# Rechtschreibregeln

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CEFR B2–C1 · 2026-10-19 · CC BY 4.0, langs123 contributors (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

> Endungen ändern die letzten Buchstaben nach Regeln (running, hoping, studies); britische und amerikanische Schreibweise unterscheiden sich in festen Mustern. Ein Endkonsonant wird nach einem einzelnen betonten Vokal verdoppelt: begin → beginning, visit → visiting

## Spickzettel

| Aspekt | Regel | Beispiel |
| --- | --- | --- |
| Verdopplung | den Endkonsonanten nach einem einzelnen betonten Vokal verdoppeln | begin → beginning / visit → visited |
| Stummes e | vor einem Vokal fällt es weg, vor einem Konsonanten bleibt es | hope → hoping / hope → hopeful |
| Konsonant + y | y wird zu i, bleibt aber vor -ing | study → studied / study → studying |
| ie und ei | ie für /iː/, aber ei nach c | believe / receive |
| -able / -ible | -able nach einem ganzen Wort, -ible nach einem Wortstamm, der kein Wort ist | comfortable / possible |
| Präfixe | beide Teile behalten alle ihre Buchstaben; in- wird zu il-, im-, ir- | mis + spell → misspell / in + possible → impossible |
| Stumme Buchstaben | manche Schreibweisen enthalten einen Buchstaben, den man nicht spricht | knee / lamb / night |
| Britisch und amerikanisch | britisch -our, -re, -ise; amerikanisch -or, -er, -ize | colour (amerik.: color) / centre (amerik.: center) |
| Falle | -ful hat ein l, also hat -fully zwei | She works carefully. |
| Laut /ʃn/ | -tion; -sion nach l, n, r; -ssion nach kurzem Vokal | action / tension / mission |
| Gleicher Laut | die Grammatik des Satzes bestimmt die Schreibweise | The dog wagged its tail. / It's late. |
| Falle | zwei Paare von Doppelbuchstaben: cc und rr, cc und mm | occurrence / accommodate |

## Verdopplung des Endkonsonanten

| Wort | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| eine Silbe, ein kurzer Vokal, ein Endkonsonant | Konsonant verdoppeln | run → running / big → bigger / stop → stopped |
| mehr als eine Silbe, Betonung auf der letzten Silbe | Konsonant verdoppeln | begin → beginning / prefer → preferred / admit → admitted |
| mehr als eine Silbe, Betonung auf einer früheren Silbe | Wort unverändert schreiben | visit → visited / offer → offered / open → opening |
| endet auf einen Vokal und l, egal wo die Betonung liegt | das britische Englisch verdoppelt das l | travel → travelled (amerik.: traveled) / cancel → cancelled (amerik.: canceled) |
| endet auf w, x oder y | Wort unverändert schreiben | snow → snowing / fix → fixed / play → played |

- Die Verdopplung steht vor einem Suffix mit Vokal wie -ing oder -ed; ein Suffix mit Konsonant wird unverändert angehängt. sun → sunny / sad → sadly

## Stummes e vor einem Suffix

| Suffix | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| beginnt mit einem Vokal: -ing, -er, -y | das e fällt weg | hope → hoping / nice → nicer / noise → noisy |
| beginnt mit einem Konsonanten: -ful, -ly, -ment | das e bleibt | hope → hopeful / love → lovely / manage → management |
| -able oder -ous nach ce oder ge | das e bleibt, damit c und g weich bleiben | notice → noticeable / manage → manageable / courage → courageous |
| beginnt mit einem Konsonanten, bei wenigen Wörtern | das e fällt weg | argue → argument / true → truly / whole → wholly |

## Wechsel von y zu i

| Wortende | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| Konsonant + y vor jedem Suffix außer -ing | y → i | study → studied / happy → happier / happy → happily / beauty → beautiful |
| Konsonant + y vor -ing | das y bleibt | study → studying / carry → carrying / cry → crying |
| Vokal + y | das y bleibt | play → played / enjoy → enjoyed / buy → buyer |
| Vokal + y bei wenigen Wörtern | y → i | say → said / pay → paid / lay → laid / day → daily |

## ie und ei

| Schreibweise | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| ie | die übliche Schreibweise des Lauts /iː/ | believe / piece / field / niece |
| ei nach c | der Laut /iː/ nach c | receive / ceiling / deceive / receipt |
| ei für andere Laute | die Laute /eɪ/ und /aɪ/ | neighbour / weigh / eight / height |
| ei bei wenigen Wörtern | der Laut /iː/ nach einem anderen Buchstaben als c: jedes Wort einzeln lernen | seize / weird / either / neither |

## Endungen, die gleich klingen

| Endung | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| -able | nach einem Wortstamm, der ein ganzes Wort ist | comfortable / readable / enjoyable |
| -ible | nach einem Wortstamm, der kein Wort ist | possible / visible / incredible / flexible |
| -ance / -ant | nach hartem c oder g | elegance / elegant / significance / significant |
| -ence / -ent | nach weichem c oder g | innocence / innocent / intelligence / agent |
| andere Wortstämme | jedes Wort einzeln lernen | importance / difference / independent / assistant |

- Ein Nomen auf -ance gehört zu einem Adjektiv auf -ant, und -ence zu -ent. importance and important / difference and different

## Präfixe und Suffixe

| Verbindung | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| Präfix und Wort | beide Teile behalten alle ihre Buchstaben | dis + appear → disappear / un + necessary → unnecessary / mis + spell → misspell |
| verneinendes in- vor l | in- → il- | legal → illegal / logical → illogical |
| verneinendes in- vor m oder p | in- → im- | possible → impossible / mature → immature / polite → impolite |
| verneinendes in- vor r | in- → ir- | regular → irregular / responsible → irresponsible |
| Suffix -ful | ein l am Ende | care → careful / help → helpful / wonder → wonderful |
| -ly nach l, auch in -ful | l behalten und ly anfügen | real → really / final → finally / beautiful → beautifully |
| -ly nach -ic | -ally anfügen | basic → basically / automatic → automatically / dramatic → dramatically |
| eine Ausnahme: public | -ly anfügen | public → publicly |

## Stumme Buchstaben

| Schreibweise | Stummer Buchstabe | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| kn- | k | knee /niː/ · know /nəʊ/ · knife /naɪf/ |
| wr- | w | write /raɪt/ · wrong /rɒŋ/ · wrist /rɪst/ |
| gn- / -gn | g | gnaw /nɔː/ · sign /saɪn/ · foreign /ˈfɒrən/ |
| -mb | b | lamb /læm/ · climb /klaɪm/ · thumb /θʌm/ |
| -mn | n | autumn /ˈɔːtəm/ · column /ˈkɒləm/ |
| ps- | p | psychology /saɪˈkɒlədʒi/ · psychic /ˈsaɪkɪk/ |
| h am Anfang mancher Wörter | h | hour /ˈaʊə/ · honest /ˈɒnɪst/ · heir /eə/ |
| gh nach einem Vokal | gh | night /naɪt/ · daughter /ˈdɔːtə/ · though /ðəʊ/ |
| -stle / -sten | t | castle /ˈkɑːsl/ (amerik.: /ˈkæsl/) · listen /ˈlɪsn/ · whistle /ˈwɪsl/ |

## Vergleich: britische und amerikanische Rechtschreibung

| Muster | Britisch | Amerikanisch | Beispiel |
| --- | --- | --- | --- |
| o oder ou vor r | -our | -or | colour (amerik.: color) / honour (amerik.: honor) / neighbour (amerik.: neighbor) |
| re oder er am Ende | -re | -er | centre (amerik.: center) / theatre (amerik.: theater) |
| s oder z in Verbendungen | -ise | -ize | organise (amerik.: organize) / realise (amerik.: realize) |
| s oder z nach y in Verbendungen | -yse | -yze | analyse (amerik.: analyze) / paralyse (amerik.: paralyze) |
| c oder s in Nomenendungen | -ce | -se | defence (amerik.: defense) / offence (amerik.: offense) |
| ue am Ende | -ogue | -og | catalogue (amerik.: catalog) / analogue (amerik.: analog) |
| ae und oe in griechischen und lateinischen Wörtern | ae / oe | e | anaemia (amerik.: anemia) / manoeuvre (amerik.: maneuver) |
| stummes e vor -ing und -ment | -eing / -ement | -ing / -ment | ageing (amerik.: aging) / judgement (amerik.: judgment) |

| Bedeutung | Britisch | Amerikanisch |
| --- | --- | --- |
| die Farbe von Asche | grey | gray |
| der Gummi um ein Rad | tyre | tire |
| die steinerne Kante einer Straße | kerb | curb |
| ein schriftlicher Zahlungsauftrag vom Bankkonto | cheque | check |
| ein Ablaufplan oder eine Fernsehsendung | programme | program |

- Die Oxford-Schreibweise schreibt im britischen Englisch -ize und behält -yse bei. organize / analyse
- Manche Verben enden in allen Varianten des Englischen auf -ise. advise / exercise / revise / surprise
- Das britische Englisch schreibt program mit einem m, wenn es um ein Computerprogramm geht. a computer program
- Ein Text bleibt bei einer Schreibvariante. The colour of the centre is grey.

## Lautmuster: -tion, -cede, -ary

| Schreibweise | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| -tion | /ʃn/ nach Konsonanten und den meisten Vokalen | action / option / station / solution |
| -sion | /ʃn/ nach l, n und r | compulsion / tension / version |
| -ssion | /ʃn/ nach kurzem Vokal | mission / passion / discussion / permission |
| -sion | /ʒn/ nach einem Vokal | decision / television / occasion |
| -cian | eine Person mit einer Fertigkeit | musician / electrician / magician / politician |
| -cess | die übliche Endung | success / access / process |
| -ceed | nur drei Verben | exceed / proceed / succeed |
| -cede | alle anderen Verben | precede / recede / concede |
| -sede | nur ein Verb | supersede |
| -ary / -ery / -ory | ein Laut, drei Schreibweisen: jedes Wort einzeln lernen | necessary / cemetery / category |

- Das Nomen procedure hat nach c ein e, proceed dagegen zwei. a safe procedure

## Wörter, die sich nur in der Schreibweise unterscheiden

| Wörter | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| their / there / they're | their zeigt, wem etwas gehört, there zeigt einen Ort oder leitet there is ein, they're ist they are | They lost their keys. / The keys are there. / They're late. |
| your / you're | your gehört dir, you're ist you are | Is this your bag? / You're right. |
| its / it's | its gehört zu einer Sache oder einem Tier, it's ist it is oder it has | The cat licked its paw. / It's cold. |
| whose / who's | whose fragt nach dem Besitzer, who's ist who is oder who has | Whose bag is this? / Who's coming? |
| to / too / two | to steht vor einem Verb oder einem Ort, too bedeutet auch oder zu viel, two ist die Zahl 2 | I want to go. / It's too hot. / I have two sisters. |

| Wörter | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| affect / effect | affect ist ein Verb, effect ist ein Nomen | Noise can affect sleep. / The effect was big. |
| advice / advise | advice ist ein Nomen, advise ist ein Verb | Take my advice. / I advise you to wait. |
| breath / breathe | breath ist ein Nomen, breathe ist ein Verb | Take a deep breath. / Breathe slowly. |
| practice / practise | practice ist das Nomen, practise ist im britischen Englisch das Verb | Football practice is at six. / I practise every day. |
| licence / license | licence ist das Nomen, license ist im britischen Englisch das Verb | I have a driving licence. / The council will license the shop. |
| lose / loose | lose ist ein Verb, loose ist ein Adjektiv | Don't lose your keys. / These trousers are loose. |
| past / passed | passed ist eine Verbform, past ist ein Nomen, Adjektiv, eine Präposition oder ein Adverb | She passed the exam. / It's past nine o'clock. |
| stationary / stationery | stationary ist ein Adjektiv, stationery ist ein Nomen | The car was stationary. / I need some stationery. |
| principal / principle | principal ist ein Adjektiv, principle ist ein Nomen für eine Regel | Her principal aim is to win. / It is a matter of principle. |
| quiet / quite | quiet ist ein Adjektiv, quite ist ein Adverb | The room is quiet. / It's quite late. |

- amerik.: Das amerikanische Englisch schreibt practice und license für Nomen und Verb.

## Lehnwörter

| Art | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| diakritisches Zeichen in einem Alltagswort | das Zeichen ist optional | café / cafe, naïve / naive |
| diakritisches Zeichen, das zwei Wörter unterscheidet | das Zeichen behalten | résumé ≠ resume / exposé ≠ expose |
| Geschlecht der Person | -é für einen Mann, -ée für eine Frau | fiancé ≠ fiancée / protégé ≠ protégée |
| Plural eines entlehnten Nomens | manche behalten den Plural der Herkunftssprache: siehe Plural | analysis → analyses / criterion → criteria |

## Worttrennung am Zeilenende

| Fall | Regel | Beispiele |
| --- | --- | --- |
| zwischen Silben | die Zeile bricht nach einer Silbe um | com-puter / win-dow / hos-pi-tal |
| Präfix oder Suffix | die Zeile bricht an der Nahtstelle um | un-able / walk-ing / care-ful |
| erste Silbe aus einem Buchstaben | nach einer späteren Silbe trennen oder das Wort ganz lassen | elec-tric / about / enough |
| Zusammensetzung mit Bindestrich | die Zeile bricht am Bindestrich um | well-known / mother-in-law |

## Typische Fehler

| ✗ | ✓ | Regel |
| --- | --- | --- |
| begining | beginning | begin wird auf der letzten Silbe betont |
| hopeing | hoping | das stumme e fällt vor einem Suffix mit Vokal weg |
| studyed | studied | y wird nach einem Konsonanten zu i |
| freind | friend | friend hat ie für den Laut /e/ |
| carefull | careful | -ful hat nur ein l |
| realy | really | real endet auf l, mit -ly ergeben sich also zwei |
| occurence | occurrence | doppeltes c und doppeltes r |
| accomodate | accommodate | doppeltes c und doppeltes m |
| seperate | separate | separate enthält par |
| definately | definitely | definite behält sein e vor -ly |
| recieve | receive | ei nach c |
| untill | until | until endet auf ein einzelnes l |
| wich | which | which beginnt mit wh |