Türkçe

と, も, の edatları

7 dk

と adları bağlar, も “de/da” anlamı verir, の bir adı onu niteleyen adla bağlar, から ile まで başlangıcı ve sonu gösterir. Önce sahip ya da nitelik, sonra の, sonra ad gelir: アンナさんの本ほんです。

Özet

Bu bölümde veya altında bir şey yok. A1 seviyesinde başlıyor.

KonuKuralÖrnekTürkçeSeviye
Veisim + と + isimパンとたまごを食たべます。Ekmek ve yumurta yerim.
İleと alan kişi eşlik edendir.ともだちと行いきます。Bir arkadaşımla giderim.
De/daも, は, が ve を yerine geçer.私わたしも学生がくせいです。Ben de öğrenciyim.
İlgiisim + の + isimこれは私わたしの本ほんです。Bu benim kitabım.
Başlangıç ve bitişから başlangıcı, まで sonu gösterir.9時じから5時じまではたらきます。Dokuzdan beşe kadar çalışırım.
Ve benzerleriや örnek sıralar; と bütün öğeleri sayar.りんごやバナナを食たべます。Elma, muz gibi şeyler yerim.
Ya daか adlar arasında bir seçim sunar.コーヒーかおちゃを飲のみます。Kahve ya da çay içerim.
Tuzakisim + の + isim kalıbında önce sahip ya da nitelik gelir.これは日本語にほんごの本ほんです。Bu bir Japonca kitabı.
Tuzakと yalnızca adları bağlar; fiiller て biçimiyle bağlanır.パンを食たべて、コーヒーを飲のみます。Ekmek yerim, sonra kahve içerim.

Genel bakış

Bu bölümde veya altında bir şey yok. A1 seviyesinde başlıyor.

  • Bir ad grubu tek bir edat alır; o da sonuncunun ardından gelir. パンとたまごを食たべます。Ekmek ve yumurta yerim.
  • Bu edatlar yalnızca adları bağlar; fiiller て biçimiyle bağlanır. Bkz. て biçimi.
  • は ve が: bkz. は ve が. を, に, で ve へ: bkz. を, に, で, へ edatları.

Adları bağlamak: と, や, か

Bu bölümde veya altında bir şey yok. A1 seviyesinde başlıyor.

  • と bütün öğeleri sayar, や örnek sayıp gerisini açık bırakır, か bir seçim sunar.
KullanımÖrnekTürkçeSeviye
と: ve, bütün öğeler adıyla anılarakパンとたまごを食たべます。Ekmek ve yumurta yerim.
Bir kişiden sonra と: ileともだちと日本にほんへ行いきます。Bir arkadaşımla Japonya’ya giderim.
Bir çiftin iki adı arasında とアンナさんとジョンさんは学生がくせいです。Anna ile John öğrenci.
や: ve aynı türden başkalarıりんごやバナナを食たべます。Elma, muz gibi şeyler yerim.
か: ya daコーヒーかおちゃを飲のみます。Kahve ya da çay içerim.

も: de/da

Bu bölümde veya altında bir şey yok. A1 seviyesinde başlıyor.

  • も, は, が ve を yerine geçer; diğer her edattan sonra gelir.
KullanımÖrnekTürkçeSeviye
は yerine “de/da”私わたしも学生がくせいです。Ben de öğrenciyim.
を yerine “de/da”コーヒーも飲のみます。Kahve de içerim.
Başka bir edattan sonra “de/da”日本にほんにも行いきます。Japonya’ya da giderim.
İkisi de: her adın ardından もアンナさんもジョンさんも学生がくせいです。Hem Anna hem John öğrenci.
Hiçbiri: olumsuzla iki kez もコーヒーもおちゃも飲のみません。Ne kahve ne çay içerim.

の: ilgi, aitlik, niteleme

Bu bölümde veya altında bir şey yok. A1 seviyesinde başlıyor.

  • isim + の + isim kalıbında birinci ad ikincisini niteler.
KullanımÖrnekTürkçeSeviye
Kimin olduğuこれは私わたしの本ほんです。Bu benim kitabım.
Kişiler arasındaki ilişkiアンナさんのともだちは先生せんせいです。Anna’nın arkadaşı öğretmen.
Bir şeyin türü ya da konusuこれは日本語にほんごの本ほんです。Bu bir Japonca kitabı.
Bir kişinin ait olduğu grup私わたしはだいがくの学生がくせいです。Üniversite öğrencisiyim.
Adın yerine の: benimki, seninkiこの本ほんは私わたしのです。Bu kitap benim.
の zinciri: son ad ana addırこれは私わたしの先生せんせいの本ほんです。Bu öğretmenimin kitabı.

から ve まで: başlangıç ve bitiş

Bu bölümde veya altında bir şey yok. A1 seviyesinde başlıyor.

KullanımÖrnekTürkçeSeviye
Başlangıçtan sona bir zaman aralığı9時じから5時じまではたらきます。Dokuzdan beşe kadar çalışırım.
Birinin nereden geldiğiアンナさんはアメリカから来きました。Anna Amerika’dan geldi.
İki yer arasındaki uzaklıkうちからえきまで10分ぷんです。Evden istasyona on dakika.
İkisinden yalnızca biri: bir başlangıç ya da bir son9時じからです。 / 5時じまでです。Dokuzdan itibaren. / Beşe kadar.

Sık yapılan hatalar

Bu bölümde veya altında bir şey yok. A1 seviyesinde başlıyor.

YanlışDoğruKuralSeviye
アンナさんもは学生がくせいです。アンナさんも学生がくせいです。も, は yerine geçer; ikisi birlikte durmaz
ともだちに日本にほんへ行いきます。ともだちと日本にほんへ行いきます。birlikte yapılan eylem と alır; に ile arkadaş varış yeri olurdu
9時じから5時じにはたらきます。9時じから5時じまではたらきます。bir zaman aralığının sonu まで alır; に tek bir zaman noktasını gösterir
パンを食たべますと、コーヒーを飲のみます。パンを食たべて、コーヒーを飲のみます。と yalnızca adları bağlar; iki fiil て biçimiyle bağlanır