Temps simplesA1–A2
Prétérit, présent et futur simples : do ou does, did et will forment les questions et les négations, et le verbe principal reste à la base verbale. Dès qu’un auxiliaire apparaît, le verbe principal perd -s et -ed : She doesn't like tea. Did he go?
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Fiche mémoA1–A2
| Temps | Question | Affirmation | Négation | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aux. | Sujet | Verbe | Sujet | Aux. | Verbe | Sujet | Aux. | Verbe | |||
| A2Futur | Will | I | work? | I | will | work. | I | won't | work. | ||
| you | You | You | |||||||||
| he | He | He | |||||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| we | We | We | |||||||||
| they | They | They | |||||||||
| Présent | Do | I | work? | I | work. | I | don't | work. | |||
| you | You | You | |||||||||
| Does | he | He | works. | He | doesn't | ||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| Do | we | We | work. | We | don't | ||||||
| they | They | They | |||||||||
| Passé | Did | I | work? | I | worked. | I | didn't | work. | |||
| you | You | You | |||||||||
| he | He | He | |||||||||
| she | She | She | |||||||||
| it | It | It | |||||||||
| we | We | We | |||||||||
| they | They | They | |||||||||
Vue d’ensembleA1
Chaque temps simple a son auxiliaire : will pour le futur, do / does pour le présent, did pour le passé.
- Dans les questions, l’auxiliaire se place avant le sujet ; dans les négations, il prend not : don't, doesn't, didn't, won't.
- Après tout auxiliaire, le verbe principal est à la base verbale : Does she work? / She didn't work. — Travaille-t-elle ? / Elle n’a pas travaillé.
- Les phrases affirmatives au présent et au passé n’ont pas d’auxiliaire : le verbe prend lui-même -s (he, she, it) ou -ed.
- will et did sont identiques pour toutes les personnes ; seul le présent change avec he, she, it.
- be a ses propres formes : am / is / are, was / were. Voir Le verbe to be.
Présent simple : formeA1–A2
| Sujet | Verbe | Exemple |
|---|---|---|
| I / you / we / they | V | I live in Madrid. |
| he / she / it | V-s | She lives in Madrid. |
| nom singulier | V-s | My brother lives in Madrid. |
| nom pluriel | V | My parents live in Madrid. |
- Une réponse courte reprend l’auxiliaire : Do you like tea? — Yes, I do. / No, I don't. — Aimes-tu le thé ? — Oui, j’aime ça. / Aimes-tu le thé ? — Non, je n’aime pas ça.
- Le mot interrogatif se place en premier : mot interrogatif + do / does + sujet + verbe. Where does he live? — Où habite-t-il ?
- A2Quand who ou what est le sujet, le verbe suit directement, avec -s : Who lives here? — Qui habite ici ?
- D’autres schémas de questions : Questions et négations.
Présent simple : la terminaison -sA1–A2
| Terminaison du verbe | Orthographe | Exemples | Français |
|---|---|---|---|
| la plupart des verbes | + s | work → works / read → reads | travailler / lire |
| -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z | + es | pass → passes / wash → washes / watch → watches / fix → fixes | passer / laver / regarder / réparer |
| -o | + es | go → goes / do → does | aller / faire |
| consonne + y | y → ies | study → studies / try → tries | étudier / essayer |
| voyelle + y | + s | play → plays / buy → buys | jouer / acheter |
| have | forme propre | have → has | avoir |
A2
| Son | Après | Exemples | Français |
|---|---|---|---|
| /s/ | sons non voisés /p t k f θ/ | stops /stɒps/ · works /wɜːks/ · laughs /lɑːfs/ | il s’arrête / il travaille / il rit |
| /z/ | sons voisés et voyelles | lives /lɪvz/ · plays /pleɪz/ · goes /ɡəʊz/ | il vit / il joue / il va |
| /ɪz/ | /s z ʃ tʃ dʒ/ | washes /ˈwɒʃɪz/ · watches /ˈwɒtʃɪz/ · uses /ˈjuːzɪz/ | il lave / il regarde / il utilise |
- Trois verbes changent le son de leur voyelle : does /dʌz/, says /sez/, has /hæz/.
Présent simple : emploiA1–A2
| Emploi | Exemple | Français |
|---|---|---|
| Habitudes et routines | I get up at 7. | Je me lève à 7 heures. |
| Faits et vérités générales | Water boils at 100 °C. | L’eau bout à 100 °C. |
| États permanents | She lives in London. | Elle habite à Londres. |
| Goûts et dégoûts, opinions | I like coffee. / I think so. | J’aime le café. / Je pense que oui. |
| Professions et activités régulières | He teaches maths. | Il enseigne les maths. |
| A2Horaires et calendriers (futur) | The train leaves at 6:15. | Le train part à 6 h 15. |
| A2Instructions et indications | You turn left at the bank. | Tu tournes à gauche à la banque. |
- Les adverbes de fréquence se placent avant le verbe principal et après be : I often walk to work. / She is always late. — Je vais souvent au travail à pied. / Elle est toujours en retard.
- Les expressions de temps se placent à la fin : I swim every day. / She works late on Mondays. — Je nage tous les jours. / Elle travaille tard le lundi.
- A2Les verbes d’état se mettent au présent simple, y compris pour le moment présent : I know the answer. / I want a coffee. — Je connais la réponse. / Je veux un café.
- Tous les adverbes de fréquence : Adverbes de fréquence et de manière.
Prétérit simple : formeA1–A2
- be a son propre passé, sans auxiliaire : was / were. Voir Le verbe to be. I was at home. / Were you there? — J’étais à la maison. / Étais-tu là ?
Tous les autres verbes ont une seule forme de passé pour toutes les personnes :
| Type de verbe | Forme | Exemple | Français |
|---|---|---|---|
| formes régulières | V-ed | I watched TV. | J’ai regardé la télé. |
| formes irrégulières | forme propre | I saw a film. | J’ai vu un film. |
- Une réponse courte reprend l’auxiliaire : Did you like it? — Yes, I did. / No, I didn't. — Ça t’a plu ? — Oui, ça m’a plu. / Ça t’a plu ? — Non, ça ne m’a pas plu.
- Le mot interrogatif se place en premier : mot interrogatif + did + sujet + verbe. Where did they go? — Où sont-ils allés ?
- A2Quand who ou what est le sujet, le verbe est directement au passé : Who called you? / What happened? — Qui t’a appelé ? / Que s’est-il passé ?
Prétérit simple : la terminaison -edA1–A2
| Terminaison du verbe | Orthographe | Exemples | Français |
|---|---|---|---|
| la plupart des verbes | + ed | work → worked / watch → watched / visit → visited | travailler / regarder / visiter |
| -e | + d | live → lived / like → liked / arrive → arrived | vivre / aimer / arriver |
| consonne + y | y → ied | study → studied / try → tried | étudier / essayer |
| voyelle + y | + ed | play → played / stay → stayed | jouer / rester |
| 1 voyelle + 1 consonne, une syllabe | doubler la consonne + ed | stop → stopped / plan → planned | arrêter / planifier |
A2
| Son | Après | Exemples | Français |
|---|---|---|---|
| /t/ | sons non voisés /p k f s ʃ tʃ θ/ | stopped /stɒpt/ · worked /wɜːkt/ · watched /wɒtʃt/ | il s’est arrêté / il a travaillé / il a regardé |
| /d/ | sons voisés et voyelles | lived /lɪvd/ · played /pleɪd/ · opened /ˈəʊpənd/ | il a vécu / il a joué / il a ouvert |
| /ɪd/ | /t d/ | wanted /ˈwɒntɪd/ · needed /ˈniːdɪd/ · visited /ˈvɪzɪtɪd/ | il a voulu / il a eu besoin / il a visité |
A2
- La terminaison ajoute une syllabe seulement après /t/ et /d/ : wanted a deux syllabes, worked en a une.
Prétérit simple : verbes irréguliersA1
| Base verbale | Prétérit simple | Exemple |
|---|---|---|
| go | went | We went home. |
| have | had | I had lunch. |
| do | did | She did her homework. |
| see | saw | I saw Tom. |
| get | got | He got a letter. |
| make | made | They made a cake. |
| take | took | I took a taxi. |
| come | came | She came late. |
| eat | ate | We ate pizza. |
| buy | bought | I bought a coat. |
| say | said | He said hello. |
| write | wrote | I wrote an email. |
- La forme irrégulière ne sert qu’aux phrases affirmatives ; les questions et les négations prennent did + base verbale : Did you go? — Y es-tu allé ?
- D’autres verbes : Tableau des verbes irréguliers.
Prétérit simple : emploiA1–A2
| Emploi | Exemple | Français |
|---|---|---|
| Actions terminées à un moment précis du passé | I visited Paris last year. | L’année dernière, j’ai visité Paris. |
| États passés | She was ill on Monday. | Lundi, elle était malade. |
| Suites d’événements | I got up, had a shower and left. | Je me suis levé, j’ai pris une douche et je suis parti. |
| A2Habitudes passées révolues | When I was a child, I played outside every day. | Quand j’étais enfant, je jouais dehors tous les jours. |
- Mots de temps : yesterday, last week, in 2020, two years ago. ago se place après la durée : She left two days ago. — Elle est partie il y a deux jours.
- A2Les habitudes passées peuvent aussi s’exprimer avec used to : voir Used to.
Futur simple : formeA2
| Forme | Structure | Exemple |
|---|---|---|
| + | will / 'll + V | I'll help you. |
| − | will not / won't + V | He won't come. |
| ? | will + sujet + V | Will she come? |
| Réponse courte | Yes, I will. / No, I won't. | Will you call? — Yes, I will. |
- À l’oral et dans les messages, on emploie 'll et won't : 'll se prononce /l/ après une voyelle, /əl/ après une consonne ; won't se prononce /wəʊnt/.
Futur simple : emploiA2
| Emploi | Exemple | Français |
|---|---|---|
| Décision prise au moment où l’on parle | It's cold. I'll close the window. | Il fait froid. Je vais fermer la fenêtre. |
| Propositions | I'll carry your bag. | Je te porte ton sac. |
| Promesses | I won't tell anyone. | Je ne le dirai à personne. |
| Opinions et prédictions (I think) | I think she'll win. | Je pense qu’elle gagnera. |
- probably se place après will et avant won't : It will probably rain. / It probably won't rain. — Il pleuvra probablement. / Il ne pleuvra probablement pas.
- Les projets et les rendez-vous convenus emploient going to ou le présent continu : voir Formes du futur.
Comparaison : passé, présent et futurA2
| Prétérit simple | Présent simple | Futur simple |
|---|---|---|
| did — passé | do / does — présent | will — futur |
| yesterday, last week, ago — hier, la semaine dernière, il y a | every day, usually, on Mondays — tous les jours, d’habitude, le lundi | tomorrow, next week, soon — demain, la semaine prochaine, bientôt |
| I worked yesterday. — J’ai travaillé hier. | I work every day. — Je travaille tous les jours. | I'll work tomorrow. — Je travaillerai demain. |
| Did she call? — A-t-elle appelé ? | Does she call? — Appelle-t-elle ? | Will she call? — Appellera-t-elle ? |
| He didn't come. — Il n’est pas venu. | He doesn't come. — Il ne vient pas. | He won't come. — Il ne viendra pas. |
Erreurs fréquentesA1–A2
| ✗ | ✓ | Règle |
|---|---|---|
| She work here. | She works here. | he / she / it → V-s |
| He doesn't works. | He doesn't work. | auxiliaire + base verbale |
| Where you live? | Where do you live? | les questions ont besoin d’un auxiliaire |
| Did you went there? | Did you go there? | did + base verbale |
| She didn't called. | She didn't call. | didn't + base verbale |
| I goed home. | I went home. | go → went (verbe irrégulier) |
| Did he was late? | Was he late? | be forme les questions sans auxiliaire |
| A2He will goes. | He will go. | will + base verbale |
| A2Do you will come? | Will you come? | will forme les questions sans auxiliaire |