Spickzettel C2

Grundlagen

Gebundenes Sprechen und Intonation

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Schwachformen	Funktionswörter sind im Satzinneren schwach, am Satzende stark	a cup of tea /ə ˈkʌp əv ˈtiː/	eine Tasse Tee
Satzbetonung	Inhaltswörter tragen die Betonung, Funktionswörter bleiben schwach	We want to go to the park.	Wir wollen in den Park gehen.
Bindung	ein Endkonsonant wird zum folgenden Vokal gezogen; /r/, /j/ und /w/ verbinden Vokale	turn off /tɜː.nɒf/	ausschalten
Elision und Assimilation	t und d fallen zwischen Konsonanten weg; ein Endkonsonant passt sich dem nächsten an	next day /neks deɪ/ · ten boys /tem bɔɪz/	am nächsten Tag / zehn Jungen
Intonation	fällt in Aussagen und wh-Fragen, steigt in Entscheidungsfragen	Where do you live? ↘ / Do you live here? ↗	Wo wohnst du? / Wohnst du hier?
Kontrastbetonung	betont wird das Wort, das den Kontrast trägt	I didn't say he stole her money.	Ich habe nicht gesagt, dass er ihr Geld gestohlen hat.
C1Umgangssprachliche Verkürzungen	you verschmilzt mit d und t; gonna für going to; h fällt weg	did you /ˈdɪdʒuː/ · going to gonna	hast du … ? / ich werde
C1Haltung	dieselben Wörter ändern mit dem Tonverlauf ihre Bedeutung	Really? ↗ / Really? ↘↗	Wirklich? / Wirklich?
C1Fokus	neue Information trägt die Betonung; bereits Gegebenes verliert sie	Who broke it? — Tom broke it.	Wer hat das kaputt gemacht? — Tom hat es kaputt gemacht.
C1Falle	Aussagen fallen; ein Anstieg am Ende klingt wie eine Frage	I live in Leeds. ↘	Ich wohne in Leeds.
C2Tonhöhenlage und Sprecherwechsel	hohe Lage bindet ein, tiefe Lage schließt ab; Fall beendet den Redebeitrag, Anstieg hält ihn	That is all from me. ↘	Das war alles von mir.
C2Betonungsverschiebung	die Betonung rückt vor einer weiteren betonten Silbe nach vorn	thirteen but thirteen men	dreizehn, aber dreizehn Männer

Nomen und Begleiter

Artikel: a, an, the

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Form	a vor einem Konsonantlaut, an vor einem Vokallaut	a book / an apple	ein Buch / ein Apfel
a / an	eine Sache, ein Beruf oder die erste Erwähnung	She's a doctor.	Sie ist Ärztin.
the	etwas, das beide kennen oder das schon erwähnt wurde	There's a cat. The cat is black.	Da ist eine Katze. Die Katze ist schwarz.
the	das einzige seiner Art; Superlative und Ordnungszahlen	the sun / the best / the first time	die Sonne / der Beste / das erste Mal
A2the	Flüsse, Meere, Ozeane, Gebirgszüge	the Thames / the Atlantic / the Alps	die Themse / der Atlantik / die Alpen
A2the	Länder mit einem Namen im Plural, Kingdom oder States	the UK / the USA / the Netherlands	das Vereinigte Königreich / die USA / die Niederlande
B1the	the + Adjektiv bezeichnet eine Gruppe von Personen	the rich / the young	die Reichen / die Jungen
Ohne Artikel	Plurale und unzählbare Nomen im Allgemeinen; Mahlzeiten; Namen	I like dogs. / We have lunch at two.	Ich mag Hunde. / Wir essen um zwei zu Mittag.
A2Ohne Artikel	home, work, school, bed; Verkehrsmittel nach by	go home / at work / by bus	nach Hause gehen / bei der Arbeit / mit dem Bus
B1Ohne Artikel	hospital, prison, church für ihren Zweck; the für das Gebäude	He's in hospital.	Er liegt im Krankenhaus.
B2Generisch	Plurale und abstrakte Nomen haben keinen Artikel; the bezeichnet eine ganze Art	Dogs are loyal. / The tiger is endangered.	Hunde sind treu. / Der Tiger ist vom Aussterben bedroht.
B2Orte	the bei Inselgruppen, Wüsten, Hotels und Schiffen; kein Artikel bei Seen und Straßen	the Sahara / Lake Garda	die Sahara / der Gardasee
C1Namen	the bei einer Familie oder einer Band; kein Artikel bei Flughäfen	the Smiths / Heathrow	die Smiths / Heathrow
C1Abstraktes Nomen	mit einem Adjektiv kann er a / an haben	a deep understanding	ein tiefes Verständnis
C2Schlagzeilen	in Schlagzeilen, Notizen und Beschriftungen entfallen die Artikel	Man bites dog / Remove lid before use.	Mann beißt Hund / Deckel vor Gebrauch entfernen.
C2Formal generisch	the + Nomen im Singular bezeichnet eine ganze Gruppe	the individual / the state	das Individuum / der Staat
Falle	der erste Laut entscheidet, nicht der Buchstabe	a university / an hour	eine Universität / eine Stunde
Falle	die meisten Länder haben keinen Artikel	I live in Spain.	Ich wohne in Spanien.

Nominalphrasen und Nominalisierung

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Positionen	Vorbegleiter, Begleiter, Zahl, Adjektiv, Nomen als Attribut, Kernnomen	all the other ten new bus drivers	alle anderen zehn neuen Busfahrer
Reihenfolge	die Ordnungszahl vor der Grundzahl; all, both und half vor dem Begleiter	the first three days / all my friends	die ersten drei Tage / alle meine Freunde
Nach dem Nomen	Präpositionalphrase, to-Infinitiv, that-Satz, of-Phrase, Apposition	a chance to win / the house on the hill	eine Chance zu gewinnen / das Haus auf dem Hügel
Vor dem Nomen	Nomen im Singular als Attribut, Adjektiv auf -ing oder -ed; höchstens drei	a bus ticket / a broken window	ein Busticket / ein kaputtes Fenster
Als Kern	ein Adjektiv, one oder mine kann für die ganze Phrase stehen	The injured were treated quickly. / I'll take the red one.	Die Verletzten wurden schnell versorgt. / Ich nehme den roten.
C1Nominalisierung	ein Nomen benennt die Handlung; ihr Objekt folgt mit of	They destroyed the city. → the destruction of the city	Sie zerstörten die Stadt. → die Zerstörung der Stadt
C1Funktionsverb	ein allgemeines Verb trägt die Handlung des Nomens	make a decision / carry out an analysis	eine Entscheidung treffen / eine Analyse durchführen
C1Hüllnomen (shell noun)	ein Nomen fasst einen früheren Satz zusammen	The company cut prices. This move surprised its rivals.	Die Firma senkte die Preise. Dieser Schritt überraschte die Konkurrenz.
C1Register	Verben in der gesprochenen Sprache, Nomen in formellen und wissenschaftlichen Texten	We analysed (amerik.: analyzed) the data. ≠ An analysis of the data was performed.	Wir haben die Daten analysiert. ≠ Eine Analyse der Daten wurde durchgeführt.
C2Kette in Schlagzeilen	das letzte Nomen ist der Kern; die anderen bestimmen es näher	Government job cuts plan row	Streit um den Regierungsplan zum Stellenabbau
C2Of und ein Nomen	of und ein abstraktes Nomen übernehmen die Aufgabe eines Adjektivs	a man of means / a matter of urgency	ein wohlhabender Mann / eine dringende Angelegenheit
Falle	die Einheit bleibt vor einem Nomen im Singular	a five-day course	ein fünftägiger Kurs

Verben

Tabelle der unregelmäßigen Verben

Muster	Grundform	Simple Past	Past Participle
Alle drei Formen sind gleich	put	put	put
-ought / -aught	buy	bought	bought
Simple Past und Past Participle enden auf -d	make	made	made
B1Das End-d wird zu -t	build	built	built
A2Langer Vokal wird kurz, -t kommt hinzu	keep	kept	kept
/iː/ wird kurz zu /e/	meet	met	met
Der Vokal ändert sich, Simple Past = Past Participle	sit	sat	sat
Past Participle = Grundform	come	came	come
i → a → u	drink	drank	drunk
Past Participle auf -en	take	took	taken
Past Participle auf -n / -ne	go	went	gone
Gebrauch	—	abgeschlossene Handlungen: I went to Madrid.	nach have: I have gone there.
B2Zwei zulässige Formen	learn	learnt / learned	learnt / learned
B2Verwechselbare Paare	lie / lay	lay / laid	lain / laid
B2Ein zusammengesetztes Verb übernimmt die Formen seines Grundverbs	undertake	undertook	undertaken
C1Seltenere Verben folgen denselben Mustern	weave	wove	woven
C2Ein altes Past Participle lebt als Adjektiv weiter	sink	sank	sunk / sunken

Phrasal Verbs

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Phrasal Verb	Verb + Partikel; die Partikel gibt dem Verb eine neue Bedeutung	I'm looking for my keys.	Ich suche meine Schlüssel.
Trennbar	ein Nomen steht vor oder nach der Partikel	Turn off the light. / Turn the light off.	Schalte das Licht aus.
Untrennbar	das Objekt steht immer nach der Partikel	Look after the baby.	Kümmere dich um das Baby.
Tagesablauf	wake up, get up, put on, take off, turn on	She puts on her coat.	Sie zieht ihren Mantel an.
Gehen und Kommen	go out, come in, come back, pick up	I pick up the children at three.	Ich hole die Kinder um drei Uhr ab.
Suchen und Herausfinden	look for, look after, look up, find out, fill in	Look up the word.	Schlage das Wort nach.
B1Weitermachen und Aufhören	carry on, run out of, get on with, look forward to	We ran out of milk.	Uns ging die Milch aus.
B2Dreiteilige Verben	Verb + Partikel + Präposition; das Objekt steht nach der Präposition	I can't put up with the noise.	Ich halte den Lärm nicht aus.
C1Nomen aus Phrasal Verbs	das Nomen wird auf dem ersten Teil betont: breakdown	The car had a breakdown.	Das Auto hatte eine Panne.
C2Formale Prosa	ein einteiliges Verb ersetzt oft das Phrasal Verb	carry out = conduct	durchführen = vornehmen
Falle	bei einem trennbaren Verb steht das Pronomen in der Mitte	Turn it off.	Schalte es aus.
B1Falle	look forward to steht mit einem Nomen oder der -ing-Form	I look forward to seeing you.	Ich freue mich darauf, dich zu sehen.

Gerund oder Infinitiv

Form	Regel	Beispiel	Deutsch
Verb + -ing	nach enjoy, finish, mind, avoid, suggest	I enjoy cooking.	Ich koche gern.
Verb + to + V	nach want, decide, hope, plan, need	They decided to move.	Sie beschlossen umzuziehen.
want / need / would like + jemand + to + V	vor to kann eine Person stehen	I want you to come.	Ich möchte, dass du kommst.
Präposition + -ing	nach einer Präposition: interested in, before, without	Wash your hands before eating.	Wasch dir vor dem Essen die Hände.
-ing als Subjekt	die -ing-Form funktioniert wie ein Nomen	Swimming is good for you.	Schwimmen ist gesund.
look forward to + -ing	to ist hier eine Präposition	I look forward to seeing you.	Ich freue mich darauf, dich zu sehen.
stop + -ing / to + V	-ing bedeutet, dass er aufgehört hat; to bedeutet, dass er innehielt, um zu rauchen	He stopped smoking. / He stopped to smoke.	Er hörte mit dem Rauchen auf. / Er hielt an, um zu rauchen.
remember + -ing / to + V	-ing bedeutet, sich an die Handlung zu erinnern; to bedeutet, nicht zu vergessen	I remember locking it. / Remember to lock it.	Ich weiß noch, dass ich es abgeschlossen habe. / Denk daran, es abzuschließen.
try + -ing / to + V	-ing bedeutet, es auszuprobieren; to bedeutet, sich anzustrengen	Try adding salt. / I tried to open it.	Probier mal, Salz hinzuzugeben. / Ich habe versucht, es zu öffnen.
Beide Formen	like, love, hate, prefer: fast gleiche Bedeutung	I like swimming. / I like to swim.	Ich schwimme gern. / Ich schwimme gern.
B2Verb + jemand + to + V	nach advise, tell, allow, warn, force	She told me to wait.	Sie sagte mir, ich solle warten.
B2make / let / have + jemand + V	es folgt die Grundform, ohne to	The film made me cry.	Der Film brachte mich zum Weinen.
B2Feste Muster mit -ing	no use, no point in, can't help, object to	It's no use complaining.	Es hat keinen Sinn, sich zu beschweren.
B2Perfekt- und Passivformen	to have done, having done, to be done, being done	I'm glad to have met you.	Ich freue mich, dich kennengelernt zu haben.
B2Fragewort + to + V	nach know, ask, tell, show, decide	I don't know what to do.	Ich weiß nicht, was ich tun soll.
C1seem / appear / tend + to + V	auch to be doing und to have done	She appears to have been crying.	Sie scheint geweint zu haben.
C1Infinitiv ohne to nach festen Wendungen	had better, would rather, rather than, why not	You had better leave now.	Du gehst jetzt besser.
C2Formelle Muster	only to + V zeigt ein unerwartetes Ergebnis	He arrived only to find it closed.	Er kam an, nur um es geschlossen vorzufinden.

Modalverben

May und might

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Form	Subjekt + might / may + Grundform; eine Form für alle Subjekte	She might come.	Sie kommt vielleicht.
Verneinung	might not / may not	He might not come.	Er kommt vielleicht nicht.
Möglichkeit	etwas, das möglich ist, jetzt oder in der Zukunft	She might be at home. / We might go to the beach.	Sie ist vielleicht zu Hause. / Vielleicht gehen wir an den Strand.
Might oder may	might klingt etwas weniger sicher	It might rain. / It may rain.	Es könnte regnen. / Vielleicht regnet es.
Frage nach der Möglichkeit	man fragt mit think + will	Do you think it will rain?	Glaubst du, dass es regnen wird?
B1Erlaubnis	May + Subjekt + Grundform bittet um Erlaubnis; may erlaubt etwas in förmlichen Regeln	May I use your phone? / Guests may use the pool until 10.	Darf ich Ihr Telefon benutzen? / Gäste dürfen den Pool bis 10 Uhr benutzen.
B1Grad der Sicherheit	will ist sicher, probably sehr wahrscheinlich, may / might möglich	She will come. / She'll probably come. / She may come.	Sie wird kommen. / Sie kommt wahrscheinlich. / Sie kommt vielleicht.
B2Schlussfolgerung über die Gegenwart	must be sagt, dass es stimmt; can't be sagt, dass es nicht stimmt	The lights are on. She must be home.	Das Licht brennt. Sie muss zu Hause sein.
B2Wahrscheinlich	be likely to und may well zeigen, dass es ziemlich wahrscheinlich ist	She is likely to win.	Sie wird wahrscheinlich gewinnen.
C1Einräumung	may gesteht einen Punkt zu, bevor but folgt	He may be rich, but he isn't happy.	Er mag reich sein, aber glücklich ist er nicht.
C2Wünsche	May leitet einen Wunsch oder eine förmliche Bitte ein	May you be happy.	Mögest du glücklich sein.
Falle	may be steht nach dem Subjekt; maybe steht am Satzanfang	He may be late. / Maybe he is late.	Er kommt vielleicht zu spät. / Vielleicht kommt er zu spät.

Will und shall

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Vermutung	will vermutet, was jetzt zutrifft, nach dem, was der Sprecher weiß	That'll be Tom at the door. / She won't be home yet.	Das wird Tom an der Tür sein. / Sie wird noch nicht zu Hause sein.
Gewohnheit	was immer oder typischerweise gilt	Oil will float on water. / He will sit there for hours.	Öl schwimmt auf Wasser. / Er sitzt stundenlang dort.
Bereitschaft	will drückt Bereitschaft aus, won't Weigerung, bei Personen und Dingen	The shop will change it. / The car won't start.	Das Geschäft tauscht es um. / Das Auto springt nicht an.
Bitte	Will you…? bittet direkt, Would you…? ist weicher	Will you open the window?	Öffnest du das Fenster?
Frage mit shall	Shall + I / we + V bietet etwas an, schlägt etwas vor oder fragt, was zu tun ist	Shall I open the window? / Let's go, shall we?	Soll ich das Fenster öffnen? / Gehen wir, ja?
C1Vermutung über Laufendes	will be + V-ing vermutet, was gerade geschieht	Don't call yet. They'll be having dinner.	Ruf noch nicht an. Sie werden gerade zu Abend essen.
C1Vermutung über Vergangenes	will have + Past Participle vermutet etwas Abgeschlossenes	You'll have heard the news.	Du wirst die Neuigkeit schon gehört haben.
C1Hartnäckige Gewohnheit	betontes will zeigt eine lästige Gewohnheit	He will keep interrupting.	Er unterbricht ständig.
C1Förmliches shall	shall nach I oder we sowie in Regeln und Versprechen	I shall be there. / Passengers shall not smoke.	Ich werde dort sein. / Fahrgäste dürfen nicht rauchen.
C2Rechtliches shall	in Gesetzen und Verträgen legt shall bei jedem Subjekt eine Pflicht fest	The tenant shall pay the rent monthly. / Thou shalt not steal.	Der Mieter hat die Miete monatlich zu zahlen. / Du sollst nicht stehlen.
C2Befehl	will erteilt einen Befehl als Tatsache; will do nimmt ihn an	You will report at nine.	Sie melden sich um neun Uhr.
Falle	ein Angebot mit I steht mit shall	Shall I carry your bag?	Soll ich deine Tasche tragen?

Satzbau

Fragen und Verneinung

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Verneinung: be und Modalverben	Subjekt + be / modal + not	They are not at home. / He can't drive.	Sie sind nicht zu Hause. / Er kann nicht Auto fahren.
Frage: be und Modalverben	be / modal + Subjekt	Are they at home? / Can he drive?	Sind sie zu Hause? / Kann er Auto fahren?
Verneinung: andere Verben	Subjekt + don't / doesn't / didn't + Grundform	He doesn't like jazz.	Er mag keinen Jazz.
Frage: andere Verben	do / does / did + Subjekt + Grundform	Did you call her?	Hast du sie angerufen?
do, does, did	I / you / we / they → do, he / she / it → does, Vergangenheit → did	Do you like jazz?	Magst du Jazz?
W-Frage	Fragewort + Hilfsverb + Subjekt + Grundform	Where do you live? / Where are you from?	Wo wohnst du? / Woher kommst du?
Frage nach dem Subjekt	kein do / does / did; das Verb steht selbst in der Zeitform	Who called you?	Wer hat dich angerufen?
Kurzantwort	be, Modalverb oder Hilfsverb wiederholen	Yes, she can. / No, she can't.	Ja, sie kann. / Nein, sie kann nicht.
B2Verneinte Frage	Hilfsverb + n't + Subjekt; erwartet ein „Ja“ oder zeigt Überraschung	Isn't it lovely? / Haven't you finished?	Ist das nicht herrlich? / Bist du noch nicht fertig?
C1Vorangestellte Verneinung	nach not only / no sooner / nowhere steht zuerst das Hilfsverb	No sooner had we sat down than the phone rang.	Kaum hatten wir uns gesetzt, da klingelte das Telefon.
C2Untertreibung	eine Verneinung mit einem Gegenwort nennt eine Tatsache zurückhaltend	The plan is not without risk.	Der Plan ist nicht ohne Risiko.
Falle	nach do / does / did steht das Verb in der Grundform	Did you go?	Bist du gegangen?

Konjunktionen und Bindewörter

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
and, or	and fügt einen Gedanken hinzu, or bietet eine Wahl; meist kein Komma davor	I like tea and coffee. / Do you want tea or coffee?	Ich mag Tee und Kaffee. / Möchtest du Tee oder Kaffee?
but, so	but drückt einen Gegensatz aus, so nennt eine Folge; meist ein Komma davor	I like tea, but I don't like coffee. / I'm tired, so I go to bed.	Ich mag Tee, aber ich mag keinen Kaffee. / Ich bin müde, also gehe ich ins Bett.
because	nennt den Grund; es folgt ein Teilsatz	I'm tired because I work late.	Ich bin müde, weil ich lange arbeite.
A2when, before, after	ein Zeitsatz; das Simple Present spricht über die Zukunft	When I arrive, I'll call you.	Wenn ich ankomme, rufe ich dich an.
A2also, too	also steht vor dem Hauptverb und nach be; too steht am Ende	I also speak French. / I speak French too.	Ich spreche auch Französisch. / Französisch spreche ich auch.
B1however	beginnt einen neuen Satz; es folgt ein Komma	It was raining. However, we went out.	Es regnete. Trotzdem sind wir ausgegangen.
B1so that	nennt den Zweck; es folgt ein Teilsatz	I left early so that I could catch the bus.	Ich bin früh gegangen, damit ich den Bus erreichen konnte.
B1unless	unless bedeutet if … not	We stay in unless it stops raining.	Wir bleiben zu Hause, es sei denn, es hört auf zu regnen.
B2despite, in spite of	danach folgt ein Nomen oder eine -ing-Form; despite the fact that verlangt einen Teilsatz	Despite the rain, we went out.	Trotz des Regens sind wir ausgegangen.
B2Konjunktionaladverbien	davor ein Punkt oder Semikolon, danach ein Komma	It was late; however, we stayed.	Es war spät; trotzdem sind wir geblieben.
C1Konzession mit vorangestelltem Wort	though oder as steht nach dem Adjektiv, das den Satz eröffnet	Young though he was, he led the team.	So jung er auch war, er führte das Team.
C2Gehobene Bindewörter	notwithstanding, albeit und lest gehören zur formellen Schriftsprache	He agreed, albeit reluctantly.	Er stimmte zu, wenn auch widerwillig.
A2Falle	Auf because of folgt ein Nomen	We stayed in because of the rain.	Wir sind wegen des Regens zu Hause geblieben.
B1Falle	although verbindet zwei Teilsätze und ersetzt but	Although it was raining, we went out.	Obwohl es regnete, sind wir ausgegangen.

Bedingungssätze

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Typ 0: Tatsachen	if + Gegenwart, Gegenwart	If you mix blue and yellow, you get green.	Wenn du Blau und Gelb mischst, bekommst du Grün.
Typ 1: reale Möglichkeiten	if + Gegenwart, will + V	If you study, you'll pass.	Wenn du lernst, wirst du bestehen.
B1Typ 2: irreale Situationen	if + Simple Past, would + V	If I won the lottery, I'd buy a house.	Wenn ich im Lotto gewänne, würde ich ein Haus kaufen.
B2Typ 3: irreale Vergangenheit	if + had + Past Participle, would have + Past Participle	If I had known, I would have called.	Wenn ich es gewusst hätte, hätte ich angerufen.
B2Gemischt	eine vergangene Bedingung mit gegenwärtigem Ergebnis oder umgekehrt	If I had taken the job, I would be rich now.	Wenn ich die Stelle angenommen hätte, wäre ich jetzt reich.
Der if-Satz	Simple Present, auch für die Zukunft	If it rains, we'll stay in.	Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause.
Reihenfolge	der if-Satz am Anfang: Komma; am Ende: kein Komma	If it rains, we'll stay in. / We'll stay in if it rains.	Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. / Wir bleiben zu Hause, wenn es regnet.
B2Andere Wörter für if	as long as bedeutet nur wenn; in case bedeutet als Vorsichtsmaßnahme	Take a coat in case it gets cold.	Nimm einen Mantel mit, für den Fall, dass es kalt wird.
C1Inversion	Had, were oder should am Satzanfang ersetzt if; förmlich	Had I known, I would have called.	Hätte ich das gewusst, hätte ich angerufen.
C2Formelle Bedingungen	in the event that, on the proviso that, were it not for	Were it not for the noise, this would be a perfect house.	Wäre da nicht der Lärm, wäre dies ein perfektes Haus.
B1Falle	were für alle Personen, auch in Ratschlägen	If I were you, I'd take the train.	An deiner Stelle würde ich den Zug nehmen.
B1Falle	unless bedeutet if … not; das Verb ist bejaht	Unless you hurry, you'll miss the bus.	Wenn du dich nicht beeilst, verpasst du den Bus.

Relativsätze

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Form	Nomen + who / which / that + Satz; direkt nach dem Nomen	The woman who lives next door is a nurse.	Die Frau, die nebenan wohnt, ist Krankenschwester.
who, which	who für Personen, which für Dinge	The woman who lives next door is a nurse. / The book which I bought was cheap.	Die Frau, die nebenan wohnt, ist Krankenschwester. / Das Buch, das ich gekauft habe, war billig.
that	Personen oder Dinge, nur in notwendigen Relativsätzen	The film that we saw was long.	Der Film, den wir gesehen haben, war lang.
whose	Besitz; ein Nomen folgt	The man whose car was stolen called the police.	Der Mann, dessen Auto gestohlen wurde, rief die Polizei.
where	Orte	The café where we met has closed.	Das Café, in dem wir uns getroffen haben, hat geschlossen.
Subjektpronomen	bleibt stehen: ein Verb folgt	The girl who speaks French is my cousin.	Das Mädchen, das Französisch spricht, ist meine Cousine.
Objektpronomen	kann nur in einem notwendigen Relativsatz entfallen	The film I saw was long.	Der Film, den ich gesehen habe, war lang.
Notwendige Relativsätze	sagt, welcher gemeint ist; keine Kommas	The man who called is my uncle.	Der Mann, der angerufen hat, ist mein Onkel.
Nicht notwendige Relativsätze	zusätzliche Information zwischen Kommas; who / which / whose / where	Paris, which I visited in May, is beautiful.	Paris, das ich im Mai besucht habe, ist wunderschön.
B2Vorangestellte Präposition	die Präposition steht vor whom / which; förmlich	The woman to whom I spoke was kind.	Die Frau, mit der ich gesprochen habe, war freundlich.
C1Infinitivsatz	Nomen + to + V; die Präposition bleibt am Ende	I need someone to talk to.	Ich brauche jemanden, mit dem ich reden kann.
C2Förmliche Relativwörter	whereby / wherein / whereupon im förmlichen Englisch und in der Rechtssprache	They set up a system whereby tickets are sold online.	Sie richteten ein System ein, wonach die Tickets online verkauft werden.
Falle	where enthält die Präposition bereits	The house where I live is old.	Das Haus, in dem ich wohne, ist alt.

Das Passiv

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Form	das Objekt wird zum Subjekt; be + Past Participle	Shakespeare wrote Hamlet. → Hamlet was written by Shakespeare.	Shakespeare schrieb Hamlet. → Hamlet wurde von Shakespeare geschrieben.
Simple Present	am / is / are + V-ed	English is spoken here.	Hier wird Englisch gesprochen.
Simple Past	was / were + V-ed	The bridge was built in 1990.	Die Brücke wurde 1990 gebaut.
Present Perfect	has / have been + V-ed	The window has been broken.	Das Fenster wurde zerbrochen.
will, can, must	will / can / must be + V-ed	The results will be sent tomorrow.	Die Ergebnisse werden morgen verschickt.
Verneinung, Frage	Verneinung: be + not + V-ed; Frage: be + Subjekt + V-ed	The room wasn't cleaned. / Was the room cleaned?	Das Zimmer wurde nicht gereinigt. / Wurde das Zimmer gereinigt?
Gebrauch	unbekannter oder unwichtiger Handelnder, Vorgänge, Nachrichten, förmliche Texte	My phone was stolen on the train. / Wine is made from grapes.	Mein Handy wurde im Zug gestohlen. / Wein wird aus Trauben gemacht.
by / with	by nennt einen neuen oder wichtigen Handelnden; with nennt ein Werkzeug	The song was written by Adele.	Das Lied wurde von Adele geschrieben.
B2Weitere Formen	mit Modalverb: be + V-ed; Verlaufsform: being + V-ed	The form must be signed. / The road is being repaired.	Das Formular muss unterschrieben werden. / Die Straße wird gerade repariert.
B2Passiv mit Verben des Sagens und Denkens	Subjekt + be said + to + Grundform gibt wieder, was Leute sagen oder denken	He is said to be rich.	Er soll reich sein.
C1Förmliche Texte	das Passiv ohne Handelnden beschreibt Methode und Ergebnisse	The samples were heated to 80 degrees.	Die Proben wurden auf 80 Grad erhitzt.
C2Mediopassiv	ein Aktivverb mit passiver Bedeutung	This book reads well.	Dieses Buch liest sich gut.
Falle	Verben ohne Objekt bleiben im Aktiv: happen / arrive / die	The accident happened yesterday.	Der Unfall ist gestern passiert.
Falle	das Past Participle verwenden: made, written, sold, taken	The window was broken.	Das Fenster war zerbrochen.

Indirekte Rede

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
say	say + (that) + Satz; ohne Person oder to + jemand	She said (that) she was tired.	Sie sagte, sie sei müde.
tell	tell + jemand + (that) + Satz	She told me (that) she was tired.	Sie sagte mir, sie sei müde.
Simple Present / Present Continuous	→ Simple Past / Past Continuous	He said he worked there. / She said she was waiting.	Er sagte, er arbeite dort. / Sie sagte, sie warte.
Simple Past / Present Perfect	→ Past Perfect	He said he had left. / She said she had finished.	Er sagte, er sei gegangen. / Sie sagte, sie sei fertig.
will / can / must	→ would / could / had to	He said he would call. / She said she could swim.	Er sagte, er werde anrufen. / Sie sagte, sie könne schwimmen.
Keine Änderung	would, could, should, might; eine Tatsache, die weiterhin zutrifft; nach says (Gegenwart)	She said she lives in Paris. / She says she is tired.	Sie sagte, sie wohne in Paris. / Sie sagt, sie sei müde.
Pronomen und Zeitangaben	die Pronomen richten sich nach dem Sprecher; today → that day, tomorrow → the next day	Anna said she was tired.	Anna sagte, sie sei müde.
Fragen	Entscheidungsfragen nehmen if oder whether; wh-Fragen behalten das Fragewort	She asked if I liked tea.	Sie fragte mich, ob ich Tee mag.
Aufforderungen	told / asked + jemand + (not) to + V	He told us not to be late.	Er sagte uns, wir sollten nicht zu spät kommen.
B2Einleitende Verben	jedes Verb hat sein eigenes Muster: that + Satz, to + Infinitiv oder -ing	She advised me to rest.	Sie riet mir, mich auszuruhen.
C1Distanzierung	claim, allege, reportedly: Wer berichtet, bürgt nicht dafür	The witness claims that she saw the car.	Die Zeugin behauptet, sie habe das Auto gesehen.
C2Erlebte Rede	die Erzählung gibt die Gedanken einer Figur ohne einleitendes Verb wieder	She was late. What would he say?	Sie war spät dran. Was würde er sagen?
Falle	eine indirekte Frage hat die Wortstellung eines Aussagesatzes, ohne do / does / did	She asked me where I lived.	Sie fragte mich, wo ich wohne.

Der Konjunktiv

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Form	that + Subjekt + Grundform; eine Form für alle Personen	The school insists that he wear a tie.	Die Schule besteht darauf, dass er eine Krawatte trägt.
Verneinung und Passiv	not steht vor dem Verb; das Passiv lautet be + Past Participle	I suggest that he not go. / It is vital that it be checked.	Ich schlage vor, dass er nicht geht. / Es ist unerlässlich, dass es überprüft wird.
Nach Verben	suggest, recommend, insist, demand, require und request verlangen sie	The doctor recommends that she rest more.	Der Arzt empfiehlt, dass sie sich mehr ausruht.
Nach Adjektiven und Nomen	essential, vital, important und necessary; Nomen wie requirement und proposal	It is essential that everyone be on time.	Es ist wesentlich, dass alle pünktlich sind.
Britisch und amerikanisch	Amerikanisches Englisch bevorzugt die bloße Grundform; britisches Englisch ergänzt oft should	We recommend that she should apply. (amerik.: apply)	Wir empfehlen, dass sie sich bewirbt.
Were	were steht bei jedem Subjekt nach if, as if und wish	I wish it were Friday.	Ich wünschte, es wäre Freitag.
Lest	lest ist förmlich und steht mit der Grundform oder mit should	She whispered lest the baby wake.	Sie flüsterte, damit das Baby nicht aufwachte.
C2Feste Formeln	alte Formeln behalten die Grundform und werden als Ganzes zitiert	I'll be there, come what may. / Suffice it to say that we lost.	Ich werde da sein, was auch geschieht. / Es genügt zu sagen, dass wir verloren haben.
C2Be-Sätze	be eröffnet eine förmliche Einräumung mit zwei Alternativen	Be it large or small, every gift helps.	Ob groß oder klein, jede Gabe hilft.
C2Förmliche Texte	Anordnungen, Beschlüsse und Anträge behalten die Grundform	I move that the minutes be approved.	Ich beantrage, das Protokoll zu genehmigen.
C2Sprichwörter	kurze Sprüche behalten eine ältere Wortstellung und die Grundform	Waste not, want not.	Wer nichts verschwendet, dem fehlt nichts.
Falle	suggest steht mit einem that-Satz oder mit -ing	I suggest that he go. / I suggest going early.	Ich schlage vor, dass er geht. / Ich schlage vor, früh zu gehen.

Partizipialsätze

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Formen	-ing ist aktiv, having + Past Participle ist vorzeitig, das Past Participle ist passiv	Walking home, I met Tom. / Having finished lunch, we left. / Written in 1990, the book is old.	Auf dem Heimweg traf ich Tom. / Nachdem wir zu Ende gegessen hatten, gingen wir. / Das 1990 geschriebene Buch ist alt.
Bedeutungen	Zeit, Grund, Folge oder eine begleitende Handlung	Feeling tired, she went to bed. / He dropped the plate, breaking it.	Da sie sich müde fühlte, ging sie ins Bett. / Er ließ den Teller fallen und zerbrach ihn.
Nach einer Konjunktion	while, when, before, after, since, on und by stehen mit -ing	Before signing, read the contract.	Lesen Sie den Vertrag, bevor Sie unterschreiben.
C1Mit einem Nomen	with und without geben dem Nomen ein eigenes Partizip oder eine eigene Ergänzung	She sat with her arms crossed. / With the lights off, the room felt cold.	Sie saß mit verschränkten Armen da. / Bei ausgeschaltetem Licht wirkte der Raum kalt.
C1Eigenes Subjekt	being gibt dem Satz ein eigenes Subjekt	It being Sunday, the shops were closed.	Da Sonntag war, waren die Geschäfte geschlossen.
C1Bedingung und Einräumung	er beginnt mit einem Past Participle, provided, supposing oder though	Used properly, the product is safe. / Though warned, he went anyway.	Richtig verwendet, ist das Produkt sicher. / Obwohl er gewarnt worden war, ging er trotzdem.
C1Folge	thereby + V-ing nennt die Folge des ganzen Hauptsatzes	Prices rose, thereby forcing shops to close.	Die Preise stiegen, wodurch Geschäfte schließen mussten.
C2Absolute Konstruktionen	ein Nomen mit Partizip oder Adjektiv, ohne Verb, nennt die Umstände	Weather permitting, we will eat outside. / Her work finished, she left.	Wenn das Wetter es erlaubt, essen wir draußen. / Nachdem ihre Arbeit erledigt war, ging sie.
C2Kommentarsätze	feste Wendungen kommentieren den Satz und behalten ihre Form	Strictly speaking, a tomato is a fruit.	Streng genommen ist eine Tomate eine Frucht.
C2Nach einem Nomen	ein Partizip nach einem Nomen oder eine Kette davon fügt Einzelheiten hinzu	The problem posed by rising costs, compounded by falling demand, forced the firm to close.	Das durch steigende Kosten verursachte und durch sinkende Nachfrage verschärfte Problem zwang die Firma zur Schließung.
Subjekt	der Satz teilt das Subjekt mit dem Hauptsatz	Opening the box, Maria found a note.	Als Maria die Schachtel öffnete, fand sie eine Notiz.
Falle	ein anderer Handelnder braucht einen vollständigen Satz oder ein neues Hauptsubjekt	Walking down the road, he was hit by a car.	Als er die Straße entlangging, wurde er von einem Auto angefahren.

Hervorhebung und Spaltsätze

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Betontes do	do / does / did + Grundform trägt die Betonung	She did tell me.	Sie hat es mir wirklich gesagt.
it-Spaltsatz	It + be + Fokus + who / that + Satz	It was Tom who broke it.	Es war Tom, der es kaputt gemacht hat.
wh-Spaltsatz	What + Satz + be + Fokus; oder umgekehrt: Fokus + be + what + Satz	What I need is a holiday.	Was ich brauche, ist Urlaub.
Formeln mit Nomen	all, the thing, the reason und the place leiten den Nebensatz ein	All I want is peace and quiet.	Alles, was ich will, ist Ruhe und Frieden.
C1Nebensatz als Fokus	der Fokus kann ein Nebensatz sein: only when, not until, because	It was only when she left that I realised.	Erst als sie ging, wurde es mir klar.
C1Erklärender Spaltsatz	weist einen Grund zurück und nennt den wahren	It isn't that I don't like her; it's that I'm busy.	Es liegt nicht daran, dass ich sie nicht mag; es liegt daran, dass ich beschäftigt bin.
C1Antworten	ein Spaltsatz antwortet auf eine wh-Frage; die Hauptbetonung liegt auf dem Fokus	Who broke it? — It was Tom.	Wer hat es kaputt gemacht? — Es war Tom.
C2Infinitiv als Fokus	nach einer Form von do ist der Fokus ein Infinitiv ohne to oder ein to-Infinitiv	All you have to do is (to) press the button.	Alles, was du tun musst, ist, den Knopf zu drücken.
C2Formeln der Stellungnahme	the fact is, the thing is und ähnliche Formeln leiten eine Aussage ein	The trouble is that the shop closes at five.	Das Problem ist, dass das Geschäft um fünf schließt.
C2Formelles Schreiben	formale Spaltsätze verweisen auf einen Grund oder einen Kontext	It is for this reason that the committee refused.	Aus genau diesem Grund hat der Ausschuss abgelehnt.
C2Das Thema zuerst	zuerst steht das Thema, dann ein Satz mit eigenem Subjekt	As for Tom, he has gone home.	Was Tom angeht, der ist nach Hause gegangen.
Falle	who oder that ersetzt den Fokus: kein zweites Subjekt und kein zweites Objekt	It was Ana that I met.	Es war Ana, die ich getroffen habe.

Inversion und Voranstellung

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Reihenfolge	negative Adverbiale + Hilfsverb + Subjekt + Verb; do, does oder did, wenn es keins gibt	Never have I seen such a crowd. / Rarely does she complain.	Noch nie habe ich eine solche Menschenmenge gesehen. / Selten beschwert sie sich.
Negative Adverbiale	never, rarely, little, nowhere, not once, on no account	Little did he know what was coming.	Er ahnte nicht im Geringsten, was auf ihn zukam.
Hardly und no sooner	hardly und scarcely nehmen when, no sooner nimmt than; zuerst das Past Perfect	No sooner had he arrived than it began to rain.	Kaum war er angekommen, da begann es zu regnen.
Not only, not until, only	der Hauptsatz wird invertiert; der andere Satz behält seine Ordnung	Not until he left did I understand.	Erst als er ging, verstand ich es.
So und such	so + Adjektiv oder Adverb oder such + be, dann that	So tired was she that she fell asleep.	So müde war sie, dass sie einschlief.
Nor und neither	das Hilfsverb des ersten Satzes, dann das Subjekt	She didn't call, nor did she write.	Sie hat weder angerufen noch geschrieben.
C2Ort und Richtung	das Verb steht vor einem Nomen als Subjekt; ein Pronomen als Subjekt bleibt vorn	Here comes the bus. / Here he comes.	Da kommt der Bus. / Da kommt er.
C2Prädikative und Objekte	ein vorangestelltes Prädikativ setzt be vor das Subjekt; ein Objekt nicht	Gone are the days of long letters. / This much I know.	Vorbei sind die Zeiten der langen Briefe. / So viel weiß ich.
C2Than, as und Zitate	ein Nomen als Subjekt kann dem Verb oder Hilfsverb folgen	Tom is tall, as is his brother. / “Come in,” said Tom.	Tom ist groß, ebenso wie sein Bruder. / „Kommen Sie herein“, sagte Tom.
C2Bedingungssätze	had, were und should ersetzen if in förmlichen Bedingungen	Should you need help, please ask.	Sollten Sie Hilfe benötigen, fragen Sie bitte nach.
Falle	das Subjekt folgt dem Hilfsverb, nicht der Adverbiale	Not only did she win, but she also set a record.	Nicht nur hat sie gewonnen, sondern sie hat auch einen Rekord aufgestellt.
Falle	nach do, does und did steht das Verb in der Grundform	Rarely does he come late.	Selten kommt er zu spät.

Diskursmarker und Abschwächung

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Marker der gesprochenen Sprache	jeder hat eine Aufgabe: beginnen, wechseln, zurückkehren, nachfragen, korrigieren, abschließen	By the way, did you call Anna?	Übrigens, hast du Anna angerufen?
Abschwächer	mildern ein Wort oder eine Aussage: sort of, a bit, I'd say	I'd say it's a bit late.	Ich würde sagen, es ist ein bisschen spät.
Vage Sprache	or so, and so on und or something lassen die Einzelheiten offen	Let's have a coffee or something.	Lass uns einen Kaffee trinken oder so.
Sprecherwechsel	feste Wendungen halten das Wort, unterbrechen, stimmen zu und zeigen, dass man zuhört	Sorry to interrupt, but the shop closes at five.	Entschuldigung, wenn ich unterbreche, aber das Geschäft schließt um fünf.
C1Haltung des Sprechers	frankly, to be fair und in fact zeigen, wie der Sprecher einen Punkt sieht	To be fair, he did say sorry.	Fairerweise muss man sagen: Er hat sich entschuldigt.
C1Abschwächung in der Wissenschaftssprache	tend to, may und suggest passen eine Behauptung an ihre Belege an; Verstärker erhöhen ihre Stärke	Prices tend to rise in summer.	Die Preise steigen im Sommer tendenziell.
C1Indirektheit	mildern eine Bitte oder einen Widerspruch: I was wondering if, with all due respect	I was wondering if you could help me.	Ich habe mich gefragt, ob Sie mir helfen könnten.
C1Distanzierung	allegedly, reportedly und so-called schreiben eine Behauptung anderen zu	The man allegedly took the car.	Der Mann hat das Auto angeblich genommen.
C2Untertreibung und Ironie	not bad und not exactly sagen weniger, als sie meinen; die Satzmelodie zeigt es	How was the film? — Not bad.	Wie war der Film? — Nicht schlecht.
C2Formelle Marker	that said, to that end und by the same token verbinden die Schritte einer formellen Argumentation	The cost is high. That said, the benefits are clear.	Die Kosten sind hoch. Dennoch liegen die Vorteile auf der Hand.
C2Metadiskurs	in einem langen Vortrag: ankündigen, zurückblicken und umformulieren	I'd like to begin by thanking you all.	Ich möchte damit beginnen, Ihnen allen zu danken.
C1Falle	according to nennt eine Quelle; die eigene Meinung steht mit in my opinion	In my opinion, the plan is weak.	Meiner Meinung nach ist der Plan schwach.

Adjektive und Adverbien

Too, enough, so und such

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
too + adjective / adverb	mehr, als gut ist; das Ergebnis folgt mit to + V	The box is too heavy for me to lift.	Die Kiste ist zu schwer, als dass ich sie heben könnte.
Adjektiv + enough / enough + Nomen	enough steht nach einem Adjektiv und vor einem Nomen	She is old enough to drive. / We have enough chairs.	Sie ist alt genug, um Auto zu fahren. / Wir haben genug Stühle.
so + adjective / adverb	das Ergebnis folgt mit that	I was so tired that I fell asleep.	Ich war so müde, dass ich eingeschlafen bin.
such a + Adjektiv + Nomen im Singular / such + Adjektiv + Nomen im Plural	such steht bei einem Nomen, so bei einem Adjektiv oder Adverb	It's such a good film. / They are such nice people.	Das ist ein so guter Film. / Das sind so nette Leute.
B2Stärker oder schwächer	far too und a little too; more than enough, not nearly enough	It is far too hot. / We have more than enough food.	Es ist viel zu heiß. / Wir haben mehr als genug zu essen.
B2Ergebnis oder Zweck	so nennt ein Ergebnis; so that und so as to nennen einen Zweck	It was so cold that the lake froze. / We left early so that we could get seats.	Es war so kalt, dass der See zugefroren ist. / Wir sind früh gegangen, damit wir Plätze bekommen.
C1Formeller Grad	so much so that, to such an extent that, so foolish as to	He was nervous, so much so that he could not speak.	Er war nervös, so sehr, dass er nicht sprechen konnte.
C1something of a + Nomen	enough of a, not much of a, something of a	She is something of an expert.	Sie ist so etwas wie eine Expertin.
C2so + Adjektiv + a + Nomen im Singular	nach as, so, too und how steht das Adjektiv vor a	It was too long a delay.	Das ist eine zu lange Verzögerung.
Falle	not + Adjektiv + enough	The room is not big enough.	Der Raum ist nicht groß genug.
Falle	so many + Nomen im Plural	I have so many friends.	Ich habe so viele Freunde.

Adverbien des Grades, des Fokus und der Einstellung

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Grad bei Adjektiven	very steht bei graduierbaren Adjektiven, absolutely bei extremen	It's very cold. / It's absolutely freezing.	Es ist sehr kalt. / Es ist absolut eiskalt.
Quite	quite drückt vor einem graduierbaren Adjektiv einen mittleren Grad aus, vor einem extremen einen vollständigen	It's quite good. / I'm quite sure.	Es ist ziemlich gut. / Ich bin ziemlich sicher.
Grad bei Verben	die meisten stehen vor dem Verb; very much und a lot stehen danach	I totally agree. / I like it very much.	Ich stimme völlig zu. / Es gefällt mir sehr.
Fokus	ein Fokusadverb steht neben dem Wort, auf das es sich bezieht	Only Tom came. / Tom came only on Monday.	Nur Tom kam. / Tom kam nur am Montag.
Still und no longer	still zeigt, dass etwas andauert; no longer und any more zeigen, dass es vorbei ist	She still lives here. / She no longer lives here.	Sie wohnt immer noch hier. / Sie wohnt nicht mehr hier.
Satzadverbien	sie kommentieren den ganzen Satz; am Satzanfang folgt ein Komma	Luckily, nobody was hurt.	Zum Glück wurde niemand verletzt.
C1Abschwächer	hardly, scarcely und barely sind negativ: keine zweite Verneinung	I can hardly see.	Ich kann kaum etwas sehen.
C1Kollokationen	der Verstärker richtet sich nach der Bedeutung des Adjektivs	highly unlikely / deeply concerned	höchst unwahrscheinlich / zutiefst besorgt
C1Einstellungsadverbien	sie zeigen, wie sicher oder wie fair der Sprecher ist	Arguably, it is her best book.	Es ist wohl ihr bestes Buch.
C2Formelle Adverbien	formelle Texte verwenden zusätzlich Adverbien wie invariably und exceedingly	He invariably arrives early. / She was exceedingly kind.	Er kommt ausnahmslos früh. / Sie war überaus freundlich.
C2Stellung	das Adverb steht nach dem ersten Hilfsverb; davor zur Betonung	It has quite clearly been a success. / He certainly has.	Es war ganz offensichtlich ein Erfolg. / Das hat er ganz sicher.
Falle	ein extremes Adjektiv steht mit absolutely oder really	The soup is absolutely delicious.	Die Suppe ist absolut köstlich.

Wortbildung

Präfixe und Suffixe

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Suffixe	-tion / -ment / -ness bilden Nomen; -able / -ful / -ous bilden Adjektive	educate → education / kind → kindness / enjoy → enjoyable	Bildung / Freundlichkeit / angenehm
Verbbildung	-ise / -ify / -en / en- bilden Verben	simple → simplify / short → shorten / rich → enrich	vereinfachen / kürzen / bereichern
Negative Präfixe	un- / in- / dis- / non- / mis- verneinen; in- wird zu im-, il-, ir-	happy → unhappy / agree → disagree	unglücklich / nicht zustimmen
Weitere Präfixe	re- wieder, over- zu viel, under- zu wenig, ex- ehemalig	write → rewrite / cook → overcook / wife → ex-wife	umschreiben / verkochen / Exfrau
Laut	manche Suffixe verschieben die Betonung und verkürzen den Vokal	ˈphotograph → photoˈgraphic / divide → division	fotografisch / Teilung
Falle	possible nimmt in-, das vor p zu im- wird	It is impossible to finish today.	Es ist unmöglich, heute fertig zu werden.
C1Produktive Suffixe	-ish / -y / -able / -ify / -ism treten frei an neue Basen	download → downloadable / solid → solidify	herunterladbar / verfestigen
C1-ity / -ness	-ity folgt meist einem Adjektiv lateinischen Ursprungs, -ness einem germanischen	possible → possibility / kind → kindness	Möglichkeit / Freundlichkeit
C1Wortbildungselemente	griechische und lateinische Elemente bilden Fachwörter	biology / geography / telephone	Biologie / Geografie / Telefon
C1Register	Wörter lateinischen Ursprungs klingen förmlicher als ihre germanischen Entsprechungen	begin = commence / enough = sufficient	beginnen / ausreichend
C2Ähnliche Wörter	zwei Suffixe können die Bedeutung aufteilen	an economic crisis / an economical car	eine Wirtschaftskrise / ein sparsames Auto
C2Seltene und neue Affixe	hyper- und pseudo- sind gelehrte Bildungen; -holic und -gate sind Neuschöpfungen	hypersensitive / pseudonym / workaholic	überempfindlich / Pseudonym / Workaholic

Zusammensetzungen und Konversion

Aspekt	Regel	Beispiel	Deutsch
Zusammengesetztes Nomen	das letzte Wort ist der Kern; das erste Wort grenzt ihn ein	a bus stop / a swimming pool	eine Bushaltestelle / ein Schwimmbad
Zusammengesetztes Adjektiv	ein Nomen im Singular nach einer Zahl; ein Partizip nach einem Nomen oder Adverb	a ten-minute walk / home-made jam / a well-known author	ein zehnminütiger Spaziergang / selbst gemachte Marmelade / ein bekannter Autor
Konversion	ein Wort wechselt die Wortart ohne Formänderung; die Endungen sind regelmäßig	I'll email you. / Let's go for a run.	Ich schicke dir eine E-Mail. / Lass uns joggen gehen.
Kurzformen	Kürzungen und Kofferwörter sind Wörter; vor Buchstabenkürzeln steht a oder an je nach Laut	I go to the gym. / an MP	Ich gehe ins Fitnessstudio. / ein Abgeordneter
C1Bedeutungsbeziehung	das erste Nomen nennt Material, Zweck, Ort, Handelnden oder Zeit	a gold ring / a bus driver	ein Goldring / ein Busfahrer
C1Attribut im Plural	einige Attribute behalten die Pluralform	a sports car / a women's magazine	ein Sportwagen / eine Frauenzeitschrift
C1Reduplikation	der Vokal wechselt in der Wiederholung; i steht vor a oder o	zigzag / ping-pong	Zickzack / Tischtennis
C1Produktives Element	ein Element wie -free, -proof oder -led bildet neue Adjektive	a sugar-free drink	ein zuckerfreies Getränk
C2Wortpaar	die Reihenfolge ist durch Länge, Klang oder Gewohnheit festgelegt	fish and chips / null and void	Fisch mit Pommes / null und nichtig
C2Zusammensetzung oder Wortgruppe	eine Zusammensetzung wird auf dem ersten Wort betont und kann mehr bedeuten als ihre Teile	a ˈblackbird ≠ a black ˈbird	eine Amsel ≠ ein schwarzer Vogel
C2Kreative Konversion	Nomen werden zu Verben und Wortgruppen zu Attributen, nur für einen Anlass	They gifted us a painting. / an I-told-you-so look	Sie haben uns ein Gemälde geschenkt. / ein Blick nach dem Motto „Ich hab's ja gesagt“
Falle	das Nomen nach einer Zahl bleibt im Singular	a five-year-old boy	ein fünfjähriger Junge