Markery takie jak well i anyway porządkują rozmowę, wyrażenia jak sort of łagodzą twierdzenie, a markery formalne budują argumentację. Marker stoi poza zdaniem i jest oddzielony przecinkiem lub pauzą: To be honest, I'm a bit tired.
Na obecnym poziomie nie ma tu żadnych informacji. Ten widok zaczyna się od poziomu B2: wybierz B2 lub wyższy poziom.
Na obecnym poziomie nie ma tu żadnych informacji. Ten widok zaczyna się od poziomu B2: wybierz B2 lub wyższy poziom.
ŚciągaB2–C2
| Zagadnienie | Zasada | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Markery mówione | każdy ma swoje zadanie: zacząć, zmienić temat, wrócić, sprawdzić, poprawić, zakończyć | By the way, did you call Anna? | Przy okazji, dzwoniłeś do Anny? | B2 |
| Wyrażenia łagodzące | osłabiają słowo lub twierdzenie: sort of, a bit, I'd say | I'd say it's a bit late. | Powiedziałbym, że jest trochę późno. | B2 |
| Język niedookreślony | or so, and so on i or something pozostawiają szczegóły otwarte | Let's have a coffee or something. | Napijmy się kawy czy coś. | B2 |
| Zmiana mówcy | stałe zwroty pozwalają zatrzymać głos, przerwać, zgodzić się i pokazać, że się słucha | Sorry to interrupt, but the shop closes at five. | Przepraszam, że przerywam, ale sklep zamykają o piątej. | B2 |
| Postawa mówiącego | frankly, to be fair i in fact pokazują, jak mówiący widzi daną kwestię | To be fair, he did say sorry. | Żeby być sprawiedliwym, on jednak przeprosił. | C1 |
| Łagodzenie w tekście naukowym | tend to, may i suggest dopasowują twierdzenie do dowodów; wzmacniacze je wzmacniają | Prices tend to rise in summer. | Latem ceny mają tendencję do wzrostu. | C1 |
| Pośredniość | łagodzą prośbę lub sprzeciw: I was wondering if, with all due respect | I was wondering if you could help me. | Zastanawiałem się, czy mógłby mi pan pomóc. | C1 |
| Dystansowanie się | allegedly, reportedly i so-called przypisują twierdzenie innym | The man allegedly took the car. | Mężczyzna rzekomo zabrał samochód. | C1 |
| Niedopowiedzenie i ironia | not bad i not exactly mówią mniej, niż znaczą; widać to po intonacji | How was the film? — Not bad. | Jaki był film? — Nieźle. | C2 |
| Markery formalne | that said, to that end i by the same token łączą kroki formalnego wywodu | The cost is high. That said, the benefits are clear. | Koszt jest wysoki. Niemniej korzyści są oczywiste. | C2 |
| Metadyskurs | w długiej wypowiedzi: zapowiadać, przypominać i przeformułowywać | I'd like to begin by thanking you all. | Chciałbym zacząć od podziękowania wam wszystkim. | C2 |
| Pułapka | according to wskazuje źródło; własne zdanie wyraża się przez in my opinion | In my opinion, the plan is weak. | Moim zdaniem plan jest słaby. | C1 |
PrzeglądB2
- Marker dyskursu porządkuje rozmowę lub pokazuje postawę mówiącego; zdanie zachowuje znaczenie także bez niego. Well, I'm not sure.No cóż, nie jestem pewien.
- Ten sam marker może pełnić kilka funkcji, a którą — pokazuje sytuacja. Anyway, as I was saying, we leave at nine. / Anyway, that's it for today.W każdym razie, jak mówiłem, wyjeżdżamy o dziewiątej. / W każdym razie, na dziś to wszystko.
- Słowa łączące, takie jak however i therefore, spajają części zdania. Zob. Spójniki i słowa łączące.
Markery mówione według funkcjiB2
| Funkcja | Markery | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Rozpoczęcie lub przejście | well / right / OK / so / now / anyway | Right, let's begin. | Dobrze, zaczynajmy. | B2 |
| Kontynuacja | and / then / so / I mean / you see / you know | I can't come. You see, I have to work. | Nie mogę przyjść. Widzisz, muszę pracować. | B2 |
| Zmiana tematu | by the way / speaking of / that reminds me | By the way, did you call Anna? | Przy okazji, dzwoniłeś do Anny? | B2 |
| Powrót do tematu | anyway / as I was saying / to get back to | To get back to the budget, we have two weeks. | Wracając do budżetu: mamy dwa tygodnie. | B2 |
| Sprawdzenie | you know? / right? | It's a long way, you know? ↗ | To daleko, wiesz? | B2 |
| Poprawka | I mean / or rather / that is | We met on Monday, I mean Tuesday. / She lives in Leeds, or rather near Leeds. | Spotkaliśmy się w poniedziałek, to znaczy we wtorek. / Mieszka w Leeds, a raczej koło Leeds. | B2 |
| Zakończenie | anyway / so / that's it | That's the plan. So, see you at nine. | Taki jest plan. No to do zobaczenia o dziewiątej. | B2 |
- Marker zwykle otwiera zdanie; w piśmie oddziela go przecinek, a w mowie pauza. Well, I think we should wait.No cóż, myślę, że powinniśmy poczekać.
- Markery sprawdzające stoją na końcu zdania i mają intonację wznoszącą. You're coming, right? ↗Przyjdziesz, prawda?
- Well, you know i I mean są potoczne; by the way i as I was saying pasują do każdej sytuacji.
- Pytanie rozłączne również sprawdza twierdzenie. Zob. Pytania rozłączne.
Wyrażenia łagodzące i zmiękczająceB2
| Co łagodzi | Markery | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Słowo | sort of / kind of / a bit / rather / somewhat / quite / fairly | He is sort of shy. / The soup is a bit cold. | On jest jakby nieśmiały. / Zupa jest trochę zimna. | B2 |
| Opinia | I'd say / I suppose / I guess / if you ask me | I'd say it's too expensive. | Powiedziałbym, że to za drogie. | B2 |
| Zła wiadomość lub odmowa | I'm afraid / actually / to be honest | I'm afraid I can't come. | Obawiam się, że nie mogę przyjść. | B2 |
| Pewność lub źródło | as far as I know / it seems / apparently | As far as I know, the shop opens at ten. | O ile wiem, sklep otwiera się o dziesiątej. | B2 |
| Dokładność | more or less | The work is more or less finished. | Praca jest mniej więcej skończona. | B2 |
- Sort of i kind of stoją przed przymiotnikiem lub czasownikiem i brzmią potocznie. The film was kind of sad. / I sort of agree.Film był jakiś smutny. / W pewnym sensie się zgadzam.
- A bit łączy się z przymiotnikiem albo z of a i rzeczownikiem. It is a bit late. / It is a bit of a problem.Jest trochę późno. / To trochę problem.
- Fairly, quite i rather rosną pod względem siły; rather często wyraża lekkie zaskoczenie. The food was fairly good. / The food was quite good. / The food was rather good.Jedzenie było dosyć dobre. / Jedzenie było całkiem dobre. / Jedzenie było naprawdę dobre.
Język niedookreślonyB2
| Rodzaj | Markery | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Ilość lub czas | or so | We waited ten minutes or so. | Czekaliśmy mniej więcej dziesięć minut. | B2 |
| Koniec wyliczenia | and so on / and so forth | We sell hats, scarves, gloves and so on. | Sprzedajemy czapki, szaliki, rękawiczki i tak dalej. | B2 |
| Zwrot końcowy z and | and everything / and that | He has a car and everything. | Ma samochód i w ogóle. | B2 |
| Zwrot końcowy z or | or something / or anything / or whatever | We could go for a walk or whatever. | Moglibyśmy pójść na spacer albo coś. | B2 |
| Przybliżony opis | something like that | She is a nurse, something like that. | Jest pielęgniarką albo kimś w tym rodzaju. | B2 |
| Rzeczownik niedookreślony | stuff / thing | I need to buy some stuff for the trip. | Muszę kupić trochę rzeczy na wyjazd. | B2 |
- Or anything stoi po zdaniu przeczącym; or something — po zdaniu twierdzącym lub propozycji. I haven't got a pen or anything. / Do you want a drink or something?Nie mam długopisu ani niczego takiego. / Chcesz coś do picia czy coś?
- Język niedookreślony pasuje do przyjacielskiej rozmowy; tekst formalny podaje dokładną nazwę lub liczbę.
Zmiana mówcyB2
| Działanie | Słowa | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Wypełnienie pauzy | er / um | It was, um, about ten years ago. | To było, yyy, jakieś dziesięć lat temu. | B2 |
| Utrzymanie głosu | let me think / how shall I put it | How shall I put it? It was a surprise. | Jak to powiedzieć? To była niespodzianka. | B2 |
| Uprzejme przerwanie | Sorry to interrupt, but … / Can I just say … | Sorry to interrupt, but the shop closes at five. | Przepraszam, że przerywam, ale sklep zamykają o piątej. | B2 |
| Częściowa zgoda | I see what you mean, but … | I see what you mean, but it costs too much. | Rozumiem, co masz na myśli, ale to za dużo kosztuje. | B2 |
| Łagodny sprzeciw | I'm not so sure | It's the best plan. — I'm not so sure. | To najlepszy plan. — Nie jestem tego taki pewien. | B2 |
| Okazanie, że się słucha | uh-huh / I see / really | I got the job! — Really? ↗ | Dostałem tę pracę! — Naprawdę? | B2 |
- Sygnał słuchania jest krótki, a mówiący zachowuje głos. First I went to Leeds. — Uh-huh.Najpierw pojechałem do Leeds. — Aha.
Markery postawy mówiącegoC1
| Postawa | Markery | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Szczerość | frankly / honestly / to tell the truth | Frankly, I found the book dull. | Szczerze mówiąc, książka wydała mi się nudna. | C1 |
| Uczciwość wobec drugiej strony | to be fair / mind you / then again | To be fair, he did say sorry. / The hotel was noisy. Mind you, it was cheap. | Żeby być sprawiedliwym, on jednak przeprosił. / Hotel był hałaśliwy. Ale z drugiej strony był tani. | C1 |
| Powód, by się zgodzić | after all | Let her go. After all, she is an adult. | Niech idzie. W końcu jest dorosła. | C1 |
| Fakt, który prostuje lub zaskakuje | as a matter of fact / in fact / actually | I thought he was rich. Actually, he has no money. | Myślałem, że jest bogaty. Tak naprawdę nie ma pieniędzy. | C1 |
| Cokolwiek się zdarzy | in any case | In any case, we have until Friday. | W każdym razie mamy czas do piątku. | C1 |
| Jasna strona lub minimum | at least | At least it didn't rain. / Call me at least once a week. | Przynajmniej nie padało. / Dzwoń do mnie przynajmniej raz w tygodniu. | C1 |
| Przeformułowanie | in other words | He was let go. In other words, he was fired. | Zwolniono go. Innymi słowy, wyrzucono go z pracy. | C1 |
| Luźne dopasowanie | so to speak / as it were / in a sense | He is, so to speak, the boss's right hand. | Jest, że tak powiem, prawą ręką szefa. | C1 |
- Mind you i then again stoją po twierdzeniu i dodają myśl, która je osłabia. The film was long. Then again, it was good.Film był długi. Z drugiej strony był dobry.
Łagodzenie i wzmacnianie w tekście naukowymC1
| Środek | Słowa | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Czasownik łagodzący | tend to / appear to / seem to | Prices tend to rise in summer. | Latem ceny mają tendencję do wzrostu. | C1 |
| Czasownik modalny | may / might / could | The change may reduce costs. | Ta zmiana może obniżyć koszty. | C1 |
| Czasownik wprowadzający | suggest / indicate | The survey suggests that most people agree. | Ankieta sugeruje, że większość ludzi się zgadza. | C1 |
| Wyrażenie prawdopodobieństwa | it is likely that / it is possible that | It is likely that demand will grow. | Prawdopodobnie popyt wzrośnie. | C1 |
| Przysłówek ograniczający | to some extent / largely / generally / on the whole | The project was largely a success. | Projekt był w dużej mierze sukcesem. | C1 |
| Przysłówek wyrażający postawę | arguably / presumably | This is arguably the best result so far. | To prawdopodobnie najlepszy dotychczasowy wynik. | C1 |
| Wzmacniacz | clearly / undoubtedly / it is evident that | The figures clearly show a rise. | Liczby wyraźnie pokazują wzrost. | C1 |
- Wyrażenie łagodzące dopasowuje siłę twierdzenia do dowodów; wzmacniacz ją zwiększa.
- Twierdzenie może mieć jednocześnie wzmacniacz i wyrażenie łagodzące. The data clearly show a link, but it may not hold for adults.Dane wyraźnie wskazują na związek, ale może on nie dotyczyć dorosłych.
- Tekst naukowy używa tend to, may i suggest; sort of i I guess należą do mowy.
- Czasowniki modalne możliwości omówiono w temacie May i might.
Pośredniość i uprzejmośćC1
| Działanie | Zwrot | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Prośba o pomoc | I was wondering if … / I don't suppose you could … | I was wondering if you could help me. / I don't suppose you could lend me a pen? | Zastanawiałem się, czy mógłby mi pan pomóc. / Czy nie mógłby mi pan przypadkiem pożyczyć długopisu? | C1 |
| Sprzeciw | With all due respect, … / I take your point, but … | With all due respect, I think the figures are wrong. / I take your point, but we have no time. | Z całym szacunkiem, uważam, że te liczby są błędne. / Rozumiem pański punkt widzenia, ale nie mamy czasu. | C1 |
| Odmowa lub zła wiadomość | Unfortunately, … / I'm afraid … | Unfortunately, the post has been filled. / I'm afraid we are fully booked. | Niestety stanowisko zostało już obsadzone. / Obawiam się, że mamy komplet rezerwacji. | C1 |
- Po I was wondering if zdanie zachowuje szyk oznajmujący i zwykle zawiera could lub would. I was wondering if you could send it today.Zastanawiałem się, czy mógłby pan to dziś wysłać.
- Unfortunately otwiera formalną złą wiadomość; I'm afraid robi to samo w mowie.
- Would i could łagodzą prośbę. Zob. Would.
Dystansowanie się i przypisywanieC1
| Marker | Co pokazuje | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| allegedly | twierdzenie postawione, ale nieudowodnione | The man allegedly took the car. | Mężczyzna rzekomo zabrał samochód. | C1 |
| reportedly | informacja, której autor nie sprawdził | The film reportedly cost ten million. | Film podobno kosztował dziesięć milionów. | C1 |
| supposedly | przekonanie, w które autor wątpi | This is supposedly the best café in town. | To rzekomo najlepsza kawiarnia w mieście. | C1 |
| so-called | nazwa, która może nie pasować | His so-called friends never helped. | Jego tak zwani przyjaciele nigdy mu nie pomogli. | C1 |
| according to | inna osoba lub dokument jako źródło | According to the report, sales fell. | Według raportu sprzedaż spadła. | C1 |
| it is + said + that + zdanie | ogólna informacja bez wskazanego źródła | It is said that the mayor will resign. | Mówi się, że burmistrz poda się do dymisji. | C1 |
- Allegedly i reportedly stoją przed czasownikiem głównym lub na początku zdania. The company has reportedly closed. / Reportedly, the company has closed.Firma podobno została zamknięta. / Podobno firma została zamknięta.
- Czasownik wprowadzający w stronie biernej z to trzyma twierdzenie na dystans: She is said to speak six languages.Podobno mówi sześcioma językami.
- Czasowniki wprowadzające omówiono w temacie Mowa zależna.
Niedopowiedzenie, ironia i sugestiaC2
| Środek | Znaczenie | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| A bit of a | duży problem, powiedziany lekko | The holiday was a bit of a disaster: we missed the flight. | Wakacje były małą katastrofą: spóźniliśmy się na lot. | C2 |
| Not bad | dobry, często bardzo dobry | How was the film? — Not bad. | Jaki był film? — Nieźle. | C2 |
| Not exactly | nie albo tylko częściowo | Are you ready? — Not exactly. I haven't started. | Jesteś gotowy? — Niezupełnie. Jeszcze nie zacząłem. | C2 |
| Rather | bardziej, niż oczekiwano | That was rather a surprise. | To było dość spore zaskoczenie. | C2 |
| Quite jako odpowiedź | pełna zgoda, w brytyjskiej angielszczyźnie | It's a shame they lost. — Quite. | Szkoda, że przegrali. — Dokładnie. | C2 |
| Hardly the best | kiepski sposób | That is hardly the best way to start. | To raczej nie najlepszy sposób na początek. | C2 |
| Ironia | przeciwieństwo słów, widoczne w intonacji i sytuacji | Look, it's pouring. — Lovely weather! ↗↘ | Patrz, leje jak z cebra. — Piękna pogoda! | C2 |
| Sugestia | uwaga, która skłania do działania | It's a bit cold in here. — I'll close the window. | Trochę tu zimno. — Zamknę okno. | C2 |
- Niedopowiedzenie mówi mniej, niż znaczy, a sens dopełnia sytuacja.
- Intonacja głosu niesie znaczenie: te same słowa mogą chwalić lub krytykować.
- Intonacje omówiono w temacie Mowa ciągła i intonacja.
Markery mowy i pisma formalnegoC2
| Funkcja | Markery | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Ustępstwo, a potem zwrot | be that as it may / having said that / that said | The cost is high. That said, the benefits are clear. | Koszt jest wysoki. Niemniej korzyści są oczywiste. | C2 |
| Wyciągnięcie wniosku | in light of this | In light of this, we ask for more time. | W świetle tego prosimy o więcej czasu. | C2 |
| Podanie celu | to that end | The aim is to cut costs. To that end, we shall close two offices. | Celem jest obniżenie kosztów. W tym celu zamkniemy dwa biura. | C2 |
| Dodanie równoległej myśli | by the same token / in the same vein | He expects loyalty; by the same token, he gives it. / In the same vein, she thanked the staff. | Oczekuje lojalności; z tego samego powodu sam ją okazuje. / W tym samym duchu podziękowała personelowi. | C2 |
| Mówienie bez ogródek | to put it bluntly | To put it bluntly, the plan has failed. | Mówiąc wprost, plan się nie powiódł. | C2 |
| Stwierdzenie oczywistości | needless to say / it goes without saying | Needless to say, we shall pay on time. | Nie trzeba mówić, że zapłacimy w terminie. | C2 |
| Podsumowanie | by and large / all in all | By and large, the trip was a success. | Ogólnie rzecz biorąc, podróż się udała. | C2 |
| Określenie stopnia dokładności | strictly speaking / broadly speaking | Strictly speaking, a tomato is a fruit. / Broadly speaking, prices are falling. | Ściśle mówiąc, pomidor jest owocem. / Ogólnie mówiąc, ceny spadają. | C2 |
- Marker formalny otwiera zdanie i wymaga przecinka.
- Markery formalne pasują do wykładów, raportów i esejów; w luźnej rozmowie wybiera się well i anyway.
Metadyskurs w dłuższej wypowiedziC2
| Działanie | Zwrot | Przykład | Polski | |
|---|---|---|---|---|
| Zapowiedź planu | I'd like to begin by + ‑ing | I'd like to begin by thanking you all. | Chciałbym zacząć od podziękowania wam wszystkim. | C2 |
| Sformułowanie głównej tezy | What I want to argue is + that + zdanie | What I want to argue is that cities need more trees. | Chcę dowieść, że miasta potrzebują więcej drzew. | C2 |
| Odwołanie do wcześniejszych słów | as I mentioned earlier | As I mentioned earlier, the budget is fixed. | Jak wspomniałem wcześniej, budżet jest ustalony. | C2 |
| Obietnica powrotu do tematu | I'll come back to this | I'll come back to this after the break. | Wrócę do tego po przerwie. | C2 |
| Przeformułowanie | that is / put differently | The test is cheap; that is, it costs under a pound. / Prices rose; put differently, we pay more. | Test jest tani, to znaczy kosztuje poniżej funta. / Ceny wzrosły; innymi słowy, płacimy więcej. | C2 |
| Wyliczenie elementów | namely | There are two options, namely rent or buy. | Są dwie opcje, mianowicie wynająć lub kupić. | C2 |
| Doprecyzowanie | to be more precise | It took a year, or, to be more precise, thirteen months. | Zajęło to rok, a ściślej trzynaście miesięcy. | C2 |
- Namely wylicza wszystkich członków grupy; for example podaje tylko niektórych. Two groups pay, namely students and parents. ≠ Some groups pay, for example students.Płacą dwie grupy, mianowicie studenci i rodzice. ≠ Płacą niektóre grupy, na przykład studenci.
Typowe błędyB2–C2
| Źle | Dobrze | Zasada | |
|---|---|---|---|
| As far I know, the shop opens at ten. | As far as I know, the shop opens at ten. | as far as I know zawiera dwa as | B2 |
| It's a bit problem. | It's a bit of a problem. | a bit łączy się z przymiotnikiem albo z of a i rzeczownikiem | B2 |
| He is a sort of shy. | He is sort of shy. | sort of przed przymiotnikiem występuje bez a | B2 |
| Actually, the shop is closed for repairs. | At the moment, the shop is closed for repairs. | actually dodaje fakt inny, niż oczekuje słuchacz; at the moment znaczy teraz | B2 |
| According to me, the plan is weak. | In my opinion, the plan is weak. | according to wskazuje inne źródło; własne zdanie wyraża się przez in my opinion | C1 |
| These results prove that sleep helps memory. | These results suggest that sleep helps memory. | suggest i indicate pasują do większości twierdzeń naukowych; prove wymaga pełnych dowodów | C1 |
| The results are sort of surprising. | The results are somewhat surprising. | w piśmie używa się somewhat lub rather, gdzie w mowie sort of | C1 |
| The result may possibly suggest a link. | The result may suggest a link. | twierdzenie ma jedno wyrażenie łagodzące; drugie pozbawia je treści | C1 |
| Needless to say, the meeting has moved to Friday. | Please note that the meeting has moved to Friday. | needless to say wprowadza to, co słuchacz już wie | C2 |
| Some groups pay, namely students. | Some groups pay, for example students. | namely wylicza wszystkich członków; for example podaje niektórych | C2 |
| I'd like to begin by to thank you all. | I'd like to begin by thanking you all. | by jest przyimkiem, więc dalej występuje forma ‑ing | C2 |
| He works hard; by the same token, his brother is lazy. | He works hard; on the other hand, his brother is lazy. | by the same token dodaje myśl z tego samego powodu; kontrast wyraża się przez on the other hand | C2 |
Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.Zacznij od początku
AlfabetA0Alfabet angielski ma 26 liter; ich nazwy służą do literowania słów na głos.