Fiche mémo A1

Bases

Sons et API

Point	Règle	Exemple	Français
IPA	un symbole pour chaque son, écrit entre barres obliques	book /bʊk/	livre
Orthographe et son	l’orthographe et le son diffèrent souvent : photo ne contient ni /p/ ni /h/	photo /ˈfəʊtəʊ/	photo
ː / ˈ	ː allonge une voyelle ; ˈ se place avant la syllabe accentuée	food /fuːd/ · teacher /ˈtiːtʃə/	nourriture / professeur
Symboles des consonnes	certains symboles diffèrent de l’orthographe : ch → /tʃ/, j → /dʒ/, y → /j/	chair / job / yes	chaise / travail / oui
A1Accent sur deux syllabes	la plupart des noms et des adjectifs : première syllabe ; beaucoup de verbes : deuxième	ˈteacher / beˈgin	professeur / commencer
A1-tion / -sion / -ic	l’accent tombe sur la syllabe avant la terminaison	inforˈmation / fanˈtastic	information / fantastique
A1Voyelle faible	les voyelles inaccentuées sont souvent la voyelle faible /ə/	about /əˈbaʊt/	à propos de
A1US	/ɒ/ devient /ɑː/, /əʊ/ devient /oʊ/ et /r/ se prononce après les voyelles	hot /hɑːt/ · car /kɑːr/	chaud / voiture
A1Piège	le /ɪ/ bref et le /iː/ long forment des mots différents	ship /ʃɪp/ · sheep /ʃiːp/	bateau / mouton
A1Piège	th se prononce /θ/ ou /ð/	think /θɪŋk/ · this /ðɪs/	penser / ceci

L’heure

Point	Règle	Exemple	Français
Demander	on répond avec It's + l’heure	What time is it? — It's seven thirty.	Quelle heure est-il ? — Il est sept heures et demie.
Nombres	on dit l’heure, puis les minutes ; les minutes 1–9 prennent oh	7:05 → seven oh five	7 h 05 — sept heures cinq
o'clock	une heure pleine prend o'clock	seven o'clock	sept heures pile
A1past	minutes 1–30 : après l’heure (past)	five past three / (a) quarter past three / half past three	trois heures cinq / trois heures et quart / trois heures et demie
A1to	minutes 31–59 : avant l’heure suivante (to) ; on dit d’abord les minutes	twenty to four / (a) quarter to four	quatre heures moins vingt / quatre heures moins le quart
A1minutes	si les minutes ne sont pas 5, 10, 15…, on ajoute minutes	three minutes past six	six heures trois
A1a.m. / p.m.	a.m. va de minuit à midi ; p.m. va de midi à minuit	seven a.m. / three p.m.	sept heures du matin / trois heures de l’après-midi
A1Moments de la journée	après l’heure, on ajoute le moment de la journée	seven in the morning / three in the afternoon / eight in the evening / eleven at night	sept heures du matin / trois heures de l’après-midi / huit heures du soir / onze heures du soir
A124 heures	à l’oral on utilise 12 heures ; les horaires utilisent 24 heures	19:30 → nineteen thirty	19 h 30 — dix-neuf heures trente
A1US	on emploie after au lieu de past et of au lieu de to	a quarter after three / ten of four	trois heures et quart / quatre heures moins dix
Piège	les minutes remplacent o'clock	seven fifteen	sept heures quinze

Noms et déterminants

Articles : a, an, the

Point	Règle	Exemple	Français
Forme	a devant un son consonantique, an devant un son vocalique	a book / an apple	un livre / une pomme
a / an	une chose, un métier ou une première mention	She's a doctor.	Elle est médecin.
the	une chose que les deux interlocuteurs connaissent ou déjà mentionnée	There's a cat. The cat is black.	Il y a un chat. Le chat est noir.
the	l’unique ; superlatifs et ordinaux	the sun / the best / the first time	le soleil / le meilleur / la première fois
Sans article	noms pluriels et indénombrables en général ; repas ; noms propres	I like dogs. / We have lunch at two.	J’aime les chiens. / Nous déjeunons à deux heures.
Piège	le premier son décide, pas la lettre	a university / an hour	une université / une heure
Piège	la plupart des pays n’ont pas d’article	I live in Spain.	J’habite en Espagne.

Le pluriel

Point	Règle	Exemple	Français
La plupart des noms	+ s	two books	deux livres
-s, -ss, -sh, -ch, -x, -z	+ es	bus → buses / box → boxes	bus / boîtes
consonne + y	y → ies	city → cities	villes
voyelle + y	+ s	boy → boys	garçons
A1-o / -f / -fe	certains + es ; -f / -fe → ves	potato → potatoes / knife → knives	pommes de terre / couteaux
Formes irrégulières	sans -s : man, woman, child, person	three children	trois enfants
A1foot, tooth, mouse	formes irrégulières	feet / teeth / mice	pieds / dents / souris
A1jeans, trousers, glasses	pluriel seulement, verbe au pluriel	My jeans are new.	Mon jean est neuf.
A1Prononciation de -s	/s/ après un son sourd, /z/ après un son voisé, /ɪz/ après /s z ʃ tʃ dʒ/	cups /kʌps/ · dogs /dɒɡz/ · buses /ˈbʌsɪz/	tasses / chiens / bus
Piège	people se construit avec un verbe au pluriel	The people are nice.	Les gens sont gentils.
A1Piège	sheep et fish gardent une seule forme	two sheep	deux moutons

Noms dénombrables et indénombrables

Point	Règle	Exemple	Français
Dénombrables	a / an au singulier, -s au pluriel	a book / two books	un livre / deux livres
Indénombrables	masses, matières, idées : pas de a / an, pas de pluriel	I like music.	J’aime la musique.
Verbe	verbe au singulier, aussi avec news	The water is cold. / The news is good.	L’eau est froide. / Les nouvelles sont bonnes.
Unité	se compte avec une unité ; l’unité se met au pluriel	a glass of water / a piece of advice / two cups of coffee	un verre d’eau / un conseil / deux tasses de café
Piège	advice et information : some ou a piece of	a piece of advice / some advice	un conseil / quelques conseils
Piège	work est indénombrable ; a job est dénombrable	She has a good job.	Elle a un bon emploi.

Quantificateurs : some, any, much, many

Emploi	Nom dénombrable pluriel	Nom indénombrable
Affirmation	some apples / a lot of apples	some milk / a lot of milk
Négation	not any apples / not many apples	not any milk / not much milk
Question	any apples? / many apples?	any milk? / much milk?
How…?	How many apples?	How much milk?

Démonstratifs : this, that, these, those

Emploi	Proche	Éloigné
Devant un nom singulier	this bag	that bag
Devant un nom pluriel	these shoes	those shoes
Seul, avec is	This is my bag.	That is my bag.
Seul, avec are	These are my keys.	Those are my shoes.
Présentations	This is Ana.	—
Au téléphone	Hi, this is Tom.	Is that Ana? (amér.: Is this Ana?)
A1À la place d’un nom connu	I like this one.	I like that one.
A1Moment : maintenant / alors	this morning	that day
A1Quelque chose qui vient d’être dit ou fait	—	That's great!

Le génitif 's

Point	Règle	Exemple	Français
Nom singulier	+ 's	Ana's car	la voiture d’Ana
Pluriel en -s	+ '	my parents' house	la maison de mes parents
Pluriel irrégulier	+ 's	the children's room	la chambre des enfants
Deux possesseurs	's sur le dernier nom	Tom and Ana's flat	l’appartement de Tom et d’Ana
's ou of	's pour les personnes et les animaux, of pour les choses	the end of the film	la fin du film
Sans le nom	la maison ou le magasin de quelqu’un	at the doctor's	chez le médecin
Ordre des mots	d’abord le possesseur, puis la chose, sans article	my sister's phone	le téléphone de ma sœur
Piège	Whose interroge sur le possesseur ; Who's signifie who is	Whose bag? ≠ Who's there?	À qui est ce sac ? / Qui est là ?

Pronoms

Pronoms personnels

Point	Pronoms	Règle	Exemple
Sujet	I / you / he / she / it / we / they	se place avant le verbe	She's a teacher.
A1Complément	me / you / him / her / it / us / them	se place après un verbe ou une préposition	Can you help me?
Possessif + nom	my / your / his / her / its / our / their	se place avant un nom, sans article	My name is Tom.
A1Possessif seul	mine / yours / his / hers / ours / theirs	s’emploie seul, sans nom	This bag is mine.
Météo, heure	it	pas de vrai sujet : it occupe la place	It's cold today.
Piège	its	its ne prend pas d’apostrophe ; it's = it is	The dog wants its food.
A1Piège	yours / hers / ours / theirs	sans apostrophe	Is this yours?

Verbes

Le verbe to be

Temps	Question			Affirmation			Négation
Temps	Verbe	Sujet	Reste	Sujet	Verbe	Reste	Sujet	Verbe	Reste
Présent	Am	I	late?	I	am	late.	I	am not	late.
	Are	you		You	are		You	aren't
	Is	he		He	is		He	isn't
		she		She			She
		it		It			It
	Are	we		We	are		We	aren't
	Are	they		They	are		They	aren't

A1Passé	Was	I	late?	I	was	late.	I	wasn't	late.
	Were	you		You	were		You	weren't
	Was	he		He	was		He	wasn't
		she		She			She
		it		It			It
	Were	we		We	were		We	weren't
	Were	they		They	were		They	weren't

Have et have got

Forme	have	have got
Affirmation : I / you / we / they	I have a car.	I've got a car.
Affirmation : he / she / it	She has a car.	She's got a car.
Négation : I / you / we / they	I don't have a car.	I haven't got a car.
Négation : he / she / it	He doesn't have a car.	He hasn't got a car.
Question : I / you / we / they	Do you have a car?	Have you got a car?
Question : he / she / it	Does she have a car?	Has she got a car?
Réponse courte	Yes, I do. / No, I don't.	Yes, I have. / No, I haven't.
Actions : seulement have	I have breakfast at 8.	—
Style	neutre, aussi à l’écrit	familier, surtout à l’oral

There is et there are

Forme	Singulier	Pluriel	Indénombrables
Affirmation	There is a park.	There are two parks.	There is some milk.
Forme contractée	There's a park.	—	There's some milk.
Négation	There isn't a park.	There aren't any parks.	There isn't any milk.
Question	Is there a park?	Are there any parks?	Is there any milk?
How many, how much	—	How many parks are there?	How much milk is there?
Réponse courte	Yes, there is. / No, there isn't.	Yes, there are. / No, there aren't.	Yes, there is. / No, there isn't.

L’impératif

Point	Règle	Exemple	Français
Affirmation	la base verbale pour toutes les personnes, sans sujet et sans -s	Open the door.	Ouvre la porte.
Négation	Don't + V, aussi devant be	Don't be late.	Ne sois pas en retard.
Suggestion	Let's + V : inclut celui qui parle et invite les autres à se joindre à lui	Let's go to the beach.	Allons à la plage.
Suggestion négative	Let's not + V	Let's not wait.	N’attendons pas.
Emploi	instructions, indications, ordres	Turn left and go straight on.	Tourne à gauche et continue tout droit.
Emploi	invitations, offres, avertissements	Come in. / Look out!	Entre. / Attention !
Politesse	please au début ou à la fin rend la demande plus aimable	Please sit down.	Assieds-toi, s’il te plaît.
Piège	après Don't et Let's : la base verbale, sans to	Don't open it. / Let's go.	Ne l’ouvre pas. / Allons-y.

Tableau des verbes irréguliers

Schéma	Base verbale	Prétérit simple	Participe passé
Les trois formes sont identiques	put	put	put
-ought / -aught	buy	bought	bought
Le prétérit et le participe se terminent en -d	make	made	made
/iː/ s’abrège en /e/	meet	met	met
La voyelle change, prétérit = participe	sit	sat	sat
Participe = base verbale	come	came	come
i → a → u	drink	drank	drunk
Participe en -en	take	took	taken
participe en -n / -ne	go	went	gone
Emploi	—	actions terminées : I went to Madrid.	après have : I have gone there.

Temps verbaux

Carte des temps

Temps	Forme	Sens	Exemple
Présent simple	V / V-s	habitudes, faits, états permanents	I always walk to work.
Présent continu	am / is / are + V-ing	maintenant, situations temporaires	I'm working now.
Prétérit simple	V-ed / irregular	événements terminés	I worked yesterday.
Going to	am / is / are going to + V	projets, prédictions fondées sur des indices	We're going to cook tonight.
Présent continu pour le futur	am / is / are + V-ing	rendez-vous convenus	I'm leaving tomorrow.

Temps simples

Temps	Question			Affirmation			Négation
Temps	Aux.	Sujet	Verbe	Sujet	Aux.	Verbe	Sujet	Aux.	Verbe
Présent	Do	I	work?	I		work.	I	don't	work.
	Do	you		You		work.	You	don't
	Does	he		He		works.	He	doesn't
		she		She			She
		it		It			It
	Do	we		We		work.	We	don't
	Do	they		They		work.	They	don't

Passé	Did	I	work?	I		worked.	I	didn't	work.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

Temps continus

Temps	Question			Affirmation			Négation
Temps	Aux.	Sujet	Verbe	Sujet	Aux.	Verbe	Sujet	Aux.	Verbe
Présent	Am	I	working?	I	am	working.	I	am not	working.
	Are	you		You	are		You	aren't
	Is	he		He	is		He	isn't
		she		She			She
		it		It			It
	Are	we		We	are		We	aren't
	Are	they		They	are		They	aren't

Formes du futur

Point	Règle	Exemple	Français
am / is / are going to + V	projets et intentions ; prédictions fondées sur des indices	We're going to visit Granada. / Look at those clouds. It's going to rain.	Nous allons visiter Grenade. / Regarde ces nuages. Il va pleuvoir.
am / is / are + V-ing	présent continu : un rendez-vous convenu, avec une indication de temps futur	I'm seeing the dentist on Friday.	Vendredi, je vais chez le dentiste.
Piège	les projets prennent going to	I'm going to buy a car tomorrow.	Demain, je vais acheter une voiture.

Verbes modaux

Can et could

Point	Règle	Exemple	Français
Forme	sujet + can + base verbale ; une seule forme pour tous les sujets	She can swim.	Elle sait nager.
Négation	can't ; la forme pleine est cannot, en un seul mot	I can't swim.	Je ne sais pas nager.
Question	Can + sujet + base verbale ; sans do	Can you swim?	Sais-tu nager ?
Capacité	can pour les compétences	I can cook pasta.	Je sais cuisiner des pâtes.
Permission	can permet, can't interdit ; pour demander la permission : Can I…?	You can park here. / Can I open the window?	Tu peux te garer ici. / Puis-je ouvrir la fenêtre ?
Demande	Can you…? demande de l’aide	Can you help me, please?	Peux-tu m’aider, s’il te plaît ?

Would

Point	Règle	Exemple	Français
Désir	would like + nom / to base verbale ; forme contractée 'd	I'd like a coffee, please. / I'd like to book a table.	Je voudrais un café, s’il vous plaît. / Je voudrais réserver une table.
Question et offre	Would + sujet + V ; sans do	Would you like some cake?	Voudriez-vous un peu de gâteau ?

Construction de la phrase

Ordre des mots

Point	Règle	Exemple	Français
Ordre	sujet + verbe + complément + lieu + moment	My sister buys bread in the shop every day.	Ma sœur achète du pain au magasin tous les jours.
Sujet	le sujet est toujours exprimé	It is cold.	Il fait froid.
Adjectif	se place avant le nom	I have a red car.	J’ai une voiture rouge.
A1Moment en tête	une indication de temps peut ouvrir la phrase, souvent suivie d’une virgule	Last summer, we went to Italy.	L’été dernier, nous sommes allés en Italie.
A1Adverbe de fréquence	avant le verbe principal, après be	I always eat breakfast. / She is always late.	Je prends toujours le petit-déjeuner. / Elle est toujours en retard.
A1Piège	le lieu vient avant le moment	I went to London yesterday.	Je suis allé à Londres hier.

Questions et négations

Point	Règle	Exemple	Français
Négation : be, modaux	sujet + be / modal + not	They are not at home. / He can't drive.	Ils ne sont pas à la maison. / Il ne sait pas conduire.
Question : be, modaux	be / modal + sujet	Are they at home? / Can he drive?	Sont-ils à la maison ? / Sait-il conduire ?
Négation : autres verbes	sujet + don't / doesn't / didn't + base verbale	He doesn't like jazz.	Il n’aime pas le jazz.
Question : autres verbes	do / does / did + sujet + base verbale	Did you call her?	L’as-tu appelée ?
do, does, did	I / you / we / they → do, he / she / it → does, passé → did	Do you like jazz?	Aimes-tu le jazz ?
Question en wh-	mot interrogatif + auxiliaire + sujet + base verbale	Where do you live? / Where are you from?	Où habites-tu ? / D’où viens-tu ?
Question sur le sujet	sans do / does / did ; le verbe porte le temps	Who called you?	Qui t’a appelé ?
Réponse courte	reprend be, le verbe modal ou l’auxiliaire	Yes, she can. / No, she can't.	Oui, elle sait. / Non, elle ne sait pas.
Piège	après do / does / did le verbe est à la base verbale	Did you go?	Y es-tu allé ?

Conjonctions et connecteurs

Point	Règle	Exemple	Français
and, or	and ajoute une idée, or propose un choix ; en général pas de virgule devant	I like tea and coffee. / Do you want tea or coffee?	J’aime le thé et le café. / Veux-tu du thé ou du café ?
but, so	but marque l’opposition, so donne un résultat ; en général une virgule devant	I like tea, but I don't like coffee. / I'm tired, so I go to bed.	J’aime le thé, mais je n’aime pas le café. / Je suis fatigué, donc je vais me coucher.
because	donne la raison ; une proposition suit	I'm tired because I work late.	Je suis fatigué parce que je travaille tard.

Adjectifs et adverbes

Adjectifs et ordre des adjectifs

Point	Règle	Exemple	Français
adjectif + nom	l’adjectif se place devant le nom	She has a new phone.	Elle a un nouveau téléphone.
verbe + adjectif	le verbe est be, look, feel, sound, taste ou smell	You look tired.	Tu as l’air fatigué.
Piège	une seule forme pour le singulier et le pluriel	two red cars	deux voitures rouges

Adverbes de fréquence et de manière

Point	Règle	Exemple	Français
Fréquence	à quelle fréquence : always (100 %), usually, often, sometimes, never (0 %)	I always walk to work.	Je vais toujours au travail à pied.
How often?	les expressions de fréquence se placent à la fin	How often do you swim? — I swim every day.	À quelle fréquence nages-tu ? — Je nage tous les jours.
Fréquence : place	avant le verbe principal, après be	I often walk. / She is always late.	Je marche souvent. / Elle est toujours en retard.

Prépositions

Prépositions de temps : in, on, at

Point	Règle	Exemple	Français
at	heures précises, night, midday, Christmas, Easter	at 9:30 / at night	à 9 h 30 / la nuit
on	jours, dates et un jour avec son moment de la journée	on Monday morning / on 5 May	lundi matin / le 5 mai
in	mois, saisons, années, morning, afternoon, evening	in January / in summer	en janvier / en été
Durée	la période s’allonge de at à on puis à in	at 7 o'clock / on Monday / in July	à 7 heures / lundi / en juillet
Sans préposition	devant this, next, last, every, today, tomorrow	I'm busy this week. / I walk every morning.	Je suis occupé cette semaine. / Je marche tous les matins.
Piège	les dates prennent on, les mois prennent in	My birthday is on 5 May. / It's cold in January.	Mon anniversaire est le 5 mai. / Il fait froid en janvier.
Piège	the weekend prend at	We relax at the weekend. (amér.: on the weekend)	Nous nous reposons le week-end.

Prépositions de lieu et de mouvement

Point	Règle	Exemple	Français
in	à l’intérieur d’un espace, dans une ville ou un pays	in the bag / in Madrid	dans le sac / à Madrid
on	en contact avec une surface	on the table / on the wall	sur la table / sur le mur
at	un point ou un lieu défini par sa fonction	at the door / at home	à la porte / à la maison
Expressions figées	sans the : at home, at work, in bed, to school	She's at work. / I go to work.	Elle est au travail. / Je vais au travail.
behind, near	se placent directement devant le nom	I live near the park.	J’habite près du parc.
to / from	mouvement vers un lieu et à partir d’un lieu ; home suit directement go	We go to the beach. / I go home.	Nous allons à la plage. / Je rentre chez moi.
Piège	next to et in front of gardent to et of	next to the café / in front of the school	à côté du café / devant l’école