| Каденція | голос знижується наприкінці: речення завершене | Me voy a casa. ↘ | Я йду додому. |
| Антикаденція | голос підвищується наприкінці: загальне питання | ¿Vienes mañana? ↗ | Ти прийдеш завтра? |
| Пауза | відокремлює підрядне речення від головного | Si llueve // nos quedamos en casa. | Якщо піде дощ, ми залишимось удома. |
| Альтернативне питання | голос підвищується на першій частині й знижується на останній | ¿Vamos en tren ↗ o en autobús? ↘ | Поїдемо потягом чи автобусом? |
| Повний перелік | голос трохи підвищується на кожному елементі й знижується на останньому | Compré pan, ↗ leche ↗ y queso. ↘ | Я купив хліб, молоко й сир. |
| Питальне слово | тон на цьому слові високий, а наприкінці голос знижується | ¿Dónde vives? ↘ | Де ти живеш? |
| C1Двозначність | пауза змінює значення фрази | Los alumnos que estudian aprobarán. · Los alumnos // que estudian // aprobarán. | Учні, які вчаться, складуть іспит. / Учні — а вони вчаться — складуть іспит. |
| C1Питання-повтор | повторює сказане, і голос підвищується наприкінці | ¿Que si tengo hambre? ↗ | Чи я голодний? |
| C1Підкреслення | найсильніший наголос падає на слово, яке виділяють | Fui yo quien lo rompió. | Це я його розбив. |
| C2Сильні емоції | хвилястий рух: голос підвищується й знижується в межах однієї групи | Con decirte // que llevo una hora esperando el autobús. | Скажу тобі лише, що я вже годину чекаю автобуса. |
| C2Іронія | контур плаский і послаблює підвищення інтенсивності | ¡Qué bien has dejado la cocina! | Як гарно ти залишив кухню! |
| C2Ритм | у прислів’ях і віршах наголоси падають через рівні проміжки | A mal tiempo, buena cara. | У лиху годину тримай голову високо. |