Scheda riassuntiva A0–C2

Fondamenti

L'alfabeto

Punto	Regola	Esempio	Italiano
26 lettere	vocali a, e, i, o, u; 21 consonanti; y funziona come entrambe	yes / my	sì / mio
A H J K	i nomi hanno il suono /eɪ/	H /eɪtʃ/ · J /dʒeɪ/ · K /keɪ/	eich / gei / kei
B C D E G P T V	i nomi finiscono in /iː/	B /biː/ · C /siː/ · T /tiː/	bi / si / ti
F L M N S X	i nomi iniziano con /e/	F /ef/ · M /em/ · X /eks/	ef / em / eks
I Y	i nomi finiscono in /aɪ/	I /aɪ/ · Y /waɪ/	ai / uai
O R Z	ogni nome è a sé	O /əʊ/ · R /ɑː/ · Z /zed/	ou / ar / zed
Q U W	i nomi finiscono in /juː/; W è double U	Q /kjuː/ · U /juː/ · W /ˈdʌbəljuː/	kiu / iu / dabliu
Nome e suono	il nome di una lettera può differire dal suo suono in una parola	A /eɪ/ ≠ apple /æ/	mela
US	Z si dice /ziː/ e R si dice /ɑːr/	Z /ziː/ · R /ɑːr/	zi / ar
Trappola	la vocale del nome distingue G da J e E da I	G /dʒiː/ · J /dʒeɪ/ · E /iː/ · I /aɪ/	gi / gei / i / ai

Suoni e AFI

Punto	Regola	Esempio	Italiano
IPA	un simbolo per ogni suono, scritto tra barre oblique	book /bʊk/	libro
Ortografia e suono	ortografia e suono spesso differiscono: photo non ha /p/ né /h/	photo /ˈfəʊtəʊ/	foto
ː / ˈ	ː allunga una vocale; ˈ sta prima della sillaba accentata	food /fuːd/ · teacher /ˈtiːtʃə/	cibo / insegnante
Simboli delle consonanti	alcuni simboli differiscono dall'ortografia: ch → /tʃ/, j → /dʒ/, y → /j/	chair / job / yes	sedia / lavoro / sì
A1Accento nelle parole di due sillabe	la maggior parte di sostantivi e aggettivi: prima sillaba; molti verbi: seconda	ˈteacher / beˈgin	insegnante / iniziare
A1-tion / -sion / -ic	l'accento cade sulla sillaba che precede la desinenza	inforˈmation / fanˈtastic	informazione / fantastico
A1Vocale debole	le vocali non accentate sono spesso la vocale debole /ə/	about /əˈbaʊt/	circa
A1US	/ɒ/ diventa /ɑː/, /əʊ/ diventa /oʊ/ e /r/ si pronuncia dopo le vocali	hot /hɑːt/ · car /kɑːr/	caldo / auto
B2Famiglie di parole	ogni suffisso stabilisce il proprio accento, quindi l'accento si sposta	ˈphotograph / phoˈtographer / photoˈgraphic	fotografia / fotografo / fotografico
B2Sostantivo e verbo	il sostantivo ha l'accento sulla prima sillaba, il verbo sulla seconda	a ˈrecord ≠ to reˈcord	una registrazione ≠ registrare
C1Accento secondario	le parole lunghe aggiungono ˌ prima dell'accento principale ˈ	information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/	informazione
A1Trappola	/ɪ/ breve e /iː/ lunga formano parole diverse	ship /ʃɪp/ · sheep /ʃiːp/	nave / pecora
A1Trappola	th si pronuncia /θ/ o /ð/	think /θɪŋk/ · this /ðɪs/	pensare / questo

Numeri

Punto	Regola	Esempio	Italiano
0–12	ogni numero ha una parola propria; -teen comincia da 13	zero / eleven / twelve	zero / undici / dodici
-teen	13–19 aggiungono -teen accentato; in 13, 15 e 18 cambia la prima parte	thirteen /θɜːˈtiːn/ · fifteen · eighteen	tredici / quindici / diciotto
-ty	le decine terminano in -ty e l'accento cade sulla prima parte	thirty /ˈθɜːti/ · forty	trenta / quaranta
21–99	ten + trattino + unità	twenty-one / forty-five	ventuno / quarantacinque
hundred, thousand, million	restano al singolare dopo un numero; and viene dopo hundred	two hundred and fifty / five million	duecentocinquanta / cinque milioni
Numeri ordinali	indicano l'ordine delle cose: first, second, third; da 4 si aggiunge -th	My flat is on the second floor. / the fourth of July	Il mio appartamento è al secondo piano. / il quattro luglio
Ordinali abbreviati	numero + le ultime due lettere della parola	1st / 2nd / 3rd / 4th	primo / secondo / terzo / quarto
Ordinali composti	cambia solo l'ultima parola	twenty-first / a hundred and second	ventunesimo / centoduesimo
Numeri di telefono	si dice ogni cifra; lo 0 è oh; due cifre uguali si dicono double	077 → oh double seven	zero, sette, sette
Virgola e punto	in inglese la virgola separa le migliaia e il punto separa i decimali	1,500 / 2.5 → two point five	millecinquecento / due virgola cinque
B2Frazioni	numero più ordinale; sopra l'uno si aggiunge -s	a third / three quarters	un terzo / tre quarti
B2Prima di un sostantivo	numero + trattino + sostantivo singolare	a ten-minute walk / a five-year-old boy	una passeggiata di dieci minuti / un bambino di cinque anni
C1Rapporti	i due punti si dicono to; le quote usano in	3:1 → three to one / one in three	tre a uno / uno su tre
Trappola	five, nine, twelve e twenty cambiano ortografia negli ordinali	fifth / ninth / twelfth / twentieth	quinto / nono / dodicesimo / ventesimo
Trappola	forty perde la u che fourteen conserva	fourteen ≠ forty	quattordici, quaranta

Giorni, mesi e date

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Giorni	Monday to Friday sono weekdays; Saturday e Sunday sono the weekend	Monday / Friday / the weekend	lunedì / venerdì / il fine settimana
Mesi	dodici mesi, da January a December	January / June / December	gennaio / giugno / dicembre
Giorno del mese	il giorno si dice con un numero ordinale, poi of e il mese	5 May → the fifth of May	5 maggio
Ordine della data	giorno, mese, anno (USA: mese, giorno, anno)	04/07/2026 = 4 July	4 luglio 2026
Anni	due coppie di cifre; 00 si dice hundred, 01–09 prendono oh	nineteen ninety-nine / nineteen hundred / nineteen oh five	1999 / 1900 / 1905
Dopo il 2000	2000–2009: two thousand (and) + unità; dal 2010 sono comuni entrambe le forme	two thousand and eight / twenty twenty-six	2008 / 2026
Chiedere la data	si chiede What's the date today? e si risponde con un ordinale	It's the tenth of October.	Oggi è il dieci ottobre.
Maiuscole	in inglese i giorni e i mesi iniziano con la maiuscola	Monday / June	lunedì / giugno
B2Decenni	the 1990s si dice the nineties; il numero del secolo è uno in più delle prime due cifre	the nineties / the early nineties	gli anni Novanta / i primi anni Novanta
B2Ere	AD va prima dell'anno, BC dopo	AD 2026 / 44 BC	2026 d.C. / 44 a.C.
B2Intervalli di date	due date si uniscono con un trattino medio (–) o con from e to	3–5 July / from the 3rd to the 5th	dal 3 al 5 luglio / dal 3 al 5
Trappola	la prima d di Wednesday è muta	Wednesday /ˈwenzdeɪ/	mercoledì

Dire l'ora

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Chiedere	si risponde con It's + l'ora	What time is it? — It's seven thirty.	Che ore sono? — Sono le sette e mezza.
Numeri	prima l'ora, poi i minuti; i minuti 1–9 prendono oh	7:05 → seven oh five	7:05 — le sette e cinque
o'clock	un'ora piena prende o'clock	seven o'clock	le sette in punto
A1past	minuti 1–30: dopo l'ora (past)	five past three / (a) quarter past three / half past three	le tre e cinque / le tre e un quarto / le tre e mezza
A1to	minuti 31–59: verso l'ora successiva (to); prima i minuti	twenty to four / (a) quarter to four	le quattro meno venti / le quattro meno un quarto
A1minutes	se i minuti non sono 5, 10, 15…, si aggiunge minutes	three minutes past six	le sei e tre minuti
A1a.m. / p.m.	a.m. va da mezzanotte a mezzogiorno; p.m. va da mezzogiorno a mezzanotte	seven a.m. / three p.m.	le sette del mattino / le tre del pomeriggio
A1Parti della giornata	dopo l'ora si aggiunge la parte della giornata	seven in the morning / three in the afternoon / eight in the evening / eleven at night	le sette del mattino / le tre del pomeriggio / le otto di sera / le undici di notte
A124 ore	nel parlato si usano le 12 ore; gli orari usano le 24 ore	19:30 → nineteen thirty	19:30 — le diciannove e trenta
A1US	si usa after al posto di past e of al posto di to	a quarter after three / ten of four	le tre e un quarto / le quattro meno dieci
B2Orari approssimativi	about, nearly e just gone vanno prima dell'ora; on the dot va dopo	about half past three / seven o'clock on the dot	circa le tre e mezza / le sette in punto
Trappola	i minuti sostituiscono o'clock	seven fifteen	le sette e quindici

Parlato connesso e intonazione

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forme deboli	le parole funzionali sono deboli dentro la frase e forti alla fine	a cup of tea /ə ˈkʌp əv ˈtiː/	una tazza di tè
Accento di frase	le parole piene portano l'accento; le parole funzionali restano deboli	We want to go to the park.	Vogliamo andare al parco.
Collegamento	una consonante finale si lega alla vocale seguente; /r/, /j/ e /w/ collegano le vocali	turn off /tɜː.nɒf/	spegnere
Elisione e assimilazione	t e d cadono tra due consonanti; una consonante finale si adatta alla successiva	next day /neks deɪ/ · ten boys /tem bɔɪz/	il giorno dopo / dieci ragazzi
Intonazione	scende nelle affermazioni e nelle domande con wh-, sale nelle domande sì o no	Where do you live? ↘ / Do you live here? ↗	Dove vivi? / Vivi qui?
Accento contrastivo	si accentua la parola che porta il contrasto	I didn't say he stole her money.	Non ho detto che ha rubato i suoi soldi.
C1Riduzioni informali	you si fonde con d e t; gonna per going to; la h cade	did you /ˈdɪdʒuː/ · going to gonna	hai …? / sto per
C1Atteggiamento	le stesse parole cambiano significato con il tono	Really? ↗ / Really? ↘↗	Davvero? / Davvero?
C1Focus	l'informazione nuova prende l'accento; le parole già date lo perdono	Who broke it? — Tom broke it.	Chi l'ha rotto? — L'ha rotto Tom.
C1Trappola	le affermazioni scendono; una salita finale suona come una domanda	I live in Leeds. ↘	Vivo a Leeds.
C2Registro e turni	un registro alto coinvolge, uno basso chiude; la discesa chiude il turno, la salita lo mantiene	That is all from me. ↘	Questo è tutto da parte mia.
C2Spostamento dell'accento	l'accento si sposta verso l'inizio prima di un'altra sillaba accentata	thirteen but thirteen men	tredici, ma tredici uomini

Regole di ortografia

Punto	Regola	Esempio
Raddoppiamento	raddoppiare la consonante finale dopo una sola vocale tonica	begin → beginning / visit → visited
E muta	cade davanti a una vocale, resta davanti a una consonante	hope → hoping / hope → hopeful
consonante + y	y diventa i, ma resta davanti a -ing	study → studied / study → studying
ie e ei	ie per /iː/, ma ei dopo c	believe / receive
-able / -ible	-able dopo una parola intera, -ible dopo una radice che non è una parola	comfortable / possible
Prefissi	le due parti mantengono tutte le lettere; in- diventa il-, im-, ir-	mis + spell → misspell / in + possible → impossible
Lettere mute	alcune grafie conservano una lettera che non si pronuncia	knee / lamb / night
Britannico e americano	britannico -our, -re, -ise; americano -or, -er, -ize	colour (USA: color) / centre (USA: center)
Trappola	-ful ha una l, quindi -fully ne ha due	She works carefully.
C1Suono /ʃn/	-tion; -sion dopo l, n, r; -ssion dopo vocale breve	action / tension / mission
C1Stesso suono	la grammatica della frase decide l'ortografia	The dog wagged its tail. / It's late.
C1Trappola	due coppie di lettere doppie: cc e rr, cc e mm	occurrence / accommodate

Punteggiatura e maiuscole

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Fine della frase	punto dopo una domanda indiretta, punto interrogativo dopo una diretta	She asked where I was going. / Where are you going?	Mi ha chiesto dove stavo andando. / Dove stai andando?
Virgola: proposizioni	dopo una proposizione iniziale; prima di but, so o yet	If it rains, we stay in. / I was tired, so I went home.	Se piove, restiamo a casa. / Ero stanco, così sono andato a casa.
Virgola: incisi	una coppia di virgole intorno a un'informazione extra	Anna, who lives here, is a nurse.	Anna, che abita qui, è infermiera.
Apostrofo	contrazioni e possesso; mai nei plurali né in its	I don’t know. / two CDs / the dog wagged its tail	Non lo so. / due CD / il cane scodinzolava
Due punti e punto e virgola	i due punti introducono; il punto e virgola unisce proposizioni collegate	Two options: stay or go. / Tom likes tea; Ana likes coffee.	Due opzioni: restare o andare. / A Tom piace il tè; ad Ana piace il caffè.
Trattino e lineetta	trattino prima del sostantivo, non dopo; trattino medio per gli intervalli	a well-known author / the years 1990–2000	un autore molto noto / gli anni 1990–2000
Virgolette	virgolette singole; la virgola sta dentro, prima di chi parla	‘Come in,’ she said.	«Entra», disse lei.
Maiuscole	in inglese: nomi, nazionalità, lingue, giorni e mesi con la maiuscola; le stagioni no	She teaches Spanish on Mondays in summer.	D'estate insegna spagnolo il lunedì.
C1Virgole e significato	con le virgole la proposizione aggiunge un'informazione; senza virgole identifica	my brother who lives in Leeds ≠ my brother, who lives in Leeds,	mio fratello che vive a Leeds / mio fratello, che vive a Leeds,
C1Espressioni iniziali	virgola dopo un sintagma participiale o una costruzione assoluta iniziale; nessuna prima di that	Having finished, she left. / The work done, they went home.	Avendo finito, se ne andò. / Finito il lavoro, tornarono a casa.
C1Lineetta, due punti, punto e virgola	i due punti spiegano, il punto e virgola bilancia, la lineetta enfatizza	I knew the answer – but I said nothing.	Conoscevo la risposta – ma non dissi niente.
Trappola	its indica possesso; it’s = it is o it has	The dog wagged its tail. ≠ It’s raining.	Il cane scodinzolava. / Sta piovendo.

Sostantivi e determinanti

Articoli: a, an, the

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	a davanti a un suono consonantico, an davanti a un suono vocalico	a book / an apple	un libro / una mela
a / an	una cosa, una professione o una prima menzione	She's a doctor.	Lei è medico.
the	una cosa che entrambi conoscono o già nominata	There's a cat. The cat is black.	C'è un gatto. Il gatto è nero.
the	l'unico; superlativi e ordinali	the sun / the best / the first time	il sole / il migliore / la prima volta
A2the	fiumi, mari, oceani, catene montuose	the Thames / the Atlantic / the Alps	il Tamigi / l'Atlantico / le Alpi
A2the	paesi con un nome plurale, Kingdom o States	the UK / the USA / the Netherlands	il Regno Unito / gli Stati Uniti / i Paesi Bassi
B1the	the + aggettivo indica un gruppo di persone	the rich / the young	i ricchi / i giovani
Senza articolo	plurali e sostantivi non numerabili in generale; pasti; nomi	I like dogs. / We have lunch at two.	Mi piacciono i cani. / Pranziamo alle due.
A2Senza articolo	home, work, school, bed; mezzi di trasporto dopo by	go home / at work / by bus	andare a casa / al lavoro / in autobus
B1Senza articolo	hospital, prison, church per la loro funzione; the per l'edificio	He's in hospital.	È ricoverato.
B2Generico	i plurali e i sostantivi astratti non hanno articolo; the indica una specie	Dogs are loyal. / The tiger is endangered.	I cani sono fedeli. / La tigre è in via di estinzione.
B2Luoghi	the per arcipelaghi, deserti, alberghi e navi; nessun articolo per laghi e strade	the Sahara / Lake Garda	il Sahara / il lago di Garda
C1Nomi propri	the per una famiglia o un gruppo musicale; nessun articolo per gli aeroporti	the Smiths / Heathrow	gli Smith / Heathrow
C1Sostantivo astratto	con un aggettivo può prendere a / an	a deep understanding	una profonda comprensione
C2Titoli di giornale	nei titoli, negli appunti e nelle etichette gli articoli cadono	Man bites dog / Remove lid before use.	Uomo morde cane / Rimuovere il coperchio prima dell'uso.
C2Generico formale	the + sostantivo singolare indica un'intera categoria	the individual / the state	l'individuo / lo Stato
Trappola	decide il primo suono, non la lettera	a university / an hour	un'università / un'ora
Trappola	la maggior parte dei paesi non ha articolo	I live in Spain.	Vivo in Spagna.

Il plurale

Punto	Regola	Esempio	Italiano
La maggior parte dei sostantivi	+ s	two books	due libri
-s, -ss, -sh, -ch, -x, -z	+ es	bus → buses / box → boxes	autobus / scatole
consonante + y	y → ies	city → cities	città
vocale + y	+ s	boy → boys	ragazzi
A1-o / -f / -fe	alcuni + es; -f / -fe → ves	potato → potatoes / knife → knives	patate / coltelli
Irregolari	senza -s: man, woman, child, person	three children	tre bambini
A1foot, tooth, mouse	irregolare	feet / teeth / mice	piedi / denti / topi
A1jeans, trousers, glasses	solo plurale, verbo al plurale	My jeans are new.	I miei jeans sono nuovi.
A1Pronuncia di -s	/s/ dopo i suoni sordi, /z/ dopo i suoni sonori, /ɪz/ dopo /s z ʃ tʃ dʒ/	cups /kʌps/ · dogs /dɒɡz/ · buses /ˈbʌsɪz/	tazze / cani / autobus
B2Sostantivi composti	il sostantivo principale prende il plurale; -ful prende -s alla fine	mother-in-law → mothers-in-law / spoonful → spoonfuls	suocere / cucchiaiate
B2Parole latine e greche	-is diventa -es; -on e -um diventano -a	analysis → analyses / criterion → criteria / bacterium → bacteria	analisi / criteri / batteri
B2Nomi, giorni, lettere	si aggiunge -s a nomi, giorni, sigle e decenni	the Smiths / MPs / the 1990s	i Smith / deputati / gli anni Novanta
Trappola	people vuole il verbo al plurale	The people are nice.	Le persone sono gentili.
A1Trappola	sheep e fish hanno una sola forma	two sheep	due pecore

Sostantivi numerabili e non numerabili

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Numerabili	a / an al singolare, -s al plurale	a book / two books	un libro / due libri
Non numerabili	sostanze, materiali, idee: senza a / an, senza plurale	I like music.	Mi piace la musica.
Verbo	verbo al singolare, anche con news	The water is cold. / The news is good.	L'acqua è fredda. / Le notizie sono buone.
Unità	si conta con un'unità; l'unità va al plurale	a glass of water / a piece of advice / two cups of coffee	un bicchiere d'acqua / un consiglio / due tazze di caffè
A2Gruppi di cose	anche i gruppi di cose sono non numerabili	furniture / luggage / homework	l'arredamento / il bagaglio / i compiti
A2Entrambi i tipi	alcuni sostantivi sono di entrambi i tipi; il significato cambia	I like coffee. ≠ Two coffees, please.	Mi piace il caffè. / Due caffè, per favore.
B2Sostantivi collettivi	verbo al singolare per il gruppo, al plurale per i suoi membri	The team is winning. ≠ The team are arguing.	La squadra sta vincendo. / La squadra sta litigando.
B2Sostantivi in -s	alcuni vogliono il verbo al singolare, altri al plurale	Mathematics is hard. / My savings are small.	La matematica è difficile. / I miei risparmi sono scarsi.
C1Sostantivo astratto	con un aggettivo, alcuni possono prendere a / an	She has a good knowledge of French.	Ha una buona conoscenza del francese.
C1Sostantivi solo plurali	alcuni hanno un significato proprio	good manners / high spirits	buone maniere / ottimo umore
Trappola	advice e information: some o a piece of	a piece of advice / some advice	un consiglio / qualche consiglio
Trappola	work è non numerabile; a job è numerabile	She has a good job.	Ha un buon lavoro.

Quantificatori: some, any, much, many

Uso	Sostantivo numerabile plurale	Sostantivo non numerabile
Affermazione	some apples / a lot of apples	some milk / a lot of milk
Negazione	not any apples / not many apples	not any milk / not much milk
Domanda	any apples? / many apples?	any milk? / much milk?
How…?	How many apples?	How much milk?
A2Offerta, richiesta	Would you like some apples?	Can I have some milk?
A2Una quantità piccola	a few apples	a little milk
A2Nessuno: no + sostantivo	no apples	no milk
B1Insufficiente	few apples	little milk
B1Nessuno: none of + sostantivo	None of the apples	None of the milk
B2Tutto	all the apples	all the milk
B2Una grande quantità	a large number of apples	a great deal of milk
C1Quasi nessuno	hardly any apples	hardly any milk

Dimostrativi: this, that, these, those

Uso	Vicino	Lontano
Davanti a un sostantivo singolare	this bag	that bag
Davanti a un sostantivo plurale	these shoes	those shoes
Da soli, con is	This is my bag.	That is my bag.
Da soli, con are	These are my keys.	Those are my shoes.
Presentazioni	This is Ana.	—
Al telefono	Hi, this is Tom.	Is that Ana? (USA: Is this Ana?)
A1Al posto di un sostantivo già noto	I like this one.	I like that one.
A1Tempo: ora / allora	this morning	that day
A1Qualcosa appena detto o fatto	—	That's great!
B2Discorso e testo	This is what I mean: we need time.	That's why I called.
B2Grado	I didn't expect it to be this good.	It isn't that bad.
C1Sostituire un sostantivo in un confronto	—	warmer than that of England
C1Sostantivo riassuntivo	This development worried us.	—

Il genitivo sassone 's

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Sostantivo singolare	+ 's	Ana's car	la macchina di Ana
Plurale in -s	+ '	my parents' house	la casa dei miei genitori
Plurale irregolare	+ 's	the children's room	la camera dei bambini
Due possessori	's sull'ultimo nome	Tom and Ana's flat	l'appartamento di Tom e Ana
's o of	's per persone e animali, of per le cose	the end of the film	la fine del film
Senza il sostantivo	la casa o il negozio di qualcuno	at the doctor's	dal dottore
Ordine delle parole	prima il possessore, poi la cosa, senza articolo	my sister's phone	il telefono di mia sorella
B2Tempo e misura	's o ' con periodi di tempo e quantità	a week's holiday / ten minutes' walk	una vacanza di una settimana / dieci minuti a piedi
B2Doppio genitivo	of e il possessore con 's: uno tra tanti	a friend of Tom's	un amico di Tom
C1Il 's classificatorio	's indica il tipo di cosa, non un possessore	a women's magazine	una rivista femminile
C1Nomi che terminano in -s	's o ' dopo un nome che termina in -s	Dickens's novels / Socrates' ideas	i romanzi di Dickens / le idee di Socrate
Trappola	Whose chiede chi è il possessore; Who's significa who is	Whose bag? ≠ Who's there?	Di chi è la borsa? / Chi c'è?

Il sintagma nominale e la nominalizzazione

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Posizioni	predeterminante, determinante, numero, aggettivo, modificatore nominale, sostantivo principale	all the other ten new bus drivers	tutti gli altri dieci nuovi autisti di autobus
Ordine	l'ordinale prima del cardinale; all, both e half prima del determinante	the first three days / all my friends	i primi tre giorni / tutti i miei amici
Dopo il sostantivo	sintagma preposizionale, infinito con to, proposizione con that, sintagma con of, apposizione	a chance to win / the house on the hill	una possibilità di vincere / la casa sulla collina
Prima del sostantivo	sostantivo singolare come modificatore, aggettivo in -ing o -ed; al massimo tre	a bus ticket / a broken window	un biglietto dell'autobus / una finestra rotta
Come elemento principale	un aggettivo, one o mine può sostituire l'intero sintagma	The injured were treated quickly. / I'll take the red one.	I feriti sono stati curati rapidamente. / Prendo quello rosso.
C1Nominalizzazione	un sostantivo indica l'azione; il suo oggetto segue con of	They destroyed the city. → the destruction of the city	Hanno distrutto la città. → la distruzione della città
C1Verbo supporto	un verbo generico porta l'azione del sostantivo	make a decision / carry out an analysis	prendere una decisione / svolgere un'analisi
C1Sostantivo contenitore (shell noun)	un sostantivo riassume una proposizione precedente	The company cut prices. This move surprised its rivals.	L'azienda ha abbassato i prezzi. Questa mossa ha sorpreso i concorrenti.
C1Registro	verbi nel parlato, sostantivi nella scrittura formale e accademica	We analysed (USA: analyzed) the data. ≠ An analysis of the data was performed.	Abbiamo analizzato i dati. ≠ È stata effettuata un'analisi dei dati.
C2Catena nei titoli	l'ultimo sostantivo è il principale; gli altri lo modificano	Government job cuts plan row	polemica sul piano del governo per tagliare i posti di lavoro
C2Of e un sostantivo	of e un sostantivo astratto fanno il lavoro di un aggettivo	a man of means / a matter of urgency	un uomo benestante / una questione urgente
Trappola	l'unità resta al singolare davanti a un sostantivo	a five-day course	un corso di cinque giorni

Pronomi

Pronomi personali

Punto	Pronomi	Regola	Esempio
Soggetto	I / you / he / she / it / we / they	sta prima del verbo	She's a teacher.
A1Complemento	me / you / him / her / it / us / them	sta dopo un verbo o una preposizione	Can you help me?
Possessivo + sostantivo	my / your / his / her / its / our / their	sta davanti a un sostantivo, senza articolo	My name is Tom.
A1Possessivo da solo	mine / yours / his / hers / ours / theirs	sta da solo, senza sostantivo	This bag is mine.
Meteo, ora	it	non c'è un vero soggetto: it occupa il suo posto	It's cold today.
B2It anticipatorio	it	sta al posto di un infinito o di una proposizione che segue	It is important to rest.
B2They al singolare	they	una persona, genere sconosciuto; verbo al plurale	If a student is late, they must sign in.
C1Caso	I / me	dopo una preposizione si usa la forma del complemento, anche in una coppia	This is between you and me.
C1Pronomi generici	one / you / we / they	one è formale, you informale	One should check the facts. / You never know.
Trappola	its	its non ha l'apostrofo; it's = it is	The dog wants its food.
A1Trappola	yours / hers / ours / theirs	senza apostrofo	Is this yours?

Pronomi indefiniti

Punto	Parole	Regola	Esempio
some-	somebody / someone / something / somewhere	frasi affermative, offerte e richieste	I saw somebody in the garden.
any-	anybody / anyone / anything / anywhere	dopo not e nelle domande	I didn't see anybody. / Did anyone call?
no-	nobody / no one / nothing / nowhere	il verbo resta affermativo: una sola parola negativa	I saw nothing.
every-	everybody / everyone / everything / everywhere	significa «tutti, tutto»	Everything is ready.
Verbo	everybody	i pronomi indefiniti prendono il verbo al singolare	Everybody is here.
B2Singolare	another / the other	un altro in più o uno diverso; il secondo di due	One bag is red; the other is blue.
B2Plurale	others / the others	altri, non tutti; tutti gli altri	Some stayed; the others left.
B2Con to, who, that e of	something / someone / everything / none	può seguire un infinito, una proposizione con who o that o un gruppo con of	I need someone to talk to.
B2Espressioni fisse	anything but / nothing but / something of a / no one but	per niente; solo; un po'; nessuno tranne	The film was anything but dull.
Trappola	nobody	soggetto negativo → nobody	Nobody came.
B2Trappola	another	another + sostantivo singolare	I need another book. / I need other books.

Pronomi riflessivi

Punto	Regola	Esempio	Italiano
myself / yourself / himself / herself / itself	le forme del singolare terminano in -self	She talks to herself.	Parla con se stessa.
ourselves / yourselves / themselves	le forme del plurale terminano in -selves; yourselves = più persone	They looked at themselves in the mirror.	Si sono guardati allo specchio.
La stessa persona	il complemento è la stessa persona del soggetto	I burnt myself in the kitchen.	Mi sono bruciato in cucina.
Enfasi	quella persona e nessun altro	I made the cake myself.	Ho fatto la torta io stesso.
by + pronome riflessivo	da solo, senza aiuto	He lives by himself.	Vive da solo.
Verbi della routine	i verbi di uso quotidiano non hanno il pronome: get dressed, relax, sit down	I get dressed quickly.	Mi vesto in fretta.
each other	ciascuna persona → l'altra persona	They looked at each other.	Si sono guardati l'un l'altro.
B2Verbi con il riflessivo	il riflessivo fa parte del verbo: enjoy yourself, pride oneself on	Please behave yourselves.	Comportatevi bene, per favore.
B2Dopo le preposizioni di luogo	il pronome personale, non il riflessivo	She put the bag behind her.	Ha messo la borsa dietro di sé.
B2Posizione enfatica	subito dopo il soggetto o alla fine; itself = stesso	I myself saw it. / The scenery itself is worth the trip.	L'ho visto io stesso. / Il paesaggio in sé vale il viaggio.
B2Possessivo reciproco	each other e one another prendono 's	They borrow each other's books.	Si prendono in prestito i libri l'un l'altro.
Trappola	him + self / them + selves	He hurt himself. / They enjoyed themselves.	Si è fatto male. / Si sono divertiti.

Verbi

Il verbo to be

Tempo verbale	Domanda			Affermazione			Negazione
Tempo verbale	Verbo	Soggetto	Resto	Soggetto	Verbo	Resto	Soggetto	Verbo	Resto
A2Futuro	Will	I	be late?	I	will be	late.	I	won't be	late.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

Presente	Am	I	late?	I	am	late.	I	am not	late.
	Are	you		You	are		You	aren't
	Is	he		He	is		He	isn't
		she		She			She
		it		It			It
	Are	we		We	are		We	aren't
	Are	they		They	are		They	aren't

A1Passato	Was	I	late?	I	was	late.	I	wasn't	late.
	Were	you		You	were		You	weren't
	Was	he		He	was		He	wasn't
		she		She			She
		it		It			It
	Were	we		We	were		We	weren't
	Were	they		They	were		They	weren't

Have e have got

Forma	have	have got
Affermazione: I / you / we / they	I have a car.	I've got a car.
Affermazione: he / she / it	She has a car.	She's got a car.
Negazione: I / you / we / they	I don't have a car.	I haven't got a car.
Negazione: he / she / it	He doesn't have a car.	He hasn't got a car.
Domanda: I / you / we / they	Do you have a car?	Have you got a car?
Domanda: he / she / it	Does she have a car?	Has she got a car?
Risposta breve	Yes, I do. / No, I don't.	Yes, I have. / No, I haven't.
Azioni: solo have	I have breakfast at 8.	—
Stile	neutro, anche scritto	informale, soprattutto parlato
B2Causativo: have / get + sostantivo + participio passato	I had my hair cut. / I got the car fixed.	—
B2Qualcuno lo fa	I had him check it. / I got him to help.	—
C1Complemento + -ing	The joke had us laughing.	—
C1Usi fissi	Rumour has it that she is leaving.	—

There is e there are

Forma	Singolare	Plurale	Non numerabili
Affermazione	There is a park.	There are two parks.	There is some milk.
Forma contratta	There's a park.	—	There's some milk.
Negazione	There isn't a park.	There aren't any parks.	There isn't any milk.
Domanda	Is there a park?	Are there any parks?	Is there any milk?
How many, how much	—	How many parks are there?	How much milk is there?
Risposta breve	Yes, there is. / No, there isn't.	Yes, there are. / No, there aren't.	Yes, there is. / No, there isn't.
B2Altri verbi e tempi	There seems to be a problem.	There have been two accidents.	There will be some rain.
B2Complemento	There's someone waiting.	There are two windows broken.	There's nothing to do.
C1Proposizione participiale	There being no objection, we went ahead.	—	—
C1Verbi formali	There followed a long silence.	There are said to be ghosts here.	—

Imperativo

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Affermazione	la forma base per tutte le persone, senza soggetto e senza -s	Open the door.	Apri la porta.
Negazione	Don't + V, anche davanti a be	Don't be late.	Non fare tardi.
Proposta	Let's + V: include chi parla, invita gli altri a unirsi	Let's go to the beach.	Andiamo in spiaggia.
Proposta negativa	Let's not + V	Let's not wait.	Non aspettiamo.
Uso	istruzioni, indicazioni, ordini	Turn left and go straight on.	Gira a sinistra e vai sempre dritto.
Uso	inviti, offerte, avvertimenti	Come in. / Look out!	Entra. / Attenzione!
Cortesia	please all'inizio o alla fine rende gentile la richiesta	Please sit down.	Per favore, siediti.
Trappola	dopo Don't e Let's: la forma base, senza to	Don't open it. / Let's go.	Non aprirlo. / Andiamo.
B2Enfasi	do davanti al verbo aggiunge insistenza	Do sit down.	Siediti pure.
B2Soggetto	un soggetto dice chi deve agire	Somebody call an ambulance.	Qualcuno chiami un'ambulanza.
B2Terza persona	let + qualcuno + V ordina o permette	Let him in.	Lasciatelo entrare.
B2Condizione	and dà il risultato; or dà un avvertimento	Hurry up or you'll miss it.	Sbrigati o lo perderai.

Tabella dei verbi irregolari

Schema	Forma base	Past simple	Participio passato
Le tre forme sono uguali	put	put	put
-ought / -aught	buy	bought	bought
Passato e participio terminano in -d	make	made	made
B1La -d finale diventa -t	build	built	built
A2La vocale lunga si accorcia e si aggiunge -t	keep	kept	kept
/iː/ si accorcia in /e/	meet	met	met
La vocale cambia, passato = participio	sit	sat	sat
Participio = forma base	come	came	come
i → a → u	drink	drank	drunk
Participio in -en	take	took	taken
participio in -n / -ne	go	went	gone
Uso	—	azioni concluse: I went to Madrid.	dopo have: I have gone there.
B2Due forme accettate	learn	learnt / learned	learnt / learned
B2Coppie che si confondono	lie / lay	lay / laid	lain / laid
B2Un verbo composto prende le forme del suo verbo base	undertake	undertook	undertaken
C1I verbi meno frequenti seguono gli stessi schemi	weave	wove	woven
C2Un antico participio sopravvive come aggettivo	sink	sank	sunk / sunken

Phrasal verb

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Phrasal verb	verbo + particella; la particella dà al verbo un nuovo significato	I'm looking for my keys.	Sto cercando le mie chiavi.
Separabili	il sostantivo va prima o dopo la particella	Turn off the light. / Turn the light off.	Spegni la luce.
Inseparabili	il complemento oggetto va sempre dopo la particella	Look after the baby.	Prenditi cura del bambino.
Routine quotidiana	wake up, get up, put on, take off, turn on	She puts on her coat.	Lei si mette il cappotto.
Andare e venire	go out, come in, come back, pick up	I pick up the children at three.	Vado a prendere i bambini alle tre.
Cercare e scoprire	look for, look after, look up, find out, fill in	Look up the word.	Cerca la parola.
B1Continuare e smettere	carry on, run out of, get on with, look forward to	We ran out of milk.	Abbiamo finito il latte.
B2Verbi a tre parti	verbo + particella + preposizione; il complemento oggetto va dopo la preposizione	I can't put up with the noise.	Non sopporto il rumore.
C1Sostantivi derivati dai phrasal verb	il sostantivo ha l'accento sulla prima parte: breakdown	The car had a breakdown.	L'auto ha avuto un guasto.
C2Prosa formale	un verbo di una sola parola sostituisce spesso il phrasal verb	carry out = conduct	svolgere = condurre
Trappola	un verbo separabile ha il pronome in mezzo	Turn it off.	Spegnilo.
B1Trappola	look forward to regge un sostantivo o la forma in -ing	I look forward to seeing you.	Non vedo l'ora di vederti.

Gerundio o infinito

Forma	Regola	Esempio	Italiano
verbo + -ing	dopo enjoy, finish, mind, avoid, suggest	I enjoy cooking.	Mi piace cucinare.
verbo + to + V	dopo want, decide, hope, plan, need	They decided to move.	Hanno deciso di trasferirsi.
want / need / would like + qualcuno + to + V	una persona può stare prima di to	I want you to come.	Voglio che tu venga.
preposizione + -ing	dopo una preposizione: interested in, before, without	Wash your hands before eating.	Lavati le mani prima di mangiare.
-ing come soggetto	la forma in -ing funziona da sostantivo	Swimming is good for you.	Nuotare ti fa bene.
look forward to + -ing	to qui è una preposizione	I look forward to seeing you.	Non vedo l'ora di vederti.
stop + -ing / to + V	-ing significa che ha smesso; to significa che si è fermato per fumare	He stopped smoking. / He stopped to smoke.	Ha smesso di fumare. / Si è fermato per fumare.
remember + -ing / to + V	-ing indica il ricordo dell'azione; to significa non dimenticare	I remember locking it. / Remember to lock it.	Ricordo di averlo chiuso a chiave. / Ricordati di chiuderlo a chiave.
try + -ing / to + V	-ing significa provare qualcosa; to significa fare uno sforzo	Try adding salt. / I tried to open it.	Prova ad aggiungere sale. / Ho cercato di aprirlo.
Entrambe le forme	like, love, hate, prefer: significato quasi uguale	I like swimming. / I like to swim.	Mi piace nuotare. / Mi piace nuotare.
B2verbo + qualcuno + to + V	dopo advise, tell, allow, warn, force	She told me to wait.	Mi ha detto di aspettare.
B2make / let / have + qualcuno + V	segue la forma base, senza to	The film made me cry.	Il film mi ha fatto piangere.
B2Strutture fisse con -ing	no use, no point in, can't help, object to	It's no use complaining.	Non serve a niente lamentarsi.
B2Forme perfette e passive	to have done, having done, to be done, being done	I'm glad to have met you.	Sono contento di averti conosciuto.
B2parola interrogativa + to + V	dopo know, ask, tell, show, decide	I don't know what to do.	Non so cosa fare.
C1seem / appear / tend + to + V	anche to be doing e to have done	She appears to have been crying.	Sembra che abbia pianto.
C1Infinito senza to dopo espressioni fisse	had better, would rather, rather than, why not	You had better leave now.	Faresti meglio ad andartene ora.
C2Strutture formali	only to + V indica un risultato inatteso	He arrived only to find it closed.	È arrivato solo per trovarlo chiuso.

Oggetti e complementi

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Due oggetti	la persona prima, oppure per ultima dopo to o for	He gave her a book. / He gave a book to her.	Le ha dato un libro. / Le ha dato un libro.
To o for	to con give, send, show; for con buy, make, cook	She sent a card to him. / He made a cake for her.	Gli ha mandato un biglietto. / Le ha fatto una torta.
Oggetto e predicativo	dopo l'oggetto vengono un aggettivo, un sostantivo o as con un sostantivo	This makes me happy. / They elected him president. / They regard him as a hero.	Questo mi rende felice. / Lo hanno eletto presidente. / Lo considerano un eroe.
Entrambi gli usi	break, open, start, move: con l'oggetto o senza	The window broke. / He broke the window.	La finestra si è rotta. / Ha rotto la finestra.
Coppie di verbi	rise, lie e arrive non hanno oggetto; raise, lay e reach ne richiedono uno	Prices rise. / They raise prices.	I prezzi salgono. / Alzano i prezzi.
Verbi reciproci	meet, marry e kiss reggono direttamente l'altra persona	We met. / I met him.	Ci siamo incontrati. / L'ho incontrato.
C1Oggetto e forma in -ing	catch, find, keep e leave reggono un oggetto e una forma in -ing	I caught him stealing. / Don't keep me waiting.	L'ho sorpreso a rubare. / Non farmi aspettare.
C1Risultato	un aggettivo dopo l'oggetto dice in quale stato l'azione lo lascia	She wiped the table clean. / He shouted himself hoarse.	Ha pulito il tavolo con uno straccio. / Ha gridato fino a diventare rauco.
C1Complemento circostanziale	put, live, last e cost richiedono un luogo, un tempo o una quantità	Put it on the table. / It costs five pounds.	Mettilo sul tavolo. / Costa cinque sterline.
C1Falsi oggetti	un sostantivo della radice stessa del verbo, oppure it senza significato	She lived a happy life. / They hit it off.	Ha vissuto una vita felice. / Hanno subito fatto amicizia.
Trappola	explain, suggest e say vogliono la persona dopo to	She explained the rule to me.	Mi ha spiegato la regola.
C1Trappola	last regge direttamente una durata, senza for	The film lasts two hours.	Il film dura due ore.

Tempi verbali

Mappa dei tempi verbali

Tempo verbale	Forma	Significato	Esempio
Present simple	V / V-s	abitudini, fatti, stati permanenti	I always walk to work.
Present continuous	am / is / are + V-ing	adesso, situazioni temporanee	I'm working now.
A2Present perfect	have / has + V-ed	azioni passate rilevanti per il presente	I've never been to Rome.
Past simple	V-ed / irregular	fatti conclusi	I worked yesterday.
A2Past continuous	was / were + V-ing	in corso in un momento del passato	I was working at eight.
A2Used to	used to + V	abitudini e stati del passato che ora sono finiti	I used to swim when I was a child.
B1Past perfect	had + V-ed	prima di un altro fatto passato	She had left before I arrived.
Going to	am / is / are going to + V	piani, previsioni basate su indizi	We're going to cook tonight.
Present continuous per il futuro	am / is / are + V-ing	accordi già presi	I'm leaving tomorrow.
A2Will	will + V	decisioni, offerte, promesse, opinioni	I think it'll rain.
A2Present simple per il futuro	V / V-s	orari	The train leaves at six.
B1Future continuous	will be + V-ing	in corso in un momento del futuro	This time tomorrow I'll be flying.
B2Present perfect continuous	have / has + been + V-ing	un'attività fino a ora	I've been working all day.
B2Past perfect continuous	had been + V-ing	la causa, o la durata, prima di un momento del passato	She was tired. She had been working all night.
B2Future perfect	will have + participio passato	concluso entro un momento del futuro	By Friday I'll have finished.
C1Future perfect continuous	will have been + V-ing	la durata di un'attività fino a un momento del futuro	By June I'll have been working here for ten years.
C1Historic present	V / V-s	narrazione vivida di fatti passati	Suddenly the door opens.

Tempi semplici (Simple)

Tempo verbale	Domanda			Affermazione			Negazione
Tempo verbale	Aus.	Soggetto	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo
A2Futuro	Will	I	work?	I	will	work.	I	won't	work.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

Presente	Do	I	work?	I		work.	I	don't	work.
	Do	you		You		work.	You	don't
	Does	he		He		works.	He	doesn't
		she		She			She
		it		It			It
	Do	we		We		work.	We	don't
	Do	they		They		work.	They	don't

Passato	Did	I	work?	I		worked.	I	didn't	work.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

B2C1

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Presente narrativo	barzellette, titoli di giornale, riassunti di trama, telecronaca, verbi di riferimento	A man walks into a pub.	Un uomo entra in un pub.
C1Presente storico	un passaggio vivido al presente dentro un racconto al passato	Suddenly the door opens.	All'improvviso la porta si apre.
C1Distanza e cortesia	il past simple attenua una richiesta o una domanda sul presente	Did you want to see me?	Voleva vedermi?
C1Verbi performativi	dire il verbo equivale a compiere l'atto	I promise to be on time.	Prometto di essere puntuale.

Tempi continui (Continuous)

Tempo verbale	Domanda			Affermazione			Negazione
Tempo verbale	Aus.	Soggetto	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo
B1Futuro	Will	I	be working?	I	will be	working.	I	won't be	working.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

Presente	Am	I	working?	I	am	working.	I	am not	working.
	Are	you		You	are		You	aren't
	Is	he		He	is		He	isn't
		she		She			She
		it		It			It
	Are	we		We	are		We	aren't
	Are	they		They	are		They	aren't

A2Passato	Was	I	working?	I	was	working.	I	wasn't	working.
	Were	you		You	were		You	weren't
	Was	he		He	was		He	wasn't
		she		She			She
		it		It			It
	Were	we		We	were		We	weren't
	Were	they		They	were		They	weren't

B2C1

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Always con il continuous	azioni ripetute che infastidiscono o sorprendono	He's always losing his keys.	Perde sempre le chiavi.
Verbi con due significati	solo il significato di attività ammette il continuous	I think so. / I'm thinking about it.	Penso di sì. / Ci sto pensando.
Cortesia e cautela	il continuous attenua una richiesta o una speranza	I was wondering if you could help.	Mi chiedevo se potesse aiutarmi.
Infinito continuo	un'ipotesi sul presente: verbo modale o seem, poi be e il verbo in -ing	She must be working.	Dev'essere al lavoro.
C1Presente narrativo	aneddoti, telecronaca e didascalie	So I'm walking home and I see Tom.	Allora sto tornando a casa e vedo Tom.
C1Verbi di stato per enfasi	un sentimento sottolineato come nuovo o temporaneo	I'm loving it.	Mi sta piacendo un sacco.

Tempi perfetti (Perfect)

Tempo verbale	Domanda			Affermazione			Negazione
Tempo verbale	Aus.	Soggetto	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo
Present perfect	Have	I	worked?	I	have	worked.	I	haven't	worked.
	Have	you		You	have		You	haven't
	Has	he		He	has		He	hasn't
		she		She			She
		it		It			It
	Have	we		We	have		We	haven't
	Have	they		They	have		They	haven't

B2Present perfect continuous	Have	I	been working?	I	have been	working.	I	haven't been	working.
	Have	you		You	have been		You	haven't been
	Has	he		He	has been		He	hasn't been
		she		She			She
		it		It			It
	Have	we		We	have been		We	haven't been
	Have	they		They	have been		They	haven't been

B1Past perfect	Had	I	worked?	I	had	worked.	I	hadn't	worked.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

B2Past perfect continuous	Had	I	been working?	I	had been	working.	I	hadn't been	working.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

B2Futuro anteriore	Will	I	have worked?	I	will have	worked.	I	won't have	worked.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

C1Future perfect continuous	Will	I	have been working?	I	will have been	working.	I	won't have been	working.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

B2C1

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Risultato o durata	perfect simple: un risultato o un numero; continuous: un processo o la sua durata	I've written five emails. / I've been writing all morning.	Ho scritto cinque e-mail. / Scrivo da stamattina.
La prima volta e i superlativi	present perfect dopo it's the first time e dopo un superlativo con ever	It's the first time I've flown.	È la prima volta che volo.
Concluso entro un momento futuro	futuro anteriore, con by o by the time	By Friday I'll have finished.	Entro venerdì avrò finito.
C1Notizie e dettagli	il present perfect annuncia; il past simple dà i dettagli	The minister has resigned. He said the pressure was too great.	Il ministro si è dimesso. Ha detto che la pressione era troppo forte.
Trappola	i verbi di stato richiedono il perfect simple	I've known her for years.	La conosco da anni.

Forme del futuro

Punto	Regola	Esempio	Italiano
am / is / are going to + V	piani e intenzioni; previsioni basate su prove	We're going to visit Granada. / Look at those clouds. It's going to rain.	Visiteremo Granada. / Guarda quelle nuvole. Sta per piovere.
am / is / are + V-ing	present continuous: un impegno fissato, con un riferimento al futuro	I'm seeing the dentist on Friday.	Venerdì vado dal dentista.
A2will / 'll / won't + V	decisioni prese al momento, offerte, promesse, opinioni (I think)	It's cold. I'll close the window. / I think she'll win.	Fa freddo. Chiudo la finestra. / Penso che vincerà.
A2V / V-s	present simple: orari	The train leaves at 6:15.	Il treno parte alle 6:15.
B1Previsione	opinione o ipotesi (I think): will; prove attuali: going to	I think it'll be a good year. / Watch out! You're going to fall.	Penso che sarà un buon anno. / Attenzione! Stai per cadere.
B1Impegno fissato o intenzione	impegno fissato: present continuous; intenzione: going to	I'm meeting Sam at 8. / I'm going to learn Italian.	Incontro Sam alle 8. / Ho intenzione di imparare l'italiano.
B2About to e due to	il momento immediatamente successivo; un orario previsto	The film is about to start. / The train is due to arrive at nine.	Il film sta per iniziare. / Il treno deve arrivare alle nove.
B2Proposizioni temporali	dopo when, until e as soon as segue un tempo presente	I'll call you as soon as I've finished.	Ti chiamo non appena avrò finito.
B2Futuro nel passato	was going to, would o was con il verbo in -ing	I was going to call you, but I forgot.	Stavo per chiamarti, ma mi sono dimenticato.
C1Stile formale e giornalistico	be to, set to, expected to: piani ufficiali ed eventi probabili	The Prime Minister is to visit Rome.	Il primo ministro visiterà Roma.
Trappola	i piani richiedono going to	I'm going to buy a car tomorrow.	Domani compro un'auto.
A2Trappola	will forma le domande da solo	Will you come?	Verrai?

Used to

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Affermazione	used to + V: uguale per tutti i soggetti	She used to live in Rome.	Prima abitava a Roma.
Negazione	didn't use to + V	We didn't use to have a car.	Prima non avevamo la macchina.
Domanda	Did + soggetto + use to + V	Did you use to walk to school? — Yes, I did.	Andavi a scuola a piedi? — Sì, andavo.
Uso	abitudini e stati del passato che ora sono finiti	I used to walk to school. / We used to have a dog.	Prima andavo a scuola a piedi. / Prima avevamo un cane.
Past simple	un fatto singolo, oppure un tempo o un numero di volte indicato	I lived in Paris for two years.	Ho abitato a Parigi per due anni.
Posizione	always, often e never vanno prima di used to	He always used to be late.	Era sempre in ritardo.
Suono	la d è muta: used to si pronuncia come use-ta	I used to swim.	Prima nuotavo.
B2Be used to	familiare ora; segue un sostantivo o un verbo in -ing	He's used to getting up early.	È abituato ad alzarsi presto.
B2Get used to	diventare familiare; a ogni tempo; segue un sostantivo o un verbo in -ing	I'm getting used to the noise.	Mi sto abituando al rumore.
Trappola	l'affermazione mantiene la d: used to	I used to play football.	Prima giocavo a calcio.
Trappola	dopo did e didn't la d cade: use to	I didn't use to like it.	Prima non mi piaceva.

Verbi modali

Can e could

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	soggetto + can + forma base; una sola forma per tutti i soggetti	She can swim.	Lei sa nuotare.
Negazione	can't; la forma estesa è cannot, una parola sola	I can't swim.	Non so nuotare.
Domanda	Can + soggetto + forma base; senza do	Can you swim?	Sai nuotare?
Capacità	can per le abilità	I can cook pasta.	So cucinare la pasta.
Permesso	can permette, can't vieta; per chiedere il permesso: Can I…?	You can park here. / Can I open the window?	Puoi parcheggiare qui. / Posso aprire la finestra?
Richiesta	Can you…? chiede aiuto	Can you help me, please?	Puoi aiutarmi, per favore?
A2Capacità nel passato	could per la capacità generale nel passato	I could run fast when I was young.	Da giovane riuscivo a correre veloce.
A2Richiesta cortese	Could è più cortese di can	Could you open the door, please?	Potresti aprire la porta, per favore?
A2Possibilità	could dice ciò che può succedere	It could rain later.	Più tardi potrebbe piovere.
A2Altri tempi verbali	be able to prende il posto di can	I'll be able to help you tomorrow.	Domani potrò aiutarti.
B2Successo nel passato	managed to o was able to per un singolo successo; couldn't nella negativa	We managed to book a table.	Siamo riusciti a prenotare un tavolo.
C1Avverbi	can hardly significa quasi non; could well significa molto possibile	I can hardly believe it.	Faccio fatica a crederci.
A2Trappola	un singolo successo nel passato richiede was / were able to	The fire was big, but we were able to escape.	L'incendio era grande, ma siamo riusciti a scappare.

Must e have to

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma: must	soggetto + must + V; una sola forma per tutti i soggetti	She must study.	Lei deve studiare.
Forma: have to	have to, ma has to con he, she, it	We have to leave. / He has to leave.	Dobbiamo andare via. / Lui deve andare via.
Domanda, negazione	have to prende do / does / did e poi la forma base	Do you have to leave? / She doesn't have to leave.	Devi andare via? / Lei non è costretta ad andare via.
must	l'opinione di chi parla o una regola scritta	I must save more money. / Visitors must sign in.	Devo risparmiare più soldi. / I visitatori devono registrarsi.
have to	decide la situazione o un'altra persona; frequente nel parlato	I have to get up at six for work.	Devo alzarmi alle sei per andare al lavoro.
mustn't	vietato	You mustn't use your phone here.	Non devi usare il telefono qui.
don't have to	non è necessario: puoi scegliere	You don't have to come.	Non sei obbligato a venire.
B2Have got to	have got to ha lo stesso senso di have to nel parlato informale britannico	I've got to go.	Devo andare.
B2Altre forme	will have to è il futuro; have had to è il present perfect	You will have to pay by Friday.	Dovrai pagare entro venerdì.
B2Altre espressioni	be supposed to e be required to dicono cosa chiedono le regole	You are supposed to arrive at nine.	Devi arrivare alle nove.
C1Insistenza	must può esprimere insistenza o irritazione	You must come for dinner.	Devi assolutamente venire a cena.
Trappola	had to è il passato di must	I had to work on Saturday.	Sabato ho dovuto lavorare.

Should

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	soggetto + should + forma base; una sola forma per tutti i soggetti	You should see a doctor.	Dovresti andare dal medico.
Negazione	shouldn't; senza do	You shouldn't work so late.	Non dovresti lavorare così tardi.
Domanda	Should + soggetto + forma base; senza do	Should I take the bus? / What should I do?	Dovrei prendere l'autobus? / Che cosa dovrei fare?
Consiglio	should per una buona idea, shouldn't per una cattiva	You should drink more water. / You shouldn't eat so much sugar.	Dovresti bere più acqua. / Non dovresti mangiare tanto zucchero.
Opinione	ciò che si ritiene giusto o buono	I think the government should build more parks.	Penso che il governo dovrebbe costruire più parchi.
Should o must	should: consiglio o dovere lieve; must: obbligo forte o regola	You should wear a coat. / You must wear a seat belt.	Dovresti metterti il cappotto. / Devi allacciare la cintura di sicurezza.
B2Ought to	ought to significa lo stesso di should; le domande con esso sono rare	You ought to rest.	Dovresti riposare.
B2Had better	had better dà un consiglio con un avvertimento, per ora o per dopo	You'd better leave now.	Faresti meglio ad andartene ora.
B2Aspettativa	should dice ciò che è probabilmente vero	She should be home by now.	A quest'ora dovrebbe essere a casa.
C1Commento	should segue odd, strange e surprising in una proposizione con that	It's odd that he should say that.	È strano che dica una cosa simile.
Trappola	l'opinione negativa mette don't con think	I don't think you should go.	Non penso che tu debba andare.

May e might

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	soggetto + might / may + forma base; una sola forma per tutti i soggetti	She might come.	Potrebbe venire.
Negazione	might not / may not	He might not come.	Potrebbe non venire.
Possibilità	qualcosa di possibile, ora o in futuro	She might be at home. / We might go to the beach.	Potrebbe essere a casa. / Potremmo andare al mare.
Might o may	might suona un po' meno sicuro	It might rain. / It may rain.	Potrebbe piovere. / Può darsi che piova.
Domanda sulla possibilità	si chiede con think + will	Do you think it will rain?	Pensi che pioverà?
B1Permesso	May + soggetto + forma base chiede il permesso; may permette nelle regole formali	May I use your phone? / Guests may use the pool until 10.	Posso usare il tuo telefono? / Gli ospiti possono usare la piscina fino alle 10.
B1Grado di certezza	will è certo, probably molto probabile, may / might possibile	She will come. / She'll probably come. / She may come.	Verrà. / Probabilmente verrà. / Può darsi che venga.
B2Deduzione sul presente	must be dice che è vero; can't be dice che è falso	The lights are on. She must be home.	Le luci sono accese. Deve essere a casa.
B2Probabile	be likely to e may well indicano che è abbastanza probabile	She is likely to win.	È probabile che vinca.
C1Concessione	may ammette un punto prima di but	He may be rich, but he isn't happy.	Sarà anche ricco, ma non è felice.
C2Auguri	May introduce un augurio o una richiesta formale	May you be happy.	Che tu sia felice.
Trappola	may be segue il soggetto; maybe apre una frase	He may be late. / Maybe he is late.	Può darsi che arrivi tardi. / Forse arriva tardi.

Would

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Desiderio	would like + sostantivo / to forma base; forma contratta 'd	I'd like a coffee, please. / I'd like to book a table.	Vorrei un caffè, per favore. / Vorrei prenotare un tavolo.
Domanda e offerta	Would + soggetto + V; senza do	Would you like some cake?	Vuoi un po' di torta?
B1Forma	soggetto + would / 'd + V; forma negativa wouldn't	She would help. / I wouldn't go.	Aiuterebbe. / Non andrei.
B1Richiesta cortese	Would you…? chiede aiuto con cortesia	Would you pass the salt, please?	Potresti passarmi il sale, per favore?
B1Situazione immaginaria	con if: if + past simple, would + forma base	I would buy a boat. / If I had more time, I would learn Italian.	Comprerei una barca. / Se avessi più tempo, imparerei l'italiano.
B1Abitudine nel passato	azioni ripetute; la frase richiede un contesto temporale passato	When I was a child, we would play outside every day.	Quando ero bambino, giocavamo fuori ogni giorno.
B2Would rather	would rather esprime una preferenza; la forma negativa è would rather not	I'd rather stay in tonight.	Stasera preferisco restare a casa.
B2Would you mind	Would you mind è seguito da -ing; con if richiede il past simple	Would you mind opening the window?	Ti dispiacerebbe aprire la finestra?
B2Opinione attenuata	I would say e I would think attenuano un'opinione	I would say it's too expensive.	Direi che è troppo caro.
C1Formulazione indiretta	would be grateful if introduce una richiesta formale	We would be grateful if you could reply.	Le saremmo grati se potesse rispondere.
B1Trappola	used to per uno stato del passato: live, be, have, know	When I was young, I used to live in Paris.	Quando ero giovane, vivevo a Parigi.

Verbi modali al passato: must have, should have

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	soggetto + must / should / could + have + participio passato; have non cambia mai	She should have called.	Avrebbe dovuto chiamare.
Deduzione: certezza	must have: è successo; can't have: non è successo	She must have left. / He can't have known.	Deve essere partita. / Non può averlo saputo.
Deduzione: possibilità	may have, might have o could have: forse è successo	They might have missed the bus.	Potrebbero aver perso l'autobus.
Rimpianto e critica	should have: non fatto; shouldn't have: fatto e sbagliato	I should have asked. / I shouldn't have shouted.	Avrei dovuto chiedere. / Non avrei dovuto gridare.
Occasione sprecata	could have o might have: un'occasione che nessuno ha colto	You could have told me.	Avresti potuto dirmelo.
Azione non necessaria	needn't have: è stato fatto e non era necessario	I needn't have hurried.	Non c'era bisogno che mi affrettassi.
Passato irreale	would have per il risultato di una condizione irreale nel passato	If I had known, I would have called.	Se l'avessi saputo, avrei chiamato.
C1Forma passiva e forma continua	dopo qualsiasi modale: have been + participio passato / V-ing	It must have been lost. / She can't have been sleeping.	Deve essersi perso. / Non stava di certo dormendo.
C1Avverbio dentro la forma	may well have: molto probabile; can't possibly have: impossibile	She may well have forgotten. / You can't possibly have finished.	Potrebbe benissimo averlo dimenticato. / Non puoi assolutamente aver finito.
C1Aspettativa e stima	should have: previsto entro adesso; would have: una stima	It should have arrived by now. / That would have been ten years ago.	Dovrebbe essere già arrivato. / Sarà stato dieci anni fa.
C1Piano non realizzato	was to have + participio passato: previsto, ma non è successo	The bridge was to have opened in May.	Il ponte doveva aprire a maggio.
Trappola	si scrive have o 've, mai of	You should've called.	Avresti dovuto chiamare.

Need e dare

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Need: verbo principale	soggetto + need / needs + to + V; in domande e negazioni si usa do	She needs to rest.	Ha bisogno di riposare.
Need: modale	soggetto + needn't + V; senza -s, senza to	You needn't come.	Non c'è bisogno che tu venga.
Non necessario	needn't = don't need to = don't have to	You don't need to pay.	Non hai bisogno di pagare.
Need e un lavoro da fare	needs washing = needs to be washed	The car needs washing.	L'auto ha bisogno di un lavaggio.
Needn't have	è stato fatto e non era necessario	I needn't have waited.	Ho aspettato inutilmente.
Dare: verbo principale	soggetto + dare / dares + to + V; in domande e negazioni si usa do	He didn't dare to ask.	Non ha osato chiedere.
Dare: modale	daren't o dare not + forma base; Dare I…?	I daren't ask. / Dare I ask?	Non oso chiedere. / Oso chiedere?
Espressioni fisse	I dare say: probabilmente; How dare you: indignazione	I dare say you are right. / How dare you speak to me like that!	Credo che tu abbia ragione. / Come osi parlarmi così!
C1Need formale	need hardly say, need not, if need be, needs must	We can stay longer, if need be.	Possiamo restare più a lungo, se necessario.
C1Dare: sfida	dare + qualcuno + to + V sfida qualcuno	She dared him to jump.	Lo sfidò a saltare.
Trappola	need come verbo principale vuole to e la forma base	He needs to go.	Deve andare.

Will e shall

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Supposizione	will suppone ciò che è vero ora, in base a ciò che sa chi parla	That'll be Tom at the door. / She won't be home yet.	Sarà Tom alla porta. / Non sarà ancora a casa.
Abitudine	ciò che è sempre o tipicamente vero	Oil will float on water. / He will sit there for hours.	L'olio galleggia sull'acqua. / Se ne sta seduto lì per ore.
Disponibilità	will indica disponibilità e won't rifiuto, per persone e cose	The shop will change it. / The car won't start.	Il negozio lo cambierà. / La macchina non parte.
Richiesta	Will you…? chiede in modo diretto, Would you…? è più morbido	Will you open the window?	Apri la finestra?
Domanda con shall	Shall + I / we + V offre aiuto, propone o chiede che cosa fare	Shall I open the window? / Let's go, shall we?	Apro la finestra? / Andiamo, ti va?
C1Supposizione su un'azione in corso	will be + V-ing suppone ciò che sta accadendo ora	Don't call yet. They'll be having dinner.	Non chiamare ancora. Staranno cenando.
C1Supposizione sul passato	will have + participio passato suppone qualcosa di concluso	You'll have heard the news.	Avrai già sentito la notizia.
C1Abitudine ostinata	will accentato mostra un'abitudine fastidiosa	He will keep interrupting.	Non smette mai di interrompere.
C1Shall formale	shall dopo I o we, e in regole e promesse	I shall be there. / Passengers shall not smoke.	Ci sarò. / I passeggeri non devono fumare.
C2Shall giuridico	in leggi e contratti shall stabilisce un dovere per qualsiasi soggetto	The tenant shall pay the rent monthly. / Thou shalt not steal.	L'inquilino deve pagare l'affitto ogni mese. / Non rubare.
C2Ordine	will dà un ordine come un fatto; will do lo accetta	You will report at nine.	Si presenterà alle nove.
Trappola	un'offerta con I vuole shall	Shall I carry your bag?	Ti porto la borsa?

Costruzione della frase

L'ordine delle parole

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Ordine	soggetto + verbo + complemento oggetto + luogo + tempo	My sister buys bread in the shop every day.	Mia sorella compra il pane al negozio ogni giorno.
Soggetto	il soggetto è sempre presente	It is cold.	Fa freddo.
Aggettivo	va prima del sostantivo	I have a red car.	Ho una macchina rossa.
A1Il tempo all'inizio	un'espressione di tempo può aprire la frase, spesso con la virgola	Last summer, we went to Italy.	L'estate scorsa siamo andati in Italia.
A1Avverbio di frequenza	prima del verbo principale, dopo be	I always eat breakfast. / She is always late.	Faccio sempre colazione. / È sempre in ritardo.
B2Complementi circostanziali	all'inizio, nel mezzo (dopo un ausiliare o be) o alla fine	She is probably late.	Probabilmente è in ritardo.
B2Più complementi circostanziali	modo + luogo + tempo	She sang beautifully at the party last night.	Ieri sera ha cantato magnificamente alla festa.
B2Phrasal verb	un complemento oggetto pronominale sta tra il verbo e la particella	She turned it off.	Lo ha spento.
C1Informazione	prima l'informazione nota; le parti nuove e lunghe alla fine	She told the class what had happened on the trip.	Ha raccontato alla classe che cosa era successo durante il viaggio.
C1Focus	only, even e just stanno prima della parola che limitano	Only Tom borrowed the car. ≠ Tom borrowed only the car.	Solo Tom ha preso in prestito la macchina. ≠ Tom ha preso in prestito solo la macchina.
A1Trappola	il luogo viene prima del tempo	I went to London yesterday.	Sono andato a Londra ieri.

Domande e negazioni

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Negazione: be e verbi modali	soggetto + be / modal + not	They are not at home. / He can't drive.	Loro non sono a casa. / Lui non sa guidare.
Domanda: be e verbi modali	be / modal + soggetto	Are they at home? / Can he drive?	Loro sono a casa? / Lui sa guidare?
Negazione: altri verbi	soggetto + don't / doesn't / didn't + forma base	He doesn't like jazz.	A lui non piace il jazz.
Domanda: altri verbi	do / does / did + soggetto + forma base	Did you call her?	L'hai chiamata?
do, does, did	I / you / we / they → do, he / she / it → does, passato → did	Do you like jazz?	Ti piace il jazz?
Domanda con parola interrogativa	parola interrogativa + ausiliare + soggetto + forma base	Where do you live? / Where are you from?	Dove vivi? / Di dove sei?
Domanda sul soggetto	senza do / does / did; il verbo prende il tempo verbale	Who called you?	Chi ti ha chiamato?
Risposta breve	ripetere be, il verbo modale o l'ausiliare	Yes, she can. / No, she can't.	Sì, sa farlo. / No, non sa farlo.
B2Domanda negativa	ausiliare + n't + soggetto; si aspetta un «sì» o mostra sorpresa	Isn't it lovely? / Haven't you finished?	Non è bellissimo? / Non hai finito?
C1Negazione a inizio frase	dopo not only / no sooner / nowhere viene per primo l'ausiliare	No sooner had we sat down than the phone rang.	Appena ci siamo seduti, ha squillato il telefono.
C2Attenuazione	una negazione con una parola di significato opposto enuncia un fatto con moderazione	The plan is not without risk.	Il piano non è privo di rischi.
Trappola	dopo do / does / did il verbo è alla forma base	Did you go?	Sei andato?

Congiunzioni e connettivi

Punto	Regola	Esempio	Italiano
and, or	and aggiunge un'idea, or offre una scelta; di solito senza virgola prima	I like tea and coffee. / Do you want tea or coffee?	Mi piacciono il tè e il caffè. / Vuoi il tè o il caffè?
but, so	but contrappone, so indica la conseguenza; di solito con la virgola prima	I like tea, but I don't like coffee. / I'm tired, so I go to bed.	Mi piace il tè, ma non mi piace il caffè. / Sono stanco, quindi vado a letto.
because	indica la causa; segue una proposizione	I'm tired because I work late.	Sono stanco perché lavoro fino a tardi.
A2when, before, after	una proposizione temporale; il present simple parla del futuro	When I arrive, I'll call you.	Quando arrivo, ti chiamo.
A2also, too	also va prima del verbo principale e dopo be; too va alla fine	I also speak French. / I speak French too.	Parlo anche francese. / Parlo francese pure.
B1however	apre una frase nuova; segue una virgola	It was raining. However, we went out.	Pioveva. Tuttavia, siamo usciti.
B1so that	indica lo scopo; segue una proposizione	I left early so that I could catch the bus.	Sono uscito presto per prendere l'autobus.
B1unless	unless significa if … not	We stay in unless it stops raining.	Restiamo a casa a meno che non smetta di piovere.
B2despite, in spite of	è seguito da un sostantivo o da una forma in -ing; despite the fact that regge una proposizione	Despite the rain, we went out.	Nonostante la pioggia, siamo usciti.
B2Avverbi connettivi	punto o punto e virgola prima, virgola dopo	It was late; however, we stayed.	Era tardi; tuttavia, siamo rimasti.
C1Concessione con elemento anticipato	though o as segue l'aggettivo che apre la frase	Young though he was, he led the team.	Per quanto fosse giovane, guidava la squadra.
C2Connettivi colti	notwithstanding, albeit e lest appartengono alla scrittura formale	He agreed, albeit reluctantly.	Ha accettato, seppure con riluttanza.
A2Trappola	because of è seguito da un sostantivo	We stayed in because of the rain.	Siamo rimasti a casa a causa della pioggia.
B1Trappola	although unisce due proposizioni e sostituisce but	Although it was raining, we went out.	Anche se pioveva, siamo usciti.

Periodo ipotetico

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Zero: fatti	if + presente, presente	If you mix blue and yellow, you get green.	Se mescoli il blu e il giallo, ottieni il verde.
Primo: possibilità reali	if + presente, will + V	If you study, you'll pass.	Se studi, passerai l'esame.
B1Secondo: situazioni irreali	if + past simple, would + V	If I won the lottery, I'd buy a house.	Se vincessi alla lotteria, comprerei una casa.
B2Terzo: passato irreale	if + had + participio passato, would have + participio passato	If I had known, I would have called.	Se l'avessi saputo, avrei chiamato.
B2Misto	una condizione passata con un risultato presente, o il contrario	If I had taken the job, I would be rich now.	Se avessi accettato il lavoro, ora sarei ricco.
La proposizione con if	present simple, anche per il futuro	If it rains, we'll stay in.	Se piove, resteremo a casa.
Ordine	proposizione con if all'inizio: virgola; alla fine: senza virgola	If it rains, we'll stay in. / We'll stay in if it rains.	Se piove, resteremo a casa. / Resteremo a casa se piove.
B2Altre parole per if	as long as significa solo se; in case significa per precauzione	Take a coat in case it gets cold.	Prendi un cappotto, nel caso faccia freddo.
C1Inversione	Had, were o should all'inizio sostituisce if; formale	Had I known, I would have called.	Se l'avessi saputo, avrei chiamato.
C2Condizioni formali	in the event that, on the proviso that, were it not for	Were it not for the noise, this would be a perfect house.	Se non fosse per il rumore, questa sarebbe una casa perfetta.
B1Trappola	were per tutte le persone, anche nei consigli	If I were you, I'd take the train.	Se fossi in te, prenderei il treno.
B1Trappola	unless significa if … not; il verbo è affermativo	Unless you hurry, you'll miss the bus.	A meno che tu non ti sbrighi, perderai l'autobus.

Proposizioni relative

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	sostantivo + who / which / that + proposizione; subito dopo il sostantivo	The woman who lives next door is a nurse.	La donna che abita accanto è un'infermiera.
who, which	who per le persone, which per le cose	The woman who lives next door is a nurse. / The book which I bought was cheap.	La donna che abita accanto è un'infermiera. / Il libro che ho comprato era economico.
that	persone o cose, solo nelle proposizioni restrittive	The film that we saw was long.	Il film che abbiamo visto era lungo.
whose	possesso; segue un sostantivo	The man whose car was stolen called the police.	L'uomo la cui auto è stata rubata ha chiamato la polizia.
where	luoghi	The café where we met has closed.	Il bar dove ci siamo incontrati ha chiuso.
Pronome soggetto	non si omette: segue un verbo	The girl who speaks French is my cousin.	La ragazza che parla francese è mia cugina.
Pronome complemento	si può omettere solo in una proposizione restrittiva	The film I saw was long.	Il film che ho visto era lungo.
Restrittive	indica quale; senza virgole	The man who called is my uncle.	L'uomo che ha chiamato è mio zio.
Non restrittive	informazione aggiuntiva tra virgole; who / which / whose / where	Paris, which I visited in May, is beautiful.	Parigi, che ho visitato a maggio, è bellissima.
B2Preposizione in testa	la preposizione sta prima di whom / which; formale	The woman to whom I spoke was kind.	La donna con cui ho parlato è stata gentile.
C1Proposizione all'infinito	sostantivo + to + V; la preposizione resta alla fine	I need someone to talk to.	Ho bisogno di qualcuno con cui parlare.
C2Relativi formali	whereby / wherein / whereupon nell'inglese formale e giuridico	They set up a system whereby tickets are sold online.	Hanno creato un sistema per cui i biglietti si vendono online.
Trappola	where include già la preposizione	The house where I live is old.	La casa dove abito è vecchia.

Forma passiva

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	il complemento oggetto diventa il soggetto; be + participio passato	Shakespeare wrote Hamlet. → Hamlet was written by Shakespeare.	Shakespeare ha scritto Amleto. → Amleto è stato scritto da Shakespeare.
Present simple	am / is / are + V-ed	English is spoken here.	Qui si parla inglese.
Past simple	was / were + V-ed	The bridge was built in 1990.	Il ponte è stato costruito nel 1990.
Present perfect	has / have been + V-ed	The window has been broken.	La finestra è stata rotta.
will, can, must	will / can / must be + V-ed	The results will be sent tomorrow.	I risultati saranno inviati domani.
Negazione, domanda	negazione: be + not + V-ed; domanda: be + soggetto + V-ed	The room wasn't cleaned. / Was the room cleaned?	La stanza non è stata pulita. / La stanza è stata pulita?
Uso	agente sconosciuto o poco importante, processi, notizie, testi formali	My phone was stolen on the train. / Wine is made from grapes.	Il mio telefono è stato rubato sul treno. / Il vino si fa con l'uva.
by / with	by introduce un agente nuovo o importante; with introduce uno strumento	The song was written by Adele.	La canzone è stata scritta da Adele.
B2Altre forme	con un modale: be + V-ed; forma continua: being + V-ed	The form must be signed. / The road is being repaired.	Il modulo deve essere firmato. / La strada è in riparazione.
B2Passivo con verbi del dire e del pensare	soggetto + be said + to + forma base riferisce ciò che la gente dice o pensa	He is said to be rich.	Si dice che sia ricco.
C1Testi formali	il passivo senza agente descrive il metodo e i risultati	The samples were heated to 80 degrees.	I campioni sono stati riscaldati a 80 gradi.
C2Forma media	un verbo attivo con significato passivo	This book reads well.	Questo libro si legge bene.
Trappola	i verbi senza complemento oggetto restano attivi: happen / arrive / die	The accident happened yesterday.	L'incidente è avvenuto ieri.
Trappola	si usa il participio passato: made, written, sold, taken	The window was broken.	La finestra era rotta.

Discorso indiretto

Punto	Regola	Esempio	Italiano
say	say + (that) + proposizione; senza persona, oppure to + qualcuno	She said (that) she was tired.	Ha detto che era stanca.
tell	tell + qualcuno + (that) + proposizione	She told me (that) she was tired.	Mi ha detto che era stanca.
present simple / present continuous	→ past simple / past continuous	He said he worked there. / She said she was waiting.	Ha detto che lavorava lì. / Ha detto che stava aspettando.
past simple / present perfect	→ past perfect	He said he had left. / She said she had finished.	Ha detto che era partito. / Ha detto che aveva finito.
will / can / must	→ would / could / had to	He said he would call. / She said she could swim.	Ha detto che avrebbe chiamato. / Ha detto che sapeva nuotare.
Nessun cambiamento	would, could, should, might; un fatto ancora vero; dopo says (presente)	She said she lives in Paris. / She says she is tired.	Ha detto che vive a Parigi. / Dice che è stanca.
Pronomi ed espressioni di tempo	i pronomi seguono chi parla; today → that day, tomorrow → the next day	Anna said she was tired.	Anna ha detto che era stanca.
Domande	le domande sì o no hanno if o whether; le domande con wh- mantengono la parola interrogativa	She asked if I liked tea.	Mi ha chiesto se mi piaceva il tè.
Ordini	told / asked + qualcuno + (not) to + V	He told us not to be late.	Ci ha detto di non fare tardi.
B2Verbi introduttivi	ogni verbo ha il suo schema: that + proposizione, to + infinito o -ing	She advised me to rest.	Mi ha consigliato di riposarmi.
C1Presa di distanza	claim, allege, reportedly: chi riferisce non garantisce che sia vero	The witness claims that she saw the car.	La testimone dichiara di aver visto l'auto.
C2Discorso indiretto libero	la narrazione riporta i pensieri di un personaggio senza verbo introduttivo	She was late. What would he say?	Era in ritardo. Che cosa avrebbe detto lui?
Trappola	una domanda indiretta ha l'ordine della frase affermativa, senza do / does / did	She asked me where I lived.	Mi ha chiesto dove abitavo.

Question tag

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	frase affermativa, tag negativo; frase negativa, tag affermativo	It's cold, isn't it? / It isn't cold, is it?	Fa freddo, vero? / Non fa freddo, vero?
Pronome	ausiliare + pronome; il pronome sostituisce il soggetto	Tom is late, isn't he?	Tom è in ritardo, vero?
be	isn't / aren't / wasn't / weren't	They were late, weren't they?	Erano in ritardo, vero?
Altri verbi	presente: don't / doesn't; passato: didn't	She works here, doesn't she? / He left early, didn't he?	Lavora qui, vero? / È andato via presto, vero?
have, modals	ripete l'ausiliare o il modale	You've finished, haven't you? / You can swim, can't you?	Hai finito, vero? / Sai nuotare, vero?
I am	aren't I	I'm right, aren't I?	Ho ragione, vero?
Let's, imperativo	Let's → shall we; imperativo → will you	Let's go, shall we? / Open the door, will you?	Andiamo, ti va? / Apri la porta, va bene?
Uso	verificare qualcosa, fare conversazione o chiedere con gentilezza	You're from Madrid, aren't you?	Sei di Madrid, vero?
Intonazione	discendente ↘: il parlante è sicuro; ascendente ↗: una domanda vera	It's a lovely day, isn't it? ↘ / You haven't seen my keys, have you? ↗	È una bella giornata, vero? / Non hai visto le mie chiavi, vero?
B2Affermazione e stessa polarità	il tag corrisponde all'affermazione; la stessa polarità esprime sospetto	I don't think he's coming, is he? / So you're a doctor, are you?	Non penso che venga, vero? / Quindi sei medico, eh?
C1Eco e verifiche informali	l'eco ripete l'ausiliare; right / OK / yeah verificano in modo informale	I've been to Peru. — Have you?	Sono stato in Perù. — Davvero?
Trappola	nobody / nothing / never rendono negativa la frase: tag affermativo	Nobody called, did they?	Non ha chiamato nessuno, vero?

Desideri e tempi irreali

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Desiderio: passato irreale	wish + past simple: ora o dopo; past perfect: prima	I wish I knew her name. / I wish I had called her.	Vorrei sapere il suo nome. / Vorrei averla chiamata.
Desiderio di cambiamento	un cambiamento voluto in qualcuno o in qualcosa	I wish it would stop raining.	Vorrei che smettesse di piovere.
If only	gli schemi di wish con più sentimento	If only I had listened.	Se solo avessi ascoltato.
It's time	It's time + soggetto + past simple indica il momento presente	It's time we left.	È ora che ce ne andiamo.
As if	past simple: non vero ora; past perfect: non vero prima; presente: forse vero	He talks as if he knew everything.	Parla come se sapesse tutto.
Would rather	un altro soggetto richiede il past simple	I'd rather you stayed.	Preferirei che tu rimanessi.
Suppose, what if	suppose + past simple: poco probabile; what if + presente: possibile	Suppose you won the lottery? / What if he says no?	E se vincessi alla lotteria? / E se dice di no?
C1Desiderio sul passato	could have per un'occasione mancata; had been + V-ing per un'attività	I wish I could have come. / I wish I hadn't been working so hard.	Vorrei aver potuto venire. / Vorrei non aver lavorato così tanto.
C1Nel discorso indiretto	wish diventa wished; il tempo irreale resta	He said he wished he had more time.	Ha detto che avrebbe voluto avere più tempo.
C1Desiderio formale	wish for + sostantivo; wish (that) + proposizione con were	I wish that he were here.	Vorrei che fosse qui.
Trappola	uno stato richiede il past simple, non would	I wish I had more time.	Vorrei avere più tempo.
Trappola	it's time + soggetto richiede il past simple	It's time we went.	È ora che andiamo.

Il congiuntivo

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	that + soggetto + forma base; una sola forma per tutte le persone	The school insists that he wear a tie.	La scuola insiste perché lui porti la cravatta.
Negazione e forma passiva	not va prima del verbo; la forma passiva è be + participio passato	I suggest that he not go. / It is vital that it be checked.	Suggerisco che non vada. / È fondamentale che venga controllato.
Dopo certi verbi	suggest, recommend, insist, demand, require e request la richiedono	The doctor recommends that she rest more.	Il medico raccomanda che si riposi di più.
Dopo aggettivi e sostantivi	essential, vital, important e necessary; sostantivi come requirement e proposal	It is essential that everyone be on time.	È essenziale che tutti siano puntuali.
Britannico e americano	L'inglese americano preferisce la forma base; quello britannico aggiunge spesso should	We recommend that she should apply. (USA: apply)	Raccomandiamo che si candidi.
Were	were si usa con ogni soggetto dopo if, as if e wish	I wish it were Friday.	Vorrei che fosse venerdì.
Lest	lest è formale e vuole la forma base o should	She whispered lest the baby wake.	Sussurrò per non svegliare il bambino.
C2Formule fisse	le formule antiche conservano la forma base e si citano per intero	I'll be there, come what may. / Suffice it to say that we lost.	Ci sarò, qualunque cosa accada. / Basti dire che abbiamo perso.
C2Proposizioni con be	be apre una concessione formale con due alternative	Be it large or small, every gift helps.	Grande o piccolo, ogni dono aiuta.
C2Testi formali	ordini, delibere e mozioni conservano la forma base	I move that the minutes be approved.	Propongo che il verbale sia approvato.
C2Proverbi	i detti brevi conservano un ordine antico e la forma base	Waste not, want not.	Chi non spreca non manca di nulla.
Trappola	suggest regge una proposizione con that oppure -ing	I suggest that he go. / I suggest going early.	Suggerisco che vada. / Suggerisco di andare presto.

Le proposizioni completive

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Proposizione con that	that + soggetto + verbo; that si omette dopo i verbi comuni	I know (that) he left.	So che è partito.
Proposizione con wh-	parola interrogativa + soggetto + verbo; senza do, does o did	Tell me where he lives.	Dimmi dove abita.
If e whether	if o whether dopo ask e wonder; whether dopo una preposizione o to	I wonder whether she knows.	Mi chiedo se lei lo sa.
Parola interrogativa e to	parola interrogativa + to + V	I don't know what to do.	Non so che cosa fare.
Domanda indiretta	una domanda cortese inizia con Could you tell me e mantiene l'ordine della frase affermativa	Could you tell me where the station is?	Potrebbe dirmi dov'è la stazione?
Parole in -ever	le parole in -ever significano qualunque persona, cosa, momento, luogo o modo che	Take whatever you like.	Prendi quello che ti piace.
Esclamazione	la apre what o how; il soggetto sta prima del verbo	I can't believe how beautiful it is.	Non riesco a credere quanto sia bello.
C1Sostantivo e proposizione	il sostantivo dice che cosa esprime la proposizione: the fact that, the question whether	Despite the fact that it was late, we stayed.	Anche se era tardi, siamo rimasti.
C1Dopo be	The problem is, This is why, That's what + proposizione	The problem is where to park.	Il problema è dove parcheggiare.
C1Dopo una preposizione	segue una parola interrogativa o whether; davanti a that la preposizione cade	It depends on whether we can park.	Dipende se riusciamo a parcheggiare.
C1Verbi di richiesta	insist / demand / recommend + that + soggetto + forma base; l'inglese britannico spesso aggiunge should	She recommends that he rest.	Raccomanda che lui si riposi.
Trappola	una proposizione completiva mantiene l'ordine della frase affermativa, senza do	I don't know where the station is.	Non so dov'è la stazione.

Proposizioni participiali

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forme	-ing è attivo, having + participio passato indica anteriorità, il participio passato è passivo	Walking home, I met Tom. / Having finished lunch, we left. / Written in 1990, the book is old.	Camminando verso casa, ho incontrato Tom. / Finito il pranzo, siamo andati via. / Scritto nel 1990, il libro è vecchio.
Significati	tempo, causa, conseguenza o un'azione che accompagna	Feeling tired, she went to bed. / He dropped the plate, breaking it.	Sentendosi stanca, è andata a letto. / Ha fatto cadere il piatto, rompendolo.
Dopo una congiunzione	while, when, before, after, since, on e by sono seguiti da -ing	Before signing, read the contract.	Prima di firmare, leggi il contratto.
C1Con un sostantivo	with e without danno al sostantivo un participio o un complemento proprio	She sat with her arms crossed. / With the lights off, the room felt cold.	Era seduta con le braccia incrociate. / Con le luci spente, la stanza sembrava fredda.
C1Soggetto proprio	being dà alla proposizione un soggetto proprio	It being Sunday, the shops were closed.	Essendo domenica, i negozi erano chiusi.
C1Condizione e concessione	si apre con un participio passato, provided, supposing o though	Used properly, the product is safe. / Though warned, he went anyway.	Usato correttamente, il prodotto è sicuro. / Pur essendo stato avvertito, è andato lo stesso.
C1Conseguenza	thereby + V-ing indica la conseguenza dell'intera proposizione principale	Prices rose, thereby forcing shops to close.	I prezzi sono saliti, costringendo così i negozi a chiudere.
C2Costruzioni assolute	un sostantivo con participio o aggettivo, senza verbo, indica le circostanze	Weather permitting, we will eat outside. / Her work finished, she left.	Tempo permettendo, mangeremo fuori. / Finito il lavoro, se n'è andata.
C2Proposizioni di commento	espressioni fisse commentano la frase e mantengono la loro forma	Strictly speaking, a tomato is a fruit.	A rigor di termini, il pomodoro è un frutto.
C2Dopo un sostantivo	un participio dopo un sostantivo, o una serie di participi, aggiunge dettagli	The problem posed by rising costs, compounded by falling demand, forced the firm to close.	Il problema posto dall'aumento dei costi, aggravato dal calo della domanda, ha costretto l'azienda a chiudere.
Soggetto	la proposizione condivide il soggetto con la proposizione principale	Opening the box, Maria found a note.	Aprendo la scatola, Maria ha trovato un biglietto.
Trappola	un altro agente richiede una proposizione completa o un nuovo soggetto principale	Walking down the road, he was hit by a car.	Mentre camminava per la strada, è stato investito da un'auto.

Enfasi e frasi scisse

Punto	Regola	Esempio	Italiano
do enfatico	do / does / did + forma base prende l'accento	She did tell me.	Me l'ha detto davvero.
Scissa con it	It + be + focus + who / that + proposizione	It was Tom who broke it.	È stato Tom a romperlo.
Pseudoscissa con wh-	What + proposizione + be + focus; oppure invertita: focus + be + what + proposizione	What I need is a holiday.	Quello di cui ho bisogno è una vacanza.
Formule con un sostantivo	all, the thing, the reason e the place aprono la proposizione	All I want is peace and quiet.	Tutto ciò che voglio è pace e tranquillità.
C1Proposizione come focus	il focus può essere una proposizione: only when, not until, because	It was only when she left that I realised.	È stato solo quando se n'è andata che me ne sono reso conto.
C1Scissa esplicativa	respinge un motivo e dà quello vero	It isn't that I don't like her; it's that I'm busy.	Non è che non mi piaccia; è che sono occupato.
C1Risposte	una scissa risponde a una domanda con wh-; l'accento principale cade sul focus	Who broke it? — It was Tom.	Chi l'ha rotto? — È stato Tom.
C2Infinito come focus	dopo una forma di do, il focus è un infinito senza to o con to	All you have to do is (to) press the button.	Tutto quello che devi fare è premere il pulsante.
C2Formule di presa di posizione	the fact is, the thing is e formule simili aprono un'affermazione	The trouble is that the shop closes at five.	Il problema è che il negozio chiude alle cinque.
C2Scrittura formale	le scisse formali rimandano a un motivo o a un contesto	It is for this reason that the committee refused.	È per questo motivo che il comitato ha rifiutato.
C2Il tema per primo	prima viene il tema, poi una frase con un soggetto proprio	As for Tom, he has gone home.	Quanto a Tom, è andato a casa.
Trappola	who o that sostituisce il focus: niente secondo soggetto né secondo complemento	It was Ana that I met.	È Ana che ho incontrato.

Inversione e anteposizione

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Ordine	complemento circostanziale negativo + ausiliare + soggetto + verbo; do, does o did se manca	Never have I seen such a crowd. / Rarely does she complain.	Una folla così non l'ho mai vista. / Raramente si lamenta.
Complementi negativi	never, rarely, little, nowhere, not once, on no account	Little did he know what was coming.	Non aveva la minima idea di quello che lo aspettava.
Hardly e no sooner	hardly e scarcely vogliono when, no sooner vuole than; prima il past perfect	No sooner had he arrived than it began to rain.	Era appena arrivato che cominciò a piovere.
Not only, not until, only	si inverte la proposizione principale; l'altra mantiene l'ordine	Not until he left did I understand.	Solo quando se n'è andato ho capito.
So e such	so + aggettivo o avverbio, oppure such + be, poi that	So tired was she that she fell asleep.	Tanto era stanca che si addormentò.
Nor e neither	l'ausiliare della prima proposizione, poi il soggetto	She didn't call, nor did she write.	Non ha telefonato, né ha scritto.
C2Luogo e direzione	il verbo precede un soggetto nominale; un soggetto pronome resta prima	Here comes the bus. / Here he comes.	Ecco l'autobus. / Eccolo che arriva.
C2Predicativi e complementi oggetto	un predicativo in testa mette be prima del soggetto; un complemento oggetto no	Gone are the days of long letters. / This much I know.	Finiti i tempi delle lunghe lettere. / Questo almeno lo so.
C2Than, as e citazioni	un soggetto nominale può seguire il verbo o l'ausiliare	Tom is tall, as is his brother. / “Come in,” said Tom.	Tom è alto, così come suo fratello. / «Entra», disse Tom.
C2Periodo ipotetico	had, were e should sostituiscono if nelle condizioni formali	Should you need help, please ask.	Qualora abbia bisogno di aiuto, chieda pure.
Trappola	il soggetto segue l'ausiliare, non il complemento circostanziale	Not only did she win, but she also set a record.	Non solo ha vinto, ma ha anche stabilito un record.
Trappola	do, does e did vogliono il verbo alla forma base	Rarely does he come late.	Raramente arriva in ritardo.

Ellissi e sostituzione

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Accordo	So / Neither + ausiliare + soggetto; in modo informale Me too / Me neither	I like tea. — So do I.	Mi piace il tè. — Anche a me.
so e not	so o not sostituisce una proposizione dopo think, hope e suppose	Is it open? — I think so.	È aperto? — Penso di sì.
one	one o ones sostituisce un sostantivo numerabile	I like the red one.	Mi piace quello rosso.
do so	do so è formale; do it e do that sono informali	I asked him to leave, and he did so.	Gli ho chiesto di andare via e l'ha fatto.
Coordinazione	la seconda proposizione omette il verbo o l'ausiliare ripetuto	Tom likes tea and Ann coffee.	A Tom piace il tè e ad Anna il caffè.
to	to resta quando il suo verbo cade	Come if you want to.	Vieni, se vuoi.
Proposizione ridotta	dopo if, when e although cadono il soggetto e be	If necessary, call me.	Se necessario, chiamami.
C1Sostantivi	those, that of e the latter rimandano a un sostantivo già detto	Prices here are higher than those in town.	I prezzi qui sono più alti di quelli in città.
C1Parlato	cade l'inizio della proposizione: il soggetto e il primo ausiliare	Got a minute?	Un minuto?
C1Un'intera proposizione	it, this, that e which si riferiscono a un'intera proposizione	He passed, which surprised us.	Ha superato l'esame, il che ci ha sorpreso.
C1Risposte brevi	a una domanda con wh- si risponde con la sola espressione mancante; una proposizione ridotta aggiunge una sola espressione	Tom left, and Ann too.	Tom se n'è andato, e anche Anna.
Trappola	neither e nor sono già negativi, quindi l'ausiliare resta affermativo	I can't swim. — Neither can I.	Non so nuotare. — Neanch'io.

Segnali discorsivi e attenuazione

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Segnali del parlato	ognuno ha una funzione: aprire, cambiare argomento, tornare, verificare, correggere, concludere	By the way, did you call Anna?	A proposito, hai chiamato Anna?
Attenuatori	smorzano una parola o un'affermazione: sort of, a bit, I'd say	I'd say it's a bit late.	Direi che è un po' tardi.
Linguaggio vago	or so, and so on e or something lasciano il dettaglio aperto	Let's have a coffee or something.	Prendiamo un caffè o qualcosa del genere.
Turni di parola	formule fisse servono a tenere la parola, interrompere, essere d'accordo e mostrare che si ascolta	Sorry to interrupt, but the shop closes at five.	Scusa se ti interrompo, ma il negozio chiude alle cinque.
C1Posizione del parlante	frankly, to be fair e in fact mostrano come il parlante vede un punto	To be fair, he did say sorry.	Per essere onesti, si è scusato.
C1Attenuazione accademica	tend to, may e suggest adattano un'affermazione alle prove; i rafforzativi la rendono più forte	Prices tend to rise in summer.	I prezzi tendono ad aumentare in estate.
C1Indirettezza	smorzano una richiesta o un disaccordo: I was wondering if, with all due respect	I was wondering if you could help me.	Mi chiedevo se potesse aiutarmi.
C1Presa di distanza	allegedly, reportedly e so-called attribuiscono un'affermazione ad altri	The man allegedly took the car.	L'uomo avrebbe preso l'auto.
C2Understatement e ironia	not bad e not exactly dicono meno di quanto intendono; l'intonazione lo mostra	How was the film? — Not bad.	Com'era il film? — Non male.
C2Segnali formali	that said, to that end e by the same token collegano i passaggi di un'argomentazione formale	The cost is high. That said, the benefits are clear.	Il costo è alto. Detto questo, i vantaggi sono evidenti.
C2Metadiscorso	in un lungo discorso: anticipare, richiamare e riformulare	I'd like to begin by thanking you all.	Vorrei iniziare ringraziando tutti voi.
C1Trappola	according to indica una fonte; la propria opinione si esprime con in my opinion	In my opinion, the plan is weak.	Secondo me, il piano è debole.

Aggettivi e avverbi

Gli aggettivi e il loro ordine

Punto	Regola	Esempio	Italiano
aggettivo + sostantivo	l'aggettivo va prima del sostantivo	She has a new phone.	Lei ha un telefono nuovo.
verbo + aggettivo	il verbo è be, look, feel, sound, taste o smell	You look tired.	Sembri stanco.
A2Più aggettivi	opinione, dimensione, età, forma, colore, origine, materiale, scopo	a nice old wooden chair	una bella sedia vecchia di legno
A2-ed / -ing	-ed: come si sente una persona; -ing: ciò che lo causa	I'm bored. / The film is boring.	Sono annoiato. / Il film è noioso.
B2Una sola posizione	asleep sta solo dopo un verbo, main solo prima di un sostantivo	The baby is asleep. / Use the main door.	Il bambino dorme. / Usa la porta principale.
B2Dopo il sostantivo	segue le parole in -thing e -one; alcuni aggettivi seguono un sostantivo	I want something new. / the seats available	Voglio qualcosa di nuovo. / i posti disponibili
B2the + aggettivo	indica un intero gruppo e vuole il verbo al plurale	The rich are not always happy.	I ricchi non sono sempre felici.
B2Complemento	to e un verbo, una proposizione con that o -ing; kind vuole of	It is kind of you to help.	È gentile da parte tua aiutare.
C1Modificatori	un gruppo di parole con trattini va prima del sostantivo, uno lungo va dopo	an easy-to-use app / a man proud of his son	un'app facile da usare / un uomo orgoglioso di suo figlio
C1Enfasi	alcuni aggettivi rafforzano il sostantivo e stanno prima di esso	a complete idiot / a sheer waste of time	un completo idiota / una pura perdita di tempo
Trappola	una sola forma per singolare e plurale	two red cars	due macchine rosse
A2Trappola	dimensione prima del colore, età prima del materiale	a big red bag / an old wooden table	una borsa grande e rossa / un tavolo vecchio di legno

Comparativi e superlativi

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Una sillaba, o due che finiscono in -y	+ er / + est	Trains are faster than buses. / It's the cheapest.	I treni sono più veloci degli autobus. / È il più economico.
Ortografia	si aggiunge r dopo -e; y diventa i; si raddoppia una consonante finale	nice → nicer / happy → happier / big → bigger	carino, più carino / felice, più felice / grande, più grande
Altri aggettivi di due o più sillabe	more + aggettivo / the most + aggettivo	This bag is more expensive.	Questa borsa è più cara.
Irregolari	good → better → the best / bad → worse → the worst	It's the best film of the year.	È il miglior film dell'anno.
comparativo + than	confronta due cose; nel parlato dopo than va un pronome complemento	She is taller than me.	Lei è più alta di me.
the + superlativo + in / of	il primo tra tre o più; in con un luogo o un gruppo, of con un numero	She is the tallest in the class.	Lei è la più alta della classe.
as + aggettivo + as / not as + aggettivo + as	uguaglianza; disuguaglianza	My flat is as big as yours. / Tea is not as strong as coffee.	Il mio appartamento è grande come il tuo. / Il tè non è forte come il caffè.
B2Modificatori	much e far rafforzano un comparativo, by far un superlativo	It is far cheaper. / It is by far the best.	Costa molto meno. / È di gran lunga il migliore.
B2the + comparativo + the + comparativo	un cambiamento ne porta un altro	The more you practise, the better you get.	Più ti eserciti, meglio riesci.
B2Like o as	like indica somiglianza; as indica un ruolo o introduce una proposizione	She sings like a professional. / She works as a nurse.	Canta come una professionista. / Lavora come infermiera.
C1Espressioni fisse	all the more, none the wiser, the less said the better	I read it and I am none the wiser.	L'ho letto e non ne so più di prima.
Trappola	better e worse sono già comparativi	This is better.	Questo è meglio.

Avverbi di frequenza e di modo

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Frequenza	quanto spesso: always (100%), usually, often, sometimes, never (0%)	I always walk to work.	Vado sempre al lavoro a piedi.
A2Modo	come accade: aggettivo + ly; y → ily	He walks slowly. / They sing happily.	Cammina lentamente. / Cantano allegramente.
A2Modo: irregolari	fast, hard, late e early mantengono la forma dell'aggettivo	He runs fast.	Corre veloce.
How often?	le espressioni di frequenza vanno alla fine	How often do you swim? — I swim every day.	Quanto spesso nuoti? — Nuoto ogni giorno.
Frequenza: posizione	prima del verbo principale, dopo be	I often walk. / She is always late.	Cammino spesso. / Lei è sempre in ritardo.
A2Frequenza: con un ausiliare	tra l'ausiliare e il verbo principale	I can never find my keys.	Non trovo mai le mie chiavi.
A2Modo: posizione	dopo il verbo o dopo il complemento oggetto	He opened the door slowly.	Ha aperto la porta lentamente.
B2Due avverbi	la forma uguale all'aggettivo e la forma in -ly possono avere significati diversi	They work hard. / I hardly know him.	Lavorano sodo. / Lo conosco appena.
B2Frequenza: espressioni	seldom, scarcely ever, every other day, now and then	We meet twice a week.	Ci vediamo due volte alla settimana.
B2Frequenza: domande	tra il soggetto e il verbo principale	Do you often eat out?	Mangi spesso fuori?
B2Comparazione degli avverbi	-er con una sillaba, more con gli avverbi in -ly	She types faster than me. / Drive more carefully.	Lei scrive più velocemente di me. / Guida con più attenzione.
A2Trappola	good descrive un sostantivo; well descrive un verbo	She sings well.	Lei canta bene.

Too, enough, so e such

Punto	Regola	Esempio	Italiano
too + adjective / adverb	più del dovuto; il risultato segue con to + V	The box is too heavy for me to lift.	La scatola è troppo pesante perché io possa sollevarla.
aggettivo + enough / enough + sostantivo	enough segue l'aggettivo e precede il sostantivo	She is old enough to drive. / We have enough chairs.	Ha l'età giusta per guidare. / Abbiamo abbastanza sedie.
so + adjective / adverb	il risultato segue con that	I was so tired that I fell asleep.	Ero così stanco che mi sono addormentato.
such a + aggettivo + sostantivo singolare / such + aggettivo + sostantivo plurale	such si usa con un sostantivo, so con un aggettivo o un avverbio	It's such a good film. / They are such nice people.	È un film così bello. / Sono persone così simpatiche.
B2Più forte o più debole	far too e a little too; more than enough, not nearly enough	It is far too hot. / We have more than enough food.	Fa decisamente troppo caldo. / Abbiamo cibo più che sufficiente.
B2Risultato o scopo	so indica un risultato; so that e so as to indicano uno scopo	It was so cold that the lake froze. / We left early so that we could get seats.	Faceva così freddo che il lago si è ghiacciato. / Siamo usciti presto perché potessimo trovare posto.
C1Grado formale	so much so that, to such an extent that, so foolish as to	He was nervous, so much so that he could not speak.	Era nervoso, a tal punto che non riusciva a parlare.
C1something of a + sostantivo	enough of a, not much of a, something of a	She is something of an expert.	È una specie di esperta.
C2so + aggettivo + a + sostantivo singolare	dopo as, so, too e how l'aggettivo precede a	It was too long a delay.	È un ritardo troppo lungo.
Trappola	not + aggettivo + enough	The room is not big enough.	La stanza non è abbastanza grande.
Trappola	so many + sostantivo plurale	I have so many friends.	Ho così tanti amici.

Avverbi di grado, di focalizzazione e di atteggiamento

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Grado con gli aggettivi	very va con gli aggettivi graduabili, absolutely con quelli estremi	It's very cold. / It's absolutely freezing.	Fa molto freddo. / Fa un freddo glaciale.
Quite	quite davanti a un aggettivo graduabile indica un grado moderato; davanti a uno estremo, un grado totale	It's quite good. / I'm quite sure.	È abbastanza buono. / Sono abbastanza sicuro.
Grado con i verbi	la maggior parte precede il verbo; very much e a lot lo seguono	I totally agree. / I like it very much.	Sono totalmente d'accordo. / Mi piace molto.
Focalizzazione	l'avverbio di focalizzazione sta accanto alla parola che mette in risalto	Only Tom came. / Tom came only on Monday.	È venuto solo Tom. / Tom è venuto solo il lunedì.
Still e no longer	still indica che qualcosa continua; no longer e any more, che è finito	She still lives here. / She no longer lives here.	Lei abita ancora qui. / Lei non abita più qui.
Avverbi di frase	commentano l'intera frase; all'inizio sono seguiti da una virgola	Luckily, nobody was hurt.	Per fortuna, nessuno si è fatto male.
C1Attenuatori	hardly, scarcely e barely sono negativi: niente seconda negazione	I can hardly see.	Vedo a malapena.
C1Collocazioni	il rafforzativo dipende dal significato dell'aggettivo	highly unlikely / deeply concerned	molto improbabile / profondamente preoccupato
C1Avverbi di atteggiamento	mostrano quanto il parlante è sicuro o equo	Arguably, it is her best book.	Si può dire che è il suo libro migliore.
C2Avverbi formali	la prosa formale aggiunge avverbi come invariably ed exceedingly	He invariably arrives early. / She was exceedingly kind.	Arriva invariabilmente presto. / È stata estremamente gentile.
C2Posizione	l'avverbio segue il primo ausiliare; lo precede per enfasi	It has quite clearly been a success. / He certainly has.	È stato chiaramente un successo. / Certo che sì.
Trappola	un aggettivo estremo prende absolutely o really	The soup is absolutely delicious.	La zuppa è assolutamente deliziosa.

Preposizioni

Preposizioni di tempo: in, on, at

Punto	Regola	Esempio	Italiano
at	orari, night, midday, Christmas, Easter	at 9:30 / at night	alle 9:30 / di notte
on	giorni, date e un giorno con la sua parte della giornata	on Monday morning / on 5 May	lunedì mattina / il 5 maggio
in	mesi, stagioni, anni, morning, afternoon, evening	in January / in summer	a gennaio / in estate
Durata	il periodo si allunga da at a on e a in	at 7 o'clock / on Monday / in July	alle 7 / lunedì / a luglio
Senza preposizione	davanti a this, next, last, every, today, tomorrow	I'm busy this week. / I walk every morning.	Sono occupato questa settimana. / Cammino ogni mattina.
B2By e until	by indica una scadenza, until uno stato che continua	Send it by Friday. / I'm away until Friday.	Mandalo entro venerdì. / Sono via fino a venerdì.
B2For, during, while	for indica la durata, during vuole un sostantivo e while una proposizione	We waited for two hours. / He slept during the film. / The phone rang while he slept.	Abbiamo aspettato per due ore. / Ha dormito durante il film. / Il telefono ha squillato mentre dormiva.
B2In, within, after	in two days è dopo due giorni, within two days è prima che finiscano	It arrives in two days. ≠ It arrives within two days.	Arriva tra due giorni. ≠ Arriva entro due giorni.
C1Registro formale	prior to, following, upon e as of sono formali	Prior to the meeting, read the report. / Upon arrival, call the office.	Prima della riunione, leggi il rapporto. / All'arrivo, chiama l'ufficio.
C1Periodi	decenni, stagioni dell'anno e orari approssimativi	She was born in the early 1990s. / I'll arrive around six.	È nata all'inizio degli anni Novanta. / Arrivo verso le sei.
Trappola	le date prendono on, i mesi prendono in	My birthday is on 5 May. / It's cold in January.	Il mio compleanno è il 5 maggio. / A gennaio fa freddo.
Trappola	the weekend prende at	We relax at the weekend. (USA: on the weekend)	Ci riposiamo nel fine settimana.

Preposizioni di luogo e di movimento

Punto	Regola	Esempio	Italiano
in	all'interno di uno spazio, in una città o in un paese	in the bag / in Madrid	nella borsa / a Madrid
on	a contatto con una superficie	on the table / on the wall	sul tavolo / sulla parete
at	un punto o un luogo definito dalla sua funzione	at the door / at home	alla porta / a casa
Espressioni fisse	senza the: at home, at work, in bed, to school	She's at work. / I go to work.	Lei è al lavoro. / Vado al lavoro.
behind, near	stanno direttamente davanti al sostantivo	I live near the park.	Abito vicino al parco.
to / from	movimento verso un luogo e da un luogo; home segue direttamente go	We go to the beach. / I go home.	Andiamo in spiaggia. / Vado a casa.
A2in → into / on → onto / at → to	il luogo diventa movimento	She goes into the kitchen. / The cat jumps onto the sofa.	Lei entra in cucina. / Il gatto salta sul divano.
A2along, across, through	il percorso del movimento	We walk across the bridge. / The train goes through a tunnel.	Attraversiamo il ponte a piedi. / Il treno attraversa una galleria.
A2arrive	arrive in per una città o un paese; arrive at per un edificio	We arrive in Paris. / I arrive at the office.	Arriviamo a Parigi. / Arrivo in ufficio.
A2Mezzi di trasporto	get on a bus, train, plane, bike; get in a car, taxi	I get on the bus. / She gets in the taxi.	Salgo sull'autobus. / Lei sale in taxi.
B2Posizione e direzione	coppie come between e among, towards e to	She sat between Tom and Ana. / He ran towards the gate.	Si è seduta tra Tom e Ana. / Ha corso verso il cancello.
C1Astratto e formale	stati come under control e gruppi come on behalf of	The fire is under control. / I write on behalf of the team.	L'incendio è sotto controllo. / Scrivo a nome della squadra.
Trappola	next to e in front of mantengono to e of	next to the café / in front of the school	accanto al bar / davanti alla scuola

Preposizioni fisse

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Verbo	verbo + preposizione + sostantivo; il verbo sceglie la preposizione	I depend on my parents.	Dipendo dai miei genitori.
Aggettivo	aggettivo + preposizione + sostantivo; la coppia si impara insieme	She is afraid of spiders.	Lei ha paura dei ragni.
Sostantivo	sostantivo + preposizione + sostantivo; la coppia si impara insieme	What is the reason for the delay?	Qual è il motivo del ritardo?
Dopo la preposizione	un sostantivo, un pronome complemento o una forma in -ing	She insisted on paying.	Lei ha insistito per pagare.
Domande e forma passiva	la preposizione resta con il suo verbo	What are you waiting for?	Che cosa stai aspettando?
Due preposizioni	la preposizione cambia il significato	I'm looking for a map. / She looks after her brother.	Sto cercando una mappa. / Lei si prende cura di suo fratello.
C1Participi	i participi hanno preposizioni fisse; dopo committed to viene -ing	The film is based on a true story. / We are committed to helping.	Il film è basato su una storia vera. / Siamo impegnati ad aiutare.
C1Contrasti più sottili	una parola, due significati: responsible for si usa con un compito, responsible to con una persona	He is responsible to the manager. / I prefer tea to coffee.	Risponde al direttore. / Preferisco il tè al caffè.
C1Sostantivi accademici	ogni sostantivo astratto mantiene una sola preposizione	the impact on small shops / a link between sleep and memory	l'impatto sui piccoli negozi / un legame tra il sonno e la memoria
C1Verbi formali	i verbi formali hanno preposizioni fisse	Staff must comply with the rules. / Costs amount to ten thousand pounds.	Il personale deve rispettare le regole. / I costi ammontano a diecimila sterline.
Trappola	discuss, mention, enter e attend non vogliono preposizione	We discussed the plan.	Abbiamo discusso il piano.
C1Trappola	comprise e emphasise non vogliono preposizione	The course comprises six units.	Il corso comprende sei unità.

Formazione delle parole

Prefissi e suffissi

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Suffissi	-tion / -ment / -ness formano sostantivi; -able / -ful / -ous formano aggettivi	educate → education / kind → kindness / enjoy → enjoyable	istruzione / gentilezza / piacevole
Formazione dei verbi	-ise / -ify / -en / en- formano verbi	simple → simplify / short → shorten / rich → enrich	semplificare / accorciare / arricchire
Prefissi negativi	un- / in- / dis- / non- / mis- negano; in- diventa im-, il-, ir-	happy → unhappy / agree → disagree	infelice / non essere d'accordo
Altri prefissi	re- di nuovo, over- troppo, under- troppo poco, ex- ex	write → rewrite / cook → overcook / wife → ex-wife	riscrivere / stracuocere / ex moglie
Suono	alcuni suffissi spostano l'accento e accorciano la vocale	ˈphotograph → photoˈgraphic / divide → division	fotografico / divisione
Trappola	possible prende in-, che davanti a p diventa im-	It is impossible to finish today.	È impossibile finire oggi.
C1Suffissi produttivi	-ish / -y / -able / -ify / -ism si aggiungono liberamente a basi nuove	download → downloadable / solid → solidify	scaricabile / solidificare
C1-ity / -ness	-ity segue di solito un aggettivo di origine latina, -ness uno di origine germanica	possible → possibility / kind → kindness	possibilità / gentilezza
C1Elementi di composizione	elementi greci e latini formano parole tecniche	biology / geography / telephone	biologia / geografia / telefono
C1Registro	le parole di origine latina suonano più formali dei loro equivalenti germanici	begin = commence / enough = sufficient	iniziare / sufficiente
C2Parole simili	due suffissi possono dividersi il significato	an economic crisis / an economical car	una crisi economica / un'auto economica
C2Affissi rari e nuovi	hyper- e pseudo- sono colti; -holic e -gate sono neoformazioni	hypersensitive / pseudonym / workaholic	ipersensibile / pseudonimo / stakanovista

Parole composte e conversione

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Sostantivo composto	l'ultima parola è quella principale; la prima la precisa	a bus stop / a swimming pool	una fermata dell'autobus / una piscina
Aggettivo composto	un sostantivo singolare dopo un numero; un participio dopo un sostantivo o un avverbio	a ten-minute walk / home-made jam / a well-known author	una passeggiata di dieci minuti / marmellata fatta in casa / un autore molto noto
Conversione	una parola cambia categoria senza cambiare forma; le desinenze sono regolari	I'll email you. / Let's go for a run.	Ti mando un'email. / Andiamo a correre.
Forme abbreviate	i troncamenti e le parole macedonia sono parole; le sigle prendono a o an secondo il suono	I go to the gym. / an MP	Vado in palestra. / un deputato
C1Relazione di significato	il primo sostantivo indica il materiale, lo scopo, il luogo, l'agente o il tempo	a gold ring / a bus driver	un anello d'oro / un autista di autobus
C1Modificatore al plurale	alcuni modificatori mantengono la forma plurale	a sports car / a women's magazine	un'auto sportiva / una rivista femminile
C1Reduplicazione	la vocale cambia nella ripetizione; la i viene prima della a o della o	zigzag / ping-pong	zigzag / ping-pong
C1Elemento produttivo	un elemento come -free, -proof o -led forma nuovi aggettivi	a sugar-free drink	una bevanda senza zucchero
C2Binomio	l'ordine è fissato da lunghezza, suono o consuetudine	fish and chips / null and void	pesce e patatine fritte / nullo e privo di effetto
C2Parola composta o locuzione	una parola composta ha l'accento sulla prima parola e può significare più delle sue parti	a ˈblackbird ≠ a black ˈbird	un merlo ≠ un uccello nero
C2Conversione creativa	i sostantivi diventano verbi e le locuzioni diventano modificatori per una sola occasione	They gifted us a painting. / an I-told-you-so look	Ci hanno regalato un quadro. / uno sguardo da «te l'avevo detto»
Trappola	il sostantivo dopo un numero resta al singolare	a five-year-old boy	un bambino di cinque anni