Tiếng Ukraina có bảy phong cách với hình thức riêng: khẩu ngữ, hành chính, khoa học, chính luận, nghệ thuật, tôn giáo, thư tín. Một lời đề nghị đổi hình thức giữa hội thoại và văn bản hành chính: Мо́жна, я за́втра не прийду́? ≠ Прошу́ нада́ти мені́ вихідни́й день.
Không có nội dung ở trình độ hiện tại. Chế độ xem này bắt đầu từ C1: chọn C1 hoặc trình độ cao hơn.
Không có nội dung ở trình độ hiện tại. Chế độ xem này bắt đầu từ C1: chọn C1 hoặc trình độ cao hơn.
Bảng tóm tắtC1–C2
| Điểm ngữ pháp | Quy tắc | Ví dụ | Tiếng Việt | |
|---|---|---|---|---|
| Khẩu ngữ | từ chỉ sự nhỏ bé, tỉnh lược | Дай, бабу́сю, води́чки! | Bà ơi, cho cháu xin chút nước nhé! | C1 |
| Hành chính – công vụ | công thức, danh từ, động từ nguyên mẫu làm mệnh lệnh | Пода́ти докуме́нти до пе́ршого ве́ресня. | Nộp hồ sơ trước ngày 1 tháng 9. | C1 |
| Khoa học | thuật ngữ và phân từ bị động | Отри́маний розчи́н нагрі́ли до со́рока гра́дусів. | Dung dịch thu được được đun nóng đến bốn mươi độ. | C1 |
| Chính luận | câu hỏi tu từ, tính từ mang ý đánh giá | Чому́ мі́сто так до́вго мовчи́ть про цю пробле́му? | Tại sao thành phố im lặng về vấn đề này lâu đến vậy? | C1 |
| Nghệ thuật | phép tu từ và đảo ngữ | Реве́ та стогне́ Дніпр широ́кий. | Dòng sông Dnipro rộng lớn gầm vang và rên rỉ. | C1 |
| Tôn giáo | hô cách và các dạng cổ | Благослови́, Го́споди, на́шу зе́млю. | Lạy Chúa, xin ban phúc cho đất nước chúng con. | C1 |
| Thư tín | Ви viết hoa, công thức chào đầu và chào cuối thư | Сподіва́юся на Ва́шу ві́дповідь. | Tôi mong nhận được hồi âm của Quý vị. | C1 |
| Dàn ý của văn bản | mở đầu, nội dung chính, kết luận | Чи гото́ве мі́сто до зими́? | Thành phố đã sẵn sàng cho mùa đông chưa? | C1 |
| Từ vựng mang sắc thái | từ trung tính, từ cũ, từ địa phương và từ nghề nghiệp | говори́ти ≠ просторі́кувати | nói ≠ nói dài dòng | C2 |
| Chuyển đổi phong cách | câu bị động thành chủ động, công thức biến mất | Ми нагрі́ли розчи́н до со́рока гра́дусів. | Chúng tôi đun nóng dung dịch đến bốn mươi độ. | C2 |
| Bản tóm tắt | cụm cố định về nội dung và quan điểm của tác giả | У статті́ йде́ться про вплив му́зики на на́стрій. | Bài báo nói về ảnh hưởng của âm nhạc đối với tâm trạng. | C2 |
| Bẫy | згі́дно з đi với công cụ cách | Згі́дно з нака́зом відпу́стка почина́ється в ли́пні. | Theo quyết định, kỳ nghỉ phép bắt đầu vào tháng Bảy. | C2 |
Tổng quanC1
- Cùng một ý được diễn đạt bằng những hình thức khác nhau trong từng phong cách: Ну й спе́ка! ≠ Температу́ра пові́тря переви́щила три́дцять гра́дусів.Nóng gì mà nóng thế! ≠ Nhiệt độ không khí đã vượt quá ba mươi độ.
- Cách xưng hô trong các phong cách khác nhau: Ти và Ви.
Bảy phong cáchC1
| Phong cách | Mục đích | Ví dụ | |
|---|---|---|---|
| khẩu ngữ | giao tiếp hằng ngày | Приві́т! Ти вже сні́дав?Chào! Bạn ăn sáng chưa? | C1 |
| hành chính – công vụ | văn bản và chỉ thị | Прошу́ нада́ти мені́ відпу́стку.Tôi đề nghị cho tôi được nghỉ phép. | C1 |
| khoa học | giải thích và chứng minh | Вода́ кипи́ть за температу́ри сто гра́дусів.Nước sôi ở nhiệt độ một trăm độ. | C1 |
| chính luận | tác động đến quan điểm của người đọc | Чи гото́ве мі́сто до зими́?Thành phố đã sẵn sàng cho mùa đông chưa? | C1 |
| nghệ thuật | hình tượng và cảm xúc | Над рі́чкою стоя́ла ти́ха ніч.Trên dòng sông, một đêm yên tĩnh trải dài. | C1 |
| tôn giáo | lời cầu nguyện và bài giảng | О́тче наш, що єси́ на небеса́х.Lạy Cha chúng con ở trên trời. | C1 |
| thư tín | thư từ cá nhân và công việc | Шано́вна па́ні Окса́но! Дя́кую Вам за лист.Kính gửi bà Oksana! Xin cảm ơn bà về bức thư. | C1 |
Đặc điểm của các phong cáchC1
| Đặc điểm | Phong cách | Ví dụ | |
|---|---|---|---|
| từ chỉ sự nhỏ bé | khẩu ngữ | Дай, бабу́сю, води́чки!Bà ơi, cho cháu xin chút nước nhé! | C1 |
| dạng rút gọn của tên | khẩu ngữ | Ході́мо на ка́ву, Са́ню?Đi uống cà phê không, Sania? | C1 |
| tỉnh lược | khẩu ngữ | Ти в кіно́? — Ага́, з Оле́ною.Bạn đi xem phim à? — Ừ, với Olena. | C1 |
| công thức hành chính | hành chính – công vụ | Прошу́ розгля́нути мою́ зая́ву.Tôi đề nghị xem xét đơn của tôi. | C1 |
| cấu trúc danh từ | hành chính – công vụ | Прове́дення переві́рки відбу́деться в п’я́тницю.Việc kiểm tra sẽ diễn ra vào thứ Sáu. | C1 |
| động từ nguyên mẫu làm mệnh lệnh | hành chính – công vụ | Пода́ти докуме́нти до пе́ршого ве́ресня.Nộp hồ sơ trước ngày 1 tháng 9. | C1 |
| thuật ngữ | khoa học | У хлоропла́стах відбува́ється фотоси́нтез.Quang hợp diễn ra trong lục lạp. | C1 |
| phân từ bị động | khoa học | Отри́маний розчи́н нагрі́ли до со́рока гра́дусів.Dung dịch thu được được đun nóng đến bốn mươi độ. | C1 |
| câu hỏi tu từ | chính luận | Чому́ мі́сто так до́вго мовчи́ть про цю пробле́му?Tại sao thành phố im lặng về vấn đề này lâu đến vậy? | C1 |
| tính từ mang ý đánh giá | chính luận | Це гане́бне рі́шення вла́ди.Đây là một quyết định đáng xấu hổ của chính quyền. | C1 |
| phép tu từ | nghệ thuật | Ніч накри́ла село́ чо́рною ху́сткою.Đêm phủ lên làng một chiếc khăn đen. | C1 |
| đảo ngữ | nghệ thuật | Реве́ та стогне́ Дніпр широ́кий.Dòng sông Dnipro rộng lớn gầm vang và rên rỉ. | C1 |
| dạng trang trọng | tôn giáo | Благослови́, Го́споди, на́шу зе́млю.Lạy Chúa, xin ban phúc cho đất nước chúng con. | C1 |
| Ви viết hoa | thư tín | Сподіва́юся на Ва́шу ві́дповідь.Tôi mong nhận được hồi âm của Quý vị. | C1 |
| lời chào đầu và lời chào cuối thư | thư tín | Дороги́й Андрі́ю! / З пова́гою, Оле́на.Andrii thân mến! / Trân trọng, Olena. | C1 |
Dàn ý của văn bảnC1
- Bố cục của văn bản chính luận gồm ba phần, và mỗi phần dùng những phương tiện riêng:
| Phần | Nhiệm vụ | Ví dụ | |
|---|---|---|---|
| mở đầu | một câu hỏi hoặc lời hô gọi thu hút sự chú ý | Чи гото́ве мі́сто до зими́?Thành phố đã sẵn sàng cho mùa đông chưa? | C1 |
| nội dung chính | sự kiện; lặp lại nhấn mạnh điều chính | У мі́сті не вистача́є лопа́т. У мі́сті не вистача́є лю́дей.Thành phố thiếu xẻng. Thành phố thiếu người. | C1 |
| kết luận | lời kêu gọi hoặc câu hỏi không có đáp án | Чи не час готува́тися вже за́раз?Chẳng phải đã đến lúc chuẩn bị ngay từ bây giờ sao? | C1 |
- Câu hỏi, sự lặp lại và lời hô gọi trong văn bản: Biện pháp tu từ cú pháp.
Từ vựng mang sắc tháiC2
| Loại | Đặc điểm | Ví dụ | |
|---|---|---|---|
| trung tính và có sắc thái | từ không đánh giá và từ có đánh giá | говори́ти ≠ просторі́куватиnói ≠ nói dài dòng | C2 |
| từ cổ và từ lịch sử | từ của các thời đại đã qua | боя́рин / клейно́дboyar / báu vật | C2 |
| từ mới do tác giả đặt | từ do nhà văn tạo ra | злотоці́нноquý như vàng | C2 |
| từ địa phương | từ của các phương ngữ địa phương | ва́тра / коли́баlửa trại / chòi chăn cừu | C2 |
| từ nghề nghiệp | từ của một nghề nhất định | контро́льна / кані́кулиbài kiểm tra / kỳ nghỉ học | C2 |
| từ ngữ hành chính | từ của văn bản chính thức | згі́дно з / відпові́дно до / у зв’я́зку зtheo / phù hợp với / liên quan đến | C2 |
- згі́дно з và у зв’я́зку з đi với công cụ cách, відпові́дно до đi với sinh cách: Згі́дно з нака́зом відпу́стка почина́ється в ли́пні. / Відпові́дно до зако́ну ми ма́ємо пра́во на відпу́стку.Theo quyết định, kỳ nghỉ phép bắt đầu vào tháng Bảy. / Phù hợp với luật, chúng ta có quyền được nghỉ phép.
- Giới từ trong văn bản chính thức: Giới từ phức.
Chuyển đổi phong cáchC2
| Điều thay đổi | Trước | Sau | |
|---|---|---|---|
| thuật ngữ được giải thích | Хлоропла́сти поглина́ють сві́тло.Lục lạp hấp thụ ánh sáng. | Хлоропла́сти — зеле́ні части́нки кліти́ни — поглина́ють сві́тло.Lục lạp, những phần màu xanh của tế bào, hấp thụ ánh sáng. | C2 |
| danh từ thành động từ | Пі́сля закі́нчення навча́ння студе́нт отри́мує дипло́м.Sau khi hoàn thành chương trình học, sinh viên nhận bằng tốt nghiệp. | Коли́ студе́нт закі́нчує навча́ння, він отри́мує дипло́м.Khi sinh viên hoàn thành chương trình học, anh ấy nhận bằng tốt nghiệp. | C2 |
| câu bị động thành chủ động | Розчи́н було́ нагрі́то до со́рока гра́дусів.Dung dịch được đun nóng đến bốn mươi độ. | Ми нагрі́ли розчи́н до со́рока гра́дусів.Chúng tôi đun nóng dung dịch đến bốn mươi độ. | C2 |
| công thức biến mất | Згі́дно з нака́зом студе́нти ма́ють прийти́ о дев’я́тій.Theo quyết định, sinh viên phải đến lúc chín giờ. | Студе́нти ма́ють прийти́ о дев’я́тій.Sinh viên phải đến lúc chín giờ. | C2 |
Văn bản thứ cấpC2
| Văn bản | Cấu trúc | Cách diễn đạt điển hình | |
|---|---|---|---|
| bản tóm tắt | chủ đề, ý chính của tác giả, kết luận | У статті́ йде́ться про вплив му́зики на на́стрій. А́втор дово́дить, що му́зика допомага́є працюва́ти.Bài báo nói về ảnh hưởng của âm nhạc đối với tâm trạng. Tác giả chứng minh rằng âm nhạc giúp làm việc. | C2 |
| bài trình bày ngắn | chủ đề, sự kiện, kết luận | Хо́чу розпові́сти про істо́рію на́шого мі́ста.Tôi muốn kể về lịch sử thành phố của chúng ta. | C2 |
| giấy xác nhận | tiêu đề, sự việc, căn cứ | Цю до́відку ви́дано Окса́ні Ковале́нко в то́му, що вона́ навча́ється в університе́ті.Giấy xác nhận này cấp cho Oksana Kovalenko để xác nhận rằng cô ấy đang học tại trường đại học. | C2 |
- У đứng đầu từ trước phụ âm: Tính êm tai.
Lỗi thường gặpC1–C2
| Sai | Đúng | Quy tắc | |
|---|---|---|---|
| Прошу́ да́ти мені́ відпу́сточку. | Прошу́ нада́ти мені́ відпу́стку. | văn bản hành chính không có từ chỉ sự nhỏ bé và từ khẩu ngữ | C1 |
| Згі́дно нака́зу відпу́стка почина́ється в ли́пні. | Згі́дно з нака́зом відпу́стка почина́ється в ли́пні. | згі́дно з đi với công cụ cách | C2 |
| В статті́ йде́ться про вплив му́зики. | У статті́ йде́ться про вплив му́зики. | ở đầu câu, trước phụ âm, dùng У | C2 |