Fiche mémo B1
Noms et déterminants
Articles : a, an, the
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | a devant un son consonantique, an devant un son vocalique | a book / an apple | un livre / une pomme |
| a / an | une chose, un métier ou une première mention | She's a doctor. | Elle est médecin. |
| the | une chose que les deux interlocuteurs connaissent ou déjà mentionnée | There's a cat. The cat is black. | Il y a un chat. Le chat est noir. |
| the | l’unique ; superlatifs et ordinaux | the sun / the best / the first time | le soleil / le meilleur / la première fois |
| A2the | fleuves, mers, océans, chaînes de montagnes | the Thames / the Atlantic / the Alps | la Tamise / l’Atlantique / les Alpes |
| A2the | pays au nom pluriel, Kingdom ou States | the UK / the USA / the Netherlands | le Royaume-Uni / les États-Unis / les Pays-Bas |
| B1the | the + adjectif désigne un groupe de personnes | the rich / the young | les riches / les jeunes |
| Sans article | noms pluriels et indénombrables en général ; repas ; noms propres | I like dogs. / We have lunch at two. | J’aime les chiens. / Nous déjeunons à deux heures. |
| A2Sans article | home, work, school, bed ; moyens de transport après by | go home / at work / by bus | rentrer à la maison / au travail / en bus |
| B1Sans article | hospital, prison, church pour leur fonction ; the pour le bâtiment | He's in hospital. | Il est hospitalisé. |
| Piège | le premier son décide, pas la lettre | a university / an hour | une université / une heure |
| Piège | la plupart des pays n’ont pas d’article | I live in Spain. | J’habite en Espagne. |
Quantificateurs : some, any, much, many
| Emploi | Nom dénombrable pluriel | Nom indénombrable |
|---|---|---|
| Affirmation | some apples / a lot of apples | some milk / a lot of milk |
| Négation | not any apples / not many apples | not any milk / not much milk |
| Question | any apples? / many apples? | any milk? / much milk? |
| How…? | How many apples? | How much milk? |
| A2Offre, demande | Would you like some apples? | Can I have some milk? |
| A2Une petite quantité | a few apples | a little milk |
| A2Aucun : no + nom | no apples | no milk |
| B1Pas assez | few apples | little milk |
| B1Aucun : none of + nom | None of the apples | None of the milk |
Verbes
Tableau des verbes irréguliers
| Schéma | Base verbale | Prétérit simple | Participe passé |
|---|---|---|---|
| Les trois formes sont identiques | put | put | put |
| -ought / -aught | buy | bought | bought |
| Le prétérit et le participe se terminent en -d | make | made | made |
| B1Le -d final devient -t | build | built | built |
| A2La voyelle longue s’abrège, -t s’ajoute | keep | kept | kept |
| /iː/ s’abrège en /e/ | meet | met | met |
| La voyelle change, prétérit = participe | sit | sat | sat |
| Participe = base verbale | come | came | come |
| i → a → u | drink | drank | drunk |
| Participe en -en | take | took | taken |
| participe en -n / -ne | go | went | gone |
| Emploi | — | actions terminées : I went to Madrid. | après have : I have gone there. |
Phrasal verbs de base
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Phrasal verb | verbe + particule ; la particule donne au verbe un nouveau sens | I'm looking for my keys. | Je cherche mes clés. |
| Séparables | le nom se place avant ou après la particule | Turn off the light. / Turn the light off. | Éteins la lumière. |
| Inséparables | le complément suit toujours la particule | Look after the baby. | Occupe-toi du bébé. |
| Routine quotidienne | wake up, get up, put on, take off, turn on | She puts on her coat. | Elle met son manteau. |
| Aller et venir | go out, come in, come back, pick up | I pick up the children at three. | Je vais chercher les enfants à trois heures. |
| Chercher et découvrir | look for, look after, look up, find out, fill in | Look up the word. | Cherche le mot. |
| B1Continuer et arrêter | carry on, run out of, get on with, look forward to | We ran out of milk. | Nous n’avons plus de lait. |
| Piège | un verbe séparable prend le pronom au milieu | Turn it off. | Éteins-le. |
| B1Piège | look forward to se construit avec un nom ou la forme en -ing | I look forward to seeing you. | J’ai hâte de te voir. |
Forme en -ing ou infinitif
| Forme | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| verbe + -ing | après enjoy, finish, mind, avoid, suggest | I enjoy cooking. | J’aime cuisiner. |
| verbe + to + V | après want, decide, hope, plan, need | They decided to move. | Ils ont décidé de déménager. |
| want / need / would like + quelqu’un + to + V | une personne peut se placer avant to | I want you to come. | Je veux que tu viennes. |
| préposition + -ing | après une préposition : interested in, before, without | Wash your hands before eating. | Lave-toi les mains avant de manger. |
| -ing comme sujet | la forme en -ing fonctionne comme un nom | Swimming is good for you. | Nager est bon pour la santé. |
| look forward to + -ing | to est ici une préposition | I look forward to seeing you. | J’ai hâte de te voir. |
| stop + -ing / to + V | -ing signifie qu’il a arrêté ; to signifie qu’il s’est arrêté pour fumer | He stopped smoking. / He stopped to smoke. | Il a arrêté de fumer. / Il s’est arrêté pour fumer. |
| remember + -ing / to + V | -ing signifie se rappeler l’action ; to signifie ne pas oublier | I remember locking it. / Remember to lock it. | Je me souviens de l’avoir fermé à clé. / N’oublie pas de le fermer à clé. |
| try + -ing / to + V | -ing signifie tester quelque chose ; to signifie faire un effort | Try adding salt. / I tried to open it. | Essaie en ajoutant du sel. / J’ai essayé de l’ouvrir. |
| Les deux formes | like, love, hate, prefer : sens presque identique | I like swimming. / I like to swim. | J’aime nager. / J’aime nager. |
Temps verbaux
Carte des temps
| Temps | Forme | Sens | Exemple |
|---|---|---|---|
| Présent simple | V / V-s | habitudes, faits, états permanents | I always walk to work. |
| Présent continu | am / is / are + V-ing | maintenant, situations temporaires | I'm working now. |
| A2Present perfect | have / has + V-ed | événements passés qui comptent maintenant | I've never been to Rome. |
| Prétérit simple | V-ed / irregular | événements terminés | I worked yesterday. |
| A2Prétérit continu | was / were + V-ing | en cours à un moment du passé | I was working at eight. |
| A2Used to | used to + V | habitudes et états passés qui n’existent plus | I used to swim when I was a child. |
| B1Past perfect | had + V-ed | avant un autre événement passé | She had left before I arrived. |
| Going to | am / is / are going to + V | projets, prédictions fondées sur des indices | We're going to cook tonight. |
| Présent continu pour le futur | am / is / are + V-ing | rendez-vous convenus | I'm leaving tomorrow. |
| A2Will | will + V | décisions, propositions, promesses, opinions | I think it'll rain. |
| A2Présent simple pour le futur | V / V-s | horaires | The train leaves at six. |
Temps continus
| Temps | Question | Affirmation | Négation | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aux. | Sujet | Verbe | Sujet | Aux. | Verbe | Sujet | Aux. | Verbe | |||
| B1Futur | Will | I | be working? | I | will be | working. | I | won't be | working. | ||
| you | You | You | |||||||||
| he | He | He | |||||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| we | We | We | |||||||||
| they | They | They | |||||||||
| Présent | Am | I | working? | I | am | working. | I | am not | working. | ||
| Are | you | You | are | You | aren't | ||||||
| Is | he | He | is | He | isn't | ||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| Are | we | We | are | We | aren't | ||||||
| they | They | They | |||||||||
| A2Passé | Was | I | working? | I | was | working. | I | wasn't | working. | ||
| Were | you | You | were | You | weren't | ||||||
| Was | he | He | was | He | wasn't | ||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| Were | we | We | were | We | weren't | ||||||
| they | They | They | |||||||||
Temps du perfect
| Temps | Question | Affirmation | Négation | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aux. | Sujet | Verbe | Sujet | Aux. | Verbe | Sujet | Aux. | Verbe | |||
| Present perfect | Have | I | worked? | I | have | worked. | I | haven't | worked. | ||
| you | You | You | |||||||||
| Has | he | He | has | He | hasn't | ||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| Have | we | We | have | We | haven't | ||||||
| they | They | They | |||||||||
| B1Past perfect | Had | I | worked? | I | had | worked. | I | hadn't | worked. | ||
| you | You | You | |||||||||
| he | He | He | |||||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| we | We | We | |||||||||
| they | They | They | |||||||||
Formes du futur
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| am / is / are going to + V | projets et intentions ; prédictions fondées sur des indices | We're going to visit Granada. / Look at those clouds. It's going to rain. | Nous allons visiter Grenade. / Regarde ces nuages. Il va pleuvoir. |
| am / is / are + V-ing | présent continu : un rendez-vous convenu, avec une indication de temps futur | I'm seeing the dentist on Friday. | Vendredi, je vais chez le dentiste. |
| A2will / 'll / won't + V | décisions sur le moment, offres, promesses, opinions (I think) | It's cold. I'll close the window. / I think she'll win. | Il fait froid. Je vais fermer la fenêtre. / Je pense qu’elle gagnera. |
| A2V / V-s | présent simple : horaires | The train leaves at 6:15. | Le train part à 6 h 15. |
| B1Prédiction | opinion ou supposition (I think) : will ; indice actuel : going to | I think it'll be a good year. / Watch out! You're going to fall. | Je pense que ce sera une bonne année. / Attention ! Tu vas tomber. |
| B1Rendez-vous convenu ou intention | rendez-vous convenu : présent continu ; intention : going to | I'm meeting Sam at 8. / I'm going to learn Italian. | Je retrouve Sam à 8 h. / Je vais apprendre l’italien. |
| Piège | les projets prennent going to | I'm going to buy a car tomorrow. | Demain, je vais acheter une voiture. |
| A2Piège | will forme les questions à lui seul | Will you come? | Viendras-tu ? |
Verbes modaux
May et might
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | sujet + might / may + base verbale ; une seule forme pour tous les sujets | She might come. | Il se peut qu’elle vienne. |
| Négation | might not / may not | He might not come. | Il se peut qu’il ne vienne pas. |
| Possibilité | quelque chose de possible, maintenant ou dans le futur | She might be at home. / We might go to the beach. | Elle est peut-être à la maison. / Nous irons peut-être à la plage. |
| Might ou may | might paraît un peu moins sûr | It might rain. / It may rain. | Il pourrait pleuvoir. / Il se peut qu’il pleuve. |
| Question sur la possibilité | se pose avec think + will | Do you think it will rain? | Tu crois qu’il pleuvra ? |
| B1Permission | May + sujet + base verbale demande la permission ; may autorise dans les règlements formels | May I use your phone? / Guests may use the pool until 10. | Puis-je utiliser votre téléphone ? / Les clients peuvent utiliser la piscine jusqu’à 10 h. |
| B1Degré de certitude | will exprime la certitude, probably une forte probabilité, may / might une possibilité | She will come. / She'll probably come. / She may come. | Elle viendra. / Elle viendra probablement. / Il se peut qu’elle vienne. |
| Piège | may be se place après le sujet ; maybe commence la proposition | He may be late. / Maybe he is late. | Il se peut qu’il soit en retard. / Peut-être qu’il est en retard. |
Would
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Désir | would like + nom / to base verbale ; forme contractée 'd | I'd like a coffee, please. / I'd like to book a table. | Je voudrais un café, s’il vous plaît. / Je voudrais réserver une table. |
| Question et offre | Would + sujet + V ; sans do | Would you like some cake? | Voudriez-vous un peu de gâteau ? |
| B1Forme | sujet + would / 'd + V ; forme négative wouldn't | She would help. / I wouldn't go. | Elle aiderait. / Je n’irais pas. |
| B1Demande polie | Would you…? demande poliment de l’aide | Would you pass the salt, please? | Pourriez-vous me passer le sel, s’il vous plaît ? |
| B1Situation imaginaire | avec if : if + prétérit simple, would + base verbale | I would buy a boat. / If I had more time, I would learn Italian. | J’achèterais un bateau. / Si j’avais plus de temps, j’apprendrais l’italien. |
| B1Habitude passée | actions répétées ; la phrase a besoin d’un cadre temporel passé | When I was a child, we would play outside every day. | Quand j’étais enfant, nous jouions dehors tous les jours. |
| B1Piège | used to pour un état passé : live, be, have, know | When I was young, I used to live in Paris. | Quand j’étais jeune, j’habitais à Paris. |
Construction de la phrase
Conjonctions et connecteurs
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| and, or | and ajoute une idée, or propose un choix ; en général pas de virgule devant | I like tea and coffee. / Do you want tea or coffee? | J’aime le thé et le café. / Veux-tu du thé ou du café ? |
| but, so | but marque l’opposition, so donne un résultat ; en général une virgule devant | I like tea, but I don't like coffee. / I'm tired, so I go to bed. | J’aime le thé, mais je n’aime pas le café. / Je suis fatigué, donc je vais me coucher. |
| because | donne la raison ; une proposition suit | I'm tired because I work late. | Je suis fatigué parce que je travaille tard. |
| A2when, before, after | une proposition de temps ; le présent simple parle du futur | When I arrive, I'll call you. | Quand j’arriverai, je t’appellerai. |
| A2also, too | also se place avant le verbe principal et après be ; too se place à la fin | I also speak French. / I speak French too. | Je parle aussi français. / Je parle français aussi. |
| B1however | ouvre une nouvelle phrase ; une virgule suit | It was raining. However, we went out. | Il pleuvait. Pourtant, nous sommes sortis. |
| B1so that | donne le but ; une proposition suit | I left early so that I could catch the bus. | Je suis parti tôt pour attraper le bus. |
| B1unless | unless signifie if … not | We stay in unless it stops raining. | Nous restons à la maison à moins qu’il ne cesse de pleuvoir. |
| A2Piège | because of est suivi d’un nom | We stayed in because of the rain. | Nous sommes restés à la maison à cause de la pluie. |
| B1Piège | although relie deux propositions et remplace but | Although it was raining, we went out. | Bien qu’il pleuve, nous sommes sortis. |
Phrases conditionnelles : types 0, 1 et 2
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Type 0 : les faits | if + présent, présent | If you mix blue and yellow, you get green. | Si on mélange du bleu et du jaune, on obtient du vert. |
| Type 1 : possibilités réelles | if + présent, will + V | If you study, you'll pass. | Si tu étudies, tu réussiras. |
| B1Type 2 : situations irréelles | if + prétérit simple, would + V | If I won the lottery, I'd buy a house. | Si je gagnais au loto, j’achèterais une maison. |
| La proposition avec if | présent simple, aussi pour le futur | If it rains, we'll stay in. | S’il pleut, nous resterons à la maison. |
| Ordre | proposition avec if en premier : virgule ; en second : pas de virgule | If it rains, we'll stay in. / We'll stay in if it rains. | S’il pleut, nous resterons à la maison. / Nous resterons à la maison s’il pleut. |
| B1Piège | were pour toutes les personnes, aussi dans les conseils | If I were you, I'd take the train. | Si j’étais toi, je prendrais le train. |
| B1Piège | unless signifie if … not ; le verbe est à la forme affirmative | Unless you hurry, you'll miss the bus. | Sauf si tu te dépêches, tu rateras le bus. |
Propositions relatives
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | nom + who / which / that + proposition ; juste après le nom | The woman who lives next door is a nurse. | La femme qui habite à côté est infirmière. |
| who, which | who pour les personnes, which pour les choses | The woman who lives next door is a nurse. / The book which I bought was cheap. | La femme qui habite à côté est infirmière. / Le livre que j’ai acheté était bon marché. |
| that | personnes ou choses, seulement dans les propositions déterminatives | The film that we saw was long. | Le film que nous avons vu était long. |
| whose | possession ; un nom suit | The man whose car was stolen called the police. | L’homme dont la voiture a été volée a appelé la police. |
| where | lieux | The café where we met has closed. | Le café où nous nous sommes rencontrés a fermé. |
| Pronom sujet | reste : un verbe suit | The girl who speaks French is my cousin. | La fille qui parle français est ma cousine. |
| Pronom complément | peut être omis seulement dans une proposition déterminative | The film I saw was long. | Le film que j’ai vu était long. |
| Déterminatives | précise lequel ; pas de virgules | The man who called is my uncle. | L’homme qui a appelé est mon oncle. |
| Explicatives | information supplémentaire entre virgules ; who / which / whose / where | Paris, which I visited in May, is beautiful. | Paris, que j’ai visité en mai, est magnifique. |
| Piège | where contient déjà la préposition | The house where I live is old. | La maison où j’habite est vieille. |
Voix passive
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | le complément devient le sujet ; be + participe passé | Shakespeare wrote Hamlet. → Hamlet was written by Shakespeare. | Shakespeare a écrit Hamlet. → Hamlet a été écrit par Shakespeare. |
| Présent simple | am / is / are + V-ed | English is spoken here. | Ici, on parle anglais. |
| Prétérit simple | was / were + V-ed | The bridge was built in 1990. | Le pont a été construit en 1990. |
| Present perfect | has / have been + V-ed | The window has been broken. | La fenêtre a été cassée. |
| will, can, must | will / can / must be + V-ed | The results will be sent tomorrow. | Les résultats seront envoyés demain. |
| Négation, question | négation : be + not + V-ed ; question : be + sujet + V-ed | The room wasn't cleaned. / Was the room cleaned? | La pièce n’a pas été nettoyée. / La pièce a-t-elle été nettoyée ? |
| Emploi | agent inconnu ou sans importance, processus, actualités, écrits formels | My phone was stolen on the train. / Wine is made from grapes. | Mon téléphone a été volé dans le train. / Le vin est fait à partir de raisin. |
| by / with | by introduit un agent nouveau ou important ; with introduit un outil | The song was written by Adele. | La chanson a été écrite par Adele. |
| Piège | les verbes sans complément restent à l’actif : happen / arrive / die | The accident happened yesterday. | L’accident s’est produit hier. |
| Piège | employer le participe passé : made, written, sold, taken | The window was broken. | La fenêtre était cassée. |
Le discours indirect
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| say | say + (that) + proposition ; sans personne, ou to + quelqu’un | She said (that) she was tired. | Elle a dit qu’elle était fatiguée. |
| tell | tell + quelqu’un + (that) + proposition | She told me (that) she was tired. | Elle m’a dit qu’elle était fatiguée. |
| présent simple / présent continu | → prétérit simple / prétérit continu | He said he worked there. / She said she was waiting. | Il a dit qu’il travaillait là-bas. / Elle a dit qu’elle attendait. |
| prétérit simple / present perfect | → past perfect | He said he had left. / She said she had finished. | Il a dit qu’il était parti. / Elle a dit qu’elle avait fini. |
| will / can / must | → would / could / had to | He said he would call. / She said she could swim. | Il a dit qu’il appellerait. / Elle a dit qu’elle savait nager. |
| Pas de changement | would, could, should, might ; un fait toujours vrai ; après says (présent) | She said she lives in Paris. / She says she is tired. | Elle a dit qu’elle habite à Paris. / Elle dit qu’elle est fatiguée. |
| Pronoms et expressions de temps | les pronoms suivent la personne qui parle ; today → that day, tomorrow → the next day | Anna said she was tired. | Anna a dit qu’elle était fatiguée. |
| Questions | les questions fermées prennent if ou whether ; les questions avec un mot interrogatif gardent ce mot | She asked if I liked tea. | Elle m’a demandé si j’aimais le thé. |
| Ordres | told / asked + quelqu’un + (not) to + V | He told us not to be late. | Il nous a dit de ne pas arriver en retard. |
| Piège | une question indirecte suit l’ordre d’une phrase affirmative, sans do / does / did | She asked me where I lived. | Elle m’a demandé où j’habitais. |
Question tags
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| Forme | phrase affirmative, tag négatif ; phrase négative, tag affirmatif | It's cold, isn't it? / It isn't cold, is it? | Il fait froid, non ? / Il ne fait pas froid, n’est-ce pas ? |
| Pronom | auxiliaire + pronom ; le pronom remplace le sujet | Tom is late, isn't he? | Tom est en retard, n’est-ce pas ? |
| be | isn't / aren't / wasn't / weren't | They were late, weren't they? | Ils étaient en retard, n’est-ce pas ? |
| Autres verbes | présent : don't / doesn't ; prétérit : didn't | She works here, doesn't she? / He left early, didn't he? | Elle travaille ici, non ? / Il est parti tôt, n’est-ce pas ? |
| have, modals | reprend l’auxiliaire ou le modal | You've finished, haven't you? / You can swim, can't you? | Tu as fini, non ? / Tu sais nager, n’est-ce pas ? |
| I am | aren't I | I'm right, aren't I? | J’ai raison, n’est-ce pas ? |
| Let's, ordre | Let's → shall we ; ordre → will you | Let's go, shall we? / Open the door, will you? | Allons-y, d’accord ? / Ouvre la porte, tu veux bien ? |
| Emploi | vérifier quelque chose, faire la conversation ou demander poliment | You're from Madrid, aren't you? | Tu es de Madrid, n’est-ce pas ? |
| Intonation | descendante ↘ : le locuteur est sûr ; montante ↗ : une vraie question | It's a lovely day, isn't it? ↘ / You haven't seen my keys, have you? ↗ | C’est une belle journée, n’est-ce pas ? / Tu n’as pas vu mes clés, par hasard ? |
| Piège | nobody / nothing / never rendent la phrase négative : tag affirmatif | Nobody called, did they? | Personne n’a appelé, n’est-ce pas ? |
Adjectifs et adverbes
Too, enough, so et such
| Point | Règle | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| too + adjective / adverb | plus qu’il ne faut ; le résultat suit avec to + V | The box is too heavy for me to lift. | La boîte est trop lourde pour que je la soulève. |
| adjectif + enough / enough + nom | enough se place après un adjectif et avant un nom | She is old enough to drive. / We have enough chairs. | Elle est assez âgée pour conduire. / Nous avons assez de chaises. |
| so + adjective / adverb | le résultat suit avec that | I was so tired that I fell asleep. | J’étais si fatigué que je me suis endormi. |
| such a + adjectif + nom singulier / such + adjectif + nom pluriel | such va avec un nom, so avec un adjectif ou un adverbe | It's such a good film. / They are such nice people. | C’est un si bon film. / Ce sont des gens si gentils. |
| Piège | not + adjectif + enough | The room is not big enough. | La pièce n’est pas assez grande. |
| Piège | so many + nom pluriel | I have so many friends. | J’ai tellement d’amis. |