Scheda riassuntiva: Formazione delle parole
Formazione delle parole
Prefissi e suffissi
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| Suffissi | -tion / -ment / -ness formano sostantivi; -able / -ful / -ous formano aggettivi | educate → education / kind → kindness / enjoy → enjoyable | istruzione / gentilezza / piacevole |
| Formazione dei verbi | -ise / -ify / -en / en- formano verbi | simple → simplify / short → shorten / rich → enrich | semplificare / accorciare / arricchire |
| Prefissi negativi | un- / in- / dis- / non- / mis- negano; in- diventa im-, il-, ir- | happy → unhappy / agree → disagree | infelice / non essere d'accordo |
| Altri prefissi | re- di nuovo, over- troppo, under- troppo poco, ex- ex | write → rewrite / cook → overcook / wife → ex-wife | riscrivere / stracuocere / ex moglie |
| Suono | alcuni suffissi spostano l'accento e accorciano la vocale | ˈphotograph → photoˈgraphic / divide → division | fotografico / divisione |
| Trappola | possible prende in-, che davanti a p diventa im- | It is impossible to finish today. | È impossibile finire oggi. |
| C1Suffissi produttivi | -ish / -y / -able / -ify / -ism si aggiungono liberamente a basi nuove | download → downloadable / solid → solidify | scaricabile / solidificare |
| C1-ity / -ness | -ity segue di solito un aggettivo di origine latina, -ness uno di origine germanica | possible → possibility / kind → kindness | possibilità / gentilezza |
| C1Elementi di composizione | elementi greci e latini formano parole tecniche | biology / geography / telephone | biologia / geografia / telefono |
| C1Registro | le parole di origine latina suonano più formali dei loro equivalenti germanici | begin = commence / enough = sufficient | iniziare / sufficiente |
| C2Parole simili | due suffissi possono dividersi il significato | an economic crisis / an economical car | una crisi economica / un'auto economica |
| C2Affissi rari e nuovi | hyper- e pseudo- sono colti; -holic e -gate sono neoformazioni | hypersensitive / pseudonym / workaholic | ipersensibile / pseudonimo / stakanovista |
Parole composte e conversione
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| Sostantivo composto | l'ultima parola è quella principale; la prima la precisa | a bus stop / a swimming pool | una fermata dell'autobus / una piscina |
| Aggettivo composto | un sostantivo singolare dopo un numero; un participio dopo un sostantivo o un avverbio | a ten-minute walk / home-made jam / a well-known author | una passeggiata di dieci minuti / marmellata fatta in casa / un autore molto noto |
| Conversione | una parola cambia categoria senza cambiare forma; le desinenze sono regolari | I'll email you. / Let's go for a run. | Ti mando un'email. / Andiamo a correre. |
| Forme abbreviate | i troncamenti e le parole macedonia sono parole; le sigle prendono a o an secondo il suono | I go to the gym. / an MP | Vado in palestra. / un deputato |
| C1Relazione di significato | il primo sostantivo indica il materiale, lo scopo, il luogo, l'agente o il tempo | a gold ring / a bus driver | un anello d'oro / un autista di autobus |
| C1Modificatore al plurale | alcuni modificatori mantengono la forma plurale | a sports car / a women's magazine | un'auto sportiva / una rivista femminile |
| C1Reduplicazione | la vocale cambia nella ripetizione; la i viene prima della a o della o | zigzag / ping-pong | zigzag / ping-pong |
| C1Elemento produttivo | un elemento come -free, -proof o -led forma nuovi aggettivi | a sugar-free drink | una bevanda senza zucchero |
| C2Binomio | l'ordine è fissato da lunghezza, suono o consuetudine | fish and chips / null and void | pesce e patatine fritte / nullo e privo di effetto |
| C2Parola composta o locuzione | una parola composta ha l'accento sulla prima parola e può significare più delle sue parti | a ˈblackbird ≠ a black ˈbird | un merlo ≠ un uccello nero |
| C2Conversione creativa | i sostantivi diventano verbi e le locuzioni diventano modificatori per una sola occasione | They gifted us a painting. / an I-told-you-so look | Ci hanno regalato un quadro. / uno sguardo da «te l'avevo detto» |
| Trappola | il sostantivo dopo un numero resta al singolare | a five-year-old boy | un bambino di cinque anni |