Guia rápido A0–A2
Fundamentos
O alfabeto e a ortografia
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| 27 letras | cinco vogais, a, e, i, o, u; a letra ñ é uma letra própria | niño / español | criança / espanhol |
| Nomes das letras | cada nome é uma palavra curta; para soletrar, usam-se os nomes das letras | ¿Cómo se escribe Ana? — a, ene, a. | Como se escreve Ana? — A, N, A. |
| v e w | a letra v se chama ve, e a letra w, doble ua letra v se chama uve, e a letra w, uve doble | ¿Con be o con ve?¿Con be o con uve? | Com b ou com v? |
| Duas letras | ch / ll / rr / qu / gu escrevem um som com duas letras | chico / calle / perro | menino / rua / cachorro |
| H muda | a letra h nunca é pronunciada | hola / hora | olá / hora |
| c e qu | c antes de a, o, u, qu antes de e, i, para um mesmo som, /k/ | casa / queso | casa / queijo |
| g e gu | g antes de a, o, u, gu antes de e, i, para um mesmo som, /g/ | gato / guitarra | gato / violão |
| z e c | z antes de a, o, u, c antes de e, i, para um mesmo som, /s/z antes de a, o, u, c antes de e, i, para um mesmo som, /θ/ | zapato / cine | sapato / cinema |
| j e g | j antes de qualquer vogal e g antes de e, i têm o mesmo som, /x/ | jamón / gente | presunto / pessoas |
| b e v | um som, /b/, com duas letras; cada palavra tem a sua | bueno / vino | bom / vinho |
| ll e y | ll e y antes de vogal têm o mesmo som, /ʝ/ | calle / yo | rua / eu |
| Minúsculas | dias da semana, meses, idiomas e nacionalidades começam com letra minúscula | Los lunes estudio inglés. | Às segundas-feiras estudo inglês. |
| ¿ ? / ¡ ! | perguntas e exclamações começam com um sinal invertido | ¿Dónde vives? / ¡Hola! | Onde você mora? / Olá! |
| Armadilha | o u de gue e gui é mudo; com ü ele é pronunciado | pingüino | pinguim |
Pronúncia e acentuação
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Vogais | cinco vogais, a, e, i, o, u, cada uma com um som curto e claro | banana | banana |
| r / rr | um só r entre vogais é uma batida rápida da língua; rr é um som vibrante | pero / perro | mas / cachorro |
| j / ge / gi | um som forte, do fundo da garganta, como o r de “rato” | jardín / gente | jardim / pessoas |
| ñ | a língua toca o palato, como nh em “ninho” | mañana | amanhã |
| z / ce / ci | soam /s/, como o s | zapato / ciudad | sapato / cidade |
| z / ce / ci | soam /θ/, com a língua entre os dentes | zapato / ciudad | sapato / cidade |
| ll / y | um só som, /ʝ/ | calle / yo | rua / eu |
| A1Acento tônico | terminada em vogal, n ou s: a penúltima sílaba | casa / hablan | casa / eles falam |
| A1Acento tônico | terminada em qualquer outra consoante: a última sílaba | hablar / ciudad | falar / cidade |
| A1Acento gráfico | marca o acento que não segue essas duas regras | café / árbol / música | café / árvore / música |
| A1Palavras iguais | o acento gráfico distingue duas palavras que se escrevem igual | Tú tienes tu libro. | Você tem o seu livro. |
| A2Palavras iguais | sí e si, mí e mi seguem a mesma regra | Sí, es para mí. | Sim, é para mim. |
| A1Armadilha | as palavras interrogativas sempre levam acento gráfico | ¿Dónde vives? | Onde você mora? |
Números
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| 0–15 | cada um tem sua própria palavra | once / quince | onze / quinze |
| 16–29 | uma só palavra: dieci- ou veinti- e a unidade | dieciséis / veintidós | dezesseis / vinte e dois |
| 31–99 | a dezena, y, a unidade: três palavras | treinta y uno / cuarenta y cinco | trinta e um / quarenta e cinco |
| 100 | cien sozinho ou antes de um substantivo, ciento antes de outro número | cien euros / ciento veinte | cem euros / cento e vinte |
| 1000 | mil não leva un e não muda depois de nenhum número | mil / tres mil | mil / três mil |
| A1Centenas | a partir de 200, concordam com o substantivo | doscientas personas | duzentas pessoas |
| A1millón | é um substantivo: millones no plural, de antes do que se conta | dos millones de personas | dois milhões de pessoas |
| A1uno | un antes de um substantivo masculino, una antes de um feminino | veintiún años / veintiuna casas | vinte e um anos / vinte e uma casas |
| A1Ordinais | de primero a décimo; concordam com o substantivo e vêm antes dele | la segunda calle | a segunda rua |
| A2primer / tercer | primero e tercero perdem o -o antes de um substantivo masculino singular | el primer día / el tercer piso | o primeiro dia / o terceiro andar |
| Armadilha | 500, 700 e 900 mudam a primeira parte | quinientos / setecientos / novecientos | quinhentos / setecentos / novecentos |
| Armadilha | sem y depois das centenas | ciento veinte / doscientos cinco | cento e vinte / duzentos e cinco |
Dias, meses e datas
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Dias | a semana começa com lunes e termina com domingo | lunes / domingo | segunda-feira / domingo |
| Em um dia | el antes do dia, sem preposição; los para toda semana | el lunes / los lunes | na segunda-feira / às segundas-feiras |
| Meses | doze meses, de enero a diciembre | enero / diciembre | janeiro / dezembro |
| Em um mês | en antes de um mês, de uma estação do ano ou de um ano | en mayo / en verano | em maio / no verão |
| Minúsculas | dias da semana e meses começam com letra minúscula | Hoy es martes. | Hoje é terça-feira. |
| A data | el + número + de + mês; o dia é um número cardinal | el 22 de marzo | 22 de março |
| O dia 1 | el primero / el uno para o primeiro dia do mês: as duas formas estão corretas | el primero de mayo | 1º de maio |
| Anos | um número inteiro, com de antes dele em uma data completa | el 2 de mayo de 2026 | 2 de maio de 2026 |
| Perguntar | ¿Qué día es hoy? para o dia da semana, ¿Qué fecha es hoy? para a data | ¿Qué día es hoy? — Hoy es martes. | Que dia é hoje? — Hoje é terça-feira. |
| Datas escritas | dia, mês, ano | 04/07/2026 → el 4 de julio de 2026 | |
| Armadilha | uma data leva el, nunca en | Llego el 3 de junio. | Chego em 3 de junho. |
As horas
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Perguntar | a pergunta é ¿Qué hora es? e a resposta usa es ou son | ¿Qué hora es? — Son las tres. | Que horas são? — São três horas. |
| A hora | es la una; as demais horas levam son las | Es la una. / Son las dos. | É uma hora. / São duas horas. |
| en punto | hora exata | Son las cinco en punto. | São cinco horas em ponto. |
| Minutos 1–30 | a hora, y, os minutos | las dos y diez | duas e dez |
| cuarto / media | cuarto são 15 minutos, media, 30 | las tres y cuarto / las tres y media | três e quinze / três e meia |
| A1Minutos 31–59 | a hora seguinte, menos, os minutos que faltam | las cuatro menos diez / las cuatro menos cuarto | dez para as quatro / quinze para as quatro |
| A1Minutos 31–59 | também os minutos que faltam, para, a hora seguinte | diez para las cuatro | dez para as quatro |
| A1a las | a las mais a hora para dizer quando algo acontece; a la una | La clase empieza a las nueve. | A aula começa às nove. |
| A1Períodos do dia | de la mañana / de la tarde / de la noche depois da hora | las ocho de la noche | oito da noite |
| A124 horas | na fala usam-se 12 horas; os horários usam 24 | 18:30 → las dieciocho treinta | |
| Armadilha | a hora sempre leva la ou las | Son las tres. | São três horas. |
Substantivos e determinantes
O gênero
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Masculino | quase todos os substantivos em -o | el libro | o livro |
| Feminino | quase todos os substantivos em -a | la casa | a casa |
| Outras terminações | -e ou consoante: aprenda o artigo junto com o substantivo | el café / la noche | o café / a noite |
| Pessoas | -o → -a | la niña / la amiga | a menina / a amiga |
| A2Pessoas em -or | o feminino acrescenta -a | profesor → profesora | professora |
| A2Uma forma para os dois | -ista, -nte: o artigo indica o sexo | el estudiante / la estudiante | o estudante / a estudante |
| A2Terminações femininas | -ción, -sión, -dad, -tad, -tud | la canción / la ciudad | a canção / a cidade |
| A2Terminações masculinas | -aje, -or e -ma em muitos substantivos | el viaje / el problema | a viagem / o problema |
| Concordância | o artigo e o adjetivo acompanham o substantivo | una casa blanca | uma casa branca |
| A2Armadilha | día é masculino, embora termine em -a | Buenos días. | Bom dia. |
| A2Armadilha | mano é feminino, embora termine em -o | Tengo las manos frías. | Minhas mãos estão frias. |
O plural
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Vogal | + s | casa → casas | casas |
| Consoante | + es | ciudad → ciudades | cidades |
| A2-z | z → ces | lápiz → lápices | lápis |
| Concordância | o artigo e o adjetivo também vão para o plural | las casas blancas | as casas brancas |
| A2-s em sílaba átona | não muda | el lunes → los lunes | segundas-feiras |
| A2Acento gráfico | a sílaba tônica não muda: o acento gráfico aparece ou desaparece | canción → canciones / joven → jóvenes | canções / jovens |
| A2Só no plural | um só objeto com substantivo no plural | Mis pantalones son nuevos. | Minhas calças são novas. |
| A2Armadilha | o -z passa a -c: lápices, veces | Tengo dos lápices. | Tenho dois lápis. |
| A2Armadilha | gente é singular | La gente es amable. | As pessoas são simpáticas. |
Artigos
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Definido | el / la / los / las | ¿Dónde está el baño? | Onde fica o banheiro? |
| Indefinido | un / una / unos / unas | Tengo un hermano. | Tenho um irmão. |
| Contrações | a el → al, de el → del | Voy al mercado. | Vou ao mercado. |
| Em geral | as coisas em geral levam artigo definido | Me gustan los perros. | Gosto de cachorros. |
| Dias | el lunes sem preposição | Te llamo el lunes. | Eu te ligo na segunda-feira. |
| Sem artigo | a profissão depois de ser | Ana es profesora. | Ana é professora. |
| A2Sem artigo | uma quantidade que não se conta | Compro pan. | Compro pão. |
| A2A tônico | el antes de um substantivo feminino com a tônico | El agua está fría. | A água está fria. |
| A2Corpo | o artigo no lugar do possessivo | Me duele la cabeza. | Minha cabeça dói. |
| Armadilha | sem un nem una antes da profissão | Mi padre es médico. | Meu pai é médico. |
Os demonstrativos
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Perto de mim | este / esta / estos / estas | Este libro es nuevo. | Este livro é novo. |
| Perto de você | ese / esa / esos / esas | ¿Cuánto cuesta esa mochila? | Quanto custa essa mochila? |
| Longe dos dois | aquel / aquella / aquellos / aquellas | Aquella casa es de mi abuela. | Aquela casa é da minha avó. |
| Concordância | gênero e número do substantivo | Me gustan estos zapatos. | Gosto destes sapatos. |
| Sozinho | no lugar de um substantivo conhecido, sem acento | No quiero este libro; quiero ese. | Não quero este livro; quero esse. |
| Neutro | esto, eso: uma coisa ainda sem nome | ¿Qué es esto? | O que é isto? |
| A2O que foi dito | eso para o que alguém acabou de dizer | Eso es verdad. | Isso é verdade. |
| A2Tempo | o período atual: este año | Esta semana tengo exámenes. | Esta semana tenho provas. |
| Armadilha | antes de um substantivo, este e nunca esto | Quiero este pastel. | Quero este bolo. |
| Armadilha | para apresentar alguém: este / esta | Este es mi hermano. | Este é meu irmão. |
Os possessivos
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Antes do substantivo | mi / tu / su / nuestro / su | Mi casa es pequeña. | Minha casa é pequena. |
| Antes do substantivo | vosotros: vuestro | ¿Es vuestra casa? | É a casa de vocês? |
| Concordância | o número da coisa possuída; nuestro também o gênero dela | Nuestros hijos viven en Quito. | Nossos filhos moram em Quito. |
| Possuidor expresso por substantivo | de + possuidor | la casa de Ana | a casa da Ana |
| A2Depois de ser | mío / tuyo / suyo / nuestro / suyo | Esta mochila es mía. | Esta mochila é minha. |
| A2Sozinho | o artigo e a forma tônica | Mi casa es grande, y la tuya es bonita. | Minha casa é grande, e a sua é bonita. |
| Armadilha | su vale para él, ella, ellos, ellas e usted | Ana vive con su hermano. | A Ana mora com o irmão dela. |
| Armadilha | mis antes de um plural | Mis padres son de Cuba. | Meus pais são de Cuba. |
Os quantificadores
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| mucho | grande quantidade; concorda com o substantivo | mucha agua / muchos libros | muita água / muitos livros |
| poco | pequena quantidade: não basta | Tengo poco tiempo. | Tenho pouco tempo. |
| un poco de | quantidade pequena, mas existe | ¿Quieres un poco de agua? | Quer um pouco de água? |
| A2todo | a totalidade | Trabajo todos los días. | Trabalho todos os dias. |
| Depois de um verbo | mucho e poco não mudam | Mi hijo come mucho. | Meu filho come muito. |
| bastante | suficiente; plural em -s | Hay bastantes sillas. | Tem cadeiras suficientes. |
| A2demasiado | mais do que o conveniente | Hay demasiado ruido. | Tem barulho demais. |
| A2Armadilha | otro nunca leva un | Quiero otro café. | Quero outro café. |
| Armadilha | gente é feminino singular | Hay mucha gente. | Tem muita gente. |
Os indefinidos: algo, nadie, ningún
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Respostas curtas | Nada / Nadie / Nunca respondem sozinhos a uma pergunta | ¿Qué quieres? — Nada. | O que você quer? — Nada. |
| Armadilha | nada depois do verbo mantém no antes dele | No tengo nada. | Não tenho nada. |
Adjetivos e advérbios
O adjetivo: concordância e posição
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Terminado em -o | quatro formas: -o / -a / -os / -as | un libro blanco / unas casas blancas | um livro branco / umas casas brancas |
| Terminado em -e ou consoante | uma só forma para os dois gêneros | un examen fácil / una pregunta fácil | um exame fácil / uma pergunta fácil |
| Nacionalidade | a terminação em consoante acrescenta -a no feminino | un chico español / una chica española | um garoto espanhol / uma garota espanhola |
| Plural | -s depois de vogal, -es depois de consoante | verde → verdes / azul → azules | |
| Posição | depois do substantivo, como regra geral | un vestido rojo | um vestido vermelho |
| Grupo misto | substantivos masculinos e femininos juntos levam o masculino plural | Juan y Ana son simpáticos. | Juan e Ana são simpáticos. |
| A2-or | acrescenta -a no feminino | una mujer trabajadora | uma mulher trabalhadora |
| Armadilha | o gênero do substantivo decide, mesmo que ele termine em -a | el mapa nuevo | o mapa novo |
Comparativos e superlativos
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| más + adjetivo + que | mais … do que | El avión es más rápido que el tren. | O avião é mais rápido que o trem. |
| menos + adjetivo + que | menos … do que | La fruta es menos cara que la carne. | A fruta é menos cara que a carne. |
| tan + adjetivo + como | tão … quanto | Mi casa es tan grande como la tuya. | Minha casa é tão grande quanto a sua. |
| mejor / peor | mejor e peor são os comparativos de bueno e malo | Este café es mejor que ese. | Este café é melhor que aquele. |
| mayor / menor | mais velho e mais novo, para pessoas | Mi hermano es mayor que yo. | Meu irmão é mais velho que eu. |
| tanto / tanta / tantos / tantas + substantivo + como | igualdade com um substantivo: concorda com ele | No tengo tantos libros como tú. | Não tenho tantos livros quanto você. |
| verbo + tanto como | tanto depois de um verbo não muda | Trabajas tanto como yo. | Você trabalha tanto quanto eu. |
| Armadilha | depois de que e como, o pronome sujeito | Eres más alto que yo. | Você é mais alto que eu. |
Os advérbios
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| bien / mal | os advérbios de bueno e malo | Hablas bien español. | Você fala bem espanhol. |
| muy | antes de um adjetivo ou de um advérbio | Es muy simpática. | Ela é muito simpática. |
| mucho | depois de um verbo; como advérbio, não muda | Trabajo mucho. | Trabalho muito. |
| Lugar | aquí / ahí / allí: perto de mim, perto de você, longe | El libro está aquí. | O livro está aqui. |
| acá / allá | muito frequentes na América Latina, sobretudo no México e no Cone Sul, ao lado de aquí e allí | Vivo acá. | Moro aqui. |
| Tempo | hoy / mañana / ahora / después | Mañana tengo clase. | Amanhã tenho aula. |
| Frequência | siempre / normalmente / todos los días / a veces | Siempre desayuno en casa. | Sempre tomo café da manhã em casa. |
| A2nunca | antes do verbo, ou depois dele com no antes do verbo | Nunca bebo café. / No bebo café nunca. | Nunca tomo café. / Não tomo café nunca. |
| también / tampoco | también acompanha uma afirmação, tampoco uma negação | No tengo hambre. — Yo tampoco. | Não estou com fome. — Eu também não. |
| A2-mente | adjetivo feminino + -mente | lenta → lentamente / fácil → fácilmente | |
| A2ya / todavía | ya: já; todavía: ainda; todavía no: ainda não | Todavía vivo con mis padres. | Ainda moro com meus pais. |
| A2Armadilha | o adjetivo mantém o acento antes de -mente | rápida → rápidamente |
Pronomes
Os pronomes sujeito
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Singular | yo / tú / él / ella / usted | ¿Tú eres Pablo? | Você é o Pablo? |
| Plural | nosotros / nosotras / ellos / ellas / ustedes | Ellos son mis padres. | Eles são meus pais. |
| Tú e usted no plural | ustedes para qualquer grupo: amigos ou desconhecidos | ¿Ustedes son hermanos? | Vocês são irmãos? |
| Tú e usted no plural | vosotros / vosotras no trato informal, ustedes com desconhecidos | ¿Vosotros sois hermanos? | Vocês são irmãos? |
| A1Usted | tratamento formal: leva a forma do verbo de él | ¿Usted habla inglés? | Você fala inglês? |
| A1Sem pronome | a terminação do verbo indica a pessoa e o pronome é omitido | Vivo en Lima. | Moro em Lima. |
| A1Contraste | o pronome aparece para distinguir duas pessoas | Yo trabajo y tú estudias. | Eu trabalho e você estuda. |
| A1Grupo misto | homens e mulheres juntos usam nosotros ou ellos | ¿Ana y Pedro? Ellos también son de Chile. | Ana e Pedro? Eles também são do Chile. |
| A2Armadilha | o clima e as horas não levam pronome: o verbo fica sozinho | Llueve. | Está chovendo. |
Formas de tratamento: tú, usted, vosotros, ustedes
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| tú | uma pessoa próxima: amigos, família, crianças | ¿Tienes hambre? | Você está com fome? |
| usted | uma pessoa, com formalidade: desconhecidos, pessoas mais velhas, clientes | ¿Tiene usted hora? | Poderia me dizer que horas são? |
| ustedes | qualquer grupo: amigos ou desconhecidos | Chicos, ¿tienen hambre? | Pessoal, vocês estão com fome? |
| vosotros | um grupo próximo | Chicos, ¿tenéis hambre? | Pessoal, vocês estão com fome? |
| ustedes | um grupo, com formalidade | ¿Qué desean, señores? | O que os senhores desejam? |
| A2Possessivo | usted e ustedes usam su no sentido de “seu” | ¿Es su maleta, señor? | Esta é a sua mala, senhor? |
| A2Objeto | usted usa lo, la e le, como él e ella | Señora, la llamo mañana. | Senhora, eu ligo para a senhora amanhã. |
| A2vos | substitui tú na Argentina, no Uruguai e na América Central | ¿Vos tenés tiempo? | Você tem tempo? |
| Armadilha | usted usa a forma de él, nunca a de tú | ¿Usted es de aquí? | Você é daqui? |
Pronomes de objeto direto e o a pessoal
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | me / te / lo / la / nos / los / las | Te quiero. | Eu te amo. |
| Forma | os para vosotros | Os espero en casa. | Eu espero vocês em casa. |
| Gênero e número | o pronome toma o gênero e o número do substantivo | ¿La sopa? La hago yo. | A sopa? Eu faço. |
| Posição | antes do verbo conjugado | Lo compro hoy. | Eu compro hoje. |
| Posição | unido ao infinitivo ou ao gerúndio, ou antes de todo o grupo | Voy a comprarlo = Lo voy a comprar | Vou comprar isso. |
| A pessoal | a antes de uma pessoa específica ou de um animal de estimação | Veo a María. | Eu vejo a María. |
| Uma ideia | lo substitui uma ideia ou uma frase inteira | No lo sé. | Não sei. |
| Armadilha | tener não leva a, nem diante de pessoas | Tengo dos hermanos. | Tenho dois irmãos. |
| Armadilha | a el → al | Llamo al médico. | Chamo o médico. |
Pronomes de objeto indireto
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | me / te / le / nos / les | Te mando un mensaje. | Vou te mandar uma mensagem. |
| Forma | os para vosotros | Os traigo un regalo. | Eu trago um presente para vocês. |
| Significado | a pessoa que recebe algo: a quem, para quem | Le compro flores a mi madre. | Estou comprando flores para minha mãe. |
| Sem gênero | le serve para um homem, uma mulher e usted | Le escribo a Ana. | Estou escrevendo para a Ana. |
| Duplicação | le ou les aparece junto de a + alguém | Les escribo a mis padres. | Eu escrevo para os meus pais. |
| Clareza | a él / a ella / a usted esclarecem a quem le se refere | Le escribo a ella, no a él. | Estou escrevendo para ela, não para ele. |
| Posição | como o objeto direto: antes do verbo conjugado, ou unido | Voy a escribirle = Le voy a escribir | Vou escrever para ele. |
| Armadilha | preguntar leva objeto indireto: le | Le pregunto a Juan. | Estou perguntando ao Juan. |
Dois pronomes juntos: se lo
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| se | le / les → se antes de lo / la / los / las | ¿Las llaves? Se las doy a Pedro. | As chaves? Estou dando para o Pedro. |
| Clareza | a él / a ella / a ellos mostram a quem se se refere | Se lo digo a ella. | Eu digo isso a ela. |
| Armadilha | le nunca vem antes de lo: é sempre se lo | Se lo explico. | Eu explico isso para ele. |
Pronomes depois de preposição: mí, ti, conmigo
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | yo → mí, tú → ti | Este café es para mí. | Este café é para mim. |
| Forma | as demais como formas de sujeito: él, ella, usted, nosotros, ellos, ustedes | Hablo con ella. | Eu falo com ela. |
| Forma | vosotros e vosotras mantêm a sua forma | Es para vosotros. | É para vocês. |
| Forma | vos mantém a sua forma: para vos, con vos | Esto es para vos. | Isto é para você. |
| con | conmigo e contigo para “com mim” e “com você” (tú) | ¿Vienes conmigo? | Você vem comigo? |
| Ênfase | a mí / a ti acompanham me / te para destacar a pessoa | A mí me encanta. | Eu adoro. |
| Armadilha | mí leva acento gráfico; ti nunca leva | Esto es para ti. | Isto é para você. |
Ser, estar, hay, gustar
Ser e estar
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Primeiras frases | ser nas primeiras frases: soy / eres / es / son | Soy Ana. / ¿Eres Pablo? / Son las dos. | Eu sou a Ana. / Você é o Pablo? / São duas horas. |
| Primeiras frases | vosotros: sois | ¿Vosotros sois hermanos? | Vocês são irmãos? |
| A1Forma | ser: soy / eres / es / somos / son | Soy de México. | Sou do México. |
| A1Forma | estar: estoy / estás / está / estamos / están | Estoy en casa. | Estou em casa. |
| A1Forma | vosotros: sois / estáis | ¿Sois hermanos? | Vocês são irmãos? |
| A1Identidade | ser: nome, profissão, nacionalidade, origem | Mi madre es médica. | Minha mãe é médica. |
| A1Descrição | ser: como alguém ou algo é | La casa es grande. | A casa é grande. |
| A1Hora e data | ser: a hora, o dia, a data | Son las tres. | São três horas. |
| A1Lugar | estar: onde alguém ou algo está | El banco está en la plaza. | O banco fica na praça. |
| A1Estado | estar: como alguém se sente ou como algo está agora | Estoy cansada. | Estou cansada. |
| A2Resultado | estar + particípio passado: o resultado de uma mudança | La tienda está cerrada. | A loja está fechada. |
| A1Material | ser + de: de que é feito | La mesa es de madera. | A mesa é de madeira. |
| A2Dono | ser + de: de quem é | El libro es de Luis. | O livro é do Luis. |
| A1Armadilha | um lugar que nunca muda também leva estar | Madrid está en España. | Madri fica na Espanha. |
Ser ou estar com adjetivos
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| ser | como alguém ou algo é | Mi jefe es simpático. | Meu chefe é simpático. |
| A2estar | um estado agora, ou o resultado de uma mudança | La puerta está abierta. | A porta está aberta. |
| A2Sempre estar | contento / lleno / roto e outros estados | El vaso está roto. | O copo está quebrado. |
| A2Opinião | es + adjetivo + infinitivo | Es importante dormir bien. | É importante dormir bem. |
| Armadilha | bien e mal são advérbios: levam estar | Todo está bien. | Está tudo bem. |
| A2Armadilha | muerto leva estar: a morte é um estado | El pez está muerto. | O peixe está morto. |
Hay e está
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| hay | un / una / unos, um número, mucho / poco | Hay una farmacia cerca. | Há uma farmácia por perto. |
| hay | um substantivo plural ou incontável, sozinho | Hay pan en la mesa. | Há pão na mesa. |
| está | el / la / mi / este, um nome próprio | Mi casa está cerca. | Minha casa fica perto. |
| Número | está para uma coisa, están para várias | Los niños están en el parque. | As crianças estão no parque. |
| Pergunta | hay para procurar algo, dónde está para saber onde fica | ¿Hay un baño por aquí? / ¿Dónde está el baño? | Tem banheiro por aqui? / Onde fica o banheiro? |
| Negação | no hay, normalmente sem un / una | No hay leche. | Não há leite. |
| Armadilha | hay tem uma só forma para o singular e o plural | Hay muchos turistas. | Há muitos turistas. |
| Armadilha | uma coisa conhecida leva está | El supermercado está en esta calle. | O supermercado fica nesta rua. |
Gustar e verbos parecidos
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Primeiras formas | me gusta / te gusta / le gusta | ¿Te gusta el café? — Sí, me gusta mucho. | Você gosta de café? — Sim, gosto muito. |
| A2Forma | me / te / le / nos / les + gusta / gustan | Nos gusta la playa. | Nós gostamos da praia. |
| A2Forma | os gusta para vosotros | ¿Os gusta la comida? | Vocês gostam da comida? |
| A2Forma | les gusta para qualquer grupo a quem se fala | ¿Les gusta la comida? | Vocês gostam da comida? |
| gusta | uma coisa, ou um ou mais infinitivos | Me gusta bailar. | Eu gosto de dançar. |
| gustan | várias coisas | Me gustan los perros. | Eu gosto de cachorros. |
| A2A pessoa | a + alguém, também com o pronome | A mi madre le gusta el té. | Minha mãe gosta de chá. |
| A2Concordar | a mí también / a mí tampoco / a mí sí / a mí no | Me gusta el fútbol. — A mí también. | Eu gosto de futebol. — Eu também. |
| A2encantar | “adorar”: funciona como gustar | Me encanta esta canción. | Eu adoro esta música. |
| A2Verbos parecidos | doler / interesar / importar / parecer / quedar | Me duele la cabeza. | Estou com dor de cabeça. |
| Armadilha | a pessoa é me / te / le, nunca o sujeito | Me gusta el chocolate. | Eu gosto de chocolate. |
| Armadilha | o que agrada leva artigo: la música | Me gusta la música. | Eu gosto de música. |
O presente
O presente: verbos regulares
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | hablar: hablo / hablas / habla / hablamos / hablan | Hablo español. | Eu falo espanhol. |
| Forma | comer: como / comes / come / comemos / comen | ¿Qué comes? | O que você come? |
| Forma | vivir: vivo / vives / vive / vivimos / viven | Mis padres viven en Lima. | Meus pais moram em Lima. |
| Forma | vosotros: habláis / coméis / vivís | ¿Dónde vivís? | Onde vocês moram? |
| Pessoa | a terminação indica a pessoa; o pronome costuma ser omitido | Vivo en Quito. | Eu moro em Quito. |
| Uso | o que acontece agora, os hábitos e os fatos | Todos los días camino al trabajo. | Todos os dias eu vou a pé para o trabalho. |
| Negação | no vem antes do verbo | No como carne. | Eu não como carne. |
| Pergunta | as mesmas palavras, entre ¿ e ?, com a voz subindo | ¿Hablas inglés? | Você fala inglês? |
| Armadilha | usted usa as formas de él e ella | ¿Habla usted inglés? | O senhor fala inglês? |
| Armadilha | -er e -ir se diferenciam com nosotros | Comemos aquí. / Vivimos aquí. | Comemos aqui. / Moramos aqui. |
O presente: verbos irregulares
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Frases feitas | primeiro aparecem como frases inteiras: quiero / tengo … años | Quiero un café. / Tengo veinte años. | Quero um café. / Tenho vinte anos. |
| ir | voy / vas / va / vamos / van | Voy al cine. | Vou ao cinema. |
| A2e → ie | querer: quiero / quieres / quiere / queremos / quieren | Quiero un café. | Quero um café. |
| A2o → ue | poder: puedo / puedes / puede / podemos / pueden | ¿Puedes venir mañana? | Você pode vir amanhã? |
| A2u → ue | jugar: juego / juegas / juega / jugamos / juegan | Los niños juegan en el parque. | As crianças brincam no parque. |
| A2Yo em -go | hago / pongo / salgo; as demais pessoas são regulares | Salgo de casa a las ocho. | Saio de casa às oito. |
| A2tener, venir | -go em yo, ie nas formas tônicas: tengo / tienes | Tengo dos hermanos. | Tenho dois irmãos. |
| A2Acento | a vogal muda só quando leva o acento | Puedo ir. / Podemos ir. | Posso ir. / Podemos ir. |
| A2e → i | pedir: pido / pides / pide / pedimos / piden | Siempre pido lo mismo. | Eu sempre peço a mesma coisa. |
| A2Yo em -zco | conozco / parezco / traduzco | No conozco Lima. | Não conheço Lima. |
| A2Outras formas de yo | sé / doy / veo / traigo | No sé. | Não sei. |
| A2tener com um substantivo | a fome, a sede, o frio, o calor, o sono e o medo: tengo hambre / tengo sed / tengo frío / tengo miedo | ¿Tienes hambre? | Você está com fome? |
| A2hace e o tempo | hace frío / hace calor / hace sol / hace viento | Hoy hace calor. | Hoje está calor. |
| A2Armadilha | nosotros conserva a vogal do infinitivo | ¿Podemos entrar? | Podemos entrar? |
| A2Armadilha | decir muda duas vezes: digo / dices | Siempre dice la verdad. | Ela sempre diz a verdade. |
Os verbos reflexivos
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | um pronome para cada pessoa: me / te / se / nos | Me lavo los dientes. | Eu escovo os dentes. |
| Forma | vosotros: os | ¿A qué hora os levantáis? | A que horas vocês se levantam? |
| A rotina diária | levantar-se, lavar-se, tomar banho, pentear-se | Me levanto a las siete. | Eu me levanto às sete. |
| O nome | llamarse: como alguém se chama | Me llamo Lucía. | Meu nome é Lucía. |
| A2Com infinitivo | o pronome se junta ao infinitivo, ou vem antes do verbo conjugado | Quiero levantarme temprano. / Me quiero levantar temprano. | Quero me levantar cedo. / Quero me levantar cedo. |
| A2Corpo e roupa | el, la, sem possessivo | Me lavo las manos. | Eu lavo as mãos. |
| A2Outro significado | ir é deslocar-se; irse é ir embora | Ya me voy. | Já estou indo embora. |
| Armadilha | o pronome permanece também com yo | Yo me levanto temprano. | Eu me levanto cedo. |
| Armadilha | sem se, a ação recai sobre outra coisa | Lavo los platos. / Me lavo. | Eu lavo a louça. / Eu me lavo. |
Estar com gerúndio: estoy comiendo
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | estar + gerúndio | Estoy trabajando. | Estou trabalhando. |
| Gerúndio | hablar → hablando | Ana está hablando por teléfono. | A Ana está falando ao telefone. |
| Gerúndio | comer → comiendo, vivir → viviendo | Estamos comiendo. | Estamos comendo. |
| Gerúndio | leer → leyendo, oír → oyendo | Estoy leyendo un libro. | Estou lendo um livro. |
| Gerúndio | dormir → durmiendo, decir → diciendo | El bebé está durmiendo. | O bebê está dormindo. |
| Uso | uma ação em andamento agora | ¿Qué estás haciendo? | O que você está fazendo? |
| Uso | uma situação por tempo limitado | Este año estoy estudiando inglés. | Este ano estou estudando inglês. |
| Pronomes | antes de estar ou unidos ao gerúndio | Me estoy vistiendo. / Estoy vistiéndome. | Estou me vestindo. / Estou me vestindo. |
| Armadilha | as rotinas levam o presente | Todos los días trabajo ocho horas. | Todos os dias eu trabalho oito horas. |
| Armadilha | os planos levam o presente ou ir a | Mañana salgo para Lima. | Amanhã parto para Lima. |
Os tempos do passado
Mapa dos tempos verbais
| Tempo verbal | Significado | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Presente | hábitos, fatos, o agora | Siempre desayuno café. | No café da manhã eu sempre tomo café. |
| Estar com gerúndio | uma ação em andamento agora | Estoy estudiando. | Estou estudando. |
| Pretérito perfeito composto | a experiência, um tempo até agora | ¿Has estado en Chile? | Você já esteve no Chile? |
| Pretérito perfeito simples | um fato concluído | Ayer fui al cine. | Ontem fui ao cinema. |
| Pretérito imperfeito | a descrição, os hábitos | De niño vivía en Lima. | Quando criança, eu morava em Lima. |
| Ir a com infinitivo | os planos, o futuro próximo | Voy a viajar en julio. | Vou viajar em julho. |
| Presente | um plano certo com uma palavra de tempo | Mañana trabajo temprano. | Amanhã eu trabalho cedo. |
O pretérito perfeito composto: he comido
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | he / has / ha / hemos / han + particípio | ¿Has estado en Perú? | Você já esteve no Peru? |
| Forma | vosotros: habéis + particípio | ¿Habéis terminado? | Vocês terminaram? |
| Forma | particípio: hablar → hablado, comer → comido, vivir → vivido | Nunca he vivido sola. | Nunca morei sozinha. |
| Forma | particípios irregulares: hacer → hecho, escribir → escrito, ver → visto | Ya he hecho la cena. | Eu já fiz o jantar. |
| Forma | mais particípios irregulares: decir → dicho, poner → puesto, volver → vuelto, abrir → abierto | ¿Quién ha abierto la ventana? | Quem abriu a janela? |
| Uso | a experiência até agora, com alguna vez e nunca | ¿Has probado el mole alguna vez? | Você já provou o mole mexicano? |
| Uso | o que já foi feito ou ainda não, com ya e todavía no | Todavía no he terminado. | Ainda não terminei. |
| Uso | um período que inclui o presente: hoy, esta mañana, este año | Esta mañana he ido al médico. | Esta manhã fui ao médico. |
| Uso | uma situação que chega até agora | Siempre he vivido aquí. | Sempre morei aqui. |
| Armadilha | os pronomes de objeto e no vêm antes de haber | No lo he visto. | Eu não vi isso. |
| Armadilha | um tempo terminado como ayer leva o pretérito perfeito simples | Ayer fui al cine. | Ontem fui ao cinema. |
O pretérito perfeito simples: comí
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | hablar: hablé / hablaste / habló / hablamos / hablaron | Ayer trabajé mucho. | Ontem eu trabalhei muito. |
| Forma | comer / vivir: comí / comiste / comió / comimos / comieron | Anoche comimos pizza. | Ontem à noite nós comemos pizza. |
| Forma | vosotros: hablasteis / comisteis / vivisteis | ¿Visteis el partido? | Vocês viram o jogo? |
| Forma | ser e ir compartilham as mesmas formas: fui / fue / fueron | El sábado fuimos al cine. | No sábado nós fomos ao cinema. |
| Forma | um radical novo, sem acento: tener → tuve, hacer → hice | Ayer tuve un examen. | Ontem eu tive uma prova. |
| Uso | uma ação terminada em um momento passado concreto | Ana nació en 2001. | A Ana nasceu em 2001. |
| Uso | uma série de fatos, um depois do outro | Llegué, cené y me acosté. | Cheguei, jantei e fui dormir. |
| Armadilha | o acento marca o passado: hablo ≠ habló | Ayer Ana habló conmigo. | Ontem a Ana falou comigo. |
| Armadilha | fui / fue / vi / dio não têm acento gráfico | Te vi ayer. | Eu te vi ontem. |
O pretérito imperfeito: comía
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | hablar: hablaba / hablabas / hablaba / hablábamos / hablaban | Antes trabajaba en un banco. | Antes eu trabalhava em um banco. |
| Forma | comer / vivir: comía / comías / comía / comíamos / comían | De niña vivía en el campo. | Quando era criança, eu morava no campo. |
| Forma | vosotros: hablabais / comíais / vivíais | ¿Dónde vivíais antes? | Onde vocês moravam antes? |
| Forma | irregulares: ser → era, ir → iba, ver → veía | La casa era pequeña. | A casa era pequena. |
| Uso | a descrição de pessoas, coisas, lugares e horas | Mi abuelo tenía una casa grande. | Meu avô tinha uma casa grande. |
| Uso | um hábito no passado | Todos los días iba al colegio en bus. | Todos os dias eu ia para a escola de ônibus. |
| Forma | hay → había, no singular para qualquer quantidade | Había muchos niños. | Havia muitas crianças. |
| Armadilha | yo e él compartilham a mesma forma: yo trabajaba, él trabajaba | Ella cocinaba y yo limpiaba. | Ela cozinhava e eu limpava. |
| Armadilha | todas as formas em ía e hablábamos levam acento | Siempre hablábamos en inglés. | Nós sempre falávamos em inglês. |
Perfeito simples ou imperfeito
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Perfeito simples | um fato concluído: o que aconteceu | Ayer comí paella. | Ontem eu comi paella. |
| Imperfeito | o cenário: como as coisas eram | La paella estaba muy rica. | A paella estava muito gostosa. |
| Perfeito simples | uma vez, ou um número definido de vezes | El verano pasado fui tres veces a la playa. | No verão passado, fui três vezes à praia. |
| Imperfeito | um hábito, sem número de vezes | Cada verano iba a la playa. | Todo verão eu ia à praia. |
| Armadilha | uma fase da vida é o cenário: cuando era niño | Cuando era niño, vivía en Cali. | Quando eu era criança, morava em Cali. |
Perfeito composto ou perfeito simples
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Perfeito simples | um tempo terminado: ayer, el año pasado, hace dos años | El año pasado viajé a Chile. | No ano passado, viajei para o Chile. |
| Perfeito composto | a experiência até agora: alguna vez, nunca | ¿Has estado alguna vez en Chile? | Você já esteve no Chile alguma vez? |
| Perfeito composto | uma situação que chega até agora | Siempre he vivido aquí. | Sempre morei aqui. |
| Perfeito composto | um tempo que inclui o presente: hoy, esta semana, este año | Hoy he comido paella. | Hoje eu comi paella. |
| Perfeito simples | uma ação terminada, também a de hoje: hoy, esta semana, este año | Hoy comí paella. | Hoje eu comi paella. |
| Perfeito composto | ya e algo que acabou de ser dito ou feito | ¿Ya has terminado? | Você já terminou? |
| Perfeito simples | ya e algo que acabou de ser dito ou feito | ¿Ya terminaste? | Você já terminou? |
| Armadilha | ayer nunca leva o perfeito composto | Ayer vi a Juan. | Ontem vi o Juan. |
Tabela de verbos irregulares
| Infinitivo | Presente, yo | Perfeito simples | Particípio |
|---|---|---|---|
| ser | soy | fui | sido |
| ir | voy | fui | ido |
| estar | estoy | estuve | estado |
| tener | tengo | tuve | tenido |
| hacer | hago | hice | hecho |
| ver | veo | vi | visto |
Futuro e condicional
Futuro com ir a: voy a comer
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | voy / vas / va / vamos / van + a + infinitivo | Mañana voy a trabajar. | Amanhã eu vou trabalhar. |
| Forma | vosotros: vais + a + infinitivo | ¿Qué vais a hacer? | O que vocês vão fazer? |
| Uso | planos e intenções | Este verano vamos a viajar a Perú. | Neste verão vamos viajar para o Peru. |
| Negação | no vai antes de ir | No voy a salir esta noche. | Não vou sair esta noite. |
| Uso | uma previsão a partir do que se vê agora | Mira esas nubes: va a llover. | Olha aquelas nuvens: vai chover. |
| Uso | algo prestes a acontecer | ¡Cuidado, te vas a caer! | Cuidado, você vai cair! |
| Convite | vamos a com infinitivo: uma proposta | ¡Vamos a bailar! | Vamos dançar! |
| Pronomes | antes de ir, ou ligados ao infinitivo | Te voy a llamar. / Voy a llamarte. | Eu vou ligar para você. / Eu vou ligar para você. |
| Armadilha | o a nunca desaparece | Voy a comprar pan. | Vou comprar pão. |
Imperativo e perífrases
O imperativo afirmativo
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | tú: a forma de él do presente | Habla más despacio, por favor. | Fale mais devagar, por favor. |
| Forma | usted: os verbos em -ar terminam em e, os verbos em -er e -ir, em a | Pase, por favor. | Entre, por favor. |
| Forma | ustedes: a forma de usted com n | Abran los libros. | Abram os livros. |
| Forma | vosotros: o r do infinitivo passa a d | Abrid los libros. | Abram os livros. |
| Verbos irregulares | tú: di / haz / pon / sal / ten / ven / ve / sé | Ven aquí. | Venha aqui. |
| Pronomes | os pronomes de objeto e reflexivos se unem ao final do verbo | Cómpralo. / Siéntate. | Compre isso. / Sente-se. |
| Uso | instruções, indicações e pedidos | Sigue por esta calle y gira a la derecha. | Siga por esta rua e vire à direita. |
| Uso | convites e ofertas | Pasa y siéntate. | Entre e sente-se. |
| Formas fixas | mira / oye chamam a atenção; perdona / perdone pedem desculpas | Oye, ¿tienes un lápiz? | Ei, você tem um lápis? |
| Armadilha | o imperativo de tú não leva s final: hablas → habla | Escucha, por favor. | Escute, por favor. |
Verbos modais: poder, saber, deber, tener que, hay que
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Permissão | ¿Puedo + infinitivo: perguntar se algo é permitido | ¿Puedo abrir la ventana? | Posso abrir a janela? |
| Pedidos | ¿Puedes + infinitivo: pedir a alguém que faça algo | ¿Puedes repetir, por favor? | Você pode repetir, por favor? |
| Habilidades | saber + infinitivo: algo que alguém aprendeu a fazer | Sé nadar. | Sei nadar. |
| Capacidade agora | poder: se alguém consegue fazer algo agora | Hoy no puedo salir. | Hoje não posso sair. |
| Obrigação | tener que + infinitivo: o que uma pessoa precisa fazer | Tengo que trabajar el sábado. | Tenho que trabalhar no sábado. |
| Obrigação | hay que + infinitivo: o que todos precisam fazer, sem sujeito | Hay que pagar antes de entrar. | É preciso pagar antes de entrar. |
| Pronomes | antes do verbo conjugado, ou no fim do infinitivo | Lo tengo que hacer. / Tengo que hacerlo. | Eu preciso fazer isso. / Eu preciso fazer isso. |
| Armadilha | tener leva que antes do infinitivo | Tengo que irme. | Tenho que ir embora. |
Perífrases verbais: acabar de, volver a, soler
| Forma | Significado | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| acabar de + infinitivo | algo que acabou de acontecer | Acabo de llegar. | Acabei de chegar. |
| empezar a + infinitivo | o início de uma ação | Empiezo a trabajar a las ocho. | Começo a trabalhar às oito. |
| volver a + infinitivo | uma ação outra vez | Vuelve a llover. | Está chovendo de novo. |
| Armadilha | a preposição se mantém: de, a | Empiezo a entender. | Estou começando a entender. |
Preposições
Preposições de lugar e tempo
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| en | onde algo está | El libro está en la mesa. | O livro está na mesa. |
| a | para onde algo vai | Voy a la playa. | Vou à praia. |
| de | de onde vem algo, e de quem é | Soy de Colombia. | Sou da Colômbia. |
| al / del | a + el = al / de + el = del | Voy al cine. / Salgo del trabajo. | Vou ao cinema. / Saio do trabalho. |
| A2Posição | encima de / debajo de / delante de / detrás de / enfrente de | El gato está debajo de la cama. | O gato está debaixo da cama. |
| al lado de / cerca de / lejos de / entre | contiguidade, proximidade, distância, posição no meio | Vivo cerca del centro. | Moro perto do centro. |
| Tempo | a um horário; en um mês, uma estação, um ano | a las tres / en julio | às três / em julho |
| Dias | sem preposição: el lunes, el 5 de mayo | Te veo el lunes. | Vejo você na segunda. |
| de … a | um começo e um fim no tempo | Trabajo de nueve a cinco. | Trabalho das nove às cinco. |
| A2desde … hasta | um começo e um fim, no tempo ou no espaço | Caminamos desde el parque hasta el río. | Caminhamos do parque até o rio. |
| A2Transporte | en e o veículo; a pie sem veículo | Voy en tren. / Voy a pie. | Vou de trem. / Vou a pé. |
| con / sin | companhia ou presença, e sua falta | Un café con leche y sin azúcar. | Um café com leite e sem açúcar. |
| Armadilha | llegar leva a: o lugar a que se chega | Llego a Lima mañana. | Chego a Lima amanhã. |
Por e para
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| para + infinitivo | finalidade | Estudio para aprender. | Estudo para aprender. |
| A2para | destino | Salgo para Lima. | Estou saindo para Lima. |
| A2para | destinatário | Este regalo es para ti. | Este presente é para você. |
| A2para | prazo | El trabajo es para el lunes. | O trabalho é para segunda-feira. |
| A2por | causa | Gracias por todo. | Obrigado por tudo. |
| A2por | trajeto ou lugar aproximado | Paseo por el parque. | Passeio pelo parque. |
| A2por | meio | Hablamos por teléfono. | Falamos por telefone. |
| A2por | troca | Te cambio mi libro por tu revista. | Troco meu livro pela sua revista. |
| por | parte do dia | Trabajo por la mañana. | Trabalho de manhã. |
| A2por | distribuição | dos veces por semana | duas vezes por semana |
Construção de frases
Perguntas e negação
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Sinais de interrogação | ¿ abre e ? fecha toda pergunta | ¿Hablas inglés? | Você fala inglês? |
| Negação | no vai logo antes do verbo | No hablo inglés. | Não falo inglês. |
| Respostas | o primeiro no responde, o segundo nega o verbo | ¿Tienes hermanos? — No, no tengo hermanos. | Você tem irmãos? — Não, não tenho irmãos. |
| Interrogativos | qué / quién / dónde / cómo / cuánto / por qué abrem a pergunta, com acento gráfico | ¿Dónde vives? | Onde você mora? |
| Concordar | también depois de uma afirmação, tampoco depois de uma negação | No hablo francés. — Yo tampoco. | Não falo francês. — Eu também não. |
| Preposições | a preposição vem primeiro, antes da palavra interrogativa | ¿Con quién trabajas? | Com quem você trabalha? |
| A2Tempo | cuándo pergunta pelo tempo | ¿Cuándo empiezas las vacaciones? | Quando começam suas férias? |
| A2Escolha | duas opções unidas por o | ¿Prefieres té o café? | Você prefere chá ou café? |
| A2Dupla negação | no antes do verbo, nunca / nada / nadie depois | No he estado nunca en México. | Nunca estive no México. |
| A2Exclamações | qué + adjetivo ou advérbio, entre ¡ e ! | ¡Qué bonito! | Que bonito! |
| A2Armadilha | nunca antes do verbo não leva no | Nunca como carne. | Nunca como carne. |
Os conectivos
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Soma | y liga duas palavras ou duas orações | Soy americana y vivo en Los Ángeles. | Sou americana e moro em Los Angeles. |
| Escolha | o oferece uma escolha | ¿Eres americano o inglés? | Você é americano ou inglês? |
| Contraste | pero opõe dois fatos, depois de uma vírgula | Soy alemán, pero vivo en Suiza. | Sou alemão, mas moro na Suíça. |
| Negação | depois de uma negação, ni acrescenta o elemento seguinte | No me gusta el otoño ni el invierno. | Não gosto do outono nem do inverno. |
| Causa | porque dá a causa, depois da oração principal | Estoy en España porque me gusta. | Estou na Espanha porque gosto daqui. |
| A2Ortografia | y → e antes de i, o → u antes de o | padre e hijo / siete u ocho | pai e filho / sete ou oito |
| A2Consequência | por eso introduz a consequência | Está enfermo. Por eso no ha venido. | Ele está doente. Por isso não veio. |
| A2Tempo | cuando com presente para o que costuma acontecer | Cuando llueve, me quedo en casa. | Quando chove, fico em casa. |
| A2Ordem | primero / luego / después ordenam as ações | Primero desayuno, luego me ducho y después salgo. | Primeiro tomo café da manhã, depois tomo banho e em seguida saio. |
As orações condicionais
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Forma | si + presente, e depois o presente | Si quieres, puedes venir. | Se você quiser, pode vir. |
| Uso | o que costuma acontecer quando a condição se cumpre | Si como mucho, me duele el estómago. | Se eu como muito, meu estômago dói. |
| Vírgula | uma vírgula vem depois da oração com si quando ela vem primeiro | Si llueve, no salgo. / No salgo si llueve. | Se chover, eu não saio. / Eu não saio se chover. |
| Ortografia | si é condicional, sí com acento é afirmação | Si quieres, vamos. / Sí, claro. | Se você quiser, vamos. / Sim, claro. |
As orações relativas
| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| Sujeito | que é o sujeito da oração | Tengo una amiga que vive en Lima. | Tenho uma amiga que mora em Lima. |
| Objeto | que é o objeto da oração | La profesora que tengo es muy buena. | A professora que eu tenho é muito boa. |
| A2Tempo verbal | a oração leva o tempo verbal de que precisa | El libro que compré ayer es muy bueno. | O livro que comprei ontem é muito bom. |
| Armadilha | que nunca é omitido | El libro que leo es interesante. | O livro que leio é interessante. |