Scheda riassuntiva A0–A2

Fondamenti

L'alfabeto

Punto	Regola	Esempio	Italiano
26 lettere	vocali a, e, i, o, u; 21 consonanti; y funziona come entrambe	yes / my	sì / mio
A H J K	i nomi hanno il suono /eɪ/	H /eɪtʃ/ · J /dʒeɪ/ · K /keɪ/	eich / gei / kei
B C D E G P T V	i nomi finiscono in /iː/	B /biː/ · C /siː/ · T /tiː/	bi / si / ti
F L M N S X	i nomi iniziano con /e/	F /ef/ · M /em/ · X /eks/	ef / em / eks
I Y	i nomi finiscono in /aɪ/	I /aɪ/ · Y /waɪ/	ai / uai
O R Z	ogni nome è a sé	O /əʊ/ · R /ɑː/ · Z /zed/	ou / ar / zed
Q U W	i nomi finiscono in /juː/; W è double U	Q /kjuː/ · U /juː/ · W /ˈdʌbəljuː/	kiu / iu / dabliu
Nome e suono	il nome di una lettera può differire dal suo suono in una parola	A /eɪ/ ≠ apple /æ/	mela
US	Z si dice /ziː/ e R si dice /ɑːr/	Z /ziː/ · R /ɑːr/	zi / ar
Trappola	la vocale del nome distingue G da J e E da I	G /dʒiː/ · J /dʒeɪ/ · E /iː/ · I /aɪ/	gi / gei / i / ai

Suoni e AFI

Punto	Regola	Esempio	Italiano
IPA	un simbolo per ogni suono, scritto tra barre oblique	book /bʊk/	libro
Ortografia e suono	ortografia e suono spesso differiscono: photo non ha /p/ né /h/	photo /ˈfəʊtəʊ/	foto
ː / ˈ	ː allunga una vocale; ˈ sta prima della sillaba accentata	food /fuːd/ · teacher /ˈtiːtʃə/	cibo / insegnante
Simboli delle consonanti	alcuni simboli differiscono dall'ortografia: ch → /tʃ/, j → /dʒ/, y → /j/	chair / job / yes	sedia / lavoro / sì
A1Accento nelle parole di due sillabe	la maggior parte di sostantivi e aggettivi: prima sillaba; molti verbi: seconda	ˈteacher / beˈgin	insegnante / iniziare
A1-tion / -sion / -ic	l'accento cade sulla sillaba che precede la desinenza	inforˈmation / fanˈtastic	informazione / fantastico
A1Vocale debole	le vocali non accentate sono spesso la vocale debole /ə/	about /əˈbaʊt/	circa
A1US	/ɒ/ diventa /ɑː/, /əʊ/ diventa /oʊ/ e /r/ si pronuncia dopo le vocali	hot /hɑːt/ · car /kɑːr/	caldo / auto
A1Trappola	/ɪ/ breve e /iː/ lunga formano parole diverse	ship /ʃɪp/ · sheep /ʃiːp/	nave / pecora
A1Trappola	th si pronuncia /θ/ o /ð/	think /θɪŋk/ · this /ðɪs/	pensare / questo

Numeri

Punto	Regola	Esempio	Italiano
0–12	ogni numero ha una parola propria; -teen comincia da 13	zero / eleven / twelve	zero / undici / dodici
-teen	13–19 aggiungono -teen accentato; in 13, 15 e 18 cambia la prima parte	thirteen /θɜːˈtiːn/ · fifteen · eighteen	tredici / quindici / diciotto
-ty	le decine terminano in -ty e l'accento cade sulla prima parte	thirty /ˈθɜːti/ · forty	trenta / quaranta
21–99	ten + trattino + unità	twenty-one / forty-five	ventuno / quarantacinque
hundred, thousand, million	restano al singolare dopo un numero; and viene dopo hundred	two hundred and fifty / five million	duecentocinquanta / cinque milioni
Numeri ordinali	indicano l'ordine delle cose: first, second, third; da 4 si aggiunge -th	My flat is on the second floor. / the fourth of July	Il mio appartamento è al secondo piano. / il quattro luglio
Ordinali abbreviati	numero + le ultime due lettere della parola	1st / 2nd / 3rd / 4th	primo / secondo / terzo / quarto
Ordinali composti	cambia solo l'ultima parola	twenty-first / a hundred and second	ventunesimo / centoduesimo
Numeri di telefono	si dice ogni cifra; lo 0 è oh; due cifre uguali si dicono double	077 → oh double seven	zero, sette, sette
Virgola e punto	in inglese la virgola separa le migliaia e il punto separa i decimali	1,500 / 2.5 → two point five	millecinquecento / due virgola cinque
Trappola	five, nine, twelve e twenty cambiano ortografia negli ordinali	fifth / ninth / twelfth / twentieth	quinto / nono / dodicesimo / ventesimo
Trappola	forty perde la u che fourteen conserva	fourteen ≠ forty	quattordici, quaranta

Giorni, mesi e date

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Giorni	Monday to Friday sono weekdays; Saturday e Sunday sono the weekend	Monday / Friday / the weekend	lunedì / venerdì / il fine settimana
Mesi	dodici mesi, da January a December	January / June / December	gennaio / giugno / dicembre
Giorno del mese	il giorno si dice con un numero ordinale, poi of e il mese	5 May → the fifth of May	5 maggio
Ordine della data	giorno, mese, anno (USA: mese, giorno, anno)	04/07/2026 = 4 July	4 luglio 2026
Anni	due coppie di cifre; 00 si dice hundred, 01–09 prendono oh	nineteen ninety-nine / nineteen hundred / nineteen oh five	1999 / 1900 / 1905
Dopo il 2000	2000–2009: two thousand (and) + unità; dal 2010 sono comuni entrambe le forme	two thousand and eight / twenty twenty-six	2008 / 2026
Chiedere la data	si chiede What's the date today? e si risponde con un ordinale	It's the tenth of October.	Oggi è il dieci ottobre.
Maiuscole	in inglese i giorni e i mesi iniziano con la maiuscola	Monday / June	lunedì / giugno
Trappola	la prima d di Wednesday è muta	Wednesday /ˈwenzdeɪ/	mercoledì

Dire l'ora

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Chiedere	si risponde con It's + l'ora	What time is it? — It's seven thirty.	Che ore sono? — Sono le sette e mezza.
Numeri	prima l'ora, poi i minuti; i minuti 1–9 prendono oh	7:05 → seven oh five	7:05 — le sette e cinque
o'clock	un'ora piena prende o'clock	seven o'clock	le sette in punto
A1past	minuti 1–30: dopo l'ora (past)	five past three / (a) quarter past three / half past three	le tre e cinque / le tre e un quarto / le tre e mezza
A1to	minuti 31–59: verso l'ora successiva (to); prima i minuti	twenty to four / (a) quarter to four	le quattro meno venti / le quattro meno un quarto
A1minutes	se i minuti non sono 5, 10, 15…, si aggiunge minutes	three minutes past six	le sei e tre minuti
A1a.m. / p.m.	a.m. va da mezzanotte a mezzogiorno; p.m. va da mezzogiorno a mezzanotte	seven a.m. / three p.m.	le sette del mattino / le tre del pomeriggio
A1Parti della giornata	dopo l'ora si aggiunge la parte della giornata	seven in the morning / three in the afternoon / eight in the evening / eleven at night	le sette del mattino / le tre del pomeriggio / le otto di sera / le undici di notte
A124 ore	nel parlato si usano le 12 ore; gli orari usano le 24 ore	19:30 → nineteen thirty	19:30 — le diciannove e trenta
A1US	si usa after al posto di past e of al posto di to	a quarter after three / ten of four	le tre e un quarto / le quattro meno dieci
Trappola	i minuti sostituiscono o'clock	seven fifteen	le sette e quindici

Sostantivi e determinanti

Articoli: a, an, the

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	a davanti a un suono consonantico, an davanti a un suono vocalico	a book / an apple	un libro / una mela
a / an	una cosa, una professione o una prima menzione	She's a doctor.	Lei è medico.
the	una cosa che entrambi conoscono o già nominata	There's a cat. The cat is black.	C'è un gatto. Il gatto è nero.
the	l'unico; superlativi e ordinali	the sun / the best / the first time	il sole / il migliore / la prima volta
A2the	fiumi, mari, oceani, catene montuose	the Thames / the Atlantic / the Alps	il Tamigi / l'Atlantico / le Alpi
A2the	paesi con un nome plurale, Kingdom o States	the UK / the USA / the Netherlands	il Regno Unito / gli Stati Uniti / i Paesi Bassi
Senza articolo	plurali e sostantivi non numerabili in generale; pasti; nomi	I like dogs. / We have lunch at two.	Mi piacciono i cani. / Pranziamo alle due.
A2Senza articolo	home, work, school, bed; mezzi di trasporto dopo by	go home / at work / by bus	andare a casa / al lavoro / in autobus
Trappola	decide il primo suono, non la lettera	a university / an hour	un'università / un'ora
Trappola	la maggior parte dei paesi non ha articolo	I live in Spain.	Vivo in Spagna.

Il plurale

Punto	Regola	Esempio	Italiano
La maggior parte dei sostantivi	+ s	two books	due libri
-s, -ss, -sh, -ch, -x, -z	+ es	bus → buses / box → boxes	autobus / scatole
consonante + y	y → ies	city → cities	città
vocale + y	+ s	boy → boys	ragazzi
A1-o / -f / -fe	alcuni + es; -f / -fe → ves	potato → potatoes / knife → knives	patate / coltelli
Irregolari	senza -s: man, woman, child, person	three children	tre bambini
A1foot, tooth, mouse	irregolare	feet / teeth / mice	piedi / denti / topi
A1jeans, trousers, glasses	solo plurale, verbo al plurale	My jeans are new.	I miei jeans sono nuovi.
A1Pronuncia di -s	/s/ dopo i suoni sordi, /z/ dopo i suoni sonori, /ɪz/ dopo /s z ʃ tʃ dʒ/	cups /kʌps/ · dogs /dɒɡz/ · buses /ˈbʌsɪz/	tazze / cani / autobus
Trappola	people vuole il verbo al plurale	The people are nice.	Le persone sono gentili.
A1Trappola	sheep e fish hanno una sola forma	two sheep	due pecore

Sostantivi numerabili e non numerabili

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Numerabili	a / an al singolare, -s al plurale	a book / two books	un libro / due libri
Non numerabili	sostanze, materiali, idee: senza a / an, senza plurale	I like music.	Mi piace la musica.
Verbo	verbo al singolare, anche con news	The water is cold. / The news is good.	L'acqua è fredda. / Le notizie sono buone.
Unità	si conta con un'unità; l'unità va al plurale	a glass of water / a piece of advice / two cups of coffee	un bicchiere d'acqua / un consiglio / due tazze di caffè
A2Gruppi di cose	anche i gruppi di cose sono non numerabili	furniture / luggage / homework	l'arredamento / il bagaglio / i compiti
A2Entrambi i tipi	alcuni sostantivi sono di entrambi i tipi; il significato cambia	I like coffee. ≠ Two coffees, please.	Mi piace il caffè. / Due caffè, per favore.
Trappola	advice e information: some o a piece of	a piece of advice / some advice	un consiglio / qualche consiglio
Trappola	work è non numerabile; a job è numerabile	She has a good job.	Ha un buon lavoro.

Quantificatori: some, any, much, many

Uso	Sostantivo numerabile plurale	Sostantivo non numerabile
Affermazione	some apples / a lot of apples	some milk / a lot of milk
Negazione	not any apples / not many apples	not any milk / not much milk
Domanda	any apples? / many apples?	any milk? / much milk?
How…?	How many apples?	How much milk?
A2Offerta, richiesta	Would you like some apples?	Can I have some milk?
A2Una quantità piccola	a few apples	a little milk
A2Nessuno: no + sostantivo	no apples	no milk

Dimostrativi: this, that, these, those

Uso	Vicino	Lontano
Davanti a un sostantivo singolare	this bag	that bag
Davanti a un sostantivo plurale	these shoes	those shoes
Da soli, con is	This is my bag.	That is my bag.
Da soli, con are	These are my keys.	Those are my shoes.
Presentazioni	This is Ana.	—
Al telefono	Hi, this is Tom.	Is that Ana? (USA: Is this Ana?)
A1Al posto di un sostantivo già noto	I like this one.	I like that one.
A1Tempo: ora / allora	this morning	that day
A1Qualcosa appena detto o fatto	—	That's great!

Il genitivo sassone 's

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Sostantivo singolare	+ 's	Ana's car	la macchina di Ana
Plurale in -s	+ '	my parents' house	la casa dei miei genitori
Plurale irregolare	+ 's	the children's room	la camera dei bambini
Due possessori	's sull'ultimo nome	Tom and Ana's flat	l'appartamento di Tom e Ana
's o of	's per persone e animali, of per le cose	the end of the film	la fine del film
Senza il sostantivo	la casa o il negozio di qualcuno	at the doctor's	dal dottore
Ordine delle parole	prima il possessore, poi la cosa, senza articolo	my sister's phone	il telefono di mia sorella
Trappola	Whose chiede chi è il possessore; Who's significa who is	Whose bag? ≠ Who's there?	Di chi è la borsa? / Chi c'è?

Pronomi

Pronomi personali

Punto	Pronomi	Regola	Esempio
Soggetto	I / you / he / she / it / we / they	sta prima del verbo	She's a teacher.
A1Complemento	me / you / him / her / it / us / them	sta dopo un verbo o una preposizione	Can you help me?
Possessivo + sostantivo	my / your / his / her / its / our / their	sta davanti a un sostantivo, senza articolo	My name is Tom.
A1Possessivo da solo	mine / yours / his / hers / ours / theirs	sta da solo, senza sostantivo	This bag is mine.
Meteo, ora	it	non c'è un vero soggetto: it occupa il suo posto	It's cold today.
Trappola	its	its non ha l'apostrofo; it's = it is	The dog wants its food.
A1Trappola	yours / hers / ours / theirs	senza apostrofo	Is this yours?

Pronomi indefiniti

Punto	Parole	Regola	Esempio
some-	somebody / someone / something / somewhere	frasi affermative, offerte e richieste	I saw somebody in the garden.
any-	anybody / anyone / anything / anywhere	dopo not e nelle domande	I didn't see anybody. / Did anyone call?
no-	nobody / no one / nothing / nowhere	il verbo resta affermativo: una sola parola negativa	I saw nothing.
every-	everybody / everyone / everything / everywhere	significa «tutti, tutto»	Everything is ready.
Verbo	everybody	i pronomi indefiniti prendono il verbo al singolare	Everybody is here.
Trappola	nobody	soggetto negativo → nobody	Nobody came.

Pronomi riflessivi

Punto	Regola	Esempio	Italiano
myself / yourself / himself / herself / itself	le forme del singolare terminano in -self	She talks to herself.	Parla con se stessa.
ourselves / yourselves / themselves	le forme del plurale terminano in -selves; yourselves = più persone	They looked at themselves in the mirror.	Si sono guardati allo specchio.
La stessa persona	il complemento è la stessa persona del soggetto	I burnt myself in the kitchen.	Mi sono bruciato in cucina.
Enfasi	quella persona e nessun altro	I made the cake myself.	Ho fatto la torta io stesso.
by + pronome riflessivo	da solo, senza aiuto	He lives by himself.	Vive da solo.
Verbi della routine	i verbi di uso quotidiano non hanno il pronome: get dressed, relax, sit down	I get dressed quickly.	Mi vesto in fretta.
each other	ciascuna persona → l'altra persona	They looked at each other.	Si sono guardati l'un l'altro.
Trappola	him + self / them + selves	He hurt himself. / They enjoyed themselves.	Si è fatto male. / Si sono divertiti.

Verbi

Il verbo to be

Tempo verbale	Domanda			Affermazione			Negazione
Tempo verbale	Verbo	Soggetto	Resto	Soggetto	Verbo	Resto	Soggetto	Verbo	Resto
A2Futuro	Will	I	be late?	I	will be	late.	I	won't be	late.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

Presente	Am	I	late?	I	am	late.	I	am not	late.
	Are	you		You	are		You	aren't
	Is	he		He	is		He	isn't
		she		She			She
		it		It			It
	Are	we		We	are		We	aren't
	Are	they		They	are		They	aren't

A1Passato	Was	I	late?	I	was	late.	I	wasn't	late.
	Were	you		You	were		You	weren't
	Was	he		He	was		He	wasn't
		she		She			She
		it		It			It
	Were	we		We	were		We	weren't
	Were	they		They	were		They	weren't

Have e have got

Forma	have	have got
Affermazione: I / you / we / they	I have a car.	I've got a car.
Affermazione: he / she / it	She has a car.	She's got a car.
Negazione: I / you / we / they	I don't have a car.	I haven't got a car.
Negazione: he / she / it	He doesn't have a car.	He hasn't got a car.
Domanda: I / you / we / they	Do you have a car?	Have you got a car?
Domanda: he / she / it	Does she have a car?	Has she got a car?
Risposta breve	Yes, I do. / No, I don't.	Yes, I have. / No, I haven't.
Azioni: solo have	I have breakfast at 8.	—
Stile	neutro, anche scritto	informale, soprattutto parlato

There is e there are

Forma	Singolare	Plurale	Non numerabili
Affermazione	There is a park.	There are two parks.	There is some milk.
Forma contratta	There's a park.	—	There's some milk.
Negazione	There isn't a park.	There aren't any parks.	There isn't any milk.
Domanda	Is there a park?	Are there any parks?	Is there any milk?
How many, how much	—	How many parks are there?	How much milk is there?
Risposta breve	Yes, there is. / No, there isn't.	Yes, there are. / No, there aren't.	Yes, there is. / No, there isn't.

Imperativo

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Affermazione	la forma base per tutte le persone, senza soggetto e senza -s	Open the door.	Apri la porta.
Negazione	Don't + V, anche davanti a be	Don't be late.	Non fare tardi.
Proposta	Let's + V: include chi parla, invita gli altri a unirsi	Let's go to the beach.	Andiamo in spiaggia.
Proposta negativa	Let's not + V	Let's not wait.	Non aspettiamo.
Uso	istruzioni, indicazioni, ordini	Turn left and go straight on.	Gira a sinistra e vai sempre dritto.
Uso	inviti, offerte, avvertimenti	Come in. / Look out!	Entra. / Attenzione!
Cortesia	please all'inizio o alla fine rende gentile la richiesta	Please sit down.	Per favore, siediti.
Trappola	dopo Don't e Let's: la forma base, senza to	Don't open it. / Let's go.	Non aprirlo. / Andiamo.

Tabella dei verbi irregolari

Schema	Forma base	Past simple	Participio passato
Le tre forme sono uguali	put	put	put
-ought / -aught	buy	bought	bought
Passato e participio terminano in -d	make	made	made
A2La vocale lunga si accorcia e si aggiunge -t	keep	kept	kept
/iː/ si accorcia in /e/	meet	met	met
La vocale cambia, passato = participio	sit	sat	sat
Participio = forma base	come	came	come
i → a → u	drink	drank	drunk
Participio in -en	take	took	taken
participio in -n / -ne	go	went	gone
Uso	—	azioni concluse: I went to Madrid.	dopo have: I have gone there.

Phrasal verb di base

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Phrasal verb	verbo + particella; la particella dà al verbo un nuovo significato	I'm looking for my keys.	Sto cercando le mie chiavi.
Separabili	il sostantivo va prima o dopo la particella	Turn off the light. / Turn the light off.	Spegni la luce.
Inseparabili	il complemento oggetto va sempre dopo la particella	Look after the baby.	Prenditi cura del bambino.
Routine quotidiana	wake up, get up, put on, take off, turn on	She puts on her coat.	Lei si mette il cappotto.
Andare e venire	go out, come in, come back, pick up	I pick up the children at three.	Vado a prendere i bambini alle tre.
Cercare e scoprire	look for, look after, look up, find out, fill in	Look up the word.	Cerca la parola.
Trappola	un verbo separabile ha il pronome in mezzo	Turn it off.	Spegnilo.

Tempi verbali

Mappa dei tempi verbali

Tempo verbale	Forma	Significato	Esempio
Present simple	V / V-s	abitudini, fatti, stati permanenti	I always walk to work.
Present continuous	am / is / are + V-ing	adesso, situazioni temporanee	I'm working now.
A2Present perfect	have / has + V-ed	azioni passate rilevanti per il presente	I've never been to Rome.
Past simple	V-ed / irregular	fatti conclusi	I worked yesterday.
A2Past continuous	was / were + V-ing	in corso in un momento del passato	I was working at eight.
A2Used to	used to + V	abitudini e stati del passato che ora sono finiti	I used to swim when I was a child.
Going to	am / is / are going to + V	piani, previsioni basate su indizi	We're going to cook tonight.
Present continuous per il futuro	am / is / are + V-ing	accordi già presi	I'm leaving tomorrow.
A2Will	will + V	decisioni, offerte, promesse, opinioni	I think it'll rain.
A2Present simple per il futuro	V / V-s	orari	The train leaves at six.

Tempi semplici (Simple)

Tempo verbale	Domanda			Affermazione			Negazione
Tempo verbale	Aus.	Soggetto	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo
A2Futuro	Will	I	work?	I	will	work.	I	won't	work.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

Presente	Do	I	work?	I		work.	I	don't	work.
	Do	you		You		work.	You	don't
	Does	he		He		works.	He	doesn't
		she		She			She
		it		It			It
	Do	we		We		work.	We	don't
	Do	they		They		work.	They	don't

Passato	Did	I	work?	I		worked.	I	didn't	work.
		you		You			You
		he		He			He
		she		She			She
		it		It			It
		we		We			We
		they		They			They

Tempi continui (Continuous)

Tempo verbale	Domanda			Affermazione			Negazione
Tempo verbale	Aus.	Soggetto	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo
Presente	Am	I	working?	I	am	working.	I	am not	working.
	Are	you		You	are		You	aren't
	Is	he		He	is		He	isn't
		she		She			She
		it		It			It
	Are	we		We	are		We	aren't
	Are	they		They	are		They	aren't

A2Passato	Was	I	working?	I	was	working.	I	wasn't	working.
	Were	you		You	were		You	weren't
	Was	he		He	was		He	wasn't
		she		She			She
		it		It			It
	Were	we		We	were		We	weren't
	Were	they		They	were		They	weren't

Tempi perfetti (Perfect)

Tempo verbale	Domanda			Affermazione			Negazione
Tempo verbale	Aus.	Soggetto	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo	Soggetto	Aus.	Verbo
Present perfect	Have	I	worked?	I	have	worked.	I	haven't	worked.
	Have	you		You	have		You	haven't
	Has	he		He	has		He	hasn't
		she		She			She
		it		It			It
	Have	we		We	have		We	haven't
	Have	they		They	have		They	haven't

Forme del futuro

Punto	Regola	Esempio	Italiano
am / is / are going to + V	piani e intenzioni; previsioni basate su prove	We're going to visit Granada. / Look at those clouds. It's going to rain.	Visiteremo Granada. / Guarda quelle nuvole. Sta per piovere.
am / is / are + V-ing	present continuous: un impegno fissato, con un riferimento al futuro	I'm seeing the dentist on Friday.	Venerdì vado dal dentista.
A2will / 'll / won't + V	decisioni prese al momento, offerte, promesse, opinioni (I think)	It's cold. I'll close the window. / I think she'll win.	Fa freddo. Chiudo la finestra. / Penso che vincerà.
A2V / V-s	present simple: orari	The train leaves at 6:15.	Il treno parte alle 6:15.
Trappola	i piani richiedono going to	I'm going to buy a car tomorrow.	Domani compro un'auto.
A2Trappola	will forma le domande da solo	Will you come?	Verrai?

Used to

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Affermazione	used to + V: uguale per tutti i soggetti	She used to live in Rome.	Prima abitava a Roma.
Negazione	didn't use to + V	We didn't use to have a car.	Prima non avevamo la macchina.
Domanda	Did + soggetto + use to + V	Did you use to walk to school? — Yes, I did.	Andavi a scuola a piedi? — Sì, andavo.
Uso	abitudini e stati del passato che ora sono finiti	I used to walk to school. / We used to have a dog.	Prima andavo a scuola a piedi. / Prima avevamo un cane.
Past simple	un fatto singolo, oppure un tempo o un numero di volte indicato	I lived in Paris for two years.	Ho abitato a Parigi per due anni.
Posizione	always, often e never vanno prima di used to	He always used to be late.	Era sempre in ritardo.
Suono	la d è muta: used to si pronuncia come use-ta	I used to swim.	Prima nuotavo.
Trappola	l'affermazione mantiene la d: used to	I used to play football.	Prima giocavo a calcio.
Trappola	dopo did e didn't la d cade: use to	I didn't use to like it.	Prima non mi piaceva.

Verbi modali

Can e could

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	soggetto + can + forma base; una sola forma per tutti i soggetti	She can swim.	Lei sa nuotare.
Negazione	can't; la forma estesa è cannot, una parola sola	I can't swim.	Non so nuotare.
Domanda	Can + soggetto + forma base; senza do	Can you swim?	Sai nuotare?
Capacità	can per le abilità	I can cook pasta.	So cucinare la pasta.
Permesso	can permette, can't vieta; per chiedere il permesso: Can I…?	You can park here. / Can I open the window?	Puoi parcheggiare qui. / Posso aprire la finestra?
Richiesta	Can you…? chiede aiuto	Can you help me, please?	Puoi aiutarmi, per favore?
A2Capacità nel passato	could per la capacità generale nel passato	I could run fast when I was young.	Da giovane riuscivo a correre veloce.
A2Richiesta cortese	Could è più cortese di can	Could you open the door, please?	Potresti aprire la porta, per favore?
A2Possibilità	could dice ciò che può succedere	It could rain later.	Più tardi potrebbe piovere.
A2Altri tempi verbali	be able to prende il posto di can	I'll be able to help you tomorrow.	Domani potrò aiutarti.
A2Trappola	un singolo successo nel passato richiede was / were able to	The fire was big, but we were able to escape.	L'incendio era grande, ma siamo riusciti a scappare.

Must e have to

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma: must	soggetto + must + V; una sola forma per tutti i soggetti	She must study.	Lei deve studiare.
Forma: have to	have to, ma has to con he, she, it	We have to leave. / He has to leave.	Dobbiamo andare via. / Lui deve andare via.
Domanda, negazione	have to prende do / does / did e poi la forma base	Do you have to leave? / She doesn't have to leave.	Devi andare via? / Lei non è costretta ad andare via.
must	l'opinione di chi parla o una regola scritta	I must save more money. / Visitors must sign in.	Devo risparmiare più soldi. / I visitatori devono registrarsi.
have to	decide la situazione o un'altra persona; frequente nel parlato	I have to get up at six for work.	Devo alzarmi alle sei per andare al lavoro.
mustn't	vietato	You mustn't use your phone here.	Non devi usare il telefono qui.
don't have to	non è necessario: puoi scegliere	You don't have to come.	Non sei obbligato a venire.
Trappola	had to è il passato di must	I had to work on Saturday.	Sabato ho dovuto lavorare.

Should

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	soggetto + should + forma base; una sola forma per tutti i soggetti	You should see a doctor.	Dovresti andare dal medico.
Negazione	shouldn't; senza do	You shouldn't work so late.	Non dovresti lavorare così tardi.
Domanda	Should + soggetto + forma base; senza do	Should I take the bus? / What should I do?	Dovrei prendere l'autobus? / Che cosa dovrei fare?
Consiglio	should per una buona idea, shouldn't per una cattiva	You should drink more water. / You shouldn't eat so much sugar.	Dovresti bere più acqua. / Non dovresti mangiare tanto zucchero.
Opinione	ciò che si ritiene giusto o buono	I think the government should build more parks.	Penso che il governo dovrebbe costruire più parchi.
Should o must	should: consiglio o dovere lieve; must: obbligo forte o regola	You should wear a coat. / You must wear a seat belt.	Dovresti metterti il cappotto. / Devi allacciare la cintura di sicurezza.
Trappola	l'opinione negativa mette don't con think	I don't think you should go.	Non penso che tu debba andare.

May e might

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Forma	soggetto + might / may + forma base; una sola forma per tutti i soggetti	She might come.	Potrebbe venire.
Negazione	might not / may not	He might not come.	Potrebbe non venire.
Possibilità	qualcosa di possibile, ora o in futuro	She might be at home. / We might go to the beach.	Potrebbe essere a casa. / Potremmo andare al mare.
Might o may	might suona un po' meno sicuro	It might rain. / It may rain.	Potrebbe piovere. / Può darsi che piova.
Domanda sulla possibilità	si chiede con think + will	Do you think it will rain?	Pensi che pioverà?
Trappola	may be segue il soggetto; maybe apre una frase	He may be late. / Maybe he is late.	Può darsi che arrivi tardi. / Forse arriva tardi.

Would

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Desiderio	would like + sostantivo / to forma base; forma contratta 'd	I'd like a coffee, please. / I'd like to book a table.	Vorrei un caffè, per favore. / Vorrei prenotare un tavolo.
Domanda e offerta	Would + soggetto + V; senza do	Would you like some cake?	Vuoi un po' di torta?

Costruzione della frase

L'ordine delle parole

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Ordine	soggetto + verbo + complemento oggetto + luogo + tempo	My sister buys bread in the shop every day.	Mia sorella compra il pane al negozio ogni giorno.
Soggetto	il soggetto è sempre presente	It is cold.	Fa freddo.
Aggettivo	va prima del sostantivo	I have a red car.	Ho una macchina rossa.
A1Il tempo all'inizio	un'espressione di tempo può aprire la frase, spesso con la virgola	Last summer, we went to Italy.	L'estate scorsa siamo andati in Italia.
A1Avverbio di frequenza	prima del verbo principale, dopo be	I always eat breakfast. / She is always late.	Faccio sempre colazione. / È sempre in ritardo.
A1Trappola	il luogo viene prima del tempo	I went to London yesterday.	Sono andato a Londra ieri.

Domande e negazioni

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Negazione: be e verbi modali	soggetto + be / modal + not	They are not at home. / He can't drive.	Loro non sono a casa. / Lui non sa guidare.
Domanda: be e verbi modali	be / modal + soggetto	Are they at home? / Can he drive?	Loro sono a casa? / Lui sa guidare?
Negazione: altri verbi	soggetto + don't / doesn't / didn't + forma base	He doesn't like jazz.	A lui non piace il jazz.
Domanda: altri verbi	do / does / did + soggetto + forma base	Did you call her?	L'hai chiamata?
do, does, did	I / you / we / they → do, he / she / it → does, passato → did	Do you like jazz?	Ti piace il jazz?
Domanda con parola interrogativa	parola interrogativa + ausiliare + soggetto + forma base	Where do you live? / Where are you from?	Dove vivi? / Di dove sei?
Domanda sul soggetto	senza do / does / did; il verbo prende il tempo verbale	Who called you?	Chi ti ha chiamato?
Risposta breve	ripetere be, il verbo modale o l'ausiliare	Yes, she can. / No, she can't.	Sì, sa farlo. / No, non sa farlo.
Trappola	dopo do / does / did il verbo è alla forma base	Did you go?	Sei andato?

Congiunzioni e connettivi

Punto	Regola	Esempio	Italiano
and, or	and aggiunge un'idea, or offre una scelta; di solito senza virgola prima	I like tea and coffee. / Do you want tea or coffee?	Mi piacciono il tè e il caffè. / Vuoi il tè o il caffè?
but, so	but contrappone, so indica la conseguenza; di solito con la virgola prima	I like tea, but I don't like coffee. / I'm tired, so I go to bed.	Mi piace il tè, ma non mi piace il caffè. / Sono stanco, quindi vado a letto.
because	indica la causa; segue una proposizione	I'm tired because I work late.	Sono stanco perché lavoro fino a tardi.
A2when, before, after	una proposizione temporale; il present simple parla del futuro	When I arrive, I'll call you.	Quando arrivo, ti chiamo.
A2also, too	also va prima del verbo principale e dopo be; too va alla fine	I also speak French. / I speak French too.	Parlo anche francese. / Parlo francese pure.
A2Trappola	because of è seguito da un sostantivo	We stayed in because of the rain.	Siamo rimasti a casa a causa della pioggia.

Periodo ipotetico: tipo zero, primo e secondo

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Zero: fatti	if + presente, presente	If you mix blue and yellow, you get green.	Se mescoli il blu e il giallo, ottieni il verde.
Primo: possibilità reali	if + presente, will + V	If you study, you'll pass.	Se studi, passerai l'esame.
La proposizione con if	present simple, anche per il futuro	If it rains, we'll stay in.	Se piove, resteremo a casa.
Ordine	proposizione con if all'inizio: virgola; alla fine: senza virgola	If it rains, we'll stay in. / We'll stay in if it rains.	Se piove, resteremo a casa. / Resteremo a casa se piove.

Aggettivi e avverbi

Gli aggettivi e il loro ordine

Punto	Regola	Esempio	Italiano
aggettivo + sostantivo	l'aggettivo va prima del sostantivo	She has a new phone.	Lei ha un telefono nuovo.
verbo + aggettivo	il verbo è be, look, feel, sound, taste o smell	You look tired.	Sembri stanco.
A2Più aggettivi	opinione, dimensione, età, forma, colore, origine, materiale, scopo	a nice old wooden chair	una bella sedia vecchia di legno
A2-ed / -ing	-ed: come si sente una persona; -ing: ciò che lo causa	I'm bored. / The film is boring.	Sono annoiato. / Il film è noioso.
Trappola	una sola forma per singolare e plurale	two red cars	due macchine rosse
A2Trappola	dimensione prima del colore, età prima del materiale	a big red bag / an old wooden table	una borsa grande e rossa / un tavolo vecchio di legno

Comparativi e superlativi

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Una sillaba, o due che finiscono in -y	+ er / + est	Trains are faster than buses. / It's the cheapest.	I treni sono più veloci degli autobus. / È il più economico.
Ortografia	si aggiunge r dopo -e; y diventa i; si raddoppia una consonante finale	nice → nicer / happy → happier / big → bigger	carino, più carino / felice, più felice / grande, più grande
Altri aggettivi di due o più sillabe	more + aggettivo / the most + aggettivo	This bag is more expensive.	Questa borsa è più cara.
Irregolari	good → better → the best / bad → worse → the worst	It's the best film of the year.	È il miglior film dell'anno.
comparativo + than	confronta due cose; nel parlato dopo than va un pronome complemento	She is taller than me.	Lei è più alta di me.
the + superlativo + in / of	il primo tra tre o più; in con un luogo o un gruppo, of con un numero	She is the tallest in the class.	Lei è la più alta della classe.
as + aggettivo + as / not as + aggettivo + as	uguaglianza; disuguaglianza	My flat is as big as yours. / Tea is not as strong as coffee.	Il mio appartamento è grande come il tuo. / Il tè non è forte come il caffè.
Trappola	better e worse sono già comparativi	This is better.	Questo è meglio.

Avverbi di frequenza e di modo

Punto	Regola	Esempio	Italiano
Frequenza	quanto spesso: always (100%), usually, often, sometimes, never (0%)	I always walk to work.	Vado sempre al lavoro a piedi.
A2Modo	come accade: aggettivo + ly; y → ily	He walks slowly. / They sing happily.	Cammina lentamente. / Cantano allegramente.
A2Modo: irregolari	fast, hard, late e early mantengono la forma dell'aggettivo	He runs fast.	Corre veloce.
How often?	le espressioni di frequenza vanno alla fine	How often do you swim? — I swim every day.	Quanto spesso nuoti? — Nuoto ogni giorno.
Frequenza: posizione	prima del verbo principale, dopo be	I often walk. / She is always late.	Cammino spesso. / Lei è sempre in ritardo.
A2Frequenza: con un ausiliare	tra l'ausiliare e il verbo principale	I can never find my keys.	Non trovo mai le mie chiavi.
A2Modo: posizione	dopo il verbo o dopo il complemento oggetto	He opened the door slowly.	Ha aperto la porta lentamente.
A2Trappola	good descrive un sostantivo; well descrive un verbo	She sings well.	Lei canta bene.

Preposizioni

Preposizioni di tempo: in, on, at

Punto	Regola	Esempio	Italiano
at	orari, night, midday, Christmas, Easter	at 9:30 / at night	alle 9:30 / di notte
on	giorni, date e un giorno con la sua parte della giornata	on Monday morning / on 5 May	lunedì mattina / il 5 maggio
in	mesi, stagioni, anni, morning, afternoon, evening	in January / in summer	a gennaio / in estate
Durata	il periodo si allunga da at a on e a in	at 7 o'clock / on Monday / in July	alle 7 / lunedì / a luglio
Senza preposizione	davanti a this, next, last, every, today, tomorrow	I'm busy this week. / I walk every morning.	Sono occupato questa settimana. / Cammino ogni mattina.
Trappola	le date prendono on, i mesi prendono in	My birthday is on 5 May. / It's cold in January.	Il mio compleanno è il 5 maggio. / A gennaio fa freddo.
Trappola	the weekend prende at	We relax at the weekend. (USA: on the weekend)	Ci riposiamo nel fine settimana.

Preposizioni di luogo e di movimento

Punto	Regola	Esempio	Italiano
in	all'interno di uno spazio, in una città o in un paese	in the bag / in Madrid	nella borsa / a Madrid
on	a contatto con una superficie	on the table / on the wall	sul tavolo / sulla parete
at	un punto o un luogo definito dalla sua funzione	at the door / at home	alla porta / a casa
Espressioni fisse	senza the: at home, at work, in bed, to school	She's at work. / I go to work.	Lei è al lavoro. / Vado al lavoro.
behind, near	stanno direttamente davanti al sostantivo	I live near the park.	Abito vicino al parco.
to / from	movimento verso un luogo e da un luogo; home segue direttamente go	We go to the beach. / I go home.	Andiamo in spiaggia. / Vado a casa.
A2in → into / on → onto / at → to	il luogo diventa movimento	She goes into the kitchen. / The cat jumps onto the sofa.	Lei entra in cucina. / Il gatto salta sul divano.
A2along, across, through	il percorso del movimento	We walk across the bridge. / The train goes through a tunnel.	Attraversiamo il ponte a piedi. / Il treno attraversa una galleria.
A2arrive	arrive in per una città o un paese; arrive at per un edificio	We arrive in Paris. / I arrive at the office.	Arriviamo a Parigi. / Arrivo in ufficio.
A2Mezzi di trasporto	get on a bus, train, plane, bike; get in a car, taxi	I get on the bus. / She gets in the taxi.	Salgo sull'autobus. / Lei sale in taxi.
Trappola	next to e in front of mantengono to e of	next to the café / in front of the school	accanto al bar / davanti alla scuola