# Синтаксичні засоби виразності

https://langs123.com/uk/ukrainian/stylistics/syntactic-devices/
CEFR B2–C2 · 2026-10-19 · CC BY 4.0, langs123 contributors (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

> Звертання, еліпсис, повтор, порівняння, уточнення й риторичне питання підсилюють думку; кожен засіб має свою побудову й розділові знаки. Вищий ступінь порівнюють трьома способами: ніж + називний, за + знахідний, від + родовий: Він ви́щий, ніж я. Він ви́щий за мене́. Він ви́щий від мене́.

## Шпаргалка

| Пункт | Правило | Приклад |
| --- | --- | --- |
| Звертання | будь-де в реченні, між комами | Прочита́йте, Ві́кторе, цю кни́жку. |
| Еліпсис | у відповіді лише нове | Щасли́вої доро́ги! — Дя́кую, і вам. |
| Повтор | подвоєне питальне слово перепитує | Окса́на ви́грала олімпіа́ду! — Хто-хто? |
| Вищий ступінь | ніж, за або від | Окса́на моло́дша, ніж я. / Окса́на моло́дша за мене́. / Окса́на моло́дша від мене́. |
| Образне порівняння | як або мов і образ | Вода́ чи́ста, як сльоза́. |
| Уточнення | прикладка в тому самому відмінку | Мій брат, лі́кар, живе́ в Оде́сі. |
| Риторичне питання | відповідь очевидна, її не чекають | Хто ж не лю́бить рі́дне мі́сто? |
| Текст | питання відкриває, повтор підкреслює | Що ми зна́ємо про рі́дне мі́сто? |
| Звертання | прикметник у називному, іменник у кличному | Шано́вний па́не го́лово! |
| Питання-підтвердження | чи не так після твердження | Ми всі хо́чемо ми́ру, чи не так?.. |
| Пастка | від вимагає родового відмінка | Окса́на моло́дша від мене́. |
| Пастка | на місці пропущеного дієслова стоїть тире | Я люблю́ я́блука, а Макси́м — гру́ші. |

## Огляд

- Звертання, прикладку й порівняльний зворот у середині речення виділяють комами з обох боків: Дя́кую, Окса́но, за допомо́гу. / Андрі́й, мій сусі́д, ча́сто гуля́є тут. / Дити́на, мов а́нгел, спить.

## Звертання

| Місце | Приклад |
| --- | --- |
| на початку речення | Ві́кторе, прочита́йте цю кни́жку. |
| усередині речення | Прочита́йте, Ві́кторе, цю кни́жку. |
| у кінці речення | Прочита́йте цю кни́жку, Ві́кторе. |

- Форми звертання: Кличний відмінок.

| Кому | Формула |
| --- | --- |
| слухачам у залі | Па́ні і пано́ве! |
| голові зібрання | Шано́вний па́не го́лово! |
| другові | Дороги́й дру́же! |

- Прикметник при звертанні має форму називного, іменник — кличного: Шано́вна па́ні Окса́но!

## Еліпсис

| Пропуск | Приклад |
| --- | --- |
| у відповіді немає слів побажання | Щасли́вої доро́ги! — Дя́кую, і вам. |
| у другій частині немає того, що вже сказано | І́гор іде́ на ле́кцію, і О́ля тако́ж збира́ється. |
| у ланцюжку реплік лишається нове | О́ля вже поверну́лася з Ха́ркова? — Так. — А коли́? — У субо́ту. |
| змінюється обставина, дієслово спільне | Ми вже були́ в музе́ї, і в теа́трі тако́ж. |
| дієслово пропущене, на його місці тире | Я люблю́ я́блука, а Макси́м — гру́ші. |
| пропущений увесь присудок, змінюється підмет | Я вже прочита́в цю кни́жку, і Ві́ктор тако́ж. |

- Сполучники а та і: Сполучники.

## Повтор

| Форма | Значення | Приклад |
| --- | --- | --- |
| хто-хто, що-що | перепитує з подивом | Окса́на ви́грала олімпіа́ду! — Хто-хто? |
| де-де, коли́-коли́ | перепитує місце чи час | Зустрі́немося бі́ля фонта́на. — Де-де? |
| куди́-куди́, а… | назване — певне, решта — під питанням | Куди́-куди́, а до Льво́ва я пої́ду обов’язко́во. |

## Порівняння

| Вищий ступінь | Приклад |
| --- | --- |
| ніж + називний | Окса́на моло́дша, ніж я. |
| за + знахідний | Окса́на моло́дша за мене́. |
| від + родовий | Окса́на моло́дша від мене́. |
| прислівник у тих самих конструкціях | Вона́ бі́гає шви́дше, ніж я. / Вона́ бі́гає шви́дше за мене́. / Вона́ бі́гає шви́дше від мене́. |

- Форми вищого ступеня: Ступені порівняння.

| Образне порівняння | Приклад |
| --- | --- |
| як після прикметника | Вода́ в о́зері чи́ста, як сльоза́. |
| мов після прикметника | Ліс стої́ть ти́хо, мов зачаро́ваний. |
| як після дієслова | Маши́на працю́є, як годи́нник. |
| мов після дієслова | Хло́пчик стриба́є, мов м’яч. |
| образ — іменник, часом із поширенням | Вона́ висо́ка, як топо́ля. / Її́ го́лос затремті́в, мов лист на вітрі́. |

## Уточнення

| Засіб | Приклад |
| --- | --- |
| там, де і підрядна частина | Ми зустрі́лися там, де коли́сь стоя́в стари́й млин. |
| прикладка після іменника | Мій брат, лі́кар, живе́ в Оде́сі. |
| слово місця і група слів, що його уточнює | Ми зупини́лися там, бі́ля старо́го мо́сту, і чека́ли дру́зів. |
| прикладка з поширенням | Іва́н Франко́, відо́мий письме́нник і вче́ний, жив у Льво́ві. |
| прикладка після я в офіційному тексті | Я, Окса́на Ковале́нко, студе́нтка дру́гого ку́рсу, прошу́ нада́ти мені́ гурто́житок. |

- Прикладка стоїть у тому самому відмінку, що й слово, яке вона уточнює: Я розмовля́в із Андрі́єм, на́шим сусі́дом.

## Риторичне питання

| Форма | Приклад |
| --- | --- |
| хто ж: відповідь очевидна | Хто ж не лю́бить рі́дне мі́сто? |
| хто б і умовний спосіб: подив | І хто б міг це передба́чити? |
| чи не так після твердження | Ми всі хо́чемо ми́ру, чи не так?.. |
| Як Ви вважа́єте: ввічливе питання співрозмовнику | Чи справедли́ве це рі́шення? Як Ви вважа́єте? |

- Питання й заперечення: Питання й заперечення.

## Засоби в тексті

| Засіб | Що робить | Приклад |
| --- | --- | --- |
| питання на початку | відкриває тему | Що ми зна́ємо про рі́дне мі́сто? |
| питання в середині | веде до нової думки | Що ж ста́лося да́лі? |
| питання в кінці | залишає читача з думкою | Чи не час нам заду́матися? |
| повтор | підкреслює головне | Ми ві́рили. Ми ві́рили в перемо́гу. Ми ві́рили, коли́ всі мовча́ли. |

## Типові помилки

| ✗ | ✓ | Правило |
| --- | --- | --- |
| Окса́на моло́дша від я. | Окса́на моло́дша від мене́. | від вимагає родового відмінка |
| Окса́на моло́дша за я. | Окса́на моло́дша за мене́. | за вимагає знахідного відмінка |
| Вода́ чи́ста, ніж сльоза́. | Вода́ чи́ста, як сльоза́. | ніж стоїть після вищого ступеня; образ вводять словами як чи мов |
| Я люблю́ я́блука, а Макси́м гру́ші. | Я люблю́ я́блука, а Макси́м — гру́ші. | на місці пропущеного дієслова стоїть тире |
| Шано́вний па́не голова́! | Шано́вний па́не го́лово! | іменник у звертанні має форму кличного відмінка |