Il do enfatico, le scisse con it e le pseudoscisse con wh- mettono a fuoco una parte della frase. Una scissa mette il focus dopo be e il resto della frase in una proposizione: It was Tom who broke the window. What I need is a holiday.
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Scheda riassuntivaB2–C2
| Punto | Regola | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| do enfatico | do / does / did + forma base prende l'accento | She did tell me. | Me l'ha detto davvero. | B2 |
| Scissa con it | It + be + focus + who / that + proposizione | It was Tom who broke it. | È stato Tom a romperlo. | B2 |
| Pseudoscissa con wh- | What + proposizione + be + focus; oppure invertita: focus + be + what + proposizione | What I need is a holiday. | Quello di cui ho bisogno è una vacanza. | B2 |
| Formule con un sostantivo | all, the thing, the reason e the place aprono la proposizione | All I want is peace and quiet. | Tutto ciò che voglio è pace e tranquillità. | B2 |
| Proposizione come focus | il focus può essere una proposizione: only when, not until, because | It was only when she left that I realised. | È stato solo quando se n'è andata che me ne sono reso conto. | C1 |
| Scissa esplicativa | respinge un motivo e dà quello vero | It isn't that I don't like her; it's that I'm busy. | Non è che non mi piaccia; è che sono occupato. | C1 |
| Risposte | una scissa risponde a una domanda con wh-; l'accento principale cade sul focus | Who broke it? — It was Tom. | Chi l'ha rotto? — È stato Tom. | C1 |
| Infinito come focus | dopo una forma di do, il focus è un infinito senza to o con to | All you have to do is (to) press the button. | Tutto quello che devi fare è premere il pulsante. | C2 |
| Formule di presa di posizione | the fact is, the thing is e formule simili aprono un'affermazione | The trouble is that the shop closes at five. | Il problema è che il negozio chiude alle cinque. | C2 |
| Scrittura formale | le scisse formali rimandano a un motivo o a un contesto | It is for this reason that the committee refused. | È per questo motivo che il comitato ha rifiutato. | C2 |
| Il tema per primo | prima viene il tema, poi una frase con un soggetto proprio | As for Tom, he has gone home. | Quanto a Tom, è andato a casa. | C2 |
| Trappola | who o that sostituisce il focus: niente secondo soggetto né secondo complemento | It was Ana that I met. | È Ana che ho incontrato. | B2 |
PanoramicaB2
- Una scissa mette a fuoco una parte della frase, dopo una forma di be. It was the bus that I missed.È l'autobus che ho perso.
- Il focus porta l'informazione nuova, corretta o contrastiva; il resto della frase è già noto.
- Il do enfatico accentua il verbo; la scissa con it isola un elemento; la pseudoscissa con wh- prepara il focus.
- L'ordine normale della frase: vedi L'ordine delle parole.
Forma: do enfaticoB2
| Forma | Schema | Esempio | |
|---|---|---|---|
| Presente | do / does + forma base | I do like it. / She does know the answer.Mi piace davvero. / La risposta la sa. | B2 |
| Passato | did + forma base | She did tell me.Me l'ha detto davvero. | B2 |
| Imperativo | do + forma base | Do sit down. / Do be careful.Siediti pure. / Stai molto attento. | B2 |
- Nelle affermazioni, be, l'ausiliare have e i modali prendono loro l'accento, non do. She is late. / I have finished. / He can swim.È davvero in ritardo. / Ho davvero finito. / Sa davvero nuotare.
- Una negazione o una domanda ha già do; l'accento su do dà l'enfasi. I didn't take it.Non l'ho proprio preso.
Uso: do enfaticoB2
| Uso | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|
| Contraddice un dubbio o una negazione | You never help me. — I do help you! | Non mi aiuti mai. — Ti aiuto eccome! | B2 |
| Insiste che qualcosa è vero o è successo davvero | I did tell you about the party. | Ti ho parlato della festa, eccome. | B2 |
| Ammette un punto, poi aggiunge un ma | She did apologise, but it was too late. | Si è scusata, è vero, ma era troppo tardi. | B2 |
| Dà calore a un invito, a una speranza o a un complimento | Do have some cake. / We do hope you can come. / I do like your garden. | Prendi pure un po' di torta. / Speriamo proprio che tu possa venire. / Mi piace davvero il tuo giardino. | B2 |
Forma: scissa con itB2
| Focus | Collegamento | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| Una persona come soggetto | who o that | It was Ana who found the keys. | È stata Ana a trovare le chiavi. | B2 |
| Una cosa come soggetto | that | It was the wind that opened the door. | È stato il vento ad aprire la porta. | B2 |
| Un complemento | that o senza collegamento | It was the blue bag that I bought. | È la borsa blu che ho comprato. | B2 |
| Un'indicazione di tempo | that | It was yesterday that I saw her. | È stato ieri che l'ho vista. | B2 |
| Un sintagma preposizionale | that | It was in Paris that we met. | È a Parigi che ci siamo conosciuti. | B2 |
| Frase | Schema | Esempio | |
|---|---|---|---|
| Affermazione | It + be + focus + that + proposizione | It was Tom that broke it.È stato Tom a romperlo. | B2 |
| Negazione | It + isn't / wasn't + focus + that + proposizione | It wasn't me that broke it.Non sono stato io a romperlo. | B2 |
| Domanda | Is / Was + it + focus + that + proposizione | Was it Tom that broke it?È stato Tom a romperlo? | B2 |
- Be indica il tempo: is per presente e verità generali, was per il passato, will be per il futuro. It is the manager who decides. / It will be Ana who tells him.È il direttore che decide. / Sarà Ana a dirglielo.
- Il collegamento sta al posto del focus nella proposizione, quindi questa non ripete soggetto né complemento. It was Tom who broke it.È stato Tom a romperlo.
- Una preposizione resta con il suo sostantivo nello stile curato, o va in fondo nel parlato. It was to Ana that I gave the key. = It was Ana that I gave the key to.È ad Ana che ho dato la chiave.
- La proposizione dopo who o that funziona come una proposizione relativa: vedi Proposizioni relative.
Forma: pseudoscissa con wh-B2
| Focus | Schema | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| Un sostantivo | What + proposizione + be + sostantivo | What I need is a holiday. | Quello di cui ho bisogno è una vacanza. | B2 |
| Un'azione | What + soggetto + do / does / did + be + infinito | What he did was (to) leave early. | Quello che ha fatto è stato andarsene presto. | B2 |
| Una proposizione con that | What + verbo + be + that + proposizione | What happened was that the bus broke down. | Quello che è successo è che l'autobus si è guastato. | B2 |
| Ordine invertito | sostantivo + be + what + proposizione | A holiday is what I need. | Una vacanza è quello di cui ho bisogno. | B2 |
- La proposizione con wh- è il soggetto, quindi be sta di solito al singolare, anche davanti a un focus plurale. What I need is two weeks off.Quello di cui ho bisogno sono due settimane di ferie.
- Senza do nella proposizione, l'infinito mantiene to. What I want is to sleep.Quello che voglio è dormire.
Formule: all, the thing, the reasonB2
| Formula | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|
| All + proposizione + be + focus | All I want is peace and quiet. | Tutto ciò che voglio è pace e tranquillità. | B2 |
| The thing + (that) + proposizione + be + focus | The thing that annoys me is the noise. | Quello che mi dà fastidio è il rumore. | B2 |
| The reason + (why) + proposizione + be + focus | The reason I left was that the pay was low. | Il motivo per cui me ne sono andato è che la paga era bassa. | B2 |
| The place + (where) + proposizione + be + focus | The place where we met was a small café. | Il posto in cui ci siamo conosciuti era un piccolo bar. | B2 |
| The first thing + proposizione + be + focus | The first thing I do is make coffee. | La prima cosa che faccio è preparare il caffè. | B2 |
Uso: focus, correzione e riepilogoB2
| Uso | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|
| Scissa con it: nomina la persona o la cosa responsabile | It was the neighbours who complained. | Sono stati i vicini a lamentarsi. | B2 |
| Scissa con it: corregge un dettaglio, spesso prima con una negazione | It wasn't the red one I wanted; it was the blue one. | Non era quello rosso che volevo; era quello blu. | B2 |
| Pseudoscissa con wh-: dice che cosa serve, si vuole o piace, poi lo nomina | What I like most is the quiet. | Quello che mi piace di più è la tranquillità. | B2 |
| Pseudoscissa con wh-: porta al punto chiave di un racconto | What happened next was that the lights went out. | Quello che è successo dopo è che le luci si sono spente. | B2 |
| Pseudoscissa inversa: riassume o conferma | Yes, that's what I mean. | Sì, è proprio quello che intendo. | B2 |
Confronto: scissa con it e pseudoscissa con wh-B2
| Punto | It-cleft | Wh-cleft | |
|---|---|---|---|
| Focus | un solo elemento: soggetto, complemento o complemento circostanziale | un sostantivo, un'azione o un'intera proposizione | B2 |
| Ordine | prima viene il focus, poi la proposizione | prima viene la proposizione, poi il focus | B2 |
| Esempio | It was the red scarf that I lost.È la sciarpa rossa che ho perso. | What I lost was the red scarf.Quello che ho perso è la sciarpa rossa. | B2 |
| Una persona come focus | It was Tom who broke it.È stato Tom a romperlo. | The person who broke it was Tom.La persona che l'ha rotto è stato Tom. | B2 |
Scisse con una proposizione come focusC1
| Focus | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|
| only when e una proposizione | It was only when she left that I realised. | È stato solo quando se n'è andata che me ne sono reso conto. | C1 |
| only after e un'espressione di tempo | It was only after dinner that he called. | È stato solo dopo cena che ha telefonato. | C1 |
| not until e un'espressione di tempo o una proposizione | It was not until midnight that the rain stopped. | È stato solo a mezzanotte che la pioggia ha smesso. | C1 |
| because e una proposizione | It was because he was ill that we cancelled. | È stato perché era malato che abbiamo annullato. | C1 |
| Un'espressione di modo, con una proposizione passiva dopo that | It was by chance that the letter was found. | È stato per caso che la lettera è stata trovata. | C1 |
- Dopo not until il verbo è affermativo; not rende già negativa la frase. It was not until May that the shop opened.Solo a maggio il negozio ha aperto.
- Le proposizioni passive: vedi Forma passiva.
Scisse esplicativeC1
| Schema | Uso | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| It isn't that…, it's that… | respinge un motivo e dà quello vero | It isn't that I don't like her; it's that I'm busy. | Non è che non mi piaccia; è che sono occupato. | C1 |
| What…was… | nomina un sentimento o un effetto forte | What annoyed me most was the delay. | Quello che mi ha infastidito di più è stato il ritardo. | C1 |
| What…is… con una domanda come focus | mette una domanda alla fine | What I'd like to know is why nobody told me. | Quello che vorrei sapere è perché nessuno me l'ha detto. | C1 |
Scisse in domande e risposteC1
| Uso | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|
| Una scissa risponde a una domanda su chi compie l'azione | Who broke the vase? — It was Tom. | Chi ha rotto il vaso? — È stato Tom. | C1 |
| Una scissa risponde a una domanda sul tempo o sul luogo | Where did you meet? — It was in Paris. | Dove vi siete conosciuti? — È stato a Parigi. | C1 |
| Una pseudoscissa con wh- risponde a una domanda sui desideri | What do you want for your birthday? — What I'd really like is a quiet evening. | Cosa vuoi per il tuo compleanno? — Quello che mi piacerebbe davvero è una serata tranquilla. | C1 |
| Anche una domanda può essere una scissa | Who was it that called? / What was it that you said? | Chi è stato a chiamare? / Che cos'è che hai detto? | C1 |
- La sillaba tonica, l'accento più forte, cade sul focus; la proposizione che segue resta bassa. It was Tom who broke it. ↘È stato Tom a romperlo.
Scisse con infinito e infinito perfettoC2
| Formula | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|
| All + proposizione + be + infinito | All you have to do is (to) press the button. | Tutto quello che devi fare è premere il pulsante. | C2 |
| The best thing to do + be + infinito | The best thing to do is (to) wait. | La cosa migliore da fare è aspettare. | C2 |
| What + proposizione + be + to have + participio passato | What I'd hoped was to have finished by now. | Quello che speravo era di aver già finito. | C2 |
- Quando la proposizione o la formula contiene do, l'infinito del focus è senza to o con to. All I did was ask. / All I did was to ask.Ho solo chiesto.
- Un infinito perfetto nel focus guarda indietro a una speranza o a un piano forse non realizzati.
Formule di presa di posizioneC2
| Formula | Uso | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| The fact is + (that) + proposizione | enuncia una verità semplice contro una convinzione o una speranza | The fact is that nobody came. | Il fatto è che non è venuto nessuno. | C2 |
| The trouble is + (that) + proposizione | nomina la difficoltà | The trouble is that the shop closes at five. | Il problema è che il negozio chiude alle cinque. | C2 |
| The point is + (that) + proposizione | torna a ciò che conta | The point is that we have no time. | Il punto è che non abbiamo tempo. | C2 |
| The thing is + (that) + proposizione | apre una scusa o un dubbio nel parlato | The thing is, I have no money with me. | La questione è che non ho soldi con me. | C2 |
- Nel parlato that cade e dopo la formula c'è una breve pausa. The thing is, I'm late.La questione è che sono in ritardo.
Scisse formali nella scritturaC2
| Formula | Uso | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| It is for this reason that… | dà un motivo già indicato | It is for this reason that the committee refused. | È per questo motivo che il comitato ha rifiutato. | C2 |
| It is in this context that… | colloca un punto nel quadro appena descritto | It is in this context that the new law should be read. | È in questo contesto che va letta la nuova legge. | C2 |
| What is striking is… | attira il lettore su un fatto notevole | What is striking is how little has changed. | Ciò che colpisce è quanto poco sia cambiato. | C2 |
| What emerges is… | annuncia un risultato o una scoperta | What emerges is a clear pattern. | Ciò che emerge è uno schema chiaro. | C2 |
- Una parola come this o these nel focus collega la scissa alla frase precedente. It is in these cases that care matters most.È in questi casi che la cura conta di più.
Il tema per primoC2
| Formula | Uso | Esempio | Italiano | |
|---|---|---|---|---|
| As for… | passa a un nuovo tema o ne contrappone uno all'altro | As for Tom, he has gone home. | Quanto a Tom, è andato a casa. | C2 |
| Speaking of… | collega un nuovo tema a qualcosa appena detto | Speaking of money, we should check the budget. | A proposito di soldi, dovremmo controllare il budget. | C2 |
| The thing about…is… | nomina il tratto principale di una persona o di una cosa | The thing about him is that he never listens. | Il punto con lui è che non ascolta mai. | C2 |
| un sintagma nominale, poi un pronome | nel parlato mette il tema all'inizio e lo riprende con un pronome | My sister, she lives in Leeds. | Mia sorella, lei abita a Leeds. | C2 |
- Il commento dopo il tema mantiene un soggetto proprio. As for Tom, he has gone home.Quanto a Tom, è andato a casa.
Errori frequentiB2–C2
| Sbagliato | Giusto | Regola | |
|---|---|---|---|
| It was Tom that he broke it. | It was Tom that broke it. | il collegamento sta per il soggetto, quindi non segue un secondo soggetto | B2 |
| It was the red one that I wanted it. | It was the red one that I wanted. | il collegamento sta per il complemento, quindi non segue un secondo complemento | B2 |
| It was in Paris where we met. | It was in Paris that we met. | that apre la proposizione dopo un focus di tempo o di luogo; where e when no | B2 |
| What I need it is a holiday. | What I need is a holiday. | la proposizione con wh- è il soggetto, quindi non segue it | B2 |
| She does likes it. | She does like it. | il verbo dopo do, does o did resta alla forma base | B2 |
| I do am tired. | I am tired. | be prende da sé l'accento; non vuole do | B2 |
| It was not until midnight that did she arrive. | It was not until midnight that she arrived. | la proposizione dopo that mantiene l'ordine di un'affermazione | C1 |
| Who it was that broke the vase? | Who was it that broke the vase? | una domanda scissa mantiene l'ordine della domanda: parola interrogativa, be, it | C1 |
| All you have to do is pressing the button. | All you have to do is press the button. | dopo questa formula il focus è un infinito | C2 |
| As for Tom, has gone home. | As for Tom, he has gone home. | as for apre un tema; la frase che segue ha un soggetto | C2 |