は markiert, worüber der Satz spricht; が markiert ein neues Subjekt oder das, nach dem ein Fragewort fragt. Bekanntes steht mit は, Neues mit が: ここに本があります。その本は大きいです。
Zusammenfassung
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A1.
| Aspekt | Regel | Beispiel | Deutsch | Niveau |
|---|---|---|---|---|
| Thema | Nomen + は + Satz | アンナさんは学生です。 | Anna ist Studentin. | |
| Subjekt | Nomen + が + Verb | たなかさんが来ました。 | Tanaka-san ist gekommen. | |
| Bekannt oder neu | Das Neue steht mit が; beim nächsten Mal ist es bekannt und steht mit は. | ここに本があります。その本は大きいです。 | Hier ist ein Buch. Das Buch ist groß. | |
| Fragewort | Als Subjekt steht es mit が, ebenso die Antwort. | だれが来ましたか。 — たなかさんが来ました。 | Wer ist gekommen? — Tanaka-san ist gekommen. | |
| Kontrast | は stellt eine Sache einer anderen gegenüber. | ごはんは食べますが、パンは食べません。 | Reis esse ich, Brot aber nicht. | |
| Nach einer Partikel | は steht nach einer anderen Partikel: では, には. | ここでは食べません。 | Hier esse ich nicht. | |
| Falle | Zur Vorstellung gehört は, nicht が. | 私はアンナです。 | Ich bin Anna. | |
| Falle | すき verlangt が für das Gemochte, nicht を. | 私はねこがすきです。 | Ich mag Katzen. |
Überblick
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A1.
- は markiert das Thema, worüber der Satz spricht: Nomen + は + Satz. アンナさんは学生です。Anna ist Studentin.
- が markiert das Subjekt, wer etwas tut oder ist: Nomen + が + Verb. バスが来ました。Der Bus ist da.
- Die Partikel は wird わ gelesen. Siehe Hiragana.
- Ein Satz mit です hat sein Thema mit は. Siehe です: sein.
- も ersetzt は und が für „auch“. Siehe Die Partikeln と, も, の.
は: das Thema
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A1.
| Gebrauch | Beispiel | Deutsch | Niveau |
|---|---|---|---|
| Worüber oder über wen der Satz spricht, mit です | たなかさんは先生です。 | Tanaka-san ist Lehrer. | |
| Das Thema eines Verbs | アンナさんはテレビを見ます。 | Anna sieht fern. | |
| Das Thema eines Adjektivs | この本は大きいです。 | Dieses Buch ist groß. | |
| Ein Zeitpunkt als Thema | あしたはやすみです。 | Morgen ist frei. | |
| Das Thema einer Frage | あなたは学生ですか。 | Bist du Student? | |
| Ein Thema für mehrere Sätze | アンナさんは学生です。日本語をべんきょうします。 | Anna ist Studentin. Sie lernt Japanisch. |
- Das Thema steht am Satzanfang. Siehe Wortstellung.
が: das Subjekt
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A1.
| Gebrauch | Beispiel | Deutsch | Niveau |
|---|---|---|---|
| Etwas Neues geschieht | あ、たなかさんが来ました。 | Ah, Tanaka-san ist gekommen. | |
| Etwas Neues ist vorhanden; siehe あります und います | ここに本があります。 | Hier ist ein Buch. | |
| Eine neue Person tritt in einer Geschichte auf | むかし、おじいさんがいました。 | Vor langer Zeit gab es einen alten Mann. |
Fragewörter mit が
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A1.
- Ein Fragewort als Subjekt steht mit が; die Antwort an seiner Stelle ebenso.
| Gebrauch | Beispiel | Deutsch | Niveau |
|---|---|---|---|
| Wer tut es? | だれが来ましたか。 — たなかさんが来ました。 | Wer ist gekommen? — Tanaka-san ist gekommen. | |
| Was gibt es? | 何がありますか。 — 本があります。 | Was gibt es? — Es gibt ein Buch. | |
| Wer von ihnen ist es? | だれが学生ですか。 — アンナさんが学生です。 | Wer ist der Student? — Die Studentin ist Anna. | |
| Bekanntes Thema und Fragewort: は am Thema | あの人はだれですか。 — たなかさんです。 | Wer ist diese Person? — Das ist Tanaka-san. |
- Die Fragewörter und die Antworten auf Ja-Nein-Fragen: siehe Fragen.
Vergleich: は und が
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A1.
- Beiden Sprechenden bekannt: は. Neu oder aus mehreren gewählt: が.
| Gebrauch | Beispiel | Deutsch | Niveau |
|---|---|---|---|
| Dieselben Wörter beantworten zwei Fragen | アンナさんは学生です。 / アンナさんが学生です。 | Anna ist Studentin. / Anna ist es, die Studentin ist. | |
| Erst die Erwähnung, dann das Bekannte | ここに本があります。その本は大きいです。 | Hier ist ein Buch. Das Buch ist groß. |
は für den Kontrast
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A2.
- は ersetzt が und を und steht nach anderen Partikeln: では, には.
| Gebrauch | Beispiel | Deutsch | Niveau |
|---|---|---|---|
| Zwei Dinge nebeneinander | ごはんは食べますが、パンは食べません。 | Reis esse ich, Brot aber nicht. | |
| Eine Verneinung, die anderes offenlässt | さかなは食べません。 | Fisch esse ich nicht. | |
| Ein Ort im Gegensatz zu anderen Orten | ここでは食べません。 | Hier esse ich nicht. | |
| Zwei Themen, zwei Aussagen | 私は学生です。アンナさんは先生です。 | Ich bin Student. Anna ist Lehrerin. |
は und が in einem Satz
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A1.
- は nennt die Person; が nennt, was sie mag, will oder beherrscht. Siehe Vorlieben und Wünsche: 好き, ほしい.
| Gebrauch | Beispiel | Deutsch | Niveau |
|---|---|---|---|
| Mögen | 私はねこがすきです。 | Ich mag Katzen. | |
| Wollen | アンナさんはくるまがほしいです。 | Anna möchte ein Auto. | |
| Etwas gut können | アンナさんは日本語がじょうずです。 | Anna kann gut Japanisch. |
Typische Fehler
Nichts in diesem Abschnitt liegt auf oder darunter. Er beginnt bei A1.
| Falsch | Richtig | Regel | Niveau |
|---|---|---|---|
| 私がアンナです。 | 私はアンナです。 | bei der Vorstellung steht das Thema mit は; が hieße „ich bin diejenige, die Anna ist“ | |
| だれは来ましたか。 | だれが来ましたか。 | ein Fragewort als Subjekt steht mit が | |
| 私はねこをすきです。 | 私はねこがすきです。 | すき verlangt が für das Gemochte; es ist kein Objekt | |
| ごはんが食べますが、パンが食べません。 | ごはんは食べますが、パンは食べません。 | zwei einander gegenübergestellte Dinge stehen mit は |
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HiraganaDie 46 Grund-Hiragana, je ein Laut, geordnet in einer Tabelle mit fünf Vokalen und zehn Reihen.Von vorn beginnen
HiraganaDie 46 Grund-Hiragana, je ein Laut, geordnet in einer Tabelle mit fünf Vokalen und zehn Reihen.