# Pontuação e letras maiúsculas

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CEFR B2–C1 · 2026-10-19 · CC BY 4.0, langs123 contributors (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

> Maiúsculas e sinais (ponto final, vírgula, apóstrofo, dois-pontos, aspas) mostram onde a frase termina, como as orações se unem e quem fala. Uma vírgula sozinha nunca une duas orações principais: It was late, so we went home. It was late; we went home.

## Guia rápido

| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- | --- |
| Fim da frase | ponto final depois de uma pergunta indireta, ponto de interrogação depois de uma direta | She asked where I was going. / Where are you going? | Ela perguntou aonde eu ia. / Aonde você vai? |
| Vírgula: orações | depois de uma oração inicial; antes de but, so ou yet | If it rains, we stay in. / I was tired, so I went home. | Se chover, ficamos em casa. / Eu estava cansado, então fui para casa. |
| Vírgula: informação extra | um par de vírgulas em volta da informação extra | Anna, who lives here, is a nurse. | A Anna, que mora aqui, é enfermeira. |
| Apóstrofo | contrações e posse; não se usa em plurais nem em its | I don’t know. / two CDs / the dog wagged its tail | Eu não sei. / dois CDs / o cachorro balançou o rabo |
| Dois-pontos e ponto e vírgula | os dois-pontos introduzem; o ponto e vírgula une orações relacionadas | Two options: stay or go. / Tom likes tea; Ana likes coffee. | Duas opções: ficar ou ir. / O Tom gosta de chá; a Ana gosta de café. |
| Hífen e travessão | hífen antes do substantivo, não depois; meia-risca para intervalos | a well-known author / the years 1990–2000 | um autor muito conhecido / os anos 1990–2000 |
| Aspas | aspas simples; a vírgula fica dentro delas, antes de quem fala | ‘Come in,’ she said. | “Entre”, disse ela. |
| Letras maiúsculas | em inglês: nomes, nacionalidades, idiomas, dias e meses com maiúscula; as estações, não | She teaches Spanish on Mondays in summer. | No verão, ela dá aulas de espanhol às segundas-feiras. |
| Vírgulas e significado | com vírgulas, a oração acrescenta informação; sem vírgulas, ela identifica | my brother who lives in Leeds ≠ my brother, who lives in Leeds, | meu irmão que mora em Leeds / meu irmão, que mora em Leeds, |
| Expressões iniciais | vírgula depois de uma expressão inicial com particípio ou de uma construção absoluta; nenhuma antes de that | Having finished, she left. / The work done, they went home. | Tendo terminado, ela saiu. / Terminado o trabalho, eles foram para casa. |
| Travessão, dois-pontos, ponto e vírgula | os dois-pontos explicam, o ponto e vírgula equilibra, o travessão enfatiza | I knew the answer – but I said nothing. | Eu sabia a resposta – mas não disse nada. |
| Armadilha | its indica posse; it’s = it is ou it has | The dog wagged its tail. ≠ It’s raining. | O cachorro balançou o rabo. / Está chovendo. |

## Fim da frase e abreviaturas

| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- | --- |
| ponto final . | encerra uma afirmação ou uma ordem | We left at six. | Saímos às seis. |
| ponto final . | encerra uma pergunta indireta | She asked where I was going. | Ela perguntou aonde eu ia. |
| ponto de interrogação ? | encerra uma pergunta direta | Where are you going? | Aonde você vai? |
| ponto de exclamação ! | encerra uma exclamação ou uma ordem enérgica; um sinal basta | What a view! / Stop! | Que vista! / Pare! |
| abreviatura que mantém a última letra da palavra | escreve-se sem ponto final: Mr, Mrs, Dr, St | Please ask Dr Khan. (EUA: Please ask Dr. Khan.) | Por favor, pergunte ao doutor Khan. |
| abreviatura que corta a palavra | com ponto final: Prof., etc.; no fim da frase, esse ponto também encerra a frase | Ask Prof. Lee. / We sell pens, paper, etc. | Pergunte ao professor Lee. / Vendemos canetas, papel etc. |
| iniciais e siglas | escrevem-se sem pontos | She works for the BBC. | Ela trabalha na BBC. |

## Vírgula

| A vírgula | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- |
| separa os itens de uma lista; a vírgula antes do and final é opcional | We bought apples, pears and plums. (EUA: We bought apples, pears, and plums.) | Compramos maçãs, peras e ameixas. |
| vem depois de um adjunto adverbial ou de uma oração no início | If it rains, we stay in. / However, the room was cold. | Se chover, ficamos em casa. / No entanto, o quarto estava frio. |
| vem antes de but, so ou yet quando eles unem duas orações principais | The film was long, but we enjoyed it. | O filme foi longo, mas nós gostamos dele. |
| abre e fecha uma oração explicativa ou uma expressão acrescentada | Our neighbour, who is a nurse, helps us. / Tom, our new manager, starts today. | Nosso vizinho, que é enfermeiro, nos ajuda. / O Tom, nosso novo gerente, começa hoje. |
| separa o nome da pessoa com quem se fala | Thanks for your help, Tom. / Tom, come here. | Obrigado pela sua ajuda, Tom. / Tom, venha aqui. |
| vem antes de uma question tag | It’s cold today, isn’t it? | Hoje está frio, não é? |
| nunca fica entre o sujeito e o seu verbo, por mais longo que seja o sujeito | The man in the grey coat is my uncle. | O homem de casaco cinza é meu tio. |
| nunca une sozinha duas orações principais: é preciso uma conjunção, um ponto e vírgula ou um ponto final | It was late, so we left. / It was late; we left. / It was late. We left. | Era tarde, então fomos embora. |

- Orações restritivas e explicativas: veja Orações relativas.

## Apóstrofo

| Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- |
| o apóstrofo substitui as letras que faltam em uma contração | I don’t know. / It’s late. | Eu não sei. / É tarde. |
| o apóstrofo indica o possuidor; as formas estão em o possessivo 's | Ana’s car / my parents’ house | o carro da Ana / a casa dos meus pais |
| os plurais de siglas e décadas levam apenas s | two CDs / three MPs / in the 1990s | dois CDs / três deputados / nos anos 1990 |
| its, whose, hers, yours, ours e theirs indicam posse pela própria forma | The dog wagged its tail. / That coat is hers. | O cachorro balançou o rabo. / Aquele casaco é dela. |
| o apóstrofo marca o plural de uma letra isolada | Mind your p’s and q’s. | Cuide dos seus modos. |

## Dois-pontos e ponto e vírgula

| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- | --- |
| dois-pontos : | introduz uma lista depois de uma oração completa | There are three options: stay, leave or wait. | Há três opções: ficar, ir embora ou esperar. |
| dois-pontos : | introduz uma explicação | I stayed at home: it was raining. | Fiquei em casa: estava chovendo. |
| dois-pontos : | introduz uma citação | The sign said: ‘Keep out.’ | A placa dizia: “Entrada proibida.” |
| ponto e vírgula ; | une duas orações principais relacionadas | Tom likes tea; Ana prefers coffee. | O Tom gosta de chá; a Ana prefere café. |
| ponto e vírgula ; | separa os itens de uma lista que contêm vírgulas | We visited Leeds, in England; Cardiff, in Wales; and Belfast, in Northern Ireland. | Visitamos Leeds, na Inglaterra; Cardiff, no País de Gales; e Belfast, na Irlanda do Norte. |

## Hífen e travessão

| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- | --- |
| hífen - | une um modificador composto antes de um substantivo | a well-known author / a five-year-old child | um autor muito conhecido / uma criança de cinco anos |
| expressão composta depois do substantivo | palavras separadas | The author is well known. / The child is five years old. | O autor é muito conhecido. / A criança tem cinco anos. |
| meia-risca – | une as duas pontas de um intervalo, sem espaços | the years 1990–2000 / 3–5 July | os anos 1990–2000 / 3–5 de julho |
| travessão – | um par de travessões isola uma informação extra; o estilo britânico usa meia-risca com espaços, o americano usa travessão sem espaços | Her flat – a tiny studio – is near the station. (EUA: Her flat—a tiny studio—is near the station.) | O apartamento dela – um estúdio minúsculo – fica perto da estação. |

## Aspas e discurso direto

| Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- |
| O inglês britânico usa aspas simples em volta das palavras ditas; o americano usa aspas duplas | Tom said, ‘I’m tired.’ (EUA: Tom said, “I’m tired.”) | Tom disse: “Estou cansado.” |
| uma vírgula e uma letra maiúscula introduzem a fala que vem depois de quem fala | She said, ‘Come in.’ | Ela disse: “Entre.” |
| uma vírgula, e não um ponto final, encerra a fala antes de quem fala; ela fica dentro das aspas, e ? e ! se mantêm | ‘Come in,’ she said. / ‘Where are you going?’ she asked. | “Entre”, disse ela. / “Aonde você vai?”, perguntou ela. |
| cada novo falante começa uma nova linha | ‘Are you ready?’ asked Tom. — ‘Almost,’ said Ana. | “Você está pronto?”, perguntou o Tom. — “Quase”, disse a Ana. |
| as aspas envolvem um título quando o itálico não é possível, como na escrita à mão | We read ‘Emma’ in class. | Lemos “Emma” na aula. |
| as aspas envolvem uma palavra usada em sentido duvidoso ou especial | He is a ‘friend’ who never calls. | Ele é um “amigo” que nunca liga. |

- Do discurso direto ao indireto: veja Discurso indireto.

## Letras maiúsculas

| Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- |
| maiúscula para a primeira palavra da frase e para o pronome I | The train was late. / Tom and I were late. | O trem atrasou. / Tom e eu nos atrasamos. |
| maiúscula para nomes de pessoas, lugares e organizações | Ana lives in Madrid. | A Ana mora em Madri. |
| em inglês, nacionalidades e idiomas levam letra maiúscula | My teacher is Polish and speaks French. | Meu professor é polonês e fala francês. |
| em inglês, adjetivos formados a partir de nomes próprios levam maiúscula | a Victorian house | uma casa vitoriana |
| em inglês, dias, meses e feriados levam maiúscula | We meet on Friday in March, and at Easter. | Nos encontramos na sexta-feira em março e na Páscoa. |
| minúscula para as estações | We go skiing in winter. | Vamos esquiar no inverno. |
| maiúscula para um título antes de um nome; minúscula para um título sozinho | I met Dr Khan and the prime minister. | Conheci o doutor Khan e o primeiro-ministro. |
| em inglês, no título de uma obra as palavras principais levam maiúscula e os artigos, preposições e conjunções internos, minúscula | I loved The Lord of the Rings. | Eu adorei O Senhor dos Anéis. |
| maiúscula em cada letra de uma sigla | Both NASA and the EU fund the project. | Tanto a NASA quanto a UE financiam o projeto. |
| maiúscula para um ponto cardeal só quando faz parte de um nome | We drove south. ≠ She was born in South Africa. | Dirigimos para o sul. / Ela nasceu na África do Sul. |

## Layout: parágrafos, cartas e e-mails

| Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- |
| o sinal vem colado à palavra, sem espaço antes e com um espaço depois | Wait, please. | Espere, por favor. |
| um novo parágrafo inicia um novo assunto ou uma nova etapa de um argumento | — |  |

| Escrevendo para | Abertura | Fecho |
| --- | --- | --- |
| alguém que você conhece pelo nome | Dear Mr Smith, — Prezado Sr. Smith, | Yours sincerely, (EUA: Sincerely,) — Atenciosamente, |
| alguém que você não conhece pelo nome | Dear Sir or Madam, — Prezado senhor ou senhora, | Yours faithfully, — Atenciosamente, |
| um amigo ou colega | Hi Tom, — Oi, Tom, | Best wishes, — Um abraço, |

## Vírgula: significado e expressões mais longas

| Sem vírgulas | Com vírgulas |
| --- | --- |
| diz de qual irmão se fala: tenho vários | acrescenta um dado sobre meu único irmão |
| My brother who lives in Leeds is a vet. — Meu irmão que mora em Leeds é veterinário. | My brother, who lives in Leeds, is a vet. — Meu irmão, que mora em Leeds, é veterinário. |
| diz de quais alunos se fala: só alguns passaram | acrescenta um dado sobre todos os alunos |
| The students who passed got a prize. — Os alunos que passaram ganharam um prêmio. | The students, who passed, got a prize. — Os alunos, que passaram, ganharam um prêmio. |
| diz de qual amiga se fala: tenho várias | acrescenta um dado sobre minha única amiga |
| My friend Anna lives here. — Minha amiga Anna mora aqui. | My friend, Anna, lives here. — Minha amiga, Anna, mora aqui. |

| Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- |
| um conectivo como however ou therefore dentro de uma oração leva uma vírgula de cada lado | The hotel, however, was clean. | O hotel, porém, estava limpo. |
| which depois de uma vírgula se refere a toda a oração anterior | It rained all day, which spoiled the picnic. | Choveu o dia todo, o que estragou o piquenique. |
| such as e including levam vírgulas quando os exemplos acrescentam informação | She loves big cities, such as Paris and Rome. / Many cities, including Paris, are expensive. | Ela adora cidades grandes, como Paris e Roma. / Muitas cidades, inclusive Paris, são caras. |
| uma vírgula vem depois de uma expressão inicial com -ing ou -ed | Having finished, she left. / Surprised by the news, he sat down. | Tendo terminado, ela saiu. / Surpreso com a notícia, ele se sentou. |
| uma vírgula vem depois de uma construção absoluta, que tem sujeito próprio | The work done, they went home. | Terminado o trabalho, eles foram para casa. |
| uma oração com that vem depois do seu verbo ou substantivo sem vírgula | She said that she was ill. / The idea that we should wait is wrong. | Ela disse que estava doente. / A ideia de que devemos esperar está errada. |

## Parênteses, colchetes, reticências e barra

| Ponto | Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- | --- |
| parênteses | contêm uma informação extra que pode ser retirada; o ponto final fica fora | We left early (at six). | Saímos cedo (às seis). |
| parênteses | mantêm o ponto final dentro quando contêm uma frase inteira | We left early. (It was raining.) | Saímos cedo. (Estava chovendo.) |
| colchetes | acrescentam palavras de quem escreve dentro de uma citação; [sic] marca um erro do original | ‘He [the manager] said no.’ | “Ele [o gerente] disse não.” |
| reticências ... | três pontos mostram palavras omitidas de uma citação, ou uma pausa | ‘The report ... was late.’ | “O relatório ... atrasou.” |
| barra | une alternativas, sem espaços em volta: and/or | Please bring a passport and/or a driving licence. | Traga um passaporte e/ou uma carteira de motorista. |
| lista com marcadores | depois da frase de abertura vêm dois-pontos, e todos os itens terminam do mesmo modo | — |  |

## Citações, títulos e abreviaturas

| Regra | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- |
| uma citação dentro de outra citação leva o outro tipo de aspas | Tom said, ‘Ana called the plan “perfect” and left.’ (EUA: Tom said, “Ana called the plan ‘perfect’ and left.”) | Tom disse: “Ana chamou o plano de ‘perfeito’ e foi embora.” |
| uma citação longa fica em um bloco recuado, sem aspas | — |  |
| os títulos de livros, filmes, jornais e álbuns ficam em itálico | She is reading Emma. | Ela está lendo Emma. |
| os títulos de artigos, poemas, músicas e capítulos levam aspas | I like the poem ‘Ozymandias’. | Eu gosto do poema “Ozymandias”. |
| no estilo título, cada palavra principal começa com maiúscula; no estilo frase, só a primeira palavra e os nomes | How Children Learn to Read / How children learn to read | Como as crianças aprendem a ler |
| e.g. introduz exemplos; vai precedido de vírgula, e o inglês americano acrescenta outra depois | She likes hot drinks, e.g. tea and cocoa. (EUA: She likes hot drinks, e.g., tea and cocoa.) | Ela gosta de bebidas quentes, por exemplo, chá e cacau. |
| i.e. reformula o que veio antes, com as mesmas vírgulas de e.g. | She is vegetarian, i.e. she eats no meat. (EUA: She is vegetarian, i.e., she eats no meat.) | Ela é vegetariana, ou seja, não come carne. |

## Comparação: travessão, dois-pontos, ponto e vírgula e ponto final

| Sinal | Use para | Exemplo | Português |
| --- | --- | --- | --- |
| dois-pontos : | explicar ou listar o que a primeira oração anuncia | She had one fear: heights. | Ela tinha um só medo: altura. |
| ponto e vírgula ; | equilibrar duas afirmações relacionadas, de igual peso | Tom likes tea; Ana likes coffee. | O Tom gosta de chá; a Ana gosta de café. |
| travessão – | acrescentar uma virada enfática ou informal | He promised to call – he never did. | Ele prometeu ligar – mas nunca ligou. |
| ponto final . | manter duas afirmações totalmente separadas | It was late. We went home. | Era tarde. Fomos para casa. |

## Erros comuns

| ✗ | ✓ | Regra |
| --- | --- | --- |
| She asked where I was going? | She asked where I was going. | uma pergunta indireta termina com ponto final |
| What a view!!! | What a view! | um ponto de exclamação basta |
| It was late, we went home. | It was late, so we went home. | uma vírgula sozinha não pode unir duas orações principais |
| The man in the grey coat, is my uncle. | The man in the grey coat is my uncle. | não há vírgula entre o sujeito e o seu verbo |
| My sister, who lives in Leeds is a nurse. | My sister, who lives in Leeds, is a nurse. | uma oração explicativa precisa de uma vírgula em cada ponta |
| The dog wagged it’s tail. | The dog wagged its tail. | its indica posse e não leva apóstrofo |
| Its raining again. | It’s raining again. | it’s = it is ou it has |
| two CD’s and three MP’s | two CDs and three MPs | um plural não leva apóstrofo |
| I need: a pen and a form. | I need a pen and a form. | os dois-pontos vêm depois de uma oração completa, nunca depois de um verbo |
| a five-years-old child | a five-year-old child | uma unidade em um modificador com hífen fica no singular |
| ‘Come in.’ she said. | ‘Come in,’ she said. | uma vírgula, e não um ponto final, encerra a fala antes de quem fala |
| My teacher is polish and speaks english. | My teacher is Polish and speaks English. | em inglês, nacionalidades e idiomas levam letra maiúscula |
| She said, that she was ill. | She said that she was ill. | não há vírgula antes de uma oração com that |
| The hotel however was clean. | The hotel, however, was clean. | however dentro de uma oração leva uma vírgula de cada lado |
| Having finished she left. | Having finished, she left. | uma vírgula vem depois de uma expressão com particípio no início |
| It rained all day which spoiled the picnic. | It rained all day, which spoiled the picnic. | which referindo-se a uma oração inteira vem depois de uma vírgula |