Le parole composte uniscono due parole in un solo significato, e la conversione dà a una parola una nuova categoria senza cambiare forma. Un numero in un aggettivo composto lascia il suo sostantivo al singolare: a ten-minute walk, a five-year-old boy.
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Scheda riassuntivaB2–C2
| Punto | Regola | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| Sostantivo composto | l'ultima parola è quella principale; la prima la precisa | a bus stop / a swimming pool | una fermata dell'autobus / una piscina | B2 |
| Aggettivo composto | un sostantivo singolare dopo un numero; un participio dopo un sostantivo o un avverbio | a ten-minute walk / home-made jam / a well-known author | una passeggiata di dieci minuti / marmellata fatta in casa / un autore molto noto | B2 |
| Conversione | una parola cambia categoria senza cambiare forma; le desinenze sono regolari | I'll email you. / Let's go for a run. | Ti mando un'email. / Andiamo a correre. | B2 |
| Forme abbreviate | i troncamenti e le parole macedonia sono parole; le sigle prendono a o an secondo il suono | I go to the gym. / an MP | Vado in palestra. / un deputato | B2 |
| Relazione di significato | il primo sostantivo indica il materiale, lo scopo, il luogo, l'agente o il tempo | a gold ring / a bus driver | un anello d'oro / un autista di autobus | C1 |
| Modificatore al plurale | alcuni modificatori mantengono la forma plurale | a sports car / a women's magazine | un'auto sportiva / una rivista femminile | C1 |
| Reduplicazione | la vocale cambia nella ripetizione; la i viene prima della a o della o | zigzag / ping-pong | zigzag / ping-pong | C1 |
| Elemento produttivo | un elemento come ‑free, ‑proof o ‑led forma nuovi aggettivi | a sugar-free drink | una bevanda senza zucchero | C1 |
| Binomio | l'ordine è fissato da lunghezza, suono o consuetudine | fish and chips / null and void | pesce e patatine fritte / nullo e privo di effetto | C2 |
| Parola composta o locuzione | una parola composta ha l'accento sulla prima parola e può significare più delle sue parti | a ˈblackbird ≠ a black ˈbird | un merlo ≠ un uccello nero | C2 |
| Conversione creativa | i sostantivi diventano verbi e le locuzioni diventano modificatori per una sola occasione | They gifted us a painting. / an I-told-you-so look | Ci hanno regalato un quadro. / uno sguardo da «te l'avevo detto» | C2 |
| Trappola | il sostantivo dopo un numero resta al singolare | a five-year-old boy | un bambino di cinque anni | B2 |
Forma: sostantivi compostiB2
| Schema | Parole composte | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| sostantivo + sostantivo | toothbrush / bus stop / football | We wait at the bus stop. | Aspettiamo alla fermata dell'autobus. | B2 |
| aggettivo + sostantivo | blackboard / software / shortcut | The teacher wrote on the blackboard. | L'insegnante ha scritto sulla lavagna. | B2 |
| V-ing + sostantivo | swimming pool / washing machine / waiting room | The washing machine is broken. | La lavatrice è rotta. | B2 |
| sostantivo + V-ing | sunbathing / babysitting / house-hunting | She earns extra money from babysitting. | Guadagna qualche soldo in più facendo la babysitter. | B2 |
| verbo + particella | check-in / breakdown / takeaway (USA: takeout) | A breakdown delayed us by an hour. | Un guasto ci ha ritardato di un'ora. | B2 |
| sostantivo + preposizione + sostantivo | mother-in-law / editor-in-chief / passer-by | My mother-in-law lives in Leeds. | Mia suocera vive a Leeds. | B2 |
- L'ultima parola è quella principale; la prima dice di che tipo si tratta. A toothbrush is a kind of brush.Uno spazzolino da denti è un tipo di spazzola.
- Esistono la grafia unita, quella con trattino e quella separata; il dizionario indica quale usa ogni composto. bedroom / mother-in-law / post officecamera da letto / suocera / ufficio postale
- Un phrasal verb è formato da due parole; il sostantivo che ne deriva si scrive unito o con il trattino. We check in at six. ≠ The check-in desk opens at six.Facciamo il check-in alle sei. ≠ Il banco del check-in apre alle sei.
- Il plurale di una parola composta: Il plurale. L'accento di una parola composta: Suoni e AFI. Phrasal verb: Phrasal verb.
Forma: aggettivi compostiB2
| Schema | Parole composte | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| numero + trattino + sostantivo singolare | five-year-old / three-course / two-bedroom | We took a ten-minute walk. / They rented a two-bedroom flat (USA: apartment). | Abbiamo fatto una passeggiata di dieci minuti. / Hanno affittato un appartamento con due camere da letto. | B2 |
| sostantivo + participio | home-made / hand-knitted / man-made | She sells home-made jam. | Vende marmellata fatta in casa. | B2 |
| avverbio + participio | well-known / hard-working / fast-moving | She is a well-known author. | È un'autrice molto nota. | B2 |
| aggettivo + participio | long-lasting / good-looking / old-fashioned | This paint is long-lasting. | Questa vernice è di lunga durata. | B2 |
| sostantivo + aggettivo | world-famous / lifelong / snow-white | It is a world-famous museum. | È un museo famoso in tutto il mondo. | B2 |
- In un aggettivo composto il sostantivo dopo un numero resta al singolare. a five-year-old boy / a three-course mealun bambino di cinque anni / un pasto di tre portate
- La prima parola porta il comparativo. well-known → better-known / well-known → best-known / good-looking → better-lookingpiù noto / il più noto / più bello
- Il trattino negli aggettivi composti: Punteggiatura e maiuscole. La loro posizione prima o dopo un sostantivo: Gli aggettivi e il loro ordine.
Verbi compostiB2
| Origine | Verbi | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| derivazione regressiva: un composto nominale perde la sua desinenza | babysitter → babysit / sightseeing → sightsee / proofreader → proofread | I babysit for my neighbours on Fridays. | Faccio la babysitter ai miei vicini il venerdì. | B2 |
| conversione: un composto nominale si usa come verbo | brainstorm / carpool / kick-start | Let's brainstorm some ideas. | Facciamo un brainstorming di idee. | B2 |
| due parole unite in un verbo | spoon-feed / hand-pick / double-check | Please double-check the address. | Per favore, ricontrolla l'indirizzo. | B2 |
- Un verbo composto si coniuga come la sua ultima parola. babysit → babysat / spoon-feed → spoon-fed / kick-start → kick-startedha fatto la babysitter / ha imboccato / ha avviato
ConversioneB2
| Direzione | Parole | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| sostantivo → verbo | email / text / google / bottle | I'll email you the photos. | Ti mando le foto via email. | B2 |
| verbo → sostantivo | run / walk / drink / look | Let's go for a run. | Andiamo a fare una corsa. | B2 |
| aggettivo → verbo | calm / clean / empty | Please empty your pockets. | Per favore, svuota le tasche. | B2 |
- Un sostantivo formato da un verbo segue spesso have, take o go for. have a look / take a walk / go for a swimdare un'occhiata / fare una passeggiata / andare a nuotare
- Un verbo ottenuto per conversione prende le desinenze regolari. google → googled / email → emailed / text → textedha cercato su Google / ha mandato un'email / ha mandato un messaggio
- Alcune coppie sostantivo-verbo si distinguono per l'accento. an ˈincrease ≠ to inˈcreaseun aumento ≠ aumentare
- Altre coppie: Suoni e AFI.
Parole abbreviate e parole macedoniaB2
| Tipo | Parole | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| troncamento | influenza → flu / examination → exam / gymnasium → gym / refrigerator → fridge | She is good at maths (USA: math). | È brava in matematica. | B2 |
| parola macedonia | breakfast + lunch → brunch / smoke + fog → smog / motor + hotel → motel / Britain + exit → Brexit | We had brunch at eleven. | Abbiamo fatto un brunch alle undici. | B2 |
| acronimo, pronunciato come una parola | NATO /ˈneɪtəʊ/ · laser · radar | The laser cut through the metal. | Il laser ha tagliato il metallo. | B2 |
| sigla, letta lettera per lettera | BBC / UK / FAQ / DVD | The answer is on the FAQ page. | La risposta è nella pagina delle FAQ. | B2 |
- Si sceglie a o an in base al primo suono della sigla. an MP / an FAQ / a UK visaun deputato / una domanda frequente / un visto per il Regno Unito
- Una sigla prende ‑s senza apostrofo. CD → CDs / MP → MPsCD / deputati
- Lo stile britannico scrive le sigle senza punti. BBC / UK / NATOla BBC / il Regno Unito / la NATO
Relazioni di significato nei sostantivi compostiC1
| Relazione | Composto | Parafrasi | |
|---|---|---|---|
| materiale | a gold ringun anello d'oro | a ring made of goldun anello fatto d'oro | C1 |
| scopo | a tea cupuna tazza da tè | a cup for teauna tazza per il tè | C1 |
| luogo | the city centre (USA: city center)il centro città | the centre of the cityil centro della città | C1 |
| agente | a bus driverun autista di autobus | a person who drives busesuna persona che guida autobus | C1 |
| tempo | morning coffeeil caffè del mattino | coffee in the morningcaffè la mattina | C1 |
| argomento | a history bookun libro di storia | a book about historyun libro sulla storia | C1 |
| Composto | Un'interpretazione | Un'altra interpretazione | |
|---|---|---|---|
| a French teacherun insegnante di francese / un insegnante francese | a teacher of Frenchun insegnante di francese | a teacher from Franceun insegnante originario della Francia | C1 |
| a Chinese restaurant owneril proprietario di un ristorante cinese / un proprietario cinese | the owner of a Chinese restaurantil proprietario di un ristorante cinese | an owner who is Chineseun proprietario che è cinese | C1 |
- Il contesto e, nel parlato, l'accento mostrano quale interpretazione si intende.
- Una catena lunga si spezza con una preposizione, così ogni sostantivo ha un solo compito. a student exam preparation course ≠ a course to prepare students for examsun corso di preparazione agli esami per studenti ≠ un corso per preparare gli studenti agli esami
- Un composto indica un tipo; 's o of indica un possessore o un tutto. a bus ticket / the manager's office / the roof of the houseun biglietto dell'autobus / l'ufficio del direttore / il tetto della casa
- Possessore o tutto: Il genitivo sassone 's.
Modificatori nominali che mantengono il pluraleC1
| Tipo | Parole composte | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| un plurale che indica una categoria | sports car / clothes shop / goods train | He drives a sports car. | Guida un'auto sportiva. | C1 |
| un plurale con significato proprio | savings account / arms race / customs officer | She opened a savings account last year. | Ha aperto un conto di risparmio l'anno scorso. | C1 |
| un plurale irregolare con 's | women's magazine / men's shoes / children's book | She reads a women's magazine on the train. | Legge una rivista femminile sul treno. | C1 |
- Il plurale indica un'intera categoria o un insieme, e il sostantivo principale può restare al plurale. a sports car / two sports carsun'auto sportiva / due auto sportive
- Il 's di un modificatore che classifica: Il genitivo sassone 's.
ReduplicazioneC1
| Tipo | Parole | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| la stessa parola due volte | hush-hush / so-so / no-no | The deal is hush-hush. / The food was so-so. | L'accordo è segretissimo. / Il cibo era così così. | C1 |
| un cambio di vocale | flip-flop / tick-tock / zigzag / ping-pong | The clock went tick-tock. / We played ping-pong after lunch. | L'orologio faceva tic-tac. / Abbiamo giocato a ping-pong dopo pranzo. | C1 |
| una rima | hocus-pocus / razzle-dazzle / willy-nilly | The magician said hocus-pocus. / Don't spend money willy-nilly. | Il mago disse «abracadabra». / Non spendere i soldi a casaccio. | C1 |
- Con il cambio di vocale la i viene prima, poi la a o la o. zigzag / ping-pong / tick-tockzigzag / ping-pong / tic-tac
- Le reduplicazioni sono informali e spesso imitano un suono o un movimento. The tap went drip-drop all night.Il rubinetto ha fatto plic-ploc tutta la notte.
Secondi elementi produttiviC1
| Elemento | Significato | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| ‑free | senza | a sugar-free drink | una bevanda senza zucchero | C1 |
| ‑proof | protetto contro | a waterproof coat | un cappotto impermeabile | C1 |
| ‑friendly | buono o sicuro per | a child-friendly café | un caffè a misura di bambino | C1 |
| ‑led | guidato da | a teacher-led class | una lezione guidata dall'insegnante | C1 |
| ‑based | incentrato su | a home-based job | un lavoro da casa | C1 |
| ‑related | collegato a | a stress-related illness | una malattia legata allo stress | C1 |
| ‑wise | per quanto riguarda; informale | Money-wise, we are fine. | Quanto ai soldi, siamo a posto. | C1 |
| ‑minded | con quell'atteggiamento | an open-minded manager | un responsabile di larghe vedute | C1 |
| ‑like | simile a | She moved with catlike grace. | Si muoveva con una grazia felina. | C1 |
| ‑worthy | degno di | It is a newsworthy story. | È una storia degna di finire sui giornali. | C1 |
- Un trattino lega ogni composto in una serie di modificatori prima di un sostantivo. a low-cost, family-run hotelun hotel economico a conduzione familiare
- Quando due composti hanno in comune l'ultima parte, il primo resta con un trattino sospeso. a two- or three-bedroom flat (USA: apartment)un appartamento con due o tre camere da letto
Binomi fissiC2
| Ordine fissato da | Binomi | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| prima la parola più corta | salt and pepper / bed and breakfast / time and money | Pass the salt and pepper, please. | Passami il sale e il pepe, per favore. | C2 |
| prima la vocale più chiusa | this and that / in and out / give and take | There was a lot of give and take in the talks. | Nei colloqui c'è stato molto dare e avere. | C2 |
| la consuetudine | fish and chips / black and white / ladies and gentlemen | We had fish and chips by the sea. / Good evening, ladies and gentlemen. | Abbiamo mangiato pesce e patatine in riva al mare. / Buonasera, signore e signori. | C2 |
| una coppia giuridica di quasi sinonimi | aid and abet / cease and desist / null and void | The contract is now null and void. | Il contratto ora è nullo e privo di effetto. | C2 |
- Un binomio fisso mantiene il suo ordine in ogni frase. It was a matter of life and death.Era una questione di vita o di morte.
Composti senza parola principaleC2
| Schema | Parole composte | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| aggettivo + sostantivo | redhead / paperback / greenhorn | She is a redhead. | È una rossa. | C2 |
| verbo + sostantivo | pickpocket / scarecrow / killjoy / turncoat | The pickpocket ran off with my wallet. | Il borseggiatore è scappato con il mio portafoglio. | C2 |
| aggettivo + sostantivo plurale | lazybones / smarty-pants | Get up, you lazybones! | Alzati, pigrone! | C2 |
- La parola principale sta fuori dal composto: a redhead indica la persona che ha i capelli rossi. A redhead sat beside me.Un rosso si è seduto accanto a me.
Confronto: parola composta e locuzioneC2
| Punto | Composto | Locuzione | |
|---|---|---|---|
| Significato | a blackbird (= un tipo di uccello)un merlo | a black bird (= qualunque uccello nero)un uccello nero | C2 |
| Accento | a ˈblackbirdun merlo | a black ˈbirdun uccello nero | C2 |
| Parola di grado | la prima parte non ne prende | a very black birdun uccello molto nero | C2 |
| Senso idiomatico | a hot dog (= una salsiccia in un panino)un hot dog | a hot dog (= un cane che ha caldo)un cane accaldato | C2 |
- Il significato di un composto può andare oltre le sue parti: butterfly indica un insetto. A butterfly landed on the flower.Una farfalla si è posata sul fiore.
- L'accento nelle parole composte: Suoni e AFI.
Conversione creativaC2
| Tipo | Ambito | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| un sostantivo usato come verbo | social media, affari e sport | Do you friend people you have never met? / They gifted the museum a painting. / She medalled (USA: medaled) in the 200 metres. | Aggiungi come amici persone che non hai mai incontrato? / Hanno regalato un quadro al museo. / Ha vinto una medaglia nei 200 metri. | C2 |
| una locuzione usata come modificatore | giornalismo | His I-told-you-so smile annoyed her. | Il suo sorriso da «te l'avevo detto» la irritava. | C2 |
| una locuzione usata come modificatore | pubblicità | Taste the fresh-from-the-oven difference. | Assaggia la differenza di ciò che esce dal forno. | C2 |
- Un composto occasionale serve per una sola occasione, e i trattini uniscono le sue parole in un solo modificatore.
Errori frequentiB2–C2
| Sbagliato | Giusto | Regola | |
|---|---|---|---|
| a ten-minutes walk | a ten-minute walk | il sostantivo dopo un numero resta al singolare | B2 |
| She sells home-make jam. | She sells home-made jam. | la seconda parte è un participio | B2 |
| He babysitted the children. | He babysat the children. | un verbo composto si coniuga come la sua ultima parola | B2 |
| a MP | an MP | il primo suono di MP è una vocale, quindi prende an | B2 |
| two CD's | two CDs | una sigla prende ‑s senza apostrofo | B2 |
| a saving account | a savings account | questo modificatore mantiene la forma plurale | C1 |
| a woman magazine | a women's magazine | un plurale irregolare prende 's come modificatore | C1 |
| a two or three bedroom flat | a two- or three-bedroom flat | un trattino sospeso indica l'ultima parte in comune | C1 |
| a teacher-lead class | a teacher-led class | ‑led è il participio di lead | C1 |
| chips and fish | fish and chips | un binomio fisso mantiene il suo ordine | C2 |
| gentlemen and ladies | ladies and gentlemen | il saluto mantiene il suo ordine | C2 |
| a very blackbird | a very black bird | solo la locuzione accetta una parola di grado | C2 |