です mówi, kim lub czym ktoś albo coś jest; じゃありません to przeczenie, でした to czas przeszły, a じゃありませんでした to przeczenie w czasie przeszłym. Po rzeczowniku stoi です, a po temacie — は: わたしはアンナです。
Podsumowanie
Nic w tej sekcji nie jest na poziomie ani niższym. Zaczyna się od A0.
| Zagadnienie | Zasada | Przykład | Polski | Poziom |
|---|---|---|---|---|
| Wzór | rzeczownik + は + rzeczownik + です | わたしはアンナです。 | Jestem Anna. | |
| Przeczenie | rzeczownik + じゃありません | 私は学生じゃありません。 | Nie jestem studentem. | |
| Czas przeszły | rzeczownik + でした | きのうはやすみでした。 | Wczoraj był dzień wolny. | |
| Przeczenie w czasie przeszłym | rzeczownik + じゃありませんでした | きのうはやすみじゃありませんでした。 | Wczoraj nie był dniem wolnym. | |
| Pytanie | rzeczownik + は + rzeczownik + ですか | アンナさんは学生ですか。 | Czy Anna jest studentką? | |
| Przedstawianie się | Zacznij od はじめまして, zakończ よろしくおねがいします. | はじめまして。ジョンです。よろしくおねがいします。 | Miło mi cię poznać. Jestem John. Mam nadzieję na dobrą znajomość. | |
| Też | も zastępuje は: „też”. | 私も学生です。 | Ja też jestem studentem. | |
| Przeczenie formalne | ではありません w piśmie i w mowie oficjalnej, じゃありません w rozmowie. | これは私の本ではありません。 | To nie jest moja książka. | |
| Odpowiedzi | はい、そうです potwierdza; いいえ、ちがいます zaprzecza. | たなかさんは先生ですか。 — はい、そうです。 | Czy Tanaka-san jest nauczycielem? — Tak, zgadza się. | |
| Pułapka | さん nie idzie za własnym imieniem. | わたしはアンナです。 | Jestem Anna. | |
| Pułapka | じゃありません już kończy zdanie; nie dodaje się です. | たなかさんは先生じゃありません。 | Tanaka-san nie jest nauczycielem. |
Przegląd
Nic w tej sekcji nie jest na poziomie ani niższym. Zaczyna się od A0.
- rzeczownik + は + rzeczownik + です znaczy „A to B”. わたしはアンナです。Jestem Anna.
- です nie zmienia się według osoby ani liczby. わたしはがくせいです。 / わたしたちはがくせいです。Jestem studentem. / Jesteśmy studentami.
- です należy do formy grzecznościowej: używa się jej wobec obcych, w szkole i w pracy.
- は to partykuła oznaczająca temat; czyta się ją jako わ. Zob. は i が.
- あります i います mówią, że coś istnieje albo gdzie się znajduje. Zob. あります i います.
- W mowie potocznej zamiast です stosuje się formę prostą だ. Zob. Forma prosta.
Przedstawianie się
Nic w tej sekcji nie jest na poziomie ani niższym. Zaczyna się od A0.
| Użycie | Przykład | Polski | Poziom |
|---|---|---|---|
| Pierwsze spotkanie | はじめまして。 | Miło mi cię poznać. | |
| Podanie imienia | わたしはジョンです。 | Jestem John. | |
| Samo imię | ジョンです。 | Jestem John. | |
| Zakończenie przedstawienia | よろしくおねがいします。 | Mam nadzieję na dobrą znajomość. | |
| Całe przedstawienie się | はじめまして。わたしはアンナです。よろしくおねがいします。 — はじめまして。たなかです。よろしくおねがいします。 | Miło mi cię poznać. Jestem Anna. Mam nadzieję na dobrą znajomość. — Miło mi cię poznać. Jestem Tanaka. Mam nadzieję na dobrą znajomość. |
- さん idzie za imieniem innej osoby; własne imię go nie ma. わたしはアンナです。 / たなかさんはせんせいです。Jestem Anna. / Tanaka-san jest nauczycielem.
Forma: czas teraźniejszy i przeszły w formie grzecznościowej
Nic w tej sekcji nie jest na poziomie ani niższym. Zaczyna się od A1.
| Czas | Twierdzenie | Przeczenie | Poziom |
|---|---|---|---|
| Teraźniejszość | rzeczownik + です | rzeczownik + じゃありません | |
| Przeszłość | rzeczownik + でした | rzeczownik + じゃありませんでした |
- W przeczeniu zamiast です stoi じゃありません. 私は学生じゃありません。Nie jestem studentem.
- Czas przeszły to でした; przeczenie w czasie przeszłym to じゃありませんでした. きのうはやすみでした。 / きのうはやすみじゃありませんでした。Wczoraj był dzień wolny. / Wczoraj nie był dniem wolnym.
- Formę przeszłą łączy się z określeniem czasu, np. きのう („wczoraj”) lub むかし („dawniej”). むかし、私は学生でした。Kiedyś byłem studentem.
Forma: pytania i odpowiedzi
Nic w tej sekcji nie jest na poziomie ani niższym. Zaczyna się od A1.
| Forma | Przykład | Polski | Poziom |
|---|---|---|---|
| rzeczownik + は + rzeczownik + ですか | アンナさんは学生ですか。 | Czy Anna jest studentką? | |
| Odpowiedź: tak | アンナさんは学生ですか。 — はい、学生です。 | Czy Anna jest studentką? — Tak, jest studentką. | |
| Odpowiedź: nie | たなかさんは先生ですか。 — いいえ、先生じゃありません。 | Czy Tanaka-san jest nauczycielem? — Nie, nie jest nauczycielem. | |
| Czas przeszły | きのうはやすみでしたか。 — はい、やすみでした。 | Czy wczoraj był dzień wolny? — Tak, był. |
- か na końcu zdania tworzy pytanie; szyk wyrazów się nie zmienia.
- Zaimki pytające i intonacja pytania: zob. Pytania.
Użycie
Nic w tej sekcji nie jest na poziomie ani niższym. Zaczyna się od A0.
| Użycie | Przykład | Polski | Poziom |
|---|---|---|---|
| Czym jest rzecz | これはほんです。 | To jest książka. | |
| Imię osoby | わたしのなまえはアンナです。 | Mam na imię Anna. | |
| Kim ktoś jest dla ciebie | アンナさんは私のともだちです。 | Anna jest moją przyjaciółką. | |
| Zawód lub status | たなかさんは先生です。 / アンナさんは学生です。 | Tanaka-san jest nauczycielem. / Anna jest studentką. | |
| Narodowość | アンナさんはアメリカ人です。 / たなかさんは日本人です。 | Anna jest Amerykanką. / Tanaka-san jest Japończykiem. |
- も zastępuje は, gdy chodzi o „też”: rzeczownik + も + rzeczownik + です. Zob. Partykuły と, も, の. 私も学生です。Ja też jestem studentem.
Niuanse
Nic w tej sekcji nie jest na poziomie ani niższym. Zaczyna się od A2.
| Zagadnienie | Przykład | Polski | Poziom |
|---|---|---|---|
| じゃありません: rozmowa i codzienne pisanie | これは私の本じゃありません。 | To nie jest moja książka. | |
| ではありません: pismo, przemówienia i ogłoszenia | これは私の本ではありません。 / きのうはやすみではありませんでした。 | To nie jest moja książka. / Wczoraj nie był dniem wolnym. | |
| Temat jasny z sytuacji się pomija; です zostaje | アンナです。学生です。 | Jestem Anna. Jestem studentką. | |
| そうです potwierdza to, co mówi pytanie | たなかさんは先生ですか。 — はい、そうです。 | Czy Tanaka-san jest nauczycielem? — Tak, zgadza się. | |
| ちがいます lub そうじゃありません temu zaprzecza | たなかさんは先生ですか。 — いいえ、ちがいます。 | Czy Tanaka-san jest nauczycielem? — Nie, to nieprawda. | |
| Po いいえ właściwy rzeczownik z です daje odpowiedź | アンナさんは先生ですか。 — いいえ、学生です。 | Czy Anna jest nauczycielką? — Nie, jest studentką. |
Typowe błędy
Nic w tej sekcji nie jest na poziomie ani niższym. Zaczyna się od A0.
| Źle | Dobrze | Zasada | Poziom |
|---|---|---|---|
| わたしはアンナさんです。 | わたしはアンナです。 | さん idzie za imieniem innej osoby, nigdy za własnym | |
| 私は学生じゃありませんです。 | 私は学生じゃありません。 | じゃありません już zamyka zdanie; です nie następuje | |
| きのうはやすみじゃありません。 | きのうはやすみじゃありませんでした。 | określenie czasu przeszłego wymaga formy przeszłej: じゃありませんでした |
Co dalej
は i がは oznacza, o czym jest zdanie; が oznacza nowy podmiot albo ten, o który pyta zaimek pytający.Zacznij od początku
HiraganaPodstawowe znaki hiragana, po jednym dźwięku na każdy z 46, w tabeli z pięcioma samogłoskami i dziesięcioma rzędami.Co dalej
は i がは oznacza, o czym jest zdanie; が oznacza nowy podmiot albo ten, o który pyta zaimek pytający.Zacznij od początku
HiraganaPodstawowe znaki hiragana, po jednym dźwięku na każdy z 46, w tabeli z pięcioma samogłoskami i dziesięcioma rzędami.