Scheda riassuntiva A0
Fondamenti
L'alfabeto
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| 26 lettere | vocali a, e, i, o, u; 21 consonanti; y funziona come entrambe | yes / my | sì / mio |
| A H J K | i nomi hanno il suono /eɪ/ | H /eɪtʃ/ · J /dʒeɪ/ · K /keɪ/ | eich / gei / kei |
| B C D E G P T V | i nomi finiscono in /iː/ | B /biː/ · C /siː/ · T /tiː/ | bi / si / ti |
| F L M N S X | i nomi iniziano con /e/ | F /ef/ · M /em/ · X /eks/ | ef / em / eks |
| I Y | i nomi finiscono in /aɪ/ | I /aɪ/ · Y /waɪ/ | ai / uai |
| O R Z | ogni nome è a sé | O /əʊ/ · R /ɑː/ · Z /zed/ | ou / ar / zed |
| Q U W | i nomi finiscono in /juː/; W è double U | Q /kjuː/ · U /juː/ · W /ˈdʌbəljuː/ | kiu / iu / dabliu |
| Nome e suono | il nome di una lettera può differire dal suo suono in una parola | A /eɪ/ ≠ apple /æ/ | mela |
| US | Z si dice /ziː/ e R si dice /ɑːr/ | Z /ziː/ · R /ɑːr/ | zi / ar |
| Trappola | la vocale del nome distingue G da J e E da I | G /dʒiː/ · J /dʒeɪ/ · E /iː/ · I /aɪ/ | gi / gei / i / ai |
Suoni e AFI
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| IPA | un simbolo per ogni suono, scritto tra barre oblique | book /bʊk/ | libro |
| Ortografia e suono | ortografia e suono spesso differiscono: photo non ha /p/ né /h/ | photo /ˈfəʊtəʊ/ | foto |
| ː / ˈ | ː allunga una vocale; ˈ sta prima della sillaba accentata | food /fuːd/ · teacher /ˈtiːtʃə/ | cibo / insegnante |
| Simboli delle consonanti | alcuni simboli differiscono dall'ortografia: ch → /tʃ/, j → /dʒ/, y → /j/ | chair / job / yes | sedia / lavoro / sì |
Numeri
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| 0–12 | ogni numero ha una parola propria; -teen comincia da 13 | zero / eleven / twelve | zero / undici / dodici |
| -teen | 13–19 aggiungono -teen accentato; in 13, 15 e 18 cambia la prima parte | thirteen /θɜːˈtiːn/ · fifteen · eighteen | tredici / quindici / diciotto |
| -ty | le decine terminano in -ty e l'accento cade sulla prima parte | thirty /ˈθɜːti/ · forty | trenta / quaranta |
| 21–99 | ten + trattino + unità | twenty-one / forty-five | ventuno / quarantacinque |
| hundred, thousand, million | restano al singolare dopo un numero; and viene dopo hundred | two hundred and fifty / five million | duecentocinquanta / cinque milioni |
| Numeri ordinali | indicano l'ordine delle cose: first, second, third; da 4 si aggiunge -th | My flat is on the second floor. / the fourth of July | Il mio appartamento è al secondo piano. / il quattro luglio |
| Ordinali abbreviati | numero + le ultime due lettere della parola | 1st / 2nd / 3rd / 4th | primo / secondo / terzo / quarto |
| Ordinali composti | cambia solo l'ultima parola | twenty-first / a hundred and second | ventunesimo / centoduesimo |
| Numeri di telefono | si dice ogni cifra; lo 0 è oh; due cifre uguali si dicono double | 077 → oh double seven | zero, sette, sette |
| Virgola e punto | in inglese la virgola separa le migliaia e il punto separa i decimali | 1,500 / 2.5 → two point five | millecinquecento / due virgola cinque |
| Trappola | five, nine, twelve e twenty cambiano ortografia negli ordinali | fifth / ninth / twelfth / twentieth | quinto / nono / dodicesimo / ventesimo |
| Trappola | forty perde la u che fourteen conserva | fourteen ≠ forty | quattordici, quaranta |
Giorni, mesi e date
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| Giorni | Monday to Friday sono weekdays; Saturday e Sunday sono the weekend | Monday / Friday / the weekend | lunedì / venerdì / il fine settimana |
| Mesi | dodici mesi, da January a December | January / June / December | gennaio / giugno / dicembre |
| Giorno del mese | il giorno si dice con un numero ordinale, poi of e il mese | 5 May → the fifth of May | 5 maggio |
| Ordine della data | giorno, mese, anno (USA: mese, giorno, anno) | 04/07/2026 = 4 July | 4 luglio 2026 |
| Anni | due coppie di cifre; 00 si dice hundred, 01–09 prendono oh | nineteen ninety-nine / nineteen hundred / nineteen oh five | 1999 / 1900 / 1905 |
| Dopo il 2000 | 2000–2009: two thousand (and) + unità; dal 2010 sono comuni entrambe le forme | two thousand and eight / twenty twenty-six | 2008 / 2026 |
| Chiedere la data | si chiede What's the date today? e si risponde con un ordinale | It's the tenth of October. | Oggi è il dieci ottobre. |
| Maiuscole | in inglese i giorni e i mesi iniziano con la maiuscola | Monday / June | lunedì / giugno |
| Trappola | la prima d di Wednesday è muta | Wednesday /ˈwenzdeɪ/ | mercoledì |
Dire l'ora
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| Chiedere | si risponde con It's + l'ora | What time is it? — It's seven thirty. | Che ore sono? — Sono le sette e mezza. |
| Numeri | prima l'ora, poi i minuti; i minuti 1–9 prendono oh | 7:05 → seven oh five | 7:05 — le sette e cinque |
| o'clock | un'ora piena prende o'clock | seven o'clock | le sette in punto |
| Trappola | i minuti sostituiscono o'clock | seven fifteen | le sette e quindici |
Sostantivi e determinanti
Il plurale
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| La maggior parte dei sostantivi | + s | two books | due libri |
| -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z | + es | bus → buses / box → boxes | autobus / scatole |
| consonante + y | y → ies | city → cities | città |
| vocale + y | + s | boy → boys | ragazzi |
| Irregolari | senza -s: man, woman, child, person | three children | tre bambini |
| Trappola | people vuole il verbo al plurale | The people are nice. | Le persone sono gentili. |
Dimostrativi: this, that, these, those
| Uso | Vicino | Lontano |
|---|---|---|
| Davanti a un sostantivo singolare | this bag | that bag |
| Davanti a un sostantivo plurale | these shoes | those shoes |
| Da soli, con is | This is my bag. | That is my bag. |
| Da soli, con are | These are my keys. | Those are my shoes. |
| Presentazioni | This is Ana. | — |
| Al telefono | Hi, this is Tom. | Is that Ana? (USA: Is this Ana?) |
Pronomi
Pronomi personali
| Punto | Pronomi | Regola | Esempio |
|---|---|---|---|
| Soggetto | I / you / he / she / it / we / they | sta prima del verbo | She's a teacher. |
| Possessivo + sostantivo | my / your / his / her / its / our / their | sta davanti a un sostantivo, senza articolo | My name is Tom. |
| Meteo, ora | it | non c'è un vero soggetto: it occupa il suo posto | It's cold today. |
| Trappola | its | its non ha l'apostrofo; it's = it is | The dog wants its food. |
Verbi
Il verbo to be
| Tempo verbale | Domanda | Affermazione | Negazione | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Verbo | Soggetto | Resto | Soggetto | Verbo | Resto | Soggetto | Verbo | Resto | |||
| Presente | Am | I | late? | I | am | late. | I | am not | late. | ||
| Are | you | You | are | You | aren't | ||||||
| Is | he | He | is | He | isn't | ||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| Are | we | We | are | We | aren't | ||||||
| they | They | They | |||||||||
Costruzione della frase
L'ordine delle parole
| Punto | Regola | Esempio | Italiano |
|---|---|---|---|
| Ordine | soggetto + verbo + complemento oggetto + luogo + tempo | My sister buys bread in the shop every day. | Mia sorella compra il pane al negozio ogni giorno. |
| Soggetto | il soggetto è sempre presente | It is cold. | Fa freddo. |
| Aggettivo | va prima del sostantivo | I have a red car. | Ho una macchina rossa. |