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Guía rápida: Construcción de oraciones

Construcción de oraciones

El orden de las palabras

AspectoReglaEjemploEspañol
Ordensujeto + verbo + objeto + lugar + tiempoMy sister buys bread in the shop every day.Mi hermana compra pan en la tienda todos los días.
Sujetoel sujeto siempre está presenteIt is cold.Hace frío.
Adjetivova antes del sustantivoI have a red car.Tengo un coche rojo.
A1Tiempo al principiouna expresión de tiempo puede abrir la oración, a menudo con comaLast summer, we went to Italy.El verano pasado fuimos a Italia.
A1Adverbio de frecuenciaantes del verbo principal, después de beI always eat breakfast. / She is always late.Siempre desayuno. / Siempre llega tarde.
A1Trampael lugar va antes del tiempoI went to London yesterday.Fui a Londres ayer.

Preguntas y negaciones

AspectoReglaEjemploEspañol
Negación: be y verbos modalessujeto + be / modal + notThey are not at home. / He can't drive.No están en casa. / Él no sabe conducir.
Pregunta: be y verbos modalesbe / modal + sujetoAre they at home? / Can he drive?¿Están en casa? / ¿Él sabe conducir?
Negación: otros verbossujeto + don't / doesn't / didn't + forma baseHe doesn't like jazz.A él no le gusta el jazz.
Pregunta: otros verbosdo / does / did + sujeto + forma baseDid you call her?¿La llamaste?
do, does, didI / you / we / they → do, he / she / it → does, pasado → didDo you like jazz?¿Te gusta el jazz?
Pregunta con palabra interrogativapalabra interrogativa + auxiliar + sujeto + forma baseWhere do you live? / Where are you from?¿Dónde vives? / ¿De dónde eres?
Pregunta sobre el sujetosin do / does / did; el verbo lleva el tiempo verbalWho called you?¿Quién te llamó?
Respuesta cortarepite be, el verbo modal o el auxiliarYes, she can. / No, she can't.Sí, ella sabe. / No, ella no sabe.
Trampadespués de do / does / did el verbo va en forma baseDid you go?¿Fuiste?

Conjunciones y conectores

AspectoReglaEjemploEspañol
and, orand suma una idea, or ofrece una opción; normalmente sin coma delanteI like tea and coffee. / Do you want tea or coffee?Me gustan el té y el café. / ¿Quieres té o café?
but, sobut contrasta, so da un resultado; normalmente con coma delanteI like tea, but I don't like coffee. / I'm tired, so I go to bed.Me gusta el té, pero no me gusta el café. / Estoy cansado, así que me voy a la cama.
becauseda la razón; sigue una oraciónI'm tired because I work late.Estoy cansado porque trabajo hasta tarde.
A2when, before, afteruna oración de tiempo; el presente simple habla del futuroWhen I arrive, I'll call you.Cuando llegue, te llamaré.
A2also, tooalso va antes del verbo principal y después de be; too va al finalI also speak French. / I speak French too.También hablo francés. / Hablo francés también.
B1howeverabre una oración nueva; sigue una comaIt was raining. However, we went out.Llovía. Sin embargo, salimos.
B1so thatda la finalidad; sigue una oraciónI left early so that I could catch the bus.Salí temprano para alcanzar el autobús.
B1unlessunless significa if … notWe stay in unless it stops raining.Nos quedamos en casa a menos que deje de llover.
A2Trampabecause of va seguido de un sustantivoWe stayed in because of the rain.Nos quedamos en casa por la lluvia.
B1Trampaalthough une dos oraciones y sustituye a butAlthough it was raining, we went out.Aunque llovía, salimos.

Condicionales: cero, primero y segundo

AspectoReglaEjemploEspañol
Cero: hechosif + presente, presenteIf you mix blue and yellow, you get green.Si mezclas azul y amarillo, obtienes verde.
Primero: posibilidades realesif + presente, will + VIf you study, you'll pass.Si estudias, aprobarás.
B1Segundo: situaciones irrealesif + pasado simple, would + VIf I won the lottery, I'd buy a house.Si ganara la lotería, compraría una casa.
La oración con ifpresente simple, también para el futuroIf it rains, we'll stay in.Si llueve, nos quedaremos en casa.
Ordenla oración con if al principio: coma; al final: sin comaIf it rains, we'll stay in. / We'll stay in if it rains.Si llueve, nos quedaremos en casa. / Nos quedaremos en casa si llueve.
B1Trampawere para todas las personas, también en consejosIf I were you, I'd take the train.Si yo fuera tú, tomaría el tren.
B1Trampaunless significa if … not; el verbo es afirmativoUnless you hurry, you'll miss the bus.A menos que te des prisa, perderás el autobús.

Oraciones de relativo

AspectoReglaEjemploEspañol
Formasustantivo + who / which / that + oración; justo después del sustantivoThe woman who lives next door is a nurse.La mujer que vive al lado es enfermera.
who, whichwho para personas, which para cosasThe woman who lives next door is a nurse. / The book which I bought was cheap.La mujer que vive al lado es enfermera. / El libro que compré era barato.
thatpersonas o cosas, solo en oraciones especificativasThe film that we saw was long.La película que vimos era larga.
whoseposesión; le sigue un sustantivoThe man whose car was stolen called the police.El hombre cuyo auto fue robado llamó a la policía.
wherelugaresThe café where we met has closed.El café donde nos encontramos ha cerrado.
Pronombre sujetono se omite: sigue un verboThe girl who speaks French is my cousin.La chica que habla francés es mi prima.
Pronombre objetose puede omitir solo en una oración especificativaThe film I saw was long.La película que vi era larga.
Especificativasindica cuál; sin comasThe man who called is my uncle.El hombre que llamó es mi tío.
Explicativasinformación extra entre comas; who / which / whose / whereParis, which I visited in May, is beautiful.París, que visité en mayo, es hermoso.
Trampawhere ya incluye la preposiciónThe house where I live is old.La casa donde vivo es vieja.

La voz pasiva

AspectoReglaEjemploEspañol
Formael objeto pasa a ser el sujeto; be + participio pasadoShakespeare wrote Hamlet. → Hamlet was written by Shakespeare.Shakespeare escribió Hamlet. → Hamlet fue escrito por Shakespeare.
Presente simpleam / is / are + V-edEnglish is spoken here.Aquí se habla inglés.
Pasado simplewas / were + V-edThe bridge was built in 1990.El puente fue construido en 1990.
Presente perfectohas / have been + V-edThe window has been broken.La ventana ha sido rota.
will, can, mustwill / can / must be + V-edThe results will be sent tomorrow.Los resultados se enviarán mañana.
Negación, preguntanegación: be + not + V-ed; pregunta: be + sujeto + V-edThe room wasn't cleaned. / Was the room cleaned?La habitación no se limpió. / ¿Se limpió la habitación?
Usoagente desconocido o poco importante, procesos, noticias, textos formalesMy phone was stolen on the train. / Wine is made from grapes.Me robaron el teléfono en el tren. / El vino se hace con uvas.
by / withby introduce al agente nuevo o importante; with introduce una herramientaThe song was written by Adele.La canción fue escrita por Adele.
Trampalos verbos sin objeto se quedan en voz activa: happen / arrive / dieThe accident happened yesterday.El accidente ocurrió ayer.
Trampausa el participio pasado: made, written, sold, takenThe window was broken.La ventana estaba rota.

El estilo indirecto

AspectoReglaEjemploEspañol
saysay + (that) + oración; sin persona, o to + alguienShe said (that) she was tired.Dijo que estaba cansada.
telltell + alguien + (that) + oraciónShe told me (that) she was tired.Me dijo que estaba cansada.
presente simple / presente continuo→ pasado simple / pasado continuoHe said he worked there. / She said she was waiting.Dijo que trabajaba allí. / Dijo que estaba esperando.
pasado simple / presente perfecto→ pasado perfectoHe said he had left. / She said she had finished.Dijo que se había ido. / Dijo que había terminado.
will / can / must→ would / could / had toHe said he would call. / She said she could swim.Dijo que llamaría. / Dijo que sabía nadar.
Sin cambioswould, could, should, might; un hecho que sigue siendo cierto; después de says (presente)She said she lives in Paris. / She says she is tired.Dijo que vive en París. / Dice que está cansada.
Pronombres y expresiones de tiempolos pronombres siguen al hablante; today → that day, tomorrow → the next dayAnna said she was tired.Anna dijo que estaba cansada.
Preguntaslas preguntas de sí o no llevan if o whether; las preguntas con wh- conservan la palabra interrogativaShe asked if I liked tea.Me preguntó si me gustaba el té.
Órdenestold / asked + alguien + (not) to + VHe told us not to be late.Nos dijo que no llegáramos tarde.
Trampauna pregunta indirecta tiene el orden de una afirmación, sin do / does / didShe asked me where I lived.Me preguntó dónde vivía.

Preguntas coletilla

AspectoReglaEjemploEspañol
Formaoración afirmativa, coletilla negativa; oración negativa, coletilla afirmativaIt's cold, isn't it? / It isn't cold, is it?Hace frío, ¿no? / No hace frío, ¿verdad?
Pronombreverbo auxiliar + pronombre; el pronombre sustituye al sujetoTom is late, isn't he?Tom llega tarde, ¿no?
beisn't / aren't / wasn't / weren'tThey were late, weren't they?Llegaron tarde, ¿no?
Otros verbospresente: don't / doesn't; pasado: didn'tShe works here, doesn't she? / He left early, didn't he?Ella trabaja aquí, ¿no? / Se fue temprano, ¿no?
have, modalsrepite el auxiliar o el modalYou've finished, haven't you? / You can swim, can't you?Has terminado, ¿no? / Sabes nadar, ¿no?
I amaren't II'm right, aren't I?Tengo razón, ¿no?
Let's, ordenLet's → shall we; orden → will youLet's go, shall we? / Open the door, will you?Vamos, ¿te parece? / Abre la puerta, ¿sí?
Usocomprobar algo, conversar o pedir con cortesíaYou're from Madrid, aren't you?Eres de Madrid, ¿verdad?
Entonacióndescendente ↘: el hablante está seguro; ascendente ↗: una pregunta realIt's a lovely day, isn't it? ↘ / You haven't seen my keys, have you? ↗Es un día precioso, ¿verdad? / No has visto mis llaves, ¿verdad?
Trampanobody / nothing / never hacen negativa la oración: coletilla afirmativaNobody called, did they?Nadie llamó, ¿verdad?