Guía rápida A1
Fundamentos
Pronunciación y acentuación
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Vocales | cinco vocales, a, e, i, o, u, cada una con un sonido breve y claro | banana |
| r / rr | una r entre vocales es un toque; la rr es vibrante | pero / perro |
| j / ge / gi | un sonido fuerte que sale del fondo de la garganta | jardín / gente |
| ñ | la lengua toca el paladar, como una n y una i juntas | mañana |
| z / ce / ci | suenan /s/, como la s | zapato / ciudad |
| z / ce / ci | suenan /θ/, con la lengua entre los dientes | zapato / ciudad |
| ll / y | un solo sonido, /ʝ/ | calle / yo |
| A1Acento | terminada en vocal, n o s: la penúltima sílaba | casa / hablan |
| A1Acento | terminada en otra consonante: la última sílaba | hablar / ciudad |
| A1Tilde | marca el acento que no sigue esas dos reglas | café / árbol / música |
| A1Palabras iguales | la tilde distingue dos palabras que se escriben igual | Tú tienes tu libro. |
| A1Trampa | las palabras interrogativas siempre llevan tilde | ¿Dónde vives? |
Los números
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| 0–15 | cada uno tiene su propia palabra | once / quince |
| 16–29 | una sola palabra: dieci- o veinti- y la unidad | dieciséis / veintidós |
| 31–99 | la decena, y, la unidad: tres palabras | treinta y uno / cuarenta y cinco |
| 100 | cien solo o delante de un sustantivo, ciento delante de otro número | cien euros / ciento veinte |
| 1000 | mil no lleva un y no cambia detrás de ningún número | mil / tres mil |
| A1Centenas | desde 200, concuerdan con el sustantivo | doscientas personas |
| A1millón | es un sustantivo: millones en plural, de delante de lo que cuenta | dos millones de personas |
| A1uno | un delante de un sustantivo masculino, una delante de un sustantivo femenino | veintiún años / veintiuna casas |
| A1Ordinales | de primero a décimo; concuerdan con el sustantivo y van delante | la segunda calle |
| Trampa | 500, 700 y 900 cambian su primera parte | quinientos / setecientos / novecientos |
| Trampa | sin y después de las centenas | ciento veinte / doscientos cinco |
La hora
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Preguntar | se pregunta ¿Qué hora es? y se responde con es o son | ¿Qué hora es? — Son las tres. |
| La hora | es la una; las demás horas llevan son las | Es la una. / Son las dos. |
| en punto | una hora exacta | Son las cinco en punto. |
| Minutos 1–30 | la hora, y, los minutos | las dos y diez |
| cuarto / media | cuarto son 15 minutos, media, 30 | las tres y cuarto / las tres y media |
| A1Minutos 31–59 | la hora siguiente, menos, los minutos que faltan | las cuatro menos diez / las cuatro menos cuarto |
| A1Minutos 31–59 | también los minutos que faltan, para, la hora siguiente | diez para las cuatro |
| A1a las | a las y la hora para decir cuándo pasa algo; a la una | La clase empieza a las nueve. |
| A1Partes del día | de la mañana / de la tarde / de la noche detrás de la hora | las ocho de la noche |
| A124 horas | al hablar se usan 12 horas; los horarios usan 24 | 18:30 → las dieciocho treinta |
| Trampa | la hora siempre lleva la o las | Son las tres. |
El sustantivo y los determinantes
El género
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Masculino | casi todos los sustantivos en -o | el libro |
| Femenino | casi todos los sustantivos en -a | la casa |
| Otras terminaciones | -e o consonante: aprende el artículo con el sustantivo | el café / la noche |
| Personas | -o → -a | la niña / la amiga |
| Concordancia | el artículo y el adjetivo siguen al sustantivo | una casa blanca |
El plural
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Vocal | + s | casa → casas |
| Consonante | + es | ciudad → ciudades |
| Concordancia | el artículo y el adjetivo también van en plural | las casas blancas |
El artículo
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Determinado | el / la / los / las | ¿Dónde está el baño? |
| Indeterminado | un / una / unos / unas | Tengo un hermano. |
| Contracciones | a el → al, de el → del | Voy al mercado. |
| En general | las cosas en general llevan artículo determinado | Me gustan los perros. |
| Días | el lunes sin preposición | Te llamo el lunes. |
| Sin artículo | la profesión después de ser | Ana es profesora. |
| Trampa | sin un ni una ante la profesión | Mi padre es médico. |
Los demostrativos
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Cerca de mí | este / esta / estos / estas | Este libro es nuevo. |
| Cerca de ti | ese / esa / esos / esas | ¿Cuánto cuesta esa mochila? |
| Lejos de los dos | aquel / aquella / aquellos / aquellas | Aquella casa es de mi abuela. |
| Concordancia | género y número del sustantivo | Me gustan estos zapatos. |
| Solo | en lugar de un sustantivo conocido, sin tilde | No quiero este libro; quiero ese. |
| Neutro | esto, eso: una cosa sin nombrar | ¿Qué es esto? |
| Trampa | delante de un sustantivo, este y nunca esto | Quiero este pastel. |
| Trampa | para presentar a alguien: este / esta | Este es mi hermano. |
Los posesivos
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Delante del sustantivo | mi / tu / su / nuestro / su | Mi casa es pequeña. |
| Delante del sustantivo | vosotros: vuestro | ¿Es vuestra casa? |
| Concordancia | el número de lo poseído; nuestro también su género | Nuestros hijos viven en Quito. |
| Poseedor sustantivo | de + poseedor | la casa de Ana |
| Trampa | su sirve para él, ella, ellos, ellas y usted | Ana vive con su hermano. |
| Trampa | mis delante de un plural | Mis padres son de Cuba. |
Los cuantificadores
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| mucho | gran cantidad; concuerda con el sustantivo | mucha agua / muchos libros |
| poco | pequeña cantidad: no basta | Tengo poco tiempo. |
| un poco de | cantidad pequeña, pero la hay | ¿Quieres un poco de agua? |
| Después de un verbo | mucho y poco no cambian | Mi hijo come mucho. |
| bastante | suficiente; plural en -s | Hay bastantes sillas. |
| Trampa | gente es femenino singular | Hay mucha gente. |
El adjetivo y el adverbio
El adjetivo: concordancia y posición
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Terminado en -o | cuatro formas: -o / -a / -os / -as | un libro blanco / unas casas blancas |
| Terminado en -e o consonante | una sola forma para los dos géneros | un examen fácil / una pregunta fácil |
| Nacionalidad | la terminación en consonante añade -a para el femenino | un chico español / una chica española |
| Plural | -s detrás de vocal, -es detrás de consonante | verde → verdes / azul → azules |
| Posición | detrás del sustantivo por regla general | un vestido rojo |
| Grupo mixto | sustantivos masculinos y femeninos juntos llevan el masculino plural | Juan y Ana son simpáticos. |
| Trampa | decide el género del sustantivo, aunque termine en -a | el mapa nuevo |
Los adverbios
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| bien / mal | los adverbios de bueno y malo | Hablas bien español. |
| muy | delante de un adjetivo o de un adverbio | Es muy simpática. |
| mucho | detrás de un verbo; como adverbio no cambia | Trabajo mucho. |
| Lugar | aquí / ahí / allí: cerca de mí, cerca de ti, lejos | El libro está aquí. |
| acá / allá | muy frecuentes en Latinoamérica, sobre todo en México y el Cono Sur, junto a aquí y allí | Vivo acá. |
| Tiempo | hoy / mañana / ahora / después | Mañana tengo clase. |
| Frecuencia | siempre / normalmente / todos los días / a veces | Siempre desayuno en casa. |
| también / tampoco | también acompaña a una afirmación, tampoco a una negación | No tengo hambre. — Yo tampoco. |
Los pronombres
Los pronombres sujeto
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Singular | yo / tú / él / ella / usted | ¿Tú eres Pablo? |
| Plural | nosotros / nosotras / ellos / ellas / ustedes | Ellos son mis padres. |
| Tú y usted en plural | ustedes para cualquier grupo: amigos o desconocidos | ¿Ustedes son hermanos? |
| Tú y usted en plural | vosotros / vosotras en confianza, ustedes con desconocidos | ¿Vosotros sois hermanos? |
| A1Usted | tratamiento formal: lleva la forma del verbo de él | ¿Usted habla inglés? |
| A1Sin pronombre | la terminación del verbo indica la persona y el pronombre se omite | Vivo en Lima. |
| A1Contraste | el pronombre aparece para distinguir a dos personas | Yo trabajo y tú estudias. |
| A1Grupo mixto | hombres y mujeres juntos llevan nosotros o ellos | ¿Ana y Pedro? Ellos también son de Chile. |
Tú, usted, vosotros, ustedes
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| tú | una persona de confianza: amigos, familia, niños | ¿Tienes hambre? |
| usted | una persona, con respeto: desconocidos, mayores, clientes | ¿Tiene usted hora? |
| ustedes | cualquier grupo: amigos o desconocidos | Chicos, ¿tienen hambre? |
| vosotros | un grupo de confianza | Chicos, ¿tenéis hambre? |
| ustedes | un grupo, con respeto | ¿Qué desean, señores? |
| Trampa | usted lleva la forma de él, nunca la de tú | ¿Usted es de aquí? |
Ser, estar, hay, gustar
Ser y estar
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Primeras frases | ser en las primeras frases: soy / eres / es / son | Soy Ana. / ¿Eres Pablo? / Son las dos. |
| Primeras frases | vosotros: sois | ¿Vosotros sois hermanos? |
| A1Forma | ser: soy / eres / es / somos / son | Soy de México. |
| A1Forma | estar: estoy / estás / está / estamos / están | Estoy en casa. |
| A1Forma | vosotros: sois / estáis | ¿Sois hermanos? |
| A1Identidad | ser: nombre, profesión, nacionalidad, origen | Mi madre es médica. |
| A1Descripción | ser: cómo es alguien o algo | La casa es grande. |
| A1Hora y fecha | ser: la hora, el día, la fecha | Son las tres. |
| A1Lugar | estar: dónde está alguien o algo | El banco está en la plaza. |
| A1Estado | estar: cómo se siente alguien o cómo está algo ahora | Estoy cansada. |
| A1Material | ser + de: de qué está hecho | La mesa es de madera. |
| A1Trampa | un lugar que nunca cambia también lleva estar | Madrid está en España. |
Ser o estar con adjetivos
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| ser | cómo es alguien o algo | Mi jefe es simpático. |
| Trampa | bien y mal son adverbios: llevan estar | Todo está bien. |
Hay y está
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| hay | un / una / unos, un número, mucho / poco | Hay una farmacia cerca. |
| hay | un sustantivo plural o incontable solo | Hay pan en la mesa. |
| está | el / la / mi / este, un nombre propio | Mi casa está cerca. |
| Número | está para una cosa, están para varias | Los niños están en el parque. |
| Pregunta | hay para buscar algo, dónde está para saber su lugar | ¿Hay un baño por aquí? / ¿Dónde está el baño? |
| Negación | no hay, normalmente sin un / una | No hay leche. |
| Trampa | hay tiene una sola forma para singular y plural | Hay muchos turistas. |
| Trampa | una cosa conocida lleva está | El supermercado está en esta calle. |
Gustar y verbos similares
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Primeras formas | me gusta / te gusta / le gusta | ¿Te gusta el café? — Sí, me gusta mucho. |
| gusta | una cosa, o uno o varios infinitivos | Me gusta bailar. |
| gustan | varias cosas | Me gustan los perros. |
| Trampa | la persona es me / te / le, nunca el sujeto | Me gusta el chocolate. |
| Trampa | lo que gusta lleva artículo: la música | Me gusta la música. |
El presente
El presente: verbos regulares
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Forma | hablar: hablo / hablas / habla / hablamos / hablan | Hablo español. |
| Forma | comer: como / comes / come / comemos / comen | ¿Qué comes? |
| Forma | vivir: vivo / vives / vive / vivimos / viven | Mis padres viven en Lima. |
| Forma | vosotros: habláis / coméis / vivís | ¿Dónde vivís? |
| Persona | la terminación indica la persona; el pronombre suele omitirse | Vivo en Quito. |
| Uso | lo que pasa ahora, los hábitos y los hechos | Todos los días camino al trabajo. |
| Negación | no va delante del verbo | No como carne. |
| Pregunta | las mismas palabras, entre ¿ y ?, con la voz que sube | ¿Hablas inglés? |
| Trampa | usted lleva las formas de él y ella | ¿Habla usted inglés? |
| Trampa | -er e -ir se distinguen con nosotros | Comemos aquí. / Vivimos aquí. |
El presente: verbos irregulares
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Frases hechas | primero se usan como frases enteras: quiero / tengo … años | Quiero un café. / Tengo veinte años. |
| ir | voy / vas / va / vamos / van | Voy al cine. |
Los verbos reflexivos
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Forma | un pronombre para cada persona: me / te / se / nos | Me lavo los dientes. |
| Forma | vosotros: os | ¿A qué hora os levantáis? |
| La rutina | levantarse / lavarse / ducharse / peinarse | Me levanto a las siete. |
| El nombre | llamarse: cómo se llama alguien | Me llamo Lucía. |
| Trampa | el pronombre se mantiene también con yo | Yo me levanto temprano. |
| Trampa | sin se, la acción recae sobre otra cosa | Lavo los platos. / Me lavo. |
Las preposiciones
Preposiciones de lugar y tiempo
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| en | dónde está algo | El libro está en la mesa. |
| a | adónde va algo | Voy a la playa. |
| de | de dónde viene algo, y de quién es | Soy de Colombia. |
| al / del | a + el = al / de + el = del | Voy al cine. / Salgo del trabajo. |
| al lado de / cerca de / lejos de / entre | contigüidad, proximidad, distancia, posición en medio | Vivo cerca del centro. |
| Tiempo | a una hora; en un mes, una estación, un año | a las tres / en julio |
| Días | sin preposición: el lunes, el 5 de mayo | Te veo el lunes. |
| de … a | un principio y un final en el tiempo | Trabajo de nueve a cinco. |
| con / sin | compañía o presencia, y su falta | Un café con leche y sin azúcar. |
| Trampa | llegar lleva a: el lugar al que se llega | Llego a Lima mañana. |
Por y para
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| para + infinitivo | finalidad | Estudio para aprender. |
| por | parte del día | Trabajo por la mañana. |
La oración
Preguntas y negación
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Signos de interrogación | ¿ abre y ? cierra toda pregunta | ¿Hablas inglés? |
| Negación | no va justo delante del verbo | No hablo inglés. |
| Respuestas | el primer no responde, el segundo niega el verbo | ¿Tienes hermanos? — No, no tengo hermanos. |
| Interrogativos | qué / quién / dónde / cómo / cuánto / por qué abren la pregunta, con tilde | ¿Dónde vives? |
| Coincidir | también tras una afirmación, tampoco tras una negación | No hablo francés. — Yo tampoco. |
| Preposiciones | la preposición va primero, delante del interrogativo | ¿Con quién trabajas? |
Los conectores
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Suma | y une dos palabras o dos oraciones | Soy americana y vivo en Los Ángeles. |
| Elección | o ofrece una elección | ¿Eres americano o inglés? |
| Contraste | pero opone dos hechos, detrás de una coma | Soy alemán, pero vivo en Suiza. |
| Negación | tras una negación, ni añade el siguiente elemento | No me gusta el otoño ni el invierno. |
| Causa | porque da una causa, detrás de la oración principal | Estoy en España porque me gusta. |
Las oraciones de relativo
| Punto | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Sujeto | que es el sujeto de la oración | Tengo una amiga que vive en Lima. |
| Objeto | que es el objeto de la oración | La profesora que tengo es muy buena. |
| Trampa | que nunca se omite | El libro que leo es interesante. |