| Слабкі форми | службові слова слабкі всередині фрази, сильні в її кінці | a cup of tea /ə ˈkʌp əv ˈtiː/ | чашка чаю |
| Наголос у реченні | повнозначні слова несуть наголос, службові залишаються слабкими | We want to go to the park. | Ми хочемо піти в парк. |
| Зв’язування звуків | кінцевий приголосний переходить у наступний голосний; /r/, /j/ і /w/ з’єднують голосні | turn off /tɜː.nɒf/ | вимкнути |
| Випадіння та асиміляція | t і d випадають між приголосними; кінцевий приголосний підлаштовується під наступний | next day /neks deɪ/ · ten boys /tem bɔɪz/ | наступного дня / десять хлопчиків |
| Інтонація | спадає в розповідях і wh-питаннях, зростає в загальних питаннях | Where do you live? ↘ / Do you live here? ↗ | Де ти живеш? / Ти тут живеш? |
| Контрастний наголос | наголошуй слово, що несе протиставлення | I didn't say he stole her money. | Я не казав, що він украв її гроші. |
| C1Розмовні редукції | you зливається з d і t; gonna замість going to; h зникає | did you /ˈdɪdʒuː/ · going to gonna | чи ти … / збираюся |
| C1Ставлення | ті самі слова змінюють значення залежно від тону | Really? ↗ / Really? ↘↗ | Справді? / Справді? |
| C1Фокус | нова інформація отримує наголос, відомі слова його втрачають | Who broke it? — Tom broke it. | Хто це зламав? — Це зламав Том. |
| C1Пастка | розповідь спадає; підвищення в кінці звучить як питання | I live in Leeds. ↘ | Я живу в Лідсі. |
| C2Регістр і репліки | високий регістр залучає, низький завершує; спад закінчує репліку, підйом утримує її | That is all from me. ↘ | Це все з мого боку. |
| C2Зсув наголосу | наголос зміщується на раніший склад перед іншим наголошеним складом | thirteen but thirteen men | тринадцять, але тринадцять чоловіків |