examen.Wczoraj miałem egzamin.
B1Formazmiany pisowni w formie yo: buscar → busqué, llegar → llegué, empezar → empecéEl lunes empecé a trabajar.W poniedziałek zacząłem pracę.
B1Formaczasowniki na -ir ze zmianą tematu zmieniają się w él i ellos: pedir → pidió, dormir → durmióEl niño durmió toda la noche.Dziecko spało całą noc.
Użycieczynność zakończona w określonym momencie przeszłościAna nació en 2001.Ana urodziła się w 2001 roku.
Użycieciąg zdarzeń, jedno po drugimLlegué, cené y me acosté.Wróciłem, zjadłem kolację i poszedłem spać.
B1Użyciecały zakończony okres, z podaną długościąViví tres años en Quito.Mieszkałem w Quito przez trzy lata.
Pułapkaakcent oznacza przeszłość: hablo ≠ hablóAyer Ana habló conmigo.Wczoraj Ana rozmawiała ze mną.
Pułapkafui / fue / vi / dio nie mają akcentu pisanegoTe vi ayer.Widziałem cię wczoraj.

Imperfecto: comía

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahablar: hablaba / hablabas / hablaba / hablábamos / hablabanAntes trabajaba en un banco.Kiedyś pracowałem w banku.
Formacomer / vivir: comía / comías / comía / comíamos / comíanDe niña vivía en el campo.Jako dziecko mieszkałam na wsi.
Formavosotros: hablabais / comíais / vivíais¿Dónde vivíais antes?Gdzie mieszkaliście wcześniej?
Formanieregularne: ser → era, ir → iba, ver → veíaLa casa era pequeña.Dom był mały.
Użycieopis osób, rzeczy, miejsc i czasuMi abuelo tenía una casa grande.Mój dziadek miał duży dom.
Użycieprzyzwyczajenie w przeszłościTodos los días iba al colegio en bus.Codziennie jeździłem do szkoły autobusem.
B1Użycieczynność w toku, gdy wydarzyło się coś innegoCuando llegué, llovía.Kiedy przyjechałem, padał deszcz.
B1Użycieuprzejma prośba z queríaQuería un café, por favor.Poproszę kawę.
B2Użycieplan, który już nie obowiązuje; ramy zabawy lub snuPensaba ir al cine, pero estoy cansada. / Anoche soñé que volaba.Myślałam, żeby pójść do kina, ale jestem zmęczona. / Zeszłej nocy śniło mi się, że latam.
C1Użyciezaskoczenie, usprawiedliwienie i wyrzut w rozmowie¡Mira quién estaba aquí! / ¡Yo qué sabía!Patrz, kto tu jest! / Skąd miałem to wiedzieć!
C1Użycieplan lub plotka przekazane z dystansemPedro se casaba el sábado, ¿no?Pedro bierze ślub w sobotę, prawda?
Formahay → había, zawsze w liczbie pojedynczejHabía muchos niños.Było dużo dzieci.
Pułapkayo i él mają tę samą formę: yo trabajaba, él trabajabaElla cocinaba y yo limpiaba.Ona gotowała, a ja sprzątałem.
Pułapkawszystkie formy na ía oraz hablábamos mają akcent pisanySiempre hablábamos en inglés.Zawsze rozmawialiśmy po angielsku.

Czas zaprzeszły: había comido

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahabía / habías / había / habíamos / habían + III formaYa habíamos cenado.Zjedliśmy już kolację.
Formavosotros: habíais + III forma¿Habíais estado antes en Madrid?Byliście już wcześniej w Madrycie?
Formaimiesłowy z czasu pretérito perfecto: hecho, dicho, roto¿Quién había roto la ventana?Kto rozbił okno?
Użycieczynność wcześniejsza niż inna czynność przeszłaCuando llegué, el tren ya había salido.Kiedy przyjechałem, pociąg już odjechał.
Użyciedoświadczenie do pewnego momentu w przeszłości, z nuncaNunca había comido ceviche antes.Nigdy wcześniej nie jadłem ceviche.
Użycieprzyczyna sytuacji z przeszłościEstaba cansada porque había trabajado mucho.Była zmęczona, bo dużo pracowała.
Użycieto, co ktoś powiedział o wcześniejszej czynnościMe dijo que había perdido el tren.Powiedziała mi, że spóźniła się na pociąg.
B2Użyciemyśl lub plan, który się nie spełniłHabía pensado ir al cine, pero me quedé en casa.Zamierzałem pójść do kina, ale zostałem w domu.
C1Użycieo mały włos: czynność była bliska wykonaniaEsa tarde había estado a punto de renunciar.Tego popołudnia był bliski rezygnacji.
Pułapkazaimki i no stoją przed habíaYa lo había leído.Już to czytałem.

Tabela czasowników nieregularnych

BezokolicznikCzas teraźniejszy, yoIndefinidoImiesłów
sersoyfuisido
irvoyfuiido
estarestoyestuveestado
tenertengotuvetenido
hacerhagohicehecho
verveovivisto
B1decirdigodijedicho
B1ponerpongopusepuesto
B1poderpuedopudepodido
B1quererquieroquisequerido
B1pedirpidopedí / pidiópedido
B1conducirconduzcocondujeconducido
B2tuvieron → tuviera———

Czas przyszły i tryb warunkowy

Czas przyszły prosty: comeré

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahablar: hablaré / hablarás / hablará / hablaremos / hablaránMañana te llamaré.Zadzwonię do ciebie jutro.
Formavosotros: hablaréis / comeréis / viviréis¿Vendréis a la boda?Przyjdziecie na wesele?
Tematy nieregularnetendré / pondré / saldré / vendré / podréNo podré ir.Nie będę mógł iść.
Tematy nieregularneharé / diré / querré / sabré / habráLo haré mañana.Zrobię to jutro.
UżycieprzewidywanieMañana lloverá en el norte.Jutro na północy będzie padać.
UżycieobietnicaNo se lo diré a nadie.Nikomu tego nie powiem.
Użycieprzypuszczenie o teraźniejszości¿Dónde está Ana? Estará en casa.Gdzie jest Ana? Pewnie jest w domu.
B2Użycieniejasna przyszłość bez zobowiązania: ya + czas przyszłyYa veremos qué hacemos.Zobaczymy, co zrobimy.
C1Użyciezastrzeżenie z pero i polecenieSerá famoso, pero conmigo fue antipático. / Primero harás la tarea.Może i jest sławny, ale wobec mnie był niemiły. / Najpierw odrobisz lekcje.
Waruneksi z czasem teraźniejszym, potem czas przyszłySi llueve, nos quedaremos en casa.Jeśli będzie padać, zostaniemy w domu.
Pułapkahabrá zawsze zostaje w liczbie pojedynczejMañana habrá mucha gente.Jutro będzie dużo ludzi.
Pułapkanigdy czas przyszły po si w warunkuSi tengo tiempo, iré.Jeśli będę miał czas, pójdę.

Tryb warunkowy: comería

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahablar: hablaría / hablarías / hablaríamos / hablaríanViviría en la playa.Mieszkałbym na plaży.
Formavosotros: hablaríais / comeríais / viviríais¿Vendríais conmigo?Poszlibyście ze mną?
Tematy nieregularnetematy czasu przyszłego: tendría / podría / haría / diríaHaría cualquier cosa por ti.Zrobiłbym dla ciebie wszystko.
Użycieuprzejma prośba¿Podría cerrar la ventana?Czy mógłby pan zamknąć okno?
UżycieżyczenieMe gustaría ir a Cuba.Chciałbym pojechać na Kubę.
Użycierada: deberíasDeberías descansar.Powinieneś odpocząć.
B2Użycieprzypuszczenie o przeszłości; zdarzenie późniejsze niż moment w przeszłościCuando llegó, serían las nueve. / Dijo que vendría el lunes.Kiedy przyszedł, była chyba dziewiąta. / Powiedział, że przyjdzie w poniedziałek.
B2Użycieskutek nierzeczywistego warunku; życzenie bez warunkuSi tuviera tiempo, viajaría. / Me tomaría un café.Gdybym miał czas, podróżowałbym. / Napiłbym się kawy.
C1Użyciezastrzeżenie dotyczące przeszłości, z peroAquel actor sería famoso, pero fue antipático.Ten aktor może i był sławny, ale był niesympatyczny.
Pułapkakażda forma ma akcent graficzny na íComería algo.Zjadłbym coś.
Pułapkagustar zachowuje swoją konstrukcję: me gustaríaNos gustaría verte.Chcielibyśmy cię zobaczyć.

Czas przyszły uprzedni: habré comido

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahabré / habrás / habrá / habremos / habrán + III formaPara las diez ya habremos cenado.O dziesiątej będziemy już po kolacji.
Formavosotros: habréis + III forma¿Habréis llegado para las ocho?Czy będziecie już na miejscu o ósmej?
Formaimiesłowy nieregularne się nie zmieniają: hecho, dicho, vistoEsta noche ya habré hecho la maleta.Do wieczora spakuję już walizkę.
Użycieczynność zakończona przed pewnym momentem w przyszłościAntes de las ocho ya habremos salido.Przed ósmą już wyjdziemy.
Użycieprzypuszczenie o zdarzeniu z przeszłościHabrá tenido problemas.Pewnie miał kłopoty.
C1Użyciezastrzeżenie dotyczące przeszłości, z peroMi vecino habrá viajado mucho, pero no habla inglés.Mój sąsiad może i dużo podróżował, ale nie mówi po angielsku.
C1Użycieniespokojna wątpliwość, z no¿No nos habremos equivocado de calle?Czy aby nie pomyliliśmy ulicy?
Z cuandoczas teraźniejszy lub pretérito perfecto trybu łączącego po cuandoCuando hayamos llegado, ya se habrá ido.Kiedy dojedziemy, on już wyjdzie.
Pułapkaimiesłów nie zmienia się według rodzaju i liczbyEllas habrán llegado ya.One już pewnie dojechały.
Pułapkacuando nie łączy się z czasem przyszłymCuando llegues, ya habré salido.Kiedy przyjedziesz, mnie już nie będzie.

Tryb warunkowy przeszły: habría comido

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahabría / habrías / habríamos / habrían + III formaYo habría hecho lo mismo.Ja zrobiłbym to samo.
Warunek nierzeczywistysi hubiera + imiesłów, habría + imiesłówSi hubiera podido, habría ido.Gdybym mógł, poszedłbym.
Życzenie lub radabez warunku mówi, co by się zrobiłoYo habría llamado al médico.Ja wezwałbym lekarza.
Przypuszczenieprzypuszcza fakt wcześniejszy niż inny fakt z przeszłościLa luz estaba apagada: habrían salido.Światło było zgaszone: pewnie wyszli.
Mowa zależnaczas przyszły uprzedni mowy niezależnej, przekazany z perspektywy przeszłościDijo que para el viernes habría terminado.Powiedział, że do piątku skończy.
Wyrzuthabrías podido lub deberías z bezokolicznikiem złożonymHabrías podido avisarme.Mogłeś mnie uprzedzić.
C1Zastrzeżenie, kontrastprzyznaje to, co się zakłada, i temu przeczy, albo przeciwstawia dwie osobyHabría estudiado mucho, pero no se notó. / A ti te habría dado igual, pero a mí no.Może i dużo się uczył, ale nie było tego widać. / Tobie mogłoby być wszystko jedno, ale mnie nie.
Pułapkasi łączy się z hubiera, a nie z habríaSi hubiera sabido, habría venido.Gdybym wiedział, przyszedłbym.
Pułapkazaimek stoi przed habríaYo lo habría comprado.Ja bym to kupił.

Tryb rozkazujący i peryfrazy

Twierdzący tryb rozkazujący

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formatú: forma él czasu teraźniejszegoHabla más despacio, por favor.Mów wolniej, proszę.
Formausted: czasowniki na -ar kończą się na e, czasowniki na -er i -ir na aPase, por favor.Proszę wejść.
Formaustedes: forma usted z końcówką nAbran los libros.Otwórzcie książki.
Formavosotros: r bezokolicznika zmienia się w dAbrid los libros.Otwórzcie książki.
Czasowniki nieregularnetú: di / haz / pon / sal / ten / ven / ve / séVen aquí.Chodź tutaj.
B1Czasowniki nieregularneusted: esté / sepa, od estar i saberEsté tranquilo, señor.Proszę się nie martwić, panie.
Zaimkizaimki dopełnienia i zwrotne łączą się z końcem czasownikaCómpralo. / Siéntate.Kup to. / Usiądź.
Użyciepolecenia, wskazówki i prośbySigue por esta calle y gira a la derecha.Idź tą ulicą i skręć w prawo.
Użyciezaproszenia i propozycjePasa y siéntate.Wejdź i usiądź.
Formy utartemira / oye zwracają uwagę; perdona / perdone służą do przeprosinOye, ¿tienes un lápiz?Słuchaj, masz ołówek?
B2Formy utarteanda dodaje otuchy, vaya wyraża zdziwienie, a powtórzony rozkaz ponaglaAnda, no te preocupes tanto.No dalej, nie martw się tak.
B2Użycieprzysłówek wzmacnia rozkaz; formuła grzecznościowa go łagodziSal inmediatamente. / Sal, si no te importa.Wyjdź natychmiast. / Wyjdź, jeśli ci to nie przeszkadza.
C1Formy utartemira que podkreśla cechę; mira qué bien jest ironiczneMira que eres terco.Ale z ciebie uparciuch.
Pułapkatryb rozkazujący dla tú nie ma końcowego s: hablas → hablaEscucha, por favor.Posłuchaj, proszę.

Czasowniki modalne: poder, saber, deber, tener que, hay que

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Pozwolenie¿Puedo + bezokolicznik: zapytać, czy coś jest dozwolone¿Puedo abrir la ventana?Czy mogę otworzyć okno?
Prośby¿Puedes + bezokolicznik: poprosić kogoś o zrobienie czegoś¿Puedes repetir, por favor?Możesz powtórzyć, proszę?
Umiejętnościsaber + bezokolicznik: coś, czego ktoś się nauczyłSé nadar.Umiem pływać.
Możliwość terazpoder: czy ktoś może coś teraz zrobićHoy no puedo salir.Dziś nie mogę wyjść.
Obowiązektener que + bezokolicznik: co jedna osoba musi zrobićTengo que trabajar el sábado.W sobotę muszę pracować.
Obowiązekhay que + bezokolicznik: co muszą zrobić wszyscy, bez podmiotuHay que pagar antes de entrar.Trzeba zapłacić przed wejściem.
Zaimkiprzed odmienionym czasownikiem albo na końcu bezokolicznikaLo tengo que hacer. / Tengo que hacerlo.Muszę to zrobić. / Muszę to zrobić.
B1Powinnośćdeber + bezokolicznik: co jest słuszne lub wymaganeDebes decir la verdad.Powinieneś mówić prawdę.
B1Radadeberías + bezokolicznik: radaDeberías descansar.Powinieneś odpocząć.
B2Prawdopodobieństwodeber de + bezokolicznik: przypuszczenie, a nie obowiązekDebe de estar en casa.Pewnie jest w domu.
C1Przybliżenievenir a + bezokolicznik: przybliżona ilość lub znaczenieViene a costar unos veinte dólares.Wychodzi to około dwudziestu dolarów.
Pułapkatener wymaga que przed bezokolicznikiemTengo que irme.Muszę iść.
B1Pułapkano tener que: nie trzeba; no deber: nie powinno się, jako obowiązek lub rada; no poder: nie wolnoNo tienes que venir. / No debes mentir. / No puedes fumar aquí.Nie musisz przychodzić. / Nie powinieneś kłamać. / Tu nie wolno palić.

Peryfrazy czasownikowe: acabar de, volver a, soler

FormaZnaczeniePrzykładPolski
acabar de + bezokolicznikcoś, co dopiero się stałoAcabo de llegar.Właśnie przyjechałem.
empezar a + bezokolicznikpoczątek czynnościEmpiezo a trabajar a las ocho.Zaczynam pracę o ósmej.
volver a + bezokolicznikczynność jeszcze razVuelve a llover.Znowu pada deszcz.
B1dejar de + bezokolicznikkoniec nawyku lub czynnościDejé de fumar el año pasado.Rzuciłem palenie w zeszłym roku.
B1soler + bezokoliczniknawykSuelo levantarme temprano.Zwykle wstaję wcześnie.
B1seguir + gerundiumczynność, która trwaSigo viviendo en Lima.Nadal mieszkam w Limie.
B1ponerse a + bezokoliczniknagły początekEl niño se puso a llorar.Dziecko zaczęło płakać.
B1estar a punto de + bezokolicznikcoś, co zaraz się stanieEl tren está a punto de salir.Pociąg zaraz odjedzie.
B2llevar + okres + gerundiumjak długo czynność trwa do terazLlevo dos años viviendo en Quito.Mieszkam w Quito od dwóch lat.
C1acabar por + bezokolicznikostateczny skutek po wahaniach lub oporzeDespués de dudar, acabó por aceptar.Po wahaniach w końcu się zgodził.
C1ir + gerundiumczynność, która postępuje stopniowoEl enfermo va mejorando.Choremu stopniowo się poprawia.
C1tener + III formawynik już osiągniętyTengo preparadas las maletas.Mam już spakowane walizki.
Pułapkaprzyimek zostaje: de, aEmpiezo a entender.Zaczynam rozumieć.
B1Pułapkaseguir łączy się z gerundiumSigo estudiando.Nadal się uczę.

Tryb łączący (subjuntivo)

Tryb łączący: życzenia, wątpliwości i opinie

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Życzeniaquerer / esperar / preferir / necesitar z queEspero que estés bien.Mam nadzieję, że masz się dobrze.
ojaláżyczenie, zawsze z trybem łączącymOjalá no llueva.Oby nie padało.
Uczuciame alegra / me molesta / me da miedo z queMe alegra que estés aquí.Cieszę się, że tu jesteś.
Wątpliwośćno creo que / no pienso que / dudo queNo creo que venga.Nie sądzę, żeby przyszła.
Ocenyes importante que / es mejor que / es normal queEs importante que duermas bien.Ważne, żebyś dobrze spał.
Jeden podmiotbezokolicznik, bez queQuiero descansar.Chcę odpocząć.
Przekonaniecreo que i pienso que wymagają trybu oznajmującegoCreo que viene.Myślę, że przyjdzie.
B2Zdanie pojedynczeque z trybem łączącym powtarza polecenie¿Qué has dicho? — Que te vayas.Co powiedziałeś? — Żebyś sobie poszedł.
B2Przeszłośćprzy czasowniku głównym w czasie przeszłym wpływ utrzymuje tryb łączącyAconsejó que descansara.Poradziła mi, żebym odpoczął.
B2Zdanie podmiotoweresultar wymaga trybu oznajmującego; faltar i bastar — trybu łączącegoResulta que encontramos el dinero. / Falta que terminemos esto.Okazuje się, że znaleźliśmy pieniądze. / Musimy jeszcze to skończyć.
C1Przeczeniezaprzeczony czasownik zmienia znaczenie w zależności od trybuNo niega que es él. / No niega que sea él.Nie zaprzecza, że to on. / Nie zaprzecza, że to może być on.
C1Bezokolicznikcreer, decir i pedir dopuszczają bezokolicznik lub czasownik w formie osobowejDijo vivir en Zaragoza / Dijo que vivía en ZaragozaPowiedział, że mieszka w Saragossie.
Pułapkagdy chcesz, żeby ktoś coś zrobił: quiero que z trybem łączącymQuiero que vengas.Chcę, żebyś przyszedł.
Pułapkafakt przedstawiony jako prawda wymaga trybu oznajmującego: es verdad queEs verdad que es caro.To prawda, że to drogie.

Tryb łączący z cuando, para que, antes de que

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
cuandozdarzenie przyszłe: tryb łączącyCuando tenga dinero, viajaré.Kiedy będę mieć pieniądze, wyjadę w podróż.
cuandozwyczaj lub przeszłość: tryb oznajmującyCuando tengo tiempo, leo.Kiedy mam czas, czytam.
hasta quetak samo jak cuandoEspera aquí hasta que vuelva.Poczekaj tu, aż wrócę.
después de quezdarzenie przyszłe: tryb łączącyCenaremos después de que lleguen los niños.Zjemy kolację, kiedy przyjdą dzieci.
antes de quezawsze tryb łączącyVámonos antes de que llueva.Chodźmy, zanim zacznie padać.
para quecel z innym podmiotem: tryb łączącyTe lo explico para que lo entiendas.Wyjaśnię ci to, żebyś zrozumiał.
paracel z tym samym podmiotem: bezokolicznikEstudio para aprender.Uczę się, żeby się czegoś nauczyć.
antes de / después deten sam podmiot: bezokolicznikMe lavo las manos antes de comer.Myję ręce przed jedzeniem.
B2en cuanto / apenaszdarzenie przyszłe: tryb łączący; zdarzenie przeszłe: tryb oznajmującyEn cuanto llegue el paquete, te escribo. / Apenas salí, empezó a llover.Jak tylko przyjdzie paczka, napiszę do ciebie. / Ledwo wyszedłem, zaczęło padać.
B2antes de que / para quepo czasowniku w czasie przeszłym: imperfecto trybu łączącegoSe fue antes de que llegáramos.Wyszedł, zanim dotarliśmy.
C1mientrasz trybem łączącym: czas i warunek, z odniesieniem do przyszłościSeguiré aquí mientras me necesiten.Zostanę tu, dopóki będą mnie potrzebować.
Pułapkanigdy czas przyszły po cuandoCuando sea mayor, seré médico.Kiedy dorosnę, zostanę lekarzem.
Pułapkapytajnik cuándo wymaga trybu oznajmującego¿Cuándo vienes?Kiedy przyjdziesz?

Imperfecto trybu łączącego: hablara, hablase

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formaindefinido formy ellos bez -ron + ra / seQuería que hablara. = Quería que hablase.Chciałem, żeby mówił.
Czasowniki nieregularnenieregularny rdzeń indefinido zostaje: vinieron → vinieraEsperaba que vinieras pronto.Miałem nadzieję, że szybko przyjdziesz.
Nierealne życzenieojalá wyraża mało prawdopodobne lub niemożliwe życzenieOjalá tuviera más tiempo.Gdybym tylko miał więcej czasu.
Odległa możliwośćquizá / tal vez przedstawiają możliwość jako mało prawdopodobnąTal vez fuera ella.Może to była ona.
Grzecznośćłagodzi życzenie lub prośbęQuisiera pedirle un favor.Chciałbym prosić pana o przysługę.
Czasownik główny w czasie przeszłymprzeszłe życzenie, wpływ, uczucie lub wątpliwość wymagają imperfecto trybu łączącegoMe pidió que llamara antes.Poprosił mnie, żebym zadzwonił wcześniej.
Waruneksi wymaga imperfecto trybu łączącego, a skutek — trybu warunkowegoSi tuviera tiempo, iría.Gdybym miał czas, poszedłbym.
C1Nierealne porównaniecomo si / igual que si porównują z czymś nierealnymHabla como si lo supiera todo.Mówi, jakby wszystko wiedział.
C1Inne zdania podrzędnezdania względne, czasowe, celowe i przyzwalające odnoszące się do przeszłościEsperó hasta que llegaras.Czekał, aż przyjdziesz.
Pułapkaa lo mejor wymaga trybu oznajmującegoA lo mejor voy mañana.Może pójdę jutro.
Pułapkaforma nosotros ma akcent graficznySi tuviéramos tiempo, iríamos.Gdybyśmy mieli czas, poszlibyśmy.

Perfecto i pluscuamperfecto w trybie łączącym: haya hablado, hubiera hablado

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formahaya / hayas / hayamos / hayan + III formaMe alegro de que hayas venido.Cieszę się, że przyszedłeś.
Formahubiera / hubieras / hubiéramos / hubieran + III formaOjalá hubiera venido.Gdyby tylko przyszedł!
Użyciehaya: czynność zakończona w okresie sięgającym teraźniejszościEspero que hayas dormido bien.Mam nadzieję, że dobrze spałeś.
Użyciehubiera: czynność wcześniejsza niż inna przeszła albo taka, która się nie stałaNo creía que hubiera llegado.Nie sądziłem, że przyjechał.
Czaspo cuando czynność przyszła wcześniejsza niż innaCuando el jefe se haya ido, hablamos.Kiedy szef wyjdzie, porozmawiamy.
Waruneksi + hubiera + III formaSi hubieras llegado antes, habrías visto el inicio.Gdybyś przyszedł wcześniej, zobaczyłbyś początek.
C1Formaczasownik utworzony od nieregularnego zachowuje jego imiesłówDudo que lo haya descrito. / Ojalá lo hubiera devuelto.Wątpię, czy to opisał. / Gdyby tylko to oddał!
C1Użyciepo zanegowanym przekonaniu haya zastępuje futuro perfectoNo pienso que se haya quedado dormido.Nie sądzę, żeby zasnął.
Pułapkapo czasowniku w czasie przeszłym hubiera, a nie habíaDudaba que lo hubiera hecho.Wątpiłem, czy to zrobił.
Pułapkapo cuando haya, a nie habráCuando haya terminado, te llamo.Kiedy skończę, zadzwonię do ciebie.

Następstwo czasów z trybem łączącym

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Czasownik główny w czasie teraźniejszympresente trybu łączącego: czynność równoczesna lub późniejszaQuiero que vengas mañana.Chcę, żebyś przyszedł jutro.
Czasownik główny w czasie teraźniejszympretérito perfecto trybu łączącego: czynność wcześniejszaEspero que hayas llegado bien.Mam nadzieję, że dobrze dojechałeś.
Czasownik główny w czasie przeszłymimperfecto trybu łączącego: czynność równoczesna lub późniejszaPidió que esperáramos.Poprosił, żebyśmy poczekali.
Czasownik główny w czasie przeszłymczas zaprzeszły trybu łączącego: czynność wcześniejszaEsperaba que hubieras llegado.Miałem nadzieję, że już dotarłeś.
Mowa zależnapo dice presente; po dijo imperfectoDice que me siente. / Dijo que me sentara.Mówi, żebym usiadł. / Powiedział, żebym usiadł.
Zdania okolicznikowepo czasie przeszłym imperfecto trybu łączącegoSe fue antes de que llegaras.Wyszedł, zanim przyjechałeś.
C1Condicional compuestoczas zaprzeszły trybu łączącegoMe habría gustado que hubieras venido.Chciałbym, żebyś wtedy przyszedł.
C1Presente i zdarzenie przeszłepretérito perfecto lub imperfecto trybu łączącegoNo creo que haya llegado. / No creo que llegara ayer.Nie sądzę, żeby przyjechał. / Nie sądzę, żeby przyjechał wczoraj.
Pułapkapo czasie przeszłym imperfecto trybu łączącegoQuería que vinieras.Chciałem, żebyś przyszedł.
C1Pułapkapo habría gustado stoi hubierasHabría preferido que hubieras avisado.Wolałbym, żebyś mnie uprzedził.

Przyimki

Czasowniki, przymiotniki i rzeczowniki z przyimkiem: contar con, capaz de

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
czasownik + a + bezokolicznikczasownik wymaga przyimka przed bezokolicznikiemSe negó a responder.Odmówił odpowiedzi.
czasownik + przyimek + que + zdanieprzyimek zostaje; tryb zależy od znaczeniaCuento con que vengas.Liczę na to, że przyjdziesz.
Z przyimkiem i bez przyimkaprzyimek zmienia znaczenie czasownikaCuento un chiste. / Cuento con mi hermano.Opowiadam dowcip. / Liczę na mojego brata.
Stała konstrukcjaprzyimek jest częścią czasownikaMe di cuenta de mi error.Zdałem sobie sprawę ze swojego błędu.
difícil + de + bezokolicznikpodmiot jest odbiorcą czynności bezokolicznikaEste texto es difícil de leer.Ten tekst jest trudny do czytania.
C1Dwie konstrukcjeniektóre czasowniki dopuszczają dopełnienie bliższe lub przyimkoweCuida a Ana. / Cuida de Ana.Opiekuje się Aną. / Troszczy się o Anę.
C1rzeczownik + przyimek + bezokolicznikrzeczownik wymaga de lub a przed bezokolicznikiemSiento el deseo de volver.Czuję pragnienie powrotu.
C1przymiotnik + przyimek + bezokolicznikprzed bezokolicznikiem lub pytaniem zależnymEstoy deseoso de verte.Bardzo chcę cię zobaczyć.
C1Pułapkaprzed que czasownik zachowuje swój przyimekMe alegro de que hayas ido.Cieszę się, że poszedłeś.
C1Pułapkajeśli czasownik nie wymaga przyimka, nie dodaje się go przed quePienso que tienes razón.Myślę, że masz rację.

Budowa zdania

Pytania i przeczenie

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Znaki zapytania¿ otwiera, a ? zamyka każde pytanie¿Hablas inglés?Czy mówisz po angielsku?
Przeczenieno stoi tuż przed czasownikiemNo hablo inglés.Nie mówię po angielsku.
Odpowiedzipierwsze no jest odpowiedzią, drugie neguje czasownik¿Tienes hermanos? — No, no tengo hermanos.Czy masz rodzeństwo? — Nie, nie mam rodzeństwa.
Zaimki pytajnequé / quién / dónde / cómo / cuánto / por qué otwierają pytanie i mają akcent pisany¿Dónde vives?Gdzie mieszkasz?
Zgadzanie siętambién po zdaniu twierdzącym, tampoco po przeczeniuNo hablo francés. — Yo tampoco.Nie mówię po francusku. — Ja też nie.
Przyimkiprzyimek stoi na początku, przed zaimkiem pytajnym¿Con quién trabajas?Z kim pracujesz?
A2Czascuándo pyta o czas¿Cuándo empiezas las vacaciones?Kiedy zaczynasz urlop?
A2Wybórdwie możliwości połączone przez o¿Prefieres té o café?Wolisz herbatę czy kawę?
A2Podwójne przeczenieno przed czasownikiem, nunca / nada / nadie po nimNo he estado nunca en México.Nigdy nie byłem w Meksyku.
A2Wykrzyknieniaqué + przymiotnik lub przysłówek, między ¡ i !¡Qué bonito!Jak pięknie!
B1Któryqué przed rzeczownikiem, cuál samodzielnie¿Qué libro quieres? / ¿Cuál quieres?Którą książkę chcesz? / Którą chcesz?
B2Pytanie echozaimek pytajny zostaje na miejscu powtarzanej informacji¿Marta llegó cuándo?Marta przyjechała kiedy?
B2Wykrzyknienie ze zdaniemqué + przymiotnik / przysłówek + que + zdanie ocenia fakt¡Qué bien que ya estés en casa!Jak dobrze, że już jesteś w domu!
C1Dwa zaimki pytajneo różnych funkcjach drugi stoi na końcu¿Quién te regaló eso y por qué?Kto ci to podarował i dlaczego?
A2Pułapkanunca przed czasownikiem nie przyjmuje noNunca como carne.Nigdy nie jem mięsa.

Słowa łączące

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Dodawaniey łączy dwa wyrazy lub dwa zdaniaSoy americana y vivo en Los Ángeles.Jestem Amerykanką i mieszkam w Los Angeles.
Wybóro daje wybór¿Eres americano o inglés?Jesteś Amerykaninem czy Anglikiem?
Przeciwstawieniepero przeciwstawia dwa fakty, po przecinkuSoy alemán, pero vivo en Suiza.Jestem Niemcem, ale mieszkam w Szwajcarii.
Przeczeniepo przeczeniu ni dodaje kolejny elementNo me gusta el otoño ni el invierno.Nie lubię ani jesieni, ani zimy.
Przyczynaporque podaje przyczynę, po zdaniu głównymEstoy en España porque me gusta.Jestem w Hiszpanii, bo mi się tu podoba.
A2Pisowniay → e przed i, o → u przed opadre e hijo / siete u ochoojciec i syn / siedem lub osiem
A2Skutekpor eso wprowadza skutekEstá enfermo. Por eso no ha venido.Jest chory. Dlatego nie przyszedł.
A2Czascuando z czasem teraźniejszym dla tego, co zwykle się dziejeCuando llueve, me quedo en casa.Kiedy pada, zostaję w domu.
A2Kolejnośćprimero / luego / después porządkują czynnościPrimero desayuno, luego me ducho y después salgo.Najpierw jem śniadanie, potem biorę prysznic, a potem wychodzę.
B1Najpierw przyczynacomo podaje przyczynę przed zdaniem głównymComo no venías, empecé a cenar.Skoro nie przychodziłeś, zacząłem jeść kolację.
B1Przeciwstawienieaunque / sin embargo: fakt, który przeczy drugiemuLo entiendo todo, aunque no hablo bien.Wszystko rozumiem, chociaż nie mówię dobrze.
B1Skutekasí que łączy skutek z przyczynąNo había entradas, así que no la vimos.Nie było biletów, więc tego nie obejrzeliśmy.
B2Sprostowaniesino koryguje to, co zostało zaprzeczoneNo quiero té, sino café.Nie chcę herbaty, tylko kawy.
B2Dwa przeczeniani … ni przed czasownikiem stoi bez noNi me escribió ni me llamó.Nie napisał do mnie ani nie zadzwonił.
C1Niuansahora bien zawęża to, co przed chwilą stwierdzonoEs un buen plan. Ahora bien, no es barato.To dobry plan. Z drugiej strony, nie jest tani.

Zdania warunkowe

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Formasi + czas teraźniejszy, potem czas teraźniejszySi quieres, puedes venir.Jeśli chcesz, możesz przyjść.
Użycieco zwykle się dzieje, gdy warunek jest spełnionySi como mucho, me duele el estómago.Jeśli dużo jem, boli mnie żołądek.
Przecinekprzecinek stoi po zdaniu z si, gdy jest pierwszeSi llueve, no salgo. / No salgo si llueve.Jeśli pada, nie wychodzę. / Nie wychodzę, jeśli pada.
Pisowniasi jest warunkowe, sí z akcentem to potwierdzenieSi quieres, vamos. / Sí, claro.Jeśli chcesz, chodźmy. / Tak, jasne.
B1Formasi + czas teraźniejszy, potem czas przyszłySi tengo tiempo, iré.Jeśli będę mieć czas, pójdę.
B1Formasi + czas teraźniejszy, potem tryb rozkazującySi puedes, ayúdame.Jeśli możesz, pomóż mi.
B2Nierzeczywista teraźniejszośćsi + imperfecto trybu łączącego + tryb warunkowySi estuviera libre, iría contigo.Gdybym był wolny, poszedłbym z tobą.
B2Nierzeczywista przeszłośćsi + pluscuamperfecto trybu łączącego + tryb warunkowy przeszłySi hubiera salido antes, habría llegado.Gdybym wyszedł wcześniej, dotarłbym na czas.
B2Słowa łączącesiempre que i a no ser que wymagają trybu łączącegoTe presto el coche siempre que lo cuides.Pożyczę ci samochód, pod warunkiem że będziesz o niego dbać.
C1Bez sigerundio i tryb rozkazujący ze spójnikiem y wyrażają warunekCaminando cada día, te sentirás mejor.Jeśli będziesz chodzić codziennie, poczujesz się lepiej.
B1Pułapkanigdy czas przyszły po si warunkowymSi viene Carlota, iremos al cine.Jeśli przyjdzie Carlota, pójdziemy do kina.

Zdania względne

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Podmiotque jest podmiotem zdaniaTengo una amiga que vive en Lima.Mam przyjaciółkę, która mieszka w Limie.
Dopełnienieque jest dopełnieniem zdaniaLa profesora que tengo es muy buena.Nauczycielka, którą mam, jest bardzo dobra.
A2Czaszdanie przyjmuje czas, którego potrzebujeEl libro que compré ayer es muy bueno.Książka, którą kupiłem wczoraj, jest bardzo dobra.
B1Osobypo przyimku quien dla osóbEl chico con quien trabajo es de Chile.Chłopak, z którym pracuję, jest z Chile.
B1Miejscaaquí / allí + es donde: aby wskazać miejsceAllí es donde vivo.To tam mieszkam.
B2Niedefiniującew przecinkach, dodaje informację i wymaga trybu oznajmującegoEsa chica, que es mi vecina, es muy simpática.Ta dziewczyna, która jest moją sąsiadką, jest bardzo sympatyczna.
B2Trybznany poprzednik, tryb oznajmujący; nieznany lub nieistniejący, tryb łączącyBusco un libro que sea divertido.Szukam książki, która byłaby zabawna.
C1Posiadaniecuyo zgadza się z rzeczą posiadanąLa chica cuyos padres viven en mi calle es argentina.Dziewczyna, której rodzice mieszkają na mojej ulicy, jest Argentynką.
C1Całe zdanielo cual podsumowuje to, co zostało powiedziane wcześniejMe dijo que no, lo cual no me gustó nada.Powiedział mi, że nie, co mi się wcale nie spodobało.
Pułapkaque nigdy nie jest pomijaneEl libro que leo es interesante.Książka, którą czytam, jest ciekawa.
B1Pułapkatuż po rzeczowniku osoby wymagają que, a nie quienEl médico que vino ayer es muy simpático.Lekarz, który przyszedł wczoraj, jest bardzo miły.

Mowa zależna i strona bierna z se

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Przekazywanie terazdice que: ten sam czas, zmienia się osobaDice que tiene hambre.Mówi, że jest głodna.
Przekazywanie w przeszłościdijo que: czas teraźniejszy zmienia się w imperfectoDijo que tenía sueño.Powiedział, że chce mu się spać.
Poleceniadice que z czasem teraźniejszym trybu łączącegoDice que te sientes.Mówi, żebyś usiadł.
Pytaniasi dla pytań rozstrzygnięcia; słowa pytające zostają z akcentemPregunta si vienes. / Me preguntó dónde vivía.Pyta, czy przyjdziesz. / Zapytał mnie, gdzie mieszkam.
B2Cofnięcie czasówperfecto i indefinido zmieniają się w czas zaprzeszły; czas przyszły w warunkowyDijo que había llegado tarde. / Dijo que vendría el lunes.Powiedział, że przyjechał późno. / Powiedział, że przyjdzie w poniedziałek.
Strona bierna z sese z czasownikiem zgodnym z rzecząSe vende casa. / Se venden casas.Dom na sprzedaż. / Domy na sprzedaż.
Bezosobowe sese z czasownikiem w liczbie pojedynczej: ludzie w ogóleEn este restaurante se come muy bien.W tej restauracji je się bardzo dobrze.
B2Strona bierna z ser i estarser z imiesłowem — czynność; estar z imiesłowem — wynikLas puertas fueron abiertas a las diez. / Las puertas están abiertas desde las diez.Drzwi zostały otwarte o dziesiątej. / Drzwi są otwarte od dziesiątej.
C1Strona bierna rezultatuestar z imiesłowem nie ma wykonawcy z porLa tienda estará cerrada el domingo.Sklep będzie zamknięty w niedzielę.
C1Se z osobąse z czasownikiem w liczbie pojedynczej i a przed osobąSe saludó a los conferenciantes.Powitano prelegentów.
Pułapkazaimki i zaimki dzierżawcze zmieniają się wraz z mówiącymMi casa es pequeña. → Dice que su casa es pequeña.Mój dom jest mały. → Mówi, że jej dom jest mały.
Pułapkarzecz w liczbie mnogiej wymaga czasownika w liczbie mnogiej: se vendenAquí se hablan tres idiomas.Mówi się tu trzema językami.

Zdania przyzwalające: aunque, a pesar de que, por más que

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Aunque z trybem oznajmującymprawdziwy fakt lub nowa informacjaAunque me duele la cabeza, voy a trabajar.Chociaż boli mnie głowa, idę do pracy.
Aunque z czasem teraźniejszym trybu łączącegoznany fakt bez znaczenia lub możliwośćAunque esté lloviendo, voy a correr. / Aunque me lo pidas mil veces, no lo haré.Nawet jeśli pada, idę biegać. / Nawet jeśli poprosisz mnie tysiąc razy, nie zrobię tego.
Aunque z imperfecto trybu łączącegohipoteza, z trybem warunkowym w zdaniu głównymAunque me lo pidieras mil veces, no lo haría.Nawet gdybyś prosił mnie tysiąc razy, nie zrobiłbym tego.
Inne słowa łączącea pesar de que i por más que dopuszczają tryb oznajmujący i tryb łączącyPor más que lo intenté, no pude abrirla. / Por más que lo intente, no podrá abrirla.Choć bardzo się starałem, nie zdołałem jej otworzyć. / Choćby bardzo się starał, nie zdoła jej otworzyć.
Z siincluso si i tanto si … como si łączą się z trybem oznajmującymTanto si llueve como si no, saldremos.Czy będzie padać, czy nie, wyjdziemy.
C1Z powtórzeniemczasownik powtarza się w trybie łączącym z zaimkiem względnymPase lo que pase, te ayudaré.Cokolwiek się stanie, pomogę ci.
C1Formalne słowa łączącesi bien i aun cuando wprowadzają przeszkodę w języku formalnymSi bien lo sabía, no dijo nada.Chociaż to wiedział, nic nie powiedział.
C1Wzmacniającecon lo que z trybem oznajmującym podkreśla ilośćCon lo que llueve, ¿vas a salir?Przy takim deszczu zamierzasz wyjść?
Pułapkaaunque już przeciwstawia: nie dodaje się peroAunque llueve, salgo.Chociaż pada, wychodzę.

Zdania przyczynowe: porque, ya que, puesto que

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Po zdaniu głównymporque i debido a que stoją po zdaniu głównymSalgo temprano porque mañana tengo examen.Wychodzę wcześnie, bo jutro mam egzamin.
Przed lub poya que i puesto que przedstawiają znany faktPuesto que nadie protestó, se aprobó el plan.Ponieważ nikt nie zaprotestował, plan zatwierdzono.
Dwa rodzaje przyczynybez przecinka — przyczyna faktu, z przecinkiem — przyczyna tego, co się mówiCierro la ventana porque hace frío. / Cierra la ventana, porque hace frío.Zamykam okno, bo jest zimno. / Zamknij okno, bo jest zimno.
C1Inne słowa łączącegracias a que podaje przyczynę korzystną, por culpa de que — niekorzystnąGracias a que me avisaste, llegué a tiempo. / Perdimos el tren por culpa de que el taxi llegó tarde.Dzięki temu, że mnie uprzedziłeś, dotarłem na czas. / Spóźniliśmy się na pociąg przez to, że taksówka przyjechała późno.
C1Przyczyna uwydatnionaporque przed zdaniem głównym uwypukla przyczynęPorque habla cuatro idiomas, lo contrataron.Właśnie dlatego, że mówi czterema językami, go zatrudnili.
C1Przeczeniepo no tryb oznajmujący neguje czasownik, a tryb łączący — przyczynęNo se va porque llueve. ≠ No se va porque llueva, sino porque es tarde.Nie wychodzi, bo pada deszcz. ≠ Wychodzi nie dlatego, że pada deszcz, tylko dlatego, że jest późno.
Pułapkaprzyczyna przedstawiona jako fakt wymaga trybu oznajmującegoYa que sabes tanto, explícalo tú.Skoro tyle wiesz, to ty to wyjaśnij.
Pułapkadebido a que zawiera przyimek aSe retrasó debido a que había niebla.Spóźnił się, bo była mgła.

Zdania skutkowe: tan… que, de modo que, de ahí que

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Między zdaniamisłowo łączące wprowadza skutek: de modo que, por lo tantoPerdí el tren, de modo que llegué tarde.Nie zdążyłem na pociąg, więc przyjechałem późno.
Z przymiotnikiem lub przysłówkiemtan przed przymiotnikiem lub przysłówkiem, potem queEs tan alto que no cabe en la cama.Jest tak wysoki, że nie mieści się w łóżku.
Z rzeczownikiemtanto zgadza się z rzeczownikiemTenía tantas dudas que no pudo decidir.Miała tyle wątpliwości, że nie mogła się zdecydować.
Z czasownikiemtanto stoi po czasowniku i się nie zmieniaEstudia tanto que no tiene tiempo para nada.Uczy się tak dużo, że nie ma na nic czasu.
Trybtryb oznajmujący dla skutku, tryb łączący dla celuPerdí el tren, de modo que llegué tarde. / Habla de modo que te entiendan.Nie zdążyłem na pociąg, więc przyjechałem późno. / Mów tak, żeby cię zrozumiano.
C1Styl wysokiluego, así pues i consecuentemente łączą dwa zdaniaNo hay billetes; así pues, iremos en tren.Nie ma biletów, zatem pojedziemy pociągiem.
C1Tryb łączącyde ahí que łączy się z trybem łączącymEl puente está cerrado; de ahí que haya tanto tráfico.Most jest zamknięty; stąd taki duży ruch.
C1Wzmocnienie w stylu wysokimtal stoi przed rzeczownikiem, bez przedimkaTenía tal prisa que olvidó las llaves.Tak się spieszył, że zapomniał kluczy.
C1Wystarczająco, żebycomo para łączy się z bezokolicznikiem po lo bastante lub tantoEres lo bastante mayor como para decidir solo.Jesteś wystarczająco dorosły, żeby decydować sam.
Pułapkatan zapowiada skutek; muy tylko wzmacniaEstá tan cansado que se duerme de pie.Jest tak zmęczony, że zasypia na stojąco.

Bezokolicznik, gerundio i imiesłów

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Bezokolicznikdomyślnym podmiotem jest dopełnienie czasownika głównegoEl profesor recomendó al estudiante trabajar más.Nauczyciel poradził studentowi, żeby więcej pracował.
haber + III formaczynność wcześniejsza niż czynność czasownika głównegoEl profesor le regañó por no haber estudiado.Nauczyciel zbeształ go za to, że się nie uczył.
Gerundioczynność jednoczesna z czynnością czasownika głównego lub wcześniejszaMe lo confesó yendo por la calle.Przyznał mi się do tego, idąc ulicą.
Imiesłówdopowiedzenie: zgadza się z rzeczownikiem, który opisujeEncontré a Sara cansada por el esfuerzo.Zastałem Sarę zmęczoną wysiłkiem.
Następstwo w czasienada más łączy się z bezokolicznikiem, a una vez z imiesłowemNada más llegar, nos pusimos a comer. / Una vez estudiado el problema, decidiremos.Zaraz po przyjeździe zabraliśmy się do jedzenia. / Gdy problem zostanie przeanalizowany, zdecydujemy.
C1Bezokolicznik samodzielnyżyczenie lub odrzucenie w wykrzyknieniu albo pytaniu¡Descansar tres meses!Żeby tak odpocząć trzy miesiące!
C1Gerundiosposób, czas lub warunek; także samodzielnyMe pidieron perdón cantando.Prosili mnie o wybaczenie, śpiewając.
C1Imiesłów absolutnyimiesłów zgadza się ze swoim podmiotemTerminada la investigación, se cerró el caso.Po zakończeniu śledztwa sprawę zamknięto.
C1Czasownik percepcjibezokolicznik pokazuje czynność zakończoną, a gerundio czynność trwającąLa vi bajar del autobús. / La vi bajando del autobús.Widziałem, jak wysiadła z autobusu. / Widziałem, jak wysiadała z autobusu.
Pułapkaczynność późniejsza wymaga czasownika w formie osobowejAbrí la puerta y me encontré con él.Otworzyłem drzwi i natknąłem się na niego.

Szyk wyrazów

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Podmiot bez określnikastoi po czasownikuHan llegado trenes a la estación. / Se venden casas.Na stację przyjechały pociągi. / Sprzedaje się domy.
Dopełnienie wysunięte na początekzaimek nieakcentowany podejmuje znany tematLos libros los tiene Juan.Książki ma Juan.
Słowo przeczącezaimek nieakcentowany pozostaje obowiązkowyEl alcohol ni lo prueba.Alkoholu nawet nie tyka.
C1Nowy podmiotstoi na końcu zdaniaLlega mañana Pedro.Jutro przyjeżdża Pedro.
C1Temat bez określnikazaimek nieokreślony podejmuje go po czasownikuAbrigo, tengo uno viejo.Płaszcz? Mam stary.
C1Kontrast lub nieokreślonośćwysunięte dopełnienie nie ma zaimkaEste vestido he elegido, no aquel. / Discos tienen a montones.Tę sukienkę wybrałam, nie tamtą. / Płyt mają mnóstwo.
C1Temat i pytanietemat otwiera pytanie, a zaimek go podejmujeA María, ¿la has visto últimamente?Marię widziałeś ostatnio?
Pułapkagdy pytające dopełnienie stoi na początku, nie ma zaimka¿Qué regalo has comprado?Jaki prezent kupiłeś?
C1Pułapkawe wtrąceniu w cytacie czasownik stoi przed podmiotemMaría, dijo Luis, no sabe nada.María, powiedział Luis, nic nie wie.

Zgodność: la mayoría piensa o piensan

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Rzeczownik zbiorowyrzeczownik zbiorowy z de i liczba mnoga: liczba pojedyncza lub mnogaLlegó un grupo de turistas. / Llegaron un grupo de turistas.Przyjechała grupa turystów. / Przyjechała grupa turystów.
Wyliczenieczasownik stoi w liczbie pojedynczej, zgodnie z pierwszym elementemMe preocupa el ruido, el tráfico y la contaminación.Martwią mnie hałas, ruch uliczny i zanieczyszczenie.
o i nio i ni dopuszczają liczbę pojedynczą lub mnogąVendrá Ana o Luis. / Vendrán Ana o Luis.Przyjdzie Ana lub Luis. / Przyjdzie Ana lub Luis.
Osobagrupa, do której należy mówiący, wymaga pierwszej osobyLos vecinos pensamos que el parque necesita luz.My, sąsiedzi, uważamy, że park potrzebuje oświetlenia.
Dopowiedzeniezgadza się z podmiotemMaría bailó la cumbia descalza.María zatańczyła cumbię boso.
Wyrażenie partytywnewyrażenie partytywne i liczba mnoga: czasownik zgadza się z jednym z nichLa mayoría de los compañeros piensa igual. / La mayoría de los compañeros piensan igual.Większość kolegów myśli tak samo. / Większość kolegów myśli tak samo.
C1Emfatyczna liczba mnogaliczba mnoga podkreśla każdą osobę z osobnaLa mitad de los invitados se fueron temprano.Połowa gości wyszła wcześnie.
C1Grupa nominalnaprzymiotnik stoi w liczbie mnogiej przy dwóch rzeczach, a w pojedynczej, gdy tworzą całośćuna conducta y unas palabras inaceptables / lengua y literatura alemananiedopuszczalne zachowanie i słowa / język i literatura niemiecka
C1Pułapkagente i familia wymagają czasownika w liczbie pojedynczejLa gente piensa que el precio es alto.Ludzie uważają, że cena jest wysoka.
C1Pułapkapo el grupo de czasownik stoi w liczbie pojedynczejEl grupo de políticos votó a favor.Grupa polityków zagłosowała za.

Pisownia

Interpunkcja

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Kropkakropka kończy akapit; następny zaczyna się wcięciemAquí termina el primer tema.Tu kończy się pierwszy temat.
Przecinekdwa przecinki obejmują wtrącenie, wyjaśnienie lub zdanie względne wyjaśniająceEl viaje, dice Marta, será largo.Podróż, mówi Marta, będzie długa.
Dwukropekzapowiadają wyliczenie lub cytat; zamykają wyliczenieEl curso tiene tres partes: gramática, escritura y lectura. / Pan, queso, aceitunas: eso era toda la cena.Kurs ma trzy części: gramatykę, pisanie i czytanie. / Chleb, ser, oliwki – to była cała kolacja.
Średnikoddziela zdania zawierające już przecinki oraz zdania z pominiętym czasownikiemMi tía, muy cansada, se sentó; llevaba horas de pie. / Ana es abogada; Luis, ingeniero.Moja ciotka, bardzo zmęczona, usiadła; stała na nogach od wielu godzin. / Ana jest adwokatką; Luis – inżynierem.
Wielokropekzostawiają zdanie niedokończone; [...] oznacza pominięcie w cytacieSi hubiera llegado antes...Gdybym przyjechał wcześniej...
Cudzysłów i myślnikcudzysłowy zagnieżdża się w kolejności « », “ ”, ‘ ’; myślnik obejmuje wtrącenia i otwiera dialogLuis dijo: «Ana gritó “¡Gol!”». / El cambio —que llegó rápido— nos sorprendió.Luis powiedział: „Ana krzyknęła «Gol!»”. / Zmiana – która nastąpiła szybko – zaskoczyła nas.
C1Przecinekzdanie podrzędne na początku kończy się przecinkiemSi tuviera tiempo, te ayudaría.Gdybym miał czas, pomógłbym ci.
C1Dwukropek i średnikdwukropek wyjaśnia; średnik stoi przed sin embargoLa paella es valenciana: lleva arroz y azafrán. / Trabajó todo el día; sin embargo, aceptó salir.Paella pochodzi z Walencji: zawiera ryż i szafran. / Pracował cały dzień; mimo to zgodził się wyjść.
C1Inne znakigwiazdka stoi przed formą niepoprawną; kropka następuje po numerze przypisu*Me alegro que hayas ido. ≠ Me alegro de que hayas ido.Cieszę się, że poszedłeś.
Pułapkatytuły i wers z miejscem i datą w liście kończą się bez kropkiLima, 10 de mayo de 2026Lima, 10 maja 2026 roku

Skróty, skrótowce i symbole

ZagadnienieZasadaPrzykładPolski
Litery początkowepierwsze litery albo pierwsza litera każdego wyrazu, z kropkąadj. = adjetivo / a. C. = antes de Cristoadj. = przymiotnik / a. C. = przed Chrystusem
Kontrakcjapomija się litery ze środka, a kropka kończy skrótFdo. = firmado / Sra. = señoraFdo. = podpisano / Sra. = pani
Litery w indeksie górnympierwsza litera, kropka i ostatnia litera w indeksie górnymM.ª = María / n.º = númeroM.ª = María / n.º = numer
Ukośnikdwie pierwsze litery połączone ukośnikiem, bez kropkis/n = sin número · c/c = cuenta corrientes/n = bez numeru · c/c = rachunek bieżący
Skrótowceza pierwszym razem skrótowiec stoi w nawiasie po pełnej nazwieLa Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó un informe.Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) opublikowała raport.
Symboleznak bez liter oznacza wyraz lub pojęcie© = derechos de autor© = prawa autorskie
C1Pierwiastki chemicznewielka litera na początku, bez kropki i bez liczby mnogiejFe = hierro / Ca = calcioFe = żelazo / Ca = wapń
C1Ukośnik i znak numeru/ zapowiada kolejne strony, a # oznacza „numer”Soy el jugador #7.Jestem zawodnikiem #7.
Pułapkakropka stoi przed literą w indeksie górnymM.ª Luisa vive aquí.María Luisa mieszka tutaj.
Pułapkaskrótowiec pisze się wielkimi literami i bez kropekLa OMS publicó un informe.WHO opublikowała raport.

Odmiana

Język

Autorzy