Regras de ortografia em inglês, B2–C1

As terminações mudam as últimas letras da palavra por regra (running, hoping, studies), e a ortografia britânica e a americana diferem em padrões fixos. Uma consoante final se dobra depois de uma única vogal tônica: begin → beginning, visit → visiting

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Guia rápidoB2–C1

Ponto	Regra	Exemplo
Duplicação	dobrar a consoante final depois de uma única vogal tônica	begin → beginning / visit → visited	B2
E mudo	cai antes de vogal e fica antes de consoante	hope → hoping / hope → hopeful	B2
consoante + y	y vira i, mas fica antes de ‑ing	study → studied / study → studying	B2
ie e ei	ie para /iː/, mas ei depois de c	believe / receive	B2
‑able / ‑ible	‑able depois de uma palavra inteira, ‑ible depois de um radical que não é palavra	comfortable / possible	B2
Prefixos	as duas partes mantêm todas as letras; in- vira il-, im-, ir-	mis + spell → misspell / in + possible → impossible	B2
Letras mudas	algumas grafias têm uma letra que não se pronuncia	knee / lamb / night	B2
Britânico e americano	britânico ‑our, ‑re, ‑ise; americano ‑or, ‑er, ‑ize	colour (EUA: color) / centre (EUA: center)	B2
Armadilha	‑ful tem um l, por isso ‑fully tem dois	She works carefully.	B2
Som /ʃn/	‑tion; ‑sion depois de l, n, r; ‑ssion depois de vogal breve	action / tension / mission	C1
O mesmo som	a gramática da frase decide a grafia	The dog wagged its tail. / It's late.	C1
Armadilha	dois pares de letras dobradas: cc e rr, cc e mm	occurrence / accommodate	C1

Duplicação da consoante finalB2

Palavra	Regra	Exemplos
uma sílaba, uma vogal breve, uma consoante final	dobrar a consoante	run → running / big → bigger / stop → stopped	B2
mais de uma sílaba, acento na última sílaba	dobrar a consoante	begin → beginning / prefer → preferred / admit → admitted	B2
mais de uma sílaba, acento em uma sílaba anterior	escrever a palavra sem mudança	visit → visited / offer → offered / open → opening	B2
termina em uma vogal e l, qualquer que seja o acento	o inglês britânico dobra o l	travel → travelled (EUA: traveled) / cancel → cancelled (EUA: canceled)	B2
termina em w, x ou y	escrever a palavra sem mudança	snow → snowing / fix → fixed / play → played	B2

A consoante dobra antes de sufixo vocálico, como ‑ing ou ‑ed; sufixo consonantal se junta à palavra sem mudar. sun → sunny / sad → sadly

O e mudo antes de um sufixoB2

Sufixo	Regra	Exemplos
começa com vogal: ‑ing, ‑er, ‑y	o e cai	hope → hoping / nice → nicer / noise → noisy	B2
começa com consoante: ‑ful, ‑ly, ‑ment	o e fica	hope → hopeful / love → lovely / manage → management	B2
‑able ou ‑ous depois de ce ou ge	o e fica para que c e g continuem suaves	notice → noticeable / manage → manageable / courage → courageous	B2
começa com consoante, em poucas palavras	o e cai	argue → argument / true → truly / whole → wholly	B2

Troca de y por iB2

Final da palavra	Regra	Exemplos
consoante + y antes de qualquer sufixo, menos ‑ing	y → i	study → studied / happy → happier / happy → happily / beauty → beautiful	B2
consoante + y antes de ‑ing	o y fica	study → studying / carry → carrying / cry → crying	B2
vogal + y	o y fica	play → played / enjoy → enjoyed / buy → buyer	B2
vogal + y em poucas palavras	y → i	say → said / pay → paid / lay → laid / day → daily	B2

ie e eiB2

Ortografia	Regra	Exemplos
ie	a grafia comum do som /iː/	believe / piece / field / niece	B2
ei depois de c	o som /iː/ depois de c	receive / ceiling / deceive / receipt	B2
ei para outros sons	os sons /eɪ/ e /aɪ/	neighbour / weigh / eight / height	B2
ei em poucas palavras	o som /iː/ depois de uma letra que não seja c: é preciso aprender cada palavra	seize / weird / either / neither	B2

Terminações com o mesmo somB2

Terminação	Regra	Exemplos
‑able	depois de um radical que é uma palavra inteira	comfortable / readable / enjoyable	B2
‑ible	depois de um radical que não é uma palavra	possible / visible / incredible / flexible	B2
‑ance / ‑ant	depois de c ou g duros	elegance / elegant / significance / significant	B2
‑ence / ‑ent	depois de c ou g suaves	innocence / innocent / intelligence / agent	B2
outros radicais	é preciso aprender cada palavra	importance / difference / independent / assistant	B2

Um substantivo em ‑ance combina com um adjetivo em ‑ant, e ‑ence com ‑ent. importance and important / difference and different

Prefixos e sufixosB2

Junção	Regra	Exemplos
prefixo e palavra	as duas partes mantêm todas as letras	dis + appear → disappear / un + necessary → unnecessary / mis + spell → misspell	B2
in- negativo antes de l	in- → il-	legal → illegal / logical → illogical	B2
in- negativo antes de m ou p	in- → im-	possible → impossible / mature → immature / polite → impolite	B2
in- negativo antes de r	in- → ir-	regular → irregular / responsible → irresponsible	B2
sufixo ‑ful	um só l no final	care → careful / help → helpful / wonder → wonderful	B2
‑ly depois de l, também em ‑ful	manter o l e acrescentar ly	real → really / final → finally / beautiful → beautifully	B2
‑ly depois de ‑ic	acrescentar ‑ally	basic → basically / automatic → automatically / dramatic → dramatically	B2
uma exceção: public	acrescentar ‑ly	public → publicly	B2

Letras mudasB2

Ortografia	Letra muda	Exemplos
kn-	k	knee /niː/ · know /nəʊ/ · knife /naɪf/	B2
wr-	w	write /raɪt/ · wrong /rɒŋ/ · wrist /rɪst/	B2
gn- / ‑gn	g	gnaw /nɔː/ · sign /saɪn/ · foreign /ˈfɒrən/	B2
‑mb	b	lamb /læm/ · climb /klaɪm/ · thumb /θʌm/	B2
‑mn	n	autumn /ˈɔːtəm/ · column /ˈkɒləm/	B2
ps-	p	psychology /saɪˈkɒlədʒi/ · psychic /ˈsaɪkɪk/	B2
h no início de algumas palavras	h	hour /ˈaʊə/ · honest /ˈɒnɪst/ · heir /eə/	B2
gh depois de vogal	gh	night /naɪt/ · daughter /ˈdɔːtə/ · though /ðəʊ/	B2
‑stle / ‑sten	t	castle /ˈkɑːsl/ (EUA: /ˈkæsl/) · listen /ˈlɪsn/ · whistle /ˈwɪsl/	B2

Comparação: ortografia britânica e americanaB2

Padrão	Britânico	Americano	Exemplo
o ou o grupo ou antes de r	‑our	‑or	colour (EUA: color) / honour (EUA: honor) / neighbour (EUA: neighbor)	B2
re ou er no final	‑re	‑er	centre (EUA: center) / theatre (EUA: theater)	B2
s ou z em terminações verbais	‑ise	‑ize	organise (EUA: organize) / realise (EUA: realize)	B2
s ou z depois de y em terminações verbais	‑yse	‑yze	analyse (EUA: analyze) / paralyse (EUA: paralyze)	B2
c ou s em terminações de substantivos	‑ce	‑se	defence (EUA: defense) / offence (EUA: offense)	B2
ue final	‑ogue	‑og	catalogue (EUA: catalog) / analogue (EUA: analog)	B2
ae e oe em palavras gregas e latinas	ae / oe	e	anaemia (EUA: anemia) / manoeuvre (EUA: maneuver)	B2
e mudo antes de ‑ing e ‑ment	‑eing / ‑ement	‑ing / ‑ment	ageing (EUA: aging) / judgement (EUA: judgment)	B2

Significado	Britânico	Americano
a cor da cinza	grey	gray	B2
a borracha em volta de uma roda	tyre	tire	B2
a borda de pedra de uma rua	kerb	curb	B2
uma ordem escrita de pagamento a partir de uma conta bancária	cheque	check	B2
um plano de eventos ou um programa de televisão	programme	program	B2

A ortografia de Oxford escreve ‑ize no inglês britânico e mantém ‑yse. organize / analyse
Alguns verbos terminam em ‑ise em todas as variedades do inglês. advise / exercise / revise / surprise
O inglês britânico escreve program com um só m quando é um programa de computador. a computer program
Um texto mantém uma só variedade de ortografia. The colour of the centre is grey.

Padrões de som: ‑tion, ‑cede, ‑aryC1

Ortografia	Regra	Exemplos
‑tion	/ʃn/ depois de consoantes e da maioria das vogais	action / option / station / solution	C1
‑sion	/ʃn/ depois de l, n e r	compulsion / tension / version	C1
‑ssion	/ʃn/ depois de vogal breve	mission / passion / discussion / permission	C1
‑sion	/ʒn/ depois de vogal	decision / television / occasion	C1
‑cian	uma pessoa com uma habilidade	musician / electrician / magician / politician	C1
‑cess	a terminação comum	success / access / process	C1
‑ceed	só três verbos	exceed / proceed / succeed	C1
‑cede	todos os outros verbos	precede / recede / concede	C1
‑sede	só um verbo	supersede	C1
‑ary / ‑ery / ‑ory	um som, três grafias: é preciso aprender cada palavra	necessary / cemetery / category	C1

O substantivo procedure tem um e depois do c, enquanto proceed tem dois. a safe procedure

Palavras que só diferem na grafiaC1

Palavras	Regra	Exemplos
their / there / they're	their indica de quem é algo, there indica um lugar ou inicia there is, they're é they are	They lost their keys. / The keys are there. / They're late.	C1
your / you're	your indica que algo é seu, you're é you are	Is this your bag? / You're right.	C1
its / it's	its indica que algo pertence a uma coisa ou a um animal, it's é it is ou it has	The cat licked its paw. / It's cold.	C1
whose / who's	whose pergunta pelo dono, who's é who is ou who has	Whose bag is this? / Who's coming?	C1
to / too / two	to vem antes de um verbo ou de um lugar, too significa também ou demais, two é o número 2	I want to go. / It's too hot. / I have two sisters.	C1

Palavras	Regra	Exemplos
affect / effect	affect é um verbo, effect é um substantivo	Noise can affect sleep. / The effect was big.	C1
advice / advise	advice é um substantivo, advise é um verbo	Take my advice. / I advise you to wait.	C1
breath / breathe	breath é um substantivo, breathe é um verbo	Take a deep breath. / Breathe slowly.	C1
practice / practise	practice é o substantivo, practise é o verbo no inglês britânico	Football practice is at six. / I practise every day.	C1
licence / license	licence é o substantivo, license é o verbo no inglês britânico	I have a driving licence. / The council will license the shop.	C1
lose / loose	lose é um verbo, loose é um adjetivo	Don't lose your keys. / These trousers are loose.	C1
past / passed	passed é uma forma verbal, past é um substantivo, adjetivo, preposição ou advérbio	She passed the exam. / It's past nine o'clock.	C1
stationary / stationery	stationary é um adjetivo, stationery é um substantivo	The car was stationary. / I need some stationery.	C1
principal / principle	principal é um adjetivo, principle é um substantivo que significa regra	Her principal aim is to win. / It is a matter of principle.	C1
quiet / quite	quiet é um adjetivo, quite é um advérbio	The room is quiet. / It's quite late.	C1

EUA: O inglês americano escreve practice e license tanto para o substantivo quanto para o verbo.

Palavras emprestadasC1

Tipo	Regra	Exemplos
sinal diacrítico em uma palavra do dia a dia	o sinal é opcional	café / cafe, naïve / naive	C1
sinal diacrítico que distingue duas palavras	manter o sinal	résumé ≠ resume / exposé ≠ expose	C1
o gênero da pessoa	‑é para homem, ‑ée para mulher	fiancé ≠ fiancée / protégé ≠ protégée	C1
plural de um substantivo emprestado	alguns mantêm o plural da língua de origem: ver O plural	analysis → analyses / criterion → criteria	C1

Divisão de palavras no fim da linhaC1

Caso	Regra	Exemplos
entre sílabas	a linha quebra depois de uma sílaba	com-puter / win-dow / hos-pi-tal	C1
prefixo ou sufixo	a linha quebra na junção	un-able / walk-ing / care-ful	C1
primeira sílaba de uma só letra	quebrar depois de uma sílaba posterior ou manter a palavra inteira	elec-tric / about / enough	C1
palavra composta com hífen	a linha quebra no hífen	well-known / mother-in-law	C1

Erros comunsB2–C1

Errado	Certo	Regra
begining	beginning	begin tem o acento na última sílaba	B2
hopeing	hoping	o e mudo cai antes de um sufixo vocálico	B2
studyed	studied	y vira i depois de consoante	B2
freind	friend	friend tem ie para o som /e/	B2
carefull	careful	‑ful tem um só l	B2
realy	really	real termina em l, por isso com ‑ly ficam dois	B2
occurence	occurrence	dois c e dois r	C1
accomodate	accommodate	dois c e dois m	C1
seperate	separate	separate tem par	C1
definately	definitely	definite mantém o e antes de ‑ly	C1
recieve	receive	ei depois de c	C1
untill	until	until termina com um só l	C1
wich	which	which começa com wh	C1

A seguir

O pluralA0B2A maioria dos substantivos recebe -s (books), os terminados em s, sh, ch ou x recebem -es, e consoante + y passa a -ies.

A seguir

Artigos: a, an, theA1C2A e an para uma coisa, the para algo que as duas pessoas conhecem, e nenhum artigo para as coisas em geral.

A seguir

Pontuação e letras maiúsculasB2C1Maiúsculas e sinais (ponto final, vírgula, apóstrofo, dois-pontos, aspas) mostram onde a frase termina, como as orações se unem e quem fala.

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Regras de ortografia

Guia rápidoB2–C1

Duplicação da consoante finalB2

O e mudo antes de um sufixoB2

Troca de y por iB2

ie e eiB2

Terminações com o mesmo somB2

Prefixos e sufixosB2

Letras mudasB2

Comparação: ortografia britânica e americanaB2

Padrões de som: ‑tion, ‑cede, ‑aryC1

Palavras que só diferem na grafiaC1

Palavras emprestadasC1

Divisão de palavras no fim da linhaC1

Erros comunsB2–C1

Sumário

Inglês

01Fundamentos

02Substantivos e determinantes

03Pronomes

04Verbos

05Tempos verbais

06Verbos modais

07Construção de frases

08Adjetivos e advérbios

09Preposições

10Formação de palavras

A0Introdutório

A1Iniciante

A2Elementar

B1Intermediário

B2Intermediário superior

C1Avançado

C2Proficiência

Nível