Spickzettel A0
Grundlagen
Das Alphabet
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| 26 Buchstaben | Vokale a, e, i, o, u; 21 Konsonanten; y dient als beides | yes / my | ja / mein |
| A H J K | die Namen haben den Laut /eɪ/ | H /eɪtʃ/ · J /dʒeɪ/ · K /keɪ/ | eitsch / dschei / kei |
| B C D E G P T V | die Namen enden auf /iː/ | B /biː/ · C /siː/ · T /tiː/ | bi / ssi / ti |
| F L M N S X | die Namen beginnen mit /e/ | F /ef/ · M /em/ · X /eks/ | ef / em / eks |
| I Y | die Namen enden auf /aɪ/ | I /aɪ/ · Y /waɪ/ | ai / wai |
| O R Z | jeder Name ist für sich | O /əʊ/ · R /ɑː/ · Z /zed/ | ou / ar / zed |
| Q U W | die Namen enden auf /juː/; W heißt double U | Q /kjuː/ · U /juː/ · W /ˈdʌbəljuː/ | kju / ju / dabelju |
| Name und Laut | der Name eines Buchstabens kann sich von seinem Laut in einem Wort unterscheiden | A /eɪ/ ≠ apple /æ/ | Apfel |
| US | Z heißt /ziː/ und R heißt /ɑːr/ | Z /ziː/ · R /ɑːr/ | si / ar |
| Falle | der Vokal im Namen unterscheidet G von J und E von I | G /dʒiː/ · J /dʒeɪ/ · E /iː/ · I /aɪ/ | dschi / dschei / i / ai |
Laute und IPA
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| IPA | ein Symbol für jeden Laut, geschrieben zwischen Schrägstrichen | book /bʊk/ | Buch |
| Schreibung und Laut | Schreibung und Laut unterscheiden sich oft: photo hat kein /p/ und kein /h/ | photo /ˈfəʊtəʊ/ | Foto |
| ː / ˈ | ː macht einen Vokal lang; ˈ steht vor der betonten Silbe | food /fuːd/ · teacher /ˈtiːtʃə/ | Essen / Lehrer |
| Konsonantensymbole | einige Symbole weichen von der Schreibung ab: ch → /tʃ/, j → /dʒ/, y → /j/ | chair / job / yes | Stuhl / Arbeit / ja |
Zahlen
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| 0–12 | jede hat ein eigenes Wort; -teen beginnt bei 13 | zero / eleven / twelve | null / elf / zwölf |
| -teen | 13–19 erhalten das betonte -teen; bei 13, 15 und 18 ändert sich der erste Teil | thirteen /θɜːˈtiːn/ · fifteen · eighteen | dreizehn / fünfzehn / achtzehn |
| -ty | die Zehner enden auf -ty, und die Betonung liegt auf dem ersten Teil | thirty /ˈθɜːti/ · forty | dreißig / vierzig |
| 21–99 | ten + Bindestrich + Einheit | twenty-one / forty-five | einundzwanzig / fünfundvierzig |
| hundred, thousand, million | sie bleiben nach einer Zahl im Singular; and steht nach hundred | two hundred and fifty / five million | zweihundertfünfzig / fünf Millionen |
| Ordnungszahlen | die Reihenfolge von Dingen: first, second, third; ab 4 wird -th angehängt | My flat is on the second floor. / the fourth of July | Meine Wohnung liegt im zweiten Stock. / der vierte Juli |
| Abgekürzte Ordnungszahlen | Zahl + die letzten zwei Buchstaben des Wortes | 1st / 2nd / 3rd / 4th | erste / zweite / dritte / vierte |
| Zusammengesetzte Ordnungszahlen | nur das letzte Wort ändert sich | twenty-first / a hundred and second | einundzwanzigste / hundertzweite |
| Telefonnummern | jede Ziffer wird einzeln gesagt; 0 ist oh; zwei gleiche Ziffern heißen double | 077 → oh double seven | null, sieben, sieben |
| Komma und Punkt | ein Komma trennt die Tausender; ein Punkt trennt die Dezimalstellen | 1,500 / 2.5 → two point five | eintausendfünfhundert / zwei Komma fünf |
| Falle | five, nine, twelve und twenty ändern in den Ordnungszahlen ihre Schreibung | fifth / ninth / twelfth / twentieth | fünfte / neunte / zwölfte / zwanzigste |
| Falle | forty verliert das u, das fourteen behält | fourteen ≠ forty | vierzehn, vierzig |
Tage, Monate und Datumsangaben
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Tage | Monday to Friday sind weekdays; Saturday und Sunday sind the weekend | Monday / Friday / the weekend | Montag / Freitag / das Wochenende |
| Monate | zwölf Monate, von January bis December | January / June / December | Januar / Juni / Dezember |
| Tag des Monats | der Tag wird als Ordnungszahl gesprochen, dann of und der Monat | 5 May → the fifth of May | 5. Mai |
| Reihenfolge des Datums | Tag, Monat, Jahr (amerik.: Monat, Tag, Jahr) | 04/07/2026 = 4 July | 4. Juli 2026 |
| Jahre | zwei Ziffernpaare; 00 ist hundred, 01–09 nehmen oh | nineteen ninety-nine / nineteen hundred / nineteen oh five | 1999 / 1900 / 1905 |
| Nach 2000 | 2000–2009: two thousand (and) + Einheit; ab 2010 sind beide Formen üblich | two thousand and eight / twenty twenty-six | 2008 / 2026 |
| Nach dem Datum fragen | man fragt What's the date today? und antwortet mit einer Ordnungszahl | It's the tenth of October. | Heute ist der zehnte Oktober. |
| Großschreibung | im Englischen beginnen Tage und Monate mit einem Großbuchstaben | Monday / June | Montag / Juni |
| Falle | das erste d in Wednesday ist stumm | Wednesday /ˈwenzdeɪ/ | Mittwoch |
Die Uhrzeit
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Fragen | man antwortet mit It's + Uhrzeit | What time is it? — It's seven thirty. | Wie spät ist es? — Es ist halb acht. |
| Zahlen | zuerst die Stunde, dann die Minuten; die Minuten 1–9 nehmen oh | 7:05 → seven oh five | 7:05 — sieben Uhr fünf |
| o'clock | eine volle Stunde nimmt o'clock | seven o'clock | sieben Uhr |
| Falle | Minuten ersetzen o'clock | seven fifteen | sieben Uhr fünfzehn |
Nomen und Begleiter
Plural
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Die meisten Nomen | + s | two books | zwei Bücher |
| -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z | + es | bus → buses / box → boxes | Busse / Kisten |
| Konsonant + y | y → ies | city → cities | Städte |
| Vokal + y | + s | boy → boys | Jungen |
| Unregelmäßige Formen | kein -s: man, woman, child, person | three children | drei Kinder |
| Falle | people steht mit einem Verb im Plural | The people are nice. | Die Leute sind nett. |
This, that, these, those
| Gebrauch | Nah | Fern |
|---|---|---|
| Vor einem Nomen im Singular | this bag | that bag |
| Vor einem Nomen im Plural | these shoes | those shoes |
| Allein, mit is | This is my bag. | That is my bag. |
| Allein, mit are | These are my keys. | Those are my shoes. |
| Personen vorstellen | This is Ana. | — |
| Am Telefon | Hi, this is Tom. | Is that Ana? (amerik.: Is this Ana?) |
Pronomen
Personalpronomen
| Aspekt | Pronomen | Regel | Beispiel |
|---|---|---|---|
| Subjekt | I / you / he / she / it / we / they | steht vor dem Verb | She's a teacher. |
| Possessivbegleiter + Nomen | my / your / his / her / its / our / their | steht vor einem Nomen, ohne Artikel | My name is Tom. |
| Wetter, Uhrzeit | it | kein echtes Subjekt: it nimmt den Platz ein | It's cold today. |
| Falle | its | its hat keinen Apostroph; it's = it is | The dog wants its food. |
Verben
Das Verb to be
| Zeitform | Frage | Aussage | Verneinung | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Verb | Subjekt | Rest | Subjekt | Verb | Rest | Subjekt | Verb | Rest | |||
| Gegenwart | Am | I | late? | I | am | late. | I | am not | late. | ||
| Are | you | You | are | You | aren't | ||||||
| Is | he | He | is | He | isn't | ||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| Are | we | We | are | We | aren't | ||||||
| they | They | They | |||||||||
Satzbau
Wortstellung
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Reihenfolge | Subjekt + Verb + Objekt + Ort + Zeit | My sister buys bread in the shop every day. | Meine Schwester kauft jeden Tag Brot im Laden. |
| Subjekt | das Subjekt ist immer vorhanden | It is cold. | Es ist kalt. |
| Adjektiv | steht vor dem Nomen | I have a red car. | Ich habe ein rotes Auto. |