| Fin de phrase | point après une question indirecte, point d’interrogation après une question directe | She asked where I was going. / Where are you going? | Elle a demandé où j’allais. / Où vas-tu ? |
| Virgule : propositions | après une proposition en début de phrase ; avant but, so ou yet | If it rains, we stay in. / I was tired, so I went home. | S’il pleut, nous restons à la maison. / J’étais fatigué, alors je suis rentré. |
| Virgule : précisions | une paire de virgules autour d’une information supplémentaire | Anna, who lives here, is a nurse. | Anna, qui habite ici, est infirmière. |
| Apostrophe | contractions et possession ; pas dans les pluriels ni dans its | I don’t know. / two CDs / the dog wagged its tail | Je ne sais pas. / deux CD / le chien a remué la queue |
| Deux-points et point-virgule | les deux-points introduisent ; le point-virgule relie des propositions liées | Two options: stay or go. / Tom likes tea; Ana likes coffee. | Deux options : rester ou partir. / Tom aime le thé ; Ana aime le café. |
| Trait d’union et tiret | trait d’union avant le nom, pas après ; tiret demi-cadratin pour les intervalles | a well-known author / the years 1990–2000 | un auteur bien connu / les années 1990–2000 |
| Guillemets | guillemets simples ; la virgule reste à l’intérieur, avant celui qui parle | ‘Come in,’ she said. | « Entre », dit-elle. |
| Majuscules | en anglais : noms, nationalités, langues, jours et mois prennent une majuscule ; les saisons, non | She teaches Spanish on Mondays in summer. | L’été, elle enseigne l’espagnol le lundi. |
| C1Virgules et sens | avec des virgules, la proposition ajoute une information ; sans virgules, elle identifie | my brother who lives in Leeds ≠ my brother, who lives in Leeds, | mon frère qui habite à Leeds / mon frère, qui habite à Leeds, |
| C1Groupes en début de phrase | virgule après un groupe participial ou une proposition absolue en début de phrase ; aucune devant that | Having finished, she left. / The work done, they went home. | Ayant fini, elle est partie. / Le travail terminé, ils sont rentrés. |
| C1Tiret, deux-points, point-virgule | les deux-points expliquent, le point-virgule équilibre, le tiret met en relief | I knew the answer – but I said nothing. | Je connaissais la réponse – mais je n’ai rien dit. |
| Piège | its marque la possession ; it’s = it is ou it has | The dog wagged its tail. ≠ It’s raining. | Le chien a remué la queue. / Il pleut. |