langs123

Spickzettel A2

Nomen und Begleiter

Artikel: a, an, the

AspektRegelBeispielDeutsch
Forma vor einem Konsonantlaut, an vor einem Vokallauta book / an appleein Buch / ein Apfel
a / aneine Sache, ein Beruf oder die erste ErwähnungShe's a doctor.Sie ist Ärztin.
theetwas, das beide kennen oder das schon erwähnt wurdeThere's a cat. The cat is black.Da ist eine Katze. Die Katze ist schwarz.
thedas einzige seiner Art; Superlative und Ordnungszahlenthe sun / the best / the first timedie Sonne / der Beste / das erste Mal
A2theFlüsse, Meere, Ozeane, Gebirgszügethe Thames / the Atlantic / the Alpsdie Themse / der Atlantik / die Alpen
A2theLänder mit einem Namen im Plural, Kingdom oder Statesthe UK / the USA / the Netherlandsdas Vereinigte Königreich / die USA / die Niederlande
Ohne ArtikelPlurale und unzählbare Nomen im Allgemeinen; Mahlzeiten; NamenI like dogs. / We have lunch at two.Ich mag Hunde. / Wir essen um zwei zu Mittag.
A2Ohne Artikelhome, work, school, bed; Verkehrsmittel nach bygo home / at work / by busnach Hause gehen / bei der Arbeit / mit dem Bus
Falleder erste Laut entscheidet, nicht der Buchstabea university / an houreine Universität / eine Stunde
Falledie meisten Länder haben keinen ArtikelI live in Spain.Ich wohne in Spanien.

Zählbare und unzählbare Nomen

AspektRegelBeispielDeutsch
Zählbara / an im Singular, -s im Plurala book / two booksein Buch / zwei Bücher
UnzählbarStoffe, Materialien, Ideen: kein a / an, kein PluralI like music.Ich mag Musik.
VerbVerb im Singular, auch bei newsThe water is cold. / The news is good.Das Wasser ist kalt. / Die Nachrichten sind gut.
Einheitwird mit einer Einheit gezählt; die Einheit steht im Plurala glass of water / a piece of advice / two cups of coffeeein Glas Wasser / ein Ratschlag / zwei Tassen Kaffee
A2Gruppen von DingenGruppen von Dingen sind ebenfalls unzählbarfurniture / luggage / homeworkdie Möbel / das Gepäck / die Hausaufgaben
A2Beideseinige Nomen sind beides; die Bedeutung ändert sichI like coffee. ≠ Two coffees, please.Ich mag Kaffee. / Zwei Kaffee, bitte.
Falleadvice und information: some oder a piece ofa piece of advice / some adviceein Ratschlag / etwas Rat
Fallework ist unzählbar; a job ist zählbarShe has a good job.Sie hat einen guten Job.

Mengenwörter: some, any, much, many

GebrauchZählbares Nomen im PluralUnzählbares Nomen
Bejahungsome apples / a lot of applessome milk / a lot of milk
Verneinungnot any apples / not many applesnot any milk / not much milk
Frageany apples? / many apples?any milk? / much milk?
How…?How many apples?How much milk?
A2Angebot, BitteWould you like some apples?Can I have some milk?
A2Eine kleine Zahl oder Mengea few applesa little milk
A2Keine: no + Nomenno applesno milk

Pronomen

Indefinitpronomen

AspektWörterRegelBeispiel
some-somebody / someone / something / somewherebejahte Sätze, Angebote und BittenI saw somebody in the garden.
any-anybody / anyone / anything / anywherenach not und in FragenI didn't see anybody. / Did anyone call?
no-nobody / no one / nothing / nowheredas Verb bleibt bejaht: ein VerneinungswortI saw nothing.
every-everybody / everyone / everything / everywherebedeutet „alle, alles“Everything is ready.
VerbeverybodyIndefinitpronomen stehen mit dem Verb im SingularEverybody is here.
Fallenobodyverneintes Subjekt → nobodyNobody came.

Reflexivpronomen

AspektRegelBeispielDeutsch
myself / yourself / himself / herself / itselfdie Formen im Singular enden auf -selfShe talks to herself.Sie spricht mit sich selbst.
ourselves / yourselves / themselvesdie Formen im Plural enden auf -selves; yourselves = mehrere PersonenThey looked at themselves in the mirror.Sie sahen sich selbst im Spiegel an.
Dieselbe Persondas Objekt ist dieselbe Person wie das SubjektI burnt myself in the kitchen.Ich habe mich in der Küche verbrannt.
Hervorhebunggenau diese Person und niemand sonstI made the cake myself.Ich habe den Kuchen selbst gebacken.
by + Reflexivpronomenallein, ohne HilfeHe lives by himself.Er wohnt allein.
AlltagsverbenAlltagsverben stehen ohne Pronomen: get dressed, relax, sit downI get dressed quickly.Ich ziehe mich schnell an.
each otherjede Person → die andere PersonThey looked at each other.Sie sahen sich gegenseitig an.
Fallehim + self / them + selvesHe hurt himself. / They enjoyed themselves.Er hat sich wehgetan. / Sie haben sich gut amüsiert.

Verben

Das Verb to be

ZeitformFrageAussageVerneinung
VerbSubjektRestSubjektVerbRestSubjektVerbRest
A2ZukunftWillIbe late?Iwill belate.Iwon't belate.
youYouYou
heHeHe
sheSheShe
itItIt
weWeWe
theyTheyThey
GegenwartAmIlate?Iamlate.Iam notlate.
AreyouYouareYouaren't
IsheHeisHeisn't
sheSheShe
itItIt
AreweWeareWearen't
theyTheyThey
A1VergangenheitWasIlate?Iwaslate.Iwasn'tlate.
WereyouYouwereYouweren't
WasheHewasHewasn't
sheSheShe
itItIt
WereweWewereWeweren't
theyTheyThey

Tabelle der unregelmäßigen Verben

MusterGrundformSimple PastPast Participle
Alle drei Formen sind gleichputputput
-ought / -aughtbuyboughtbought
Simple Past und Past Participle enden auf -dmakemademade
A2Langer Vokal wird kurz, -t kommt hinzukeepkeptkept
/iː/ wird kurz zu /e/meetmetmet
Der Vokal ändert sich, Simple Past = Past Participlesitsatsat
Past Participle = Grundformcomecamecome
i → a → udrinkdrankdrunk
Past Participle auf -entaketooktaken
Past Participle auf -n / -negowentgone
Gebrauch—abgeschlossene Handlungen: I went to Madrid.nach have: I have gone there.

Phrasal Verbs: Grundwortschatz

AspektRegelBeispielDeutsch
Phrasal VerbVerb + Partikel; die Partikel gibt dem Verb eine neue BedeutungI'm looking for my keys.Ich suche meine Schlüssel.
Trennbarein Nomen steht vor oder nach der PartikelTurn off the light. / Turn the light off.Schalte das Licht aus.
Untrennbardas Objekt steht immer nach der PartikelLook after the baby.Kümmere dich um das Baby.
Tagesablaufwake up, get up, put on, take off, turn onShe puts on her coat.Sie zieht ihren Mantel an.
Gehen und Kommengo out, come in, come back, pick upI pick up the children at three.Ich hole die Kinder um drei Uhr ab.
Suchen und Herausfindenlook for, look after, look up, find out, fill inLook up the word.Schlage das Wort nach.
Fallebei einem trennbaren Verb steht das Pronomen in der MitteTurn it off.Schalte es aus.

Zeitformen

Übersicht der Zeitformen

ZeitformFormBedeutungBeispiel
Simple PresentV / V-sGewohnheiten, Fakten, dauerhafte ZuständeI always walk to work.
Present Continuousam / is / are + V-ingjetzt, vorübergehende SituationenI'm working now.
A2Present Perfecthave / has + V-edvergangene Ereignisse, die jetzt wichtig sindI've never been to Rome.
Simple PastV-ed / irregularabgeschlossene EreignisseI worked yesterday.
A2Past Continuouswas / were + V-ingzu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit im GangeI was working at eight.
A2Used toused to + Vvergangene Gewohnheiten und Zustände, jetzt vorbeiI used to swim when I was a child.
Going toam / is / are going to + VPläne, Vorhersagen mit AnhaltspunktenWe're going to cook tonight.
Present Continuous für die Zukunftam / is / are + V-ingVerabredungenI'm leaving tomorrow.
A2Willwill + VEntscheidungen, Angebote, Versprechen, MeinungenI think it'll rain.
A2Simple Present für die ZukunftV / V-sFahrpläneThe train leaves at six.

Einfache Zeitformen (Simple)

ZeitformFrageAussageVerneinung
HilfsverbSubjektVerbSubjektHilfsverbVerbSubjektHilfsverbVerb
A2ZukunftWillIwork?Iwillwork.Iwon'twork.
youYouYou
heHeHe
sheSheShe
itItIt
weWeWe
theyTheyThey
GegenwartDoIwork?Iwork.Idon'twork.
youYouYou
DoesheHeworks.Hedoesn't
sheSheShe
itItIt
DoweWework.Wedon't
theyTheyThey
VergangenheitDidIwork?Iworked.Ididn'twork.
youYouYou
heHeHe
sheSheShe
itItIt
weWeWe
theyTheyThey

Verlaufsformen (Continuous)

ZeitformFrageAussageVerneinung
HilfsverbSubjektVerbSubjektHilfsverbVerbSubjektHilfsverbVerb
GegenwartAmIworking?Iamworking.Iam notworking.
AreyouYouareYouaren't
IsheHeisHeisn't
sheSheShe
itItIt
AreweWeareWearen't
theyTheyThey
A2VergangenheitWasIworking?Iwasworking.Iwasn'tworking.
WereyouYouwereYouweren't
WasheHewasHewasn't
sheSheShe
itItIt
WereweWewereWeweren't
theyTheyThey

Perfektformen (Perfect)

ZeitformFrageAussageVerneinung
HilfsverbSubjektVerbSubjektHilfsverbVerbSubjektHilfsverbVerb
Present PerfectHaveIworked?Ihaveworked.Ihaven'tworked.
youYouYou
HasheHehasHehasn't
sheSheShe
itItIt
HaveweWehaveWehaven't
theyTheyThey

Zukunftsformen

AspektRegelBeispielDeutsch
am / is / are going to + VPläne und Absichten; Vorhersagen aufgrund von AnzeichenWe're going to visit Granada. / Look at those clouds. It's going to rain.Wir werden Granada besuchen. / Schau dir die Wolken an. Es wird regnen.
am / is / are + V-ingPresent Continuous: feste Verabredung, mit einer Zeitangabe für die ZukunftI'm seeing the dentist on Friday.Am Freitag gehe ich zum Zahnarzt.
A2will / 'll / won't + VEntscheidungen im Moment, Angebote, Versprechen, Meinungen (I think)It's cold. I'll close the window. / I think she'll win.Es ist kalt. Ich mache das Fenster zu. / Ich glaube, sie wird gewinnen.
A2V / V-sSimple Present: FahrpläneThe train leaves at 6:15.Der Zug fährt um 6:15 Uhr ab.
FallePläne nehmen going toI'm going to buy a car tomorrow.Morgen kaufe ich ein Auto.
A2Fallewill bildet Fragen ohne zusätzliches HilfsverbWill you come?Wirst du kommen?

Used to

AspektRegelBeispielDeutsch
Bejahungused to + V: für alle Subjekte gleichShe used to live in Rome.Sie wohnte früher in Rom.
Verneinungdidn't use to + VWe didn't use to have a car.Wir hatten früher kein Auto.
FrageDid + Subjekt + use to + VDid you use to walk to school? — Yes, I did.Bist du früher zu Fuß zur Schule gegangen? — Ja, bin ich.
Gebrauchvergangene Gewohnheiten und Zustände, die jetzt vorbei sindI used to walk to school. / We used to have a dog.Ich bin früher zu Fuß zur Schule gegangen. / Wir hatten früher einen Hund.
Simple Pastein einzelnes Ereignis oder eine genannte Zeit oder AnzahlI lived in Paris for two years.Ich habe zwei Jahre in Paris gewohnt.
Stellungalways, often und never stehen vor used toHe always used to be late.Er kam immer zu spät.
Lautdas d wird nicht gesprochen: used to klingt wie use-taI used to swim.Ich bin früher geschwommen.
Falledie Bejahung behält das d: used toI used to play football.Ich habe früher Fußball gespielt.
Fallenach did und didn't entfällt das d: use toI didn't use to like it.Ich mochte es früher nicht.

Modalverben

Can und could

AspektRegelBeispielDeutsch
FormSubjekt + can + Grundform; eine Form für alle SubjekteShe can swim.Sie kann schwimmen.
Verneinungcan't; die Langform ist cannot, in einem WortI can't swim.Ich kann nicht schwimmen.
FrageCan + Subjekt + Grundform; kein doCan you swim?Kannst du schwimmen?
Fähigkeitcan für FertigkeitenI can cook pasta.Ich kann Pasta kochen.
Erlaubniscan erlaubt, can't verbietet; um Erlaubnis bitten mit Can I…?You can park here. / Can I open the window?Du darfst hier parken. / Darf ich das Fenster öffnen?
BitteCan you…? bittet um HilfeCan you help me, please?Kannst du mir bitte helfen?
A2Fähigkeit in der Vergangenheitcould für allgemeine Fähigkeit in der VergangenheitI could run fast when I was young.Als ich jung war, konnte ich schnell laufen.
A2Höfliche BitteCould ist höflicher als canCould you open the door, please?Könntest du bitte die Tür öffnen?
A2Möglichkeitcould sagt, was geschehen kannIt could rain later.Später könnte es regnen.
A2Andere Zeitformenbe able to ersetzt canI'll be able to help you tomorrow.Morgen werde ich dir helfen können.
A2Falleein einmaliger Erfolg in der Vergangenheit verlangt was / were able toThe fire was big, but we were able to escape.Das Feuer war groß, aber wir konnten entkommen.

Must und have to

AspektRegelBeispielDeutsch
Form: mustSubjekt + must + V; eine Form für alle SubjekteShe must study.Sie muss lernen.
Form: have tohave to, aber has to bei he, she, itWe have to leave. / He has to leave.Wir müssen gehen. / Er muss gehen.
Frage, Verneinunghave to hat do / does / did und danach die GrundformDo you have to leave? / She doesn't have to leave.Musst du gehen? / Sie muss nicht gehen.
mustdie eigene Meinung des Sprechers oder eine schriftliche RegelI must save more money. / Visitors must sign in.Ich muss mehr Geld sparen. / Besucher müssen sich eintragen.
have todie Situation oder eine andere Person entscheidet; üblich in der gesprochenen SpracheI have to get up at six for work.Ich muss für die Arbeit um sechs aufstehen.
mustn'tverbotenYou mustn't use your phone here.Du darfst hier dein Handy nicht benutzen.
don't have tonicht nötig: man kann wählenYou don't have to come.Du musst nicht kommen.
Fallehad to ist die Vergangenheit von mustI had to work on Saturday.Ich musste am Samstag arbeiten.

Should

AspektRegelBeispielDeutsch
FormSubjekt + should + Grundform; eine Form für alle SubjekteYou should see a doctor.Du solltest zum Arzt gehen.
Verneinungshouldn't; kein doYou shouldn't work so late.Du solltest nicht so spät arbeiten.
FrageShould + Subjekt + Grundform; kein doShould I take the bus? / What should I do?Soll ich den Bus nehmen? / Was soll ich tun?
Ratschlagshould für eine gute Idee, shouldn't für eine schlechteYou should drink more water. / You shouldn't eat so much sugar.Du solltest mehr Wasser trinken. / Du solltest nicht so viel Zucker essen.
Meinungwas man für richtig oder gut hältI think the government should build more parks.Ich denke, die Regierung sollte mehr Parks bauen.
Should oder mustshould: Ratschlag oder leichte Pflicht; must: starke Verpflichtung oder RegelYou should wear a coat. / You must wear a seat belt.Du solltest einen Mantel anziehen. / Du musst einen Sicherheitsgurt anlegen.
Fallebei einer verneinten Meinung steht don't bei thinkI don't think you should go.Ich denke nicht, dass du gehen solltest.

May und might

AspektRegelBeispielDeutsch
FormSubjekt + might / may + Grundform; eine Form für alle SubjekteShe might come.Sie kommt vielleicht.
Verneinungmight not / may notHe might not come.Er kommt vielleicht nicht.
Möglichkeitetwas, das möglich ist, jetzt oder in der ZukunftShe might be at home. / We might go to the beach.Sie ist vielleicht zu Hause. / Vielleicht gehen wir an den Strand.
Might oder maymight klingt etwas weniger sicherIt might rain. / It may rain.Es könnte regnen. / Vielleicht regnet es.
Frage nach der Möglichkeitman fragt mit think + willDo you think it will rain?Glaubst du, dass es regnen wird?
Fallemay be steht nach dem Subjekt; maybe steht am SatzanfangHe may be late. / Maybe he is late.Er kommt vielleicht zu spät. / Vielleicht kommt er zu spät.

Would

AspektRegelBeispielDeutsch
Wunschwould like + Nomen / to Grundform; Kurzform 'dI'd like a coffee, please. / I'd like to book a table.Ich hätte gern einen Kaffee, bitte. / Ich möchte einen Tisch reservieren.
Frage und AngebotWould + Subjekt + V; kein doWould you like some cake?Möchtest du ein Stück Kuchen?

Satzbau

Konjunktionen und Bindewörter

AspektRegelBeispielDeutsch
and, orand fügt einen Gedanken hinzu, or bietet eine Wahl; meist kein Komma davorI like tea and coffee. / Do you want tea or coffee?Ich mag Tee und Kaffee. / Möchtest du Tee oder Kaffee?
but, sobut drückt einen Gegensatz aus, so nennt eine Folge; meist ein Komma davorI like tea, but I don't like coffee. / I'm tired, so I go to bed.Ich mag Tee, aber ich mag keinen Kaffee. / Ich bin müde, also gehe ich ins Bett.
becausenennt den Grund; es folgt ein TeilsatzI'm tired because I work late.Ich bin müde, weil ich lange arbeite.
A2when, before, afterein Zeitsatz; das Simple Present spricht über die ZukunftWhen I arrive, I'll call you.Wenn ich ankomme, rufe ich dich an.
A2also, tooalso steht vor dem Hauptverb und nach be; too steht am EndeI also speak French. / I speak French too.Ich spreche auch Französisch. / Französisch spreche ich auch.
A2FalleAuf because of folgt ein NomenWe stayed in because of the rain.Wir sind wegen des Regens zu Hause geblieben.

Bedingungssätze: Typ 0, 1 und 2

AspektRegelBeispielDeutsch
Typ 0: Tatsachenif + Gegenwart, GegenwartIf you mix blue and yellow, you get green.Wenn du Blau und Gelb mischst, bekommst du Grün.
Typ 1: reale Möglichkeitenif + Gegenwart, will + VIf you study, you'll pass.Wenn du lernst, wirst du bestehen.
Der if-SatzSimple Present, auch für die ZukunftIf it rains, we'll stay in.Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause.
Reihenfolgeder if-Satz am Anfang: Komma; am Ende: kein KommaIf it rains, we'll stay in. / We'll stay in if it rains.Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. / Wir bleiben zu Hause, wenn es regnet.

Adjektive und Adverbien

Adjektive und ihre Reihenfolge

AspektRegelBeispielDeutsch
Adjektiv + Nomendas Adjektiv steht vor dem NomenShe has a new phone.Sie hat ein neues Handy.
Verb + Adjektivdas Verb ist be, look, feel, sound, taste oder smellYou look tired.Du siehst müde aus.
A2Mehrere AdjektiveMeinung, Größe, Alter, Form, Farbe, Herkunft, Material, Zwecka nice old wooden chairein schöner alter Holzstuhl
A2-ed / -ing-ed: wie sich eine Person fühlt; -ing: was das Gefühl auslöstI'm bored. / The film is boring.Mir ist langweilig. / Der Film ist langweilig.
Falleeine Form für Singular und Pluraltwo red carszwei rote Autos
A2FalleGröße vor Farbe, Alter vor Materiala big red bag / an old wooden tableeine große rote Tasche / ein alter Holztisch

Komparativ und Superlativ

AspektRegelBeispielDeutsch
Eine Silbe oder zwei Silben auf -y+ er / + estTrains are faster than buses. / It's the cheapest.Züge sind schneller als Busse. / Das ist das Günstigste.
Schreibweisenach -e wird nur r angehängt; y wird zu i; ein einzelner Endkonsonant wird verdoppeltnice → nicer / happy → happier / big → biggernett, netter / glücklich, glücklicher / groß, größer
Andere Adjektive mit zwei oder mehr Silbenmore + Adjektiv / the most + AdjektivThis bag is more expensive.Diese Tasche ist teurer.
Unregelmäßige Formengood → better → the best / bad → worse → the worstIt's the best film of the year.Das ist der beste Film des Jahres.
Komparativ + thanvergleicht zwei Dinge; in der gesprochenen Sprache folgt auf than ein ObjektpronomenShe is taller than me.Sie ist größer als ich.
the + Superlativ + in / ofder Erste unter dreien oder mehr; in steht bei einem Ort oder einer Gruppe, of bei einer ZahlShe is the tallest in the class.Sie ist die Größte in der Klasse.
as + Adjektiv + as / not as + Adjektiv + asgleich; ungleichMy flat is as big as yours. / Tea is not as strong as coffee.Meine Wohnung ist so groß wie deine. / Tee ist nicht so stark wie Kaffee.
Fallebetter und worse sind schon KomparativeThis is better.Das ist besser.

Adverbien der Häufigkeit und der Art und Weise

AspektRegelBeispielDeutsch
Häufigkeitwie oft: always (100%), usually, often, sometimes, never (0%)I always walk to work.Ich gehe immer zu Fuß zur Arbeit.
A2Art und Weisewie es geschieht: Adjektiv + ly; y → ilyHe walks slowly. / They sing happily.Er geht langsam. / Sie singen fröhlich.
A2Art und Weise: unregelmäßigfast, hard, late und early behalten die Form des AdjektivsHe runs fast.Er rennt schnell.
How often?Häufigkeitsangaben stehen am EndeHow often do you swim? — I swim every day.Wie oft schwimmst du? — Ich schwimme jeden Tag.
Häufigkeit: Stellungvor dem Hauptverb, nach beI often walk. / She is always late.Ich gehe oft zu Fuß. / Sie kommt immer zu spät.
A2Häufigkeit: mit Hilfsverbzwischen Hilfsverb und HauptverbI can never find my keys.Ich kann meine Schlüssel nie finden.
A2Art und Weise: Stellungnach dem Verb oder nach dem ObjektHe opened the door slowly.Er öffnete die Tür langsam.
A2Fallegood beschreibt ein Nomen; well beschreibt ein VerbShe sings well.Sie singt gut.

Präpositionen

Ort und Bewegung

AspektRegelBeispielDeutsch
ininnerhalb eines Raums, in einer Stadt oder einem Landin the bag / in Madridin der Tasche / in Madrid
onBerührung einer Flächeon the table / on the wallauf dem Tisch / an der Wand
atein Punkt oder ein Ort mit bestimmtem Zweckat the door / at homean der Tür / zu Hause
Feste Wendungenohne the: at home, at work, in bed, to schoolShe's at work. / I go to work.Sie ist auf der Arbeit. / Ich gehe zur Arbeit.
behind, nearstehen direkt vor dem NomenI live near the park.Ich wohne in der Nähe des Parks.
to / fromBewegung zu einem Ort hin und von ihm weg; home folgt direkt auf goWe go to the beach. / I go home.Wir gehen zum Strand. / Ich gehe nach Hause.
A2in → into / on → onto / at → toaus dem Ort wird eine BewegungShe goes into the kitchen. / The cat jumps onto the sofa.Sie geht in die Küche. / Die Katze springt auf das Sofa.
A2along, across, throughder Weg der BewegungWe walk across the bridge. / The train goes through a tunnel.Wir gehen über die Brücke. / Der Zug fährt durch einen Tunnel.
A2arrivearrive in bei einer Stadt oder einem Land; arrive at bei einem GebäudeWe arrive in Paris. / I arrive at the office.Wir kommen in Paris an. / Ich komme im Büro an.
A2Verkehrsmittelget on a bus, train, plane, bike; get in a car, taxiI get on the bus. / She gets in the taxi.Ich steige in den Bus ein. / Sie steigt ins Taxi ein.
Fallenext to und in front of behalten to und ofnext to the café / in front of the schoolneben dem Café / vor der Schule