Español

Guía rápida A0–B1

Fundamentos

El alfabeto y la ortografía

PuntoReglaEjemplo
27 letrascinco vocales, a, e, i, o, u; la ñ es una letra propianiño / español
Nombres de las letrascada nombre es una palabra corta; para deletrear se dicen los nombres¿Cómo se escribe Ana? — a, ene, a.
v y wla v se llama ve, y la w, doble ula v se llama uve, y la w, uve doble¿Con be o con ve?¿Con be o con uve?
Dos letrasch / ll / rr / qu / gu escriben un sonido con dos letraschico / calle / perro
La h mudala h nunca se pronunciahola / hora
c y quc delante de a, o, u, qu delante de e, i, para un mismo sonido, /k/casa / queso
g y gug delante de a, o, u, gu delante de e, i, para un mismo sonido, /g/gato / guitarra
z y cz delante de a, o, u, c delante de e, i, para un mismo sonido, /s/z delante de a, o, u, c delante de e, i, para un mismo sonido, /θ/zapato / cine
j y gj delante de cualquier vocal y g delante de e, i suenan igual, /x/jamón / gente
b y vun sonido, /b/, con dos letras; cada palabra lleva la suyabueno / vino
ll y yla ll y la y delante de vocal suenan igual, /ʝ/calle / yo
Minúsculaslos días, los meses, los idiomas y las nacionalidades van con minúsculaLos lunes estudio inglés.
¿ ? / ¡ !las preguntas y las exclamaciones se abren con un signo invertido¿Dónde vives? / ¡Hola!
Trampala u de gue y gui no suena; con ü sí suenapingüino

Pronunciación y acentuación

PuntoReglaEjemplo
Vocalescinco vocales, a, e, i, o, u, cada una con un sonido breve y clarobanana
r / rruna r entre vocales es un toque; la rr es vibrantepero / perro
j / ge / giun sonido fuerte que sale del fondo de la gargantajardín / gente
ñla lengua toca el paladar, como una n y una i juntasmañana
z / ce / cisuenan /s/, como la szapato / ciudad
z / ce / cisuenan /θ/, con la lengua entre los dienteszapato / ciudad
ll / yun solo sonido, /ʝ/calle / yo
A1Acentoterminada en vocal, n o s: la penúltima sílabacasa / hablan
A1Acentoterminada en otra consonante: la última sílabahablar / ciudad
A1Tildemarca el acento que no sigue esas dos reglascafé / árbol / música
A1Palabras igualesla tilde distingue dos palabras que se escriben igualTú tienes tu libro.
A2Palabras igualessí y si, mí y mi siguen la misma reglaSí, es para mí.
A1Trampalas palabras interrogativas siempre llevan tilde¿Dónde vives?

Los números

PuntoReglaEjemplo
0–15cada uno tiene su propia palabraonce / quince
16–29una sola palabra: dieci- o veinti- y la unidaddieciséis / veintidós
31–99la decena, y, la unidad: tres palabrastreinta y uno / cuarenta y cinco
100cien solo o delante de un sustantivo, ciento delante de otro númerocien euros / ciento veinte
1000mil no lleva un y no cambia detrás de ningún númeromil / tres mil
A1Centenasdesde 200, concuerdan con el sustantivodoscientas personas
A1millónes un sustantivo: millones en plural, de delante de lo que cuentados millones de personas
A1unoun delante de un sustantivo masculino, una delante de un sustantivo femeninoveintiún años / veintiuna casas
A1Ordinalesde primero a décimo; concuerdan con el sustantivo y van delantela segunda calle
A2primer / tercerprimero y tercero pierden la -o delante de un sustantivo masculino singularel primer día / el tercer piso
Trampa500, 700 y 900 cambian su primera partequinientos / setecientos / novecientos
Trampasin y después de las centenasciento veinte / doscientos cinco

Días, meses y fechas

PuntoReglaEjemplo
Díasla semana empieza el lunes y termina el domingolunes / domingo
Un día concretoel delante del día, sin preposición; los para cada semanael lunes / los lunes
Mesesdoce meses, de enero a diciembreenero / diciembre
En un mesen delante de un mes, una estación o un añoen mayo / en verano
Minúsculaslos días y los meses van con minúsculaHoy es martes.
La fechael + número + de + mes; el día es un número normalel 22 de marzo
El día 1el primero / el uno para el primer día del mes: los dos son correctosel primero de mayo
Añosun número entero, con de delante en una fecha completael 2 de mayo de 2026
Preguntar¿Qué día es hoy? para el día, ¿Qué fecha es hoy? para la fecha¿Qué día es hoy? — Hoy es martes.
Fechas escritasdía, mes, año04/07/2026 → el 4 de julio de 2026
Trampauna fecha lleva el, nunca enLlego el 3 de junio.

La hora

PuntoReglaEjemplo
Preguntarse pregunta ¿Qué hora es? y se responde con es o son¿Qué hora es? — Son las tres.
La horaes la una; las demás horas llevan son lasEs la una. / Son las dos.
en puntouna hora exactaSon las cinco en punto.
Minutos 1–30la hora, y, los minutoslas dos y diez
cuarto / mediacuarto son 15 minutos, media, 30las tres y cuarto / las tres y media
A1Minutos 31–59la hora siguiente, menos, los minutos que faltanlas cuatro menos diez / las cuatro menos cuarto
A1Minutos 31–59también los minutos que faltan, para, la hora siguientediez para las cuatro
A1a lasa las y la hora para decir cuándo pasa algo; a la unaLa clase empieza a las nueve.
A1Partes del díade la mañana / de la tarde / de la noche detrás de la horalas ocho de la noche
A124 horasal hablar se usan 12 horas; los horarios usan 2418:30 → las dieciocho treinta
Trampala hora siempre lleva la o lasSon las tres.

El sustantivo y los determinantes

El género

PuntoReglaEjemplo
Masculinocasi todos los sustantivos en -oel libro
Femeninocasi todos los sustantivos en -ala casa
Otras terminaciones-e o consonante: aprende el artículo con el sustantivoel café / la noche
Personas-o → -ala niña / la amiga
A2Personas en -orel femenino añade -aprofesor → profesora
A2Una forma para los dos-ista, -nte: el artículo indica el sexoel estudiante / la estudiante
A2Terminaciones femeninas-ción, -sión, -dad, -tad, -tudla canción / la ciudad
A2Terminaciones masculinas-aje, -or, y -ma en muchos sustantivosel viaje / el problema
Concordanciael artículo y el adjetivo siguen al sustantivouna casa blanca
A2Trampadía es masculino aunque termina en -aBuenos días.
A2Trampamano es femenino aunque termina en -oTengo las manos frías.

El plural

PuntoReglaEjemplo
Vocal+ scasa → casas
Consonante+ esciudad → ciudades
A2-zz → ceslápiz → lápices
Concordanciael artículo y el adjetivo también van en plurallas casas blancas
A2-s en sílaba átonano cambiael lunes → los lunes
A2Tildeel acento no se mueve: la tilde aparece o desaparececanción → canciones / joven → jóvenes
A2Solo en pluralun solo objeto con sustantivo en pluralMis pantalones son nuevos.
A2Trampala -z pasa a -c: lápices, vecesTengo dos lápices.
A2Trampagente es singularLa gente es amable.

El artículo

PuntoReglaEjemplo
Determinadoel / la / los / las¿Dónde está el baño?
Indeterminadoun / una / unos / unasTengo un hermano.
Contraccionesa el → al, de el → delVoy al mercado.
En generallas cosas en general llevan artículo determinadoMe gustan los perros.
Díasel lunes sin preposiciónTe llamo el lunes.
Sin artículola profesión después de serAna es profesora.
A2Sin artículouna cantidad sin contarCompro pan.
A2A tónicael ante un femenino con a tónicaEl agua está fría.
A2Cuerpoel artículo en lugar del posesivoMe duele la cabeza.
Trampasin un ni una ante la profesiónMi padre es médico.

Los demostrativos

PuntoReglaEjemplo
Cerca de míeste / esta / estos / estasEste libro es nuevo.
Cerca de tiese / esa / esos / esas¿Cuánto cuesta esa mochila?
Lejos de los dosaquel / aquella / aquellos / aquellasAquella casa es de mi abuela.
Concordanciagénero y número del sustantivoMe gustan estos zapatos.
Soloen lugar de un sustantivo conocido, sin tildeNo quiero este libro; quiero ese.
Neutroesto, eso: una cosa sin nombrar¿Qué es esto?
A2Lo dichoeso para lo que alguien acaba de decirEso es verdad.
A2Tiempoel periodo actual: este añoEsta semana tengo exámenes.
Trampadelante de un sustantivo, este y nunca estoQuiero este pastel.
Trampapara presentar a alguien: este / estaEste es mi hermano.

Los posesivos

PuntoReglaEjemplo
Delante del sustantivomi / tu / su / nuestro / suMi casa es pequeña.
Delante del sustantivovosotros: vuestro¿Es vuestra casa?
Concordanciael número de lo poseído; nuestro también su géneroNuestros hijos viven en Quito.
Poseedor sustantivode + poseedorla casa de Ana
A2Después de sermío / tuyo / suyo / nuestro / suyoEsta mochila es mía.
A2Soloel artículo y la forma tónicaMi casa es grande, y la tuya es bonita.
B1Detrás del sustantivouno entre variosMarta es una amiga mía.
B1Un poseedor clarode él, de ella, de usted en lugar de suLlevé la maleta de ella.
Trampasu sirve para él, ella, ellos, ellas y ustedAna vive con su hermano.
Trampamis delante de un pluralMis padres son de Cuba.

Los cuantificadores

PuntoReglaEjemplo
muchogran cantidad; concuerda con el sustantivomucha agua / muchos libros
pocopequeña cantidad: no bastaTengo poco tiempo.
un poco decantidad pequeña, pero la hay¿Quieres un poco de agua?
A2todola totalidadTrabajo todos los días.
Después de un verbomucho y poco no cambianMi hijo come mucho.
bastantesuficiente; plural en -sHay bastantes sillas.
A2demasiadomás de lo convenienteHay demasiado ruido.
B1cadano cambia; sustantivo en singularVoy al gimnasio cada semana.
A2Trampaotro nunca lleva unQuiero otro café.
Trampagente es femenino singularHay mucha gente.

Los indefinidos: algo, nadie, ningún

PuntoReglaEjemplo
Respuestas cortasNada / Nadie / Nunca responden solos a una pregunta¿Qué quieres? — Nada.
B1Cosasalgo ≠ nada¿Quieres algo?
B1Personasalguien ≠ nadie¿Hay alguien en casa?
B1Con sustantivoalgún / alguna ≠ ningún / ninguna¿Tienes alguna pregunta?
B1Delante del verbola palabra negativa sola, sin noNadie sabe la respuesta.
B1Formas cortasalgún, ningún delante de un masculino singularNo tengo ningún problema.
B1Personas como objetoa alguien, a nadieNo conozco a nadie aquí.
B1Uno de un grupoalguno de / ninguno de + sustantivo en pluralNinguno de mis amigos habla ruso.
Trampanada detrás del verbo mantiene no delanteNo tengo nada.
B1Trampaninguno va en singularNo tengo ningún hermano.

El adjetivo y el adverbio

El adjetivo: concordancia y posición

PuntoReglaEjemplo
Terminado en -ocuatro formas: -o / -a / -os / -asun libro blanco / unas casas blancas
Terminado en -e o consonanteuna sola forma para los dos génerosun examen fácil / una pregunta fácil
Nacionalidadla terminación en consonante añade -a para el femeninoun chico español / una chica española
Plural-s detrás de vocal, -es detrás de consonanteverde → verdes / azul → azules
Posicióndetrás del sustantivo por regla generalun vestido rojo
Grupo mixtosustantivos masculinos y femeninos juntos llevan el masculino pluralJuan y Ana son simpáticos.
A2-orañade -a para el femeninouna mujer trabajadora
B1buen / malbueno y malo pierden la -o delante de un sustantivo masculino singularun buen libro / un mal día
B1grangrande pasa a gran delante de cualquier sustantivo singular y significa importanteuna gran idea / un gran país
Trampadecide el género del sustantivo, aunque termine en -ael mapa nuevo

Comparativos y superlativos

PuntoReglaEjemplo
más + adjetivo + quesuperioridadEl avión es más rápido que el tren.
menos + adjetivo + queinferioridadLa fruta es menos cara que la carne.
tan + adjetivo + comoigualdadMi casa es tan grande como la tuya.
mejor / peormejor y peor comparan bueno y maloEste café es mejor que ese.
mayor / menormás edad y menos edad, para personasMi hermano es mayor que yo.
B1Superlativoel / la / los / las + más + adjetivo + de + grupoEs la más alta de la clase.
B1-ísimomuy con más fuerza: se quita la última vocal y se añade -ísimoLa comida está buenísima.
B1más demás de y menos de delante de un númeroHay más de cien personas.
tanto / tanta / tantos / tantas + sustantivo + comoigualdad con un sustantivo: concuerda con élNo tengo tantos libros como tú.
verbo + tanto comotanto detrás de un verbo no cambiaTrabajas tanto como yo.
B1igual de + adjetivo + queigualdadEs igual de alto que su padre.
Trampadetrás de que y como, el pronombre sujetoEres más alto que yo.

Los adverbios

PuntoReglaEjemplo
bien / mallos adverbios de bueno y maloHablas bien español.
muydelante de un adjetivo o de un adverbioEs muy simpática.
muchodetrás de un verbo; como adverbio no cambiaTrabajo mucho.
Lugaraquí / ahí / allí: cerca de mí, cerca de ti, lejosEl libro está aquí.
acá / allámuy frecuentes en Latinoamérica, sobre todo en México y el Cono Sur, junto a aquí y allíVivo acá.
Tiempohoy / mañana / ahora / despuésMañana tengo clase.
Frecuenciasiempre / normalmente / todos los días / a vecesSiempre desayuno en casa.
A2nuncadelante del verbo, o detrás con no delanteNunca bebo café. / No bebo café nunca.
también / tampocotambién acompaña a una afirmación, tampoco a una negaciónNo tengo hambre. — Yo tampoco.
A2-menteadjetivo femenino + -mentelenta → lentamente / fácil → fácilmente
A2ya / todavíaya: algo ha pasado; todavía: sigue igual; todavía no: aún no ha pasadoTodavía vivo con mis padres.
A2Trampael adjetivo mantiene su tilde delante de -menterápida → rápidamente

Los pronombres

Los pronombres sujeto

PuntoReglaEjemplo
Singularyo / tú / él / ella / usted¿Tú eres Pablo?
Pluralnosotros / nosotras / ellos / ellas / ustedesEllos son mis padres.
Tú y usted en pluralustedes para cualquier grupo: amigos o desconocidos¿Ustedes son hermanos?
Tú y usted en pluralvosotros / vosotras en confianza, ustedes con desconocidos¿Vosotros sois hermanos?
A1Ustedtratamiento formal: lleva la forma del verbo de él¿Usted habla inglés?
A1Sin pronombrela terminación del verbo indica la persona y el pronombre se omiteVivo en Lima.
A1Contrasteel pronombre aparece para distinguir a dos personasYo trabajo y tú estudias.
A1Grupo mixtohombres y mujeres juntos llevan nosotros o ellos¿Ana y Pedro? Ellos también son de Chile.
A2Trampael tiempo y la hora no llevan pronombre: el verbo va soloLlueve.

Tú, usted, vosotros, ustedes

PuntoReglaEjemplo
túuna persona de confianza: amigos, familia, niños¿Tienes hambre?
usteduna persona, con respeto: desconocidos, mayores, clientes¿Tiene usted hora?
ustedescualquier grupo: amigos o desconocidosChicos, ¿tienen hambre?
vosotrosun grupo de confianzaChicos, ¿tenéis hambre?
ustedesun grupo, con respeto¿Qué desean, señores?
A2Posesivousted y ustedes llevan su¿Es su maleta, señor?
A2Objetousted lleva lo, la y le, como él y ellaSeñora, la llamo mañana.
A2vossustituye a tú en Argentina, Uruguay y Centroamérica¿Vos tenés tiempo?
Trampausted lleva la forma de él, nunca la de tú¿Usted es de aquí?

El objeto directo y la a personal

PuntoReglaEjemplo
Formame / te / lo / la / nos / los / lasTe quiero.
Formaos para vosotrosOs espero en casa.
Género y númeroel pronombre toma el género y el número del sustantivo¿La sopa? La hago yo.
Posicióndelante del verbo conjugadoLo compro hoy.
Posiciónunido al infinitivo o al gerundio, o delante de todo el grupoVoy a comprarlo = Lo voy a comprar
A personala delante de una persona concreta o una mascotaVeo a María.
B1A personala delante de quién / alguien / nadieNo conozco a nadie.
Una idealo sustituye a una idea o a una frase enteraNo lo sé.
Trampatener no lleva a, ni siquiera con personasTengo dos hermanos.
Trampaa el → alLlamo al médico.

El objeto indirecto

PuntoReglaEjemplo
Formame / te / le / nos / lesTe mando un mensaje.
Formaos para vosotrosOs traigo un regalo.
Significadola persona que recibe algo: a quién, para quiénLe compro flores a mi madre.
Sin génerole sirve para un hombre, una mujer y ustedLe escribo a Ana.
Duplicaciónle o les aparece junto a a + alguienLes escribo a mis padres.
Claridada él / a ella / a usted aclaran a quién se refiere leLe escribo a ella, no a él.
Posicióncomo el objeto directo: delante del verbo conjugado, o unidoVoy a escribirle = Le voy a escribir
Trampapreguntar lleva objeto indirecto: leLe pregunto a Juan.

Combinación de pronombres: se lo

PuntoReglaEjemplo
B1Ordenobjeto indirecto + objeto directo¿El dinero? Te lo doy mañana.
sele / les → se delante de lo / la / los / las¿Las llaves? Se las doy a Pedro.
B1osos también va primero: os lo, os las¿Las fotos? Os las mando hoy.
Claridada él / a ella / a ellos aclaran a quién se refiere seSe lo digo a ella.
B1Posiciónlos dos delante del verbo conjugado, juntosNo me lo dice.
B1Posiciónlos dos unidos al infinitivo o al gerundio, o los dos delanteVoy a dártelo = Te lo voy a dar
B1Imperativolos dos unidos al imperativo afirmativoDámelo.
B1Tildeel verbo mantiene su acento, así que lleva tildedártelo / dándoselo
Trampale nunca va delante de lo: siempre es se loSe lo explico.

Pronombres con preposición: mí, ti, conmigo

PuntoReglaEjemplo
Formayo → mí, tú → tiEste café es para mí.
Formalas demás como formas de sujeto: él, ella, usted, nosotros, ellos, ustedesHablo con ella.
Formavosotros y vosotras mantienen su formaEs para vosotros.
Formavos mantiene su forma: para vos, con vosEsto es para vos.
conconmigo y contigo para yo y tú¿Vienes conmigo?
B1Formas de sujetoentre / según / excepto llevan yo y túEntre tú y yo.
Énfasisa mí / a ti acompañan a me / te para destacar a la personaA mí me encanta.
Trampamí lleva tilde; ti, nuncaEsto es para ti.

Ser, estar, hay, gustar

Ser y estar

PuntoReglaEjemplo
Primeras frasesser en las primeras frases: soy / eres / es / sonSoy Ana. / ¿Eres Pablo? / Son las dos.
Primeras frasesvosotros: sois¿Vosotros sois hermanos?
A1Formaser: soy / eres / es / somos / sonSoy de México.
A1Formaestar: estoy / estás / está / estamos / estánEstoy en casa.
A1Formavosotros: sois / estáis¿Sois hermanos?
A1Identidadser: nombre, profesión, nacionalidad, origenMi madre es médica.
A1Descripciónser: cómo es alguien o algoLa casa es grande.
A1Hora y fechaser: la hora, el día, la fechaSon las tres.
A1Lugarestar: dónde está alguien o algoEl banco está en la plaza.
A1Estadoestar: cómo se siente alguien o cómo está algo ahoraEstoy cansada.
A2Resultadoestar + participio pasado: el resultado de un cambioLa tienda está cerrada.
A1Materialser + de: de qué está hechoLa mesa es de madera.
A2Dueñoser + de: de quién esEl libro es de Luis.
A1Trampaun lugar que nunca cambia también lleva estarMadrid está en España.

Ser o estar con adjetivos

PuntoReglaEjemplo
sercómo es alguien o algoMi jefe es simpático.
A2estarun estado ahora, o el resultado de un cambioLa puerta está abierta.
A2Siempre estarcontento / lleno / roto y otros estadosEl vaso está roto.
B1parecerparecer + adjetivo: el adjetivo concuerda con el sujetoLos niños parecen cansados.
A2Opiniónes + adjetivo + infinitivoEs importante dormir bien.
Trampabien y mal son adverbios: llevan estarTodo está bien.
A2Trampamuerto lleva estar: la muerte es un estadoEl pez está muerto.

Hay y está

PuntoReglaEjemplo
hayun / una / unos, un número, mucho / pocoHay una farmacia cerca.
hayun sustantivo plural o incontable soloHay pan en la mesa.
estáel / la / mi / este, un nombre propioMi casa está cerca.
Númeroestá para una cosa, están para variasLos niños están en el parque.
Preguntahay para buscar algo, dónde está para saber su lugar¿Hay un baño por aquí? / ¿Dónde está el baño?
Negaciónno hay, normalmente sin un / unaNo hay leche.
Trampahay tiene una sola forma para singular y pluralHay muchos turistas.
Trampauna cosa conocida lleva estáEl supermercado está en esta calle.

Gustar y verbos similares

PuntoReglaEjemplo
Primeras formasme gusta / te gusta / le gusta¿Te gusta el café? — Sí, me gusta mucho.
A2Formame / te / le / nos / les + gusta / gustanNos gusta la playa.
A2Formaos gusta para vosotros¿Os gusta la comida?
A2Formales gusta para cualquier grupo que escucha¿Les gusta la comida?
gustauna cosa, o uno o varios infinitivosMe gusta bailar.
gustanvarias cosasMe gustan los perros.
A2La personaa + alguien, también con el pronombreA mi madre le gusta el té.
A2Acuerdoa mí también / a mí tampoco / a mí sí / a mí noMe gusta el fútbol. — A mí también.
A2encantargustar mucho: funciona como gustarMe encanta esta canción.
A2Verbos similaresdoler / interesar / importar / parecer / quedarMe duele la cabeza.
Trampala persona es me / te / le, nunca el sujetoMe gusta el chocolate.
Trampalo que gusta lleva artículo: la músicaMe gusta la música.

El presente

El presente: verbos regulares

PuntoReglaEjemplo
Formahablar: hablo / hablas / habla / hablamos / hablanHablo español.
Formacomer: como / comes / come / comemos / comen¿Qué comes?
Formavivir: vivo / vives / vive / vivimos / vivenMis padres viven en Lima.
Formavosotros: habláis / coméis / vivís¿Dónde vivís?
Personala terminación indica la persona; el pronombre suele omitirseVivo en Quito.
Usolo que pasa ahora, los hábitos y los hechosTodos los días camino al trabajo.
Negaciónno va delante del verboNo como carne.
Preguntalas mismas palabras, entre ¿ y ?, con la voz que sube¿Hablas inglés?
Trampausted lleva las formas de él y ella¿Habla usted inglés?
Trampa-er e -ir se distinguen con nosotrosComemos aquí. / Vivimos aquí.

El presente: verbos irregulares

PuntoReglaEjemplo
Frases hechasprimero se usan como frases enteras: quiero / tengo … añosQuiero un café. / Tengo veinte años.
irvoy / vas / va / vamos / vanVoy al cine.
A2e → iequerer: quiero / quieres / quiere / queremos / quierenQuiero un café.
A2o → uepoder: puedo / puedes / puede / podemos / pueden¿Puedes venir mañana?
A2u → uejugar: juego / juegas / juega / jugamos / jueganLos niños juegan en el parque.
A2Yo en -gohago / pongo / salgo; las demás personas son regularesSalgo de casa a las ocho.
A2tener, venir-go en yo, ie en las formas tónicas: tengo / tienesTengo dos hermanos.
A2Acentola vocal cambia solo cuando lleva el acentoPuedo ir. / Podemos ir.
A2e → ipedir: pido / pides / pide / pedimos / pidenSiempre pido lo mismo.
A2Yo en -zcoconozco / parezco / traduzcoNo conozco Lima.
A2Otras formas de yosé / doy / veo / traigoNo sé.
A2tener con un sustantivoel hambre, la sed, el frío, el calor, el sueño y el miedo: tengo hambre / tengo sed / tengo frío / tengo miedo¿Tienes hambre?
A2hace y el tiempohace frío / hace calor / hace sol / hace vientoHoy hace calor.
A2Trampanosotros conserva la vocal del infinitivo¿Podemos entrar?
A2Trampadecir cambia dos veces: digo / dicesSiempre dice la verdad.

Los verbos reflexivos

PuntoReglaEjemplo
Formaun pronombre para cada persona: me / te / se / nosMe lavo los dientes.
Formavosotros: os¿A qué hora os levantáis?
La rutinalevantarse / lavarse / ducharse / peinarseMe levanto a las siete.
El nombrellamarse: cómo se llama alguienMe llamo Lucía.
A2Con infinitivoel pronombre se une al infinitivo, o va delante del verbo conjugadoQuiero levantarme temprano. / Me quiero levantar temprano.
A2Cuerpo y ropael, la, sin posesivoMe lavo las manos.
A2Otro significadoir es desplazarse; irse es marcharseYa me voy.
Trampael pronombre se mantiene también con yoYo me levanto temprano.
Trampasin se, la acción recae sobre otra cosaLavo los platos. / Me lavo.
B1Valor recíprocoen plural, nos / se pueden indicar una acción mutuaAna y Luis se quieren mucho.

Estar con gerundio: estoy comiendo

PuntoReglaEjemplo
Formaestar + gerundioEstoy trabajando.
Gerundiohablar → hablandoAna está hablando por teléfono.
Gerundiocomer → comiendo, vivir → viviendoEstamos comiendo.
Gerundioleer → leyendo, oír → oyendoEstoy leyendo un libro.
Gerundiodormir → durmiendo, decir → diciendoEl bebé está durmiendo.
Usouna acción en curso ahora¿Qué estás haciendo?
Usouna situación por un tiempo limitadoEste año estoy estudiando inglés.
Pronombresdelante de estar, o unido al gerundioMe estoy vistiendo. / Estoy vistiéndome.
Trampalas rutinas llevan el presenteTodos los días trabajo ocho horas.
Trampalos planes llevan el presente o ir aMañana salgo para Lima.

Los pasados

Mapa de los tiempos

TiempoSignificadoEjemplo
Presentehábitos, hechos, el ahoraSiempre desayuno café.
Estar con gerundiouna acción en curso ahoraEstoy estudiando.
Pretérito perfectola experiencia, un tiempo hasta ahora¿Has estado en Chile?
Pretérito indefinidoun hecho terminadoAyer fui al cine.
Pretérito imperfectola descripción, los hábitosDe niño vivía en Lima.
B1Estaba con gerundiouna acción en curso en un momento pasadoEstaba cocinando cuando llamaste.
B1Pluscuamperfectoantes de otra acción pasadaEl tren ya había salido.
Ir a con infinitivolos planes, el futuro cercanoVoy a viajar en julio.
Presenteun plan fijo con una palabra de tiempoMañana trabajo temprano.
B1Futuro simplelas predicciones, las promesasMañana lloverá.
B1Condicional simplelos deseos corteses, los consejosMe gustaría un café.

El pretérito perfecto: he comido

PuntoReglaEjemplo
Formahe / has / ha / hemos / han + participio pasado¿Has estado en Perú?
Formavosotros: habéis + participio pasado¿Habéis terminado?
Formaparticipio: hablar → hablado, comer → comido, vivir → vividoNunca he vivido sola.
Formaparticipios irregulares: hacer → hecho, escribir → escrito, ver → vistoYa he hecho la cena.
Formamás participios irregulares: decir → dicho, poner → puesto, volver → vuelto, abrir → abierto¿Quién ha abierto la ventana?
Usola experiencia hasta ahora, con alguna vez y nunca¿Has probado el mole alguna vez?
Usolo hecho o lo pendiente, con ya y todavía noTodavía no he terminado.
Usoun tiempo que incluye el presente: hoy, esta mañana, este añoEsta mañana he ido al médico.
Usouna situación que llega hasta ahoraSiempre he vivido aquí.
Trampalos pronombres de objeto y no van delante de haberNo lo he visto.
Trampaun tiempo terminado como ayer lleva el indefinidoAyer fui al cine.

El pretérito indefinido: comí

PuntoReglaEjemplo
Formahablar: hablé / hablaste / habló / hablamos / hablaronAyer trabajé mucho.
Formacomer / vivir: comí / comiste / comió / comimos / comieronAnoche comimos pizza.
Formavosotros: hablasteis / comisteis / vivisteis¿Visteis el partido?
Formaser e ir comparten las formas: fui / fue / fueronEl sábado fuimos al cine.
Formauna raíz nueva, sin tilde: tener → tuve, hacer → hiceAyer tuve un examen.
B1Formacambios de grafía en yo: buscar → busqué, llegar → llegué, empezar → empecéEl lunes empecé a trabajar.
B1Formalos verbos en -ir con cambio de raíz cambian en él y ellos: pedir → pidió, dormir → durmióEl niño durmió toda la noche.
Usouna acción terminada en un momento pasado concretoAna nació en 2001.
Usouna serie de hechos, uno detrás de otroLlegué, cené y me acosté.
B1Usoun período completo y terminado, con su duraciónViví tres años en Quito.
Trampala tilde marca el pasado: hablo ≠ hablóAyer Ana habló conmigo.
Trampafui / fue / vi / dio no llevan tildeTe vi ayer.

El pretérito imperfecto: comía

PuntoReglaEjemplo
Formahablar: hablaba / hablabas / hablaba / hablábamos / hablabanAntes trabajaba en un banco.
Formacomer / vivir: comía / comías / comía / comíamos / comíanDe niña vivía en el campo.
Formavosotros: hablabais / comíais / vivíais¿Dónde vivíais antes?
Formairregulares: ser → era, ir → iba, ver → veíaLa casa era pequeña.
Usola descripción de personas, cosas, lugares y tiempoMi abuelo tenía una casa grande.
Usoun hábito en el pasadoTodos los días iba al colegio en bus.
B1Usouna acción en curso cuando pasó otra cosaCuando llegué, llovía.
B1Usouna petición cortés con queríaQuería un café, por favor.
Formahay → había, en singular para todo númeroHabía muchos niños.
Trampayo y él comparten la forma: yo trabajaba, él trabajabaElla cocinaba y yo limpiaba.
Trampatodas las formas en ía y hablábamos llevan tildeSiempre hablábamos en inglés.

Indefinido o imperfecto

PuntoReglaEjemplo
Indefinidoun hecho terminado: lo que pasóAyer comí paella.
Imperfectoel escenario: cómo eran las cosasLa paella estaba muy rica.
Indefinidouna vez, o un número concreto de vecesEl verano pasado fui tres veces a la playa.
Imperfectoun hábito, sin número de vecesCada verano iba a la playa.
B1Los dosla acción en curso en imperfecto, el hecho en indefinidoYo dormía cuando sonó el teléfono.
B1Los dosestaba + gerundio para una acción en cursoEstábamos cenando cuando llegó Pedro.
B1Los dosun hecho valorado en su conjunto: fue; una descripción: eraEl viaje fue genial. / El hotel era bonito.
B1Significadoconocí es el primer encuentro; conocía es el trato ya existenteConocí a Laura en una fiesta.
B1Significadosupe es enterarse; sabía es saber yaSupe la noticia por la radio.
B1Trampaun período con su duración, ya terminado, lleva el indefinidoEstuve dos horas en el banco.
Trampauna etapa de la vida es el escenario: cuando era niñoCuando era niño, vivía en Cali.

Perfecto o indefinido

PuntoReglaEjemplo
Indefinidoun tiempo terminado: ayer, el año pasado, hace dos añosEl año pasado viajé a Chile.
Perfectola experiencia hasta ahora: alguna vez, nunca¿Has estado alguna vez en Chile?
Perfectouna situación que llega hasta ahoraSiempre he vivido aquí.
Perfectoun tiempo que incluye el presente: hoy, esta semana, este añoHoy he comido paella.
Indefinidouna acción terminada, también hoy: hoy, esta semana, este añoHoy comí paella.
Perfectoya y lo que se acaba de decir o hacer¿Ya has terminado?
Indefinidoya y lo que se acaba de decir o hacer¿Ya terminaste?
B1Los dosnunca hasta ahora lleva el perfecto; nunca en un período terminado, el indefinidoNunca he estado allí en mi vida. / Nunca estuve allí en aquella época.
Trampaayer nunca lleva el perfectoAyer vi a Juan.

El pluscuamperfecto: había comido

PuntoReglaEjemplo
Formahabía / habías / había / habíamos / habían + participio pasadoYa habíamos cenado.
Formavosotros: habíais + participio pasado¿Habíais estado antes en Madrid?
Formalos participios del pretérito perfecto: hecho, dicho, roto¿Quién había roto la ventana?
Usouna acción anterior a otra acción pasadaCuando llegué, el tren ya había salido.
Usola experiencia hasta un momento pasado, con nuncaNunca había comido ceviche antes.
Usola causa de una situación pasadaEstaba cansada porque había trabajado mucho.
Usolo que alguien dijo sobre una acción anteriorMe dijo que había perdido el tren.
Trampalos pronombres y no van delante de habíaYa lo había leído.

Tabla de verbos irregulares

InfinitivoPresente, yoIndefinidoParticipio
sersoyfuisido
irvoyfuiido
estarestoyestuveestado
tenertengotuvetenido
hacerhagohicehecho
verveovivisto
B1decirdigodijedicho
B1ponerpongopusepuesto
B1poderpuedopudepodido
B1quererquieroquisequerido
B1pedirpidopedí / pidiópedido
B1conducirconduzcocondujeconducido

Futuro y condicional

Ir a con infinitivo: voy a comer

PuntoReglaEjemplo
Formavoy / vas / va / vamos / van + a + infinitivoMañana voy a trabajar.
Formavosotros: vais + a + infinitivo¿Qué vais a hacer?
Usoplanes e intencionesEste verano vamos a viajar a Perú.
Negaciónno va delante de irNo voy a salir esta noche.
Usouna predicción a partir de lo que se veMira esas nubes: va a llover.
Usoalgo a punto de pasar¡Cuidado, te vas a caer!
Invitaciónvamos a con infinitivo: una propuesta¡Vamos a bailar!
Pronombresdelante de ir, o unido al infinitivoTe voy a llamar. / Voy a llamarte.
Trampala a no desaparece nuncaVoy a comprar pan.

El futuro simple: comeré

PuntoReglaEjemplo
Formahablar: hablaré / hablarás / hablará / hablaremos / hablaránMañana te llamaré.
Formavosotros: hablaréis / comeréis / viviréis¿Vendréis a la boda?
Raíces irregularestendré / pondré / saldré / vendré / podréNo podré ir.
Raíces irregularesharé / diré / querré / sabré / habráLo haré mañana.
Usouna predicciónMañana lloverá en el norte.
Usouna promesaNo se lo diré a nadie.
Usouna suposición sobre el presente¿Dónde está Ana? Estará en casa.
Condiciónsi con presente, y después el futuroSi llueve, nos quedaremos en casa.
Trampahabrá va siempre en singularMañana habrá mucha gente.
Trampanunca futuro detrás del si de una condiciónSi tengo tiempo, iré.

El condicional simple: comería

PuntoReglaEjemplo
Formahablar: hablaría / hablarías / hablaríamos / hablaríanViviría en la playa.
Formavosotros: hablaríais / comeríais / viviríais¿Vendríais conmigo?
Raíces irregulareslas raíces del futuro: tendría / podría / haría / diríaHaría cualquier cosa por ti.
Usouna petición cortés¿Podría cerrar la ventana?
Usoun deseoMe gustaría ir a Cuba.
Usoun consejo: deberíasDeberías descansar.
Trampatodas las formas llevan íComería algo.
Trampagustar mantiene su estructura: me gustaríaNos gustaría verte.

Imperativo y perífrasis

El imperativo afirmativo

PuntoReglaEjemplo
Formatú: la forma de él del presenteHabla más despacio, por favor.
Formausted: los verbos en -ar terminan en e, los verbos en -er e -ir, en aPase, por favor.
Formaustedes: la forma de usted con nAbran los libros.
Formavosotros: la r del infinitivo pasa a dAbrid los libros.
Verbos irregularestú: di / haz / pon / sal / ten / ven / ve / séVen aquí.
B1Verbos irregularesusted: esté / sepa, de estar y saberEsté tranquilo, señor.
Pronombreslos pronombres de objeto y reflexivos se unen al final del verboCómpralo. / Siéntate.
Usoinstrucciones, indicaciones y peticionesSigue por esta calle y gira a la derecha.
Usoinvitaciones y ofrecimientosPasa y siéntate.
Formas fijasmira / oye llaman la atención; perdona / perdone piden disculpasOye, ¿tienes un lápiz?
Trampael imperativo de tú no lleva s final: hablas → hablaEscucha, por favor.

El imperativo negativo

PuntoReglaEjemplo
Formatú: los verbos en -ar terminan en es, los verbos en -er e -ir, en asNo hables tan alto.
Formausted / ustedes: la forma afirmativa detrás de noNo fume aquí, por favor.
Formavosotros: los verbos en -ar terminan en éis, los verbos en -er e -ir, en áisNo habléis tan alto.
Verbos irregularesla raíz de la forma de yo: no digas / no hagas / no vengasNo digas eso.
Pronombresdelante del verbo, detrás de noNo lo toques.
Usoprohibiciones y advertenciasNo toques el horno: está caliente.
Usoconsejos y palabras de ánimoNo te preocupes.
Trampael negativo nunca toma la forma afirmativa: ven → no vengasNo vengas tarde.
Trampael pronombre pasa delante del verbo: siéntate → no te sientesNo te sientes ahí.

Poder, saber, deber, tener que, hay que

PuntoReglaEjemplo
Permiso¿Puedo + infinitivo: preguntar si algo está permitido¿Puedo abrir la ventana?
Peticiones¿Puedes + infinitivo: pedir a alguien que haga algo¿Puedes repetir, por favor?
Habilidadessaber + infinitivo: algo que alguien ha aprendido a hacerSé nadar.
Capacidad ahorapoder: si alguien es capaz de hacer algo ahoraHoy no puedo salir.
Obligacióntener que + infinitivo: lo que una persona necesita hacerTengo que trabajar el sábado.
Obligaciónhay que + infinitivo: lo que todos necesitan hacer, sin sujetoHay que pagar antes de entrar.
Pronombresdelante del verbo conjugado, o al final del infinitivoLo tengo que hacer. / Tengo que hacerlo.
B1Deberdeber + infinitivo: lo que es correcto u obligatorioDebes decir la verdad.
B1Consejodeberías + infinitivo: un consejoDeberías descansar.
Trampatener lleva que delante del infinitivoTengo que irme.
B1Trampano tener que: no es necesario; no deber: no está bien, como deber o consejo; no poder: no está permitidoNo tienes que venir. / No debes mentir. / No puedes fumar aquí.

Perífrasis: acabar de, volver a, soler

FormaSignificadoEjemplo
acabar de + infinitivoalgo que acaba de pasarAcabo de llegar.
empezar a + infinitivoel comienzo de una acciónEmpiezo a trabajar a las ocho.
volver a + infinitivouna acción otra vezVuelve a llover.
B1dejar de + infinitivoel final de un hábito o de una acciónDejé de fumar el año pasado.
B1soler + infinitivoun hábitoSuelo levantarme temprano.
B1seguir + gerundiouna acción que continúaSigo viviendo en Lima.
B1ponerse a + infinitivoun comienzo repentinoEl niño se puso a llorar.
B1estar a punto de + infinitivoalgo que va a pasar enseguidaEl tren está a punto de salir.
Trampala preposición se mantiene: de, aEmpiezo a entender.
B1Trampaseguir lleva gerundioSigo estudiando.

El subjuntivo

El presente de subjuntivo: formas

PuntoReglaEjemplo
Formahablar: hable / hables / hablemos / hablenQuiero que hables con él.
Formacomer: coma / comas / comamos / comanEspero que comas bien.
Formavivir: viva / vivas / vivamos / vivanOjalá vivamos cerca.
Formavosotros: habléis / comáis / viváisQuiero que habléis con él.
La raíz de yotengo → tenga, hago → hagaEs importante que hagas ejercicio.
Cambios en la raízcomo en el presente: quiera / pueda / pidaOjalá pueda ir.
Irregularessea / vaya / esté / dé / sepa / hayaEspero que sea verdad.
Ortografíael sonido se mantiene: busque / llegue / empieceTe llamo cuando llegue.
Trampaestar lleva tilde: esté, estésEspero que estés bien.
Trampalos verbos en -ir cambian también en nosotros: pidamosEs mejor que pidamos pizza.

El subjuntivo: deseos, dudas y opiniones

PuntoReglaEjemplo
Deseosquerer / esperar / preferir / necesitar con queEspero que estés bien.
ojaláun deseo, siempre con subjuntivoOjalá no llueva.
Sentimientosme alegra / me molesta / me da miedo con queMe alegra que estés aquí.
Dudano creo que / no pienso que / dudo queNo creo que venga.
Valoracioneses importante que / es mejor que / es normal queEs importante que duermas bien.
Un solo sujetoel infinitivo, sin queQuiero descansar.
Creenciacreo que y pienso que llevan indicativoCreo que viene.
Trampapara querer que otro haga algo: quiero que con subjuntivoQuiero que vengas.
Trampaun hecho presentado como cierto lleva indicativo: es verdad queEs verdad que es caro.

El subjuntivo con cuando, para que, antes de que

PuntoReglaEjemplo
cuandoun hecho futuro: subjuntivoCuando tenga dinero, viajaré.
cuandoun hábito o el pasado: indicativoCuando tengo tiempo, leo.
hasta queigual que cuandoEspera aquí hasta que vuelva.
después de queun hecho futuro: subjuntivoCenaremos después de que lleguen los niños.
antes de quesiempre subjuntivoVámonos antes de que llueva.
para queuna finalidad con otro sujeto: subjuntivoTe lo explico para que lo entiendas.
parauna finalidad con el mismo sujeto: infinitivoEstudio para aprender.
antes de / después deel mismo sujeto: infinitivoMe lavo las manos antes de comer.
Trampanunca futuro detrás de cuandoCuando sea mayor, seré médico.
Trampael interrogativo cuándo lleva indicativo¿Cuándo vienes?

Las preposiciones

Preposiciones de lugar y tiempo

PuntoReglaEjemplo
endónde está algoEl libro está en la mesa.
aadónde va algoVoy a la playa.
dede dónde viene algo, y de quién esSoy de Colombia.
al / dela + el = al / de + el = delVoy al cine. / Salgo del trabajo.
A2Posiciónencima de / debajo de / delante de / detrás de / enfrente deEl gato está debajo de la cama.
al lado de / cerca de / lejos de / entrecontigüidad, proximidad, distancia, posición en medioVivo cerca del centro.
Tiempoa una hora; en un mes, una estación, un añoa las tres / en julio
Díassin preposición: el lunes, el 5 de mayoTe veo el lunes.
de … aun principio y un final en el tiempoTrabajo de nueve a cinco.
A2desde … hastaun principio y un final, en el tiempo o en el espacioCaminamos desde el parque hasta el río.
A2Transporteen y el vehículo; a pie sin vehículoVoy en tren. / Voy a pie.
con / sincompañía o presencia, y su faltaUn café con leche y sin azúcar.
Trampallegar lleva a: el lugar al que se llegaLlego a Lima mañana.

Por y para

PuntoReglaEjemplo
para + infinitivofinalidadEstudio para aprender.
A2paradestinoSalgo para Lima.
A2paradestinatarioEste regalo es para ti.
A2paraplazoEl trabajo es para el lunes.
B1para míopiniónPara mí, es fácil.
A2porcausaGracias por todo.
A2porrecorrido o lugar aproximadoPaseo por el parque.
A2pormedioHablamos por teléfono.
A2porintercambioTe cambio mi libro por tu revista.
porparte del díaTrabajo por la mañana.
A2pordistribucióndos veces por semana

La oración

Preguntas y negación

PuntoReglaEjemplo
Signos de interrogación¿ abre y ? cierra toda pregunta¿Hablas inglés?
Negaciónno va justo delante del verboNo hablo inglés.
Respuestasel primer no responde, el segundo niega el verbo¿Tienes hermanos? — No, no tengo hermanos.
Interrogativosqué / quién / dónde / cómo / cuánto / por qué abren la pregunta, con tilde¿Dónde vives?
Coincidirtambién tras una afirmación, tampoco tras una negaciónNo hablo francés. — Yo tampoco.
Preposicionesla preposición va primero, delante del interrogativo¿Con quién trabajas?
A2Tiempocuándo pregunta por el tiempo¿Cuándo empiezas las vacaciones?
A2Eleccióndos opciones unidas por o¿Prefieres té o café?
A2Doble negaciónno delante del verbo, nunca / nada / nadie detrásNo he estado nunca en México.
A2Exclamacionesqué + adjetivo o adverbio, entre ¡ y !¡Qué bonito!
B1Cuálqué delante de un sustantivo, cuál solo¿Qué libro quieres? / ¿Cuál quieres?
A2Trampanunca delante del verbo no lleva noNunca como carne.

Los conectores

PuntoReglaEjemplo
Sumay une dos palabras o dos oracionesSoy americana y vivo en Los Ángeles.
Eleccióno ofrece una elección¿Eres americano o inglés?
Contrastepero opone dos hechos, detrás de una comaSoy alemán, pero vivo en Suiza.
Negacióntras una negación, ni añade el siguiente elementoNo me gusta el otoño ni el invierno.
Causaporque da una causa, detrás de la oración principalEstoy en España porque me gusta.
A2Ortografíay → e delante de i, o → u delante de opadre e hijo / siete u ocho
A2Consecuenciapor eso introduce la consecuenciaEstá enfermo. Por eso no ha venido.
A2Tiempocuando con presente para lo que suele pasarCuando llueve, me quedo en casa.
A2Ordenprimero / luego / después ordenan las accionesPrimero desayuno, luego me ducho y después salgo.
B1Causa primerocomo da la causa delante de la oración principalComo no venías, empecé a cenar.
B1Contrasteaunque / sin embargo: un hecho que va en contra del otroLo entiendo todo, aunque no hablo bien.
B1Consecuenciaasí que une la consecuencia a la causaNo había entradas, así que no la vimos.

Las oraciones condicionales

PuntoReglaEjemplo
Formasi + presente, y después el presenteSi quieres, puedes venir.
Usolo que suele pasar cuando se cumple la condiciónSi como mucho, me duele el estómago.
Comauna coma sigue a la oración con si cuando va primeroSi llueve, no salgo. / No salgo si llueve.
Ortografíasi es condicional, sí con tilde es afirmaciónSi quieres, vamos. / Sí, claro.
B1Formasi + presente, y después el futuroSi tengo tiempo, iré.
B1Formasi + presente, y después el imperativoSi puedes, ayúdame.
B1Trampanunca futuro detrás de si condicionalSi viene Carlota, iremos al cine.

Las oraciones de relativo

PuntoReglaEjemplo
Sujetoque es el sujeto de la oraciónTengo una amiga que vive en Lima.
Objetoque es el objeto de la oraciónLa profesora que tengo es muy buena.
A2Tiempola oración lleva el tiempo que necesitaEl libro que compré ayer es muy bueno.
B1Personasdetrás de una preposición, quien para personasEl chico con quien trabajo es de Chile.
B1Lugaresaquí / allí + es donde: para señalar un lugarAllí es donde vivo.
Trampaque nunca se omiteEl libro que leo es interesante.
B1Trampajusto detrás de un sustantivo, las personas llevan que, no quienEl médico que vino ayer es muy simpático.

Estilo indirecto y pasiva con se

PuntoReglaEjemplo
Transmitir ahoradice que: el mismo tiempo, cambia la personaDice que tiene hambre.
Transmitir en pasadodijo que: el presente pasa a imperfectoDijo que tenía sueño.
Órdenesdice que con presente de subjuntivoDice que te sientes.
Preguntassi para preguntas de sí o no; los interrogativos se mantienen, con tildePregunta si vienes. / Me preguntó dónde vivía.
Pasiva con sese con el verbo en concordancia con la cosaSe vende casa. / Se venden casas.
Se impersonalse con el verbo en singular: la gente en generalEn este restaurante se come muy bien.
Trampalos pronombres y los posesivos cambian con el hablanteMi casa es pequeña. → Dice que su casa es pequeña.
Trampauna cosa en plural lleva el verbo en plural: se vendenAquí se hablan tres idiomas.

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