El verbo concuerda con su sujeto en número y persona, y los sujetos colectivos, partitivos y coordinados admiten singular o plural. Con un colectivo o un partitivo, el verbo va en singular o en plural: La mayoría de los compañeros piensa igual. La mayoría de los compañeros piensan igual.
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Guía rápidaB2–C2
| Punto | Regla | Ejemplo | |
|---|---|---|---|
| Colectivo | un colectivo con de y un plural: singular o plural | Llegó un grupo de turistas. / Llegaron un grupo de turistas. | B2 |
| Enumeración | el verbo va en singular, con el primer elemento | Me preocupa el ruido, el tráfico y la contaminación. | B2 |
| O y ni | o y ni admiten singular o plural | Vendrá Ana o Luis. / Vendrán Ana o Luis. | B2 |
| Persona | un grupo que incluye al hablante lleva la primera persona | Los vecinos pensamos que el parque necesita luz. | B2 |
| Predicativo | concuerda con el sujeto | María bailó la cumbia descalza. | B2 |
| Partitivo | partitivo y plural: el verbo concuerda con uno de los dos | La mayoría de los compañeros piensa igual. / La mayoría de los compañeros piensan igual. | B2 |
| Plural enfático | el plural destaca a cada individuo | La mitad de los invitados se fueron temprano. | C1 |
| Grupo nominal | plural si son dos cosas; singular si forman un bloque | una conducta y unas palabras inaceptables / lengua y literatura alemana | C1 |
| Adjetivo y dos nombres | delante, concuerda con el primero; detrás, va en plural | su asombroso talento y dedicación / su talento y dedicación asombrosos | C2 |
| Plural de modestia | un solo hablante usa la primera persona del plural | En este trabajo analizamos tres casos. | C2 |
| Trampa | gente y familia llevan el verbo en singular | La gente piensa que el precio es alto. | C1 |
| Trampa | tras el grupo de, el verbo va en singular | El grupo de políticos votó a favor. | C1 |
Sujeto colectivo y enumeracionesB2
| Sujeto | Verbo | Ejemplo | |
|---|---|---|---|
| sustantivo colectivo + de + sustantivo en plural | singular o plural | Llegó un grupo de turistas. / Llegaron un grupo de turistas. | B2 |
| una enumeración detrás del verbo | singular, con el primer elemento | Me preocupa el ruido, el tráfico y la contaminación. | B2 |
| sujeto + o + sujeto | singular o plural | Vendrá Ana o Luis. / Vendrán Ana o Luis. | B2 |
| ni + sujeto + ni + sujeto | singular o plural | No vendrá ni Ana ni Luis. / No vendrán ni Ana ni Luis. | B2 |
| dos sustantivos con un solo sentido y un solo artículo | singular | La entrada y salida de coches se controla aquí. | B2 |
Primera y segunda personaB2
| Sujeto | Verbo | Ejemplo | |
|---|---|---|---|
| un grupo que incluye al hablante | primera persona del plural | Los vecinos pensamos que el parque necesita luz. | B2 |
| un grupo que incluye al oyenteEspaña | segunda persona del plural | Los chicos queréis salir temprano. | B2 |
| un grupo que incluye al oyenteLatinoamérica | tercera persona del plural, con ustedes | Ustedes, los chicos, quieren salir temprano. | B2 |
| el hablante y, con con, otra persona; en Centroamérica, Colombia, Perú y ChileLatinoamérica | primera persona del plural: el hablante y su compañero | Cantamos con él = Yo canté con él / Fuimos con vos = Yo fui con vos | B2 |
Latinoamérica
- Latinoamérica: El trato de ustedes y de vos: ver Tú, usted, vosotros y ustedes.
Complemento predicativoB2
| Patrón | Ejemplo | |
|---|---|---|
| sujeto + verbo + adjetivo: el adjetivo concuerda con el sujeto en género y número | Los niños volvieron cansados del parque. / María bailó la cumbia descalza. | B2 |
- El predicativo del sujeto y del objeto: ver El adjetivo: concordancia y posición.
Concordancia con partitivosB2
| Sujeto | Verbo | Ejemplo | |
|---|---|---|---|
| la mayoría / la mayor parte / el resto + de + sustantivo en plural | singular, con el partitivo, o plural, con el complemento | La mayoría de los compañeros piensa igual. / La mayoría de los compañeros piensan igual. | B2 |
- Los cuantificadores y su complemento: ver Los cuantificadores.
Concordancia ad sensumC1
| Sujeto | Verbo | Ejemplo | |
|---|---|---|---|
| la mayoría / la mitad / el diez por ciento + de + sustantivo en plural | plural, para destacar a cada individuo | La mayoría de los vecinos creen que el barrio ha mejorado. / La mitad de los invitados se fueron temprano. / El diez por ciento de los votantes se abstuvieron. | C1 |
| un montón / una docena + de + sustantivo en plural | plural | Un montón de libros se cayeron del estante. / Una docena de turistas bajaron del autobús. | C1 |
| un grupo de + sustantivo en plural | singular o plural | Un grupo de vecinos pidió una reunión. / Un grupo de vecinos pidieron una reunión. | C1 |
| el grupo de + sustantivo en plural | singular | El grupo de políticos votó a favor. | C1 |
| gente y familia, sin complemento en plural | singular | La gente piensa que el precio es alto. / La familia se compró una casa. | C1 |
Concordancia dentro del grupo nominalC1–C2
| Patrón | Ejemplo | |
|---|---|---|
| sustantivo + y + sustantivo + adjetivo: el adjetivo va en plural y concuerda con los dos sustantivos | una conducta y unas palabras inaceptables | C1 |
| sustantivo en singular + y + sustantivo en singular + adjetivo: el adjetivo va en singular cuando los dos sustantivos forman un bloque | Mi hermana estudia lengua y literatura alemana. | C1 |
| adjetivo + sustantivo en singular + y + sustantivo en singular: el adjetivo concuerda con el primer sustantivo; detrás de los dos va en plural | su asombroso talento y dedicación / su talento y dedicación asombrosos | C2 |
Discordancias voluntariasC2
| Figura | Forma | Ejemplo | |
|---|---|---|---|
| plural de modestia | un autor o un orador habla de sí mismo en primera persona del plural | En este trabajo analizamos tres casos. / Como hemos explicado ya, el método falla. | C2 |
| plural de majestad | un soberano habla de sí mismo en primera persona del plural | Hemos decidido perdonar a los rebeldes. | C2 |
| plural afectivo | el hablante se dirige a una sola persona en primera persona del plural | ¿Cómo nos sentimos hoy, don Luis? | C2 |
| verbo y atributo | el verbo concuerda con el atributo, no con el sujeto | El problema somos nosotros. | C2 |
| tratamiento | el título es femenino y lleva el verbo en tercera persona; el adjetivo sigue el sexo de la persona | Su Excelencia el embajador está cansado. | C2 |
Errores frecuentesB2–C2
| Incorrecto | Correcto | Regla | |
|---|---|---|---|
| Los españoles piensan que nuestro café es mejor. | Los españoles pensamos que nuestro café es mejor. | un grupo que incluye al hablante lleva la primera persona del plural | B2 |
| La gente piensan que el precio es alto. | La gente piensa que el precio es alto. | gente lleva el verbo en singular | C1 |
| La familia se compraron una casa. | La familia se compró una casa. | familia sin complemento en plural lleva el verbo en singular | C1 |
| El grupo de políticos votaron a favor. | El grupo de políticos votó a favor. | tras el grupo de, el verbo va en singular | C1 |
| su asombrosos talento y dedicación | su asombroso talento y dedicación | delante de dos sustantivos, el adjetivo concuerda con el primero | C2 |
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